第一篇：尊老孝親心得體會(huì)

尊老孝親心得體會(huì)

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。

愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。

在《孝經(jīng)》中,“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”,并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來(lái),“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內(nèi)容。而當(dāng)代日本、韓國(guó)、新加坡等國(guó)家,更是嚴(yán)格保留了很多的傳統(tǒng)孝道儀式和規(guī)范。例如在韓國(guó),每年春節(jié)家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長(zhǎng)兄或長(zhǎng)子、長(zhǎng)孫家,參加祭祖的茶禮儀式并相互拜年。拜年時(shí),長(zhǎng)者盤(pán)膝而坐,晚輩在長(zhǎng)者面前下跪叩頭,長(zhǎng)者對(duì)成年晚輩低頭彎腰答禮?！耙欢ǖ膬?nèi)容必須通過(guò)一定的形式才能表現(xiàn)出來(lái)?！毕膶W(xué)鑾并不否定當(dāng)代青少年在春節(jié)時(shí)給父母磕頭的意義。他說(shuō),有選擇地恢復(fù)一些體現(xiàn)家庭長(zhǎng)幼尊卑倫理關(guān)系的傳統(tǒng)社會(huì)儀式還是必要的,弘揚(yáng)孝道需要借助具體的形式。其實(shí)孝道的核心是要突出“感恩”思想,理解磕頭后面的價(jià)值取向才是真正重要的。表達(dá)愛(ài)心的形式是多元的,每一個(gè)老人內(nèi)心感到溫暖的形式也是不一樣的, 孝悌并稱不可偏廢;二是無(wú)違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝,在國(guó)必忠。把孝親當(dāng)作責(zé)任、義務(wù)，與從孝親獲得幸福，兩者是可以統(tǒng)一起來(lái)的。并且前者正是后者的源頭活水。對(duì)于具備起碼道德水準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，想到父母把自己拉扯成人所吃的千辛萬(wàn)苦，所擔(dān)的虛驚實(shí)怕，所投的真疼至愛(ài)，倘不能盡孝心，必深感負(fù)疚而痛苦；如能盡孝心，使父母衣食豐足，身體康健，精神愉快，一句話，生活幸福，自己難道不會(huì)因此感到欣慰和幸福嗎？正是鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。有一種人生觀是以使別人獲得幸福為幸福的。既然一個(gè)人可以從使別人獲得幸福中獲得自己的幸福，那么，他能因自己孝親使親人獲得幸福而也感到幸福，有什么說(shuō)不通呢？承認(rèn)孝親是福，說(shuō)到底，也就是樹(shù)立起正確的人生觀。在當(dāng)前形勢(shì)下,“孝道”包含著對(duì)父母和長(zhǎng)輩的順從、尊敬和理解。順從是“孝道”的第一境界,聽(tīng)話、不惹父母生氣就可以說(shuō)是孝順了;尊敬體現(xiàn)在對(duì)父母和長(zhǎng)輩的日常態(tài)度和行為上，比如吃飯讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,出門(mén)要和父母打招呼,告訴去向和回家時(shí)間等等;理解更多的是指對(duì)“可憐天下父母心”的理解,即使父母說(shuō)錯(cuò)了,自己受了點(diǎn)小冤枉,也不要當(dāng)場(chǎng)頂嘴,要暫時(shí)接受,等事后再行解釋。挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也。孝親敬老應(yīng)是社會(huì)主義道德建設(shè)的題中之義，是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，在全社會(huì)大興孝親敬老之風(fēng)。

第二篇：尊老孝親好少年材料

尊老孝親好少年先進(jìn)事跡材料

孟鑫亮同學(xué)是七年級(jí)三班的一名學(xué)生。他要競(jìng)選尊愛(ài)1——5年級(jí)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她的學(xué)習(xí)方法好，成績(jī)佳，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，蘭萍同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”

她關(guān)心同學(xué)，及時(shí)送生病的同學(xué)到醫(yī)生那里，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

老師的 言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德。

在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，照顧年邁祖母。，她幫父母做些力所能及的家務(wù)，常年有病的祖母行動(dòng)不便，她會(huì)幫著倒水端飯還和陪爺爺、奶奶聊天。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她幫媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，今天的事今天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M歡笑、和諧。

