第一篇：關(guān)于**學校開展寄宿管理致家長的一封信

關(guān)于**學校開展寄宿管理致家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！十分感謝廣大家長朋友，一直以來對我校工作的大力支持與信賴。根據(jù)縣教育局針對城區(qū)中小學布局調(diào)整文件精神要求，我校（原城關(guān)鎮(zhèn)**九年一貫制學校）從2019年秋季開始不再招收初中學生（屬原我校服務(wù)區(qū)的初中學生根據(jù)意愿可轉(zhuǎn)入思源實驗學?；虺顷P(guān)鎮(zhèn)中就讀），全部招收1----6年級學生，開辦城區(qū)唯一

一所寄宿制完全小學，更名為城關(guān)鎮(zhèn)**小學?，F(xiàn)將有關(guān)情況告知如下：

1.為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，經(jīng)縣教育局批準，從今秋開始投資近1700萬元對學校進行全面升級改擴建：再征地近10余畝，新建教學樓、學生宿舍樓各一幢，改造現(xiàn)有宿舍樓和教學樓和學生食堂，修建塑膠運動場和水沖式衛(wèi)生廁所。屆時學校將成為城區(qū)設(shè)施最齊全、環(huán)境最優(yōu)美，人人向往的寄宿制學校。

2.為了更好的培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我提高、獨立生活的能力，應(yīng)廣大家長要求、經(jīng)縣教育局批準，我校決定從2019年秋季開學開始要求小學高年級（四、五、六年級）全部寄宿住校，實行全封閉式管理（根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求，對于不寄宿的學生，則不能在校上早、晚自習，即下午正常放學后就離?；丶?，早上7:30前不得進校）。

3.對于寄宿的學生作息時間管理：（1）每周上、放學時間為：周一早7:30上學、周五下午5:30放學（具體時間根據(jù)季節(jié)隨時調(diào)整）。（2）一周在校五天時間，白天正常7節(jié)正課，每天1個早自習、2個晚自習（自習期間有專人教師輔導）。（3）節(jié)、假日按有關(guān)規(guī)定正常休假。

4.對于寄宿學生的相關(guān)繳費問題：（1）無需繳納住宿費、水電費、書本費等費用。（2）市場運作的費用包括：學生作業(yè)本費、省教育廳統(tǒng)一的一科一輔費用。學生平安保險和監(jiān)護人責任險由學生自主購買。（3）在校生活費用由兩部分組成：一部分是每天由國家免費提供價值4元的營養(yǎng)餐【以一聽2元牛奶+2元肉或肉制品（在午餐中體現(xiàn)）或面包形式發(fā)放】，一部分是自付餐費，按縣物價部門規(guī)定標準為：8.8元/人.天。

第二篇：學校致家長一封信

小金縣新橋鄉(xiāng)學校致家長一封信

尊敬的家長：

您好!

青少年是祖國的未來和希望，他們的安全關(guān)系到每一個家庭的幸福和社會的穩(wěn)定。為了加強學校安全工作的管理，強化校園安全防范意識，將安全工作抓實、抓細、抓牢，希望您們積極配合學校，在假期中，切實履行好監(jiān)護人的職責，做好孩子的安全教育工作。1.加強交通安全教育

教育孩子遵守交通安全法規(guī)，穿越馬路時要走人行橫道，做到“一停、二看、三通過”，不在馬路上追逐打鬧，自覺服從交警和信號燈的指揮。未滿12周歲的學生不騎自行車上路;騎自行車要嚴格遵守交通法規(guī)，做到不搶行、不逆行、不帶人。嚴禁乘坐無牌照、無保險、車況差、超員和報廢車輛出行;乘坐公共汽車時不要將身體探出車外，不要向車外拋擲物品。2.加強食品安全教育

家長要經(jīng)常對孩子進行飲食衛(wèi)生安全教育，培養(yǎng)良好的飲食習慣，牢固樹立食品衛(wèi)生安全意識和自我保護意識。懂得有關(guān)衛(wèi)生常識，不暴飲、暴食，不吃變質(zhì)的食物。有效控制孩子零用錢，杜絕亂買零食，吃一些對身體無益的食品。教育孩子盡量在家用早餐，不到無證攤點、快餐店、小店購買食品或用餐。嚴禁學生抽煙、喝酒。

3.加強衛(wèi)生防疫安全教育

搞好個人衛(wèi)生，預防各種傳染病。目前正是傳染病、流行病高發(fā)時期，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)燒、感冒、腮腺炎、結(jié)核病、H7N9禽流感等流行性傳染病，應(yīng)及時帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，在家進行隔離治療，并告知老師，便于學校了解情況，做好傳染病防治工作。

