第一篇：人教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

人教版生物七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

第一單元 生物和生物圈

1.科學(xué)探究的基本方法：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法(對(duì)照實(shí)驗(yàn)和模擬實(shí)驗(yàn))。

2.生物的特征：(生石花、珊瑚蟲是生物，珊瑚不是生物)會(huì)判斷題目描述的是哪項(xiàng)特征

1)需要營(yíng)養(yǎng)：植物通過光合作用制造有機(jī)物(自養(yǎng));動(dòng)物從外界獲取現(xiàn)成的有機(jī)物(異養(yǎng))。2)進(jìn)行呼吸：絕大多數(shù)生物吸入氧氣，呼出二氧化碳。氧氣最終在細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用。3)排出廢物：動(dòng)物排泄：出汗、呼出氣體、排尿;植物通過落葉排出廢物。注：排便不是排泄。4)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性)：獵豹追捕羚羊、含羞草被碰觸后合攏，葵花朵朵向太陽(yáng)。

5)生長(zhǎng)繁殖：植物發(fā)芽、開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子;動(dòng)物產(chǎn)卵、產(chǎn)仔;蘑菇(真菌)生長(zhǎng)。

6)遺傳變異：遺傳是相同(龍生龍，鳳生鳳);不同是變異(一母生九仔，連母十個(gè)樣)。

7)除病毒外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成。細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位(單細(xì)胞生物提供例證)。

3.調(diào)查分為普查法(如人口普查)和抽樣調(diào)查法，選取樣本時(shí)要隨機(jī)取樣。調(diào)查首先要確定調(diào)查目 的和對(duì)象，并制訂合理的調(diào)查方案。對(duì)調(diào)查的生物分類可根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活環(huán)境、用途來分。4.科學(xué)探究一般過程：①提出問題②作出假設(shè)③制定計(jì)劃④實(shí)施計(jì)劃⑤得出結(jié)論⑥表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)——保證單一變量;取平均值，減少誤差;用多只鼠婦、做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，避免偶然性。

對(duì)照組只有一個(gè)，是正常自然條件，或空白對(duì)照;實(shí)驗(yàn)組可以有多個(gè)，是人為改變條件(變量)。

5.環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素：非生物因素包括陽(yáng)光、溫度、水等;生物之間 關(guān)系有捕食、競(jìng)爭(zhēng)、合作、寄生等?？偨Y(jié)：環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境，生物影響環(huán)境。

6.生態(tài)系統(tǒng)：一定空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，如一片農(nóng)田。組成：生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌、真菌)，非生物部分包括空氣、陽(yáng)光、水等。7.食物鏈：生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于吃與被吃的關(guān)系，形成了食物鏈。如：植物→蟲子→食蟲鳥

①食物鏈從生產(chǎn)者開始;②沒有分解者和非生物;③箭頭表示捕食關(guān)系，指向捕食者;

④物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，生物數(shù)量、有機(jī)物總量、能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減;

⑤有毒物質(zhì)不易分解且無法排出，沿食物鏈積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。

8.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;生態(tài)系統(tǒng)成分越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，如森林強(qiáng)于草原、自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)于人工生態(tài)系統(tǒng)。9.生物圈：地球上所有生物與其環(huán)境的總和，范圍包括大氣圈底部、水圈的大部(距海平面150米以內(nèi))和巖石圈表面(陸生生物的“立足點(diǎn)”)，約20千米厚。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

10.生物圈是統(tǒng)一的整體，是所有生物共同的家園，其中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)相互聯(lián)系。典型：森林生態(tài)系統(tǒng)是地球之肺、綠色水庫(kù);濕地生態(tài)系統(tǒng)是地球之腎，凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱，如沼澤。

第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)(教材 37 頁(yè))掌握目鏡、物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器、反光鏡的位置和作用放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù);目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越低;物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高。

顯微鏡放大倍數(shù)越低，視野越亮，細(xì)胞數(shù)目越多;放大倍數(shù)越高，視野越暗，細(xì)胞數(shù)目越少。2.顯微鏡的使用(教材 37—39)會(huì)識(shí)圖排序，觀察(先下后上、先粗后細(xì)、先高后低)

①取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托住鏡座，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)略偏左，距離邊緣 7 厘米。

②對(duì)光：用低倍物鏡、較大光圈，對(duì)光成功：看到白亮的圓形視野。視野暗用凹面鏡、大光圈。

③觀察：降鏡筒直到物鏡接近標(biāo)本(看物鏡)→ 升鏡筒(看目鏡，先轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦再轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋)

④清潔收鏡：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把兩個(gè)物鏡偏向兩旁，并將鏡筒下降到最低處，反光鏡直立。

低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡：移動(dòng)玻片使物象到中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡→調(diào)節(jié)光圈和反光鏡使視野更明亮 3.成像特點(diǎn)：倒像，如 p→d。要將視野左上方的物像移到中央，應(yīng)向左上方移動(dòng)(物象偏哪移哪)

4.污點(diǎn)判斷：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片，污點(diǎn)動(dòng)則在目鏡或玻片上;污點(diǎn)不動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

5.觀察的材料要薄而透明。玻片標(biāo)本有切片、裝片和涂片。制作臨時(shí)裝片步驟(教材 43、47)制作洋蔥鱗片葉標(biāo)本：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸 滴清水(保證材料的新鮮、平展)制作人口腔上皮標(biāo)本：擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸 滴生理鹽水(維持細(xì)胞正常形態(tài))

注意：蓋蓋玻片的操作是用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸水滴，然后緩緩放下(避免形成氣泡)。6.細(xì)胞中的物質(zhì)可分為無機(jī)物(水、氧、無機(jī)鹽)和有機(jī)物(糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸)。

7.動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能(教材 45、48)必考圖片題，掌握結(jié)構(gòu)名稱、位置、作用、異同點(diǎn)

動(dòng)植物細(xì)胞共有細(xì)胞膜保護(hù)、控制物質(zhì)進(jìn)出(細(xì)胞死亡后無法控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞)

細(xì)胞質(zhì)可流動(dòng)，新陳代謝的主要場(chǎng)所，含線粒體、葉綠體、液泡等多種結(jié)構(gòu)

細(xì)胞核控制中心，含遺傳物質(zhì)——DNA(脫氧核糖核酸)

線粒體能量轉(zhuǎn)換器，分解有機(jī)物，將其中的化學(xué)能釋放出來

植物細(xì)胞特有細(xì)胞壁保護(hù)、支持細(xì)胞(機(jī)械組織、保護(hù)組織的細(xì)胞壁增厚)

葉綠體能量轉(zhuǎn)換器，只有綠色部分有，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中

液泡含有細(xì)胞液，溶解了味道、色素、氣味等多種物質(zhì)

8.克隆羊說明：細(xì)胞核控制著發(fā)育和遺傳，遺傳物質(zhì) DNA 上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息。(教材 53)

9.生物體由小長(zhǎng)大，與細(xì)胞的生長(zhǎng)(體積增大)、分裂(數(shù)目增多)和分化(種類增多)分不開。

10.細(xì)胞分裂過程：細(xì)胞核分裂→細(xì)胞質(zhì)分裂→形成細(xì)胞膜(植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁)(教材 57)染色體由 DNA 和蛋白質(zhì)組成;DNA 是遺傳物質(zhì)，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。細(xì)胞分裂時(shí)，染色體變化最明顯。染色體先復(fù)制再均分，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，遺傳物質(zhì)相同。

11.分化：細(xì)胞分裂的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化。分化產(chǎn)生了組織。

12.人體的基本組織：上皮組織(保護(hù)和分泌)、肌肉組織(收縮和舒張)、神經(jīng)組織(感受刺激、傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng))、結(jié)締組織(支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)，如軟骨、韌帶、血液)。每種組織都體現(xiàn)了 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。器官中至少包含兩種組織，皮膚、一塊肌肉、一塊骨、血管都是器官。

