第一篇：C語言課程設(shè)計(jì)
#include
int num1;
char name1[20];
int score;
int nelepeo;//課程已選人數(shù)
int Melepeo;//課程人數(shù)上限
struct couse * next;};
int student();
//學(xué)生登陸 int teacher();
//教師登陸 struct student//學(xué)生信息結(jié)構(gòu)體 {
int num2;
char name2[20];
int nelenum[50];//已選課程編號
int nelen;//已選課程數(shù)量
struct student * next;};
void Ms(){
for(kk1=0;kk1<1100;kk1++)
for(kk2=0;kk2<1200;kk2++)
for(kk3=0;kk3<1200;kk3++);} void keyboardc()//錄入課程子函數(shù)(從鍵盤錄入){ void intoc();struct couse *p1,*p2;N1=0;p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));printf(“n課程編號：”);fflush(stdin);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n課程名稱：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n學(xué)分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n課程人數(shù)上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo);printf(“ntttt輸入成功！”);p1->nelepeo=0;head1=NULL;while(p1->num1!=0){
N1=N1+1;
if(N1==1)head1=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse));
printf(“n-----------------------------”);
printf(“n課程編號：(輸入0結(jié)束)”);scanf(“%d”,&p1->num1);printf(“n課程名稱：”);scanf(“%s”,p1->name1);printf(“n學(xué)分:”);scanf(“%d”,&p1->score);printf(“n課程人數(shù)上限:”);scanf(“%d” ,&p1->Melepeo);
p1->nelepeo=0;
printf(“ntttt輸入成功！”);} p2->next=NULL;intoc();}
void filec()//錄入鍵盤子函數(shù)(從文件錄入){ void intoc();
FILE * fp;
char filepath[20];
struct couse *p1,*p2;
N1=0;
printf(“輸入要讀入的文件路徑:”);
getchar();
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL)
{
printf(“找不到%s文件!n”,filepath);
exit(0);
}
p1=p2=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo);
head1=NULL;
while(!feof(fp))
{
N1=N1+1;
if(N1==1)head1=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse));
fscanf(fp,“%d%s%d%d%d”,&p1->num1,p1->name1,&p1->score,&p1->nelepeo,&p1->Melepeo);
}
p2->next=NULL;
intoc();}
void inputc()//錄入課程主函數(shù) {
int i;
printf(“ttt錄入課程信息n”);
printf(“n1.從鍵盤錄入n”);
printf(“2.從文件錄入n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請選擇(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):keyboardc();break;
case(2):filec();break;
case(3):system(“cls”);return;break;
//return
} }
void insertc(struct couse *incouse)//課程管理子函數(shù)(增加課程){ void intoc();
struct couse *p0,*p1,*p2;
p1=head1;
p0=incouse;
if(head1==NULL)
{
head1=p0;
p0->next=NULL;
}
else
{
while((p0->num1 > p1->num1)&&(p1->next!=NULL))
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(p0->num1 <= p1->num1)
{
if(head1==p1)head1=p0;
else p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
else
{
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
}
N1=N1+1;
intoc();}
void delc(int num1)//課程管理子函數(shù)(刪除課程){ void intoc();
struct couse *p1,*p2;
if(head1==NULL)
{
printf(“n沒有課程,無法刪除!n”);
goto end;
}
p1=head1;
while(num1!=p1->num1 && p1->next!=NULL)
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(num1==p1->num1)
{
if(p1==head1)head1=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf(“已刪除該編號課程!n”);
N1=N1-1;
}
else printf(“無該編號的課程!n”);
end:;
intoc();}
void managementc()//課程管理主函數(shù) {
struct couse * incouse;
struct couse *p1;
int i,num1;
printf(“ttt課程管理n”);
printf(“1.新增課程n”);
printf(“2.刪除課程n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請選擇(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):
{
incouse=(struct couse *)malloc(sizeof(struct couse));
printf(“n課程編號：”);
fflush(stdin);
scanf(“%d”,&p1->num1);
printf(“n課程名稱：”);
scanf(“%s”,p1->name1);
printf(“n學(xué)分:”);
scanf(“%d”,&p1->score);
printf(“n課程人數(shù)上限:”);
scanf(“%d” ,&p1->Melepeo);
printf(“ntttt輸入成功！”);
incouse->nelepeo=0;
insertc(incouse);
break;
}
case(2):
{
printf(“請輸入要?jiǎng)h除課程的編號:n”);
scanf(“%d”,&num1);
delc(num1);
break;
}
case(3):system(“cls”);return;break;
} }
void keyboards()//錄入學(xué)生信息子函數(shù)（從鍵盤錄入）{
void intos();
int i;
struct student *p1,*p2;
N2=0;
p1=p2=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));
printf(“n學(xué)生學(xué)號:”);
scanf(“%d”,&p1->num2);
printf(“n學(xué)生姓名:”);
scanf(“%s”,p1->name2);
p1->nelen=0;
for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0;
head3=NULL;
while(p1->num2!=0)
{
N2=N2+1;
if(N2==1)head3=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));
//return
printf(“n學(xué)生學(xué)號:（輸入0結(jié)束?。?;
scanf(“%d”,&p1->num2);
printf(“n學(xué)生姓名:”);
scanf(“%s”,p1->name2);
