第一篇：孝親敬老工作總結(jié)

東灣小學(xué)“孝親敬老”活動(dòng)工作總結(jié)

東 灣 小 學(xué) 二〇一四年四月

東灣小學(xué)“孝親敬老活動(dòng)”工作總結(jié)

我國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文明的國(guó)度,孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化的瑰寶.在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,遵循孝親敬老優(yōu)良傳統(tǒng),不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、提高公民道德水準(zhǔn)、緩解人口老齡化壓力的重要舉措.我校在德育教育工作中不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老、愛(ài)老的教育,長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的教育使學(xué)生的尊老敬老的意識(shí)不斷加強(qiáng),潛移默化的體現(xiàn)在平時(shí)的言行中.關(guān)愛(ài)老人成為流行,孝文化在校園內(nèi)得到很好的傳承.下面就我校如何開(kāi)展孝親敬老總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳,深刻理解孝親敬老的重要性和基本內(nèi)容 把孝親敬老教育作為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基本內(nèi)容,根據(jù)中學(xué)生的心理特征與品德形成發(fā)展的規(guī)律,采取多種形式進(jìn)行宣傳教育：在道德觀念上,教育學(xué)生懂得孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,掌握古今孝親敬長(zhǎng)的嘉言懿行等方面的內(nèi)容；在道德情感上,教育學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老年人懷有感謝、尊敬之情,要知道父母、長(zhǎng)輩的生日、愛(ài)好以及身體和工作情況等內(nèi)容；在道德行為上,教育學(xué)生敬老助老,為老年人服務(wù),培養(yǎng)訓(xùn)練他們自己的事情自己做,主動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞等內(nèi)容.二、認(rèn)真組織,扎實(shí)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)

按照真實(shí)、貼近、務(wù)實(shí)、細(xì)致的目標(biāo)要求,結(jié)合我校學(xué)生具體情況,主要從下幾方面開(kāi)展孝親敬老主題教育

1、在父母親生日時(shí)送上一張賀卡或做一件有紀(jì)念意義的事；

2、主動(dòng)與父母、親人交流情感,匯報(bào)自己的思想與學(xué)習(xí)；

2、認(rèn)真做好自己的事情,讓父母不再為我們的每一件小事勞心費(fèi)力；

3、在節(jié)假日幫助父母做一些力所能及的家務(wù),為父母減輕辛勞；

4、提倡節(jié)儉,做到不浪費(fèi)、不亂花錢(qián),尊重父母的勞動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；

5、組織學(xué)生參加“感恩父母”征文活動(dòng).三、抓住契機(jī),發(fā)揚(yáng)光大中華民族孝親敬老光榮傳統(tǒng).在日常的德育教育工作中,我們應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育,培養(yǎng)學(xué)生孝親敬老的思想意識(shí),并切實(shí)從身邊小事做起,行動(dòng)起來(lái).具體實(shí)施情況如下：

（一）三月份我校發(fā)起孝親敬老活動(dòng)伊始,希望全班學(xué)生從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,來(lái)珍惜生命給予我們的一切,積極行動(dòng)起來(lái),感恩父母,孝親敬老,使我們的校園變得更加文明、美好、積極、健康、有序,使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和和諧！

（二）四月初,我校開(kāi)展以“感恩親情,回報(bào)母親”為主題的班會(huì),孩子們盡情地暢談生活中母親對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),也盡情地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài),說(shuō)到感人之處,同學(xué)們不禁潸然淚下.母愛(ài)是偉大而無(wú)私的,對(duì)母親的養(yǎng)育之恩應(yīng)該知恩圖報(bào).會(huì)后,同學(xué)們一致表示,在家一定要為母親做自己力所能及的事情,在母親節(jié)前,親自動(dòng)手為母親做

一張賀卡、給母親表演一個(gè)節(jié)目、給母親洗一次腳、為母親梳一次頭、給外出務(wù)工的母親打電話或發(fā)送祝福母親節(jié)的短信等,以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩情懷.（三）我班組織以“媽媽,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的感恩活動(dòng),要求全班學(xué)生給母親寫(xiě)一封信,表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài).此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了子女與父母的溝通和理解,增強(qiáng)了母子感情,使學(xué)生受到一次心靈的洗禮,架起了一座子女與父母心靈之間的橋梁.（四）除此之外,我班還利用周五的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了題為“用成績(jī)說(shuō)話,用行動(dòng)感恩”的主題教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情.親情無(wú)邊,讓學(xué)生懂得感恩,做一個(gè)心存感激的人.“烏鴉反哺、羊羔跪乳”,“慈母手中線,游子身上衣,??誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)培育之恩.“孝親敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作,不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育,培養(yǎng)他們敬老、愛(ài)老、助老的思想意識(shí),努力使中華民族的孝親敬老傳統(tǒng)美德在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大,蔚成成風(fēng).讓我們?nèi)巳硕几惺艿健袄嫌兴B(yǎng),老有所樂(lè)”的和諧社會(huì)帶來(lái)的幸?？鞓?lè).4

