第一篇：紀(jì)念“一二九運動”活動總結(jié)

紀(jì)念“一二九運動”活動總結(jié)

活動目的：

重溫激情燃燒歲月，抒發(fā)當(dāng)代高中生愛國熱情，再現(xiàn)新世紀(jì)高中生嶄新風(fēng)貌。

活動的意義：

一、精神的魅力幫助我們把握人生方向

在各種思潮的碰撞日益激烈的今天，當(dāng)代大學(xué)生要想把握住人生方向，就得把握住自己的價值觀。在物質(zhì)日益豐富的今天，當(dāng)代高中生最需要的就是精神的感召。作為寄托著國家和民族希望的一代，我們不僅需要“讀圣賢書”，還要“聞窗外事”，關(guān)心國家和民族的命運。而這種“先天下之憂而憂”的精神，我們都可以在紀(jì)念一二.九運動的過程中得到一種回歸。

二、與時俱進(jìn)的表達(dá)愛國主義

今天我們紀(jì)念一二.九的意義不僅在于喚起我們當(dāng)代高中生對國家振興和民族進(jìn)步的責(zé)任感，也在于引發(fā)我們對如何承擔(dān)這種責(zé)任的重新思索。一二.九運動是那個時代的高中生表達(dá)愛國主義熱情和追求進(jìn)步的特殊方式，我們要與時俱進(jìn)、認(rèn)真思考不同的歷史階段愛國主義的表達(dá)方式。現(xiàn)在我們要將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識同積極參與社會實踐結(jié)合起來，鍛煉自己、充實自己，將來我們則應(yīng)該到祖國最需要我們的地方去，為全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)出自己的力量，不負(fù)“棟梁”之名。

三：紀(jì)念在那場愛國主義運動中獻(xiàn)出了自己的生命和熱學(xué)的愛國青年！

四：你從歷史中走來，巨浪滌蕩者塵埃；你向未來奔去，歌聲回蕩在天外。

它不僅能給大家上一節(jié)意義深遠(yuǎn)的愛國主義教育課，也同時能對我們年輕一代高中生提出有力的感召：努力學(xué)習(xí)，牢記歷史上曾經(jīng)的慘痛教訓(xùn)，沿著一二九運動光輝業(yè)績的里程，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，續(xù)寫更加壯麗的篇章。

團(tuán)支書：賈xx

XX年十二月九日

第二篇：紀(jì)念一二九運動活動總結(jié)

紀(jì)念一二九運動活動總結(jié)

為了紀(jì)念一二九運動75周年，為了不讓歷史重演，為了弘揚愛國主義精神來激勵民族士氣，文法學(xué)院于2010年12月13日在3408教室開展以“增強(qiáng)使命意識，弘揚愛國精神”為主題的演講活動，此次活動開展圓滿成功。

本次通過運用演講、歌曲、視頻宣傳片的的形式，深入立體的展現(xiàn)1935年12月9日華北（北京）學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下舉行的抗日救國示威游行的場景。華北事變后，民族危機(jī)空前嚴(yán)重，中國共產(chǎn)黨發(fā)出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的號召，推動了全國抗日救亡運動的高漲。本次活動首先由主持人播放相關(guān)12、9運動的資料視頻，使同學(xué)們在視覺的沖擊中感受歷史，了解歷史，在播放視頻的時候，全場安靜，同學(xué)們表情嚴(yán)肅，深深地感受著華夏所受的層層磨難，愛國之情油然而生。然后，由代表同學(xué)進(jìn)行演講，演講同學(xué)慷慨激昂，義憤填膺，內(nèi)容充實，再次帶動了全場的愛國氛圍，使大家深刻的感受到自己的使命意識，自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

此次活動激烈振奮，掀起了同學(xué)們的愛國情懷，同時也對“一二〃九”運動有了更深入的了解。一二九運動廣泛地宣傳了

中國共產(chǎn)黨停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外的抗日主張，掀起了全國抗日救國運動的新高潮。本次活動使同學(xué)們增強(qiáng)使命了意識，弘揚了愛國精神，此次活動意義很大，使大家受益頗多，并獲得了理想的效果。

