第一篇：大一假期實踐報告

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大一假期實踐報告 class=““>

社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

不知不覺中大學的第一次假期開始了，心中滿懷一份欣喜一份期待。應學校要求，和對自身能力的提高我選擇了一座離家不遠的制藥廠作為了實踐對象———xx藥業(yè)有限公司。

xxxx藥業(yè)有限公司成立于xx年6月份，注冊資產(chǎn)人民幣500萬元。，位于亞歐大陸橋頭堡——xx。是中國最大東西主干鐵路線——xx鐵路起點，鐵路，港口，機場，公路等交通條件十分便利。企業(yè)占地約21畝。房屋建筑面積為4000----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------平方米，現(xiàn)有職工105人。

該公司擁有片劑，膠囊劑，顆粒劑，混懸劑，液溶劑，凝膠劑，栓劑，乳膏劑八條生產(chǎn)線，并且依托被譽為“神奇的東方神藥”中醫(yī)藥奇葩——“xx仙膏”為主導產(chǎn)品。其中固體制劑車間于xx年2月份通過國家gmp認證，外用藥車間[混懸劑，液溶劑]于xx年4月份通過省藥監(jiān)部門的gmp認證。公司現(xiàn)有產(chǎn)品xx仙膏，xx霉素，xx霉素膠囊，xx片，xx霉素，xx顆粒等品種，現(xiàn)正在申報的品種有xx顆粒，xx酮片，復方xx片等二十余個品種，將于今明兩年進行生產(chǎn)，銷售。

實踐，就是把我們在學校所學的知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。因為環(huán)境的不同，學接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟日趨變化同時每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機遇的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)。在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，對于人才的要求也就會越來越高，我們不僅要學好課本知識，還要不斷從生活中，實踐中學習其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突破自我，表現(xiàn)自我。

在廠里，我的工作是藥品裝箱,每天的工作時間是 7:00—11：30及14:00--18:00,雖然時間長了點，但我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵是一種感悟,是一種對積極生活的追求.在這里我學會了自主，學會了要盡自已的努力做到最快、做到最好。在學校，充滿著學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而奮斗。而這里，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中每個人都在不斷提高。人人都說大學是小社會，但我總覺得校園里總是----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------少不了那份純真，那份真誠。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，使我不得不去面對那些我從未面對過的一切。在學校，理論的學習居多，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新時代的大學生，我懂得了學習與社會上各方面的人交往，學習處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。畢竟，3年半之后，我們將離開校園，走進社會，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，畢竟以后的人生旅途坎坷漫長的。要為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人而奮斗。

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第二篇：大一新生假期實踐報告

大一新生假期實踐報告

為一名大一新生，對繽紛多彩的大學生活充滿了好奇。在大學的第一個寒假里，我希望能與以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己實踐，一切都靠自己，我不想總當溫室中的花朵，被別人保護著，我要獨立。這是一種磨練，對我來講，實踐的機會真的是很難得。

在中國的教育里，我們學的都是理論知識，真正用到的卻不多。理論加實踐才是最科學的學習方法。而且能在社會上實踐所學，這才是教育的目的。這次實踐是在飯店做服務員，只有我一人，實踐的時間是從*月*日到*月*日為期一個月，主要內容有刷盤子、點菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。現(xiàn)將本次實踐活動的有關情況報告如下：我能找到這份工作完全是憑運氣撞的。正在我準備打包回家時，意外的碰到了我們的老板——一位可親的阿姨，是她給了我這次實踐的機會，而且對我照顧有加，我真的很感謝她。剛開始工作時，那真叫一個亂啊。自己什么都不會，什么都做不好，每次手忙腳亂的忙半天，卻總是做不對。和我一起工作的有個比我小四歲的小姑娘，她做的是那樣井井有條，我都懷疑自己這二十多年白活了，竟然連簡單的刷碗拖地都做不好。

好在，這里的人都很好，慢慢教，我也算虛心求教，經(jīng)過幾天的學習，我慢慢適應了。工作確實很累，每天九點開始上班直到晚上十點，擦桌子、拖地、摘菜、洗菜、等客人來、點菜、上菜，還要查看菜的樣子，刷碗，中午三個小時的休息時間是我最舒服的時候，只有那時，腳是離地的，它們才可以放假，可是起床時，它們都要小心的下地，因為它們好疼。

