第一篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化暨講重作專題警示教育動(dòng)員會(huì)講話稿

兩學(xué)一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動(dòng)員會(huì)講話稿

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兩學(xué)一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動(dòng)員會(huì)講話稿（1）

今年5月以來，省委以“陳、楊、周”案為反面教材，在省級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中部署開展“講重作”專題警示教育，取得了重要階段性成效。在此經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，省委決定在全省黨員干部重點(diǎn)是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中，組織開展“講重作”專題警示教育。這是我省落實(shí)中央要求、汲取“陳、楊、周”案深刻警示、立足全面從嚴(yán)治黨現(xiàn)實(shí)需要作出的重大決策，全省各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)其重要意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委決策部署上來，著力抓常、抓長(zhǎng)，以堅(jiān)決打贏加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治文化、政治生態(tài)建設(shè)這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

著力抓常，就要融入日常、抓在經(jīng)常。要把“講重作”專題警示教育融入本地本單位日常工作，與“支部建設(shè)”及改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作等有機(jī)結(jié)合，綿綿用力，久久為功。要結(jié)合抓好“支部建設(shè)”這個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)黨員干部尤其是縣處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持以學(xué)為先、強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、開展自查自糾，堅(jiān)持整改建制、扎緊制度籠子，做到學(xué)在經(jīng)常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在經(jīng)常。要結(jié)合推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定這個(gè)中心，堅(jiān)持以新發(fā)展理念統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局，實(shí)施好五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，尤其要著力抓好脫貧攻堅(jiān)、防汛抗災(zāi)、中央環(huán)保督察組反饋問題整改、維護(hù)穩(wěn)定等工作。

著力抓長(zhǎng)，就要建章立制、務(wù)求長(zhǎng)效。要把“講重作”專題警示教育中的經(jīng)驗(yàn)做法，與先前“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論、“講重作”專題教育積累的成果有機(jī)結(jié)合，用制度形式固化下來，發(fā)揮長(zhǎng)效。一要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，破立并舉，針對(duì)專題警示教育中發(fā)現(xiàn)的問題，從源頭上找原因，建章立制堵漏洞，著力構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的黨的建設(shè)制度體系，鞏固專題警示教育的成果。要堅(jiān)持先進(jìn)示范，制度引領(lǐng)，對(duì)專題警示教育推進(jìn)中取得的行之有效的做法，及時(shí)總結(jié)提升，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷把專題警示教育引向深入。

“繩鋸木斷，水滴石穿”。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要緊緊扭住專題警示教育的主題和目標(biāo)，緊緊扭住“學(xué)、查、改”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以上率下、學(xué)用結(jié)合、持續(xù)用力，推動(dòng)“講重作”專題警示教育向基層延伸，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化向縱深發(fā)展，努力建成向總書記絕對(duì)看齊、讓黨中央絕對(duì)放心的五大發(fā)展美好xx。

兩學(xué)一做常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育動(dòng)員會(huì)講話稿（2）

要旗幟鮮明講政治，切實(shí)增強(qiáng)開展專題警示教育的自覺性。開展專題警示教育，是堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署的看齊行動(dòng)，是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)政治文化建設(shè)、凈化優(yōu)化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展“講重作”專題警示教育的重大意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央要求和省委部署上來，把專題警示教育作為必須完成的政治任務(wù)、作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”的重要檢驗(yàn)，認(rèn)真抓緊抓好。要把本地本部門本單位嚴(yán)重違紀(jì)違法干部懺悔錄作為反面教材，認(rèn)真開展警示教育，教育引導(dǎo)全市廣大黨員干部以反面典型為鏡鑒，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行黨性體驗(yàn)，切實(shí)做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。要堅(jiān)定不移重規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)參與專題警示教育的堅(jiān)定性。要緊緊扭住“學(xué)、查、改”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，擰緊思想“總開關(guān)“，從讀原著學(xué)原文中悟原理，從反思反面典型案件中受警示，從學(xué)習(xí)先進(jìn)典型中樹正氣，始終保持高度警醒;切實(shí)把握“查”這個(gè)關(guān)鍵，立起行為“高壓線“，以自省其身的要求來談問題，以鞭辟入里的分析來查問題，以誠(chéng)懇嚴(yán)肅的態(tài)度來提問題，始終保持高度警覺;切實(shí)抓好“改”這個(gè)核心，織密制度“安全網(wǎng)”，明確整改任務(wù)，突出整改重點(diǎn)，健全整改機(jī)制，始終保持高度警戒。

