第一篇：暑期培訓心得體會 — 張微

暑期培訓心得體會

楊店鎮(zhèn)中心小學

張微

八月七日，我們楊店鎮(zhèn)開始了為期兩天的小學學科暑期培訓學習。培訓中我們聽取了四位外出學習骨干教師的專題報告，并聆聽了縣教研室胡主任及教辦姬主任的講話，收獲頗多。

首先，讓我感觸最深的是張廣敏老師的題為《不忘初心 不負此行，以夢為馬 不負韶華》的主題報告。張老師不但詳細介紹了他在北師大學習的經(jīng)歷，而且針對性的向我們匯報了王佩霞院長的《精心設(shè)計課堂提問，提高課堂教學實效》專題報告。匯報中講到為什么要談“課堂提問”話題的原因：一是源于對減輕學生課業(yè)負擔的思考、二是源于對提升教師素養(yǎng)的思考、三是源于對課堂教學特征的思考，四是源于聽課引發(fā)的思考。以上原因說明了課堂提問是課堂教學的一種教學形式，這就要求教師在設(shè)計課題問題時要有目的性。要發(fā)揮學生主體作用，使學生積極主動參與課堂教學活動；培養(yǎng)學生思維能力，使學生以發(fā)散思維解決問題獲取學習方法；要使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂實效，在有限的時間內(nèi)獲取更多的知識，同時推進課程改革。張老師還給我們例舉了目前課堂提問中存在的諸多問題，例如：問題不明確，實效性不強；形式單一，質(zhì)量不高；教師是主體，學生靠邊站等問題。并例舉了在課中間一個學生舉手說，老師我有個問題，而老師為了取得自己的良好課堂教學效果，卻將這個學生的問題“扼殺”了的事例。我想，在實際的教學中是不是我們每位教師都曾經(jīng)做過或許將來也會做這樣的事情呢？張老師的匯報給我們每一位教師敲響了警鐘。教師要注意傾聽，思考學生表達中的真正意思是什么，才能做到有針對性地引導，提高教與學的實效。

其次，胡主任客觀的向我們總結(jié)了這幾年汶上教學改革中所取得的成就和走過的彎路。針對數(shù)學教學胡主任講到數(shù)數(shù)在數(shù)學教學中的重要性，講解了數(shù)數(shù)的三大思想：無限思想、循環(huán)思想和建模思想。并例舉了“九加幾”課例的教學構(gòu)思，通過點著數(shù)、接著數(shù)，數(shù)兩次的教學設(shè)計，由淺入深，由繁到簡的數(shù)數(shù)教學，教會學生快速的計算“九加幾”，真正的體現(xiàn)出一名教育者的風采。胡主任還講到，在數(shù)學教學中我們要注重計算的教學，提高學生的計算技能。并介紹了浙江省在計算教學中的特點和取得的成果，及我們與此對比形成的差距，使我深深感到作為一名小學數(shù)學教師任重而道遠。

再次，在培訓的最后，教辦姬主任的講話又在思想上使我得到了震撼，尤其是那句“聚一群好人，共同做一件好事”。作為教師，我們首先要確立好自己的人生觀和價值觀，我們要熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們工作，關(guān)心學生的健康成長，要時刻抵制社會上的一些不良思想和作風的侵襲。正如姬主任所說，我們的目標是一個孩子不落下。盡管它很遙遠，但那是我們努力的方向，我們是在為孩子的前途和未來在做一件好事。這件好事的背后會付出許多的艱辛和汗水，這件好事的背后或許不會有鮮花和掌聲，但每一位教師明白，這件好事的背后永遠刻著兩個字，那就是“良心”。我們要做有良心的教師！

總之，通過此次培訓使我深深地感受到，作為教師只有不斷地努力學習，增長自己的專業(yè)知識和技能才能更好地為教育教學服務。作為教師我們的責任重大，作為教師我們更要做“良師”！

第二篇：暑期全員培訓心得體會(張承忠)

暑期全員培訓心得體會

通過這次培訓，使我受益匪淺，也使體會到了培訓的重要，對于這樣難得的機會，我們應該提升自己學習舒大榮，余桂琴等老師的教學經(jīng)驗。在炎熱的天氣下，培訓老師們一直堅持耐心講解，下面接受培訓的老師們個個聽得很認真。同時也學到了很多教學經(jīng)驗。

