XX縣“四個校園”創(chuàng)建方案

為認(rèn)真貫徹落實黨的十九大精神，促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，更好服務(wù)“五個新XX”建設(shè)，最大限度滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，縣教育局決定在全縣開展“安全校園”、“特色校園”、“美麗校園”、“文明校園”（簡稱“四個校園”）創(chuàng)建工作。

一、目標(biāo)任務(wù)

突出防微杜漸，創(chuàng)建安全校園；突出綠色生態(tài)，創(chuàng)建美麗校園；突出全面發(fā)展，創(chuàng)建特色校園；突出立德樹人，創(chuàng)建文明校園。

二、工作內(nèi)容

（一）創(chuàng)建安全校園

落實安全管理責(zé)任，夯實安全工作基礎(chǔ)，營造安全校園創(chuàng)建氛圍；定期開展安全隱患排查整改，強化安全教育與應(yīng)急演練；建立健全安全管理長效機制；總結(jié)推廣安全管理經(jīng)驗。校園重大傷亡事故、重大刑事犯罪、重大消防安全責(zé)任事故、校車安全重大責(zé)任事故、食品安全責(zé)任事故、重大疫情事故為零。

（二）創(chuàng)建美麗校園

學(xué)校合理布局。城區(qū)按2所高中、2所初中、2所小學(xué)布局，鄉(xiāng)鎮(zhèn)按1所初中、2所小學(xué)布局（較小鄉(xiāng)鎮(zhèn)1所小學(xué)），布局既要考慮城鎮(zhèn)化的趨勢，又要切合偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子就近入學(xué)的需求。

校園科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)需要制定規(guī)劃，繪制學(xué)?，F(xiàn)狀圖和規(guī)劃圖，分年度實施。

項目統(tǒng)籌推進(jìn)。統(tǒng)籌各學(xué)校建設(shè)需求，確定美麗校園建設(shè)時間表和路線圖，建立美麗校園建設(shè)項目庫。確保美麗校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）創(chuàng)建特色校園

全面落實國家課程、校本課程，培育精品學(xué)校，形成“一校一品”、“一校多品”局面，打造德育、體育、藝術(shù)教育特色學(xué)校。

德育類：文化建設(shè)、師生規(guī)范、德育研究、實踐創(chuàng)新、課程開發(fā)、隊伍建設(shè)。

體育類：田徑、球類、體操、武術(shù)、棋類等。

藝術(shù)類：音樂、器樂、美術(shù)、書法、舞蹈、戲劇、戲曲、民間藝術(shù)等。

（四）創(chuàng)建文明校園

突出立德樹人，加強師德建設(shè)；著眼學(xué)校發(fā)展，加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；著重學(xué)生成長，加強思想道德教育；著力學(xué)校品位提高，加強校園文化建設(shè)。提高師生公民道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念；提高校園文明程度，使之秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良。

三、責(zé)任分工

安全校園創(chuàng)建責(zé)任科室：安全科，責(zé)任人：XX、XX；

美麗校園創(chuàng)建責(zé)任科室：計財科，責(zé)任人：XX、XX；

特色校園創(chuàng)建責(zé)任科室：基教科，責(zé)任人：XX、XX；

文明校園創(chuàng)建責(zé)任科室：基教科，責(zé)任人：XX、XX。

四、創(chuàng)建程序

“四個校園”創(chuàng)建，分單項按學(xué)校申報、責(zé)任科室考核、局專班審核、授牌表彰的程序進(jìn)行。每年每個單項限額5個。授牌期滿二年（安全校園為一年）進(jìn)行單項復(fù)核，不合格予以摘牌。

有下列情形之一的學(xué)校當(dāng)年不納入“四個校園”創(chuàng)建考評：

（一）發(fā)生重大安全事故；

（二）工作人員有嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為；

（三）工作人員違反師德師風(fēng)造成惡劣社會影響；

（四）其他有嚴(yán)重社會負(fù)面影響的情形。

五、組織保障

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)

為扎實推進(jìn)“四個校園”創(chuàng)建工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組?長：XX

副組長：XX?XX?XX?XX?XX?XX

成?員：各科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XX兼任辦公室主任。各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，認(rèn)真組織實施。

（二）建立長效機制

“四個校園”創(chuàng)建是提升我縣整體辦學(xué)品位，打造XX教育品牌，回應(yīng)人民群眾對教育的美好期待的戰(zhàn)略性工程。全縣要高度重視，要凝心聚力、集思廣益，要常抓不懈，建立創(chuàng)建工作的長效機制。

（三）加強評估結(jié)賬

教育局對各“四個校園”創(chuàng)建工作進(jìn)行經(jīng)常性檢查，結(jié)果作為學(xué)?？冃Э己说闹匾罁?jù)。當(dāng)年授牌的，學(xué)?？冃Э己擞枰约臃?；當(dāng)年被摘牌的，學(xué)校績效考核予以扣分。

（四）加強總結(jié)宣傳

“四個校園”創(chuàng)建工作每年評比表彰一次。全縣要加強“四個校園”創(chuàng)建工作宣傳，營造良好氛圍，要及時總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)創(chuàng)建工作。