在時間快要結束時，我還不小心摔了一跤，把腿都摔青了，但還要堅持上班……不過在這里還是很開心的。首先，這里有一幫和我同齡的年輕人，我們在一起工作，沒事時還可以聊會天，大家相處的很好。其次，在這里我也算接觸過一些人，形形色色，上至*，下至普通食客以及民工等，和他們打交道也很鍛煉人啊。還有，我們這里有一位好老板，她待我們真是沒的挑，有時感覺她象我媽媽似的，好喜歡她。這次實踐，我只是想接觸一下人們口中總提到的社會，總說大學生接觸不到社會，我想自己體驗一下社會到底是什么樣子，一個月下來，還是有所收獲。

*、在社會上工作要有自信。我剛工作時，總認為自己什么都做不好，就養(yǎng)成了不恥下問的習慣，干什么都問好，一開始大家還有耐心。然而當我慢慢熟悉后，還是改不了這個習慣，大家邊有點煩了。后來，同事說“你能不能有點自信，自己作主啊”，我才意識到，這是缺乏自信的表現(xiàn)。在以后的工作中我盡量自己作主，讓自己有點自信。不論你以后做什么工作，肯定會又要自己做主的時候，所以，自信一點，自己作主。

*、在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過這一個月的實踐工作讓我認識很多的人，也讓我了解到與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前，我與別人對話時不會隨機應變，總是想說什么就說，談話時從不注意別人的想法，這是很讓別人討厭的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心、虛心地接受。

*、工作中也充滿學習的機會。像我在飯店工作，那的廚師很好，我站在旁邊，他還教我炒菜呢。雖然學生不是太好，但也還是受了點熏陶，回家后媽媽還夸我做菜好吃呢。還有，我也經(jīng)常和同事說我們學的東西，討論我們都看過的書，很有意思。其實，生活中，工作中，到處都是學習的機會，只要肯抓住，不一定要在學校學習。

在實踐過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本人的人際交往的能力還欠佳，這還應在日后的日常生活、交際中有待加強和學習。第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當。

通過參加社會實踐，我認識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。充分發(fā)揚本人自身的優(yōu)點，取長補短，總結經(jīng)驗，吸取教訓，使自己對將來充滿信心，也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎。

最后，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，讓自己能早點融入社會，這個每個人都必須面對的問題。

第三篇：大一新生志愿者假期實踐報告

|大一新生志愿者假期實踐報告

實踐時間：xx

學院：數(shù)學計算機學院

專業(yè)：計算機科學與技術

姓名：xx

學號：xx

摘要：

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近十幾天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!

正文：

作為一名大一新生，很多人開學進校的時候都面臨著選擇怎樣的社團的難題，我也不例外。當我正在考慮加入怎樣的社團的時候，一個組織的負責招收新成員的同學走進了我的班級，這個組織就是晨曦計劃。也許這個組織并不怎么被人所熟知，可是他卻實實在在的存在著，并且為我們這個貧窮的的地方做了很多事情，他一直在為我們這個地區(qū)的扶貧事業(yè)做著自己的努力。當我聽了招收人員對晨曦計劃的介紹之后，我毅然而決然的報了名，因為我也想為自己的家鄉(xiāng)的人們做點事情，盡自己最大的努力去幫助他們。因為在我上學的這段時間里得到過很多人的幫助，我要向他們學習。經(jīng)過層層的面試和選拔，我終于成為了晨曦計劃中的一員，這讓我非常的高興與自豪。通過一系列的培訓，讓我對這個組織有了更多的了解，也讓我意識到這個組織里面的每一個人都是那么熱心，熱情和富有愛心。培訓完后我也知道了自己的工作。