首先聽了德江縣青龍一小余桂琴老師對我們講解的是《如何撰寫教學反思》。通過培訓，使我了解到寫教學反思的重要性，我們不光要總結(jié)學生在本節(jié)課學了多少，還要總結(jié)學生在什么地方不懂，在不懂的地方老師應想什么方法讓學生易懂。我們不能只總結(jié)學生，更主要的是要總結(jié)自己。也讓我明白了本人平時在教學中存在的一些不足。聽完講解后有以下體會：

明確努力方向：逐漸改變以往的教學方式，不斷提高自己的教學水平，要認真?zhèn)湔n，備教材，備學生。認真研究和設(shè)計好課堂提問并加強課堂節(jié)奏的把握和管理。課后要寫好教學反思。教學反思是指相對獨立的教學活動完成后，師生雙方總結(jié)活動得失而寫下來的記錄性評析性文字。因此，要寫好課堂反思就必須總結(jié)課堂得失。

到底如何寫好教學反思呢？余桂琴指導我們從以下幾個方面寫：

1、弄清教學反思的指導思想，指導方法。

2、明確教學反思寫什么。

3、弄清教學反思的意義。

4、明確寫反思應注意的問題。

其次是德江一中蘇大榮老師對我們講解的是《現(xiàn)代教學技術(shù)及其應用》。通過舒老師的培訓，使我知道現(xiàn)代技術(shù)是我們教學不可缺少的。而且利用現(xiàn)代教育技術(shù)上課，更容易激發(fā)學生的有趣性?，F(xiàn)在的教育是學生為主體，而老師只是引導。如果學生對學習不感興趣，那證明老師的教學方法不當，不能激發(fā)學生。如果我們用多媒體上課，學生會對有些圖片好奇，從而引起注意。

聽了蘇大榮老師講解使我明白《現(xiàn)代教學技術(shù)及其應用》的重要性，我們不光要運用現(xiàn)代教學技術(shù)，要權(quán)衡多媒體教學課件在教學中的利弊。作為一名教師，現(xiàn)代教學技術(shù)是我們應該具備的教育技術(shù)能力。同時要了解地方系統(tǒng)信息化建設(shè)狀況，我們應該充分運用教學資源庫建設(shè)。通過這次培訓，在教學方面我受益匪淺，知道自己的不足，要成為一名優(yōu)秀教師，在今后的教學中，我必須不斷努力學習，提高自己的教學業(yè)務。

張承忠 2013年9月3日

第三篇：2017.7.1暑期培訓微信稿

河津市第二初中

暑期教師培訓暨作風紀律整頓

2017年7月1日，我校召開暑期教師培訓暨作風紀律整頓大會，市教科局包干股室工會原永念主席一行、學校領(lǐng)導班子及全體教師參加大會。會議由原金中副校長主持，大會主要由八個部分組成。

市局工會原永念主席強調(diào)，學習習總書記調(diào)研山西講話精神要同“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，提高自身政治覺悟。強調(diào)暑期培訓是提升自身內(nèi)涵的重要途徑和手段，大家一定要高度重視，務實執(zhí)行，扎實推進。

張?zhí)烀餍ｉL作了關(guān)于《充實自我，嚴于律己，做合格教師》的動員講話，他對一年來的各種工作進行了簡要總結(jié)，對優(yōu)秀教師給予了表揚，感謝所有教師一年來的辛勤工作和付出。

他分別從政治高度、思想作風、愛心責任、業(yè)務素質(zhì)、包干學生等角度對教師們提出了殷切希望。

一、知法懂法、依法從教。

二、立德樹人、以德施教。

三、堅守師魂、以愛育愛。

四、甘為人梯、努力做五型教師。

五、做家長滿意、學生愛戴的教師。

大會其他議程

楊杰副校長作關(guān)于有償補課、反邪教通知報告。原金中副校長宣讀市局暑期放假安排。

王定巳主任宣讀教師紀律、包干工作的安排。

侯國紅會計作關(guān)于暑期教師培訓、交流、職稱考核等的安排。

郝曉義主任宣讀我校暑期招生公告并安排教師備課、批改等培訓。

郭武崗主任作關(guān)于曬課、微課安排。

張晉瑋主任作暑期教師讀書《你也可以成為特級教師》、個人總結(jié)的安排。

實施步驟

第一階段：動員學習階段（時間：7月2日---7月5日）1．7月2日召開動員大會，進行培訓整頓的全面動員，統(tǒng)一思想，明確責任，落實舉措。

２、組織學習（1）學習內(nèi)容：

學習習總書記調(diào)研山西重要講話精神，要同學習教師法、義務教育法、教師職業(yè)道德、教師違反職業(yè)道德處理辦法等教育類法規(guī)結(jié)合起來，著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想、擺正紀律作風問題。

