第一篇：無敵亮仔課設PROTEL應用實踐— 基于TDA7020T的FM收音機電路

摘 要

Protel是目前國內流行的通用EDA軟件，它是將電路原理圖計、PCB板圖設計、電路仿真和PLD設計等多個實用工具軟件組合后構成的EDA工作平臺，是第一個將EDA軟件設計成基于Windows的普及型產品。

本次課程設計運用所學電子電路的設計知識設計具有一定規(guī)模、一定復雜程度的電路原理圖，利用Protel99 SE軟件繪制其電路圖，對電路圖進行仿真測試并制作相應的PCB板。從而熟悉Protel的基本操作，加強自己的動手能力。

Abstract Protel ,as a popular EDA software,is a circuit schematic design，PCB board design, circuit simulation and PLD design software.It is the first to make EDA software a popularity of Windows-based products.The curriculum design of electronic circuit design , is aimed at designing a Circuit of certain size, certain degree of complexity, using the knowledge of electronic circuit design.Draw the circuit diagram using the Protel99 SE software, do simulation tests and design the corresponding PCB board.Thus,students can be more familiar with the basic operations, which enhance

their practical ability.關鍵詞：Protel99軟件

電路原理圖 PCB板圖 仿真

目 錄 Protel99 SE簡介…………………………………………………….4 1.1 電路設計部分……………………………………………………..5 1.2 電路仿真與PLD部分…………………………………………….6 2 課程設計的目的與要求……………………………………………… 6 2.1 課程設計的目的……………………………………………….6 2.2 課程設計的要求……………………………………………….6 3 電路原理圖的設計與繪制…………………………………………..7 4 元件清單及網絡報表………………………………………………….10

4.1 生成的元件清單

……………………………………………4.2 網絡報表.……………………………………………………… 11 5 印制版電路設計 …………………………………………………….14 5.1 雙面印刷板圖PCB的創(chuàng)建 ……………………………………5.TopLayer鋪地

…………………………………………………………5.3

BottomLayer鋪地 …………………………………………………… 19 電路仿真 ……………………………………………………………..20 6.1 仿真原理圖……………………………………………………… 20 6.2 仿真操作 …………….………………………………………..20 7 心得體會 …………………………………………………………..24 8 參考文獻 ………………………………………………………….25

1.Protel99 SE簡介

Protel是一款電路原理圖PCB（印制電路板）設計軟件。該軟件是Protel公司在進十年來用心制作出來的基于微軟操作平臺的應用軟件，為廣大制作電路板用戶提供了極大的便利。

Protel發(fā)展至今已有許多版本，其中在Protel98中，Protel公司將所有應用程序代碼從16位升級為32位，使性能大大提高。在2000年前夕，Protel公司推出了Protel 99，而后又推出了Protel 99的改進版--Protel 99 SE。

在Protel 99 SE之后則是Protel DXP，即是最新的版本。然而在今天，Protel 99 SE（Second Edition）仍然是最廣泛應用的版本之一。

Protel應用廣泛，無論是電路的仿真還是PCB板的繪制，都可以看到這個軟件身影。首先是電路的仿真。

對于仿真，其實Protel在功能上不算是特別強大，與市場上專業(yè)仿真軟件Pspice等軟件相比，Protel的仿真效果則不夠理想了，同時Protel對仿真設置的條件和數據要求也更為嚴格，少有錯誤，則仿真不了。但作為一個新加入的功能來說，Protel的仿真還是可以接受的。

PCB（印制電路板）的設計是Protel則是最主要的功能了。

Protel的庫文件包含豐富的元件種類，并為仿真功能特別設置了一個單獨的元件庫。同時，電器規(guī)則檢查等設計要求也為用戶提供了錯誤定位和錯誤提示的幫助。在PCB的布線中，Protel則為用戶提供了自動布線的功能，這也是為了方便新手用戶在使用Protel時順利布線；手動布線則是在熟練布線方法和技術后，用來設計PCB板的重要功能。

1.1 電路設計部分

（1）理圖設計系統(tǒng)（Advanced Schematic 99）

電路原理圖設計系統(tǒng)包括電路圖編輯（SCH編輯器）、電路圖零件庫編輯器和各種文本編輯器。本系統(tǒng)的主要功能是：繪制、修改和編輯電路原理圖；更新和修改電路原理圖零件庫；查看和編輯有關電路圖和零件庫的各種報表。

