第一篇：某小學“兩學一做”學習教育情況匯報

五三小學“兩學一做”學習教育情況匯報

按照教體局“兩學一做”學習教育的部署，我校黨支部堅持從嚴從實要求，扎實抓好“兩學一做”，推進黨內學習教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸?，F(xiàn)就這一階段的學習教育情況匯報如下：

一、扎實開展學習，落實學習任務

1.學黨章黨規(guī)，明確基本標準、樹立行為規(guī)范。

我校黨支部以黨員教師集中學習、自學等形式，引導督促全體黨員教師認真學習黨章、黨內政治生活若干準則、廉潔自律準則、紀律處分條例等黨內法規(guī)，真正搞清楚該做什么，不該做什么，掌握好能做什么，不能做什么，守住共產黨員為人做事的基準和底線，弘揚共產黨員一以貫之的作風和品格，自覺尊崇、堅守和維護黨章黨規(guī)。到現(xiàn)在，黨員教師已經把黨章學習了兩遍，撰寫了兩萬字左右的學習筆記。另外，對于離退休黨員教師，我們開展了上門送學活動，為他們送去黨章黨規(guī)，宣講“兩學一做”學習教育的意義，使他們也發(fā)揮出光和熱，投入到“兩學一做”學習教育當中。

2.學系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。

我們把學習系列講話的落腳點放在武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導行動上，教育引導全體黨員教師落實好“學而知”的要求，讀原著、學原文、悟原理，深入領會系列講話蘊含的豐富內涵和戰(zhàn)略思想，做到吃透實質、融會貫通;落實好“學而信”的要求，在思想深處信，在靈魂深處信，真正轉化為個人的價值追求和信條;落實好“學而行”的要求，把學到的思想理論、形成的觀念認識、獲取的學習成果付諸具體實踐，創(chuàng)造實實在在的工作成果。

3.扎實開展學習討論。開校至今，我校黨支部組織全校黨員教師邊學習邊體會，撰寫了5篇心得體會，開展了一次學習大討論。在“嚴守黨章黨規(guī) 規(guī)范黨員日常行為”學習大討論活動中，全校黨員教師都撰寫了3000字以上的學習討論稿，在討論會上大家暢所欲言，談了自己對黨章黨規(guī)的認識，并聯(lián)系工作實際探討了如何在生活中規(guī)范黨員的日常言行，如何進一步搞好“兩學一做”學習教育。會后，大家紛紛表示要以此次“兩學一做”學習教育為契機，進一步提高個人的政治修養(yǎng)，轉變工作作風，做黨和人民滿意的好老師。

4.高質量講好黨課。

開校至今，學校黨支部開展了多次專題黨課，以黨課促黨員教師思想覺悟的提高。特別是最近開展的“兩學一做專題教育”黨課，講清楚了“兩學一做”的重大意義和豐富內涵、學習教育的重點內容、開展學習教育的實踐要求等。同時還聯(lián)系實際講，注重結合身邊的典型和實例講黨課，增強了針對性和實效性。通過這些黨課教育活動，切實增強了我校黨員教師對“兩學一做”學習教育的認識，并在工作中切實轉變作風，優(yōu)化育人環(huán)境，樹立起黨員教師的先鋒模范作用。

5.利用多種媒體加強學習

學校黨支部充分利用?？?、校園網、校園電視臺宣傳“兩學一做”學習教育，利用學校QQ群、手機微信及時推送學習教育內容，引導黨員教師登錄黨建微信平臺開展網絡自主學習，擴大學習教育覆蓋面。注重及時宣傳推廣“兩學一做”學習教育的做法和成效，營造良好氛圍，推動“兩學一做”學習教育深入開展。

二、把握重點，突出學做實效 1.突出實踐特色。

“兩學一做”，基礎在“學”，關鍵在“做”。學校黨支部創(chuàng)新學習教育的方式方法，靈活學習安排，創(chuàng)新學習教育載體，把黨員教師示范課、名師骨干幫帶、爭當育人成才先鋒、民族團結教育等學?；顒佑袡C結合起來，在“緊扣崗位做”上突出特色。到現(xiàn)在，共上黨員教師示范課12節(jié)，名師骨干幫帶5人。黨員教師還積極承擔學校重點教育教學工作，xxx、xxx、xxx、xxx老師積極承擔畢業(yè)班教學工作，xxx、xxx、xxx等老師積極配合學校各處室搞好學校的常規(guī)管理。針對我校少數(shù)民族學生多的實際，我校還開展了“兩學一做”民族團結教育，各黨員教師在校耐心輔導少數(shù)民族學生，課余走進少數(shù)民族家庭開展家訪。在五月份的家長會上，我們還為少數(shù)民族家長送去了黨章，向他們積極宣傳黨的惠民政策。這些活動的開展為黨員教師積極搭建了發(fā)揮先鋒模范作用的有效平臺，使他們把“四講四有”落實到具體行動中，落實到教育教學的各個方面，真正立足崗位做貢獻，發(fā)揮出黨員的先鋒引領作用。

2.堅持問題導向。

學校黨支部始終堅持問題導向，把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為學習教育的著力點，對照中央點出的一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散，黨內生活庸俗化隨意化平淡化等問題，對照全體黨員教師需要重點解決的問題，聯(lián)系思想、工作和作風實際，深入查找解決黨員教師隊伍中存在的問題。全校黨員教師對照縣委組織部下發(fā)的《“兩學一做”學習教育問題整改清單》進行深入查擺。重點從堅定共產黨人理想信念，牢固樹立黨的意識、黨員意識，強化黨的宗旨意識，積極踐行社會主義核心價值觀，在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)等五個方面查找問題。每名黨員教師都列出了問題整改清單，后續(xù)我們還將建立整改臺賬，促使黨員教師一項一項地整改，一項一項地落實。學校黨支部也將持續(xù)跟進,對黨員教師存在的問題進行系統(tǒng)梳理，并根據學習討論、講黨課、參加組織生活會等情況，對問題清單和整改臺帳進行動態(tài)補充完善，督促抓好整改落實。

3.注重培樹典型。

學校黨支部深入挖掘本支部典型，培樹典型，樹立黨員和教師學習的榜樣，引導教師向先進看齊，創(chuàng)先爭優(yōu)。結合今年慶祝建黨95周年節(jié)慶活動，學校黨支部積極組織開展了優(yōu)秀黨員評選表彰活動，按照堅持標準，好中選優(yōu)，雙推過半的要求，切實把優(yōu)秀的、典型的、群眾公認的推出來，樹起來。同時，對于評選出來的5名優(yōu)秀黨員教師，我們還將通過學校平臺宣傳其先進事跡，弘揚正氣，傳播正能量，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。