要以上率下作表率，切實(shí)增強(qiáng)抓好專題警示教育的實(shí)效性。要在責(zé)任壓實(shí)上當(dāng)好表率，各級(jí)黨委(黨組)要把主體責(zé)任牢牢扛在肩上、抓在手上，把開展專題警示教育情況作為基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，黨委(黨組)書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，抓謀劃部署、抓推動(dòng)落實(shí)、抓督查問責(zé)、抓一崗雙責(zé)。要在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上當(dāng)好表率，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級(jí)各部門“一把手“，既是專題警示教育的組織者、推動(dòng)者，也是參與者、受教育者，要以身作則、率先垂范，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面。要在擔(dān)當(dāng)作為上當(dāng)好表率，各級(jí)黨員干部要把實(shí)干作為責(zé)任，把苦干作為追求，努力成為破解難題、打開局面、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家和奉獻(xiàn)者。當(dāng)前，要以警示教育促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

第二篇：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育推進(jìn)會(huì)講話稿

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨“講重作”專題警示教育推進(jìn)會(huì)講話稿

要旗幟鮮明講政治，切實(shí)增強(qiáng)開展專題警示教育的自覺性。開展專題警示教育，是堅(jiān)決落實(shí)黨中央決策部署的看齊行動(dòng)，是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重要抓手，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)政治文化建設(shè)、凈化優(yōu)化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要充分認(rèn)識(shí)開展“講重作”專題警示教育的重大意義，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央要求和省委部署上來，把專題警示教育作為必須完成的政治任務(wù)、作為樹牢“四個(gè)意識(shí)”的重要檢驗(yàn)，認(rèn)真抓緊抓好。要把本地本部門本單位嚴(yán)重違紀(jì)違法干部懺悔錄作為反面教材，認(rèn)真開展警示教育，教育引導(dǎo)全市廣大黨員干部以反面典型為鏡鑒，認(rèn)真對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，按照“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行黨性體驗(yàn)，切實(shí)做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

要堅(jiān)定不移重規(guī)矩，切實(shí)增強(qiáng)參與專題警示教育的堅(jiān)定性。要緊緊扭住“學(xué)、查、改”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，擰緊思想“總開關(guān)“，從讀原著學(xué)原文中悟原理，從反思反面典型案件中受警示，從學(xué)習(xí)先進(jìn)典型中樹正氣，始終保持高度警醒；切實(shí)把握“查”這個(gè)關(guān)鍵，立起行為“高壓線“，以自省其身的要求來談問題，以鞭辟入里的分析來查問題，以誠(chéng)懇嚴(yán)肅的態(tài)度來提問題，始終保持高度警覺；切實(shí)抓好“改”這個(gè)核心，織密制度“安全網(wǎng)”，明確整改任務(wù)，突出整改重點(diǎn)，健全整改機(jī)制，始終保持高度警戒。

要以上率下作表率，切實(shí)增強(qiáng)抓好專題警示教育的實(shí)效性。要在責(zé)任壓實(shí)上當(dāng)好表率，各級(jí)黨委要把主體責(zé)任牢牢扛在肩上、抓在手上，把開展專題警示教育情況作為基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，黨委（黨組）書記要認(rèn)真履行第一責(zé)任人的職責(zé)，抓謀劃部署、抓推動(dòng)落實(shí)、抓督查問責(zé)、抓一崗雙責(zé)。要在領(lǐng)導(dǎo)帶頭上當(dāng)好表率，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級(jí)各部門“一把手“，既是專題警示教育的組織者、推動(dòng)者，也是參與者、受教育者，要以身作則、率先垂范，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面。要在擔(dān)當(dāng)作為上當(dāng)好表率，各級(jí)黨員干部要把實(shí)干作為責(zé)任，把苦干作為追求，努力成為破解難題、打開局面、推動(dòng)發(fā)展的實(shí)干家和奉獻(xiàn)者。當(dāng)前，要以警示教育促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變，以工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。