第二篇：孝親敬老工作總結(jié)

孝親敬老工作總結(jié)

我國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文明的國(guó)度,孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中華文化的瑰寶.在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,遵循孝親敬老優(yōu)良傳統(tǒng),不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng),也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、提高公民道德水準(zhǔn)、緩解人口老齡化壓力的重要舉措.我校在德育教育工作中不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老、敬老、愛(ài)老的教育,長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣的教育使學(xué)生的尊老敬老的意識(shí)不斷加強(qiáng),潛移默化的體現(xiàn)在平時(shí)的言行中.關(guān)愛(ài)老人成為流行,孝文化在校園內(nèi)得到很好的傳承.下面我就我們班級(jí)如何開(kāi)展孝親敬老總結(jié)如下：

一、廣泛宣傳,深刻理解孝親敬老的重要性和基本內(nèi)容

把孝親敬老教育作為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育的基本內(nèi)容,根據(jù)中學(xué)生的心理特征與品德形成發(fā)展的規(guī)律,采取多種形式進(jìn)行宣傳教育：在道德觀念上,教育學(xué)生懂得孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,掌握古今孝親敬長(zhǎng)的嘉言懿行等方面的內(nèi)容；在道德情感上,教育學(xué)生對(duì)父母、長(zhǎng)輩、老年人懷有感謝、尊敬之情,要知道父母、長(zhǎng)輩的生日、愛(ài)好以及身體和工作情況等內(nèi)容；在道德行為上,教育學(xué)生敬老助老,為老年人服務(wù),培養(yǎng)訓(xùn)練他們自己的事情自己做,主動(dòng)分擔(dān)父母的辛勞等內(nèi)容.二、認(rèn)真組織,扎實(shí)開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)

按照真實(shí)、貼近、務(wù)實(shí)、細(xì)致的目標(biāo)要求,結(jié)合我校學(xué)生具體情況,主要從下幾方面開(kāi)展孝親敬老主題教育

1、在父母親生日時(shí)送上一張賀卡或做一件有紀(jì)念意義的事；

2、主動(dòng)與父母、親人交流情感,匯報(bào)自己的思想與學(xué)習(xí)；

2、認(rèn)真做好自己的事情,讓父母不再為我們的每一件小事勞心費(fèi)力；

3、在節(jié)假日幫助父母做一些力所能及的家務(wù),為父母減輕辛勞；

4、提倡節(jié)儉,做到不浪費(fèi)、不亂花錢(qián),尊重父母的勞動(dòng),養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；

5、組織學(xué)生參加“感恩父母”征文活動(dòng).三、抓住契機(jī),發(fā)揚(yáng)光大中華民族孝親敬老光榮傳統(tǒng).在日常的德育教育工作中,我們應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育,培養(yǎng)學(xué)生孝親敬老的思想意識(shí),并切實(shí)從身邊小事做起,行動(dòng)起來(lái).具體實(shí)施情況如下：

（一）三月份我校發(fā)起孝親敬老活動(dòng)伊始,希望全班學(xué)生從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件事情做起,來(lái)珍惜生命給予我們的一切,積極行動(dòng)起來(lái),感恩父母,孝親敬老,使我們的校園變得更加文明、美好、積極、健康、有序,使我們的未來(lái)變得更加美好和燦爛,使我們的社會(huì)變得更加平安和和諧！

（二）四月初,我班開(kāi)展以“感恩親情,回報(bào)母親”為主題的班會(huì),孩子們盡情地暢談生活中母親對(duì)自己的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),也盡情地表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài),說(shuō)到感人之處,同學(xué)們不禁潸然淚下.母愛(ài)是偉大而無(wú)私的,對(duì)母親的養(yǎng)育之恩應(yīng)該知恩圖報(bào).會(huì)后,同學(xué)們一致表示,在家一定要為母親做自己力所能及的事情,在母親節(jié)前,親自動(dòng)手為母親做一張