4.爭做合格黨員。

學校黨支部著眼黨和國家教育事業(yè)的新發(fā)展對黨員提出新要求，要求每位黨員教師堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。作為基層的黨員教師，在平時的工作和生活中，要有堅定理想信念、忠誠黨的教育事業(yè)、全心全意為人民服務的政治品格；要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德情操；要有開拓進取、追求卓越的拼搏精神；要有愛生如子、樂于助人的高尚師德和大愛情懷。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，為推動學校教育內涵優(yōu)質特色發(fā)展而努力奮斗。

三、強化責任，推動學習教育深入開展 1.加強組織領導，扎實有序推進。

學校黨支部按照上級的安排部署把“兩學一做”學習教育牢牢地抓在手上，扛在肩上，堅持每周組織集中學習一次，每月安排部署一次，每季度自查一次工作成效。學校黨員領導干部在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。在平時工作中，帶頭履職盡責、立足崗位作貢獻，層層示范、層層帶動。

2.及時查漏補缺，扎實開展好學習教育。

學校黨支部對照“兩學一做”學習教育責任清單、任務清單、措施清單，做到細化到人、量化到崗，緊扣時間節(jié)點，一項一項抓落實，滯后的工作做到及時查漏補缺。既完成上級規(guī)定的動作，又突出學校特色，圍繞中心工作開展學習教育。

3.加強宣傳報道，做好資料整理。學校黨支部及時總結宣傳報道“兩學一做”學習教育的進展動態(tài)、經驗做法和先進典型，在省市縣教育信息平臺上發(fā)表信息多條，有力地宣傳了我校的“兩學一做”學習教育工作。同時，學校黨支部做好各類資料的收集、整理和歸檔工作，做到分類科學，整理規(guī)范。

以上為我校黨支部開校至今“兩學一做”學習教育的簡要匯報，我們將在以后的“兩學一做”學習教育中，采用多種學習教育形式，將“兩學一做”學習教育與教育教學工作有機結合，學以致用，切實發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，推動學校工作再上新臺階。

第二篇：“兩學一做”學習教育匯報材料

“兩學一做”學習教育匯報材料

全市“兩學一做”學習教育開展以來，XX鎮(zhèn)緊緊抓住這一黨建工作龍頭任務，認真落實省委、鄭州市委及新鄭市委部署要求，全面加強黨的基層組織建設，為全鎮(zhèn)經濟社會轉型跨越發(fā)展提供了堅強的組織保證?，F(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、思想建黨，發(fā)揮“兩學一做”學習教育引領作用

（一）加強領導，精心謀劃開局。鎮(zhèn)黨委認真履行抓學習教育的主體責任，周密安排部署，科學組織實施，分類指導、逐級推動。一是成立領導小組。及時成立了由鎮(zhèn)黨委書記任組長、其他黨委委員為成員的“兩學一做”學習教育領導小組，辦公室設在鎮(zhèn)基層辦，統(tǒng)一負責協(xié)調全鎮(zhèn)的“兩學一做”學習教育工作。二是制定科學方案。制定“兩學一做”學習教育領導小組工作制度，明確黨支部聯(lián)系指導員工作職責，制定下發(fā)《關于在XX鎮(zhèn)全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》。三是開展“走訪基層”活動。深入基層，了解基層黨支部對“兩學一做”學習教育工作的前期準備工作，是否成立了領導機構、是否懸掛橫幅等宣傳標語，營造“兩學一做”學習教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾，調研了解大家對學習教育的反映和期待，征求大家對學習教育的意見和建議。確保學習更接地氣，更得民心。四是開展黨組織關系排查。圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標，要求各級黨組織排查黨員組織關系，做到臺賬清晰。確保學習教育順利開局、扎實開展、取得實效。

（二）廣泛宣傳，營造良好氛圍。一是抓好示范帶動。要求鎮(zhèn)黨委、各黨支部主要黨員干部通過帶頭學習相關會議和講話精神、撰寫學習心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準，示范帶動全鎮(zhèn)黨員干部群眾抓好學習宣傳。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網站廣泛報道和宣傳關于“兩學一做”學習教育相關精神，并利用微博微信、遠程教育和手機智慧黨建客戶端等新媒體平臺進行研討交流，在全鎮(zhèn)上下營造濃厚的學習宣傳氛圍。三是加大宣傳力度。通過開設“兩學一做”宣傳專欄、編寫工作簡報、制作宣傳橫幅，宣傳鎮(zhèn)黨委及各黨支部學習教育的進展成效、經驗做法和先進典型，為“兩學一做”學習教育營造良好社會氛圍，確?！皟蓪W一做”學習教育深入人心，取得實效。

（三）突出特色，不斷創(chuàng)新載體。XX把推進措施簡明概括為：“學、講、做、改”四個字。一是“學”，強調創(chuàng)新方式學。根據不同群體的實際情況進行分類指導，把黨員培訓、“三會一課”制度、中心組理論學習、黨性鍛煉等基層黨建系列活動作為開展“兩學一做”學習教育的重要途徑，采取知識問答、演講比賽、定期學習、抄寫黨章、分黨小組討論等形式加強學習，不斷提高學習效果。二是“講”，強調定期按時講。我鎮(zhèn)建立“書記講黨課”常態(tài)化機制，截止目前鎮(zhèn)黨委和各農村、企業(yè)黨支部已開展“書記講黨課”30余節(jié)次。三是“做”，強調立足崗位做，積極彰顯作為。全鎮(zhèn)成立了21支黨員志愿者服務隊，開展“萬名黨員助環(huán)保”專項活動；從8月1日起，在每月1日開展黨員活動日活動，在黨員活動日“帶黨徽、亮身份、交黨費、盡義務、送服務”，為50年以上黨齡的老黨員頒發(fā)紀念章，激勵新老黨員不忘初心，繼續(xù)前行；號召全體機關干部要立足崗位作奉獻，“俯首甘為孺子牛”，在“亮身份、曬業(yè)績、作表率”行動中顯本色，用實際行動彰顯共產黨人的風采，爭做“兩學一做”學習教育的忠實踐行者。四是“改”，強調針對問題改，改出實際效果。XX鎮(zhèn)召開了以“嚴守黨規(guī)黨紀、做忠誠干凈擔當合格黨員”為主題的民主生活會。全體黨政班子領導分別作了對照檢查發(fā)言，并建立了個人問題清單及整改臺賬，以清單臺賬作為“準繩”堅決做到立行立改。

