第一篇：青藍工程師傅總結(jié)

“青藍工程”師傅工作總結(jié)

寶泉嶺局直小學 白萍

為了幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學工作，掌握和提高教育教學的基本技能，早日成為骨干教師，本學期我校繼續(xù)實行“青藍工程”，我很榮幸能擔任萬欣然老師的師傅，萬欣然老師雖是一名剛剛步入教壇的年輕教師，但對待工作兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，有著強烈的愛崗敬業(yè)精神。作為班主任，她每天早來晚走，用愛心呵護著每一個孩子。作為她的師傅，我努力踐行著所應(yīng)盡的責任。工作中，我們互相學習，互相幫助，共同提高自身素質(zhì)。對于本學期的師徒結(jié)對工作，總結(jié)如下：

一、共同制定目標，加強理論學習。

我們把目標定位在：立足課堂教學實踐，不斷總結(jié)反思，帶著實踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學理論指導教學實踐。我和萬老師利用課余時間一起學習、交流專業(yè)理論知識。我還向她推薦了一些有關(guān)班級管理和教學方面的理論書籍，萬老師非常虛心好學，將書中一些先進的教育教學經(jīng)驗和方法，進行歸納整理，并認真做了學習筆記，以此來指導自己的教育教學工作。

二、傳授經(jīng)驗，共同學習，提升業(yè)務(wù)能力。

我們經(jīng)常一起鉆研教材教法，在備課前做到深入分析學生的基本情況，充分了解學情。備課時，做到三個“精心”。明確教學目的和教學重難點；精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時鞏固；精心設(shè)計練習，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計板書，合理運用多媒體輔助教學。在本學期的教學能手匯報課活動中，我們一起觀摩了老師們的示范課，課下共同研討課堂教學的成功之處，吸取其精華。還一起觀看名師的教學錄相，體驗名師授課藝術(shù)，感悟課堂教學的真諦，并將一些好的教學方法運用于自己的教學中，努力提高教學水平。

作為一名剛走上講臺不久的青年教師，她對課堂偶發(fā)事件的處置、教學常規(guī)的建立等等問題都存在著一些疑惑。作為師傅，對徒弟的每一次請教我都給予耐心的解答，我還經(jīng)常主動與萬老師交流自己在教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長溝通的方式方法等做法，希望自己的一些經(jīng)驗做法，能對她有所幫助，從而使她盡快地走上教育教學的正常軌道。

三、相互聽課，師徒共同提高

萬欣然老師上進心很強，愛學習，肯鉆研，有問題非把它“吃透”為止。教學經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常主動要求聽課。作為師傅的我每一次都充分準備，無論是課件還是教學過程，我都精心設(shè)計，盡量把最好的一面展示出來。萬老師則認真聽課，詳細記錄下教學流程，課后與我討論交流。每次反饋了意見后，萬老師總是再次進行認真的教學反思，積累經(jīng)驗，努力改進課堂教學。在教學中，我也經(jīng)常聽她的課，詳細記錄每一個細節(jié)，盡可能地幫她找出需要改進的地方。我指導她如何系統(tǒng)的組織課堂教學，如何激發(fā)學生學習的興趣，把自己多年來積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給她，還將課堂教學中需要注意的問題和一定要講的知識點及時告訴她。平時，在班級管理方面，我也經(jīng)常幫助萬老師解決一些工作中的疑惑，使她的班級管理能力有了一定的提高。萬老師在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，進步得很快，對教材的內(nèi)容、重難點把握更加準確到位，課堂教學方法靈活生動，所帶的班級學生，已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的習慣，教學成績也很優(yōu)異。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

通過一個學期的師徒結(jié)對活動，我感覺到萬老師在課堂教學水平上有了明顯的提高，我真為她感到高興。同時師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足，“學然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

白 萍 2017年1月

第二篇：青藍工程師傅總結(jié)

師徒結(jié)對總結(jié)