第三篇：學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化動(dòng)員會(huì)講話稿

學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度

化動(dòng)員會(huì)講話稿

同志們：

日前，總書記對(duì)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作出重要指示，充分肯定了在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)取得的成效，強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去，要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層支部，保證廣大黨員以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。3月底，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。4月16日，中央召開推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)，對(duì)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作進(jìn)行動(dòng)員部署。4月21日上午，院黨委會(huì)議審議通過了《中共國(guó)家行政學(xué)院委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化實(shí)施方案》，并將印發(fā)實(shí)施。今天，我們召開這次學(xué)院黨員大會(huì)，主要任務(wù)就是深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要指示，學(xué)習(xí)貫徹中央關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的《意見》，學(xué)習(xí)貫徹推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作座談會(huì)精神，對(duì)推進(jìn)學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作進(jìn)行動(dòng)員部署。下面，我代表學(xué)院黨委講四點(diǎn)意見：

一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記重要指示精神，從講政治和全局高度充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義

總書記重要指示，從黨和國(guó)家全局高度充分肯定“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的成效，深刻闡明推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求，為我們做好工作提供了重要遵循?！兑庖姟访鞔_指出，黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循?？倳浵盗兄匾v話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進(jìn)具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)新的偉大工程、中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大思想武器，是各級(jí)黨組織和全體黨員必須始終堅(jiān)持的行動(dòng)指南。做合格黨員是對(duì)每名黨員的基本要求。實(shí)踐證明，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，也是新形勢(shì)下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的基礎(chǔ)性工程。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)于進(jìn)一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的生機(jī)活力和堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，對(duì)于學(xué)院深入全面貫徹落實(shí)“黨校姓黨”原則，振奮精神，銳意進(jìn)取，切實(shí)推進(jìn)新型高端智庫(kù)和國(guó)際一流行政學(xué)院建設(shè)都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

第一，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、更好發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)的必然要求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央舉旗定向、謀篇布局、強(qiáng)基固本、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)黨和人民開辟了治國(guó)理政新境界，開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義新局面。一路走來，大家都有這樣一個(gè)共識(shí)，這五年取得的成果、發(fā)生的變化都是歷史性的、突破性的，做了很多過去認(rèn)為做不到的事情，解決了許多曾經(jīng)認(rèn)為解決不了的問題，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，改革開放取得新突破，全面從嚴(yán)治黨上了新臺(tái)階，中華民族從未像現(xiàn)在這樣如此靠近我們的奮斗目標(biāo)。在世界紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下，之所以能取得如此舉世矚目的巨大成就，最根本的就在于黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有深得全黨全國(guó)人民擁護(hù)和愛戴的總書記這個(gè)核心，這是我們的一個(gè)根本政治優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得的積極成果，最主要的體現(xiàn)在全黨增強(qiáng)了向黨中央看齊、向總書記看齊、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威的自覺性堅(jiān)定性。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在首位，教育和引導(dǎo)廣大黨員牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，筑牢同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致的思想根基，更加自覺地把維護(hù)核心的要求轉(zhuǎn)化為思想自覺、黨性觀念、紀(jì)律要求，更加堅(jiān)定地在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第二，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合，深化全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治院的重要舉措。黨的十八大以來，我們黨把全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，正風(fēng)肅紀(jì)，強(qiáng)力反腐，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心極大凝聚。學(xué)院黨建工作也取得明顯進(jìn)展。特別是巡視整改后，政治站位不斷提高，“四個(gè)意識(shí)”不斷增強(qiáng)。但同時(shí)也要看到，中央巡視組指出的黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、全面從嚴(yán)治黨不力等問題，雖然經(jīng)過前段時(shí)間的集中整改，已經(jīng)有了很大改進(jìn)，但仍需要持續(xù)用力、久久為功才能加以解決。全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治院永遠(yuǎn)在路上，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活永遠(yuǎn)在路上，弘揚(yáng)革命精神、解決自身突出問題也永遠(yuǎn)在路上。實(shí)踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨內(nèi)經(jīng)常性教育的成功實(shí)踐，為深化全面從嚴(yán)治黨提供了有益經(jīng)驗(yàn)。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要堅(jiān)持思想建黨、組織建黨、制度治黨同向發(fā)力、同時(shí)發(fā)力，做到敢管敢嚴(yán)、真管真嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)、善管善嚴(yán)，就是為了在研究解決管黨治黨重大問題上不斷取得新成效，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