二、嚴把要求，高質量完成農村黨員檔案整理工作

鎮(zhèn)黨委認真貫徹新鄭市委組織部《關于規(guī)范農村黨員檔案管理的通知》（x組〔XX〕x號）文件要求，集中力量對我鎮(zhèn)農村黨員檔案進行規(guī)范整理。一是認真摸底排查、做好準備工作。鎮(zhèn)黨委對全鎮(zhèn)各農村支部黨員組織關系進行了全面的梳理自查，認真核實黨員身份、入黨時間、轉正時間以及流動黨員的去向等信息。二是檔案整理存放扎實規(guī)范。鎮(zhèn)黨委聯(lián)合各農村黨支部對照黨員名冊、組織關系接轉手續(xù)等，逐支部對所有農村黨員檔案進行一次認真整理歸檔，按照“一室六柜”、“一檔一盒”的標準，投入3萬余元，建立了標準化黨員檔案室，保證農村黨員黨組織歸檔工作規(guī)范、標準。三是嚴格推行黨費清查繳納工作。鎮(zhèn)基層辦分發(fā)《XX鎮(zhèn)黨員交納黨費摸底核算表》，要求各村、企業(yè)、社會組織黨支部嚴格按照黨費收繳的標準，確定專人負責，核查黨費收繳情況，嚴格按照文件精神執(zhí)行，做到黨費清查補繳、定期收繳等。

三、開拓創(chuàng)新，積極探索黨建工作數(shù)字化新模式

一是將黨建沙盤建設作為XX鎮(zhèn)創(chuàng)新黨建工作的重要載體。鎮(zhèn)黨委同各黨支部召開專題會議，研究部署黨建沙盤具體工作。每個支部的組織委員首先整理好本支部黨員的基本情況表，然后到鎮(zhèn)基層辦進行錄入工作，截止目前，XX鎮(zhèn)所有支部的黨組織情況和黨員情況都已錄入完畢。二是迅速推進XX鎮(zhèn)三級在線管理平臺建設。鎮(zhèn)級管理平臺是我老秘網市三級在線管理平臺的重要一環(huán)，鎮(zhèn)黨委、政府提高站位、率先謀劃，積極和市委組織部、聯(lián)通公司對接，做好各行政村和鎮(zhèn)區(qū)監(jiān)控的選址和安裝協(xié)調工作。9月26日，管理平臺的安裝、調試工作就已全部就緒，鎮(zhèn)基層辦制定了管理平臺督查制度，分工明確、責任到人，力促三級在線管理平臺發(fā)揮實效。

四、統(tǒng)籌兼顧，借力“兩學一做”力促省級文明鎮(zhèn)創(chuàng)建

XX鎮(zhèn)今年申報創(chuàng)建省級文明鎮(zhèn)，在創(chuàng)建過程中，我鎮(zhèn)將文明鎮(zhèn)創(chuàng)建與“兩學一做”學習教育聯(lián)系起來，把精神文明建設融入到經濟發(fā)展和環(huán)境建設中，大力弘揚主旋律，匯聚正能量，樹立新風尚，形成人人知曉、個個參與的濃厚創(chuàng)建氛圍，進一步推動了文明創(chuàng)建工作開展。省級文明鎮(zhèn)創(chuàng)建活動中，鎮(zhèn)黨委著力在提升黨性修養(yǎng)、培育文明風尚上發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，增強其引領發(fā)展、服務群眾的能力和水平，以優(yōu)良的黨風帶動民風改進，讓廣大黨員干部深刻認識自身的義務，努力做一個合格黨員、文明黨員，影響和帶動身邊的群眾增強文明創(chuàng)建的意識，共同建設文明和諧的家園。根據“凈、齊、亮、綠”四項標準，集中整治生活垃圾、農業(yè)廢棄物、生活污水、亂堆亂放和疏浚河道溝塘，著力提升公共設施配套、綠化美化、村莊環(huán)境管理水平，在廣大黨員中開展了“爭做文明人，共創(chuàng)文明鎮(zhèn)”活動，黨員們紛紛亮身份、亮承諾、亮行動，以現(xiàn)場勞動踐行“兩學一做”學習教育，通過積極參與“清潔家園行動”，為我鎮(zhèn)營造出一個干凈、整潔的人文宜居環(huán)境，樹立了黨員為民務實的良好形象。

五、嚴明紀律，深入推進作風紀律整頓和黨風廉政建設

我鎮(zhèn)以“兩學一做”、作風紀律整頓百日活動為契機，深入開展作風整頓，以作風整頓轉變干部作風，以作風轉變促進工作落實，在全鎮(zhèn)形成想干事、能干事、干成事的濃厚氛圍，為全鎮(zhèn)經濟社會發(fā)展提供堅強的作風紀律保障。開展作風紀律百日整頓活動以來，我鎮(zhèn)執(zhí)行作風效能督查曝光，鎮(zhèn)黨委成立作風建設督查組，由鎮(zhèn)紀委牽頭，黨政辦配合，定期不定期對各部門、各村貫徹落實新鄭市委、市政府及鎮(zhèn)黨委政府重大決策部署和各項目標任務進行督查，設立干部作風曝光臺，建立政辦通報制度，對督查中發(fā)現(xiàn)推諉扯皮、工作落實慢，上班期間做與工作無關的事情等作風效能低下問題進行公開曝光。制定目標考核辦法，進行“嚴管”，維護工作秩序。嚴格按照作息時間上下班，堅持24小時領導在崗帶班駐夜值班制，不定期開展干部值班紀律督查，防止脫崗，溜崗現(xiàn)象發(fā)生，全鎮(zhèn)干部職24小時通訊暢通。認真履行好黨風廉政建設“第一責任人”的責任。層層開展廉政談話教育，把黨風廉政建設各項工作引向深入。

六、下步工作打算

下一步，我們將進一步解放思想、真抓實干，將“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化、長效化。在今后的工作中重點抓好以下四個方面：

一是深入“學”。進一步豐富學習教育載體，明確學習教育措施，拓寬學習教育內容，保證一周一次集中學習，一月一次座談交流，一月一個活動主題，組織和引導全體黨員原原本本、逐條逐句學黨章、學條規(guī)、學習習總書記系列講話，努力學精、學深、學透，真正在學習中提升黨員政治素養(yǎng)、錘煉黨員黨性修養(yǎng)。

二是強化“做”。對照合格黨員“四講四有”和好干部20字標準，亮身份，樹標桿，一季度開展一次黨員自評、互評活動，每半年召開一次專題民主生活會和組織生活會，深入開展黨性分析，查找存在的問題和不足，教育和引導黨員不僅組織上入黨，更加做到思想上入黨，做人民群眾滿意的合格黨員。

三是認真“改”。突出問題導向，以解決黨員自身、黨組織建設和實際工作中存在的問題為牽引，找準問題表現(xiàn)，剖析產生原因，列出具體清單，明確整改時限，邊學邊改、即知即改、立行立改，每周一安排、每月一督查，半年一回顧，真正以“釘釘子”的精神，精準對焦，有的放矢，不斷實現(xiàn)黨員自我提高。