賀卡、給母親表演一個(gè)節(jié)目、給母親洗一次腳、為母親梳一次頭、給外出務(wù)工的母親打電話或發(fā)送祝福母親節(jié)的短信等,以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩情懷.（附材料）

（三）我班組織以“媽媽,我想對(duì)你說(shuō)”為主題的感恩活動(dòng),要求全班學(xué)生給母親寫(xiě)一封信,表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài).此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了子女與父母的溝通和理解,增強(qiáng)了母子感情,使學(xué)生受到一次心靈的洗禮,架起了一座子女與父母心靈之間的橋梁.（附材料）

（四）除此之外,我班還利用周五的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了題為“用成績(jī)說(shuō)話,用行動(dòng)感恩”的主題教育,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的感恩之情.親情無(wú)邊,讓學(xué)生懂得感恩,做一個(gè)心存感激的人.“烏鴉反哺、羊羔跪乳”,“慈母手中線,游子身上衣,??誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.”同學(xué)們紛紛表示要發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親的愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)培育之恩.“孝親敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作,不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育,培養(yǎng)他們敬老、愛(ài)老、助老的思想意識(shí),努力使中華民族的孝親敬老傳統(tǒng)美德在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大,蔚成成風(fēng).讓我們?nèi)巳硕几惺艿健袄嫌兴B(yǎng),老有所樂(lè)”的和諧社會(huì)帶來(lái)的幸?？鞓?lè).向榮學(xué)校八年級(jí)一班

2011-4-21

第三篇：孝親敬老（范文模版）

“全國(guó)孝親敬老之星”評(píng)選登記表

主要事跡

XX現(xiàn)年66歲，育有兩兒一女，隨進(jìn)城務(wù)工兒女租住在XX社區(qū)，自入住XX社區(qū)后與鄰里友好相處。XX居住在XX老人樓上，在了解到老人已經(jīng)九十多高齡、無(wú)子女照料。同為老年人的她理解老人獨(dú)自生活的艱辛，于是產(chǎn)生了幫助老人的愿望。一開(kāi)始X婆婆由于自身年老、認(rèn)為接近自己，對(duì)于自己好的人是騙子，因此對(duì)于XX的熱情幫助X婆婆總是抱防備心。了解到X婆婆這一顧慮后，XX沒(méi)有放棄幫助老人，反而更加堅(jiān)定了她幫助老人的決心。但獨(dú)居老人一般頑固、認(rèn)死理，XX就先接觸周?chē)従樱c周?chē)従右黄鸾?jīng)常去老人家中坐坐，與老人們?cè)捈页＃琗X質(zhì)樸、熱情的農(nóng)民本色終于讓老人放下戒備心理。從一開(kāi)始XX與老人打招呼老人“聽(tīng)不見(jiàn)”到現(xiàn)在遇事主動(dòng)找高素芳商量，把XX當(dāng)做自己的女兒一般依靠。

深知樂(lè)觀的精神狀態(tài)是保持健康的第一步，XX經(jīng)常陪同老人聊天、散步，讓老人孤寂、封閉心理慢慢打開(kāi)，現(xiàn)在老人隨時(shí)保持樂(lè)觀、隨和的心態(tài)。唐婆婆年老體衰，但是老人倔強(qiáng)的個(gè)性習(xí)慣事必躬親，任何事多希望自己能夠去做，考慮老人年紀(jì)較大，為了給老人營(yíng)造一個(gè)安全的環(huán)境，無(wú)論是大到外出寺廟上香小至采購(gòu)姜蒜，老人在的地方一定有XX的身影。冬天考慮到天氣寒冷，XX忘記自己也是老人的身體，不懼寒冷仍主動(dòng)為唐茂秋老人清洗衣物、被套等，真誠(chéng)待老。XX從農(nóng)村出來(lái)自己隨同子女生活，生活并不富裕，還經(jīng)常節(jié)約出零花錢(qián)為老人們添置衣物，送水果給老人，提高老人的生活質(zhì)量。雖然XX把唐茂秋當(dāng)做自