13.植物的主要組織：保護(hù)組織(保護(hù)，如番茄表皮)、分生組織(分裂，如根尖分生區(qū)、莖形成層)、營(yíng)養(yǎng)組織(貯存或制造營(yíng)養(yǎng))、輸導(dǎo)組織(導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物)、機(jī)械組織。綠色開花植物有六大器官：營(yíng)養(yǎng)器官包括根、莖、葉;生殖器官包括花、果實(shí)、種子。

14.動(dòng)物：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物：細(xì)胞→組織→器官→植物;區(qū)別在于有無系統(tǒng)。

15.單細(xì)胞生物包括大腸桿菌(細(xì)菌)、酵母菌(真菌)、草履蟲和變形蟲(動(dòng)物)、衣藻(植物)等。草履蟲：纖毛—運(yùn)動(dòng);表膜—呼吸;口溝—攝食;食物泡—消化;收集管和伸縮泡—排泄;胞肛—

排遺。草履蟲進(jìn)行分裂生殖，不分化，不能形成組織。實(shí)驗(yàn)時(shí)從表層吸取是因?yàn)楸韺友鯕獬渥?，放棉花纖維是為了限制運(yùn)動(dòng)。草履蟲能凈化污水;有的單細(xì)胞生物會(huì)引起赤潮(水體富營(yíng)養(yǎng)化)。

第三單元 生物圈中的綠色植物

1.孢子植物：不產(chǎn)生種子，用孢子進(jìn)行繁殖。孢子是生殖細(xì)胞，生命力弱，故生殖過程離不開水。藻類植物：大都生活在水中，沒有根、莖、葉，釋放氧氣，代表有衣藻、水綿、海帶、石花菜。苔蘚植物：生活在潮濕陸地，有莖、葉、假根，無輸導(dǎo)組織;監(jiān)測(cè)空氣污染，代表是葫蘆蘚。

蕨類植物：有根、莖、葉，有輸導(dǎo)組織;作用是形成煤，代表有腎蕨、里白、卷柏、貫眾、滿江紅。2.種子植物：種子是生殖器官，外有種皮保護(hù)，內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存，不良環(huán)境下能休眠，故生命力強(qiáng)。裸子植物：種子外面無果皮包被，不形成果實(shí)，松、杉、柏、蘇鐵、銀杏。球果和白果都是種子。被子植物：種子外面有果皮包被，能開花結(jié)果，果皮能保護(hù)種子、幫助種子傳播，故分布最廣泛。3.種子都有種皮和胚，胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成(強(qiáng)調(diào)：不包含胚乳)。雙子葉植物：種子兩片子葉，無胚乳，營(yíng)養(yǎng)在子葉里;葉脈為網(wǎng)狀脈，如豆類、花生、瓜子。

單子葉植物：種子一片子葉，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)在胚乳里;葉脈為平行脈，如主食類、椰子、竹。玉米胚乳中含淀粉，遇碘液變藍(lán)。面粉來自于小麥種子的胚乳，豆?jié){、花生油等來自于子葉。4.種子萌發(fā)的條件和過程(測(cè)定發(fā)芽率用到了抽樣檢測(cè)，發(fā)芽率在 90%以上才適合播種)：

環(huán)境條件：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣;不需要陽(yáng)光和土壤(萌發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)來自自身)。自身?xiàng)l件：胚完整、胚是活的、度過休眠期;干癟的、胚被咬壞的、儲(chǔ)存時(shí)間過長(zhǎng)的種子不能萌發(fā)。萌發(fā)過程：吸收水分，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)→胚根發(fā)育成根→胚軸伸長(zhǎng)→胚芽發(fā)育成莖和葉。

5.根尖是幼根生長(zhǎng)最快的部位，包括：成熟區(qū)(有根毛，吸收)、伸長(zhǎng)區(qū)(生長(zhǎng))、分生區(qū)(分裂)、根冠(保護(hù))。幼根的生長(zhǎng)包括：分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量;伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞體積。

6.芽包括葉芽和花芽。枝條由葉芽發(fā)育而來。幼葉→葉;芽軸→莖;芽原基→芽。芽中有分生組織。莖能加粗生長(zhǎng)的植物是因?yàn)榍o中有形成層(分生組織)，無形成層的莖不能加粗(竹子)。

7.植物生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)：水和無機(jī)鹽由根從土壤中吸收，有機(jī)物由葉片通過光合作用自己制造。施肥是為了提供無機(jī)鹽。無機(jī)鹽需要量最多是氮、磷、鉀。缺少含硼的無機(jī)鹽，就只開花不結(jié)果。8.一朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雌蕊包括柱頭、花柱和子房。子房里有胚珠，胚珠中有卵細(xì)胞。雄蕊包括花藥和花絲。花藥里有花粉，花粉中有精子?；ǚ譃閮尚曰ê蛦涡曰?只有雌蕊或雄蕊)。9.果實(shí)和種子的形成：子房→果實(shí)，子房壁→果皮，胚珠→種子，珠被→種皮，受精卵→胚。

注：雌蕊(子房)受損不能結(jié)出果實(shí);陰雨天果樹減產(chǎn)的原因是傳粉不足，可以人工輔助授粉。10.蒸騰作用主要器官是葉片，主要結(jié)構(gòu)是氣孔，氣孔是蒸騰作用的“門戶”，氣體交換的“窗口”。植物吸收的水大多用于蒸騰作用，意義：拉動(dòng)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，降低葉片溫度，促進(jìn)水循環(huán)。影響蒸騰作用的因素：光照強(qiáng)、溫度高、空氣流動(dòng)快(有風(fēng))、濕度小，蒸騰作用強(qiáng);反之則弱。減弱蒸騰作用：移栽時(shí)選陰雨天或傍晚、剪掉部分枝葉、搭遮陽(yáng)網(wǎng)。(移栽帶土可以保護(hù)根毛)

11.葉片：①表皮—保護(hù)，表皮細(xì)胞無葉綠體;②葉肉—含葉綠體，光合作用;③葉脈—輸導(dǎo)組織。氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮則氣孔關(guān)閉，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹則氣孔開放;陸生植物葉片背面的氣孔比正面多，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境。

12.實(shí)驗(yàn)：綠葉在光下制造有機(jī)物，結(jié)論是：淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光是光合作用的必須條件。實(shí)驗(yàn)操作：①暗處理—運(yùn)走耗盡原有淀粉;②遮光—進(jìn)行對(duì)照;③酒精—脫色(隔水加熱以防爆炸)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：遮光部分不變藍(lán)(脫色后變成黃白色)，未遮光部分變藍(lán)色，說明產(chǎn)生了淀粉。

13.光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水變成有機(jī)物(含化學(xué)能)和氧氣。

普利斯特利實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物能更新因蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變渾濁的空氣。

金魚藻實(shí)驗(yàn)：金魚藻在光下釋放的氣體能使快熄滅的木條復(fù)燃，該氣體為氧氣(氧氣能助燃)。驗(yàn)證二氧化碳是光合作用原料：暗處理，設(shè)置有氫氧化鈉實(shí)驗(yàn)組(無二氧化碳)，碘液檢驗(yàn)淀粉。

增強(qiáng)光合作用：合理密植、增強(qiáng)光照強(qiáng)度、延長(zhǎng)光照時(shí)間、增加二氧化碳(氣肥)、適當(dāng)提高溫度。

14.呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來。

主要在線粒體進(jìn)行，所有活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)：呼吸釋放能量

(溫度計(jì)測(cè)量);呼吸釋放二氧化碳(澄清的石灰水變渾濁);呼吸消耗氧氣(燃燒的蠟燭熄滅)。促進(jìn)呼吸：排澇、松土;儲(chǔ)存時(shí)要抑制呼吸：低溫、干燥、低氧或充入二氧化碳、留通風(fēng)孔降溫。

15.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量(光能→化學(xué)能);只在有光時(shí)進(jìn)行(白天);

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量(化學(xué)能→生命活動(dòng)的能量)，有光無光都進(jìn)行(晝夜);