四是扎實“行”。知行合一，用“兩學一做”學習教育成效推動工作。圍繞我鎮(zhèn)重點項目建設、產業(yè)發(fā)展、新型社區(qū)建設、大氣污染治理等重點工作，完善思路，靠實責任，強化保障，優(yōu)化流程，集中力量，以新型城鎮(zhèn)化建設為載體，扎實推進“三大主體”工作，全面加快“四化”同步協(xié)調發(fā)展，率先實現(xiàn)全域城鎮(zhèn)化，努力把XX建設成為現(xiàn)代智慧、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、幸福和諧的臨空經濟新市鎮(zhèn)。

第三篇：“兩學一做”學習教育成果匯報

大興安嶺農墾集團公司黨委自“兩學一做”學習教育開展以來取得成果匯報

根據中央、自治區(qū)黨委、呼倫貝爾市委和呼倫貝爾農墾集團黨委關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育的安排部署，大興安嶺農墾集團公司結合墾區(qū)實際，于2016年5月開始在墾區(qū)全體黨員干部中開展了“兩學一做學習教育”，2017年，集團公司黨委繼續(xù)響應上級號召，堅持把深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為今年黨建工作的重要任務來抓，周密安排、精心組織、全力推動，學習教育扎實推進，態(tài)勢良好，取得了一定的成果。現(xiàn)將近兩年取得的成果匯報如下：

一、理論收獲

1、“兩學一做”基礎在學，有針對性的抓好學習教育。集團公司嚴格要求領導干部黨員要按照規(guī)定認真抓好學習，黨政主要領導嚴格實行雙重組織生活制度，即參加了黨委中心組學習，又參加所在黨支部的學習。2017年3月29日、30日，利用2天時間，舉辦了為期兩天的大興安嶺農墾集團公司基層生產隊黨支部書記和生產隊長培訓班。來自各單位的黨委書記、場長、政工部長及黨支部書記近190余人參加了學習培訓。這次培訓加強了生產隊黨支部帶頭人隊伍建設，提升了黨支部帶頭人的政治素質和創(chuàng)新發(fā)展能力，增強了支部戰(zhàn)斗力。對于普通黨員，集團公司黨委堅持區(qū)分層次、分類指導。普通黨員結合實際學。按計劃參加支部組織的集中學習、討論。通過專題輔導、聽先進典型作報告、觀看警示教育片等形式集中學、專題學、交流學、研討學。服務部門一線黨員通過開設班后課堂、餐后課堂、編制“口袋書籍”等方法在不影響工作和群眾辦事的情況下開展學習。離退休黨員則是要按照有利于教育管理、有利于發(fā)揮作用的原則開展學習教育。對年老體弱、行動不便、文化程度不高的離退休黨員建立了結對學習機制，重點采取送學上門和結對幫學等方式組織學習。對于流動黨員。流入黨員由本人持所在黨支部辦理的流動黨員活動證，本著就近就便的原則，把其編入一個支部，參加學習教育。二是對于流動黨員，黨支部通過電話、手機微信、建立QQ群、傳統(tǒng)郵寄等方式傳送學習資料，納入到了黨組織的有效管理之中。

2016年3月24日，集團公司黨委選派基層各單位黨委書記等共計19人到革命圣地井岡山進行理想信念教育；3月25日選派基層各單位政工部長等共計13人到寧夏農墾、甘肅農墾、北京延慶、巴彥淖爾學習精神文明建設；9月中旬，選派40余名青年干部到八一農大進行為期3個月的脫產學習；2017年9月，再次選派40余名青年干部到八一農大進行為期4個月的脫產學習。

2、對黨員組織關系及基本情況詳細排查，筑牢黨員根基。集團公司2017年按照上級要求對墾區(qū)黨員開展了黨員組織關系集中排查工作。為全面做好墾區(qū)黨組織和黨員信息采集工作，加強對基層組織和黨員信息采集工作的指導，集團公司黨委政工部及各基層黨委政工部紛紛成立了黨組織和黨員信息采集工作領導小組，全面負責黨組織和黨員信息采集工作的領導和指導工作。經排查，目前墾區(qū)共排查出11個基層黨委、2個黨總支、145個基層黨支部、3240名黨員。摸清了流動黨員、失聯(lián)黨員、“口袋”黨員、年老體弱黨員底數(shù)，理順了黨員組織關系，完善黨員檔案，確保學習教育全面覆蓋，黨員全面參與。

二、實踐收獲

1、黨員按時足額交納黨費積極性增高。通過“兩學一做”學習教育實踐活動常態(tài)化制度化建設的不斷深入，2016年開展了組織關系在墾區(qū)的黨員于2008年-2016年黨費的收繳情況進行詳細排查、2017年初開展了有工資概念的黨員補繳黨費活動，并轉發(fā)了《中共中央組織部辦公廳關于進一步規(guī)范黨費工作的通知》，通過開展一系列活動，墾區(qū)廣大黨員干部思想覺悟有所提高。2016年全年黨費收繳共計58萬余元，是2015年的2倍。

2、強化各類制度，推進兩學一做學習教育常態(tài)化制度化。集團公司黨委把“兩學一做”學習教育納入了黨支部“三會一課”基本制度，各基層黨支部都制定了“三會一課”計劃并上報上級黨組織備案，并下發(fā)黨支部生活全程紀實記錄簿及黨小組生活全程紀實記錄簿。建立了“三會一課”全程紀實制度，創(chuàng)新黨支部主題黨日、黨小組固定黨日、“黨員中心戶”、黨費交納日等度。通過“三會一課”等制度的開展，加強了墾區(qū)從嚴治黨的力度。

3、加強了組織建設，發(fā)揮了支部的堡壘作用。

1、優(yōu)化了組織結構。2016年，集團公司黨委對工作能力不強、電腦業(yè)務不熟練、思想跟不上形勢的支部書記和支委進行了調整，共調整48人。配備上工作能力強、有工作經驗、文化程度較高、有責任心、有擔當?shù)霓D業(yè)兵、大學生等充實到支部書記崗位，給基層班子增添了新的力量，扭轉克服了基層生產隊黨支部書記老、弱、軟的現(xiàn)狀。

2、抓好基層陣地規(guī)范化建設。近兩年，各基層黨委及黨支部不斷完善黨建陣地，通過配備配齊了相關設施、設備、器材和制度圖版。黨員參加組織生活，開展黨課和進行網絡遠程教育培訓活動，均呈現(xiàn)常態(tài)化趨勢。同時，在政工部的督導下，各支部集中統(tǒng)一完成業(yè)內裝訂工作，形成模式統(tǒng)一、各具特色、共同交流、經驗互鑒的工作格局，做到了黨務隊務公開，制度上墻，黨旗掛起來，國旗飄起來，支部牌子豎起來，黨建內業(yè)規(guī)范化，支部學習和文化活動經?；?，黨建工作形式多樣化。集團公司黨委政工部對各連隊陣地建設活動加以管理,把基層黨組織陣地建設活動納入黨建工作的總體規(guī)劃和黨建目標管理考核，讓活動室真正發(fā)揮其職能作用。黨委在各支部陣地管理上實施了“履職有計劃、季度工作有清單、每月服務有實事”行動，通過明確責任目標、規(guī)范健全制度、提升考核比重的管理機制，調動黨員干部服務群眾、踏實做事的積極性，成效明顯。