2013年2月15日，我開始了我參加晨曦計劃后第一次的回訪工作。原來我想因為我是本地人一切工作應該都會很順利，沒想到還沒出發(fā)就遇到了難題。按照培訓時老師講的，在去人家家之前進行預約，通過縣大使給的電話號碼一個個打過去，不是手機號是空號就是停機。這讓我原本熱情高漲的我啞火了，我想這下該怎么辦去了一個人都找不到怎么辦？當我懷著忐忑的心情撥通最后一個電話號碼的時候，最后一個號碼打通了。這讓我有了一點安慰。第二天一早，我冒著嚴寒騎著借來的摩托車按約定的時間向他們家——硝口行去。到了地方我向他的家長這次為何沒有帶禮品的原因，又給他交代了如何填表的事情之后讓他帶著我去他們村子里找那些其他的受資助的小孩，小口村弄完之后已經(jīng)下午一點多了，早上出門沒吃東西餓的前心貼后背了，吃了點東西加了點有油我就向著下一個村子趕去。在另一個村子——上店子村，到了那兒我把我在這的同學叫來讓他帶著我去找?？粗菑潖澢纳铰?，我一陣頭大，印象當中這是我上了高中之后好多年都沒有走過這種路了，而且有的小孩的家就在山頭上，更離譜的一個在這個山頭，另一個又在另外一個山頭，幸虧我早有準備，要不然就把我放在山里面了。等我把所有的表發(fā)到他們手里交代完所有的事情，天都黑下來了，等我回到家時，凍的渾身發(fā)抖，我媽看見我凍成那樣又心疼又可氣，笑罵了我一頓。我把表發(fā)到他們手里讓他們去填，等到開學的時候我去取。等開學的時候我去有好多孩子的東西都沒有弄完，沒辦法，只有下次再去了?？蓺獾氖怯械暮⒆游胰チ巳紊踔了拇尾虐驯硎栈貋?。每次回來都凍個半死，每次我就問自己自己這是造的什么孽啊，平白無故給自己找苦受，可有的家長還不領情。就有一個同學說他在中河中學上學，可是我去找了根本就沒有這個人，我打電話問他爸，他就含糊其辭一會說這樣一會又說那樣，我猜可能是他家孩子不上學了，可他又想要這資助。后來通過打聽知道這個孩子不上學了已經(jīng)。而有的家長對自己孩子的學習非常重視，對孩子的期望也挺高。每每想到孩子家長對自己那感謝的話語和客氣的態(tài)度還有任務完成后心里的那份喜悅又讓我堅持了下來，覺得自己做的這一切又非常值得。

通過這第一次的實踐活動，讓我懂得了好多，也讓我收獲了很多。跟這些受資助的孩子中的一些人相比，自己的生活很幸福還有什么可抱怨的，也讓我更加珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切，更加懂得今后如何去做。

第四篇：假期社會實踐報告大一

調查千年古城——州城的建筑

2010年的假期如期而至，而和以往不同的是，這是我在大學的第一個假期，而我們也要進行社會實踐。與此同時，我們的家鄉(xiāng)——千年古城州城，在社會主義的引導下，從蕭條又漸漸走向了繁榮。

而如今一座座樓拔地而起，一座座橋橫架天空，但是，一棟棟古建筑在現(xiàn)代文明下遭到摧殘，逐漸消失。而在我的家鄉(xiāng)，曾經(jīng)的輝煌在逐漸沒落的情況下，又重新受到重視，從而采取了一系列的保護措施，而今，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，古代建筑逐漸展現(xiàn)在人們眼前。