p1->nelen=0;
for(i=0;i<50;i++)p1->nelenum[i]=0;
}
p2->next=NULL;
intos();return;} void files()//錄入學(xué)生信息子函數(shù)（從文件錄入）{
int i=0;
FILE * fp;
char filepath[20];
struct student *p1,*p2;
N2=0;
printf(“輸入要讀入的文件路徑:”);
getchar();
gets(filepath);
if((fp=fopen(filepath,“r”))==NULL)
{
printf(“找不到%s文件!n”,filepath);
exit(0);
}
p1=p2=(struct student*)malloc(sizeof(struct student));
fread(p1,sizeof(struct student),1,fp);
head3=NULL;
while(!feof(fp))
{
i=0;
N2=N2+1;
if(N2==1)head3=p1;
else p2->next=p1;
p2=p1;
p1=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));
fread(p1,sizeof(struct student),1,fp);
}
p2->next=NULL;}
void inputs()//錄入學(xué)生信息主函數(shù) {
int i;
printf(“nttt錄入學(xué)生信息n”);
printf(“n1.從鍵盤錄入n”);
printf(“2.從文件錄入n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請選擇(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):keyboards();break;
case(2):files();break;
case(3):system(“cls”);return;break;
}
return 0;}
void inserts(struct student * incouse)//學(xué)生信息管理子函數(shù)(填加學(xué)生信息){ void intos();
struct student *p0,*p1,*p2;
p1=head3;
p0=incouse;
if(head3==NULL)
{
head3=p0;
p0->next=NULL;
}
else
{
while((p0->num2 > p1->num2)&&(p1->next!=NULL))
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(p0->num2 <= p1->num2)
{
if(head3==p1)head3=p0;
else p2->next=p0;
p0->next=p1;
}
else
{
//return
p1->next=p0;
p0->next=NULL;
}
}
N2=N2+1;
intos();}
void dels(int num2)//學(xué)生信息管理子函數(shù)（刪除學(xué)生信息){ void intos();
struct student *p1,*p2;
if(head3==NULL)
{
printf(“n沒有該學(xué)生信息,無法刪除!n”);
goto end;
}
p1=head3;
while(num2!=p1->num2 && p1->next!=NULL)
{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
if(num2==p1->num2)
{
if(p1==head3)head3=p1->next;
else p2->next=p1->next;
printf(“已刪除該學(xué)生信息!n”);
N2=N2-1;
}
else printf(“無該學(xué)號的學(xué)生!n”);
intos();
end:;}
void managements()//學(xué)生信息管理主函數(shù) {
struct student * incouse;
int i,num2;
printf(“ttt學(xué)生信息管理n”);
printf(“1.新增學(xué)生信息n”);
printf(“2.刪除學(xué)生信息n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請選擇(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):
{
incouse=(struct student *)malloc(sizeof(struct student));
incouse->nelen=0;
incouse->nelenum[0]=0;
printf(“學(xué)生學(xué)號t學(xué)生姓名n”);
scanf(“%d%s”,&incouse->num2,incouse->name2);
inserts(incouse);
break;
}
case(2):
{
printf(“請輸入要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號:n”);
scanf(“%d”,&num2);
dels(num2);
break;
}
case(3):system(“cls”);return;break;
//return
} }
void elect(struct student * s)//選課 {
void intos();
struct couse * p;
int num1,i;
printf(“請輸入要選課的編號:n”);
scanf(“%d”,&num1);
for(i=0;s->nelenum[i]!=0;i++);
s->nelenum[i]=num1;
(s->nelen)++;
p=head1;
while(p->num1!=num1)p=p->next;
(p->nelepeo)++;
intos();} void cheak()//學(xué)生選課子函數(shù)(查詢可選課程){
char e;
struct couse * c;
struct student * s;
int num2,i,j=0,t=0;
printf(“請輸入你的學(xué)號:”);
scanf(“%d”,&num2);
s=head3;
while((s->num2!=num2)&&(s->next!=NULL))s=s->next;
if(s->num2!=num2)
{
printf(“不存在你的信息,請進(jìn)入主菜單錄入你的信息!n”);
goto end;
}
c=head1;
printf(“你的可選課程編號:n”);
while(c!=NULL)
{
for(t=0,i=0;s->nelenum[i]!=0;i++)
{
if(c->num1==s->nelenum[i])t=1;
}
if(t==0 &&(c->nelepeo!=c->Melepeo))
{
printf(“%dn”,c->num1);
j++;
}
c=c->next;
}
if(j==0)
{
printf(“你已選完所有課程，無法再多選!n”);
goto end;
}
printf(“選課(y/n)?:n”);
getchar();
e=getchar();
i=0;
while((e=='y')||(e=='Y'))
{
elect(s);
printf(“繼續(xù)選課(y/n)?:n”);
getchar();
e=getchar();
}
end:;} void back(struct student * p)//退課 {
void intos();
struct couse * p1;
int num1,i,j;
printf(“請輸入你要退掉的課程編號:n”);
scanf(“%d”,&num1);
p1=head1;
while(p1->num1!=num1)p1=p1->next;
for(i=0;p->nelenum[i]!=num1;i++);
for(j=i;p->nelenum[j]!=0;j++)p->nelenum[j]=p->nelenum[j+1];
p->nelenum[--j]=0;
(p1->nelepeo)--;
printf(“退課成功!n”);
intos();} void hcheak()//學(xué)生選課子函數(shù)（查詢已選課程){
char c;
struct couse * p0;
struct student * p;
int num2,i,f=0;
printf(“請輸入學(xué)號:n”);
scanf(“%d”,&num2);
p=head3;
while(p->num2!=num2 && p!=NULL)p=p->next;
if(p==NULL)
{
printf(“不存在你的信息,請回主菜單錄入信息:n”);
goto end;
}
printf(“已選課程編號:n”);
if(p->nelenum[0]==0)
{
printf(“你還沒選課!n”);
goto end;
}
for(i=0;p->nelenum[i]!=0;i++)
{
printf(“%dn”,p->nelenum[i]);
p0=head1;
while(p0->num1!=p->nelenum[i])p0=p0->next;
f=f+p0->score;
}
printf(“總學(xué)分:%dn”,f);
printf(“是否進(jìn)行退課(y/n)?”);