（2）路板設計系統(tǒng)（Advanced PCB 99）

印刷電路板設計系統(tǒng)包括印刷電路板編輯器、零件封裝編輯器和電路板組件管理器，本系統(tǒng)的主要功能是：繪制、修改和編輯印刷電路板；更新和修改零件封裝；管理電路板組件。

（3）系統(tǒng)（Advanced Route 99）

自動布線系統(tǒng)包含一個基于形狀的無柵格自動布線器，用于印刷電路板的自動布線。

1.2 電路仿真與PLD部分

（1）擬仿真系統(tǒng)（Advanced SIM 99）

電路模擬仿真系統(tǒng)包含一個數字/模擬信號仿真器，可提供連續(xù)的小信號和模擬信號，以便對電路原理圖進行信號模擬仿真。

（2）邏輯設計系統(tǒng)（Advanced PLD 99）

可編程邏輯設計系統(tǒng)包含一個有語法功能的文本編輯器和波形編輯器。本系統(tǒng)主要功能是：對邏輯電路進行分析、綜合；觀察信號的波形。

（3）號完整性分析系統(tǒng)（Advanced Integrity 99）

高級信號完整性分析系統(tǒng)提供了一個精確的信號完整性模擬器，可用來分析PCB設計，檢查電路設計參數、實驗超調量、阻抗和信號諧波要求等。

2.課程設計的目的與要求

2.1 課程設計的目的

具備電子電路的設計知識和能力，并且具備利用所學繪圖軟件繪出所需電路圖的能力。利用Protel99 SE軟件繪出其電路圖，對電路圖進行仿真測試并制作相應的PCB板。

2.2 課程設計的要求

（1）繪制具有一定規(guī)模、一定復雜程度的電路原理圖*.sch（自選）?？梢陨婕澳M、數字、高頻、單片機、或者一個具有完備功能的電路系統(tǒng)。（2）繪制相應電路原理圖的雙面印刷版圖*.pcb（3）原理圖進行仿真，給出仿真結果（如波形*.sdf、數據）并說明是否達到設計意圖。

3.電路圖的設計及繪制

電路原理圖設計如圖3-1所示：

圖3-1電路原理圖

接下來將要用Protel來進行繪制等步驟。

（1）首先，新建一文件夾，命名為”楊玲”，然后打開protel 99 se 后新建一個ddb文件.如圖3-2所示：

圖 3-2

（2）然后，創(chuàng)建一個電路原理圖設計文件夾sheet1.ddb，如圖3-3所示:

圖3-3

（3）雙擊sheet1.Sch進入原理圖設計主界面。在元件庫中選取所需元器件，并把所選元件按照原理圖合理地放置于界面中，接下來就開始編輯元器件的屬性。元器件的屬性包括元件的序號、封裝形式、引腳號定義、參數值等。

（4）用連線工具把元件正確的連接起來并放置GND和VCC。在導線連接結束后，為了確保電路的連通，一般而言，我們都要進行電氣檢查，待電氣檢查通過后，我們的電路原理圖就連接成功了。如圖3-4：

圖 3-4 PROTE繪制的電路原理圖

4.元件清單及網絡報表

4.1 生成的元件清單

4.2 網絡報表

本次設計所生成的網絡報表如下：

[ C1

RAD0.2

0.022]

[C2

RAD0.2

0.01]

[C3

RAD0.2

0.1]

[C4

RAD0.2

3/30] [C5

RAD0.2

47K]

[C6

RAD0.2

0.1] [C7

RAD0.2

1000]

[C8

RAD0.2

1000] [C9

RAD0.2

0.1 ]

[C10

RAD0.2

2400]

[C11

RAD0.2

220 ]

[C12

RAD0.2

18]

[C13

RAD0.2

4700]

[C14

RAD0.2

100u] [C15

RAD0.2

10]

[C16

RAD0.2

] [C17

RAD0.2

0.01]

[C18

RAD0.2

6800]

[D

DIP16

TDA7020T]

[E

PCBComponent_1] [J1

RAD0.1

4.5v]

[L1

AXIAL0.3] [L2

AXIAL0.3 ]

[L3

AXIAL0.3 ]

[R1

AXIAL0.3

20]

[R2

AXIAL0.3

68K] [R3

AXIAL0.3

5.1K]

[R4

AXIAL0.3

5.1K] [R5

AXIAL0.3

47K]

[R6

AXIAL0.3

3.9K] [R7

AXIAL0.3

20]