第四篇：兩學一做學習教育材料

兩學一做學習教育材料

兩學一做學習教育材料

為了貫徹落實 中央“兩學一做”學習教育工作部署，***街道黨工委將積極以夜學夜讀、黨支部會議、固定組織生活日集中學和個人自學想結合的方式，組織黨員認真學習《黨章》、《準則》、《條例》和習總書記系列重要講話。推動全街道黨員干部積極參與“兩學一做”學習活動，并在街道范圍內掀起爭做合格黨員浪潮，接下來就從三個方面解析“兩學一做”重要內容，一、開展“兩學一做”學習教育的目的

《方案》指出，為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。這段話集中闡述了開展“兩學一做”的目的。

（一）為了深入學習貫徹總書記系列重要講話精神

中國共產黨是理論上成熟和發(fā)展的馬克思主義政黨。黨的十八大以來，總書記以政治家和戰(zhàn)略家的巨大政治勇氣和理論勇氣，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，全局在胸、高瞻遠矚，審時度勢、舉重若輕，準確把握國內國際大局的深刻變化，準確把握我國經濟、政治、文化、社會、生態(tài)以及黨的建設面臨的新情況、新問題，準確把握廣大人民群眾的新要求、新期待，集中而系統(tǒng)地闡述了國家治理面臨的一系列重大理論和實踐問題，提出了一系列新思想新觀點新論斷。總書記系列重要講話，是馬克思主義中國化的最新成果。理論上的與時俱進是行動上銳意進取的基礎，思想上的統(tǒng)一是全黨步調一致的重要保證。用發(fā)展著的馬克思主義武裝黨員頭腦、指導新的實踐，是推動黨的事業(yè)發(fā)展的寶貴經驗。歷史經驗表明，在黨和國家事業(yè)發(fā)展的重大歷史關頭，我們黨總是號召全黨同志加強學習，每次這樣的學習熱潮都推動我們的事業(yè)大步向前。當前，黨和國家的工作千頭萬緒，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務艱巨繁重，迫切需要全黨統(tǒng)一思想、深化認識，更好地帶領群眾落實中央決策部署，推動經濟社會持續(xù)健康發(fā)展。開展“兩學一做”學習教育的一個重要目的，就是促進全體黨員學習領會總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深刻領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，推動全黨更好地統(tǒng)一思想、澄清模糊認識，更好地提振精神狀態(tài)、凝聚奮進力量，更好地推進各項工作、完成各項任務，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

（二）為了推動全面從嚴治黨向基層延伸

總書記在中國共產黨第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上強調，要推動全面從嚴治黨向基層延伸。這是回應百姓關切、維護群眾利益的現(xiàn)實需要，更是全面從嚴治黨的題中之義。開展“兩學一做”學習教育，是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要措施和抓手?！皟蓪W一做”學習教育與全面從嚴治黨的對象是一致的。與“三嚴三實”專題教育面向縣處級以上領導干部不同，“兩學一做”學習教育的對象覆蓋全體黨員。全面從嚴治黨的“全面”就是管全黨、治全黨，面向8700多萬黨員、430多萬個黨組織，覆蓋黨的建設各個領域、各個方面、各個部門?！皟蓪W一做”學習教育有利于推動解決全面從嚴治黨的重點和難點問題。全面從嚴治黨的重點在基層，難點也在基層。基礎不牢，地動山搖。只有將全面從嚴治黨的各項要求不折不扣地落實到基層組織、落實到每一個黨員頭上，才能為全面從嚴治黨奠定堅實基礎，從而不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位?！皟蓪W一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，即做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員是黨這個肌體的細胞。每一個黨員都合格了，全面從嚴治黨向基層延伸就有了堅實的基礎，全面從嚴治黨的重點和難點問題也就能得到有效的解決。

（三）為了鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果

歷史經驗表明，作風建設關系黨的事業(yè)成敗，毛澤東同志曾以“延安作風”打敗“西安作風”的形象比喻道出了共產黨人奪取政權的奧秘。黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的開展，廣大黨員、干部精神上補了“鈣”，嚴的作風和實的精神得到進一步加強，影響群眾切身利益的癥結難點得到突破，嚴肅黨內政治生活探索出了有效途徑，以轉作風改作風為重點的制度體系更加完善，黨風、政風和社會風氣為之一新。所有的結束，都是新征程的開始。2014年11月，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育活動成果的指導意見》指出：“各級黨組織必須充分認識作風建設的長期性復雜性艱巨性，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，切實把作風建設緊緊抓在手上，堅持抓常、抓細、抓長，以鍥而不舍、馳而不息的決心和毅力，持續(xù)努力、久久為功，推進集中反‘四風’改作風轉為經常性的作風建設，形成作風建設新常態(tài)?！笔聦嵄砻?，作風問題具有長期性、頑固性和反復性，作風建設不可能通過一兩次集中教育活動就徹底完成，建立優(yōu)良作風建設的長效機制，是一項長期而艱巨的任務。黨的作風建設只有現(xiàn)在進行時和將來時，沒有完成時，必須毫不放松地持續(xù)抓下去，才能真正取得實際成效。在開展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的基礎上，開展“兩學一做”學習教育，就是為了繼續(xù)添把火、加把勁，進一步延展和深化已經取得的成果，抓反復、反復抓，出成果、見成效?？梢灶A見，經過這次學習教育，黨員的先鋒模范作用必將得到充分發(fā)揮，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風一定會進一步發(fā)揚光大，黨的建設的長效機制將不斷完善并發(fā)揮作用，黨的自身建設將提升到一個新的更高的水平。

（四）為了進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性 毛澤東同志明確指出，我們要建設的是“一個有紀律的、思想上純潔的、組織上純潔的黨，合乎統(tǒng)一的標準的黨”。大量事實證明，一個黨員的黨性，不是隨著黨齡增長和職務提升而自然提高的，不加強修養(yǎng)和錘煉，黨性不僅不會提高，而且反而會降低，甚至可能完全喪失。當前，黨員隊伍總體和主流是好的，但毋庸諱言，黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面還存在一些問題。具體來說，一些黨員存在理想信念模糊動搖問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，推崇西方價值觀念等；一些黨員存在黨的意識淡薄的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，不按黨的組織原則辦事等；一些黨員存在宗旨意識淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益等；一些黨員存在精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；一些黨員存在道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。這些問題的存在，影響黨的隊伍的先進性和純潔性，影響黨的生機活力，阻礙黨肩負的歷史使命的完成。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過學習黨章黨規(guī)明確基本標準、樹立行為規(guī)范，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線；通過學習系列講話，加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。按照“兩學一做”學習教育方案提出的要求，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，堅持強化思想理論武裝和嚴格隊伍管理相結合、發(fā)揚黨的優(yōu)良作風和加強黨性修養(yǎng)與黨性鍛煉相結合、加強學習教育和嚴肅黨的紀律相結合，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性純潔性。

