第一篇:六年級敘事作文游花博之9D電影篇1500字
寫寫幫文秘助手(004km.cn)之六年級敘事作文 :游花博之9D電影篇_1500字
今天是個風(fēng)和日麗的好日子,說準(zhǔn)確點還有點熱。不過,這似乎預(yù)示著我的好心情。不出所料,今天爸爸媽媽興致勃勃地帶我去花博會游玩。
在前往花博會的旅途中,似乎又發(fā)生了時差(就像是上課時間過得慢,下課時間過得快那樣),時間又懶得走,便學(xué)著蝸牛那樣,慢吞吞地蹭。
終于熬到了花博園,可是爸爸也加入了“慢速黨”,找停車位像一只蝸牛一樣,不!應(yīng)該比蝸牛還慢!
剛一下車,我就興沖沖的奔向花博園,為了一補之前的遺憾,我叫爸爸買了票,就飛跑著進(jìn)了“夢幻館”,看見了許多人都在看那個什么?哦,對了!就是9d電影。這是我瞧見那些看電影都是臉上一幅開心的模樣,還時不時笑出來。我頓時也被迷住了,我就糾纏著爸爸給我買,不一會兒就同意了。
爸爸給我買了票,讓我去排隊,他們再逛一遍“夢幻館”。我看了看前面,大約還有20個以上的人,這是我想:嗯,應(yīng)該不久就會輪到我了。便站在那兒干等,可時間又跟我開了個玩笑,時間用“魔法”把幾十分鐘變得像一個世紀(jì)那么長,害的我只能干生氣。
好不容易輪到我了,我坐上了“礦工的位置”——因為這片電影是關(guān)于礦工的。電影開始了:
我仿佛來到了一個奇異的世界:這里有各種奇特的植物,全都是我沒見過的;有兇惡殘忍的蜘蛛、蝙蝠、蟲子,還有飛龍,都不停地向我進(jìn)攻;還有閃閃發(fā)光的水晶,紅的、白的、紫的,應(yīng)有盡有。
我穩(wěn)穩(wěn)地坐在礦工的駕駛位置上,忽然,我猛然的往下沖(這是機(jī)器帶來的感覺),這時我唯一想到的詞就是“身臨其境”。我的身體左搖右晃,仿佛就要摔下去,不出所料,我脫離了軌道,搖搖晃晃的墜到了更下層。不過幸好,我運氣非常好的進(jìn)入了另一個軌道,但我還是被嚇得魂不附體。
剛剛脫險了不一會兒,我還沒欣賞夠礦洞的風(fēng)景。面前就突然飛出了一群蟲子。我被嚇了一跳,才猛然的想起可以使用機(jī)槍系統(tǒng)。可我是第一次玩,對這套系統(tǒng)還不熟悉,不知道哪個是發(fā)射按鈕,試了第一個,不對!第二個,哈哈,蒙中了。我開始瞄準(zhǔn)(我的眼睛就是瞄準(zhǔn)器),從上往下,從左往右,通通橫掃了一遍,終于把怪物消滅了個干凈。
再一次脫險,我可謂是歡喜至極。又開始欣賞四周的景色:下面有一條小河流淌——應(yīng)該是地下河;周圍有許多花,都閃閃發(fā)光,好像進(jìn)入了夢境中;我抬過頭往后望,并沒有“蟲尸”,反倒是看見了幾棵高聳的大樹。不知不覺中,我進(jìn)入了一個礦洞,里面有不計其數(shù)的水晶,而且還十分的漂亮,這時系統(tǒng)發(fā)出了一個聲音(電影里有兩個人在對話,給我們這些玩家增加樂趣),說道:“哇!這么多水晶,發(fā)財啦!發(fā)財啦!”我也突然醒悟:水晶也是錢呀!便目不轉(zhuǎn)睛的盯著水晶,掉進(jìn)了錢眼里,忘記了周圍的一切。這時忽然飛出一群小飛龍,朝我進(jìn)攻,可我根本沒發(fā)現(xiàn),要不是那個聲音又說道:“怎么這么多飛龍,這里是龍穴呀!”我可能還傻乎乎的望著水晶,不知情呢!醒悟后,我便抬起了機(jī)槍,對著這些龍開始掃射,這些小龍對我來說簡直是“小菜一碟”,不一會兒便被我消滅了個精光。