學習最新政治、歷史、語文新教材培訓，暑期繼續(xù)教育全員培訓，運城市校園長任職資格培訓，教師備課、批改培訓。

讀一本好書。針對教師自身專業(yè)素質(zhì)，號召廣大教師讀一本好書，提升自身素質(zhì)，緊跟新時代的教育要求，從核心素養(yǎng)方面改進教育教學方法。

（2）學習形式：

①自主學習：將相關(guān)學習資料翻印發(fā)放到教師手中，教師自學。

②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。

③集中學習：利用專題報告、多媒體展示等手段，進行學習交流。

④交流學習：各教研組進行交流學習，交換學習心得。3．學習要求

按要求，在學習過程中要做到“七個一”，即一個學習方案、一套學習資料、一本學習筆記、一本學習考勤記錄、一人一篇心得體會、一份學習總結(jié)。

4．學習地點：學校會議室、小組辦公室。

第二階段：教育整改（時間：7月6日至8月15日）通過學習教育，廣大教職工自覺對照要求，開展批評與自我批評活動。

（1）開展“三查三看”活動。

“三查三看”即：查宗旨牢不牢，看有無事業(yè)心、責任心和敬業(yè)精神不強等問題；查作風實不實，看有無瞞上欺下、政令不暢和違反“五不準”等問題；查執(zhí)教嚴不嚴，看有無工作敷衍，弄虛作假和違反教育規(guī)律等問題。

（2）開展“比學趕幫超”活動?！氨葘W趕幫超”即：與同期教師比待遇，學習榜樣人物，趕超先進教師，幫助后進教師，達到提高思想道德水平、提高職業(yè)道德水平、提高社會道德水平的目標。

第三階段：總結(jié)提高（時間：8月20日至9月30日）

1、制訂整改措施

將分析評議階段查找剖析出的共性問題、個性問題進行歸納、分類，有針對性地制訂整改措施，將整改措施向老師公開，征求意見，并對整改措施進行補充和完善。

2、落實整改行動

按照整改措施，對存在的問題逐一進行整改。（1）對領(lǐng)導班子的問題特別是鬧不團結(jié)，嚴重影響工作的個人要進行調(diào)整；

（2）對不稱職的領(lǐng)導，或在工作中造成嚴重失誤的，堅決予以撤換；

（3）對賭博成性、屢教不改的進行輪崗；

（4）對體罰學生、有償補課、購買教輔的個人進行批評教育。

3、健全隊伍機制

進一步完善我校崗位目標責任制、教育教學管理制度、工作量考評制度、中考獎懲制度、財務財產(chǎn)管理制度，完善思想政治工作的各項措施，把思想政治工作做好、做實，使教師隊伍的管理逐步趨于完善。

第四篇：2013暑期培訓心得體會

靜下心來教書，潛下心來育人

--------2013暑期培訓心得

安澤二中李 瑩 八月二十二日、二十三日，學校組織了為期兩天的教師培訓，期間我有幸聆聽了高金英老師的報告。雖是觀看視頻，但高老師的報告給我留下了特別深刻的印象，高老師以“靜下心來教書，潛下心來育人”為題，用幽默樸實的語言，講述了工作中的點點滴滴，并暢談了自己的人生哲學與教育思想和教育智慧?！坝米约旱娜烁聍攘θジ腥久恳粋€孩子”高金英老師的這句箴言深深地烙在了我的心上，高老師的人格魅力已經(jīng)讓所有的聽眾折服。聽了她的報告，帶給我的除了感動與感嘆之外，還有自身的反思?？偨Y(jié)高老師對新時期教育者的說法，教師是工作者、學習者、研究者。做一個有價值的老師，讓我捫心自問，面對新時期這個富有有挑戰(zhàn)性的機遇，我是否能夠與時俱進，當一位合格的新時期的有價值的老師呢？

報告以短片開始，《做孩子生命中的貴人》精美的畫面，恰到好處的音樂，加上高老師深情并茂的解說，在場的每一位老師沒有不被感動的?？赐甓唐?，讓我真正體會到，努力的去做孩子生命中的貴人。今天的教師需要的是一股靜氣。心態(tài)決定一切。靜下心來備每一堂課、靜下心來批每一本作業(yè)、靜下心來與每個孩子對話、靜下心來研究學問、靜下心來讀幾本書、靜下心來總結(jié)規(guī)律、靜下心來反思、靜下心來細細品味。真的，作為老師有時真的應該靜下心來反思一下自己究竟有沒有靜下心來。