己親人一樣對(duì)待，但是親人間偶爾也會(huì)產(chǎn)生誤解，2013年冬天XX幫助X婆婆清洗被套、衣物，老人非常高興。但是晚上X婆婆發(fā)現(xiàn)放在枕頭下三百元現(xiàn)金不見(jiàn)了，對(duì)于每月依靠低保和周?chē)従泳葷?jì)的老人來(lái)說(shuō)這三百元是個(gè)大數(shù)目。老人首先就懷疑是誰(shuí)偷走的，作為白天唯一進(jìn)入老人家中與老人有接觸的XX就被老人列入懷疑中，于是XX老人找到XX街道社會(huì)組織服務(wù)中心的工作人員，希望工作人員幫助自己把錢(qián)再找回來(lái)。工作人員在詳細(xì)了解到事情大概經(jīng)過(guò)時(shí)，勸說(shuō)老人可能是自己將錢(qián)放忘地方了，但是老人堅(jiān)持認(rèn)為是XX偷走的，老人的理由是因?yàn)閄X是從農(nóng)村出來(lái)，農(nóng)村人生活都很困難，XX這么幫助自己，如果不是為了獲取某些好處，怎么可能毫不計(jì)回報(bào)這樣幫助自己呢!因?yàn)槔先酥坝袑㈠X(qián)放忘地方而錯(cuò)怪樓上鄰居的先例，在加上工作人員了解XX的為人。主動(dòng)提出陪老人去家里再找找，最后終于在老人家中找到了，原來(lái)老人想到今天洗衣服，害怕別人偷自己的錢(qián)，就把錢(qián)房子一個(gè)小包里，小包放在墻上的袋子里。在尋找的過(guò)程中，XX了解到老人懷疑自己，不但沒(méi)有生氣，反而來(lái)到老人家中，幫助工作人員讓老人回憶可能將錢(qián)放在那些地方。最后老人終于找到錢(qián)，對(duì)于之前懷疑XX老人感到非常的過(guò)意不去，XX沒(méi)有怪老人。反而安慰老人說(shuō)：人老忘記事情很正常，自己以后還是想以前一樣幫助老人、照顧老人。說(shuō)完兩位老人都會(huì)意的笑了，這和諧的一幕深深的印在周?chē)従拥哪X海中，因?yàn)閄X的堅(jiān)持，更加堅(jiān)定了大家繼續(xù)幫助XX老人的信心。

第四篇：孝親敬老

孝親敬老，行動(dòng)在即

隨著人類(lèi)事業(yè)的發(fā)展，事業(yè)組織先進(jìn)人員與年俱增，可是失去照顧的親人與老人也隨著增加。追根究底是什么使得“空巢老人”這么多？成功人士的事業(yè)發(fā)展與成功，一定要賠上老人們的幸福嗎？

有的人有這種依附、依賴(lài)的陋習(xí)，并將他傳承給了純潔的后代的靈魂。舉個(gè)例子好嗎，雖然我也不記得那個(gè)人是什么名字了：有個(gè)人，父親早逝，母親和他度過(guò)了艱難歲月，讓兒子出了名?？墒莾鹤油髫?fù)義，拋棄了母親和他的故居。母親為見(jiàn)兒子賣(mài)掉了自己的血，但是，見(jiàn)到兒子之后，收到的只是一張兒子買(mǎi)的返回的單程票。

這是一種可恥的行為，那個(gè)人孝親敬老的良好傳統(tǒng)哪里去了？難道富貴了不肯低一下頭么？他們難道沒(méi)有拍膝蓋掐指想過(guò)，他們這么做對(duì)不起父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，對(duì)不起人們因?yàn)楦F里出才對(duì)他們高抬貴手嗎？

孝親敬老是我國(guó)的傳統(tǒng)禮儀之一?？鬃印⑶f子、老子都說(shuō)過(guò)這一點(diǎn)，我們有了傳統(tǒng)禮儀，才得到了外國(guó)人的美譽(yù)和學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在有一些人長(zhǎng)大了，在親人的幫助下成了名，反倒以傲慢的口氣給親人拆臺(tái)……其實(shí)，這些既過(guò)分又著實(shí)可悲的行為就在我們的附近游蕩……

看來(lái)不能等了！孝親敬老看來(lái)行動(dòng)在即了！

第五篇：孝親敬老

孝親敬老“好兒女”張有英事跡材料

今年37歲的張有英是烏蘭縣柯柯鎮(zhèn)東村的一名普通家庭婦女，她的家是一個(gè)三代同堂的家庭，上有年邁的公公，下有正在上學(xué)的子女，家庭主要經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源是種地；主要經(jīng)濟(jì)狀況屬于一般家庭，全家勤勞節(jié)儉。多年來(lái)，張有英用自己的愛(ài)心凝聚著整個(gè)家庭，她通情達(dá)理、持家有道、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)鄰里，家庭和睦的事廣為鄰里所稱(chēng)道，她用家庭婦女特有的勤勞、善良、純樸，用她全身心地愛(ài)讓這個(gè)家庭始終保持著一種祥和的氣氛。為老人提供了一個(gè)舒適安逸的生活環(huán)境，為子女們營(yíng)造了一個(gè)寬松、和諧的生活氛圍。在鄰居眼中是一位隨和的好鄰里，在丈夫面前是一位體貼的好妻子，在公公眼中更是一位體貼孝順的好媳婦，在她的孩子面前是一位慈愛(ài)的好媽媽。