[R8

AXIAL0.3

5.1K] [V1

TO-39

8050]

[V2

TO-39

8050](GND C1-2 C9-1 C10-1 C11-1 C14-2 C17-1 D-3 J1-2

R3-2 R5-2 R6-2 R7-2)

(NetC1_1

C1-1 C7-1 C14-1 J1-1 L2-1 R2-1 R4-1 R8-1)

(NetC2_1

C2-1 C3-1 C4-1 C5-1 D-4 L1-1)

(NetC4_2

C4-2 C5-2 D-5 L1-2)

(NetC12-1

C12-1

E-1)

(NetC15_2

C15-2

V1-2)(NetC16_2

C16-2

V2-2)

(NetC18_2

C17-2

C18-2)(NetD_1

C2-2

D-1)

(NetD_2

C3-2

D-2)(NetD_6

C6-2

D-6)

(NetD_7

C7-2

C8-1

D-7)(NetD_8

C8-2

D-8)

(NetD_ 10(NetD_11

(NetD_12

(NetD_13

(NetD_14

(NetD_15(NetD_16(NetE_2

(NetL2_2(NetL3_1

(NetR1_2(NetR2_2

(NetR4_2(NetR7_1

(NetR8_2(NetV1_3

C13-2

D-10)

C13-1

D-11)

C12-2

D-12)

C11-2

D-13)

D-14

R1-1)C10-2

D-15)

C9-2

D-16)

E-2

L3-2)

E-1

L2-2)

L3-1

V2-1)

C15-1

R1-2)

R2-2

R3-1)

C16-1

R4-2

V1-1)

R7-1

V2-3)

C18-1

R6-1

R8-2)

R5-1

V1-3)

5.印制版電路設計

5.1 PCB設計及創(chuàng)建

（1）在Sch界面中生成網絡表后，再在PCB界面中的KeepOutLayer上用如圖5-1-1所示工具欄中的畫線工具

畫出矩形框：

圖5-1-1

（2）選擇Design中的Netlist項，導入網絡表。如圖5-1-2：

圖5-1-2

（3）成功導入網絡表后，即出現如圖5-1-3所示情況：

圖5-1-3

（4）接著把元件依次放入矩形框中并擺放整齊，如圖5-4-1：

圖5-1-4

（5）然后選擇Auto Route-All進行自動布線，如圖5-1-5所示為布線結果：

圖5-1-5

5.2 TopLayer鋪地

（1）鋪地分TopLayer和 BottomLayer兩層，首先選擇TopLayer,然后在界面上的PlacementTools工具欄中選擇PlacepolygonPlanto選項選為GND，如圖5-3-1所示：

工具，在出現的設置框中把Connect

圖

5-3-1（2）選擇OK后沿著在KeepOutLayer畫的矩形框再描畫一遍。（3）描畫完矩形框后，即得到鋪地結果，如圖5-3-2：

圖5-3-1 TopLayer鋪地

5.3 BottomLayer鋪地

（1）類似TopLayer方法，選擇BottomLayer進行鋪地，結果如圖5-4-11：

圖5-4-1 BottomLayer 鋪地

6.電路仿真

由于總的電路原理圖中TDA7020T芯片等器件在仿真元件庫中找不到，故不能做到全面仿真成功，只能完成局部電路的仿真。

6.1 仿真原理圖

如圖6-1所示：

圖 6-1

6.2 仿真操作

仿真過程如下：

（1）新建一個ddb文件，然后，新建一個Sch文件，打開Sch之后，點擊 Add/Remove添加仿真庫文件，選擇Sim.ddb，再按Add，這樣仿真庫已經全部加載到程序之中。結果如圖6-2所示：

圖 6-2

（2）在元件庫中選取所需元器件，并把所選元件按照原理圖合理地放置于界面中，然后開始編輯元器件的屬性，用連線工具把元件正確的連接起來并放置GND和VCC。結果如圖6-3所示：