這時!礦洞忽然倒塌了!我嚇了一跳,不過一會兒又反應(yīng)了過來。我忽然看見軌道上有好幾塊巨石,便拿著機(jī)槍,把巨石變成了粉末??蛇@些都是小事。我的面前忽然飛出一條大飛龍——可能是我殺了他的太多小龍,生氣了吧,我被嚇呆了,這可是大boss呀!這條龍一個勁兒的朝我發(fā)大火球,噴火,恨不得把我燒個干干凈凈。我也不甘示弱,對他發(fā)起了反攻,一直按著發(fā)射按鈕進(jìn)行攻擊。這只龍可真是狡猾,在我轉(zhuǎn)彎時便又躲了起來,在暗處向我攻擊。我也被噴的異常狼狽。不過,在我的努力下,這只大龍總算被我打下了懸崖。
(未完待續(xù))下一篇《游花博之美食街》
六年級:陳光燁
第二篇:六年級作文:生命之花
六年級作文:生命之花
在一片竹林里,生長著一片竹筍。在這些眾多的竹筍當(dāng)中:有一只小小筍,它長得很矮小,同類們都歧視它,都不會和它玩,說誰和小小筍玩誰就會和小小筍一樣矮小。小小筍孤獨極了,它多想有一個朋友呀!直到有一天……
“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳。”有一只小鳥站在小小筍身旁,“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳,你叫什么名字?”“小小筍,我叫小小筍?!毙⌒」S囁嚅著說?!皣\嘰喳喳,很高興認(rèn)識你,我叫普普鳥,你也可以叫我普普,我能和你做朋友嗎,小小筍?”“真的?”小小筍還是第一次聽見這句話?!罢娴?”“可是,別的竹筍都說誰和我玩誰就會變成我這般大小,你愿意嗎?”“愿意,那只是謠言罷了,只要我喜歡和你玩,我們就可以做朋友的?!?/p>
就這樣,小小筍有了它的第一個朋友。它們經(jīng)常在一起說笑、玩樂、嬉戲……小小筍的笑話常常把普普鳥逗得哈哈大笑,而普普鳥講的鬼故事也常常把小小筍嚇得瑟瑟發(fā)抖。它們在一起無憂無慮地度過了三年。
但是,有一次,小小筍等了普普鳥三天都沒等到,不會出了什么事吧?小小筍想。它害怕極了,過一會兒就踮起腳來看,過一會兒又踮起腳來看。終于,普普鳥回來了,可是它的翅膀上有一塊黑色的印記。普普鳥上氣不接下氣地說:“我們快樂家庭中了巫師格格的詛咒,如果我們找不到能開出花的竹筍,就會變?yōu)槲搜尿稹N椰F(xiàn)在去找開花的竹筍了,再見!”普普鳥走后,小小筍陷入了一陣沉思……
正當(dāng)普普鳥翅膀上的印記快惡化時,突然,小小筍不見了,只見小小筍呆過的地方,一朵耀人的竹筍花猛長。普普鳥趕忙飛過去?!靶⌒」S!小小筍!為什么?”“因為,我們是……是朋友??!”小小筍帶著微笑倒下了。
不久,當(dāng)普普鳥飛過小小筍的竹林時。雖然小小筍已經(jīng)不在了,可普普鳥依舊記得這里有過一只幫助過它的小小筍。
(陳超然6年級)
評:友誼之花,生命澆灌嗎?故事生動、感人。
第三篇:暑期作文 之 敘事篇
暑期作文 之 敘事篇
一、記一件事
在記敘文寫作中,敘述好一件事,這是一項基本功。練好這個功夫,以后敘述更多的事,也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過:“一個人只要能把一件事說得很清楚,他也就能把許多事情說得清楚了?!蹦敲?,怎樣記敘好一件事呢?
