第一篇：學(xué)習(xí)孫魯賓心得體會

愛崗敬業(yè)、愛生如子，爭做人民滿意的教師

學(xué)習(xí)孫魯賓心得體會

3月6日早晨7時50分，通濟(jì)小學(xué)四年級二班班主任孫魯賓老師像往常一樣提前來到教室清點人數(shù)，她發(fā)現(xiàn)學(xué)生李守昕沒有到校上課，是什么原因李守昕沒來上課也沒請假呢？孫老師馬上撥打了李守昕父母的手機(jī)，可是無人接聽，孫魯賓又馬上撥打第二遍、第三遍、第四遍……，孫老師心想，都上午八點了，也該是起床的時候了，會不會是家里出現(xiàn)了意外……強(qiáng)烈的責(zé)任心驅(qū)使著她繼續(xù)撥打李守昕父母的手機(jī)，終于在撥打第7個電話的時候，電話那頭傳來李守昕母親微弱的斷斷續(xù)續(xù)呼救：“我們都起不來了……，快……來……”。孫老師馬上意識到小昕家里發(fā)生了意外，放下電話，孫老師立即向校長說明了情況。學(xué)校一邊立即撥打110和120求助，一邊安排孫魯賓和另外3名老師立即驅(qū)車趕到李守昕居住的小區(qū)。砸窗入室救出一家三口。據(jù)即墨市中醫(yī)院醫(yī)生診斷，3人屬于中度液化氣中毒，如果再晚發(fā)現(xiàn)幾分鐘，生命就危險了。小昕的媽媽醒來后說的第一句話，“多虧了孫老師不斷打來的電話，催醒了我，是孫老師救了我們一家人的命??！”。

記得法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，孩子如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，孩子毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。孫老師就以自己的實際行動為我們作出了榜樣。孫魯賓以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，拯救了學(xué)生一家三口人的生命，展現(xiàn)了一名人民教師在平凡崗位上表現(xiàn)出的非凡大愛，詮釋了一名人民教師忠誠黨的教育事業(yè)、愛生如子、愛崗敬業(yè)的高尚職業(yè)情操。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。全體教師和教育工作者要學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

孔子說過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo)，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng),都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài)，都清晰而準(zhǔn)確地印在幼兒的視網(wǎng)膜里、心光屏上，都有意或無意地進(jìn)行著現(xiàn)場的觀摩表演，這就是無聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在孩子的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。

沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了”

親愛的老師們，我們要以陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，以認(rèn)真負(fù)責(zé)，高度敬業(yè)的精神做為人民服務(wù)的教師，而且做讓人民滿意的教師。讓我們一起攜手努力吧！

第二篇：魯賓孫

《魯濱孫漂流記》

孤獨而頑強(qiáng)的冒險者（笛福）主要內(nèi)容：

小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨的時光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五

閱讀感受：

①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱孫敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。

人物相關(guān)故事性格特征：

魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。

相關(guān)練習(xí)： 1、18世紀(jì)歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應(yīng)該讀一讀笛福的代表作《魯濱孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強(qiáng)烈的資產(chǎn)階級進(jìn)取精神和啟蒙意識。

2、《魯濱孫漂流記》中寫魯濱孫十二次到那條大船上，把可能有用的東西都搬到住處后，感到暫時的棲身之處不宜久住，要找一個新的住所。他認(rèn)為新住所要符合四個條件，這四個條件是：

答案示例：要有益于身體健康(或：地勢要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝曬；要能抵御野獸的襲擊(或：要安全)；要能望見大海（意思對即可）

3、寫出魯濱孫在荒島上救人的一個故事名稱。（自擬）（6個字以內(nèi)）搭救“星期五”、“智救落難船長”

4、英國著名作家笛福代表作品是《魯濱孫飄流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（80字左右）

魯濱孫四次航海。第一次出海他幾乎被淹死；第三次出海，又被海盜擄去，逃出后在巴西發(fā)了財。但他仍不死心，經(jīng)別人提議，再次出航，結(jié)果滯留海島，在孤島中生活了二十八年。