getchar();
c=getchar();
while((c=='y')||(c=='Y'))
{
back(p);
printf(“繼續(xù)退課(y/n)?”);
getchar();
c=getchar();
(p->nelen)--;
}
end:;} void elective()//學(xué)生選課主函數(shù) {
int i;
printf(“ttt學(xué)生選課n”);
printf(“1.查詢可選課程n”);
printf(“2.查詢已選課程n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請輸入(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):cheak();break;
case(2):hcheak();break;
case(3): system(“cls”);return;break;
// return
} } void listc()//輸出課程信息 {
struct couse * p;
p=head1;
printf(“課程編號
課程名稱
學(xué)分
課程已選人數(shù)
課程人數(shù)上限n”);
while(p!=NULL)
{
printf(“%-8d%10s%6d%8d%12dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo);
p=p->next;
} }
void lists()//輸出學(xué)生信息 {
struct student * p;
p=head3;
printf(“學(xué)生學(xué)號
學(xué)生姓名
已選課程數(shù)量n”);
while(p!=NULL)
{
printf(“%-4d %10s %6dn”,p->num2,p->name2,p->nelen);
p=p->next;
} } void intoc()//存儲課程信息 {
FILE * fp;
struct couse * p;
char filepath[30];
if((fp=fopen(“課程信息.dat”,“a+”))==NULL)
{
printf(“n保存失敗!”);
exit(0);
}
p=head1;
while(p!=NULL)
{
fprintf(fp,“%d %s %d %d %dn”,p->num1,p->name1,p->score,p->nelepeo,p->Melepeo);
p=p->next;
}
fclose(fp);
printf(“課程信息已保存成功!n”);} void intos()//存儲學(xué)生信息 { int i;
FILE * fp;
struct student * p;
char filepath[30];
if((fp=fopen(“學(xué)生信息.dat”,“a+”))==NULL)
{
printf(“n保存失敗!”);
exit(0);
}
p=head3;
while(p!=NULL)
{
fwrite(p,sizeof(struct student),1,fp);
p=p->next;
}
fclose(fp);
printf(“學(xué)生信息已保存成功!n”);
printf(“ntttt選擇菜單：”);
printf(“ntttt1.繼續(xù)添加ntttt2.返回主菜單：”);
printf(“請選擇：”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case 1:inputs();break;
case 2:teacher();break;
default:printf(“n輸入有誤！n”);} }
void store()//信息主函數(shù) {
int i;
printf(“tt系統(tǒng)信息查看及存儲n”);
printf(“1.查看課程信息n”);
printf(“2.查看學(xué)生信息n”);
printf(“3.返回主菜單n”);
printf(“請輸入(1~3):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):listc();break;
case(2):lists();break;
case(3):system(“cls”);return;break;
} }
int main()//主函數(shù)
//retuen
{
int i;
FILE *fp;
printf(“nttt歡迎使用學(xué)生選課系統(tǒng)!n”);
printf(“n請選擇菜單：”);
printf(“ntttt1.教師登陸ntttt2.學(xué)生登陸n”);
printf(“請選擇：”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case 1:teacher();break;
case 2:student();break;
default:printf(“輸入有誤！”);
} }
int student()
{
int i;
printf(“ntttt1.學(xué)生選課n”);
printf(“ntttt2.系統(tǒng)信息查看及存儲n”);
printf(“ntttt3.退出系統(tǒng)n”);
printf(“請選擇：”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case 1:
{
system(“cls”);
elective();
break;
}
case 2:
{
system(“cls”);
store();
break;
}
default:printf(“輸入有誤！”);
}
}
int teacher()
{
FILE *fp;
int i;
printf(“菜單:n”);
printf(“1.錄入課程信息n”);
printf(“2.課程管理n”);
printf(“3.錄入學(xué)生信息n”);
printf(“4.學(xué)生信息管理n”);
printf(“5.系統(tǒng)信息查看n”);
printf(“6.退出系統(tǒng)n”);
if((fp=fopen(“課程信息.dat”,“rb”))==NULL)
{
printf(“n打開系統(tǒng)文件失?。?/p>
n”);
//fp=fopen(“信息.dat”,“rb”))；
// }
// if(feof(fp))
// {
printf(“n還未添加課程信息，請?zhí)砑诱n程信息！n”);
inputc();
}
while(!feof(fp))
{
emp1=(struct couse*)malloc(sizeof(struct couse));
if(emp1==NULL)
{
printf(“n分配內(nèi)存失?。”);
return;
}
fread(emp1,sizeof(struct couse),1,fp);
if(feof(fp))break;
if(head1==NULL)
{
head1=emp1;
head2=emp1;
}
else{
head2->next=emp1;
head2=emp1;
}
head2->next=NULL;
}
fclose(fp);
fp==NULL;
if((fp=fopen(“學(xué)生信息.dat”,“rb”))==NULL)
printf(“n打開系統(tǒng)文件失?。”);
//
//if(feof(fp)==1)
// {
printf(“還未添加學(xué)生信息，請?zhí)砑訉W(xué)生信息！”);
inputs();
while(!feof(fp))
{
emp1=(struct student*)malloc(sizeof(struct student));
if(emp2==NULL)
{
printf(“n分配內(nèi)存失??！n”);
return;
}
fread(emp2,sizeof(struct student),1,fp);
if(feof(fp))break;
if(head3==NULL)
{
head3=emp2;
head4=emp2;
}
else{
head4->next=emp2;
head4=emp2;
}
head4->next=NULL;
}
fclose(fp);
fp==NULL;
printf(“n請輸入菜單選項(xiàng)(1~6):n”);
scanf(“%d”,&i);
switch(i)
{
case(1):
{
system(“cls”);
inputc();
break;
}
case(2):
{
system(“cls”);
managementc();
break;
}
case(3):
{
system(“cls”);
inputs();
break;
}
case(4):
{
system(“cls”);
managements();
break;
}
case(5):
{
system(“cls”);
store();
break;
}
case(6):
{
system(“cls”);
printf(“感謝使用本系統(tǒng)!nn再見!n”);
}
}
return 1;
}
第二篇：C語言課程設(shè)計(jì)
C語言課程設(shè)計(jì)
飛機(jī)空戰(zhàn)小游戲
一、實(shí)驗(yàn)環(huán)境
運(yùn)行系統(tǒng) WINDOWSXP 編程工具C++6.0 地點(diǎn) 程序設(shè)計(jì)與仿真實(shí)驗(yàn)室
桌號19電腦IP地址221.12.10.218