1、要寫印象最深的事,在我們的日常生活中,會遇到許許多多的事情,只有對這件事印象深,感受多,寫也的文章才會真切而自然,給人留下深刻的印象。
2、要把記敘文的“六要素”交代清楚。一件事,總離不開時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。只有把這“六要素”寫清楚了,才能使別人明白你寫了一件什么事。
3、把事情的經(jīng)過寫具體。事情的經(jīng)過是文章的主要部分。這部分如果寫得空洞,文章就缺少感人的力量。
二、記幾件事
有的文章記敘了好幾件事。寫幾件事要注意什么呢?
1、幾件事要互相聯(lián)系,有一個中心。一篇文章記敘的事情可以是一件,也可以是幾件。如果寫幾件事,也只能圍繞一個中心,不能有兩個或多個中心,而且要在同一范圍之內(nèi),互相有聯(lián)系。
2、要注意詳略得當(dāng)。如果要在一篇文章里記敘好一件事,不可能每一件事都詳盡地寫下來,一般可用一詳幾略或兩詳幾略的方面組織材料。
三、寫一次活動
寫一次活動指的是記敘參觀、訪問以及一些有組織的班隊活動、文體活動。記敘一次集體活動是屬于敘事范圍的,也要按照事情發(fā)展的順序?qū)?。一般說來,一次集體活動空間大,人物多,內(nèi)容繁,只要在記敘過程中,把握住這些特點,就能得心應(yīng)手地記敘活動的情景了。
寫一次活動,要注意以下幾點:
1、要把各種環(huán)節(jié)寫清楚。活動都有一個發(fā)展變化的過程,作文時只有把這個過程交代清楚了,讀者才能有身臨其境的感覺。
2、把不同的反映寫清楚。寫活動時,許多同學(xué)往往只寫活動過程,沒有寫出活動中自己或別人的內(nèi)心感受,因此文章寫得不生動,不感人。
3、記敘過程也要有詳有略,寫活動時,許多同學(xué)都寫成“流水帳”,從“活動”開始到“活動”結(jié)束,平鋪直敘,不分主次。讀這樣的作文就顯得平淡乏味。
四、記敘場面
場面是在一個特寫的時間與地點內(nèi)千金人物進(jìn)行活動的總的面貌。場面包括比賽場面、勞動場面、戰(zhàn)斗場面、學(xué)習(xí)場面、日常生活場面等等。
寫好場面要注意以下幾點:
1、概括寫與具體寫相結(jié)合。這是寫好場面常用的方法。通過概括寫,讀者可以了解場面的全貌;通過具體寫,使場面真實地再現(xiàn)出來。
2、要寫得井井有條。我們不可能一筆把場面全部再現(xiàn)出來,也不可能沒有次序地寫求同存異。記敘場面要確定先寫什么,后寫什么,最后寫什么,要有個合情合理的順序。
3、要注意環(huán)境的和諧一致,不要前后矛盾,以致削弱文章的感染力。
4、記敘場面,不但要正面描寫,有時還要進(jìn)行側(cè)面的描寫。
閱讀練習(xí):
今天我們一大家人驅(qū)車前往豹子箐去爬山。一到那,我的眼睛立刻被那人造沙灘和那清澈的小橋流水所吸引住。可惜我們這次來不是來觀賞這些怡人的風(fēng)景,而是來爬山的。
我們開始分組,有一部分人留下照顧爺爺奶奶,而有些人則開著車去洗車。不用我多說,大部分人選擇爬山。開始爬山嘍!