二者是相互依存的關(guān)系，光合作用是唯一能吸收二氧化碳的途徑，在維持碳-氧平衡中有重要作用。

第二篇：七年級(jí)生物上冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)

七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第1章

生命的世界

1.生物家族包括原生生物、植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒

2.生物圈包括：大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層

3.生物多樣性包括：物種多樣性、遺傳多樣性（也叫基因多樣性）、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

生態(tài)系統(tǒng)由生物和環(huán)境共同組成常見的生態(tài)系統(tǒng)：一片森林、一個(gè)池塘、一塊草地、一塊農(nóng)田、一條河、一個(gè)校園、一座城市。注?：一棵桃樹、一群魚等不是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

4.生物的特征

應(yīng)激性：如朵朵葵花向太陽(yáng)、一滴糖水會(huì)招來螞蟻、含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)下垂、吃話梅分泌唾液“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”

生長(zhǎng)：一粒種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗、一株幼苗長(zhǎng)成一棵大樹

繁殖：如蜻蜓點(diǎn)水、母雞下蛋、孔雀開屏、植物開花結(jié)果

新陳代謝（生物的最基本特征）：

如：植物光合作用、落葉、運(yùn)動(dòng)后出汗、呼

吸、排尿等

5、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的各種因素。

非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度

同種生物間的關(guān)系：互助（如“企鵝喂食、螞蟻共同搬運(yùn)食物）、斗爭(zhēng)（如梅花鹿求偶爭(zhēng)斗）

生物因素：

不同種生物間的關(guān)系：互惠互利（如：海葵和蟹、白蟻和鞭毛蟲、豆科植物和根瘤菌）、捕食（如：兔子吃草、獅子捕食斑馬）、寄生（如：蛔蟲和人）、競(jìng)爭(zhēng)（如：水稻和雜草、大小兩種草履蟲的競(jìng)爭(zhēng)）

6、生物適應(yīng)環(huán)境的方式：擬態(tài)（如：竹節(jié)蟲、枯葉蝶）、保護(hù)色（如：蜥蜴和北極熊的體色）、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夾竹桃）

7、生物適應(yīng)環(huán)境的例子：鳥類有適于飛翔的翅膀、北極熊的皮下脂肪很厚、仙人掌?的葉子特化成刺

8、生物影響環(huán)境的例子：蚯蚓改良土壤；森林凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候；蝗蟲啃食莊稼；蚊蠅傳播疾病；大樹底下好乘涼；千里之堤毀于蟻穴。

9、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也在不斷的影響和改變環(huán)境；環(huán)境也能影響生物。

10、生物與環(huán)境是統(tǒng)一的有機(jī)整體，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自身。

第2章

探索生命

1.拉馬克――首次提出“生物學(xué)”

2.林??奈――“分類學(xué)之父”

3.分類單位：

界、門、綱、目、科、屬、種（單位由大到小，共同特征由少到多）

4.達(dá)爾文――生物進(jìn)化論和物種起源

5.哈??維（較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)方法的科學(xué)家）――血液循環(huán)

6.沃?森?和?克?里?克（現(xiàn)代分子生物學(xué)奠基人）――DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

7.生物學(xué)的研究對(duì)象：生命現(xiàn)象

8.生物科學(xué)是自然科學(xué)中的一門基礎(chǔ)科學(xué)，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)的科學(xué)。

9.生物學(xué)常用的研究方法：

實(shí)驗(yàn)法（最重要的方法）、觀察法、調(diào)查法、比較法、文獻(xiàn)法

10.實(shí)驗(yàn)法研究的一般步驟：

①發(fā)現(xiàn)并提出問題?②

收集與問題相關(guān)的信息

③

作出假設(shè)

④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案

⑤實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄

⑥分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

⑦得出結(jié)論

第3章

細(xì)胞

1、除病毒以外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

2、單細(xì)胞生物：只有一個(gè)細(xì)胞組成的生物，也稱原生生物。如衣藻、草履蟲、變形蟲、眼蟲

多細(xì)胞生物：由許多細(xì)胞組成的生物。

3、顯微鏡的使用

結(jié)構(gòu)：

光學(xué)部分：目鏡、物鏡、遮光器、反光鏡（有平面和凹面之分）、機(jī)械部分：鏡筒、鏡臂、鏡柱、鏡座

操作步驟：

①?取鏡安放

②?對(duì)光：目鏡、物鏡、反光鏡要在同一直線上。用左眼觀察

③?放置玻片標(biāo)本

④?觀察：先用粗準(zhǔn)焦螺旋，后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（降鏡筒---升鏡筒---細(xì)調(diào)）

⑤?收放：先提升鏡筒，取下玻片標(biāo)本，將鏡頭降至最低處，將反光鏡放在直立的位置

①顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)

②顯微鏡下所成的像是倒像。

③顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所看到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所看到的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮。

4、實(shí)驗(yàn)：觀察人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

操作步驟：擦

→

滴（生理鹽水，作用是保持細(xì)胞形態(tài)）→

刮

→

涂

→

蓋（蓋片時(shí)要防止裝片上出現(xiàn)氣泡）

→

染（用碘液，作用是便于觀察）→

吸

實(shí)驗(yàn)：觀察洋蔥表皮細(xì)胞

操作步驟：擦

→

滴（清水）→

撕

→

展

→

蓋（蓋片時(shí)要防止裝片上出現(xiàn)氣泡）

→染（用碘液，作用是便于觀察）→

吸

5、植物細(xì)胞特有的三個(gè)結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、葉綠體、液泡

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)（有線粒體）

▲6、細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其功能

細(xì)胞壁：保護(hù)和支持細(xì)胞

細(xì)胞膜：保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（進(jìn)行物質(zhì)交換）

細(xì)胞核：細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

細(xì)胞質(zhì)：細(xì)胞生命活動(dòng)的場(chǎng)所

葉綠體：光合作用的場(chǎng)所，合成有機(jī)物

線粒體：呼吸作用的場(chǎng)所，分解有機(jī)物

液泡：儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

7、細(xì)胞為什么不能無限變大？（課本53頁(yè)）

細(xì)胞若無限生長(zhǎng)時(shí)，較大細(xì)胞的表面積相對(duì)較小，細(xì)胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)，較小細(xì)胞的表面積則相對(duì)較大，更易于細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，從而保證細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ)。

8細(xì)胞分裂

①細(xì)胞分裂過程

動(dòng)物細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜內(nèi)陷，細(xì)胞質(zhì)一分為二形成兩個(gè)新細(xì)胞

植物細(xì)胞的分裂過程：細(xì)胞核一分為二，中間形成新的細(xì)胞膜、新的細(xì)胞壁，從而形成兩個(gè)新細(xì)胞

②在細(xì)胞分裂前，細(xì)胞核里的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增；細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳

物質(zhì)平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，這樣就保證了新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)。

③細(xì)胞分裂的意義：繁殖、生長(zhǎng)、更新衰老死亡的細(xì)胞

第四章?生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、細(xì)胞分裂→

細(xì)胞生長(zhǎng)

→

細(xì)胞分化

2、組織：形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群稱為組織。

3、人和動(dòng)物的基本組織

①上皮組織：保護(hù)和分泌。如小腸上皮，口腔上皮、消化道內(nèi)表面、呼吸道內(nèi)表面、皮膚表皮

②結(jié)締組織：支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)。如血液、皮下脂肪、肌腱、骨組織

③肌肉組織：收縮、舒張。如心肌、平滑肌、骨骼肌

④神經(jīng)組織：接受刺激、產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。如腦和脊髓中的神經(jīng)組織

4、植物體的主要組織

①分生組織：不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

②保護(hù)組織：保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的組織。如：洋蔥表皮、番茄表皮、甘蔗表皮

③營(yíng)養(yǎng)組織：儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如番茄果肉、葉肉、蘋果果肉