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵?實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
（1）使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握課堂上所學(xué)各種基本抽象數(shù)據(jù)類型的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)和操作算法。
（2）使學(xué)生進(jìn)一步掌握程序設(shè)計(jì)、編寫、調(diào)試能力。（3）使學(xué)生了解軟件開發(fā)的基本步驟和內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)要求：：飛機(jī)空戰(zhàn)小游戲。功能要求：
1）有主菜單界面，能讓用戶選擇開始、退出、難度等級、查看用戶積分功能；
2）飛機(jī)能通過A、S、D、W或上下左右鍵控制移動方向，使用空格鍵發(fā)射子彈；
3）屏幕隨機(jī)出現(xiàn)從上到下的敵方子彈； 4）當(dāng)打中敵方子彈時(shí)，積分加1；
5）當(dāng)敵方子彈打正飛機(jī)時(shí)，游戲結(jié)束，并提示用戶是否保存記錄（記錄包括用戶名及積分值），保存后退回到主菜單；
6）當(dāng)選擇主菜單中的“查看用戶積分”選項(xiàng)時(shí)，進(jìn)入第二級菜單，用戶可查看全部用戶積分記錄，也可僅查看積分最高者，也可根據(jù)用戶輸入的用戶名查看；（此處要求使用到鏈表，用于臨時(shí)存儲用戶積分?jǐn)?shù)據(jù)）；（對鏈表的查找操作）
7）所有用戶積分信息使用文件進(jìn)行永久性保存； 8）用戶選擇“難度等級”，可設(shè)定游戲不同難度，難度越高，出現(xiàn)敵方子彈數(shù)目及間隔將增加。
三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果
系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)：編寫出c語言代碼，運(yùn)行程序，并調(diào)試程序，最終實(shí)現(xiàn)游戲的功能。本程序主要包含游戲控制函數(shù)、設(shè)置是否繼續(xù)游戲函數(shù)、輸出函數(shù)、子彈移動函數(shù)、敵機(jī)移動函數(shù)、設(shè)置函數(shù)、菜單函數(shù)等7個(gè)主要函數(shù)，包含了不同的功能，對原來的程序作出了很大的改進(jìn)，用到的主要語句有if語句，for語句、while語句、printf語句、switch語句等等，添加了顏色函數(shù)。
系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)：包含游戲控制函數(shù)、設(shè)置是否繼續(xù)游戲函數(shù)、輸出函數(shù)、子彈移動函數(shù)、敵機(jī)移動函數(shù)、設(shè)置函數(shù)、菜單函數(shù)等7個(gè)主要函數(shù)，其中是否繼續(xù)游戲函數(shù)，菜單函數(shù)主要運(yùn)用了SWITCH語句和If語句，子彈移動函數(shù)，敵機(jī)移動函數(shù)通過數(shù)組內(nèi)各數(shù)值的變化來完成，設(shè)置函數(shù)主要用PRINTF和SCANF語句進(jìn)行各項(xiàng)數(shù)值的設(shè)置，游戲控制函數(shù)使用if函數(shù)，kbhit()函數(shù)，switch函數(shù)組合控制數(shù)組中飛機(jī)進(jìn)行的移動和圖案的變換。最后用打印數(shù)組的方式打印出數(shù)組變換。最后運(yùn)用SWITCH函數(shù)進(jìn)行各項(xiàng)菜單內(nèi)容的操作。
實(shí)驗(yàn)的測試和結(jié)果：
四、實(shí)驗(yàn)中的問題及心得
通過本次試驗(yàn)，使我對c語言有了更深一層次的了解，對for語句、while語句、printf語句、switch語句、顏色函數(shù)等等的了解及使用更加詳細(xì)了一些，明白了這些語句的用法，明確了c語言的使用環(huán)境，功能。同時(shí)我了解到了一些方法來實(shí)現(xiàn)一些C語言作為一個(gè)基礎(chǔ)性編程語言是我們在以后編程中不可或缺的語言，使用率肯定會進(jìn)一步增高。掌握了c語言就相當(dāng)于掌握了一門技術(shù)，同時(shí)c語言相對而言簡單一些，更容易理解。自己雖然對這個(gè)小游戲進(jìn)行一部分的改造，但是我也感覺這只是其中的很很小的一部分，肯定會有更加強(qiáng)大的功能等待著我們?nèi)ジ纳啤?/p>
同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)這一方面的學(xué)習(xí)，在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)鏈表的使用上還很欠缺，無法使用鏈表進(jìn)行數(shù)據(jù)的讀取和輸入，還有在兩個(gè)程序的連接上還有困難，對于頭文件的理解不到位，鏈表的結(jié)構(gòu)，定義，使用指針的方式??這些都需要提高。這些技能的欠缺導(dǎo)致了在 這個(gè)小游戲中無法順利完成有關(guān)用戶名和記錄的一些要求。??
附錄：程序清單
#include
void movebul(int [][N]);//子彈移動函數(shù) void movepla(int [][N]);//敵機(jī)移動函數(shù) void setting(void);//設(shè)置函數(shù) void menu();//菜單 int scr[50][N]={0},pl=9,width=15,speed=16,density=40,score=0,death=0,length=18,y=0,x=5,z=15,life=1,max=0;//全局變量：界面、我機(jī)初始位、界面寬度、敵機(jī)速度、敵機(jī)密度、得分、死亡，子彈，飛機(jī)，敵機(jī)初始圖案，生命
char name[N];char first[N];void main(){ menu();getch();}
void print(int a[][N])//輸出函數(shù) { int i,j;system(“cls”);for(i=0;i a[i][width-1]=4; for(j=0;j { if(a[i][j]==0)printf(“ ”); if((a[i][j]==1)&&(x<15))printf(“%c”,x);//輸出我機(jī)的符號 if((a[i][j]==2)&&(z<35))printf(“%c”,z);//子彈 if((a[i][j]==3)&&(y<4))printf(“%c”,y+1);//輸出敵機(jī)符號 if(i==1&&j==width-1)printf(“總積分：%d”,score);//顯示得分 if(i==2&&j==width-1)printf(“已經(jīng)死亡了%d 次,剩余 %d 條命”,death,life-death);//右上角顯示死亡次數(shù) if(i==3&&j==width-1)printf(“普通按鍵：AD控制左右飛行”); if(i==4&&j==width-1)printf(“ W 發(fā)射子彈”);if(i==5&&j==width-1)printf(“特殊按鍵：+-號加減敵機(jī)速度”);if(i==6&&j==width-1)printf(“ /*號單列敵機(jī)密度減小增大（均有限制）”); if(i==7&&j==width-1)printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機(jī)圖案，Y鍵變化敵機(jī)圖案”); if(i==8&&j==width-1)printf(“tZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命（均有限制）”); if(i==9&&j==width-1)printf(“注意：向下移動后按其他方向鍵飛機(jī)顯現(xiàn)”); } printf(“n”);} } void movebul(int a[][N]){ int i,j;for(i=0;i { if(i==0&&a[i][j]==2) a[i][j]=0; if(a[i][j]==2) { if(a[i-1][j]==3)//加分 { score+=1; printf(“7”); } a[i][j]=0,a[i-1][j]=2; } } } void movepla(int a[][N]){ int i,j;for(i=length-1;i>=0;i--)//從最后一行往上是為了避免把敵機(jī)直接沖出數(shù)組。 