二、開展“兩學一做”學習教育的意義

堅持理論創(chuàng)新每前進一步、理論武裝就跟進一步，黨的理論優(yōu)勢才能得到充分發(fā)揮，黨的事業(yè)才能不斷發(fā)展進步?！斗桨浮分赋?，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。這三句話精辟地概括了在全黨開展“兩學一做”學習教育的重要意義。

（一）深化黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐

我們黨歷來高度重視對黨員的教育管理。黨的十八大報告提出，“以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理”。黨員是黨的肌體的細胞，黨員的作用發(fā)揮得如何，直接影響到黨的事業(yè)的成敗。開展“兩學一做”學習教育，通過學黨章黨規(guī)，學總書記系列重要講話，切實加強對黨員的教育管理，使黨員始終牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，在各自的工作崗位上，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為黨的事業(yè)不懈奮斗。近幾年來，通過開展黨內教育特別是群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育，黨員隊伍的教育管理工作抓得更緊，黨員的黨性觀念得到進一步加強，理想信念進一步堅定，模范帶頭作用更加明顯。但是，應該看到，任何事情都不是一勞永逸的，黨員的教育管理工作也是如此。同時，由于黨員文化水平、知識結構、成長環(huán)境、教育程度的差異，在注重自身行為規(guī)范上也不盡相同，加上黨員并不是生活在真空中，社會上這樣或那樣的問題不可避免地會反映到黨員的頭腦中來，導致黨員隊伍中少數(shù)黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在這樣那樣的問題。有的黨員世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，有的黨員黨的意識淡化，有的黨員宗旨意識淡化，有的黨員精神不振，有的黨員道德行為不端。上述問題雖然只反映在少數(shù)黨員身上，但對我們黨的威信帶來的消極影響卻不能低估。因此，要提高對搞好黨員教育管理工作重要性的認識，充分認識到對黨員進行教育管理是一項長期的戰(zhàn)略任務。開展“兩學一做”學習教育，就是克服上級強調時抓一抓，不強調時就不抓，工作松時抓一抓，工作忙時放一放這種消極被動抓黨員教育管理的做法，樹立常抓不懈的思想。按照黨章要求，做到黨內教育常抓不懈，鍥而不舍。通過開展“兩學一做”學習教育，加強黨員對黨章黨規(guī)的學習，對總書記系列重要講話的學習，幫助黨員堅定走建設有中國特色社會主義道路的信心，帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，聽招呼、守規(guī)矩，做講黨性、顧大局、守紀律的表率；帶頭實踐黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，做全心全意為人民服務的表率；帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，經受住權力、金錢、美色的考驗，做清正廉潔、言行一致的表率；帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，艱苦創(chuàng)業(yè)，勵精圖治，做愛崗敬業(yè)、開拓進取的表率；劃清是非界線，自覺校正自己的言行，做到講文明、懂禮貌、守規(guī)矩，關心他人、愛護集體、尊老愛幼，維護社會公德，時時事事體現(xiàn)出一名共產黨員應有的思想品質和道德規(guī)范。

（二）推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措

我們黨作為馬克思主義政黨，自誕生之日起就高度重視通過黨內教育，增強黨員抵制各種政治灰塵和腐朽思想侵蝕的能力，解決黨內矛盾，維護黨的紀律。開展黨內教育活動，是我們黨加強自身建設的一條重要經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)。加強黨內教育，既要重視領導干部這個“關鍵少數(shù)”，也不能忽略黨員這個基礎。黨員是黨的肌體的細胞。加強對黨員的教育管理是加強黨員隊伍建設的重要內容，是搞好黨的建設的基礎性工作，是增強黨戰(zhàn)斗力的中心環(huán)節(jié)，是增強黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和黨的工作滲透力、影響力的需要，也是黨的基層組織的重要責任。當前，一些黨員意識薄弱，政治思想先進性不夠，加強黨員教育培訓具有重要的現(xiàn)實意義。開展面向全體黨員的“兩學一做”學習教育，一方面，就是要通過學習黨章黨規(guī)，學習系列講話，使全體黨員樹立堅定的馬克思主義世界觀和共產主義信念，加深對黨的路線方針政策的理解，提高思想理論水平和道德素質，增強抵制各種錯誤思想侵蝕的能力，自覺地按照黨員標準嚴格要求自己，自覺地發(fā)揮先鋒模范作用。另一方面，黨員隊伍建設是加強干部隊伍建設的基礎。我們黨是執(zhí)政黨，國家各個領域、各條戰(zhàn)線的絕大多數(shù)干部都是黨員。黨員干部包括黨員領導干部，都是從普通黨員中選拔出來的。黨員隊伍的整體素質決定和制約著干部隊伍的整體素質。建設一支高素質的黨員隊伍，建設一支高素質的干部隊伍就有了堅實的基礎。同時，必須清醒地認識到，實現(xiàn)黨在新時期的奮斗目標，單靠黨員隊伍的力量是不夠的，需要廣大黨員引領廣大人民群眾去實現(xiàn)。一個黨員就是一面旗幟，黨員的一言一行就是老百姓的風向標。只有通過面向全黨的黨內教育，加強黨員隊伍建設，保持發(fā)展黨員先進性，才能使廣大黨員成為群眾的表率，以自身的高尚品格、優(yōu)良作風去帶動和引領廣大人民群眾，廣泛組織和動員廣大群眾積極投身到建設社會主義現(xiàn)代化的實踐中去，完成時代賦予的歷史使命。因此，黨內教育不僅要面向領導干部這個“關鍵少數(shù)”，也必須面向全體黨員。經常性教育和集中教育，是黨員教育管理一個過程的兩種形態(tài)，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。經常性教育和集中教育具有目標的一致性，都是為了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作，而且都遵循了堅持正面教育、解決問題的基本原則。集中教育活動重在解決黨內存在的突出問題，一次集中教育的時間是有限的，要靠一次集中教育解決所有的問題是不切合實際的。因此，加強黨員經常性教育，對于鞏固和發(fā)展黨內教育活動成果、不斷提高黨員素質，對于及時準確全面貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央各項決策部署，都具有十分重要的意義。對于廣大黨員來說，堅定的信仰、堅強的黨性、良好的品行，既不是從天上掉下來的，也不是從頭腦中自發(fā)產生的，必須是從嚴格的黨內生活中反復鍛煉得來的。只有圍繞“?！薄伴L”二字，既加強集中性教育，又加強經常性教育，通過黨內教育的大熔爐淬煉，黨員才能百煉成鋼，不斷增強黨性修養(yǎng)，永葆先進性和純潔性。在開展完“三嚴三實”專題教育之后，緊接著開展“兩學一做”學習教育，就是出于這樣的考慮。這是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