④輸導(dǎo)組織：導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物

5、器官：不同的組織按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。如：大腦、胃、腸、心臟

植物的營(yíng)養(yǎng)器官有：根、莖、葉?????植物的生殖器官有：花、果實(shí)、種子

根主要吸收水分和無機(jī)鹽、莖主要完成支持和運(yùn)輸?shù)墓δ堋⑷~主要完成制造有機(jī)物的功能。

6、系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

7、人體的八大系統(tǒng)

①神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)

②泌尿系統(tǒng)：形成和排出尿液

③內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動(dòng)

④呼吸系統(tǒng)：吸入氧氣和呼出二氧化碳

⑤消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)

⑥循環(huán)系統(tǒng)：運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)

⑦生殖系統(tǒng)：生殖

⑧運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)

8、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞－組織－器官－系統(tǒng)－動(dòng)物體

9、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞－組織－器官－植物體

10、大多數(shù)生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)受精卵開始的，細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，經(jīng)過細(xì)胞分化形成不同的組織。

第五章??綠色開花植物的生活方式

1.光合作用的發(fā)現(xiàn)史

海爾蒙特

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水是使植物增重的物質(zhì)

普利斯特利

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物可以凈化空氣

英格豪斯

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照下的綠色植物能釋放氣體

薩克斯

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：綠色植物在光下能合成淀粉

2、實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉

步驟：暗處理（目的：消耗葉片中的淀粉）→

遮光

→

光照

→

脫色（葉片由綠色變成黃白色，酒精變成綠色）

→

染色（加碘液，目的是為了檢驗(yàn)淀粉）

3、葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。

▲4、葉的結(jié)構(gòu)（葉片由表皮、葉肉、葉脈組成）

表皮：細(xì)胞排列緊密，分成上表皮和下表皮，扁平的表皮細(xì)胞無色透明，細(xì)胞外壁上有一層透明而不易透水的角質(zhì)層。氣孔由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞組成，是氣體交換和水分散失的門戶。

葉肉：分成柵欄組織和海綿組織。柵欄組織的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列緊密，含葉綠體較多。海綿組織的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，含葉綠體較少。

葉脈：是葉片的“骨架”，起支持作用。分成網(wǎng)狀葉脈和平行葉脈。葉脈中有導(dǎo)管和篩管。

5、葉綠素能夠吸收和轉(zhuǎn)化光能，葉綠素只有在光照條件下才能形成，沒有形成葉綠素時(shí)，葉綠體呈白色或黃色。

6、光合作用：綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且放出氧氣的過程。

光

光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳

+

水

淀粉（儲(chǔ)存能量）

+

氧氣

葉綠體

①原料：二氧化碳、水

②產(chǎn)物：淀粉、氧氣

③條件：光

④場(chǎng)所：葉綠體

⑤實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量（同化作用）

⑥兩種變化：物質(zhì)轉(zhuǎn)變（無機(jī)物——→有機(jī)物）、能量轉(zhuǎn)變（光能——→化學(xué)能）

⑦植物增產(chǎn)的措施：白天升溫，晚上降溫；加入二氧化碳。

7、光合作用原理的應(yīng)用：立體高效種植、合理密植（課本81頁(yè)）

8、呼吸作用：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要。

呼吸作用的反應(yīng)式：有機(jī)物

+

氧氣

二氧化碳

+

水

+

能量

線粒體

實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物，釋放能量（異化作用）

場(chǎng)所：線粒體

意義：為生命活動(dòng)提供動(dòng)力（能量）

9、呼吸作用釋放的能量，一部分用于各種生命活動(dòng)，一部分轉(zhuǎn)化成熱量散失。

10、1呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用：

例1：堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因受熱而腐爛，是因?yàn)橹参锏暮粑饔梅懦鰺崃?，所以堆放蔬菜的地方一定要保持通風(fēng)散熱，才能防止蔬菜腐爛。

例2：栽花或種植莊稼都需要經(jīng)常松土，是因?yàn)橹参镆M(jìn)行呼吸作用，而呼吸作用需要氧氣，所以要經(jīng)常松土。

11、水是細(xì)胞的重要組成成分，是植物進(jìn)行光合作用的原料，水在植物的生活具有極其重要的作用。

12、根吸收水分的主要部位是成熟區(qū)。

13、根毛適于吸收水分的特點(diǎn)：細(xì)胞壁極薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大。植物根部生有大量的根毛，擴(kuò)大了根的吸收面積。

14、根毛細(xì)胞吸水和失水的原理

根毛吸水：根毛細(xì)胞液濃度>土壤溶液濃度

根毛失水：根毛細(xì)胞液濃度?

植物吸水和失水決定于細(xì)胞液濃度、土壤溶液濃度的大小

15、水分的運(yùn)輸途徑：土壤中的水分

→

根毛（細(xì)胞壁

→

細(xì)胞膜

→

細(xì)胞質(zhì)

→

液泡）→

根部導(dǎo)管

→

莖

→葉脈

→

葉肉

→

氣孔

→大氣

16、水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力：蒸騰作用

17、水在植物體內(nèi)的作用：

①水師細(xì)胞的重要組成成分。

②水可以使植物保持狀態(tài)。

③無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收、運(yùn)輸和利用

④水參與植物的各種生命活動(dòng)，如光合作用、蒸騰作用

18、若土壤溶液濃度大于根毛的細(xì)胞液濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就會(huì)失水，一次施肥過多，容易造成“燒苗”。

19、植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽。含氮的無機(jī)鹽使枝葉長(zhǎng)得繁茂，含磷的無機(jī)鹽使果實(shí)、種子提早成熟。含鉀的無機(jī)鹽使莖稈健壯。

20、無土栽培：根據(jù)植物生活需要的無機(jī)鹽種類、數(shù)量和比例配制營(yíng)養(yǎng)液，用營(yíng)養(yǎng)液來栽培植物。

21、不同植物以及同一植物不同生長(zhǎng)期，所需要無機(jī)鹽的種類和數(shù)量不同。

22、蒸騰作用：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣形式散失到體外。植物體的水分蒸騰主要是通過葉片的氣孔來完成，葉柄和嫩莖也能進(jìn)行一定的蒸騰作用。蒸騰作用是植物散失體內(nèi)水分的主要方式。

23、蒸騰作用的意義：促進(jìn)根吸收水分；促進(jìn)植物體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；降低植物體的溫度，避免灼傷。

24、蒸騰作用原理在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用：

例1：熱帶雨林由于蒸騰作用將水分蒸騰到大氣中，提高大氣濕度，增加降水量。

例2：植物通過根吸收水分，再通過蒸騰作用散失水分，從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

例3：為降低蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的存活機(jī)會(huì)，最好在陰天或傍晚移栽植物，或移栽植物后要遮陽(yáng)，移栽時(shí)要剪去大量的枝葉。

例4：高大的榕樹頂端葉片能夠不斷地得到充足的水分，主要是靠蒸騰作用。

例5：蒸騰作用能夠降低葉片溫度，避免葉片被陽(yáng)光灼傷。

25、導(dǎo)管和篩管的區(qū)別

所在部位

運(yùn)輸物質(zhì)

運(yùn)輸方向

組成細(xì)胞

導(dǎo)管

木質(zhì)部

水、無機(jī)鹽

自下而上

死細(xì)胞

篩管

韌皮部

有機(jī)物

自上而下

活細(xì)胞

26、中耕松土可使氧氣進(jìn)入土壤中，從而利于根的呼吸。

27、水淹地會(huì)使土壤中缺氧，根無法呼吸，是植物萎蔫，應(yīng)及時(shí)排澇。

28、在低溫低氧、高濃度二氧化碳的環(huán)境中有利于水果和蔬菜的儲(chǔ)存，植物種子應(yīng)儲(chǔ)存在低溫、干燥處。

29、把水果蔬菜低溫保存，目的是抑制其呼吸作用。

第六章??綠色開花植物的生活史

1、生活史：生物在一生中所經(jīng)歷的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的全過程。綠色開花植物的生活史是從種子到種子的過程，即從一粒種子的萌發(fā)到幼苗的根、莖、葉的發(fā)生和生長(zhǎng)，再到成熟植株的開花、傳粉和受精，最后到果實(shí)和種子的形成。