for(j=0;j if(i==length-1&&a[i][j]==3) a[i][j]=0;//消除敵機(jī)，在最低層 if(a[i][j]==3)a[i][j]=0,a[i+1][j]=3;//敵機(jī)移動 } if(a[length-2][pl]==3&&a[length-1][pl]==1)death++;//死亡 } void continuegame()//繼續(xù)游戲 { printf(“用戶%s”,name);printf(“你的得分是%dn”,score);if(score==0)printf(“tttt 恭喜你刷新了最低記錄na”,score);if((score>0)&&(score<20)) printf(“tttt 回家再練 練吧na”,score);if(score>19) printf(“tttt 你真厲害 na”,score);printf(“游戲結(jié)束n”);printf(“按y鍵繼續(xù)游戲，空格鍵退出游戲（y/n)?n”);printf(“ttt”);switch(getch())//是否要繼續(xù)游戲 { case 'y': case 'Y':system(“cls”),death=0,score=0,life=1,x=5,y=0,z=15;menu();break;} } void setting(void)//設(shè)置函數(shù) { system(“cls”);//清屏 printf(“n 輸入游戲界面的大?。J(rèn)3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&width);width=(width+1)*5;printf(“n 請輸入敵機(jī)密度大?。J(rèn)3）：1-5 ”);scanf(“%d”,&density);density=(7-density)*10;printf(“n 輸入敵機(jī)的飛行速度大?。J(rèn)3）：1-10 ”);scanf(“%d”,&speed);speed=(11-speed)*2;printf(“n 輸入我機(jī)的生命（默認(rèn)1）：1-100 ”);scanf(“%d”,&life);printf(“n 輸入飛機(jī)的圖案（默認(rèn)1）：1-2 ”);scanf(“%d”,&x);x=x+4;printf(“n 輸入子彈的圖案（默認(rèn)1）：1-10 ”);scanf(“%d”,&z);z=z+14;printf(“n 輸入敵機(jī)的圖案（默認(rèn)1）：1-3 ”);scanf(“%d”,&y);y=y-1;} void run(){ int i=0,j=0,k=0,b=0;printf(“請輸入用戶名：”);scanf(“%s”,name);printf(“您的用戶名是：%s”,name);if(getch()==27)setting();printf(“游戲說明：按AWSD控制我機(jī)左右飛行，空格鍵發(fā)射子彈n特殊按鍵：-號敵機(jī)減速，+號敵機(jī)加速n特殊按鍵：/號單列敵機(jī)密度減小，*號單列敵機(jī)密度增大n”);printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機(jī)圖案，Y鍵變化敵機(jī)圖案ntZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命n”);printf(“任意鍵開始游戲，esc鍵進(jìn)入游戲設(shè)置n”);printf(“游戲時(shí)也可更改游戲設(shè)置任意鍵開始nn”);system(“color a”);//設(shè)置背景顏色 if(getch()==27)setting();scr[length-1][pl]=1;//我方飛機(jī)初始位置 scr[0][5]=3;while(death { if(kbhit()) switch(getch())//控制設(shè)置按鍵 { case 'a': case 'A':if(pl>0) scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][--pl]=1;break; case 'd': case 'D':if(pl scr[length-1][pl]=0,scr[length-1][++pl]=1;break;case 'W': case 'w':if(length>10) { scr[length-1][pl]=0,scr[length-2][pl]=1; length=length-1; };break; case '+':if(speed>2) { speed=speed-2; };break; case '-':speed=speed+1;break;case '*':if(density>5) { density=density-5; };break; case '/':density=density+10;break; case 'l':if(width<40) { width=width+2; };break; case 's':if(length<30) { scr[length-1][pl]=0; length=length+1; scr[length-1][pl]='5'; };break; case ' ':scr[length-2][pl]=2;break; case 'y':y=(y+1)%4;break; case 'x':x=(x)%2+5;break; case 'z':if(z<25) { z=z+1; } else z=15;break; case 'p':life=life+1;break;} if(++j%density==0)//控制生產(chǎn)敵機(jī)的速度 { j=0; srand(time(NULL));//產(chǎn)生隨機(jī)數(shù) scr[0][rand()%width]=3; scr[rand()%3][rand()%(width+2)]=3; scr[rand()%2][rand()%(width+1)]=3; scr[rand()%4][rand()%(width+4)]=3;//生成隨機(jī)敵方飛機(jī) } if(++i%speed==0)//控制敵機(jī)移動速度，相對于子彈移動速度 movepla(scr);//飛機(jī)移動 movebul(scr);//子彈移動 print(scr);//繪制游戲畫面 } if(score>=max){ max=score; for(i=0;i { name[i]=first[i]; } } if(score score=score;} continuegame();getch();} void menu(){ printf(“n1:游戲設(shè)置n2:游戲說明n3:開始游戲n4:查看用戶信息n5:退出游戲n”); switch(getch()){ case '1': setting();menu();break; case '2':printf(“游戲說明：按AWSD控制我機(jī)左右飛行，空格鍵發(fā)射子彈n特殊按鍵：-號敵機(jī)減速，+號敵機(jī)加速n特殊按鍵：/號單列敵機(jī)密度減小，*號單列敵機(jī)密度增大n”);printf(“VIP按鍵：X鍵變化飛機(jī)圖案，Y鍵變化敵機(jī)圖案ntZ鍵變化子彈圖案，P鍵增加生命n”);printf(“ 任意鍵開始游戲，esc鍵進(jìn)入游戲設(shè)置n”);printf(“ 游戲時(shí)也可更改游戲設(shè)置”);menu();break; case '3':run();menu();break; case '4':seerecord();menu();break; case '5':exit(0);break;default:menu();break;} } seerecord(){ printf(“最高紀(jì)錄為%s,%d”,first[N],max);} C語言程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)題目：專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班級：2010級計(jì)算機(jī)二班組長姓名：馬得才【P101712944】成員姓名：孫麗欣【P101712927】 趙廣峰【P101712926】 遲成凱【P101712928】 冶成意【P101712930】 2010年5月20日 題目： 指導(dǎo)教師：普措才仁 一、案例需求 二、案例分析 三、案例設(shè)計(jì) 四、案例實(shí)現(xiàn) 五、參考文獻(xiàn) 1,/*100-999內(nèi)的水仙花數(shù)的個(gè)數(shù)*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=999;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch();} 2, /*x^2+y^2+z^2=55^2,則（x,y,z）稱為方程的整數(shù)解的個(gè)數(shù)*/ #include for(y=-55;y<=55;y++) for(z=-55;z<=55;z++) { a= x*x+y*y+z*z; s=55*55; if(a==s&&x>y&&x>z&&x>y) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 3/*100-400內(nèi)的水仙花數(shù)的個(gè)數(shù)*/ #include int a,b,c,d,s,i=0; for(a=100;a<=400;a++) { b=a/100; c=a%100/10; d=a%10; s=b*b*b+c*c*c+d*d*d; if(a==s) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 4, /* 