4.加強消防安全教育

教育孩子掌握一些防火安全自救知識和技能，發(fā)生火災時，要盡快撥打“119”電話報警，要講清楚發(fā)生火災的地點和火勢大小。夏季不將點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾放置。當火災發(fā)生時應(yīng)通過消防通道盡快離開火災區(qū)域，不可乘坐電梯，如濃煙太大，可用手帕或口罩捂住口鼻，迅速離開火災區(qū)域;如無法離開火災區(qū)域，可以轉(zhuǎn)移到其它比較安全的房間、窗邊或陽臺上。在高層建筑被火圍困時，要及時發(fā)出求救信號，采取有效防護措施，耐心等待消防人員救援。不要在野外玩火，以免發(fā)生森林火災。5.加強防溺水安全教育

要教育和監(jiān)管孩子做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長和教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救;尤其要教育孩子遇到同伴溺水時不盲目施救，要立即尋求成年人的幫助。6.加強防自然災害安全教育

家長經(jīng)常對子女進行有關(guān)防雷擊、防暴雨、防洪澇、防地震、防泥石流或山體滑坡等自然災害侵害的教育。7.加強校園欺凌安全教育 校園欺凌事件嚴重損害著學生的身心健康。為了預防此類事件的發(fā)生，家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導孩子，進行預防教育。孩子遭遇校園欺凌時，一定要及時告知班主任和家長，不要選擇逆來順受。并收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，通過班主任、學校協(xié)調(diào)解決，也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

8、加強防冰、防滑教育。

我縣冬天天氣寒冷，路上容易結(jié)冰。家長要教育孩子在放學和上學的路途中不要玩冰，注意防滑，以免發(fā)生安全事故。

尊敬的家長，孩子的安全事關(guān)每一個家庭的未來，在舉國上下日益重視學生安全工作的今天，希望各位家長能夠以孩子安全為重，并且根據(jù)自己孩子的性格特點，在涉及安全的各個方面做好安全教育和監(jiān)護工作。牢固樹立“安全第一”的思想，對孩子安全多一點教育，多一份關(guān)注，加強安全的防范意識，共同營造平安、健康、和諧育人的氛圍。

校 長：廖劍明

電話：*** 分管校長：喻福海 電話：*** 小金縣新橋鄉(xiāng)小學 2018 年 6月 27 日

回 執(zhí)

新橋鄉(xiāng)小學已通過□召開家長會□學生帶回□微信的方式將《小金縣新橋鄉(xiāng)小學致家長一封信》交給我，我認真的閱讀了信的內(nèi)容，了解了相關(guān)要求，一定承擔起監(jiān)護責任，確保學生的安全。（請在□畫√）

班級： 學生姓名： 家長簽名：

年 月

日

第三篇：學校致家長一封信

致家長的一封信

尊敬的學生家長：

您好！

十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會棟梁是我們的職責。十分感謝您對我校工作的支持，您的信心是對我們莫大的鼓舞，孩子的進步成長，是我們共同的目標和心愿！

在大家的共同努力下，學校大力加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學生學習、生活環(huán)境，進一步提高管理水平和教育教學質(zhì)量，力爭讓家長放心、社會滿意。我們衷心希望能和廣大家長攜起手來，共同努力，為學生營造快樂學習、健康成長的良好環(huán)境。為此，我們請各位家長積極做到以下幾點：

1、對孩子嚴格要求，注重培養(yǎng)孩子的自立自強、勤奮儉樸意識，鼓勵他們不斷進取，靠今天的付出換取美好的明天。

2、學校將進一步加強學生紀律管理，不準將影響學生學習的手機、mp3、mp4等物品帶入學校，請您積極做好學生工作（確有需要可交班主任保管，否則，學校將嚴肅處理）。

3、為進一步加強與社會各界尤其是學生家長的交流，學校建設(shè)了校園網(wǎng)站，網(wǎng)站設(shè)置了“學校概況”、“校園新聞”、“家長查詢”、“留言咨詢”等十個板塊。其中家長查詢板塊為您提供成績和消費情況查詢功能，只要輸入學生學號、消費卡賬號及密碼（初始密碼為：123456，可更改），即可查找孩子的成績和消費情況；留言咨詢暢通了您和學校交流的渠道。請各位家長與學校、班主任加強溝通，及時了解學生的思想動態(tài)以及學習、紀律情況。