圖 6-3

（3）點擊工具欄上的Simulate仿真，并選擇Run運行得到運行結果，如圖6-4-1，6-4-2，6-4-3所示：

圖 6-4-1

圖 6-4-2

圖 6-4-3

7.心得體會

安排課程設計的基本目的，在于通過理論與實際的結合、人與人的溝通，進一步提高思想覺悟。

這次課程設計的主要任務是運用protel軟件繪制具有一定規(guī)模、一定復雜程度的電路原理圖*Sch及相應的雙面印刷版圖*.pcb，從接到題目開始，我就著手學習protel的基本用法，這是必要的準備工作。首先從網上下載軟件和教程，跟著教程做一些簡單的電路繪圖與仿真，在學習和完成設計的過程中，困難和疑惑反反復復的出現，讓前進的道路曲曲折折，但是一路下來，無論自己的耐性還是解決問題的能力都得到了磨煉和提高.最開始是新建Sch文件，然后開始在sheet.Sch文件上繪制電路了。首先用的是系統(tǒng)默認的元件庫來選取元件畫圖，第一次畫好圖后，沒有通過電器規(guī)則檢查。在不斷地查資料不斷地修改后，才通過了電器規(guī)則檢查。接著在documents下新建pcb1.pcb，并將網絡表導入其中。擺放元件的封裝后，選擇自動布線，我又發(fā)現了許多錯誤導致不能自動布線。為了能順利進行下去，我請教了同學，自己又繼續(xù)查找教程，終于解決了問題。

這個時侯，我下載好了視頻教程，從視頻教程的學習中，我又發(fā)現了許多被忽略的錯誤。經過反反復復的修改后，無論是電器規(guī)則檢查還是設計規(guī)則檢查我都能通過了，正當我長須一口氣的時候，突然被告知所調用的元件庫不能用來做仿真，于是我不得不回頭重新再來一遍。

在實現仿真的過程中，又遇到了新的問題，但相對不做仿真的那一遍來說，已經順利很多了。

最后就是報告的書寫和排版了，根據標準不斷地改進，在這個階段花費了大量的時間。在這段學習和寫報告的時間里，反復經歷了著急，欣喜，煩躁，輕松，緊張等等一系列的精神狀態(tài)，遇到把程序刪掉，推倒重來更是家常便飯。于是在最終完成這個課程設計的時候，心里充滿了成就感，同時也更加了解了自己，了解自己在遇到一個接一個難題時的心態(tài)和應對方式。這樣了解自己，才能有針對性的克服弱點進而提高能力。

做課程設計也是一個快了的過程，自己找教程學習，并和大家一起探討，相互學習，共同進步。同學們緊密的在一塊合作，這是一個完成任務的過程，更是一個合作攻堅，磨礪身心的過程，參與其中的人都受益匪淺。

實際能力的培養(yǎng)至關重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向實踐。這也是一次預演和準備畢業(yè)設計工作。通過課程設計，讓我們找出自身狀況與實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉型期。

8.參考文獻

1.Protel99 入門與提高.趙品編著.人民郵電出版社.2000.11 2.及力編.Protel 99 SE原理圖與PCB設計教程.北京.電子工業(yè)出版社，2008.3.Protel99 高級應用.趙品編著.人民郵電出版社.2000.11 4.羅智林 周峰編.Protel99SE自學手冊實例應用篇.人民郵電出版社，1999.5.Protel99 SE電路設計與仿真應用

6.Protel99 高級應用.趙品編著.人民郵電出版社.2000.11

第二篇：電路課設調幅收音機的裝配與調試

欽

州 學 院

電路課程設計報告

調幅半導體收音機的組裝與調試

院 系 機械與船舶海洋工程學院 專 業(yè) 工業(yè)自動化 班 級 姓 名 學 號

指導教師單位 欽州學院 指導教師姓名

指導教師職稱 講師

2016年11月

電路課程設計

HX108-2型號調幅收音機的組裝與調試

摘要 ：通過對收音機的組裝、焊接及調試，了解電子器件的相關資料、焊接的基本技巧、收音機的工作原理。按照圖紙在印刷電路板上焊接元件，組裝一臺收音機，掌握其調試方法；通過電路原理圖和相關工具，診斷和排除安裝過程中出現的故障。

了解HX108-2 七管半導體收音機的原理。熟練掌握焊接的基本技巧；掌握電子元器件的識別及質量檢驗；學會利用工藝文件獨立進行整機的組裝、焊接和調試，并達到要求。

關鍵詞：組裝 焊接 調試

設計目的

1、進一步掌握電路課程所學的理論知識，重點復習收音機設計需要的知識點。

2、了解萬收音機的工作原理，并掌握其工作原理，進一步學會使用其進行電路設計。

3、了解并熟悉電路設計的基本思想和方法。

4、培養(yǎng)我們的動手能力和職業(yè)技能。

目錄

一、電路原理簡介............................................................................................................................1 1.1收音機工作原理............................................................................................................................1