2、雙子葉植物和單子葉植物的區(qū)別：

常見植物

子葉

胚乳

營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存

雙子葉植物

大豆、菜豆、蠶豆、花生

2片

無

子葉

單子葉植物

水稻、小麥、高梁

1片

有

胚乳

3、雙子葉植物的種子由種皮和胚組成。胚是新植物體的雛形，是種子的主要部分，胚由胚根、胚芽、胚軸、子葉四部分組成。

▲4、種子的萌發(fā)過程：（種子的萌發(fā)總是胚根首先突破種皮）

種子?→

胚根發(fā)育成根?→

胚芽發(fā)育成莖和葉?→

胚軸發(fā)育成根和莖之間的連接部分?→

胚乳或子葉提供營(yíng)養(yǎng)

→

幼苗

▲5、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件：成熟、完整、有活力的胚；有充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

種子萌發(fā)的外部條件：適量的水分、適宜的溫度、充足的空氣

6、沒有生活力的種子絕對(duì)不能萌發(fā)，處于休眠狀態(tài)的種子也不能萌發(fā)。

7、種子萌發(fā)和形成幼苗，標(biāo)志著植物體進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)器官生長(zhǎng)的階段。

花、果實(shí)、種子是植物體的生殖器官，開花和結(jié)實(shí)標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

8、直根系：主根和側(cè)根有明顯區(qū)別根系

須根系：主根和側(cè)根沒有明顯區(qū)別，由不定根組成。

9、根系分布的規(guī)律：向地生長(zhǎng)，向水生長(zhǎng)、向肥生長(zhǎng)

根生長(zhǎng)的原因：分生區(qū)增加細(xì)胞數(shù)目、伸長(zhǎng)區(qū)使細(xì)胞體積增大。

10、根尖的結(jié)構(gòu)

11、葉芽的結(jié)構(gòu)

12、芽的類型

按發(fā)生分類：花芽、葉芽、混合芽

按著生位置分類：頂芽、側(cè)芽

13、莖生長(zhǎng)的方向：向上生長(zhǎng)，水平生長(zhǎng)

莖生長(zhǎng)的原因：定芽生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)的結(jié)果。

14、葉的生長(zhǎng)期有限，在短期內(nèi)葉片長(zhǎng)到一定大小時(shí)，生長(zhǎng)就會(huì)停止。有些植物的葉基部，有保持分生能力的細(xì)胞，葉片的生長(zhǎng)期較長(zhǎng)，如韭菜割去葉片上部，葉仍繼續(xù)生長(zhǎng)。

15、花、果實(shí)和種子是植物體的生殖器官，開花和結(jié)果標(biāo)志著植物體進(jìn)入一生的成熟階段。

16、花的結(jié)構(gòu)

雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，因?yàn)樾廴锏幕ㄋ幃a(chǎn)生花粉，花粉管里有精子，雌蕊子房的胚珠產(chǎn)生卵細(xì)胞。

17、花的種類

兩性花：一朵花上既有雄蕊又有雌蕊。如郁金香、月季

單性花：一朵花上只有雄蕊或雌蕊。如黃瓜

無性花：一朵花上既沒有雄蕊也沒有雌蕊。如向日葵花盤邊緣的舌形花

17、傳粉：花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上。傳粉是受精的前提。

18、傳粉方式：

①異花傳粉：植物開花后，一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上。常借助昆蟲和風(fēng)力完成。

②自花傳粉：花綻開前后，成熟的花粉散落在同一朵花的雌蕊柱頭上。

19、受精作用：

當(dāng)花粉落在雌蕊柱頭上，在柱頭表面的黏液作用下開始萌發(fā)，長(zhǎng)出花粉管?；ǚ酃艽┻^柱頭，沿著花柱向子房方向生長(zhǎng)，進(jìn)入子房，直達(dá)胚珠。當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)部時(shí)，釋放出精子，胚珠里的卵細(xì)胞與一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵。

20、雙受精是綠色開花植物（被子植物）特有的現(xiàn)象。

▲21、果實(shí)的來源

傳粉和受精是形成果實(shí)和種子的前提，其中，受精卵發(fā)育成胚，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。

第七章??綠色植物與生物圈

1、綠色植物在生物圈中的作用：

綠色植物是生產(chǎn)者；

維持大氣中的二氧化碳和氮的平衡；

促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。

2、植被：覆蓋地表而有規(guī)律地生活在一起的一群植物叫做植被。

我國(guó)的植被主要有：熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林、草原、荒漠

3、銀杉——→植物界的“大熊貓”

珙桐——→“鴿子樹”

4、“三北”防護(hù)林工程——→“綠色長(zhǎng)城”

5、植樹節(jié)：3月12日

第三篇：七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

人教版初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)

第一單元 生物和生物圈 第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

2、生物能進(jìn)行呼吸

3、能排泄廢物

4、有應(yīng)激性

5、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

6、生長(zhǎng)發(fā)育

7、能繁殖

8、遺傳變異

二、觀察法 P2 第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物

一、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

二、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈

一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等 水圈的全部：距海平面150米內(nèi)的水層 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

第二節(jié) 環(huán)境對(duì)生物的影響

一、非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

二、光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)(中考卷子的題目理解掌握)

三、探究的過程：

1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題

2、作出假設(shè)

3、制定計(jì)劃

4、實(shí)施計(jì)劃

5、得出結(jié)論

6、表達(dá)和交流

四、對(duì)照實(shí)驗(yàn) P15

五、生物因素對(duì)生物的影響：

根據(jù)同種或異種的關(guān)系，生物因素可分為兩種：

1、種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助(螞蟻搬食)、種內(nèi)斗爭(zhēng)(兩豹爭(zhēng)奪羚羊、爭(zhēng)奪棲息地)

2、種間關(guān)系：寄生(蛔蟲)、競(jìng)爭(zhēng)(獅子和豹爭(zhēng)奪食物)、互助(犀牛和犀牛鳥)第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

二、生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

1、生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

2、非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度

二、食物鏈和食物網(wǎng)：

1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)

2、物質(zhì)&能量沿著食物鏈&食物網(wǎng)流動(dòng)

3、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)積聚更多，譬如日本的水吳病。

三、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。

第五節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的類型p29 森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

二、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30 注意DDT的例子

第二單元 生物和細(xì)胞 第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡

一、1.顯微鏡的結(jié)構(gòu) 鏡座：穩(wěn)定鏡身;鏡柱：支持鏡柱以上的部分;鏡臂：握鏡的部位;載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱： 反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的： 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋(又稱粗調(diào))：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(又稱細(xì)調(diào))。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

三、顯微鏡的使用 P37-38 的圖要掌握

1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。

2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞

一、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P42

二、實(shí)驗(yàn)過程P43-44

三、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

1、細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

2、細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

3、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的

4、細(xì)胞核：貯存&傳遞遺傳信息

5、葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

6、液泡：細(xì)胞液

7、線粒體：呼吸的場(chǎng)所 第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞

一、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47

二、動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

2、細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

3、細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 第二章 細(xì)胞的生活

第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的。以白糖融解的實(shí)驗(yàn)為例說明。分子并不是構(gòu)成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構(gòu)成的。原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小單位，而細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位。

二、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子

三、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。

四、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

一、遺傳信息存在于細(xì)胞核中 多莉羊的例子p55

二、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體--DNA

1、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

2、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

1、不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同

2、同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定

3、染色體容易被堿性染料染成深色

4、染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病

四、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

一、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂

二、細(xì)胞的分裂

1、染色體進(jìn)行復(fù)制

2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份

4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次

一、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化概念

三、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。

四、幾種組織按一定的順序排列在一起，相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)具有一定形狀，能夠完成多種功能的結(jié)構(gòu)才能夠滿足植物體某一方面生命活動(dòng)的需要，這樣的結(jié)構(gòu)叫做器官。