由于我學的是建筑，所以在這個假期，我專門走訪了州城的一些古老建筑，了解一下這些建筑的構造與歷史。

州城始建于宋咸平三年（1000年），是一處歷史悠久、文化燦爛、古跡眾多、地靈人杰的千年歷史文化古鎮(zhèn)，是山東省小城鎮(zhèn)建設中心鎮(zhèn)、山東省環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、泰安市計劃單列鎮(zhèn)，總面積72平方公里，耕地5.7萬畝，轄71個行政村，6.3萬人。地理環(huán)境優(yōu)越，文化底蘊濃厚。州城位于東平縣西南部，西鄰東平湖，北枕大清河，東靠105國道、濟菏高速公路，250、331省道在城區(qū)交叉穿過，全鎮(zhèn)形成了四通八達的道路、通訊、電力網(wǎng)絡。城內古跡眾多，遺存豐富，著名的有父子狀元坊、清真寺、永濟橋、桂井子等。州城文化藝術豐富多彩，作為元雜劇創(chuàng)作中心，運河文化和水滸文化在這里交融、激蕩，孕育了文學巨著《水滸傳》。州城地靈人杰，人才輩出，舉世聞名的有北宋父子狀元梁顥、梁固，東漢 末的文學家劉禎，南宋潑墨大師梁楷，醫(yī)學家錢乙，元代的戲曲家高文秀，農(nóng)學家王禎及第七屆全國人大常委會委員長萬里等人。宋代文人名士歐陽修、司馬光、蘇源明，南宋民族英雄文天祥，清代詩人王士禎等在州城留下了足跡和傳世之作。十三世紀意大利旅行家馬可·波羅從元大都出發(fā)，順運河南下，至州城游覽后，驚訝不已，他寫道：“這是一座雄偉壯麗的大都市，商品與制造品十分豐盛??大河上千帆競發(fā)，舟楫如織，數(shù)目之多，簡直令人難以置信??”。大詩人元好問曾數(shù)游東平，其《出東平》一詩中便有“高城回首一長嗟”、“市聲浩浩如欲沸”之句，形象地描繪出了當時州城的壯觀與繁盛景象。由于城內地勢低洼，碧波環(huán)繞，多種葦、蒲、蓮藕，“至夏秋之交，荷花半城，漁舟唱晚，風景清幽，不亞于江南”，是名副其實的江北水鄉(xiāng)。

而州城的建筑也是極具特色。

清真寺。位于十里宋街北段西側，占地約6畝，建筑面積500余平方米，是一座歷史悠久、建筑宏偉的伊斯蘭教禮拜寺，1994年公布為市級文物保護單位。建于明萬歷年間，明嘉靖、清康熙、宣

統(tǒng)年間多次重修與擴建。2006年，對清

真寺進行了大修改造。寺坐西向東，從

東向西依次為大門、天井、二門、前殿、后殿、觀賞臺等。其中前殿為主殿，起

脊灰瓦頂，歇山式建筑，高12米，面闊

20米，五開間，近深10.2米，內為四梁

八柱梁架結構。頂脊磚雕淺浮雕圖案，脊中有寶鼎一座，兩側均飾以龍紋鴟吻，吻獸高突，正檐翹起。前殿和后殿有拱

溝相連，后殿鎮(zhèn)以攢尖式頂，斗拱結構，高出前殿之上，造型奇巧，巍峨聳峙，與北京天壇祈年殿的上頂有異曲同工之妙。左右各有耳子一所，木柱支撐，灰瓦頂。殿西為觀賞臺，臺西為魚塘，水面廣闊，襯顯寺建宏偉壯觀。

社稷壇。在西門外，建于雍正十年(公元1732年)，為祭祀社、稷神祗的祭壇。社稷是土地之神。社，五土之神；按方位命名：東方青土，南方紅土，西方白土，北方黑土，中央黃土。五種顏色的土覆于壇面，稱五色士，象征國土。稷，五土之神中特指原隰之祗，即能生長五谷的土地神祗，為農(nóng)業(yè)之神。

風云雷雨山川壇。在南門外，《大清會典》規(guī)定，各省府州縣，風云雷雨山川與城隍之神，共祭一壇。

先農(nóng)壇。在東門外，雍正四年建，為祭祀先農(nóng)諸神的場所。

郡厲壇。在北門外，后因東平降為散州，改稱邑厲壇(《大清會典》規(guī)定，州稱郡厲，縣稱邑厲)。每年清明節(jié)、中元節(jié)及十月初一，官府舉行祭壇儀式，祈求一境平安。

州署。舊稱“衙門”，作為政治中心，居城中央，宋咸平四年（公元1001年）太守姚鉉所建，宋為鄆州東平府治，金元時為山東西路總管治。齊帝劉豫改稱州城為“東京”，作為國都，還增修了宮殿，雖幾經(jīng)戰(zhàn)亂廢毀，但由于歷代州守的修葺重建，至清道光“基址規(guī)模宏敞如舊”。當時的州署，大門三間，外有照墻，南有儀門及東、西角門，儀門外東側有土地祠三間，祠南建有監(jiān)獄，有房屋十一間。州署內由南至北，共有六堂，內有班房、耳房、書房、廂房等各類房舍100 余間。其中三堂東側建有慎余堂，左側建有愛吾廬，皆為沈維基建，時軒牕曠朗，疊石甃池，為公余憩息之用。六堂后，有介福樓，為康熙三十年知州趙廷嘉所建。州署志書稱“壯萬眾之觀瞻”，后毀于火災。