在學(xué)校，她勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里，她，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影，只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信，與同學(xué) 們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨煉自己的毅力。最有意義，最令人難忘的就是在汶川、玉樹(shù)大地震后，她積極為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛(ài)心，不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的 零花

錢(qián)全部匯到災(zāi)區(qū)，還帶領(lǐng)全班同學(xué)，爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款。并通節(jié)約與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān)，她用一顆熾熱 的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘，一份收獲。她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天。

第三篇：尊老孝親活動(dòng)總結(jié)

尊老孝親活動(dòng)總結(jié)

孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義道德的基本要求。但近年來(lái)，隨著獨(dú)生子女的大量增加，社會(huì)家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，人們普遍愛(ài)幼有余而尊老不足。孩子接受大人的保護(hù)、呵護(hù)、疼愛(ài)，認(rèn)為是理所當(dāng)然，而孝敬父母，幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事卻過(guò)少。不少學(xué)生認(rèn)為“只要好好學(xué)習(xí)、考好分就是孝敬父母”，乘車(chē)不讓座甚至與老人爭(zhēng)搶座位司空見(jiàn)慣，還有部分小學(xué)生將學(xué)雷鋒、做好事也當(dāng)成孝親……

中小學(xué)生孝親敬老知易行難的原因大致有三：一是父母對(duì)孩子孝親敬老教育缺失。按理，孝親敬老教育大多靠長(zhǎng)輩們耳提面命的訓(xùn)誡和行為感化而來(lái)，但現(xiàn)實(shí)生活中，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)要求較高，對(duì)孩子孝敬父母方面要求較少，一好頂百好，家務(wù)不讓粘，體育不讓上，社會(huì)活動(dòng)不讓參與，有不良思想傾向不予糾正，結(jié)果使得這些孩子虛榮心日盛，性情日驕，個(gè)性日傲，自私自利，目中無(wú)人，形成了極端的“以我為中心”的品行，根本不知道去關(guān)心、體貼他人，甚至是疼他愛(ài)他的父母；二是中小學(xué)德育教育存在誤區(qū)?，F(xiàn)今的中小學(xué)課程和教材的設(shè)置，鮮有孝親敬老等針對(duì)性內(nèi)容，即便有也是講大道理的多，對(duì)身邊的、傳統(tǒng)的美德教育比較淡漠，也很少挖掘；三是社會(huì)大氣候的影響。媒體上每天都有打罵親人、弒父弒母之類(lèi)事件呈現(xiàn)，即是最好的例證。

有一個(gè)故事大家耳熟能詳：日本一家著名的公司在招考職員時(shí)，第一個(gè)要求就是“回家為母親洗一次腳”。日本人那么精明，為何出這么一個(gè)簡(jiǎn)單而又奇怪的題目？道理很簡(jiǎn)單：孝親敬老，是做人的道德底線，沖破了這個(gè)底線，一切努力都是枉然。如果我們培養(yǎng)的人才，就連在“自己幸?！焙汀案改感腋！敝g作選擇的簡(jiǎn)單試題中，給出的都是荒唐的答案，那么，不管其學(xué)習(xí)如何拔尖，專(zhuān)業(yè)知識(shí)多么過(guò)硬，我們的德育教育也只能算是一種失敗的教育。

小學(xué)時(shí)期是孩子長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期，更是一個(gè)人的世界觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。如何對(duì)他們進(jìn)行有效的孝親敬老教育，是我們不可回避的一道難題。孝親敬老教育不單單是靠灌輸，而是要操作，要體驗(yàn)，在即時(shí)“體驗(yàn)”中產(chǎn)生道德認(rèn)識(shí)，進(jìn)而演變?yōu)榈赖虑楦?，最后變成道德行為。我們的家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)，要給孩子創(chuàng)造“孝親敬老”的機(jī)會(huì)，提供“孝親敬老”的樣板，聯(lián)手打造這一關(guān)乎我們民族未來(lái)整體素質(zhì)的“孝心工程”。

