第一篇：我的寒假實(shí)踐心得與體會(huì)

寒假實(shí)踐報(bào)告

這個(gè)寒假在五金店里打工，雖然看似和自己修的專業(yè)沒(méi)有太大聯(lián)系，其實(shí)不然，從事文員的工作也讓我找到與本專業(yè)相結(jié)合之處，比如文本處理里的基本管理知識(shí)。做生意是門很深的學(xué)問(wèn)，它涉及的范圍很廣，對(duì)員工的要求也是全方位的，即使不談學(xué)歷，但它要求活躍的社交能力，這并不是書本上能學(xué)到。還有對(duì)突發(fā)事情的處理以及應(yīng)變能力也有較高的要求，因?yàn)槊刻於紩?huì)遇到不同的顧客，面臨不同的挑戰(zhàn)，還有記憶能力等都必須達(dá)到一定的水平。

在工作中，常常遇到困難，如某些電腦操作問(wèn)題，文本處理障礙，接待顧客中的言談表達(dá)問(wèn)題，員工之間的合作脫節(jié)，產(chǎn)品價(jià)格不熟悉等等。面對(duì)這樣那樣的阻礙，我曾心煩意亂，不知所措，也曾告誡自己沉著冷靜處理問(wèn)題，較強(qiáng)的合作精神幫了我不少。辦法總比困難多，不管遇到什么問(wèn)題，總能找到突破口。學(xué)習(xí)的生活作息遠(yuǎn)比工作輕松自由多了，工作以后就沒(méi)有過(guò)多的節(jié)假日了，即使星期

六、日也并沒(méi)那么輕松，工作的壓力是有形的，上司安排的任務(wù)是必須完成的，并不像功課，如果沒(méi)有完成，老師允許你補(bǔ)交或者晚交，有的抄襲以后再上交，幸運(yùn)的就蒙騙過(guò)關(guān)了，但工作的任務(wù)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，加班完成不算什么，扣工資也罷，如果給老板留下差的業(yè)績(jī)和印象，工作的難度就加大了很多，甚至要時(shí)常警惕以防被解雇。老板上司不會(huì)像老師一樣疼愛(ài)我們，做錯(cuò)事沒(méi)有什么能解釋，只有改正和做得更好。工作以后責(zé)任心就更重要了，當(dāng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)就是唯一的責(zé)任，但工作就不只這些，對(duì)工作本身要負(fù)責(zé)到位，對(duì)上司要負(fù)責(zé)，對(duì)公司的名譽(yù)利益負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)（經(jīng)濟(jì)支持和精神支持）。所以，在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了很多現(xiàn)實(shí)的東西，而不能再停留在想象和白日夢(mèng)里，實(shí)踐是第一真理，不管定的目標(biāo)多么美好，只有踏實(shí)的一步一步地堅(jiān)持才能靠近目標(biāo)。

物流管理方面的操作在工作中都有所體現(xiàn)，結(jié)合學(xué)習(xí)的理論和實(shí)際問(wèn)題的處理方法，讓我深深感受到學(xué)與用的有效結(jié)合能達(dá)到事半功倍的效果。從貨品詢價(jià)、下訂單到配送以及貨款的支付之間的每一個(gè)環(huán)節(jié)都必須一絲不茍，工作到位，有時(shí)候無(wú)意的差錯(cuò)會(huì)帶來(lái)難以解決的問(wèn)題，如價(jià)格、訂單、貨款方面的小錯(cuò)都會(huì)帶來(lái)不同程度的麻煩與

損失，特別是客戶的評(píng)價(jià)和公司的誠(chéng)信度也會(huì)相應(yīng)下降，嚴(yán)重的甚至失去客戶的支持與合作利益。實(shí)習(xí)生更付不起這些責(zé)任，因此，在學(xué)習(xí)工作中，我堅(jiān)持細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)的把本分工作做好，同時(shí)學(xué)習(xí)他人的處事方式和高效率的辦事質(zhì)量，還有更重要的是人際交往的技巧和應(yīng)變能力。從公司上下的人力分配中也不斷悟出其中的管理模式和管理方法，管理人員起著核心作用，沒(méi)有好的管理者就不會(huì)有和諧的員工和有秩序可循的公司制度，管理者總會(huì)在實(shí)際中不斷改進(jìn)不斷創(chuàng)新，力求使公司制度健全，員工信服，辦事效率最佳，滿足客戶，公司利益第一。

在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)是有限的，走出校園，步入社會(huì)實(shí)踐才讓我更珍惜在校的美好時(shí)光，原來(lái)工作有更多限制，有更多無(wú)可奈何的務(wù)必遵守的潛規(guī)則，而這些潛規(guī)則又往往決定了成敗。校園的生活和人際關(guān)系都比較和諧，沒(méi)有那么尖銳的勾心斗角，而在社會(huì)上就很普遍了，而且利益關(guān)系濃厚，單純和天真只會(huì)被當(dāng)成無(wú)知，幼稚只會(huì)被認(rèn)為能力不夠，要想強(qiáng)大就必需先從心智上學(xué)著沉著冷靜，成熟理智，要想立足社會(huì)，就必需學(xué)有所成，有自己的特長(zhǎng)做武器擊敗對(duì)手。然而，工作并不完全像戰(zhàn)場(chǎng)一樣緊張，拼個(gè)你死我活，在與同事與客戶的交往中也有快樂(lè)有友誼有愛(ài)，還有工作的成就感以及滿足感。