5、英國著名作家笛福，其代表作品是《魯濱孫漂流記》。請你用簡潔的語言寫出這部小說的內(nèi)容提要（100字左右）。

示例：《魯濱孫漂流記》這部小說可以分為三個部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷；第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。

6、他在一座無人荒島上生活多年后，收得一土人為奴，取名“星期五”。在島上生活28年后，因幫助一個船長制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。他的名字叫魯濱孫，這部作品叫《魯濱孫漂流記》

7、《魯濱孫漂流記》的作者是英國18世紀(jì)著名小家笛福。魯濱孫是小說的主人公，他是世界文學(xué)中第一個資產(chǎn)階級正面典形象。他出身不好，文化程度也不高。但他有較豐富的生活閱歷，有一股壓抑不住的冒險進(jìn)取精神。在他身上很好地概括了資產(chǎn)階級上升時期富于冒險、充滿野心、百折不回的頑強(qiáng)毅力和一種斗志。

8、有這么一個真實故事：1704年蘇格蘭水手塞爾柯克在海上與船長爭吵，被船長遺棄在荒島上，四年后被救回英國。這一故事引起轟動，也引起作家們的關(guān)注。其中一位叫丹尼爾·笛福的作家據(jù)此為原型創(chuàng)作了一部小說《魯濱孫漂流記》。

9、《魯濱孫漂流記》是一部成功的現(xiàn)實主義小說，小說主人公魯濱遜也因此成為歐洲文學(xué)史上的一個著名的文學(xué)形象。

10、魯濱孫在荒島上生活了28年，高度濃縮地體現(xiàn)著人的本質(zhì)和人類進(jìn)步的歷程，他成了一位獨自創(chuàng)造文明的英雄。

11、《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。他的名字，已經(jīng)成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

12、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的“讀書札記”

示例：《魯濱孫漂流記》 笛福 魯濱孫一個人為了生存必須有拼搏的聰明才智和頑強(qiáng)毅力。

第三篇：《魯賓孫漂流記》

作家生平

丹尼爾·笛福，英國作家，新聞記者。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義小說的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說之父”。其作品可讀性強(qiáng)，主要構(gòu)架為：主人公個人通過努力，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難，表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng)造了與困難抗?fàn)幍牡湫腿宋雉敒I遜。

1660年，英國資產(chǎn)階級以暴力取得政權(quán)，但是在笛福出生那年，代表封建反動勢力的斯圖亞特王室又在英國復(fù)辟，笛福出生于一個小油燭商人的家庭，屬于中下層資產(chǎn)階級，在政治上反對斯圖亞特王室的封建統(tǒng)治。

笛福28歲那年，即1688年，資產(chǎn)階級又趕走了斯圖亞特王室，重新掌了權(quán)，他一面經(jīng)商，一面從事政治活動，寫下不少小冊子。因為有的書和演說揭露了當(dāng)時社會的不合理現(xiàn)象，曾先后三、四次被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。59歲時，寫成了《魯濱遜漂流記》。創(chuàng)作風(fēng)格

在世界文學(xué)中塑造了第一個資產(chǎn)階級正面典型形象。

運用了具體而真實的現(xiàn)實主義創(chuàng)作手法。

采用了第一人稱和回憶錄的形式，讓人覺得真實可信。

采用了流浪漢小說結(jié)構(gòu)形式，以普通人的現(xiàn)實生活為主要描寫對象。

把細(xì)節(jié)描寫作為主要藝術(shù)手法來刻畫人物性格，包括語言的細(xì)節(jié)描寫，心理活動的細(xì)節(jié)描寫等。

多為人物自白，語言明白曉暢，樸素生動。

背景

這部小說是以一件真事為素材寫成的。20多年前，有一個蘇格蘭人塞爾柯克在一艘英國海船上當(dāng)水手。1704年9月的一天，塞爾柯克因為和船長發(fā)生沖突，被遺棄古拉丁美洲的一個荒無人煙的小島上，塞爾柯克心情很壞，但后來慢慢地習(xí)慣了。他捕山羊做食物，用木頭和羊皮蓋了兩間小房子，拿釘子做針，把破襪子拆開來做線，用來縫東西。他在無人荒島上生活四年四個月，1709年2月12日，一位英國航海家把他救離了海島，塞爾柯克回到蘇格蘭后，經(jīng)常在酒店里向人們講述他不平凡的經(jīng)歷。