爬山時,大家高高興興的一邊吹牛一邊往山上爬,可是一件奇怪的事情發(fā)生了,往山上爬的人越來越少,最后就只有五個人了;我弟弟、大哥和我未來的大嫂。但我沒有管這些,一邊爬,一邊站著還時不時進(jìn)行眺望。從山下開始爬起,一路上山新水秀,大家還時不時用這自然的山泉水洗洗手,洗把臉。這時弟弟大叫一聲:“大家快看,樹包石!”大家按弟弟手指的方向看去,當(dāng)真,一塊大石上一棵兩合抱粗的大樹的根順繞于大石頭上。這時我突想到去香格里拉原始森林中的樹包石,比這大到哪邊天去了。這時,又聽到?jīng)_在最前方的弟弟說道:“看,絞殺樹?!蔽覀冺樦艿芸纯吹慕g殺樹,一種類似于寄生蟲般的樹,繞在別的樹上采吸收別的樹的營養(yǎng)。這另我在一次情不自禁的想起還是在香格里拉的“絞殺王”是絞殺樹,只不過纏繞在的是一個四合抱粗的古樹上。這時,我們看到了一個通天洞,不是我說,里面還真深,借此大家在看洞的時機(jī)我到處張望,兩邊的樹各不相同。品種不依,高低也各不相同。樹下泥土松軟也不依,有的看擬有石頭加雜,而有的卻被枯枝敗葉堆清茶。而小石頭的下面卻有巨石堆起。然而巨石的表面上卻有青苔籠罩。巨石的旁邊有清澈見底的小溪,小溪的水緩而急的向山下沖洗。如能待在這上面,那么生活就好不愜意。大家說,是不是?
可悲那時間有限,不能另我爬得盡興。如來年在有機(jī)會,我一定會爬上山頂,一看究竟!
第四篇:《友誼之花》小學(xué)六年級作文
友誼之花
她叫林渝,是我從小到大情同手足的好姐妹。我們無時無刻不膩在一起,用句老話說就是“穿一條褲子都嫌肥”。直到那件事,令我們的友誼裂開了一條不易發(fā)覺的裂縫。
期中考試前,大家為了拿個好成績都在緊張地復(fù)習(xí)。我多次勸說成績不好又貪玩的林渝,但她卻總是笑笑說:“知道了,知道了,不打緊的?!蔽乙娝绱斯虉?zhí),也只能在心里替她干著急。
快開考了,林渝找到我,要我“多關(guān)照”。聽了這話,我心里鬧矛盾了:幫她吧,會害了她,不幫吧,又怕傷了感情。唉,這可怎么辦???想得我是一個頭兩個大。
考試時,我正在專心答題。忽然,一張紙條飛過來,我打開一看,是林渝讓我寫下答案。我拿著紙條不知所措,思索片刻還是認(rèn)為不能害了她,于是寫下:對不起,我不能害你!加油吧!她看完,憤憤地瞪了我一眼,扭過頭去。我無可奈何地嘆了口氣,又接著答卷。
考試結(jié)束后,她沖到我面前說:“沒想到你是這種人!哼!我看錯你了!從此,我們恩斷義絕!”聽了這番話,我十分難過,難道我做錯了嗎?她為什么就不能理解我的良苦用心呢?
之后的幾天,林渝不再理睬我,見到我也只是拋來一個白眼。
德國科萊布說過:“友誼是瞬間開放的花,而時間會讓它結(jié)果?!蔽也幌肷釛夁@份難得的情誼,于是主動找她道歉,并說明了我那樣做的理由。她見我如此誠懇,諒解了我,也明白了我的用心良苦。我們又和好如初,整天形影不離。我們之間的友誼比之前更加牢固了。
柯巖竹林小學(xué)六年級閔飛燕
指導(dǎo)老師:田卉
第五篇:小學(xué)語文作文指導(dǎo)之?dāng)⑹缕?/a>
敘事篇 2014.7.18
敘事文就是用文字把事件的前后經(jīng)過記載下來的文章。要把事件交代清楚,敘述完整就一定要在寫作中把握好“六要素”(時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果)。文章的主干應(yīng)該是事件的“經(jīng)過”和事件中的“人”。
怎樣記敘好一件簡單的事?