五、動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。

六、四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

七、動(dòng)物或人體內(nèi)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序構(gòu)成了系統(tǒng)。

八、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

九、P65題3十、八大系統(tǒng)的名稱 第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次

一、色開花植物的六大器官

1、養(yǎng)器官：根、莖、葉

2、生殖器官：花、果實(shí)、種子

二、植物的組織

分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等 第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體

一、單細(xì)胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲

二、草履蟲

結(jié)構(gòu)：纖毛、表膜、收集管、收縮泡、胞肛、口溝、食物泡、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核(大核、小核)功能：筆記

三、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系

1、有益方面：筆記

2、有害方面：筆記

第三單元 生物圈中的綠色植物 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物

一、蕨類植物的地上部分不是莖，而是它的復(fù)葉;地下部分是地下莖和根。

二、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。

三、孢子是一種生殖細(xì)胞，孢子囊也不是在任何時(shí)候都能看到，只是在夏天生殖時(shí)可見到，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體。

四、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。

五、苔蘚植物的植物體有兩種類型：一種有莖、葉的分化，但莖很細(xì)小，葉又小又薄，如葫蘆蘚、墻蘚;另一種沒有莖、葉的分化，植物體只是扁平的葉狀體，如地錢。

六、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

七、苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。

八、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

九、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。

十、藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

十一、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

第四單元 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物--病毒

一、病毒的種類

以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

二、病毒的結(jié)構(gòu)

蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

三、病毒與人類的關(guān)系 看筆記 第二節(jié) 種子植物

一、種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳

二、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

三、裸子植物和被子植物 要求記住常見的裸子植物和被子植物。

四、果皮的作用(看筆記)第二章 被子植物的一生 第一節(jié) 種子的萌發(fā)

一、種子萌發(fā)需要的條件

環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身?xiàng)l件：子粒飽滿，胚完整，具有生命力，已度過休眠期。

二、測(cè)定種子的發(fā)芽率和抽樣檢測(cè)

三、種子萌發(fā)的過程

吸收水分--營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)--胚根發(fā)育成根--胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉 第二節(jié) 植株的生長(zhǎng)

一、根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能

二、幼根的生長(zhǎng)

1、生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)

2、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

三、芽的結(jié)構(gòu)

1、芽軸--發(fā)育成莖

2、芽原基--發(fā)育長(zhǎng)成側(cè)芽

3、生長(zhǎng)點(diǎn)--使芽軸不斷伸長(zhǎng)，并產(chǎn)生出新的芽原基和葉原基

4、葉原基--發(fā)育成幼葉]

四、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 氮、磷、鉀 第三節(jié) 開花和結(jié)果

一、花由花芽發(fā)育而來

二、花的結(jié)構(gòu)

花瓣、花托、花萼、雄蕊(花藥、花絲)、雌蕊(子房、花柱、柱頭)

三、傳粉和受精 看筆記

四、果實(shí)和種子的形成

子房--果實(shí) 受精卵--胚 受精極核--胚乳 胚珠--種子 珠被--種皮

五、人工受粉

當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。第三章 綠色植物與生物圈的循環(huán) 第一節(jié) 綠色植物的生活需要水

一、水分在植物體內(nèi)的作用

1、水分是細(xì)胞的組成成分

2、水分可以保持植物的固有姿態(tài)

3、水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?/p>

4、水分參與植物的代謝活動(dòng)

二、水影響植物的分布

三、植物在不同時(shí)期需水量不同 P109 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

一、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

二、根的結(jié)構(gòu)

從外到里：樹皮：韌皮部(有篩管)、形成層;木質(zhì)部(有導(dǎo)管)

三、水分的運(yùn)輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

一、葉片的結(jié)構(gòu)

上下表皮、葉肉(柵欄組織、海綿組織)、葉脈、氣孔

二、氣孔的結(jié)構(gòu)，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

三、蒸騰作用的意義：

1、可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

2、是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

3、可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸

4、可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

一、天竺葵的實(shí)驗(yàn)

1、暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜

2、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋

3、脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱

4、染色：用碘液染色

5、結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

二、光合作用

1、產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物

2、并將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物里

3、公式：二氧化碳 ＋ 水----→ 有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）＋ 氧氣

第二節(jié) 綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

一、綠綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

1、用來構(gòu)建之物體

2、為植物的生命活動(dòng)提供能量

二、呼吸作用

1、在線粒體里進(jìn)行

2、有機(jī)物被分解成二氧化碳和水，儲(chǔ)存的能量也被釋放，供生命活動(dòng)需要。

3、公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）＋ 氧--→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量

第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

一、光合作用產(chǎn)生氧氣 光

無機(jī)物+水----有機(jī)物+氧氣 葉綠體(儲(chǔ)存能量)

二、光合作用利用二氧化碳作為原料 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

三、栽培作物時(shí)要注意合理密植 第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

一、我國(guó)主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

二、我國(guó)植被面臨的主要問題

1、植被覆蓋率低

2、森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

七年級(jí)生物學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

第一單元生物和生物圈復(fù)習(xí)

1、生物具有區(qū)別于非生物的特征。

（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖。（6）除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、生物都生存于生物圈中。

（1）生物圈：包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈的表面。

（2）生物圈為生物生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間。

3、生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

影響生物生存的環(huán)境因素有生物因素：各種生物（捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系等）和非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水、空氣等

探究實(shí)驗(yàn)過程包括：提出問題，做出假設(shè)，制定計(jì)劃，實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論，表達(dá)和交流。

生物在不斷適應(yīng)環(huán)境，同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。生物的適應(yīng)性是普遍存在的。

4、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。

植物------生產(chǎn)者

生物部分 動(dòng)物------消費(fèi)者

生態(tài)系統(tǒng)組成 細(xì)菌、真菌---分解者

非生物部分--陽(yáng)光、空氣和水等

5、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，有毒物質(zhì)能夠沿著食物鏈積累。

食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成了食物網(wǎng)。

生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定的。

6、在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫(kù)之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。

▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多（富集）。

（例如：在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗(yàn)區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長(zhǎng)良好。原因是：食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。）（理解，不識(shí)記）

第二單元 生物和細(xì)胞總復(fù)習(xí)

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)：課本P36

▲顯微鏡的使用 P37-38 要掌握

二、注意事項(xiàng)

1．使用顯微鏡觀察時(shí)，為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡？

避免物鏡與玻片標(biāo)本相撞，防止玻片標(biāo)本損壞和劃壞物鏡鏡頭。

2．在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。

3．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積

4．如果要想把物像移到視野中央，應(yīng)該是物像往哪偏，標(biāo)本就應(yīng)該往哪移。

三、用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標(biāo)本有以下三種：切片、涂片、裝片。

四、臨時(shí)裝片制作過程：

“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”

注意：

1．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)為什么要在載玻片的中央滴一滴生理鹽水而不滴清水？

避免細(xì)胞吸水膨脹。

2．顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，怎樣判斷這個(gè)污點(diǎn)是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標(biāo)本上？

先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在目鏡上，如果污點(diǎn)不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污點(diǎn)跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污點(diǎn)都不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。

五、動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別：

相同點(diǎn)

不同點(diǎn) 植物細(xì)胞 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，都有線粒體。植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞

六、細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量

1、細(xì)胞中的物質(zhì)分為：有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。

無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、氧等。

2、一般細(xì)胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細(xì)胞液泡中的細(xì)胞液中

3、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出

4、在細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體通過光合作用把 光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能。

線粒體通過呼吸作用把貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來供動(dòng)物、植物生活所需。

▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是植物細(xì)胞內(nèi)的能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

葉綠體和線粒體的聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

葉綠體和線粒體的區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

▲動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。

七、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)：

多莉羊的例子p55，57頁(yè)1題

▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核的DNA中。DNA是雙螺旋結(jié)構(gòu)的。具有特定的遺傳效應(yīng)的DNA片段就是基因。