郭志明

根據(jù)學校的安排，2010--2011學年，我與王侯梅老師簽訂了青藍工程協(xié)議。一年來，我們相互學習，相互幫助，大家都取得了一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹信心，走好起始路。

新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

二、傳經(jīng)驗，縮短適應(yīng)期。

在平時的教學工作中，王侯梅老師經(jīng)常去聽我的課，并在課下與我交流。作為一名剛走上講臺不久的青年教師，她在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學生的引導、教學內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學常規(guī)的建立、學生學習習慣的培養(yǎng)、與學生家長交流的方式方法等等問題都存在著一些疑惑。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學行為。指導教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學的正常軌道。

三、勤交流，彌補不足處。

新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。閑暇時我經(jīng)常與王侯梅進行交流。交流的方式也比較多樣，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見；可以是激發(fā)學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。

四、給機會，攀登新臺階。

指導教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學心得，并及時進行教學反思，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中，王侯梅老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評。

回顧一年來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學習。

第三篇：青藍工程師傅總結(jié)

青藍工程師傅總結(jié) 李東峰

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我與馬培老師師徒結(jié)對已近一學期了。通過這學期的師徒結(jié)對活動，我體會較深的是：這是一個師徒相長的過程，師徒在共同的教研活動中，互相學習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。下面我從師傅的角度進行總結(jié)：

一、結(jié)合教師的原有水平，制訂師徒計劃

每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，于是我認真分析馬培老師的優(yōu)缺點，對于他好的地方，提出來一起學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步。最后根據(jù)這些，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二、虛心學習，努力提高自身素質(zhì)

雖然我是師傅，但我還是需要虛心學習，把提高自身素質(zhì)作為我本學期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在其他老師上公開課時，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進步。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的專業(yè)理論也有一定的提高。

三、做好示范，做好指導，共同提高

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都會精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示給徒弟。在指導徒弟時，我經(jīng)常讓她闡述備課的構(gòu)思，所以她備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動。我一旦發(fā)現(xiàn)她教學設(shè)計有問題就會幫助她及時改正，從而使她的備課水平有了提高。指導她上匯報課時，我盡力幫她分析透教材，設(shè)計出科學合理的教學環(huán)節(jié)，并指導她多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。另外，通過聽課、評課幫助她發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她評課時，會反饋很多她自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。比如她的普通話說的比較好等優(yōu)點我都給予肯定；她講課很有親和力，能抓住學生的心理；對他的缺點如課堂上重難點把握不準，解題步驟不規(guī)范，光注意到前一部分學生而忽略了后面的學生，整堂課時間分配得不夠科學等，我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受，并虛心改正。通過一個學期的師徒結(jié)對活動，我感到馬培老師比較有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力，她不但向我學習，還虛心向其他有經(jīng)驗的教師學習，而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長，補己之短。我也十分感謝學校領(lǐng)導給我們提供這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。師徒結(jié)對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，也努力充實自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

2016.12.26

第四篇：青藍工程師傅總結(jié)

青藍工程師傅總結(jié)

本學年，在學校組織的“青藍工程”結(jié)對活動中我擔任了本組尹景全老師的師傅。在教學工作中，我們相互學習，共同提高，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、精心制訂結(jié)對計劃

為使雙方在原有基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步，我首先認真分析自身教學方面優(yōu)缺點，再結(jié)合尹老師的特點，提出方案，并共同探討，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

二、精心上好每一節(jié)課

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。

我也經(jīng)常聽他的課，指導他如何上好課，如何組織好課堂教學，將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴他。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給他。為了幫助他找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)都做了詳細的記錄，盡量為他找出需要改進的地方，幫助他發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給他評課時，會反饋很多他自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。對他的優(yōu)點我都給予肯定；對他的缺點，如課堂上對學生評價語言較少，光注意到一些優(yōu)等學生而忽略較差的學生等，我都直言不諱地給他指出來。每次他都能樂意接受，并虛心改正。平時在課堂上遇到的一些難題，我們都會利用課間休息時間共同探討，尋求最佳答案，遇到分歧時我們還上網(wǎng)查找，努力找到答案。在指導匯報課時，我也盡力幫他尋找好的教材，設(shè)計出科學合理的教案，并指導他多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