一、靜心教書育人，實現(xiàn)價值。現(xiàn)在我們的老師需要更多的靜氣。靜下心來備每一節(jié)課；靜下心來批每一本作業(yè)；靜下心來與每個孩子對話；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結(jié)規(guī)律；靜下心來反思；靜下心來細細品味。也許有老師說我很煩，我很郁悶，今天社會太浮躁，我靜不下心來。要知道老師能靜下心，受益的是學生,而最終收益的是老師。也有人說，世上什么人都可以變壞，就是老師絕對不能變壞。是啊，庸醫(yī)害一人，而庸師害的卻是一批人。

二、以高人為友，爭取價值。古人云：近朱者赤，近墨者黑。老師的交友尤為重要，原本我們都很優(yōu)秀，如果你能與勤奮的、積極的和智者和高者為伍，你會漸漸成長為勤奮的老師，積極的老師，成長為智者，成長為高者。你就會像個太陽，照到哪里哪里亮。生活中最不幸的恰是你身邊缺少積極進取的缺乏遠見的朋友，使自己逐漸淪為消極，而消極的心態(tài)，就像天上的月亮，初一、十五都會不一樣。要想做個有價值的老師，那么就多讀好書，多交高人為友。

三、調(diào)整心態(tài)，提高價值。如今我們老師經(jīng)常抱怨，今天的學生不好教。是的,若是每個學生樣樣都很優(yōu)秀,什么都不用老師操心，還要我們老師干什么。學校是允許孩子犯錯的地方，老師需要的事提醒教育學生不能在同一個地方摔倒幾次。人非圣賢，孰能無過？老師都說工作太累。是的，現(xiàn)代生活誰不累，不累，憑什么給咱們老師放寒暑假。做任何工作，要真的做好，做細，做實在都是累的。我們在忙碌時候是不是要反思一下，是不是少了點什么？上西天取經(jīng)的馬和

原地拉磨打轉(zhuǎn)的騾，十年下來走的路是差不多，可收獲的就不一樣。因此，我們不妨換種心態(tài)，苦也教，樂也教，苦樂都是教,苦教不如樂教。如果我們把學生看成魔鬼，那么老師天天生活在地獄里，如果我們把學生看成天使，那么老師天天工作在天堂里。

四、增加知識儲備，擴大價值。如今是信息爆炸年代，教師不更新、不補充新知識是萬萬不能的。做一個有價值的老師必須積蓄本體性知識，保證教師勝任崗位；增加文化性知識，能博采眾長自成一家；注重實踐知識，豐富教師經(jīng)驗；積累條件性知識，是成功教學的“金鑰匙”。我們教學工作實踐越來越離不開必要的教育和心理學知識的儲備運用。

老師的工作象把鹽，嘗嘗都覺得有點咸。做個老師，需要有智慧，做一個有價值的老師需要大智慧。當你成為一個有價值的老師，是幸福的，因為你是社會需要的。

第五篇：暑期培訓心得體會

暑期培訓心得體會

韓曉紅

八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓終于來了。在這三天的學習中，陳校長的假期隨想，專家們豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服；而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。

一、做一個好老師

在陳校長的《假期隨想》講座中，給我最大的感悟就是“我眼中的好老師”。以前我一直認為，上好課、管理好班級，把學生的成績提高上去就是一個優(yōu)秀的好老師。通過這次培訓我發(fā)現(xiàn)自己的認識太膚淺，除了自己原有的認識，一個好老師還應該具有擔當、有智慧、善于發(fā)現(xiàn)、懂得幽默等等。

二、做一個幸福的人

在聆聽了左蕾的《智慧引領(lǐng)幸福》，讓我對幸福有了全新的認識。雖然金錢、地位、榮譽都離我很遠，但是我每天都和一群天真無邪的孩子生活在一起，他們給了我無數(shù)的驚喜和意外，從他們的眼中看不到煩惱和憂愁。他們的每一點進步都帶給我很大的幸福，即使再苦再累，我也感覺生活是美好的。

三、做一個引路人

聆聽了即墨二十八中領(lǐng)導的“和諧互助”教學策略中“五步十環(huán)節(jié)”的設(shè)計與應用，以及崔校長的“和諧互助”教學策略師

友的激勵與評價使我受益匪淺，讓我明白我們應該把課堂教給學生，讓學生成為學習的主人，老師要做個引路人。積極地動腦思考，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高?！拔宀绞h(huán)節(jié)”的方法提高了課堂教學的質(zhì)量，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態(tài)，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。

通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。我衷心地感領(lǐng)導給我們創(chuàng)造這次培訓的機會，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去。更希望我們紅小的教育教學，日新月異，與時俱進，大放光彩!