第三，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是全面貫徹“黨校姓黨”原則，始終把握正確辦學(xué)方向、推動(dòng)學(xué)院事業(yè)發(fā)展的根本要求。黨和國(guó)家設(shè)立行政學(xué)院的初心是什么，如何辦好行政學(xué)院？這是我們一直探索的一個(gè)問題，探索的過程也是我們不斷深化認(rèn)識(shí)的過程，特別是中央對(duì)學(xué)院黨委巡視所提出的問題和不足，給我們敲了警鐘，明確了努力方向。今年以來，學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組重溫了總書記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上的重要講話、在國(guó)家行政學(xué)院調(diào)研座談會(huì)上的重要講話，研究出臺(tái)《中共國(guó)家行政學(xué)院委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步以“姓黨”原則統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)工作的決定》，進(jìn)一步闡明以“姓黨”原則統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)活動(dòng)、科研活動(dòng)、智庫(kù)建設(shè)和一切辦學(xué)活動(dòng)的重大意義、具體內(nèi)容、本質(zhì)要求。特別是通過深入開展“不忘初心、適應(yīng)要求、不負(fù)重托”大討論，廣大黨員充分認(rèn)識(shí)到，以推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化為抓手，推動(dòng)黨員干部牢固樹立黨員意識(shí)，牢記黨員第一身份，自覺用系列重要講話武裝頭腦，自覺用黨章黨規(guī)規(guī)范言行，對(duì)于保證學(xué)院正確的辦學(xué)方向，切實(shí)推進(jìn)新型高端智庫(kù)和國(guó)際一流行政學(xué)院建設(shè)具有重要意義。

二、全面準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作的目標(biāo)和具體要求，不斷在真學(xué)實(shí)做上深化拓展

（一）堅(jiān)持聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，始終把思想教育作為首要任務(wù)。堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，堅(jiān)持學(xué)思踐悟、知行合一，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持全覆蓋，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)舉措，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用；要聯(lián)系學(xué)院25個(gè)部門、單位的實(shí)際，聯(lián)系每一位負(fù)責(zé)同志的實(shí)際、聯(lián)系每一名黨員的實(shí)際，始終不忘建立國(guó)家行政學(xué)院的初心，認(rèn)真貫徹“黨校姓黨”原則，大力突出學(xué)院特色，不斷凈化學(xué)院政治生態(tài)。

（二）堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常。黨中央部署開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育之初，就突出強(qiáng)調(diào)“學(xué)”是基礎(chǔ)、“做”是關(guān)鍵。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，還是要重申這個(gè)基本要求，而且要更加注重融入日常、抓在經(jīng)常。要知道對(duì)每名黨員干部來說，用黨章規(guī)范言行、用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，不是一陣子的事，而是一輩子的事，黨性錘煉和思想改造永無止境；踐行好合格共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，也是長(zhǎng)期的政治要求，今天合格不等于以后合格，一時(shí)合格不等于永遠(yuǎn)合格，做合格黨員沒有完成時(shí)、只有進(jìn)行時(shí)。所以，在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育上，要保持足夠的定力、堅(jiān)強(qiáng)的韌勁、長(zhǎng)期的追求，不能有厭煩情緒、松懈心理。要堅(jiān)持常抓不懈，久久為功，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際和本職工作“兩張皮”等不良傾向。