由于政論文章只能給他惹麻煩并增加債務(wù)，笛福只好轉(zhuǎn)向小說創(chuàng)作。1719年，年近60歲的笛福發(fā)表了第一部小說，后來該小說成為世界上著名的冒險小說之一——《魯濱遜漂流記》。

影響

《魯濱遜漂流記》作者笛福在英國應(yīng)該有很高的知名度，他一生都充滿冒險，并且他本人就是啟蒙時期新興資產(chǎn)階級的典型。他一生從事大多商業(yè)和政治活動，在當(dāng)時是推動資本主義的新興力量。笛福在市民階層受到廣泛歡迎。

《魯濱遜漂流記》的影響力就小說本身，從笛?！坝蜌W洲小說之父”的稱號可見，在英國和歐洲影響都很大。書中扉頁“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們”，使這本名著對三百多年后今天的青少年依然有教育意義。

250多年后的今天，這部小說仍然膾炙人口?！遏敒I遜漂流記》給笛福帶來了巨大成功并幫他還清了部分債務(wù)。此后，他還陸續(xù)寫成了《莫爾·弗蘭德斯》、《杰克上校》及另外兩本寫魯濱遜的小說，但債主總是跟著他追債。在他生命的最后幾年中，笛福體弱多病，無人陪伴，債主不斷上門，孩子們也對他撒手不管。1731年，丹尼爾·笛福去世，終年71歲。像生活在荒島上長達(dá)28年之久的他的小說主人公魯濱遜一樣，他孤獨而又恐慌。

第四篇：讀《魯賓孫漂流記》心得體會

讀《魯賓孫漂流記》心得體會

這是一個奇跡，生命的奇跡。

——前記

翻開《魯賓孫漂流記》這本書，我被書中的精彩故事深深吸引，屏息凝氣一口氣讀完了它。書中的主人公魯賓孫不幸遭遇海難，被拋到一個原始荒涼的島上，但他依靠頑強(qiáng)的毅力和吃苦耐勞，克服最基本的生存危機(jī)，在那里獨自生活了二十八年之久。捧書細(xì)讀，我不時因為他的意外遇險而揪心難過，因為他的寂寞孤獨而牽掛同情，因為他的絕地生存而佩服感慨。掩書嘆息，魯賓孫分明清晰地出現(xiàn)在我眼前，他皮膚黝黑，目光堅毅，雙唇緊抿，用山羊皮做成的帽子、大衣、褲子、皮帶披掛全身。在寂寞與自由共存、悲哀與樂觀共存、手無寸鐵的絕望與自我創(chuàng)造的希望共存的孤島上，他用他的聰明和勤勞讓永久的黑暗有了光明，讓荒疏的土地有了糧食，讓眾多的不可能變成了可能，他用自己的頑強(qiáng)拼搏譜寫了一部生命的傳奇。

假如我是他, 在渺無人煙的孤島上，我會怎么做？

面對突如其來的災(zāi)難，我會像他那樣，不畏不懼重燃生的希望嗎?我會像他那樣，不慌不亂為生存堅持不懈嗎？,我會像他那樣，不離不棄把荒島開辟成生的樂園嗎？

哭泣，絕望，死亡……

這讓我想起了2008年5月12日發(fā)生的那場汶川地震，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，太多的人在瞬間經(jīng)歷了生離死別，太多的人在瞬間經(jīng)歷了陰陽兩隔。但在災(zāi)難與恐懼面前，9歲半的小林浩不顧年幼、傷痛和余震的威脅，拼命救助廢墟下的小同伴；那名叫鄧清清的清秀女孩，在黑暗的廢墟下打著手電筒看書，似乎身邊仍是朝夕相處的同學(xué) 而不是已失去了生命的同伴；那名從廢墟中抬出的樂觀“可樂”男孩子，笑著向救他的叔叔討要可樂，他永遠(yuǎn)失去了一條胳膊，但他似乎剛從陽光下走來，從歌聲中走來……