4、注重學生個人安全防范，確保學生不發(fā)生任何安全事故。教育學生乘坐符合安全標準的載客車輛，注意交通安全；孩子因病或其它緣故不能到校，要及時告知班主任。

5、請督促學生做好家庭作業(yè)，督促學生按時返校（返校時間為：11月4日下午5：00前）；天氣轉(zhuǎn)冷，請為學生帶齊冬季衣被等生活用品。

各位家長，共同的責任，共同的目標，共同的愿望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長與成材而共同努力！同時，也真誠歡迎您對學校各項工作提出寶貴建議。此致

敬禮

********中學

2012年11月2日

備注： 班主任：聯(lián)系方式：

學校郵箱：**********

回執(zhí)

**中學11月2日發(fā)的《致家長的一封信》 于2012 年＿月＿日收到。

學生簽名：家長簽名：

對學校建議：

第四篇：致寄宿學生家長一封信2013.12.20

致寄宿學生家長一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

我們帶著2009豐碩的收獲，走進了2010，您的孩子在您和我們共同的關(guān)注中，不知不覺又長大了一歲，時間記載著孩子們成長的腳步，也記載著家長和學校共同的期望和艱辛的付出，衷心感謝您對學校寄宿制管理的理解，支持和配合。值此辭舊迎新之際，校長***攜全體教職工謹向您表示誠摯的問候和美好的祝福，并向您和您的家人拜個早年！

本學期開辦寄宿制以來，我校本著“讓學生在校安心，家長滿意放心”的宗旨，一心一意謀服務(wù)，扎扎實實抓管理，聚精會神求質(zhì)量，宿舍各種設(shè)施齊全，清潔明亮，餐廳桌椅板凳擺放井然有序，飯類面包、面條、油炸等，米面結(jié)合，菜類兩葷一素一湯，科學營養(yǎng)，優(yōu)質(zhì)實惠，開水涼水足量供應(yīng)。早上一小時朝讀，書聲朗朗，晚上三節(jié)自習，老師跟蹤輔導，雙休日一天7節(jié)加班補課。學校還要求班主任每天做到“四查”早中晚到教室查人數(shù)，晚上下自習配合生活老師到寢室查人數(shù)，直到熄燈號吹響，學生全部就寢，方可離開。夜間生活老師與學生同住一樓。教務(wù)處認真組織月考、期中、期末考試等，努力提高學生的學習成績。一學期緊張而有序的學習和生活，寄宿學生逐漸適應(yīng)，現(xiàn)已形成習慣。

寒冬臘月，氣候嚴寒，接省教育廳通知，寄宿學生雙休日不準補課，所以從本周雙休日開始，我校不再補課，請家長星期五下午四點來學校接學生，確保路上安全。同時督促學生認真完成雙休日作業(yè)，做好復習，迎接期末考試，期末考試將于元月30日和31日兩天舉行。

新春佳節(jié)即將來臨，為了給您的孩子營造一個平安、快樂，充實學習環(huán)境，讓你的孩子健康愉快地度過假期，我們誠懇向您提出以下幾點建議：

1、督促孩子有計劃地完成寒假作業(yè)，引導孩子閱讀有益的書籍，觀看有意義的電視節(jié)目。

2、教育孩子注意安全，特別要防止溺水，觸電、失火、交通等意外事故發(fā)生，嚴禁孩子獨自燃放煙花鞭炮或做各種有安全隱患的游戲。

3、教育孩子遵紀守法，共同營造和諧的節(jié)日環(huán)境，嚴禁孩子未經(jīng)得家長同意，結(jié)伴外出游玩，不能去網(wǎng)吧和游戲廳，指導孩子抵制社會不良誘惑，不參與賭博抹牌等非法活動。

4、教育孩子要注意飲食安全和甲型流感的預防，防止暴飲暴食及食物中毒，天氣寒冷，防止孩子著涼感冒。

5、要求孩子幫父母做力所能及的家務(wù)事，增強孩子自理能力，培養(yǎng)子女誠實、守信、尊老、愛幼等傳統(tǒng)美德。

6、孩子學業(yè)成績和綜合素質(zhì)評價，記載在《成長足跡冊》上，由孩子帶回家，請您簽閱，填寫好家長意見，歡迎您對我校寄宿制等各個方面工作提出寶貴的意見，開學報到時讓孩子交給班主任存檔。

7、新學期開學，請家長不要為孩子配MP3、學習機、手機等貴重物品，這些物品會分散學生的精力，致使學生無心學習，也給學校管理帶來極大的障礙。

8、盡管學校餐飲搭配盡量科學化、營養(yǎng)化、合理化、大眾化，但“眾口難調(diào)”，請家長理解，同時教育孩子養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣。