（三）在真學(xué)實(shí)做上深化拓展。一是在“學(xué)”上深化拓展，就是要在持續(xù)學(xué)、深入學(xué)上下功夫，把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容，統(tǒng)一起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)。對(duì)黨章黨規(guī)，要時(shí)常捧讀、常學(xué)常思，聯(lián)系黨的性質(zhì)宗旨和歷史使命，聯(lián)系自身思想實(shí)際和工作實(shí)際，學(xué)深學(xué)透。要深入學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會(huì)通過的《準(zhǔn)則》和《條例》，牢記嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督和廉潔自律等各項(xiàng)規(guī)定，把尊崇黨章、遵守黨規(guī)的要求落到實(shí)處。對(duì)系列重要講話，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，把握好蘊(yùn)含其中的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，把握好貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，更好地用以統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)工作、規(guī)范行為。要把學(xué)習(xí)總書記系列重要講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來，深刻認(rèn)識(shí)黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系。從學(xué)院黨委到各基層黨支部都要有經(jīng)常學(xué)、長(zhǎng)期學(xué)的安排部署，明確具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)方式，做到有安排、學(xué)期有任務(wù)、月月有計(jì)劃，推動(dòng)黨員真正學(xué)有所獲，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性堅(jiān)定性。二是在“做”上深化拓展，就是要引導(dǎo)黨員堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，學(xué)做互進(jìn)，知行合一，切實(shí)把自己的思想和工作擺進(jìn)去，從具體問題改起，從具體事情做起,努力踐行《意見》鮮明提出的“四個(gè)合格”要求?！八膫€(gè)合格”中，政治合格是打頭的，是政治標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的信念，把握正確政治方向，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺做政治上的明白人。執(zhí)行紀(jì)律合格，是紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。做到紀(jì)律合格，就是要遵守政治、組織、廉潔、工作、群眾、生活六大紀(jì)律，這是底線、紅線，堅(jiān)決不能觸碰。品德合格，是品德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是明大德、守公德、嚴(yán)私德，繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。發(fā)揮作用合格，是工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是牢記黨的根本宗旨，堅(jiān)定人民立場(chǎng)，保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，做到平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去。一個(gè)關(guān)鍵是急難險(xiǎn)重時(shí)刻要頂?shù)蒙先ィ粋€(gè)關(guān)鍵可能是在個(gè)人進(jìn)退留轉(zhuǎn)上。發(fā)揮作用合格就是要模范地發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。這“四個(gè)合格”，是對(duì)全黨的普遍要求，每名黨員干部都要以此為參照系，主動(dòng)對(duì)照、時(shí)時(shí)檢視，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規(guī)矩”等不合格表現(xiàn)的負(fù)面清單，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、紀(jì)律規(guī)矩、修身律己、責(zé)任擔(dān)當(dāng)上強(qiáng)起來。

對(duì)學(xué)院廣大黨員來說，在真學(xué)實(shí)做上深化拓展，就是院黨委要以理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)等制度為主要抓手，定期開展集體學(xué)習(xí)；基層黨組織要以“三會(huì)一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學(xué)一做”作為黨員經(jīng)常性教育的基本內(nèi)容。堅(jiān)持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實(shí)效，突出問題導(dǎo)向，注重完善制度，充分調(diào)動(dòng)黨支部積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內(nèi)教育和組織生活的有效方法。

三、堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，奮力促進(jìn)學(xué)院中心工作再上新臺(tái)階

中央反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵。我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合，以知促行。

首先，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從具體問題改起，切實(shí)做利長(zhǎng)遠(yuǎn)、補(bǔ)短板的工作。這既是過去一年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中得出的基本經(jīng)驗(yàn)，也是確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效必須遵循的原則。學(xué)做的主要目的在于解決突出問題，推進(jìn)中心工作，學(xué)做的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就要看是否推動(dòng)了工作。因此就學(xué)院而言，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，就是要堅(jiān)持強(qiáng)化問題導(dǎo)向，緊密結(jié)合每個(gè)崗位和每個(gè)同志自身存在的差距，帶著問題學(xué)，盯著差距改，在學(xué)中提高認(rèn)識(shí)，在做中推進(jìn)工作。一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，就是要在學(xué)做結(jié)合中建立各個(gè)基層黨支部、每位同志的問題清單，同時(shí)要制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，明確任務(wù)責(zé)任。從學(xué)院黨委主要負(fù)責(zé)同志、黨委班子成員，到各個(gè)部門的負(fù)責(zé)同志，以及每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都有自己的崗位職責(zé)。我們要結(jié)合“崗位履職三查”，查一查自身崗位職責(zé)是什么，查一查履職情況怎么樣，查一查如何更好地履職盡責(zé)。通過“崗位履職三查”，列出清單，剖析原因，提出整改措施，不斷改進(jìn)提高。