當(dāng)有一天，我們的孩子都能堅(jiān)持從些微小事入手——媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了，趕緊給媽媽開(kāi)門(mén)，并接過(guò)她手中的菜；爸爸晚上伏案加班，泡杯茶送到他的書(shū)桌上；爺爺奶奶說(shuō)今天腰又疼了的時(shí)候去幫他們捶捶腰；對(duì)父母講話態(tài)度恭敬，語(yǔ)氣親切；平時(shí)出入家庭要和父母打招呼，告訴父母地點(diǎn)、時(shí)間，免得親人掛念；堅(jiān)持每天自己疊被子、洗襪子，自己的事情自己做，并盡力幫助父母做些力所能及的家務(wù)活……那么，孝親敬老教育也就落到實(shí)處了。

尊老孝親活動(dòng)總結(jié)

文昌街道孫莊小學(xué)

第四篇：尊老孝親事跡材料

篇一：尊老孝親美德少年事跡材料四(1)敬老孝親美德少年事跡材料 保安小學(xué) 四（1）班 胡穎詩(shī)

胡穎詩(shī),10歲,是保安小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。胡穎詩(shī)同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

她的學(xué)習(xí)方法好，成績(jī)佳，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，穎詩(shī)同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她奮動(dòng)力。

她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī)，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。在家里,懂事的穎詩(shī)每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影, 只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。胡穎詩(shī)同學(xué),興趣 廣泛,全面發(fā)展。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),多次在全校繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué) 們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。篇二：尊老敬老好少年事跡材料 多才多藝 助人為樂(lè) 尊老敬老的好少年 ——記**第二小學(xué)朱家園的事跡

朱家園同學(xué)，女，11歲，是**第二小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)習(xí)委員，是學(xué)校少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，是市級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員，三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，是多才多藝的小明星，助人為樂(lè)、尊老敬老的好少年。

朱家園在學(xué)校是同學(xué)的好伙伴，老師的好助手。作為學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，很有組織能力，不僅能干好自己的本職工作，而且能幫助少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組織大隊(duì)委成員開(kāi)展活動(dòng)，檢查幫助大隊(duì)委做好工作。作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，她勤奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)的榜樣，她的學(xué)習(xí)成績(jī)每年都是全年級(jí)第一名，多次獲得獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。她還能幫助老師批改作業(yè)，輔導(dǎo)同學(xué)，減輕老師的負(fù)擔(dān)。無(wú)論那位同學(xué)有困難她都會(huì)毫不猶豫的伸出援助之手。四川大地震她把自己平時(shí)贊的200多元零花錢(qián)全部捐獻(xiàn)出來(lái)。她對(duì)每一位老師都是那么有禮貌，尊重他們的勞動(dòng)，深受老師同學(xué)的喜愛(ài)。