東平所掌印千總署。址在州治東南，明洪武二十一年（公元1388年）建，乾隆三十四年（公元1769年）重建。民國時期，稍加修葺，作為縣黨部和縣農(nóng)會的辦公地點。建國后作為縣公安局駐地?，F(xiàn)尚存一幢三層三間磚樓。另在城內還有歷朝歷代所建同知署、通判署、察院行臺、后察院、布政分司、按察分司、分守道行署、陰陽學、醫(yī)學等官廨。

文廟。古代郡縣立學，必先立文廟。東平文廟，始建于宋仁宗景佑五年（公元1038年），初在城內西南角，到了元仁宗皇慶二年（公元1313年），改建于州署東北，周圍數(shù)里，規(guī)模宏敞。其后500年間，歷任郡守、總管、知州屢加增修，大者20余次，至清道光五年（公元1825年），東平知州周云鳳組織重修后，作為儒學、官學、廟學、學宮的文廟，“閎塏壯麗，名因實創(chuàng)”。時文廟基址東西寬70米，南北長240米。其主要建筑物有：大成殿五間、東西廡四十六間、大成門三間、欞星門三間、泮池橋、東西牌樓三座、照壁一座。另有崇圣祠三間、啟圣祠三間、文昌祠三間、文昌先代祠三間、名宦祠三間、鄉(xiāng)賢祠三間、明倫堂、綸章閣、敬一亭、辨志堂、射圃亭、學倉、內外號房等。作為“人才所從出”的學校，文廟的功不可沒。據(jù)統(tǒng)計，隋唐至清末，東平人考中進士的共70人，另武進士7人。舉人，僅明朝清代計219人，另武舉84人。五貢，明清兩代共437人，較有影響的有：梁灝、梁固、趙沨、霍希賢、王禎、高文秀、王憲、武之大、蔣作錦，另郭茂倩、錢乙、孫奭等也都曾是東平儒學生員。作為官學，歷代名人司馬光，蔡京、辛棄疾、嚴實、元好問、歐陽修、蘇軾、曾鞏、趙構、石介等在此留下足跡。只可惜，民國九年（公元1920年）夏歷四月初三，一場大火將“輪奐之觀，甲于齊魯”的東平文廟大部焚毀。9年后，在此改建了縣立中學，廟學遂廢。

龍山書院。龍山書院始建于元至元三十一年（公元1293年），址在府治東三十公里處龍山。乾隆二十五年（公元1760年），東平知州普爾泰重修書院，并將書院移建于州城牌坊街路西馬公祠舊址。道光二十六年（公元1846年）又移建于書院街路北（今東平一中校址），規(guī)模宏敞，有講堂、齋室、伙房、宿舍、辦公房、藏書閣等房舍百余間。光緒二年（公元1876年），又在書院東側新建試院（亦稱考棚）、堂室、號舍50余間，為童試（考秀才）場所。書院人才輩出，僅清道光年間，東平就考中了31名貢生，12名舉人，3名進士。清代光緒三十年（公元1904年），廢科舉興學堂，將書院改為東平第一高等小學堂。全國人大常委會原委員長萬里早年曾在書院讀書。1957年7月在書院改建東平縣第一中學。