其次，一定要在解決突出問題上下功夫，推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作上臺(tái)階。工作是人干出來的，推進(jìn)教學(xué)培訓(xùn)、科研咨詢、管理服務(wù)上臺(tái)階，關(guān)鍵要靠學(xué)院每位同志。學(xué)院各級(jí)黨組織和全體黨員一要強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)。改革創(chuàng)新是黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大的重要保證，也是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，確保取得成效，就不能因循守舊、不思進(jìn)取，而是要有敢為天下先的氣魄，對(duì)工作做到想在前頭、做在主動(dòng)，多想一點(diǎn)，想深一點(diǎn)。我們每位同志都能做到這點(diǎn)，學(xué)院整體工作就一定會(huì)有大的起色，大的變化。二要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)進(jìn)取意識(shí)。擔(dān)當(dāng)和進(jìn)取體現(xiàn)著我們的黨性覺悟、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就要有敢于啃下硬骨頭、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，有迎難而上、破繭重生的進(jìn)取精神，遇事多主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，少扯皮推諉，做到求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、攻堅(jiān)克難、奮發(fā)有為。當(dāng)前，特別是要結(jié)合中央對(duì)學(xué)院黨委巡視提出的整改要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育與教學(xué)科研咨詢、管理服務(wù)等深度融合，與建設(shè)國(guó)際一流行政學(xué)院和新型高端智庫(kù)有機(jī)銜接，做到兩手抓兩促進(jìn)。

四、抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，抓實(shí)基層支部，創(chuàng)新學(xué)做載體，使學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化真正落到實(shí)處

（一）在抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，層層壓實(shí)責(zé)任上下功夫。中央一直強(qiáng)調(diào)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，要抓住關(guān)鍵少數(shù)。那么誰是關(guān)鍵少數(shù)？我理解，在學(xué)院首先是黨委班子成員，我是第一責(zé)任人。其次是各部門主要負(fù)責(zé)同志和部門班子成員。學(xué)院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作能不能抓實(shí)，能不能取得實(shí)效，關(guān)鍵就是“關(guān)鍵少數(shù)”能不能擔(dān)當(dāng)，黨組織的主體責(zé)任能不能發(fā)揮。學(xué)院黨委要切實(shí)履行主體責(zé)任，每年要專門研究部署，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好落實(shí)。黨委班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，督促指導(dǎo)分管部門抓好落實(shí)，學(xué)院相關(guān)部門，主要是機(jī)關(guān)黨委和人事局，要加強(qiáng)督促指導(dǎo)和考核評(píng)估，把組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育情況納入各級(jí)黨組織黨建工作和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要內(nèi)容，作為評(píng)判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責(zé)任情況的重要依據(jù)。各部門、各單位黨組織要結(jié)合本部門本單位情況認(rèn)真貫徹落實(shí)，對(duì)工作落實(shí)不力、搞形式走過場(chǎng)的，要嚴(yán)肅批評(píng)、追責(zé)問責(zé)。

（二）在抓實(shí)基層支部，完善基本制度，夯實(shí)組織基礎(chǔ)上下功夫。《意見》反復(fù)強(qiáng)調(diào)要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，注重把思想政治工作、從嚴(yán)教育管理黨員、群眾工作落到支部。學(xué)院53個(gè)基層黨組織，46個(gè)支部，要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，組織黨員按期參加黨員大會(huì)、黨小組會(huì)和上黨課，定期召開支部委員會(huì)會(huì)議。堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課制度，各級(jí)黨組織書記每年至少為基層黨員講一次黨課，要積極運(yùn)用培訓(xùn)新理念、新技能，創(chuàng)新黨課講授方式，保證講課效果。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育納入到“三會(huì)一課”，作為基本內(nèi)容固定下來、堅(jiān)持下去。要堅(jiān)持把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，健全各項(xiàng)工作制度，按期進(jìn)行換屆，選好配強(qiáng)黨支部班子。要加強(qiáng)對(duì)黨支部書記的培訓(xùn)和對(duì)黨支部工作的經(jīng)常性督查指導(dǎo)，為黨支部開展工作和活動(dòng)提供必要保障，使支部真正成為教育黨員的學(xué)校、團(tuán)結(jié)群眾的核心、攻堅(jiān)克難的堡壘。