朱家園還是多才多藝的小明星。經(jīng)常參加學(xué)校、縣里的文藝演出，多次被評(píng)為優(yōu)秀小演員。在參加的市縣校各級(jí)的演講、故事比賽中多次獲一二三等獎(jiǎng)。在縣慶書(shū)畫(huà)大賽中，她的美術(shù)作品獲少兒組三等獎(jiǎng)。在縣美聯(lián)杯書(shū)畫(huà)大賽中美術(shù)作品“灰太狼與喜洋洋”獲少兒組二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的書(shū)法競(jìng)賽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)。被評(píng)為“學(xué)習(xí)能手”，“多才多藝小明星”。朱家園在家里是媽媽的董事乖巧的女兒。她自己能做的事從不讓父母去做。自己的衣服、自己的房間、床鋪等都自己洗自己整理。她很體諒父母，關(guān)心父母。父母工作都很忙，她就像小大人，提醒父母照顧好身體。幫媽媽買(mǎi)菜、做飯，洗衣也是常有的事。雖然做不太好，但她常說(shuō)，誰(shuí)也不是天生就會(huì)啊，慢慢學(xué)就會(huì)了。看到父母疲勞時(shí)主動(dòng)為父母打好洗腳水，幫他們洗腳。有一次下大雨，她放學(xué)回到家，看到媽媽還沒(méi)有回來(lái)，知道媽媽沒(méi)有帶雨具，她帶好雨具去接?jì)寢專(zhuān)瑡寢尭袆?dòng)的抱著女兒好哭。還有一次，因?yàn)樽鲲?，手都被電飯鍋燙了，媽媽都不叫她做了，可她還是偷偷地做，她還跟媽媽開(kāi)玩笑地說(shuō)，不吃一塹，不長(zhǎng)一智。她的同學(xué)伙伴在她的帶動(dòng)下，也知道在家多為父母做家務(wù)，多關(guān)心父母了。朱家園還是爺爺奶奶的好孫女。爺爺奶奶都70多歲了，她每到星期天都去奶奶家為爺爺奶奶講點(diǎn)小笑話，表演小節(jié)目，和爺爺奶奶做游戲，給爺爺奶奶送去快樂(lè)，讓他們仿佛又回到了童年。尤其是爺爺，因?yàn)槟昙o(jì)大得了腦血栓，行動(dòng)不便，朱家園就經(jīng)常為爺爺揉腿、捶背，很關(guān)心爺爺。有一次朱家園去爺爺家，看到爺爺一個(gè)人趴在炕上，手捂著胸口，臉上大顆大顆的汗直往下掉，朱家園趕緊問(wèn)爺爺怎么了。爺爺強(qiáng)忍著疼說(shuō)又老毛病——心臟病犯了。朱家園看到只有爺爺一個(gè)人在家，就趕緊給爺爺找到藥，倒好水，讓爺爺把藥吃了，又在旁邊陪爺爺，直到家里其他人回來(lái)，他才松了一口氣。夏天，爺爺奶奶午睡時(shí)知道給他們扇涼驅(qū)除蚊子蒼蠅，冬天，知道給他們蓋被子，掖被角，有時(shí)爸爸媽媽都被感動(dòng)了。爺爺奶奶更是逢人便夸他們有一個(gè)好孫女。

朱家園還是小區(qū)里的快樂(lè)星。小區(qū)里的爺爺奶奶叔叔阿姨也都喜歡她。她經(jīng)常招呼幾個(gè)小伙伴為小區(qū)的爺爺奶奶們表演小節(jié)目，逗他們開(kāi)心。幫小區(qū)的爺爺奶奶們倒倒垃圾，提提菜，搞搞小區(qū)衛(wèi)生，幫阿姨帶帶小孩。有一次，小區(qū)的李阿姨因單位有急事，急等著上班，可幼兒園放假，孩子的爺爺奶奶臨時(shí)有事去老家了，一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，孩子沒(méi)人管。怎么辦？李阿姨在樓下急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正好朱家園和小伙伴在樓下玩，看到李阿姨正沒(méi)好氣的吵孩子，朱家園問(wèn)李阿姨怎么了，李阿姨就說(shuō)了情況，朱家園說(shuō)：“李姨，你就讓小冉（李阿姨的女兒）和我們玩吧，我們哄她，決不讓她哭，不讓她摔了，保證看好。等你辦完事趕緊回來(lái)就行了。”小冉一看有人跟她玩，非常高興。李阿姨看有人暫時(shí)管孩子，也非常高興，囑咐囑咐孩子，就趕緊去上班了。朱家園和幾個(gè)小伙伴把小冉看得挺好的，直到李阿姨回來(lái)交給李阿姨。朱家園現(xiàn)在都成了小區(qū)的明星了。朱家園作為一個(gè)十一歲的小女孩，要是一天半天這樣做容易，可要是長(zhǎng)年堅(jiān)持，可不是件容易的事，可朱家園做到了，而且做得還很好，太不簡(jiǎn)單了。她被學(xué)校評(píng)為文明少先隊(duì)員，四好少年，尊老愛(ài)幼的好孩子。相信，朱家園同學(xué)在學(xué)校老師和家長(zhǎng)的精心培育下，在自己的努力下，以后一定會(huì)做的更好，更出色！篇三：尊老孝親個(gè)人事跡(改后)23歲那年，汪小平和同村村民黃和平結(jié)婚，婚后育有2女1男。在貧困的壓力下，他們拋下還不滿幾個(gè)月的小兒子，外出浙江打工。在溫嶺石塘，她的工作就是飯店服務(wù)員，每天就是洗菜、擦地、擦桌子??，把老板的飯店當(dāng)做自己的家一樣，用心去打理，去經(jīng)營(yíng)。由于工作賣(mài)力，為人誠(chéng)懇，老板很信任她，后來(lái)收銀，記帳都讓她管理。她熱情大方，廣積人緣，結(jié)識(shí)的老鄉(xiāng)越來(lái)越多，客源也越來(lái)越多，店里的生意也越來(lái)越好了。與此同時(shí)，丈夫黃和平出海從事打魚(yú)的工作。