關帝廟。又稱山陜會館、山西會館

和武廟。位于今關帝廟街北首丁字路口

路北，座北朝南，東西寬約40余米，南

北縱深220余米。在山門外有石獅一對，山門上部有戲樓，二門內有大殿五間，內有關羽塑像，周昌持刀立后。造像毀

于上世紀五十年代。大殿上部飛檐斗拱，殿前東西兩側各有一座看樓，為貴賓看

戲之所。

城隍廟。舊址在州城西北，明洪武九年(公元1376年）改建于州署東。明永樂九年(公元1411年）知州劉箴重建。清乾隆二十五年（公元1769年），知州沈維基重修神像。廟宇坐落在署東街中段路北，占地約15畝，前后3處院落，建筑宏偉。廟門三間，兩側一對石獅。廟門外有戲樓一座，坐南朝北，石基砌壘，前臺立石柱，鋪木板，為祭廟時的慶典、娛樂場所。廟門至戲樓是商業(yè)區(qū)，甬道兩側是商鋪、攤販。戲樓坐南朝北，面對馬五殿。馬五殿三間，兩側有角門和城隍神作警衛(wèi)的鬼卒小廟。從角門進入中心大院，大殿五間，大殿的中央是城隍神像，兩旁排列判官塑像多尊。大殿外兩側是廊房，廊房內全是壁畫，其中東廊房內講述“二十四”孝，西廊房內畫的善惡報應的故事。后院正中為后宮6間，東西兩側分別為膳房和寢宮各3間。前后院之間均有兩個便門相通。清制規(guī)定，城隍神“五月十一日神誕”為官家統(tǒng)一祭祀日，東平州規(guī)定正月十五為廟會（道教上元節(jié)），連續(xù)4天。廟會時，高蹺、獅子、龍燈、雜耍和連臺大戲應有盡有，再加上和尚們托銅缽、揮拂塵，道士們擊木魚、吹笙管，鄉(xiāng)民蜂擁而至，熱鬧異常。1928年廢祭廟活動，在后院設立民眾教育館，前院辟為中山市場，至抗戰(zhàn)前夕，廟已破損不堪，加之學生將神像拉掉，守廟道士孫守波及弟子孔仲勉離廟而去，廟會也自行取消。

真武廟。始建于清雍正十三年(公元1735年)，原在西門里。真武，為傳說中的北方太陰之神。原稱玄武，本為北方七宿之名。七宿中虛、危兩宿，形似龜、蛇，故稱玄武。古稱朱雀、玄武、青龍、白虎為四方之神，宋祥符年間避圣祖諱，改玄武為真武。傳說真武廟的真武神像極為珍貴，由整段紫檀木雕刻而成，其造型為羅漢，左手托龜，右手托蛇，高約兩米十分威嚴。傳說古州城有四寶：張遷名碑隸書寶，真武神像檀木造，報恩寺藏經(jīng)天下少，城隍廟枸杞大如棗。

神像為

四寶之一，可見珍貴。相傳祈雨最著靈應，道光五年夏旱，知州周云鳳偕僚屬步禱，甘澍立霈。真武廟建成至民國初，歷時百余年，香火不斷，后至民國二十年左右，民國政府才廢此廟，改設西菜園小學。上世紀六十年代，人民政府在真武廟原址建起了衛(wèi)生防疫站，今遺址已建起居民區(qū)。在真武廟后，建有千佛閣(原址在安山運河岸南)。

東大寺。建于元至正二年(公元1342年)，初名“十方報恩禪寺”，又稱“報恩禪寺”，因在“府治東城隅”，州人又稱之為東大寺。遺址在城內東城墻根一帶。現(xiàn)存遺址東西寬約30米，南北長約120米?！笆綀蠖鞫U寺”，取自“溥報三恩”(親恩、君恩、師恩)，“親以生之，君以食之，師以教之”之意。“十方”，意為各方、天下。傳說東大寺原有十八個住持，分住十八院，各院都有井、磨、碾。十八院的住持各自收徒傳道。此外，寺內還有大雄殿、藏經(jīng)閣、碑林等。民國時，縣內設立的僧正司(管理地方佛剎、僧徒的機構)，就駐在寺內，縣內的龍山、蘆泉、寅寺等地的廟宇，皆屬僧正司管轄。

西小寺。本名性覺寺，元至正二年，從鳳凰山遷來，因建在城西，州人稱為“西小寺”。寺坐北朝南，東西寬100米，南北長200余米，規(guī)模宏大，故州人有“東大寺不大，西小寺不小”之說。寺內分前殿、后殿，形成兩處院落，前院為碑林，后院大殿東西兩側各有一跨院，東跨院是住持住所，西跨院為眾僧人住所。寺東有花園，寺西有菜園。大殿內塑有佛祖巨像和數(shù)尊彩繪羅漢，方圓百里百姓前來燒香祈愿，香火常年不斷。其遺址，于上世紀九十年代初開挖為魚池。

古州城內牌坊眾多，傳說有72架，其中僅南北門大街就有24架。據(jù)民國《東平縣志》載：東平全境有27架牌坊，州城內有9架。加上桂井子街的父子進士牌坊，共有牌坊10架。