二、組裝前的準備...........................................................................................................................2 2.1學習電路圖....................................................................................................................................2 2.2清點元件及檢測元件....................................................................................................................2 2.3裝配圖............................................................................................................................................3

三、組裝與焊接...............................................................................................................................3 3.1元器件的焊接................................................................................................................................3

四、安裝后調試...............................................................................................................................4 4.1儀器設備........................................................................................................................................4 4.2調試................................................................................................................................................4 4.3故障分析與處理............................................................................................................................5

五、心得體會...................................................................................................................................6

六、參考文獻...................................................................................................................................6

一、電路原理簡介

1.1收音機工作原理

調幅收音機的工作原理框圖如圖1.1所示，主要由輸入回路、混頻電路、本振電路、中頻放大、檢波、前置低頻放大、功率放大和揚聲器組成。

圖1.1 工作原理框圖

收音機是由天線接收的信號經輸入回路選頻后與本機產生的正弦波振蕩信號（其頻率總比輸入回路選出的信號的頻率高465kHz），共同送入變頻級進行混頻，產生一個固定的差頻信號經過幾級中頻選頻放大電路的放大后，加至檢波級進行檢波。解調出的音頻信號經前置低放級電壓放大、功率放大級放大后推動揚聲器發(fā)出聲音。

電路課程設計

二、組裝前的準備

2.1學習電路圖

2.2清點元件及檢測元件

1、請按材料清單一一對應。

2、用數字萬用表檢測電阻、電容、電位器、三極管的數值及好壞。

3、部分元器件根據元器件手冊的標注法檢查。

4、檢查揚聲器的好壞可用些許導線及電池簡單的檢查是否可出聲。

電路課程設計

2.3裝配圖

三、組裝與焊接

3.1元器件的焊接

1、焊接前去除元器件的氧化層，并合理折好引腳。

2、根據裝配圖并合理的安排元器件的位置。

3、嚴格遵守焊接技術要求焊接。

電路課程設計

4、焊接完畢將多余的引腳剪掉修整好。

5、檢查是否虛焊、脫焊等常見問題。

6、組裝焊接完實物圖。

四、安裝后調試

4.1儀器設備

常用儀器設備有：兩節(jié)1.5V電池；示波器；數字萬用表；無感應螺絲刀。

4.2調試

1、調幅（AM）部分

①中頻： 將中波天線線圈拉倒磁棒邊緣，用蠟或牙簽初步封住，可以收聽中波電，調試白色中周，以調到最響、最清晰為止。

②覆蓋： 對準當地電臺，調試低端覆蓋（紅色中振），高端覆蓋（調C0-4微調）反復兩次。

③統(tǒng)調： 尋找當地600kHz附近電臺，天線線圈調到最佳位置，尋找當地1500kHz附近電臺，調C0-3之微調到最佳位置，反復兩次。

2、調頻（FM）部分

①中頻：將L4選頻線圈和L5振蕩線圈適量拉開，待收到FM電臺后，調B3鑒頻中周（黑色）到理想位置。

②覆蓋： 對準當地低端電臺（對刻度）調L5，對準當地高端電臺調C0-2微調，反復兩次。

③統(tǒng)調：先找當地90MHz附近電臺調L4，再找當地105MHz附近高端電臺調C0-1微調，反復兩次，最后一定要將L4、L5用高頻蠟牢固地封住，否則易

電路課程設計

產生機振。

4.3故障分析與處理

1、檢查順序：由后級向前檢測。先檢查低功放級。再看中放和變頻級。(1)低頻部分：若輸入、輸出變壓器位置裝錯，雖然工作電流正常，但音量很低；V6、V7集電極(c)和發(fā)射極(e)裝錯，工作電流調不上，音量極低。

(2)中頻部分：中頻變壓器序號位置裝錯，結果會造成靈敏度和選擇性降低,有時還會自激

(3)變頻部分：判斷變頻級是否起振，用萬用表直流2．5V檔測V1基極和發(fā)射極電位，若發(fā)射極電位高于基極電位，說明電路工作正常，否則說明電路有故障。變頻級工作電流不宜太大。否則噪聲大。