（三）加強黨的思想政治建設的重要部署

毛澤東同志說過，掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環(huán)節(jié)。我們黨始終強調把思想政治建設擺在首位，始終強調理論素質是領導干部素質的核心和靈魂，始終強調用馬克思主義中國化最新理論成果武裝全黨。加強黨的思想政治建設，黨員政治意識強了，就能夠自覺地把思想認識統(tǒng)一到全局和戰(zhàn)略部署上來，自覺地思考自身發(fā)展的不足，主動實踐，積極進取。黨員覺悟高了，黨員隊伍的素質自然就能上一個臺階，黨員隊伍的戰(zhàn)斗力上去了，就能進一步推動黨的各項工作的開展。正因為這樣，開展“兩學一做”學習教育，對于加強黨的思想政治建設就有了重要意義。

1.開展“兩學一做”學習教育，有利于為實現(xiàn)黨在新的歷史條件下的目標任務統(tǒng)一思想認識。實現(xiàn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，關鍵在于我們的黨，關鍵在人。加強黨的建設，就必須要緊緊抓住思想政治建設這個基礎性工作，用黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神統(tǒng)一全黨思想，用黨章黨規(guī)管理和規(guī)范黨員的言行，用總書記系列重要講話精神武裝黨員頭腦，從而進一步增強廣大黨員深刻領會和貫徹執(zhí)行黨的基本理論、基本路線、基本要求的堅定性和自覺性。

2.開展“兩學一做”學習教育，有利于筑牢黨員拒腐防變的思想防線。加強黨員干部思想政治建設，是實現(xiàn)干部自我完善、健康成長的迫切需要。在社會轉型、經濟轉軌、社會價值更加多元的環(huán)境下，個別干部以權謀私，搞權錢交易，走上違法犯罪道路。我們不難發(fā)現(xiàn)，在這些案例中，一個黨員干部蛻化變質，往往都是從放松黨性修養(yǎng)、無視組織監(jiān)督開始逐步滑入泥潭的。理想信仰的堅定決定著實踐的自覺性。遵守紀律靠什么，靠的是自覺的意識。黨員領導干部只有不斷加強思想政治建設，提高自身修養(yǎng)，才能為黨的事業(yè)發(fā)展多作貢獻。如果黨組織放松了對黨員的要求，黨員個人不注意加強自身修養(yǎng)，在新的形勢下，就會有抵制不住消極、錯誤思想觀念的侵蝕，以致蛻化變質的可能。因此，要通過認真學習黨章，學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等黨規(guī)黨紀，學習總書記系列重要講話，知道邊界、明確規(guī)則，牢記什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵規(guī)守紀的堅固長城。

三、開展“兩學一做”學習教育的作用

“兩學一做”，關鍵在做。這次學習教育的著眼點和落腳點，就是要引導廣大黨員做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員。通過開展“兩學一做”學習教育，可以進一步堅定黨員的理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步在黨員隊伍中樹立清風正氣，使廣大黨員嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步推動黨員強化宗旨意識，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實“五大發(fā)展理念”提高堅強組織保證，這是開展“兩學一做”學習教育的重要作用。

(一)可以進一步堅定黨員理想信念，提高黨員黨性覺悟

堅定理想信念，提高黨性覺悟是一項基礎性、系統(tǒng)性和長期性的工程，是一項艱巨的歷史任務和政治任務。中國共產黨之所以能夠歷經風雨而傲然挺立，很重要的一個原因，就是因為共產黨是注意培養(yǎng)黨員堅定理想信念、注重提高黨員黨性覺悟的黨。毛澤東同志曾說，有三本書（《共產黨宣言》《階級斗爭》《社會主義史》）特別深刻地烙刻在他心中，建立起他對馬克思主義的信仰?！拔乙坏┙邮芰笋R克思主義是對歷史的正確理解以后，我對馬克思主義的信仰就沒有動搖過”。理想信念的堅定和黨性覺悟的提高不能自發(fā)完成，而是基于對科學理論的系統(tǒng)認知與深入理解。

廣大黨員通過對黨章黨規(guī)的學習，通過對總書記系列重要講話的學習，原原本本地學，學原文、讀原著、悟原理，結合馬克思主義經典理論融會貫通地學，學立場、學方法、學精神實質，將會進一步堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義和共產主義的信念、對黨和人民的忠誠，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，真正做到學而信，繼而為學而用、學而行奠定前提、打好基礎。

（二）可以進一步增強黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向

1.進一步增強廣大黨員的政治意識。黨員政治意識強不強，體現(xiàn)在其政治方向、政治立場和政治觀點堅定不堅定，能不能嚴守政治紀律上?！皟蓪W一做”學習教育通過組織廣大黨員認真學習黨章黨規(guī)，讓黨員時刻不忘自己的黨員身份，不忘自己的入黨誓詞，不忘黨員的權利和義務，始終有一種與黨的命運息息相依、同心同德的神圣情感，有一種為黨的事業(yè)傾心傾力、奮斗不息的自覺意識，始終保持清醒的政治頭腦，堅持人民利益至上，在重大原則問題上不搖擺，在大是大非面前不含糊。做政治上的明白人，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，堅定正確政治方向。通過深刻領會總書記重要講話精神，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦，增強運用科學理論解決實際問題的能力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決服從黨中央集中統(tǒng)一領導，堅決維護中央權威，學習中央精神更深入，貫徹中央要求更全面，執(zhí)行中央決定更堅決，確保中央政令暢通。2.進一步增強廣大黨員的大局意識。強化大局意識是做好一切工作的前提和基礎。黨員只有胸中有大局，才能把握正確的政治方向，獲得正確的工作指向；只有放到大局中去考慮和衡量，才能知道該不該做，如何去做。開展“兩學一做”學習教育，能培養(yǎng)廣大黨員干部正確認識大局、把握大局、服從和服務大局，把堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作為奮斗目標，牢固樹立“全國一盤棋”的觀念，堅決貫徹中央的決策和部署，不打折扣，不各行其是。在觀察問題、處理工作時，始終堅持胸懷大局，擺正位置，既重視當前發(fā)展，更要考慮長遠發(fā)展，一切從大局出發(fā)、以大局著眼，自覺地把各項工作融入大局之中來思考、謀劃和部署，找準工作的結合點和著力點。3.進一步增強廣大黨員的核心意識。任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的。當今中國治理的復雜性和艱巨性，世所罕見，必須要有有智慧、有擔當?shù)念I導核心，而且必須堅定這個主心骨，保持思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一，才能更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。通過“兩學一做”學習教育，讓黨員增強核心意識，堅持對黨絕對忠誠。黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，任何時候任何情況下都做到政治立場不移、政治方向不偏，行動上步調一致。4.進一步增強廣大黨員的看齊意識。黨員增強看齊意識，是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的現(xiàn)實需要，是加強黨自身建設的客觀要求，是黨員政治上站穩(wěn)立場、思想上辨明方向的根本保證。通過開展“兩學一做”學習教育，可以使廣大黨員始終在思想上政治上行動上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，真正做到政治上站得穩(wěn)立場，思想上辨得清方向，行動上步調一致，不斷校正坐標，確保執(zhí)行中央決策部署堅決有力、把握工作標準不偏不散。