已經(jīng)到了大三第二學(xué)期了，感覺(jué)到離社會(huì)越來(lái)越近，實(shí)習(xí)工作近在咫尺，馬上要面臨實(shí)習(xí)和工作中的種種困難，競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大，肩上的重?fù)?dān)有增無(wú)減，積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是必要的，繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)也是不可懈怠的。寒假剛剛結(jié)束，首要的任務(wù)是收回散漫的心，重返學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這是戰(zhàn)勝困難的根本武器，只要功底扎實(shí)，總會(huì)找到適合自己的工作，并發(fā)揮特長(zhǎng)，努力做好，為安逸的生活?yuàn)^斗，為家庭幸福奮斗。

第二篇：寒假社會(huì)實(shí)踐心得與體會(huì)

實(shí)踐心得：

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，這關(guān)乎工廠的利益損失。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

第三篇：寒假社會(huì)實(shí)踐心得與體會(huì)

寒假社會(huì)實(shí)踐心得與體會(huì)

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

第四篇：寒假社會(huì)實(shí)踐心得與體會(huì)

寒假社會(huì)實(shí)踐

呂木子 js1104418 自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，這關(guān)乎工廠的利益損失。

面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。

第五篇：認(rèn)知實(shí)踐心得與體會(huì)

認(rèn)知實(shí)踐心得與體會(huì)

今天（2014年6月24日），我們前往安徽中鹽紅四方工廠進(jìn)行了一天的參觀實(shí)習(xí)。

安徽氯堿化工集團(tuán)有限責(zé)任公司系國(guó)有股份制企業(yè)，是安徽省最大的氯堿企業(yè)和合肥市重點(diǎn)骨干企業(yè)，該集團(tuán)與紅四方，海豐化工合并現(xiàn)更名為中國(guó)安徽紅四方股份有限公司，其前身是合肥化工廠，始建于1957年。

公司現(xiàn)有員工近5000人，其中各類專業(yè)技術(shù)人員1100多人，技術(shù)力量雄厚，擁有全國(guó)首家農(nóng)化服務(wù)中心和省級(jí)企業(yè)技術(shù)中心。主要產(chǎn)品有：合成氨、尿素、復(fù)合肥、碳銨、純堿、氯化銨、硫銨、三聚氰胺、燒堿、液氯、鹽酸、殺蟲雙、殺蟲單、草甘膦、雙甘膦、保險(xiǎn)粉、聚氯乙烯糊樹脂（MSP-3）、聚氯乙烯樹脂（PVC）、三氯化鐵、甲醇、吡咯烷酮、山梨醇、γ—丁內(nèi)酯、亞氨基酸等，產(chǎn)品暢銷全國(guó)各地，遠(yuǎn)銷亞洲及歐美市場(chǎng)。

中鹽紅四方正全力以赴組織實(shí)施合肥循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范園化工園區(qū)建設(shè)，總投資114億元以上。主要項(xiàng)目規(guī)劃有：農(nóng)化、鹽化和精細(xì)化工三大系列產(chǎn)品。項(xiàng)目一期有望2011年底建成，園區(qū)規(guī)劃實(shí)施預(yù)計(jì)2014年完成，可實(shí)現(xiàn)年銷售收入超過(guò)130 億元，年利稅總額超過(guò)22 億元，利潤(rùn)總額超過(guò)15 億元。形成以年產(chǎn)120萬(wàn)噸真空制鹽、100萬(wàn)噸純堿、30萬(wàn)噸燒堿、32萬(wàn)噸PVC樹脂為核心的鹽化工，以年產(chǎn)60萬(wàn)噸合成氨、100萬(wàn)噸氯化銨、100萬(wàn)噸復(fù)合肥為核心的煤化工，以及一些精細(xì)化工項(xiàng)目。成為中國(guó)鹽業(yè)總公司在華東地區(qū)重要的煤化工、鹽化工、精細(xì)化工和化學(xué)肥料生產(chǎn)基地。

其中令我印象深刻的應(yīng)該是膜式蒸發(fā)固堿生產(chǎn)流程。由蒸發(fā)工序直接送來(lái)的32%的合格熱堿液送入高位槽，依靠液位差及升膜蒸發(fā)器的真空度進(jìn)入I效蒸發(fā)器，堿液在升膜蒸發(fā)器內(nèi)由下而上呈膜狀沿管壁上升，被濃縮至48%左右。熱源為II效的二次蒸汽和III效的水蒸氣，再將其蒸發(fā)至56%，熱源為0.65Mpa，160℃左右的生蒸汽，最后以熔融鹽為熱載體，將其蒸發(fā)到96～99%，經(jīng)片堿機(jī)冷卻制成片堿。

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中我們收獲了很多東西，了解了氯堿工業(yè)的生產(chǎn)全過(guò)程，從鹽水的工藝流程；鹽水的制備過(guò)程；了解很多與實(shí)際生產(chǎn)緊密相連的工藝過(guò)程，這讓我們有了最直觀的感性認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們以后工作中將實(shí)際生產(chǎn)遇到的問(wèn)題，與書本的理論相結(jié)合，來(lái)解決問(wèn)題的能力有了很大的提高。

最后，我們感謝學(xué)校給我們提供的寶貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝隨隊(duì)的指導(dǎo)老師們?cè)诟鱾€(gè)工段為我們耐心的講解，謝謝你們。