一、互敬、互助、互愛(ài)，家庭和睦

人們常說(shuō)：公公和媳婦的關(guān)系不好處，就像鍋和勺，沒(méi)有不叮叮當(dāng)當(dāng)響的，但張有英覺(jué)得，這個(gè)事是兩好才能擱一好，只要真心實(shí)意待公公，像親閨女一樣，就沒(méi)有處不好的公公，兒媳學(xué)會(huì)了公公勤儉持家、勤勞致富的優(yōu)良作風(fēng)，“娶個(gè)兒媳，就是我多了個(gè)閨女”這是公公陳利華對(duì)人們說(shuō)起兒媳時(shí)的自豪。三代同堂的大家庭生活在一起，每個(gè)人都有自己的生活習(xí)慣，每個(gè)人都有情緒不好的時(shí)候，因此，誤會(huì)和摩擦總是難免，最好的處理方法就是不計(jì)較。碰上不順心的事，不當(dāng)場(chǎng)理論，等他們心平氣和后，再問(wèn)明原因，和他們談心、解他們心中的疙瘩。在家庭生活中，張有英對(duì)公公的照顧可謂體貼入微。5年前，公公陳利華因?yàn)橐馔馀送龋P床幾個(gè)月，在這段期間張有英在精神上給她安慰，經(jīng)常陪她聊天，給她講一些村里最近發(fā)生的事情。在生活上，經(jīng)常給公公做好吃的，為老人洗澡換衣，使公公很快恢復(fù)了健康。她總笑著說(shuō)：“誰(shuí)家沒(méi)有老人？誰(shuí)沒(méi)有老的時(shí)候？我只不過(guò)是在盡自己的義務(wù)，為孩子做榜樣?！眱号畟兊纳平馊艘庾尮矝](méi)有了擔(dān)心，孩子們也在這樣和睦的氛圍中懂得了做人的道理。張有英和陳海順的一雙兒女在學(xué)習(xí)上都年年拿先進(jìn)，張有英不僅精心照顧公公，而且與左鄰右舍都友好相處，誰(shuí)家有事，只要是力所能及，她都會(huì)盡量幫忙。在張有英身上我們看到了幾千年來(lái)深印在中華兒女心頭的“孝”字。她總說(shuō)：“我們最怕的就是服侍不好老人，怕老人沒(méi)有一個(gè)幸福的晚年。他們雖然不是我的親生父母，但尊老愛(ài)老的品德一刻也不能忘!”、“今天孝順父母的人，將來(lái)也會(huì)得到子女的孝順”。桃李不言，下自成蹊。在張有英的言傳身教下，她的兒子女兒也特別孝順，整天圍著爺爺轉(zhuǎn)，媽媽給他買(mǎi)了什么好吃的他都拿來(lái)給爺爺吃，樂(lè)得老人總是笑的合不攏嘴。

二、重視教育，悉心培養(yǎng)孩子成才

為了培養(yǎng)孩子成才，她重視對(duì)孩子人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。由于丈夫陳海順平時(shí)不家，經(jīng)常外出務(wù)工，老人又無(wú)力幫助照看，孩子上學(xué)的接送、生活照料、家里的活計(jì)全都由張有英一個(gè)人承擔(dān)。孩子教育、管理又是一件非常艱辛的事情。張有英不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重培養(yǎng)他的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。經(jīng)常鼓勵(lì)他勤奮刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)，還要養(yǎng)成團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人的好習(xí)慣。張有英經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校老師聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)狀況，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)始終在班里名列前矛，連年被評(píng)為優(yōu)秀生。張有英的事跡在東村里傳為佳話，但是張有英本人卻說(shuō)，我做的這些都是我們作為兒女們的責(zé)任、作為父母的義務(wù)；村里人提起張有英都豎起大拇指說(shuō)：“張有英是當(dāng)之無(wú)愧的孝親敬老的“好兒女”教育子女的好家長(zhǎng)”！