0-60內(nèi)每位數(shù)的乘積大于和的數(shù)個(gè)數(shù)*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=6;a++) { b=a/10;c=a%10; d=a*b;e=a+b; if(d==e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 5/*滿足1/A^2+1/B^2=1/C^2關(guān)系時(shí)，稱為倒勾股數(shù) */ #include int a,b,c ,t=0; float x,y,z; for(a=1;a<=100;a++) { for(b=1;b<=100;b++) for(c=1;c<=100;c++) x=1/(a*a); y=1/(b*b); z=1/(c*c); if(x+y==z&&a+b+c<150&&a+b+c>130&&a>b&&a>c&&b>c) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 6, /*愛因斯坦走臺階 */ #include int s; for(s=0;;s++) { if(s%2==1&&s%3==2&&s/4==3&&s/5==4&&s/6==5&&s%7==0)break; } printf(“%d”,s); getch(); } 7./*121-140內(nèi)弦數(shù)的個(gè)數(shù)*/ #include int a=0,b=0,c=121 ,i=0; for(c=121;c<=140;a++) { for(a=0;a<=15;a++) for(b=0;b<=15;b++) if(c*c==a*a+b*b) i++; continue; printf(“%d”,i); } getch();} 8/*1000內(nèi)其十位數(shù)是6能被8整除數(shù)的個(gè)數(shù)*/ #include int a,i=0; for(a=10;a<=1000;a++) { if(a%100/10==6&&a%8==0) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 9/* 0-60內(nèi)每位數(shù)的乘積大于和的數(shù)個(gè)數(shù)*/ #include int a,b,c,d,e,i=0; for(a=0;a<=60;a++) { b=a/10;c=a%10; d=c*b;e=c+b; if(d>e) i++; } printf(“%d”,i); getch(); } 10./* 1-5000內(nèi)能被5整除偶數(shù)之和大于500和的值*/ #include int a, b=0; for(a=2;a<=5000;a+=2) { if(a%5==0) b=b+a; while(b>500); printf(“%d”,b); } getch(); } 11./* 100-500內(nèi)能被3整除余2和能被5整除余3的個(gè)數(shù)*/ #include int a, b=0; for(a=100;a<=500;a++) { if(a%3==2&&a%5==3) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 12/* 1-7000內(nèi)能被3或者能被7整除的個(gè)數(shù)*/ #include int a, b=0; for(a=1;a<=7000;a++) { if(a%3==0||a%7==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 13./*3-100內(nèi)非偶數(shù)非素?cái)?shù)之和*/ #include int a,i,k, b=0; for(a=3;a<=100;a+=2) { k=sqrt(a); for(i=2;i<=k;i++) {if(a%i==0)break; if(i>k+1) b=b+a;} } printf(“%d”,b); getch(); } 14/*求滿足ijk+kji=1534,且i #include int j,i,k, b=0; for(j=0;j<=9;j++) for(k=0;k<=9;k++) for(i=0;i if(100*i+10*j+k+100*k+10*j+i==1534) b++; printf(“%d”,b); getch(); } 15/*有四位數(shù)ABCD的個(gè)數(shù)，該四位數(shù)是11的倍數(shù)，且A=B+C，即第2位數(shù)加上第3位數(shù)等于第1位數(shù)。4 */ #include int j,i,k,a, b=0; for(j=1000;j<=9999;j++) { i= j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; if(j%11==0&&i==k+a) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 16/*求三位數(shù)的偶數(shù)中，所有各位數(shù)字之和是15的倍數(shù)的數(shù)的個(gè)數(shù)*/ #include int j,i,k,a,s, b=0;for(j=100;j<=999;j+=2) { i= j/100; k=j%100 /10; a=j%10; s=i+k+a; if(s%15==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 17/*四位數(shù)的奇數(shù)中，所有各位數(shù)字之積是125的倍數(shù)的數(shù)的和*/ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1111;j<=9999;j+=2) { i= j/1000; k=j%1000 /100; a=j%100/10; c=j%10; s=i*k*a*c; if(s%125==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 18/*5000以內(nèi)能被17或者23整除的正整數(shù)的個(gè)數(shù) */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1;j<=5000;j++) { if(j%17==0||j%23==0) b++; } printf(“%d”,b); getch(); } 19/*四位數(shù)的偶數(shù)中，所有各位數(shù)字之和是30的倍數(shù)的數(shù)的和 */ #include int j,i,k,a,c,s, b=0;for(j=1000;j<=9999;j+=2) { i=j/1000; k=j%1000/100; a=j%100/10; c=j/10; s=i+k+a+c; if(s%30==0) b=b+j; } printf(“%d”,b); getch(); } 21/*統(tǒng)計(jì)1000~9999之間的所有滿足以下條件的四位數(shù)的個(gè)數(shù)。該數(shù)是一個(gè)完全平方數(shù)*/ #include int a,b,c ,d,s,x,y,t=0; for(s=1000;s<=9999;s++) { a=s/1000; b=s%1000/100; c=s%100/10; d=s%10; x=sqrt(s); y=x*x; if(a+b==12&&c*d==24&&y==s) t++; } printf(“%d”,t); getch(); } 22/*S=1+3+5+7+9+…，求S不大于9000的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=1;;j+=2) { s+=j;if(s>9000)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } 23/*S=2+4+8+16+32+…，求S不大于1500的最大值*/ #include int j ,s=0;for(j=2;;j=2*j) { s+=j; if(s>1500)break; } s=s-j; printf(“%d”,s); getch(); } /*m的值為50時(shí)，計(jì)算下列公式的值T=1-1/2-1/3-1/4-…-1/m*/ #include float n,m,s,T; s=0; for(n=2;n<=50;n++){ m=-1/n; s=s+m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 26, /*當(dāng)n的值為25時(shí)，計(jì)算下列公式的值: s=1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n*/ #include float s,T; int m=1,n=1; s=0; for(n=1;n<=25;n++){ m=m*n; s=s+1/m; } T=1+s; printf(“%0.4f”,T); getch(); } 27/*斐波那契數(shù)列,10000000以內(nèi)最大的斐波那契數(shù)*/ #include do { f1=f1+f2; f2=f1+f2; }while(f1>10000000); printf(“%ldn%ld”,f1,f2); getch(); } 28/*計(jì)算y=1+2/3+3/5+4/7+.....