第三篇：紀(jì)念一二九運動活動總結(jié)10

紀(jì)念一二九運動活動總結(jié)

（2010學(xué)年）

12月的團(tuán)日活動我們主要圍繞“一二九運動”展開了三項以紀(jì)念“一二九運動”為主題的“青春與祖國同行，責(zé)任伴祖國共進(jìn)”的團(tuán)日活動。

這次活動，我們圍繞青春與責(zé)任展開了這樣一次特別的活動，活動的目的是讓大家了解“一二九運動”讓大家通過這次活動增強(qiáng)自己的愛國情感。

活動總的氛圍三個環(huán)節(jié)，從策劃一直到活動完成花了一個多月的時間，過程中我們團(tuán)支部卻從中學(xué)到了很多，得到了很多經(jīng)驗。

活動第一項是收集祝福語，我們更以特別的新穎的方式傳達(dá)著我們對祖國的熱愛，同時也把我班對大家的祝福寄托在一個個畫上笑臉的氣球上，我們熱情的給上前的同學(xué)說明我們的活動，并介紹有關(guān)一二九運動的知識，讓他們了解祖國的歷史，還用各種形狀的便簽紙寫上對祖國的祝福，然后貼在我們橫幅上并留下自己的印跡。很多人被我們的活動吸引，都前來參加。祝福的話語不斷，熱情的我們更有動力，大家都不亦樂乎，但就是因為這份忙碌，我們精神飛揚。回頭望望我們的橫幅才發(fā)現(xiàn)已沒有一點空白可以再寫上祝福，但我們的熱情并沒有消散，對祖國的祝福也是無止盡的，雖然不能把全部的祝福寫在紙上，但早已深深烙在我們心中?；顒雍笠舶盐覀兊某晒谛麄鳈谏险故境鰜恚?dāng)然是最顯眼的一角。

活動第二項是祝福祖國接力，主要是以接力跑的形式來展現(xiàn)我們對“一二九運動”的祝福在賽場上揮灑汗水，以微笑祝福祖國。奔跑的身影，歡樂的笑聲，激揚的吶喊，這一切都飽含著我們對祖國真摯的愛，這一切也將會成為我們永恒的記憶。

活動第三項是主題觀摩活動，這個活動主要由話劇《男生寢室》和情景劇《青春之歌》組成，這兩個節(jié)目主要是我們對“一二·九運動”的紀(jì)念完全地體現(xiàn)了出來。每一位同學(xué)都深有感觸，也對“一二·九運動”有了更深的了解，更增加了對祖國的熱愛。

活動結(jié)束后我們學(xué)校的同學(xué)對一二九的了解更加深入，對祖國的熱愛之情又加深了。我們不僅鍛煉了自己的能力，也讓我們的這個集體更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。

這次活動雖然圓滿的結(jié)束了，但是在活動過程中還是有很多的問題，比如話劇表演準(zhǔn)備不足，道具準(zhǔn)備不充分，場地布置不到位等。這都是我們活動中暴露的問題，也為我們以后的活動提供了經(jīng)驗教訓(xùn)。

長崗一中：團(tuán)委

2010.12

第四篇：紀(jì)念“一二九”運動

紀(jì)念“一二九”運動

——《升旗儀式上的講話》

同學(xué)們，你們知道12月9日這一天有什么樣的特殊意義呢？讓我們一起來感受這個不平凡的日子吧。

1935年的冬天，陽光并不燦爛，天氣異常的寒冷。日本法西斯的鐵蹄已經(jīng)蹂躪了中國東北，他們透射著寒光的刺刀正霍霍的刺向華北。那時的青年學(xué)子們?yōu)榱吮Ｗo(hù)祖國，用自己的方式回?fù)袅巳毡镜蹏髁x的侵略，北平五千多名學(xué)生沖破國民黨軍警的阻攔，舉行示威游行，他們喊出了時代的呼聲，喊出了愛國的熱情，喚醒了更多的民眾，掀起了全國抗日救亡運動的新高潮。