由于夫妻二人到溫州非常早，對(duì)溫州環(huán)境很熟悉，溫州就業(yè)環(huán)境相對(duì)比家里輕松，她沒(méi)有忘記帶領(lǐng)大家一起外出脫貧致富。經(jīng)她的介紹下先后有許家鄉(xiāng)人在這里務(wù)工求職。

這樣汪小平夫婦在石塘生活工作了10幾年，積累了10萬(wàn)多的辛苦錢(qián)。為了希望能更多地照顧到老人和孩子，他們選擇回家創(chuàng)業(yè)。剛開(kāi)始他們承包一家虧損的磚廠。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，加上銷(xiāo)路不暢，經(jīng)營(yíng)不善，后來(lái)磚廠倒閉了。失敗沒(méi)有使她氣餒。

2005年為了供應(yīng)三個(gè)孩子讀書(shū)，他們不顧家人和親戚的反對(duì)，利用磚廠倒閉剩下的磚瓦，重新創(chuàng)立了豬場(chǎng)。自籌資金27萬(wàn)買(mǎi)了豬場(chǎng)設(shè)備，添置母豬公豬。豬場(chǎng)建立4排房子，其中3排是豬圈，1排是住房。

但命運(yùn)有時(shí)好象故意測(cè)試她的抗壓性似的。07-08年的豬瘟給她帶來(lái)嚴(yán)重打擊，損失慘重。然而，她有顆堅(jiān)強(qiáng)的心臟，沒(méi)有選擇放棄，這是一份令她難以割舍的事業(yè)。經(jīng)過(guò)豬瘟襲擊后，她經(jīng)營(yíng)豬場(chǎng)顯得格外細(xì)致了。母豬下崽的時(shí)候大都是在晚上，她干脆就在豬圈里隨便搭個(gè)簡(jiǎn)易的床鋪，睡在豬圈里。特別是大冬天，豬圈里得生火，不能凍著剛出生的小豬崽，她就睡在離母豬和火不遠(yuǎn)的地方，靜靜的等待著。過(guò)分的專(zhuān)注，使她忘記了外面是冰天雪地。豬崽出生了，她每天忙碌地穿梭在4排長(zhǎng)長(zhǎng)的房子，精心照料著豬崽。除此之外，還種了幾畝田地，種植雜糧，為肥豬提供飼料。田地禾苗開(kāi)始茁壯，豬場(chǎng)里肥豬開(kāi)始增膘了，她心里的幸福之花也開(kāi)始綻放了。

時(shí)間對(duì)于她永遠(yuǎn)是不夠用的，她每天都把自己的時(shí)間分?jǐn)傇诜泵Φ墓ぷ髦?。也許，過(guò)分地繁忙才能讓她忘卻傷痛，讓她忘了孤單。豬場(chǎng)的規(guī)模在逐漸做大，由剛開(kāi)始的10頭母豬，1頭公豬，發(fā)展到現(xiàn)在100多頭。目前還請(qǐng)了一個(gè)50多歲的李師傅，幫忙打理豬場(chǎng)的雜事。汪小平為人勤勞質(zhì)樸，誠(chéng)實(shí)守信。在豬價(jià)好的時(shí)候也不會(huì)亂要價(jià)，豬價(jià)低的時(shí)候也不會(huì)喪失信心，踏實(shí)著一路走來(lái)，內(nèi)心越來(lái)越敞亮。

2010年，也是她人生中最困難的一年。她面臨著丈夫背棄，公婆病重的兩難局面。丈夫已經(jīng)拋棄了一切，遠(yuǎn)在溫柔鄉(xiāng)。公公臥病在床，生活不能自理，婆婆也是患有腿癱、高血壓。兩位老人日常生活不能自理，生命體征虛弱，每天都是靠藥物維持。