1、選材要典型、真實、新穎。
2、敘事要具體、細(xì)致、生動。
3、要合理的安排詳略。
4、提筆前要理清思路,把握事件的發(fā)展脈絡(luò),用“線索”將文章穿成一體。文章脈絡(luò)要有邏輯。
5、要注意段與段的過渡,過渡自然,前后呼應(yīng)。要注意敘事手法的運用。
愉快的暑假生活
自從上小學(xué)以來,我最喜歡過暑假了。因為暑假是一個最長的假期。我可以在這個長假中參加一些有意義的活動,使我的暑期生活充實、愉快。
在這個暑期中,我們的社區(qū)為了豐富區(qū)內(nèi)孩子們的暑假生活,讓大家過一下快樂的假期,舉辦了豐富多彩的活動,有球類的、棋牌類的、繪畫類的、歌舞類的??這次還特別舉辦了我盼望已久的“釣魚大賽”。為了參加這次釣魚大賽,我找爸爸借來了塵封多年的釣魚桿,按捺不住激動的心情,把釣魚桿擦了又擦,還和爸爸學(xué)習(xí)了如何準(zhǔn)備魚食。在精心的準(zhǔn)備了釣具后,我就天天盼望著大賽的到來。
在一個風(fēng)和日麗的下午,期待已久的“暑期釣魚大賽”如期開場了。大賽在小區(qū)花園正中央舉行,賽場中央擺放著一個方方正正的充氣式養(yǎng)魚池。養(yǎng)魚池四周聚滿了來參賽和加油的大小朋友們。
“現(xiàn)在我來向大家介紹一下比賽規(guī)則?!币晃痪游瘯⒁棠弥捦?,高聲喊道:“在規(guī)定的一個小時內(nèi),哪位選手釣到的魚最多,就是本場大賽的勝利者!”“請大家把釣到的魚放到身邊的小養(yǎng)料桶內(nèi)?!彼盅a充道。在阿姨的一聲令下,大家紛紛把放好魚餌的魚線甩入池中??
“呀!我釣到了一條!”離我不遠(yuǎn)處的一個小男孩兒尖叫著跳了起來。我并沒有理會他的叫喊,心想:爸爸曾經(jīng)說過,釣魚時一定要心靜。于是,我繼續(xù)安心地盯著我的魚線,一絲動靜都不放過。不一會兒,我突然感覺到魚桿有些動,魚線下沉,我趕忙收桿。“?。?,魚上鉤了!”一條好大好漂亮的紅尾魚撲騰著被我釣了上來??粗~兒,我無法抑制內(nèi)心的激動,手有些顫抖,我連忙把它收入了囊中。周圍的孩子們向我投來了羨慕的眼光。我似乎有些沾沾自喜,但并沒有停滯下來,繼續(xù)麻利地裝上魚餌,拋下魚線。難不成是老天眷顧我?我接二連三地又釣上來好幾條,真是讓我心花怒放。汗珠兒從我的額頭上流下來,我都沒理會,沒有什么能阻礙我愉悅的心情。
時間飛逝如電,一個小時的比賽結(jié)束了。在清點了參賽選手的小桶后,我榮幸地獲得了大賽第二名的成績。在這次暑期釣魚大賽中,我不僅獲得了佳績,更重要的收獲了快樂。也正因此為我愉快的暑期生活增添了絢麗的色彩。
寫作練習(xí):
(一)作文:記一件難忘的事 寫作提示:搜索記憶寶庫,你會發(fā)現(xiàn)生活中有許多叫你難以忘懷的事,請你在當(dāng)中挑選出你印象感觸最深的一
件事將它寫下來。要注意:
1、精選材料,題目限定只寫一件事。要把這件事完整的生動的記敘下
來,注意記敘文的“六要素”和寫作要領(lǐng)。
2、要交代清楚“難忘”的原因。可能是人生中的第一
次、也可能是能使你長久感動激動、興奮、感動、難過、自責(zé)??的事。
3、敘事與抒情分不開,要在字里行間中流露出你的真情實感,但也不可讓“情”喧賓奪主。寫作要求:
1、題目自擬。
23、認(rèn)真審題,確定中心,并緊扣重點展開全文。打好草稿,詳略得當(dāng)。
4、盡可能的用上平時積累的好詞好句,多用比喻、擬人、排比等所學(xué)過的修辭手法,讓你的文章更生動形象。