父子狀元坊。為宋代梁灝、梁固父子二

狀元而建。牌坊的始建年代無從考證，原坊

為木質結構，規(guī)模較小。后有兗州太守金一

鳳于清康熙五十八年（1719年）重修并改為

石坊。原坊為全曲阜石石質、四柱三門式，呈中間高兩邊低單檐的牌樓形式，高8.5米，寬10米，左右兩拱門建筑在高半米，長3.5米的石座上，中門寬3米，門額中題金一鳳

所書“父子狀元”4個大字，兩邊的石柱上有

一副楹聯(lián)：“是父是子同作狀頭千載少，為卿為相流傳歷代一門多”。石坊在“文化大革命”中被損毀，現(xiàn)在這座石坊是1997年依原坊復建。

龍門連躍坊。位于十里宋街北端，是進入北門后的第一架牌坊，取“步入宋城，龍門連躍”之意。坊主武之大，字連城。明萬歷壬辰（公元1592年）科進士。授長子縣知縣，累官至山西右參政。據(jù)清道光《東平州志》載：萬歷三十五年為進士武之大建在西門外。原坊在“文化大革命”期間被毀，今坊建于2009年8月。石坊正面匾書“龍門連躍”四個大字，背面橫額書“鳳誥重頒”，都表示他兩次考中了進士，兩次當了朝廷命官。

永濟橋。位于南門外，跨小清河上，俗稱南大橋，今為縣級文物保護單位。明洪武二十八年（公元1395年），州人邢整奏請創(chuàng)建，計18孔；明萬歷四年

（公

元1576年）,知州邱如蒿于橋兩側添砌橋欄。清順治十五年（公元1658年）,州人王元臣募款重修，時長度為全境之冠，橋長98米，寬7米，孔跨徑4米，孔徑高2.5米，石基磚拱結構，現(xiàn)存13孔。元至元二十年（公元1283年），中斷了100多年的運河通航，東平“商賈云集，白日帆檣林立，夜間桅燈高掛”，當時州城被意大利人馬克·波羅在其《游記》中稱為“這是一座雄偉壯麗的大都市，商品與制造品十分豐盛。”明代改置東平州，南北大道成為南京遷都北京的“九省通衢”，繁忙的交通需要在城南小清河上修建一座大橋，這就有了“永濟橋”。永濟橋在東平悠久歷史長河中，有著輝煌的過去，橋上車水馬龍，人來人往；橋下碧波蕩漾，蘆葦叢叢，荷葉團團，一幅自然點綴的美妙圖畫，也就成了東平古八景之一的“城堤秋水”。解放前，南門外建有風云雷雨山川壇和藥王廟，并設廟會，址在永濟橋附近，稱南橋會。每年農(nóng)歷三月十五，方圓百里商賈云集南橋，會期五天，是魯西南著名的物資交流大會，每逢農(nóng)歷一、四、六、九為集日。建國后，集市和春會均移至城內。

現(xiàn)在隨著旅游業(yè)的發(fā)展，州城又建起了許多仿古建筑，但是，它們雖有型但無氣，希望這些古代建筑能夠永遠保存下來，作為世世代代的遺產(chǎn)流傳下去。

第五篇：財務管理類大一假期實踐報告

實踐報告

剛進入大學校門時青澀懵懂，對所有事物都充滿好奇，慢慢才開始習慣這種全新的生活學習氛圍，轉眼間一年的大學生活就這樣過去了，總以為時間還有很多，其實它已不知不覺的悄然離去。一到放假，看到路上形形色色為工作而勞累奔波的人們，就不禁擔憂起自己今后的就業(yè)問題來。中國是一個人口大國，這就勢必使得“就業(yè)”這一問題變得十分困難，競爭如此激烈，形式如此嚴峻??許多招聘廣告上都會寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先考慮”，可還在校園里的我們又能有多少的機會去參加實際的工作為自己今后積累足夠的經(jīng)驗呢？為了能夠提高個人能力素質，適應國內外經(jīng)濟形式的變化，能夠使得自己在生活與工作中更好的處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個暑假的社會實踐。

實踐是檢驗真理的唯一標準，正所謂實踐才能出真知，很多平時學的東西必須經(jīng)過實踐才能真正地明白和理解。實踐，就是把我們所學的東西放到實際生活中去，并加以運用，使得自己所學的東西“活”起來，如果只學習而不懂得去實踐，那學到的東西就是“死”的。再者實踐可以為今后找工作打基礎，只有通過不斷的反復，然后熟能生巧為自己積累經(jīng)驗，這樣才能提高自我的總體實力。