（三）進一步樹立黨員隊伍的清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩 總書記強調：“要加強對黨員、干部特別是領導干部的教育，讓大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺按原則、按規(guī)矩辦事。”在黨的所有紀律和規(guī)矩中，第一位的是政治紀律和政治規(guī)矩，它是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束，也是最重要、最根本、最關鍵的紀律和規(guī)矩。遵守黨的紀律和規(guī)矩，首要的就是嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，它是遵守黨的全部紀律和規(guī)矩的重要基礎。引導黨員認真學習黨章，學好黨規(guī)黨紀，可以增強黨員嚴守政治紀律政治規(guī)矩的意識。黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，要從遵守和維護黨章入手。黨章明確規(guī)定，黨員要“自覺遵守黨的紀律”“執(zhí)行黨的決定”“維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計”。通過深入學習黨章，牢固樹立黨章意識，自覺把黨章作為根本的行為準則，用黨章規(guī)范自己的言行，把遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩落實到自己的全部工作中去，不論在什么地方、在哪個崗位上，都經得起風浪考驗，做政治上的明白人，在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情況下政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，永葆共產黨人政治本色。黨的十八大以來，中央制定出臺了47部管黨治黨的黨內法規(guī)，其中僅2015年就出臺了19部。一張嚴密的制度之網已經織成。這一系列法規(guī)制度，條分縷析，從宏觀到微觀，可以說清清楚楚地讓黨員知道了“紅線”在哪里，知道該怎么做，知道“有些事情在政治上是絕不能做的，做了就要付出代價，誰都不能拿政治紀律和政治規(guī)矩當兒戲”。具體來說，就是通過加強學習教育，可以讓廣大黨員做到總書記提出的“五個必須”：“必須維護黨中央權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實于黨的同志；必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事；必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。”

（四）進一步強化黨員的宗旨意識 全體黨員都要勇于擔當，努力作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。只有牢固樹立宗旨意識，全心全意地為人民服務，才會得到人民群眾的衷心擁戴。只有敢于擔當，不畏艱難困苦的挑戰(zhàn)，才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。結語：廣大黨員通過“兩學一做”學習教育，必將保持公仆情懷，牢記自己永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，錘煉優(yōu)秀品格，始終嚴格要求自己，認真履行黨員義務，始終保持先進性；也必將在生產、生活、學習和社會生活中，通過自己的骨干帶頭作用，影響和帶動周圍的人，從而在完成各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

第五篇：“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育

“兩學一做”學習教育，具體指的是：

“

1、學習共產黨黨章黨規(guī)，2、學習貫徹總書記系列重要講話精神，3、做合格黨員”。

2016年2月，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

目錄 學習教育的背景總體要求

? 向經常性教育延伸

? 以習近平講話武裝全黨

? 加強看齊意識教育

? 落實黨員教育管理制度學習教育

? 學習內容

? 學習要求

? 主要措施牽頭及配合

“兩學一做”學習教育學習教育的背景編輯 為深入學習貫徹習近平

習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育）。

“兩學一做”學習教育總體要求 “兩學一做”學習教育向經常性教育延伸

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。“兩學一做”學習教育以習近平講話武裝全黨

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規(guī)矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，為黨在思想上政治上行動上的團結統(tǒng)一夯實基礎，為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強組織保證。“兩學一做”學習教育加強看齊意識教育

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等；著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事等；著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等；著力解決一些黨員精神不振的問題，主要是工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等；著力解決一些黨員道德行為不端的問題，主要是違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。要持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。

“兩學一做”學習教育落實黨員教育管理制度

開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領

導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。要以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導機關、領導班子和黨員干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，防止大而化之，力戒形式主義。

“兩學一做”學習教育學習教育編輯 “兩學一做”學習教育學習內容

1．學黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，從***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用，引導黨員牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

2．學系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，認真學習總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導黨員深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記

記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯(lián)系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。要區(qū)別普通黨員和黨員領導干部，確定學習的重點內容。

3．做合格黨員。著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量；堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務；加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在“十三五”規(guī)劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)第一個百年奮斗目標中奮發(fā)有為、建功立業(yè)?！皟蓪W一做”學習教育學習要求

中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認真貫徹執(zhí)行。

1.這是“一項重大政治任務”

各地區(qū)各部門各單位黨委（黨組），要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

2.學習教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”?！懊嫦蛉w黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。

3.學習教育的目的是什么？

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。[2]

“兩學一做”學習教育主要措施

1．圍繞專題學習討論。把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習；不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論要緊密結合現(xiàn)實，聯(lián)系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2．創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內進行。黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區(qū)、企業(yè)、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課。注重運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力?！捌咭弧鼻昂?，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3．召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4．開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評議等次，對優(yōu)秀黨員予以表揚；對有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內有關規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置。

5．立足崗位作貢獻。針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發(fā)

揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。結合不同領域不同行業(yè)實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。在農村、社區(qū)，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度；在國有企業(yè)和非公有制企業(yè)、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區(qū)制度；在窗口單位和服務行業(yè)，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度；在機關事業(yè)單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區(qū)報到、直接聯(lián)系服務群眾制度；在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6．領導機關領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委（黨組）會，專題學習黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話；要以黨委（黨組）中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

“兩學一做”學習教育牽頭及配合

“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。

1．層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展“兩學一做”學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和部門（系統(tǒng)）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導?？h級黨委要發(fā)揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關?；鶎狱h委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

2．強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確?！皟蓪W一做”學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清“口袋”黨員、長期與黨組織失去聯(lián)系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨干普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。

3．注重分類指導?？h（市、區(qū)）黨委和企業(yè)、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業(yè)、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業(yè)和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數(shù)少、黨員流動性強的黨組織，可依托區(qū)域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協(xié)調配合，按

照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。

4．發(fā)揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平臺等，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網絡自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。