我們相信，榜樣的力量是無窮的，您一定會在假期里當好孩子的好老師、好家長，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣，讓孩子在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，爭取以飽滿的精神迎接新學期的到來。孩子的平安和進步是您和我們共同的心愿。最后，敬祝您春節(jié)愉快，合家歡樂，新年大發(fā)！

**中心校全體教職工

二O一三年元月八日

第五篇：學校致家長的一封信

增強安全防范意識，營造和諧成長環(huán)境

——楊凌高新中學致家長的一封信

貴家長：

近幾年青少年犯罪有不斷抬頭之勢，違法犯罪年齡趨于低齡化，中學生正處于生理、心理迅速成長發(fā)育的重要年齡階段，需要正確的引導、教育。我校法制副校長結(jié)合楊凌地區(qū)的實際情況，將中學生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點、原因歸納出來，希望廣大家長認真閱讀，同時指出我們工作中存在的問題，提出寶貴意見和建議。

一.中學生違法犯罪的現(xiàn)狀及特點

1.行為主體的團伙性。

中學生為了尋求某種心理寄托或滿足某種非分欲望，通常由幾個人或更多的人組成某個團伙而進行違法犯罪。這種違法犯罪團伙，一般來說組織過程比較簡單，往往是臨時性的、比較松散的，其解體形式更為簡單，具有隨意性，有的甚至會因為一句話發(fā)生爭吵而反目成仇。

2.行為動機的單一性。

大多數(shù)違法犯罪的中學生只有一個動機，追求一個目的。有的是為了獲取錢財而進行盜竊；有的是為了報復而行兇。

3.行為過程的突發(fā)性。

大多數(shù)違法犯罪的中學生，事先并無明確的侵害目標，無明確的的行為方向，受到某一事態(tài)的強烈刺激后，遂實施違法犯罪活動。

4.行為手段的殘忍性。

違法犯罪的中學生處于易沖動的年齡段，法律意識淡薄，有時甚至為一言不合而大打出手，為泄私憤而不計后果。

二.目前中學生違法犯罪的心理分析

中學生違法犯罪的心理特點主要為了愛慕虛榮、尋求刺激、焦慮逆反、抗挫折能力差。

1.中學生控制自我情緒的能力差，心理尚未成熟，在受到外界不良的因素侵害之后，意志頹廢，又有虛榮心理作祟，想在團伙面前“樹威信”，往往容易不計后果，做出令人無法想象的事情。我區(qū)某學校學生A因與另宿舍一名學生B在宿舍言語不合，便糾集另外幾名學生將B關(guān)進宿舍進行輪番毆打折磨，手段殘忍。致使B不堪忍受，從三樓跳下。上述案例凸顯了青少年犯罪的突發(fā)性、團伙性、動機單一性和手段殘忍性的特點。

2.中學生心理承受能力較差，在偶發(fā)事件中，他們往往意氣用事，不懂得用法律武器保護自己，容易想不通而走極端。例如我區(qū)某校學生C。在學校因和同學發(fā)生發(fā)生爭執(zhí)，被D同學辱罵，C同學事后找D同學追問原因，兩人又發(fā)生爭執(zhí)，C同學被D同學毆打，C同學遂產(chǎn)生報復心理，持刀找到D同學，爭執(zhí)中，C同學將D同學用刀捅死。

3.由于年齡、文化水平的制約。未成年女性認識客觀事物往往僅憑自己的主管愿望，片面地認識問題，容易形成錯誤的道德觀和世界觀。尤其是早戀的女生，往往執(zhí)迷不悟，對所有的勸告都無動于衷，又表現(xiàn)出對異性的盲目崇拜，依賴性強，缺乏辨別能力。她們涉世未深，愛慕虛榮，容易上當受騙。

4.棍棒教育造成了孩子較強的逆反心理。有的家長“望子成龍，望女成鳳”心切，不了解孩子想什么，只是一味地要求他們做什么，只有目標和壓力，沒有溝通，沒有共同語言，造成孩子對外的“閉鎖性”，內(nèi)心喪失自信心。容易產(chǎn)生對抗心理，以至失控，而后失足。如某中學初中學生B某，成績較好。但由于幾分之差未能考取重點中學，受到父親的諷刺、挖苦。雖然他向父親表示，一定考取大學，但任受到父親的多次訓斥。B某在一次受到數(shù)落之后，忍無可忍進行了反駁，被父親打了一記耳光。B某負氣出走，一周后被拉入偷竊團伙而犯罪。某種程度上說，父親的一記耳光把孩子打入了監(jiān)獄。