愛(ài)與責(zé)任在危難的時(shí)侯，總是讓人感到格外的尊敬與溫暖。此時(shí)她將屈辱深深掩埋在心底，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起照料老人的生活起居。在豬場(chǎng)和公婆家來(lái)回穿梭，有時(shí)候連飯都顧不上吃。除了每天安排醫(yī)生進(jìn)行門(mén)診外，她還要幫忙老人擦拭身子，換洗床單（老人病重，不能起床，大小便失禁），再臟再苦，沒(méi)有半句怨言。她還會(huì)抽出時(shí)間陪老人說(shuō)說(shuō)話，排遣老的孤獨(dú)感。公公也視她如己出，覺(jué)得自己黃家愧疚她的太多。那段時(shí)間，日夜操勞的太多，她的身體越來(lái)越瘦弱，體重整整下降了十二斤。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。左右鄰里紛紛被她的無(wú)畏與執(zhí)著所感動(dòng)，不再覺(jué)得她照顧老人是白費(fèi)了，是傻了。大家都會(huì)抽空幫忙，幫助她減少壓力。不幸的事還是發(fā)生了，公公還是走了。她按照當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗為老人請(qǐng)來(lái)道士，辦理了法會(huì)，直到入土為安。生活命運(yùn)也許對(duì)她很不公，但她沒(méi)有選擇怨恨，沒(méi)有選擇仇視，沒(méi)有選擇逃避。孝敬老人，撫育兒女，盡職盡責(zé)，無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)與責(zé)任消彌了背叛，融化了冷漠，包容了屈辱。

她是一個(gè)平凡的女人，她是一位普通的母親，她是父母眼里的好媳婦。她更是一位傳統(tǒng)偉大的女性，因?yàn)樗袑捜莸男模瑹o(wú)私的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的承受力。

第五篇：尊老孝親美德少年事跡材料四

敬老孝親美德少年事跡材料

保安小學(xué) 四（1）班 胡穎詩(shī)

胡穎詩(shī),10歲,是保安小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。胡穎詩(shī)同學(xué)入學(xué)以來(lái)一直非常要求上進(jìn)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力突出，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

她的學(xué)習(xí)方法好，成績(jī)佳，因此學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)她都積極參加，比如詩(shī)歌朗誦、繪畫(huà)比賽等。在學(xué)校和老師的關(guān)懷幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，穎詩(shī)同學(xué)一直都很優(yōu)秀，她全面發(fā)展，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，不懈努力。她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益非淺。她堅(jiān)持用知識(shí)充實(shí)自己，喜歡廣泛地閱讀書(shū)籍，培養(yǎng)了一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，這對(duì)于她解決學(xué)習(xí)上的難題有很大幫助。

她尊敬師長(zhǎng)，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，校園內(nèi)總能聽(tīng)到她親切的“老師，您好！”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她所取得的眾多成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她奮動(dòng)力。

她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，她以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

在她自己不斷的努力下，她已取得了讓人滿意的成績(jī)，為她今后的學(xué)習(xí)，構(gòu)筑了一個(gè)更高的騰飛平臺(tái)。

老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母, 獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。

在家里,懂事的穎詩(shī)每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開(kāi)始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說(shuō)故事，講笑話，唱歌給媽媽聽(tīng)，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢(qián)罐的錢(qián)到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開(kāi)水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽?zhuān)钡綃寢尭杏X(jué)好多了熟睡過(guò)去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

在學(xué)校,她勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié), 培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學(xué) 們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短、一起進(jìn)取;與同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾袑W(xué)習(xí)借鑒、共同提高。對(duì)于班集體這個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù),只要是集體活動(dòng)都會(huì)有她快樂(lè)的身影, 只要是班集體的事情都會(huì)有她主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),同學(xué)之間的友誼她會(huì)特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。胡穎詩(shī)同學(xué),興趣 廣泛,全面發(fā)展。積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng),多次在全校繪畫(huà)比賽中獲獎(jiǎng)。廣泛的興趣和愛(ài)好,既陶冶了情操,又讓她對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了熱情和自信,與同學(xué) 們?cè)诨ハ鄮椭凶聣殉砷L(zhǎng)。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà);她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛,美好的明天。