（三）在豐富學(xué)做載體，增強(qiáng)吸引力上下功夫。內(nèi)容決定形式，形式影響內(nèi)容。學(xué)習(xí)教育內(nèi)容固然重要，有效載體也不可或缺。抓好學(xué)習(xí)教育，不能僅僅滿足于讀讀文件、談?wù)勏敕?、說說體會(huì)，必須進(jìn)一步豐富載體，否則，就容易空對(duì)空，就會(huì)缺少吸引力和感染力，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)教育效果。希望各基層黨組織立足學(xué)院實(shí)際，著眼實(shí)際效果，發(fā)揮主動(dòng)性創(chuàng)造性，多搞一些自選動(dòng)作，積極探索一些喜聞樂見、行之有效的活動(dòng)載體。比如，利用學(xué)院的培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，可以進(jìn)一步創(chuàng)新講黨課的方式，利用案例式、結(jié)構(gòu)化研討等方式深化學(xué)習(xí)內(nèi)容。再比如，進(jìn)一步創(chuàng)新黨的組織生活形式，繼續(xù)開展主題黨日活動(dòng)等。要注意增加活動(dòng)的“黨性黨味”，強(qiáng)化政治性、體現(xiàn)莊重感，力戒形式化和娛樂化，同時(shí)要防止在形式創(chuàng)新中違背中央八項(xiàng)規(guī)定精神。

同志們，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的又一重大戰(zhàn)略部署，是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的基礎(chǔ)性工程，是貫徹總書記重要指示、進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”的根本要求，也是黨中央交與我們的重大政治責(zé)任，我們一定要更加自覺地與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，凝心聚力，大膽創(chuàng)新，切實(shí)把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，全面推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，以學(xué)習(xí)教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。

第四篇：兩學(xué)一做常態(tài)化制度化

機(jī)電工程學(xué)院研究生機(jī)制二支部

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化學(xué)習(xí)討論

一、學(xué)習(xí)資料

1、《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》

2、《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論員文章一論、二論、三論扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化

二、會(huì)議記錄

1.會(huì)議時(shí)間：2017年9月20日 2.應(yīng)到人數(shù)：22實(shí)到人數(shù)：22 3.主持人：李鵬 4.記錄人：劉建睿 5.會(huì)議內(nèi)容：

李鵬：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是黨中央從政治和全局高度作出的重大決策部署，是堅(jiān)定維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、旗幟鮮明講政治的必然要求，是推進(jìn)思想建黨、組織建黨、制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，是不斷加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，我們要把握三個(gè)目標(biāo)要求：一是學(xué)思踐悟、知行合一：堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)掌握基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行；二是注重實(shí)效、推動(dòng)工作堅(jiān)持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，不斷增強(qiáng)黨組織和黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用；三是融入日常、抓在經(jīng)常：堅(jiān)持常抓不懈，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學(xué)習(xí)教育與思想工作實(shí)際“兩張皮”等不良傾向。

劉建睿：接下來我們進(jìn)入第二項(xiàng)議題，專題討論。大家集合自身實(shí)際談一談。

艾伍軼：在黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)這樣或那樣的問題，歸根結(jié)底是思想層面出現(xiàn)了問題，將政治學(xué)習(xí)淡化、邊緣化的情況不在少數(shù)，不少黨員學(xué)習(xí)不踏實(shí)、不全面的情況也不在少數(shù)，知行不能合一的情況也不在少數(shù)。從黨員個(gè)人層面，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，要“知行合一”，要求黨員不忘初心，重溫黨員標(biāo)準(zhǔn)，做合格黨員。

王昊君：當(dāng)前，有些黨員對(duì)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列講話，在思想上缺乏重視，在行動(dòng)上不見成效，導(dǎo)致思想和言行都和合格的黨員標(biāo)準(zhǔn)相去甚遠(yuǎn)，要革除此弊，對(duì)中央提出的學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列講話、做合格黨員的“兩學(xué)一做”要求，必須狠抓落實(shí)，真正把從嚴(yán)治黨要求貫徹到位。

陳濤：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，我們的黨員干部如果對(duì)這個(gè)準(zhǔn)則和規(guī)范一知半解甚或一無所知，那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強(qiáng)化黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)，除了要求黨員干部在平時(shí)加強(qiáng)個(gè)人自學(xué)之外，還要有規(guī)劃，定期組織黨員干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)或輔導(dǎo);有督查，看看各級(jí)黨組織有沒有將相關(guān)要求落實(shí)到位;有檢驗(yàn)，看看黨員干部的學(xué)習(xí)是否取得實(shí)效。

張帆：兩學(xué)一做”“學(xué)”是手段、是過程、是基礎(chǔ)，“做”是目的、是初衷、是關(guān)鍵，可見開展“兩學(xué)一做”即真學(xué)實(shí)做?！皩W(xué)”是基礎(chǔ)。開展學(xué)習(xí)教育，在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)形式的基礎(chǔ)上，我們還要善于利用微信微博、手機(jī)短信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等現(xiàn)代信息手段，讓黨員無論在什么位置、不管是什么時(shí)間都能參加學(xué)習(xí)。