這是歷史，中國近代的歲月是被血浸透了的。70多年前的莘莘學(xué)子，為國家的興亡，甘愿流血、甘愿受苦、甘愿奉獻(xiàn)自己的一切。那么今天的我們呢？今天的我們該為國家做些什么？今天的我們心中是否還有信念？同學(xué)們，人總要長大，我們需要一個信念去支撐我們成長。前人或為中華之存亡而流血，或為中華之崛起而讀書，或為中華之興盛而奉獻(xiàn)，請讓我們一起思考：我的理想是什么？我們該為中華之未來做些什么呢？

就讓我們一起在前人愛國熱情的鼓舞下，在歷史歲月的感召下，做一個有理想、有信念的人。

第五篇：紀(jì)念一二九運動

紀(jì)念一二九運動

1935年12月9日，一個令人痛心，但永遠(yuǎn)值得我們紀(jì)念的日子。在這一天，一場轟轟烈烈的愛國運動在北平爆發(fā)了，當(dāng)北平的愛國學(xué)生在聽到蔣介石下令“絕對不抵抗”后，他們像雄獅一樣怒吼起來，把“九·一八”以來郁積在心頭的仇恨和對國民黨蔣介石的憤懣都迸發(fā)出來，開展了抗日救亡斗爭，掀起了“一二·九”運動。

如今，作為我們跨世紀(jì)的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應(yīng)該具有愛國之情和樹立報國之心。當(dāng)遠(yuǎn)訪國外參加演出的同學(xué)為了中國的主權(quán)毅然放棄時，我們不禁要對他們的行為肅然起敬；但我們的學(xué)生聞聽中國駐南聯(lián)盟大使館被炸后，上街游行以示抗威時，我們又一次看到了學(xué)生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌著的愛國熱血；當(dāng)看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認(rèn)識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。它不是與生俱來，但它是厚積薄發(fā)；它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡；它不是利劍，但它永遠(yuǎn)是對外最有利的武器。

“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花。”面對中國入世，我們真切地感受到了來自各方面的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對和平與發(fā)展的當(dāng)今世界，我們面臨的不再是戰(zhàn)爭的洗禮，而是就業(yè)的競爭。我們的報國之舉也不再是拋頭顱、灑熱血，而是學(xué)知識、建家鄉(xiāng)。其實，無論是戰(zhàn)爭還是競爭，我們都需要一顆愛國之心，只有高尚的愛國情操才能架起我們心中的一桿利益之稱，是“人不為己，天株地滅”呢？還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呢？

記得古羅馬哲學(xué)家維吉爾曾經(jīng)說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學(xué)習(xí)中，勇做一個敢攀登的人；在業(yè)余生活中，敢做時間的主宰者；在社會實踐中，爭當(dāng)一個活雷鋒。同學(xué)們，讓我們勇敢地站起來，高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，向著祖國的繁榮，經(jīng)濟(jì)的騰飛，民族的振興而奮勇前進(jìn)吧！

一二九，滿載著我們最深切的敬仰。

同為青年，前輩們付出的是生命代價，而我們還在抱怨著作業(yè)好多課業(yè)好重；同為青年，前輩們思考的是民族興衰，而我們還在惦記著那本青春小說和電視劇的結(jié)局；同為青年，莫為那些無謂的小事牽絆，明確方向，我們有更大的理想；同為青年，我們又該如何把握今天的時光，才對得起前輩們的熱血頭顱？同為青年，或許有人感嘆生不逢時，和平的年代我們再也無法把一份對于民族的感懷演繹得如同戰(zhàn)火紛飛時那樣精彩，可是如果我們真的能銘記歷史，面向未來，心有他人，胸懷天下，并且時時刻刻都堅守貫徹著，誰又能說這不是一種精彩呢？

歲月，似火焰般壯烈，我們與歷史的長河虔誠地仰望。一二九，讓我們在彼此追憶，讓我們在此岸起航。