+n/(2*n-1)的值，n=50*/ #include t=2*n-1; m=1.0/t; s=m*n; y+=s; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 29/*計(jì)算y=x/1!-x^3/3!+x^5/5!-x^7/7!...前20項(xiàng)的值x=2*/ #include float y=0,m,s,x;int t,n; for(n=1;n<=20;n++){ x=-4*x; m=2*n+1; t=t*m*(m-1); s+= x/t; } printf(“%.2f”,y); getch(); } 30/*梅森尼數(shù)2^n-1是素?cái)?shù)，【2-21】內(nèi)的梅森尼數(shù)個(gè)數(shù) */ #include main(){ int n,m,i,j,k,x=0;for(n=2;n<=21;n++){ m=2*m; i=m-1; k=sqrt(i); for(j=3;j<=k;j++) if(i%k==0)break;if(j>=k+1)x++; } printf(“%d”,x); getch(); } 31/*兩位數(shù)分子分母各個(gè)數(shù)之和的比等于原來的值*/ #include main(){ int n,m,a,b,c,d,s;float x,y;for(n=10;n<=98;n++)for(m=11;m<=99;m++) { a=n/10; b=n%10; c=m/10; d=m%10; x=n/m; y=(a+b)/(c+d); if(m>n&&x==y) s+=a+b+c+d; } printf(“%d”,s); getch(); } 32/* 1-50內(nèi)構(gòu)成直角三角形的組數(shù) */ #include main(){ int x,y,z,n=0,t; for(x=1;x<=50;x++) { for(y=1;y<=50;y++) for(z=1;z<=50;z++) if(x+y>z&&x*x+y*y==z*z) n++;} t=n/3; printf(“%d ”,t); getch(); } 33/*一正整數(shù)遞減，每次減半后減一，10次后剩一 */ #include main(){ int n, s=0,m=1; for(n=2;n<=10;n++) { m= 2*(m+1); } printf(“%dn”,m); getch(); } 34./* 2/1,3/2,5/3,.....前50項(xiàng)和*/ #include main(){ int x1=1,x2=2, n;float t,s=0; for(n=1;n<=50;n++) { t=x2/x1; s+=t; x2=x1+x2; x1=x2; } printf(“%.2f ”,s); getch(); } 35，/*求五位數(shù)各個(gè)位數(shù)平方和為100的最大五位數(shù)*/ #include main(){ int x,a,b,c,d,e,m,n,max; for(x=10000;x<=99999;x++) { a=x/10000; b=x%10000/1000; c=x%1000/100; d=x%100/10; e=x%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100)break; max=x; } for(n=x;n<=99999;n++) { a=n/10000; b=n%10000/1000; c=n%1000/100; d=n%100/10; e=n%10; m=a*a+b*b+c*c+d*d+e*e; if(m==100) max=n; } printf(“%ld ”,max); getch(); } 36，#include long int y,k; int x,i=0; for(x=2;x<=1000;x++) { y=x*x; k=y-x; if(x<10&&k%10==0) i=i+x; if(x>=10&&x<=99&&k%100==0) i=i+x; if(x>=100&&x<=999&&k%1000==0) i=i+x; if(x==1000&&k%10000) i=i+x; } printf(“%d”,i); getch();} 37/*求50-150之間的友對數(shù)*/ #include y=x+1; z=x*y-1; for(i=2;x<=z-1;i++) { if(z%i==0)break; if(z%i!=0) { if(i==z-1) t++;} } } printf(“%d”,t); getch(); } 38/* 求[1，30000]之內(nèi)E數(shù)的個(gè)數(shù),E(1)=E(2)=1;E(n)=(n-1)*E(n-1)+(n-2)*E(n-2)*/ #include int i,j=2,n; long int a[]={0,1,1}; for(n=3;;n++) { a[n]=(n-1)*a[n-1]+(n-2)*a[n-2]; for(i=1;i<=30000;i++) { if(a[n]==i) {j++;break;} if(a[n]>=30000) break; } if(a[n]>=30000) break; } printf(“%d”,j); getch();} 39./*試求所有兩位絕對素?cái)?shù)的和,絕對素?cái)?shù)是交換位子后仍為素?cái)?shù)*/ #include int i,j,a,b,x,k,s=0; for(i=11;i<=99;i+=2) for(j=2;j<=i-1;j++) {if(i%j==0) break; if(i%j!=0) {if(j==i-1) {a=i/10; b=i%10; x=10*b+a; for(k=2;k<=x-1;k++) {if(x%k==0) break; if(x%k!=0) {if(k==x-1) s=s+i;}} } } } printf(“%d”,s); getch();} 40./*f(0)=f(1)=1,f(2)=0f(n)=f(n-1)-2*f(n-2)+f(n-3),(n>2)求f(0)到f(50)中的最大值*/ #include long int a[50]={1,1,0},max; int i; for(i=3;i<=50;i++) { max=a[1]; a[i]=a[i-1]-2*a[i-2]+a[i-3]; if(max max=a[i]; else max=max; } printf(“%ld”,max); getch();} 41，/*f(n)=f(n-1)+2*f(n-2)-5*f(n-3),f(0)=1,f(1)=2,f(2)=3,求f(0)+f(1)+…f(30)*/ #include long int a[31]={1,2,3},s=a[0]+a[1]+a[2]; int i; for(i=3;i<=30;i++) { a[i]=a[i-1]+2*a[i-2]-5*a[i-3]; s=s+a[i]; } printf(“%ld”,s); getch();} 42./*A1=1, A2=1/(1+A1), A3=1/(1+A2), A4=1/(1+A3), ……, 求A50*/ #include float a[51]={0,1}; int i; for(i=2;i<=50;i++) { a[i]=1.0/(1+a[i-1]); } printf(“%.3f”,a[50]); getch();} 43./*A，B為正整數(shù), A #include int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } for(B=2;;B++) {for(A=1;A {min=A+B; c=A*B; if(c==2698) break;} if(c==2698) break;} printf(“%d”,B); getch();} 44/*A int A,B,d,min=2699; long int c; for(B=2;B<=2698;B++) for(A=1;A {c=A*B; if(c==2698) { d=A+B; if(min>d) min=d;} } printf(“%d”,min); getch();} 45/*的自然數(shù)對中B之和求所有小于或等于100*/ #include int a,b,A,B,j,i,s=0; for(A=1;A<=100;A++) for(B=1;B<=A;B++) { a=A+B; b=A-B; for(i=1;i<=15;i++) if(a==i*i) {for(j=1;j<=10;j++) if(b==j*j) s=s+B;} } printf(“%d”,s); getch();} 46./*問大、中、小學(xué)生的人數(shù)分配共有多少種不同的解*/ #include int i,j,k,s,y=0; for(i=1;i<=30;i++) for(j=1;j<=40;j++) for(k=1;k<=60;k++) {s=4*i+3*j+2*k; if(s==120) y++; } printf(“%d”,y); getch();} 河南工程學(xué)院 《匯編語言》 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 適用專業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 適用班級： 本科 2014年12月20日 《匯編語言》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一、課程設(shè)計(jì)目的與任務(wù) 匯編語言課程設(shè)計(jì)是本科教學(xué)過程中重要環(huán)節(jié)。