假如我是他們, 在充斥著死亡氣息的廢墟下，我會怎么做？

哭泣，絕望，死亡？

曾經(jīng)美麗年輕、獲得過無數(shù)榮譽(yù)、前途一片美好的桑蘭，在紐約參加第四屆友好運動會期間，不幸重傷頸椎，導(dǎo)致脊髓神經(jīng)功能受損。17歲的美好年華，從此只能告別自己熱愛的體育事業(yè)，告別可以蹦跳玩鬧的年少輕狂，從此只能坐在輪椅上生活。但桑蘭沒有輕言放棄，她以微笑和堅強(qiáng)征服了世界。經(jīng)過多年艱苦勇敢的奮斗，桑蘭迎來了人生的另一個春天，她坐在輪椅上，綻放著美麗的笑容，主持了奧運特別節(jié)目《桑蘭2008》。

哭泣，絕望，死亡！

不，讓這六個字遠(yuǎn)離生命的詞典！

雖然從呱呱墜地到背上書包,父母為我們鋪設(shè)了成長的道路，沒有經(jīng)歷過挫折和風(fēng)浪,心安理得享受著圍繞在身邊的友情、親情，甚至有時還抱怨學(xué)習(xí)太累，埋怨生活無味，生活中的苦澀從未咀嚼過是什么滋味，更別說災(zāi)難來臨該如何面

對。但從這本書中，我看到，災(zāi)難帶給了我們恐懼和苦難，但會教會我們許多學(xué)不到的東西，就像魯賓孫一樣，在二十幾年的孤獨生活里自強(qiáng)不息，他不僅收獲了獨立生活的技能，而且從此后，在任何時候，他都會無所畏懼！

面對災(zāi)難，無所畏懼地頑強(qiáng)拼搏，就會創(chuàng)造生命的奇跡。

第五篇：魯賓孫漂流記讀后感2011

今年暑假，我看了一本小說，是英國作家丹尼爾笛福寫的《魯賓孫漂流記》，魯賓孫漂流記讀后感2011。

魯賓孫原來是一個膽小，不聽父母話的年輕人。經(jīng)過這次漂流，他變成了一個從容不迫、喜歡探險、聰明機(jī)智很勤奮、很善良的人。

他認(rèn)為他的父親大道理太多，而且讓他做自己不想做的事情，還讓他一定留在家里，一氣之下，他就離開了家，踏上了西去的輪船。魯賓孫乘坐的船不幸在大風(fēng)暴中沉船遇難，海水把他沖到了一個孤島上，而他的伙伴們已全部葬身魚腹。他在已壞的船里找到了些槍、酒和糧食，為了生存，魯賓孫砍樹造房，也在房子四周，種滿了小樹，從此成為了這孤島上的“國王”。

他曾在島上看見兩只和象一樣大的奇特黑斑豹，在樹叢里發(fā)現(xiàn)了一只大得嚇人的獅子，還發(fā)現(xiàn)了食人族，在食人大亂中救了一個野人，給他起名叫“星期五”，并教他說話讀書。一次“星期五”想回野人族了，魯賓孫給他做了一條船讓他自己回去，“星期五”說：“我要同你在一起，讀后感《魯賓孫漂流記讀后感2011》?！濒斮e孫堅決不去，“星期五”說：“殺了我吧！讓我留在你身邊。”魯賓孫終于知道了他的忠心。又過來很久很久，魯賓孫發(fā)現(xiàn)了一條船，有了船，他終于踏上了回鄉(xiāng)之路，此時，他已在孤島上做了27年的“國王”。

我的感想是，他非常頑強(qiáng)，從不放棄生活的希望……這告訴了我，如果遇上了這種情況，要鎮(zhèn)定，平靜，勇敢，動腦筋，多發(fā)現(xiàn)，多觀察，多熟悉周邊的環(huán)境，找時機(jī)求救，還要聽父母正確的話，俗話說：時間就是生命。不要把最有價值得青春浪費了。