5.現(xiàn)在中小學校園周圍又出現(xiàn)“惡少”現(xiàn)象，這種在中學生周圍欺負他人，劫取錢財?shù)男袨?，在現(xiàn)實生活中屢有出現(xiàn)。為數(shù)不少的中小學生被“惡少”侵襲。更多的學生唯恐日后遇上“惡少”的糾纏和欺負而心有余悸。“惡少”往往是一些不能完成學業(yè)的失學或者厭學、逃學的學生，平時十分無聊，以強欺弱、以大欺小。存在追求刺激的心理，用別人的痛苦換取自己的快樂。

在中學階段，學生的生理、心理都會發(fā)生重大的變化。目前中學生存在生理發(fā)展迅速，心理發(fā)展明顯滯后的現(xiàn)象。隨著身體外形的迅速變化和生活能力的增強、活動領(lǐng)域的擴大，他們產(chǎn)生了強烈的成人感和獨立意識，但在生活上和認識水平上還需要家長、老師的幫助和指導，呈現(xiàn)出獨立愿望與依賴習慣并存的現(xiàn)象；身體的日益成熟又使其在心理上與家長、老師產(chǎn)生一定的距離，既希望被理解，又不愿受人干預，這就形成了青年前期閉鎖與開發(fā)的矛盾心理。在這個時期里，他們還會遭遇強力的求知欲望和缺乏艱苦勞動意志而形成的欲望強烈與意志薄弱的矛盾等。多種矛盾交織，就使其心理狀態(tài)很不平衡，加之青春期神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使他們的心理發(fā)展明顯地帶有不穩(wěn)定性、多變化和動蕩的特點。在這個時期，他們處在人生的十字路口，此時如果遭遇挫折得不到及時的撫慰，心理的郁悶得不到排解，往往會發(fā)生意外。許多“問題學生”的形成是一個個“問題”的逐步積累，由量變到質(zhì)變的過程。我區(qū)某校的兩名學生每當放學后就到網(wǎng)吧，對網(wǎng)上世界充滿幻想，在網(wǎng)上又結(jié)交了網(wǎng)友，而家長對學生上網(wǎng)只是一味的訓斥，兩名學生產(chǎn)生逆反心理，在網(wǎng)友的誘騙下悄然離校，被騙至外省……，后在警方的配合下才得以解救。

三.中學生違法犯罪的成因

造成中學生心理問題的原因是多方面的，主要有以下幾點：

1.家庭因素。

目前，家庭教育主要存在的問題是：家長教育觀念陳舊，對孩子期望值過高，孩子壓力過重，導致青少年學生產(chǎn)生心理障礙；忽視非智力因素，勞動觀念教育；父母雙方教育方式不一致，或者以施加壓力為主，忽視了青少年心理健康教育，甚至歧視打罵孩子；父母離異，孩子得不到家庭愛撫，精神受壓抑，時常被孤獨和恐懼所困擾等等。很明顯，有相當多的家長把孩子視為自己的私有財產(chǎn)和附屬物，教育方式專制，對孩子要求過高，控制過嚴，忽視了孩子心理的健康發(fā)育，扼殺了孩子的個性差異，嚴重影響了孩子心理的健康發(fā)展。

2.學校及社會因素。

由于過分追求升學，學校注重了知識的傳授，輕視了能力的培養(yǎng)；重智力、分數(shù)。輕情感、意志。結(jié)果，相當多的學生雖然考分很高，但在心理素質(zhì)方面卻不合格，表現(xiàn)為心胸狹窄、意志薄弱、承受挫折的能力、自制能力和自理能力以及勞動觀念等缺失，心理障礙和心理疾病日益突出。而部分學生則因?qū)W習不好而受到老師和家長的忽視甚至歧視，造成自卑、焦慮的心理，甚至表現(xiàn)為厭學、逃學等“破罐子破摔”的行為。

3.環(huán)境因素。

由于眾所周知的原因，社會上存在一些不良現(xiàn)象正無孔不入地侵害青少年一代，如影視文化中出現(xiàn)的一些不宜青少年入目的鏡頭，娛樂業(yè)中的舞廳、酒吧、網(wǎng)吧等一些不適合青少年活動的場所，吸引了許多意志薄弱，、自控能差的學生，一些不法商人唯利是圖的做法，用黃、賭、毒危害侵蝕了青少年，致使他們成為違法犯罪的“后備軍”。

“十年樹木，百年樹人”，孩子的教育成敗關(guān)系到家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。學校和家長有責任加強溝通和聯(lián)系，讓我們共同攜手為孩子的健康成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

楊凌高新中學

2009年5月21日