通過課程設(shè)計(jì)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生匯編語言綜合編程能力和程序調(diào)試技能。并能夠使學(xué)生更加熟練運(yùn)用匯編程序設(shè)計(jì)語言，來解決計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，以及為設(shè)計(jì)其它應(yīng)用軟件提供幫助，進(jìn)而提高學(xué)生的軟件設(shè)計(jì)能力。 二、課程設(shè)計(jì)環(huán)境要求 1、硬件配置：586以上電腦 2、操作系統(tǒng)：WINDOWS 98/XP/2000等 3、軟件需求：MASM 6.15 三、課程設(shè)計(jì)基本要求 要求通過查閱與設(shè)計(jì)課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，自學(xué)與其相關(guān)內(nèi)容，掌握MASM 6.15集成開發(fā)環(huán)境的使用。根據(jù)題目要求，自由分組，自選一個(gè)題目完成，根據(jù)各小組每個(gè)學(xué)生的出勤情況、負(fù)責(zé)部分完成情況、最后答辯情況及報(bào)告撰寫是否規(guī)范，形成個(gè)人成績。具體要求如下： 1、在整個(gè)設(shè)計(jì)期間，無違紀(jì)現(xiàn)象（遲到、早退、逃課），態(tài)度認(rèn)真； 2、整體架構(gòu)正確合理、流程圖清晰無誤； 3、設(shè)計(jì)盡可能完成題目所要求的功能； 4、程序代碼清晰，便于閱讀； 5、報(bào)告書寫規(guī)范； 6、提供可運(yùn)行的課程設(shè)計(jì)系統(tǒng)，并參加上機(jī)面試答辯； 7、在課程設(shè)計(jì)結(jié)束時(shí)，上交實(shí)習(xí)報(bào)告和程序清單。 四、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容 1、計(jì)算比賽成績。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）9名評委，每個(gè)評委給分范圍為0～10（整數(shù)）； （2）9名評委給分中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，剩余7名評委的平均分 即為參賽者的得分（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）； （3）并將得分輸出顯示。 2、成績評定。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）以十進(jìn)制形式從鍵盤隨機(jī)輸入成績（不多于50個(gè)）； （2）顯示成績評定的等級（90-100為優(yōu)，80-90為良，70-80為中，60-70為及格，60分以下為不及格）； （3）統(tǒng)計(jì)出各個(gè)等級的人數(shù)并以十進(jìn)制形式顯示輸出；（4）當(dāng)輸入Q時(shí)，退出程序。 3、成績排序。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能： （1）以十進(jìn)制形式從鍵盤隨機(jī)輸入成績（不多于50個(gè)），并用逗號或空格分隔各學(xué)生成績； （2）對該班的成績進(jìn)行遞減排序，并以十進(jìn)制形式顯示排序結(jié)果并用逗號或空格分隔； （3）計(jì)算全班的平均分并以十進(jìn)制形式顯示輸出；（4）當(dāng)輸入Q時(shí)，退出程序。 4、代碼轉(zhuǎn)換程序設(shè)計(jì)。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能： 完成一個(gè)字母或數(shù)制之間的轉(zhuǎn)化，主程序分別具有6種可選擇的子功能，按相應(yīng)的字符可分別進(jìn)入相應(yīng)的子功能并在屏幕上顯示結(jié)果，按“Q”鍵退出。6種可選擇的子功能分別為： （1）實(shí)現(xiàn)小寫字母向大寫字母的轉(zhuǎn)換；（2）實(shí)現(xiàn)大寫字母向小寫字母的轉(zhuǎn)換；（3）實(shí)現(xiàn)大寫字母與小寫字母的互換；（4）實(shí)現(xiàn)二進(jìn)制數(shù)向十六進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換；（5）實(shí)現(xiàn)十六進(jìn)制數(shù)向二進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換；（6）實(shí)現(xiàn)十六進(jìn)制數(shù)向十進(jìn)制數(shù)的轉(zhuǎn)換。 5、信息檢索。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能： （1）完成一個(gè)信息檢索系統(tǒng)，在數(shù)據(jù)區(qū)，有9個(gè)不同的信息，編號為0～8，每個(gè)信息包括50個(gè)字符； （2）從鍵盤輸入0～8之間的一個(gè)編號，然后在屏幕上顯示相應(yīng)編號的信息內(nèi)容；（3）當(dāng)輸入Q時(shí)，退出程序。、字符統(tǒng)計(jì)。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤輸入一個(gè)字符串（串長不大于100）；（2）以十進(jìn)制輸出字符串中非字母字符的個(gè)數(shù)； （3）輸出原字符串； （4）找出字符串中ASCII 碼值最大的字符，在字符串中用紅色顯示；（5）字符串的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示，且提示獨(dú)占一行。 7、奇偶數(shù)判斷。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤輸入兩個(gè)四位十六進(jìn)制數(shù)；（2）將這兩個(gè)數(shù)以二進(jìn)制形式輸出； （3）找出這兩個(gè)數(shù)中的偶數(shù)，若有則以十進(jìn)制輸出，若無，輸出“NO”；（4）計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的平方和，并以十進(jìn)制形式輸出； （5）數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示，且提示獨(dú)占一行。 8、十進(jìn)制數(shù)字串處理。編制一個(gè)程序，要求完成以下功能：（1）從鍵盤輸入一個(gè)以回車結(jié)束的十進(jìn)制數(shù)字串（不超過20 個(gè)）。（2）按 ASCII 碼值降序顯示這個(gè)數(shù)字串中最大和最小的兩個(gè)數(shù)字。（3）以十進(jìn)制形式顯示數(shù)字串中所有數(shù)字的和。 （4）以十進(jìn)制形式顯示數(shù)字串中最大數(shù)與最小數(shù)的乘積。（5）對數(shù)字串進(jìn)行處理，使每個(gè)字符在字符串中只出現(xiàn)一次。 （6）數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示，且提示獨(dú)占一行。 五、課程設(shè)計(jì)報(bào)告 課程設(shè)計(jì)報(bào)告主要包含以下內(nèi)容： 1、課程設(shè)計(jì)的題目，本設(shè)計(jì)所實(shí)現(xiàn)的功能簡述； 2、主要的設(shè)計(jì)思想簡述； 3、主要程序的框圖； 4、源程序代碼（要求在關(guān)鍵的位置注釋，從而增加程序的可讀性）； 5、程序調(diào)試結(jié)果及分析； 6、課程設(shè)計(jì)的總結(jié)，主要包括以下內(nèi)容：（1）課程設(shè)計(jì)中所遇到的主要問題和解決方法。（2）創(chuàng)新和得意之處。 （3）課程設(shè)計(jì)中存在的不足，需要進(jìn)一步改進(jìn)的設(shè)想。（4）課程設(shè)計(jì)的感想和心得體會。 7、參考文獻(xiàn)（不少于5篇）。 六、課程設(shè)計(jì)時(shí)間、地點(diǎn)及輔導(dǎo)教師 1、時(shí)間：2014-2015學(xué)年第1學(xué)期第19周 2、班級：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1241、1242 3、地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)學(xué)院機(jī)房 4、輔導(dǎo)教師：王雪瑞 前4個(gè)題目，每組不超過兩個(gè)人；第5個(gè)題目一人，6、7、8三個(gè)題目每組不超過3人。第三篇：C語言課程設(shè)計(jì)范文
第四篇：CC語言課程設(shè)計(jì)
第五篇：2012語言課程設(shè)計(jì)任務(wù)書
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