細(xì)胞核中有許多染成深色的物質(zhì)，這些物質(zhì)叫做染色體。細(xì)胞核中有染色體，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，DNA上有遺傳信息。

每一中生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。（如人的體細(xì)胞都含有23對(duì)染色體）

八、植物體由小長(zhǎng)大的原因是：細(xì)胞的生長(zhǎng)和細(xì)胞的分裂。

細(xì)胞分裂的兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同，遺傳物質(zhì)也是一樣的。

▲新生命的開端：受精卵

▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。

九、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。

1、動(dòng)物體的基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。

2、植物體的基本組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。

▲動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

十、判斷哪些生物是單細(xì)胞生物P68

▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲

十一、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物。

1． 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在活細(xì)胞里，病毒可以通過自我復(fù)制增殖，來制造新的病毒。病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體。

第三單元生物圈中的綠色植物總復(fù)習(xí)

一、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。其中前三類因?yàn)橥ㄟ^孢子進(jìn)行繁殖，所以又稱為孢子植物。

1．藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，具有單細(xì)胞或多細(xì)胞的個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來源。

2．苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而且苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

3．蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。

二、種子植物分為被子植物和裸子植物（裸子植物如：松、杉、柏、銀杏、蘇鐵）

種子的結(jié)構(gòu)會(huì)畫圖并填出名稱 見P85

菜豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）

玉米種子：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（1片）、胚乳

種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

三、被子植物的一生

1．種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身?xiàng)l件：種子是完整的并有生命力的胚，已度過休眠期。

2.植株的生長(zhǎng)

▲幼根生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)。枝條是芽發(fā)育成的。

植株生長(zhǎng)需要量大的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

▲花的結(jié)構(gòu)（課本102）

▲果實(shí)和種子的形成子房--果實(shí) 受精卵--胚

胚珠--種子 子房壁--果皮（與生活中果皮要區(qū)別）。

六、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、綠色植物的生活需要水，水會(huì)影響植物的分布。

2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

3、運(yùn)輸途徑

導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。在二者之間有形成層，形成層不斷的分裂，能使莖不斷長(zhǎng)粗。有些植物莖中沒有形成層，因而不能長(zhǎng)得很粗。莖從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）。形成層：木質(zhì)部（有導(dǎo)管）

4、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、5、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷。是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿??？纱偈谷芙庠谒械臒o機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸?？稍黾哟髿鉂穸龋档铜h(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

▲綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者（生產(chǎn)者）。

七、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物

▲天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看光照的部位（對(duì)照組）和不照光的部位（實(shí)驗(yàn)組）是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中的葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色

結(jié)論：淀粉遇碘液變藍(lán)，說明葉片見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，并釋放出氧氣的這個(gè)過程叫光合作用。

▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。

▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

▲綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用：用來構(gòu)建植物體。為植物的生命活動(dòng)提供能量。

▲呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后）

▲光合作用（130頁(yè)）和呼吸作用（125頁(yè)）公式

光能

光合作用公式：二氧化碳 ＋ 水----→ 有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）＋ 氧氣

葉綠體

呼吸作用公式：有機(jī)物（儲(chǔ)存化學(xué)能）＋ 氧--→二氧化碳 ＋ 水 ＋能量

▲綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡

綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳--氧平衡。

▲（理解）呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?！夂献饔门c生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

九、愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

1、我國(guó)主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

2、我國(guó)植被面臨的主要問題：植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重，土地沙漠化比較嚴(yán)重。

3、我國(guó)森林覆蓋率16.55%，人均森林面積僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。

4、我國(guó)每年3月12日為植樹節(jié)

5、熱帶雨林-----地球的肺。綠化祖國(guó)，從我做起。

6、生物圈的“綠色工廠”--綠色植物。

重點(diǎn)識(shí)記圖形：P24 P36 P45 P48 P66-67 P85 P102-103 P125 P130

重點(diǎn)理解記憶實(shí)驗(yàn)：P15 P37 P42 P83 P113

第四篇：七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)生物復(fù)習(xí)提綱（上冊(cè)）

第一單元 生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

2、生物能進(jìn)行呼吸

3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

4、能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

5、生物能生長(zhǎng)和繁殖

6、生物具有遺傳變異的特性

7、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）

二、調(diào)查的一般方法

1、步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

2、抽樣調(diào)查的條件：數(shù)目過多或范圍過大

三、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍：

大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面（是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”）

2、環(huán)境對(duì)生物的影響

（1）非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活、分布的影響的實(shí)驗(yàn)】

鼠婦的生活環(huán)境：陰暗、潮濕。

變量：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組中不同的實(shí)驗(yàn)條件。探究性實(shí)驗(yàn)中，每?jī)蓚€(gè)實(shí)驗(yàn)組之間有且僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，這一變量即為探究的影響條件。（2）生物因素對(duì)生物的影響：

同物種間的關(guān)系：種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)互助；

不同種間：種間競(jìng)爭(zhēng)、種間互助、捕食、寄生、共生。

3、生物既要適應(yīng)環(huán)境，又會(huì)影響環(huán)境。

4、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度等。

生產(chǎn)者：能夠從非生物部分獲得物質(zhì)與能量。一般為綠色植物也有一些光合或化合細(xì)菌。消費(fèi)者：能夠直接或間接地以生產(chǎn)者為食（即從生產(chǎn)者獲取能量及物質(zhì)）。一般為動(dòng)物。分解者：能夠?qū)⑸a(chǎn)者、消費(fèi)者的遺體或排泄物中的物質(zhì)及能量轉(zhuǎn)化到非生物部分。一般為細(xì)菌和真菌。

5、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

6、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少，生產(chǎn)者的數(shù)量最多，頂級(jí)消費(fèi)者最少。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集），生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。

7、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。

8、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

9、地球之肺：森林生態(tài)系統(tǒng)；地球之腎：濕地生態(tài)系統(tǒng)。

第二單元 生物和細(xì)胞

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

遮光器：上面有大小不等的光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升

二、顯微鏡的使用

1、顯微鏡中的像與真實(shí)物體對(duì)比，為左右相反。因此物像在視野中哪里，就往哪個(gè)方向移。

2、放大倍數(shù)＝物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、物鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大，視野越暗，視野中細(xì)胞體積越大、細(xì)胞數(shù)目越少。

三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程

1、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：

細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

液泡：儲(chǔ)存有細(xì)胞液

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)

2、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

3、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。

4、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

四、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物（一般含碳元素，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

無機(jī)物（一般不含碳元素）：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子

五、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

六、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中。

1、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA

2、染色體由組成DNA和蛋白質(zhì)。

3、染色體容易被堿性染料染成深色；

4、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

七、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂（細(xì)胞數(shù)目增多）和細(xì)胞的生長(zhǎng)（細(xì)胞體積增大）

2、細(xì)胞的分裂

（1）染色體進(jìn)行復(fù)制

（2）細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份

（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

八、新生命的開端---受精卵

1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。

2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

3、共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體或人體

5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體

6、綠色開花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉 ；

生殖器官：花、果實(shí)、種子

7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

九、單細(xì)胞生物

1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

2、單細(xì)胞一般通過分裂生殖。

第三單元 生物圈中的綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。蕨類使用孢子進(jìn)行生殖。孢子是一種生殖細(xì)胞。

2、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

3、苔蘚的葉只有單層細(xì)胞，對(duì)空氣污染敏感，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

4、藻類植物的主要特征：無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。

5、種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子（雙子葉）：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、兩片子葉）

玉米種子（單子葉）：果皮和種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、一片子葉）、胚乳。

6、種子植物根據(jù)有無果皮分為裸子植物和被子植物。雙子葉植物和單子葉植物都是被子植物。第二章 被子植物的一生

1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

2、種子萌發(fā)的過程

吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉。首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的4、根尖的結(jié)構(gòu)：

吸收水和無機(jī)鹽的部位主要是根的成熟區(qū)的根毛結(jié)構(gòu)。根毛可以加大根與土壤的接觸面積。根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