2、檢測方法

(1)整機靜態(tài)總電流測量：本機靜態(tài)總電流≤25mA，無信號時，若大于25mA，則該機出現短路或局部短路，無電流則電源沒接上。

(2)工作電壓測量：總電壓為3V，正常情況下，D1、D2兩二極管電壓在1．3 ± 0．1V，此電壓大于1．4V或小于1．2V時，此機均不能正常工作。大于1．4V時二極管IN4148可能極性接反或已壞，檢查二極管。小于1．3V或無電壓應檢查：①電源3V有無接上；②R12電阻220Ω是否接對或接好；③中周(特別是白中周和黃中周)初級與其外殼短路。

(3)變頻級無工作電流：

檢查點：①無線線圈次級未接好；②V1三級管已壞或未按要求接好；③本振線圈次級不通，R3虛焊或錯焊接了大阻值電阻；④電阻R1和R2接錯或虛焊。

(4)一中放無工作電流：

檢查點：①V2晶體管壞，或(V2)管管腳插錯(e、b、c腳)；②R4電阻未接好；③黃中周次級開路；(4)C4電解電容短路；(5)PR5開路或虛焊。

(5)一中放工作電流大(1.5～2mA，標準是0．4-0．8mA，見原理圖)： 檢查點：①R8電阻未接好或連接1k的銅箔有斷裂現象；②C5電容短路或R5電阻錯接成51Ω；③電位器壞，測量不出阻值，R9未接好；④檢波管V4壞，或管腳插錯。

(6)二中放無工作電流：

檢查點：①黑中周初級開路；②黃中周次級開路；⑧晶體管壞或管腳接；④R7電阻未接上；⑤R6電阻未接上。

(7)二中放電流太大(>2mA)：

檢查點：R6接錯，阻值遠小于62k.(8)低放級無工作電流：

檢查點：①輸入變壓器初級開路；②V5三級管壞或接錯管腳；③電阻R10未接好或三極管腳錯焊。

(9)低放級電流太大大于6mA： 檢查點：R10裝錯，電阻太小。(1O)功放級無電流(V6、V7管)：

檢查點：①輸入變壓器次級不通；②輸出變壓器不通；(3)V6、V7三極管壞或接錯管腳；④R11電阻未接好。

電路課程設計

(11)功放級電流太大大于20mA：

檢查點：①二極管D4壞，或極性接反，管腳未焊好；②R11電阻裝錯了，用了小電阻。(遠小于1k的電阻)(12)整機無聲：

檢查點：①檢查電源有無加上；②檢查D1、D2(兩端是否是113V±0．1V)；③有無靜態(tài)電流≤25rnA；④檢查各級電流是否正常，變頻級O．2mA±O．02mA；一中放0．6mA±0．2mA；二中放1．5mA±O．5mA；低放3mA±1mA；功放4mA±10mA(15mA左右屬正常)；⑤用萬用表×1檔測查喇叭，應有8Ω左右的電阻，表棒接觸喇叭引出接頭時應有“喀喀”聲，若無阻值或無“喀喀”聲，說明喇叭已壞（測量時應將喇叭焊下，不可連機測量）；(6)B3黃中周外殼未焊好；⑦音量電位器未打開。

3、用萬用表檢查的方法：

用萬用表Ω×1黑表棒接地，紅表棒從后級往前尋找。對照原理圖，從喇叭開始順著信號傳播方向逐級往前碰觸，喇叭應發(fā)出“喀喀”聲。當碰觸到哪級無聲時，則故障就在該級，可用測量工作點是否正常，并檢查各元器件，有無接錯、焊錯、塔橋、虛焊等。若在整機上無法查出該元件好壞，則可拆下檢查。

五、心得體會

在整個收音機組裝與焊接過程中，我們學習了很多東西，并把以前的知識鞏固了一遍，還進一步加深了對自身的認識。

在組裝焊接過程中遇到了很多的困難，雖然按照的焊接的技術要求來焊接，但總會出現很多問題，例如，焊錫放得很多導致了焊點非常高；焊接電阻時引腳拉得很高，進而需要多次修整；焊接元片電容時甚至把整個電容都包在焊錫里等。因而做什么事情都要仔細、認真、謙虛，要有認真對待的態(tài)度，認真完成每一項任務，做到每一處細致的檢查。焊接時不能急功近利，要慢慢的全神貫注的去對待。焊接看起來簡單，但仍需我們不斷地學習。

組裝焊接過程中訓練了我們的動手能力，培養(yǎng)了職業(yè)道德和職業(yè)技能，更實現了理論聯系實際。

總之，這次課程設計給我們帶來了很大的收獲，同時也給我們帶來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，這對我們以后的工作和學習都有很好的幫助

六、參考文獻

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