三、不斷強化理論指導與積累

我們經(jīng)常進行教學教后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，有的寫成筆記，有的寫成論文。我為他推薦或提供專業(yè)書籍讓他自學，并建議他寫讀書筆記。他在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上他的努力，進步很快。他的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

而我作為師傅在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。

“學然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也努力充實著自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。在以后的類似活動中，我會更主動、更認真、更努力。

李紅偉

2014.6.20

第五篇：青藍工程師傅總結(jié)

“青藍工程”師帶徒工作總結(jié)

雷州一中 生物科組 陳其生

按照我?！扒嗨{工程”師帶徒工作要求，做到“一年熟悉業(yè)務(wù)、兩年成長成熟、三年能挑重擔、五年成為骨干”的培養(yǎng)目標。讓新老師快速成熟，成名，成家；學校安排我?guī)Ш螤N云、陳彩星、陳嬌明三位徒弟，為了做好本項工作，經(jīng)過我思考訂出如下工作目標：

1、徒弟要適應(yīng)高中教學，適應(yīng)高效課堂教學工作，100%以上達到優(yōu)秀。

2、徒弟不僅要首席業(yè)務(wù)，而且具有高尚師德，教學績效達到一等以上。

3、徒弟教學論文、總結(jié)或班主任工作總結(jié)都達到學校評優(yōu)先進行列。

經(jīng)過第一年師帶徒工作總結(jié)體會，進你那我調(diào)整工作策略，側(cè)重知道徒弟們?nèi)绾芜m應(yīng)高考備考教學中，專研考綱、教綱，加強學生思想工作為重點而開展工作。經(jīng)過本學期“師帶徒”工作，我工作總結(jié)如下：

一、精心制訂結(jié)對計劃

為使雙方在原有基礎(chǔ)上得到一定的發(fā)展、進步，我首先認真分析自身教學方面優(yōu)缺點，再結(jié)合兩位老師的特點，提出方案，并共同探討，制訂出了本學期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃開展了一系列的活動。

二、精心上好每一節(jié)課

在這個學期里，我把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學過程都精心設(shè)計，盡量把最好的方面展示出來。

我也經(jīng)常聽她們的課，指導她們?nèi)绾紊虾谜n，如何組織好課堂教學，將上課遇到的需要注意的問題和一定要講的知識點及時的告訴她們。我還把多年來查閱的有關(guān)資料、積累的教學經(jīng)驗毫無保留的傳授給她們。為了幫助她們找到不足，我聽課時非常認真，每一個細節(jié)都做了詳細的記錄，盡量為她們找出需要改進的地方，幫助她們發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，及時改正。我給她們評課時，會反饋很多她們自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。對她們的優(yōu)點我都給予肯定；對她們的缺點，如課堂上對學生評價語言較少，光注意到一些優(yōu)等學生而忽略較差的學生等，我都直言不諱地給她們指出來。每次她們都能樂意接受，并虛心改正。平時在課堂上遇到的一些難題，我們都會利用課間休息時間共同探討，尋求最佳答案，遇到分歧時我們還上網(wǎng)查找，努力找到答案。在指導匯報課時，我也盡力幫她們尋找好的教材，設(shè)計出科學合理的教案，并指導她們多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學活動匯報出來，以提高教育教學水平。

三、不斷強化理論指導與積累

我們經(jīng)常進行教學教后反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓，有的寫成筆記，有的寫成論文。我為她們推薦或提供專業(yè)書籍讓她們自學，并建議她們寫讀書筆記。她們在教學上虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她們的努力，進步很快。她們的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多老師的好評。

而我作為師傅在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短?！皩W然后知不足，教然后知困”，在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時，我也努力充實著自己，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。在以后的類似活動中，我會更主動、更認真、更努力。