5、枝條是由芽發(fā)育成的。

6、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。

7、花的結(jié)構(gòu)與發(fā)育：

8、果實(shí)和種子的形成

子房——果實(shí)

受精卵——胚

胚珠——種子

子房壁----果皮（與生活中果皮區(qū)別）。第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、在植物中，運(yùn)輸水的通道是導(dǎo)管。在運(yùn)輸水的同時(shí)，無機(jī)鹽也一起運(yùn)輸?shù)街参锶?。?dǎo)管位于植物莖及葉脈的木質(zhì)部（即我們常說的樹芯）當(dāng)中。有機(jī)物在植物莖韌皮部篩管中運(yùn)輸。

2、水分從活的植物體以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。

3、氣孔存在于葉片的上下表皮中。一般陸生植物的下表皮氣孔比上表皮多。太陽(yáng)上升時(shí)，空氣進(jìn)入氣孔，蒸騰作用隨之增強(qiáng)；夜幕降臨時(shí)，氣孔閉合，蒸騰作用隨之減弱。

4、植物吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用散失。

5、蒸騰作用一方面可以拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸；另一方面，在炎熱天氣時(shí)降低葉片表面溫度，防止灼傷。

6、對(duì)環(huán)境而言，蒸騰作用可以提高大氣的濕度，增加降水。因此植物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中水循環(huán)有促進(jìn)作用。

第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

2、淀粉為光合作用的產(chǎn)物；光照為光合綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件；葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

3、構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)為有機(jī)物，只有極少數(shù)的無機(jī)鹽。

4、綠色植物通過光合作用制作的有機(jī)物主要是淀粉等糖類。

5、植物生長(zhǎng)越旺盛，所需的有機(jī)物就越多。

6、綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時(shí)，從外界吸收了二氧化碳并釋放了氧氣。

7、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為存儲(chǔ)能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程。

8、光合作用：

光照、葉綠體二氧化碳?水??????有機(jī)物（淀粉）?氧氣

主要目的：合成有機(jī)物（主要為淀粉），儲(chǔ)存能量。有陽(yáng)光才能進(jìn)行 第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡

1、二氧化碳具有使澄清的石灰水變渾濁的特性。

2、細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)需要，這一過程叫做呼吸作用。

3、呼吸作用主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行的，實(shí)質(zhì)就是有機(jī)物分解，釋放能量。

4、呼吸作用的強(qiáng)弱常常是生命活動(dòng)強(qiáng)弱的標(biāo)志。一般呼吸作用越強(qiáng)，代表生命活動(dòng)越活躍。

5、無氧呼吸：特殊情況下，細(xì)胞中的有機(jī)物在沒有氧氣參與的情況下也能分解，但分解的不徹底，釋放的能力也較少。

6、呼吸作用是所有生物的共同特征。呼吸和呼吸作用不一樣，呼吸不是所有生物的共同特征。

7、呼吸作用：

有機(jī)物（淀粉）?氧氣?線粒體???二氧化碳?水?能量

主要目的：產(chǎn)生能量，分解有機(jī)物釋放能量。活細(xì)胞隨時(shí)都在進(jìn)行。

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納

因?yàn)橛兄R(shí)，我們上了太空，我們延長(zhǎng)了人均壽命。更因?yàn)橛兄R(shí)，我們超出生死，不再疑惑。下面小編給大家分享一些七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)1

生物圈中的綠色植物

第一章 生物圈中有哪些綠色植物

1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。

2、孢子是一種生殖細(xì)胞。

3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代，變成了煤。

4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

5、苔蘚植物密集生長(zhǎng)，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。

6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。

7、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。

8、藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。

9、藻類的經(jīng)濟(jì)意義：①海帶、紫菜、海白菜等可食用②從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂等可供工業(yè)、醫(yī)藥上使用

10、種子的結(jié)構(gòu)

蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)

玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉(1片)、胚乳

11、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。

12、記住常見的裸子植物和被子植物。

第二章被子植物的一生

1、種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣

自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。

2、測(cè)定種子的發(fā)芽率(會(huì)計(jì)算)和抽樣檢測(cè)

3、種子萌發(fā)的過程

吸收水分——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的4、幼根的生長(zhǎng)

生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū)

根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。

5、枝條是由芽發(fā)育成的6、植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

7、花由花芽發(fā)育而來

8、花的結(jié)構(gòu)(課本102)

9、傳粉和受精(課本103)

10、果實(shí)和種子的形成子房——果實(shí)受精卵——胚

胚珠——種子 子房壁----果皮(與生活中果皮區(qū)別)。

11、人工受粉

當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。

12、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。

第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、綠色植物的生活需要水

(1)水分在植物體內(nèi)的作用

水分是細(xì)胞的組成成;水分可以保持植物的固有姿態(tài);水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動(dòng)

(2)水影響植物的分布

(3)植物在不同時(shí)期需水量不同

2、水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑

根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。

3、運(yùn)輸途徑

導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽

篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物

4、葉片的結(jié)構(gòu)

表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、5、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。

白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。

6、蒸騰作用的意義：

可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷

是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/p>

可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸

可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。

第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)

暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。

染色：用碘液染色

結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物

2、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。

3、光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程。

4、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

5、綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用

用來構(gòu)建之物體;為植物的生命活動(dòng)提供能量

6、呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。

7、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡

1、綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。

2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。

3、光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。

4、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系(見課本131)

5、光合作用(130頁(yè))和呼吸作用(125頁(yè))公式

第六章愛護(hù)植被，綠化祖國(guó)

1、我國(guó)主要的植被類型

草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林

2、我國(guó)植被面臨的主要問題

植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重

3、我國(guó)森林覆蓋率16.55%，4、我國(guó)每年3月12日為植樹節(jié)

5、熱帶雨林-----地球的肺，6、生物圈的“綠色工廠”----綠色植物。

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)2

生物和細(xì)胞

一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

鏡座：穩(wěn)定鏡身;

鏡柱：支持鏡柱以上的部分;

鏡臂：握鏡的部位;

載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。

反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。

鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。

準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降;反之則上升

二、顯微鏡的使用

1、觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。

2、放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)

3、放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。

三、觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程

1、切片、涂片、裝片的區(qū)別 P422、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁：支持、保護(hù)

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出，保護(hù)

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，液泡：細(xì)胞液(溶解有色素、糖等物質(zhì))

3、觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)(即：動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu))

細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出

細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息

細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)

4、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

5、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。

四、細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。

五、細(xì)胞中的物質(zhì)

有機(jī)物(一般含碳，可燒)：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子

無機(jī)物(一般不含碳)：水、無機(jī)物、氧等，這些都是小分子

六、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。

七、細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。

二者聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

二者區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。

八、動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。

九、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中

1、多莉羊的例子，2、細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA3、DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

4、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷

5、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體

不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同;

同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定;

染色體容易被堿性染料染成深色;

染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病。

6、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核

十、細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

十一、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

1、生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

2、細(xì)胞的分裂

(1)染色體進(jìn)行復(fù)制

(2)細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核

(3)細(xì)胞質(zhì)分成兩份

(4)植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁

動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞

十二、新生命的開端---受精卵

1、經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。

2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。

動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。

3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。

4、動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體

5、植物結(jié)構(gòu)層次(小到大)：細(xì)胞→組織→器官→植物體

6、綠色開花植物的六大器官

營(yíng)養(yǎng)器官：根、莖、葉;

生殖器官：花、果實(shí)、種子

7、植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等

十三、單細(xì)胞生物

1、單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲

2、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁(yè)圖

3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害

十四、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒

1、病毒的種類

以寄主不同分：動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體)

2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)3

生物和生物圈

一、生物的特征：

1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

二、調(diào)查的一般方法

步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物

按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍(20KM)

大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等

水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素對(duì)生物的影響：

最常見的是捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系

4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

5、生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成：

生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度

7、如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。

8、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

9、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)。

10、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。

11、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。

12、生態(tài)系統(tǒng)的類型：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等

13、生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體：注意DDT的例子(富集)。

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納