我實習的單位是一家民營企業(yè)，工作的地方在高新區(qū)一棟寫字樓。我所在單位有好幾個部門，如綜合辦公室（含財務）、研發(fā)部、生產(chǎn)部、銷售部等。我任職部門是綜合辦公室，因為我是新人，主要做些簡單的工作如復印資料、打印文件、來客人沏茶等，會計電腦輸憑證時，我會協(xié)助財務粘貼票據(jù)做些輔助工作。整體來說，這兩個多禮拜我們之間相處還是比較融洽的，單位人對我很好，這段時間我一直嚴格要求自己，感受著周圍的氛圍，這些都是我在學校里不曾感受過的。有些時候，我也需要做一些清潔類的工做，在單位，不會有人提醒你該怎么做，完全是在靠自己，你必須自己去做，而且必須努力做好。因為大家都在默默的看著你這個新人，也許有時會得到嘉許，有時候背地里會有人說你的壞話，因為這就是職場。

在學校，彌漫著的是學習的氣氛，你只要不停的學習、努力的學習，然后做好自己的本職份內之事就夠了?？墒窃趩挝痪筒灰粯?，因為單位有嚴格的考核制度。公司月初有工作計劃，如銷售任務、回款計劃等，各部門有部門工作計劃，每個人有工作計劃，單位按每個人工作完成情況考核得分，每個人都會圍繞公司完成本月計劃做好本職工作，為給客戶提供最好質量產(chǎn)品而努力工作。只有你的產(chǎn)品質量好，能在一波又一波的競爭之中處于不敗地位---你才會得到大家的認可。而這競爭帶來的最大的好處就是可以使得有志青年不斷的汲取別人的優(yōu)點，回顧自己的不足，然后不斷完善，不斷進步。因為有競爭才會有比較嘛！同時單位員工有績效成績考核，如果工作做得好會有嘉獎，做的不好就會適當?shù)目垡徊糠止べY以作為處罰。而且往往不只是個人的業(yè)績考核，還有團隊的。

在學校里上課都是老師在教我們要認真學習，數(shù)據(jù)要準確，學生就會粗心，但是在企業(yè)里卻不同，在公司里必須時刻嚴謹?shù)膶Υ恳环輸?shù)據(jù)，就像“失之毫厘，差以繆里”的道理，是絕不允許一丁點錯誤的出現(xiàn)。質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，什么都白搭，尤其效率更是會大打折扣。企業(yè)就會在競爭的浪潮中處于劣勢地位，正所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)只有一直保持良好的競爭狀態(tài)，才能在市場中處于不敗地位。也因為如此，企業(yè)會很嚴格考核員工，最起碼要做好本職工作，自覺遵守公司的各種管理制度，就比如說上班是要指紋打卡的，規(guī)定的八點半以前必須到，一旦你遲到了，無論是普通的員工亦或是部門經(jīng)理都要相應的處罰，無規(guī)矩難以成方圓，對每個人的要求都是極為嚴苛的，不能有例外。其次，公司經(jīng)營目標需要公司大家齊心協(xié)力做好公司各方面工作才能實現(xiàn)。

因為我學的專業(yè)是財務管理，這次對管理有了理解。紙上得來終覺淺，我們的專業(yè)不能只是紙上談兵，必須理論聯(lián)系實際，書本上的東西遠遠不夠，而且實際工作中往往很需要我們的隨機應變能力，只有在實踐中見到的多了，才能不懼怕任何問題，對所有情況的處理都游刃有余。

俗話說“千里之行始于足下”，這兩個多禮拜的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，讓我明白今后無論是學習還是工作中一定要虛心向別人請教，更懂得了對于組織的規(guī)定和紀律都要嚴格的遵守，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實際生活中認真從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣；好的管理制度對企業(yè)很重要，能實現(xiàn)單位預期經(jīng)營效益；在單位大部分員工有良好的團隊合作精神，互相協(xié)作，齊心協(xié)力作好工作；??對我今后的工作和生活真的是起到了較大的作用，我在以后還要虛心向我的師傅學習。