劉志輝：通過深學(xué)、細(xì)學(xué)黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話精神，牢牢把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，深刻理解理解總書記系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義?！白觥笔顷P(guān)鍵。開展學(xué)習(xí)教育，必須堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，突出問題導(dǎo)向，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，才能著力解決一些黨員理想信念動(dòng)搖、黨性意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題，解決黨員教育管理失之于寬松軟等問題，解決黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化等問題，讓廣大黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。

姚毅：兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)就是要求共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，立足奉獻(xiàn)崗位，勇于擔(dān)當(dāng)作為，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到在任何崗位、任何地方、任何時(shí)候、任何情況下，都牢記黨員身份，發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。田昊：做到選樹先進(jìn)典型。榜樣是旗幟，引領(lǐng)前進(jìn)方向。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，要把樹立先進(jìn)典型作為引領(lǐng)黨員深學(xué)真悟的重要舉措，堅(jiān)持選樹典型與宣傳典型并重、典型示范與典型幫帶并重，按照公開、公平、公正的原則。

吳聰：以做好“六個(gè)表率”為標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的表率，解放思想、創(chuàng)新求實(shí)的表率，維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧的表率，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的表率，積極進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的表率，廉潔自律、克己奉公的表率，為更好的發(fā)揮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的示范引領(lǐng)作用，讓大家學(xué)有目標(biāo),追有方向。

邵冬世：先進(jìn)典型率先示范“學(xué)”、以身示范“做”，帶動(dòng)各領(lǐng)域各行業(yè)黨員認(rèn)真“學(xué)”起來、扎實(shí)“做”起來，深入踐行“做合格黨員、當(dāng)干事先鋒”的莊嚴(yán)承諾，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的激勵(lì)和帶動(dòng)作用，以榜樣的力量鼓舞廣大黨員在脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)中建功立業(yè)。李算：“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強(qiáng)思想作風(fēng)、解決突出問題，開啟思想政治建設(shè)新的偉大征程一大舉措。通過“兩學(xué)一做”的深入學(xué)習(xí)，解決了部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷也從不走過場(chǎng)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、制度化，是我們黨內(nèi)任重而道遠(yuǎn)但勢(shì)在必行的任務(wù)。

蔣彬彬：開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新形勢(shì)下加強(qiáng)思想政治建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐，必須堅(jiān)持不懈地抓下去，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。我們支部要增強(qiáng)政治自覺和行動(dòng)自覺，扎實(shí)深入地把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到我們支部每名黨員，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

聶帥：我么支部應(yīng)把“學(xué)”作為學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)和前提，真學(xué)真懂才能真信真做。學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，是管根本、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的，是改造黨員主觀世界的根本途徑，是每名黨員干部須臾不可放松的必修課。王艷麗：要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新情況、新工作。

曾理：作為一名黨員，我們要站穩(wěn)堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。自覺把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連，愛黨憂黨、興黨護(hù)黨，自覺維護(hù)黨的利益、國(guó)家利益、集體利益，時(shí)刻站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上觀察和分析問題。遵守黨紀(jì)黨規(guī)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

張洲：我們要保持清醒的政治方向。正確貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，自覺服從和服務(wù)于黨的工作大局，在思想和行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。這樣才能做一名合格的黨員。

徐康康：我們學(xué)生黨員應(yīng)該努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來?！皥?jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！蓖瑫r(shí)我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

支部書記總結(jié)：思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的十八大以來管黨治黨的鮮明特征。自去年開始，黨中央決定在全體黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，這是加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重大舉措。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對(duì)用系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠(yuǎn)的意義，有利于進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對(duì)性地解決問題，依托“三會(huì)一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。所以，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不可能一勞永逸，要使全體共產(chǎn)黨員永葆先進(jìn)性和純潔性，必須始終確?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不間斷不走過場(chǎng)，故開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育務(wù)必要常態(tài)化、制度化。實(shí)踐證明，黨員學(xué)習(xí)教育要取得長(zhǎng)久成效，制度與機(jī)制建設(shè)尤為關(guān)鍵。推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須精準(zhǔn)把握“經(jīng)常性”這個(gè)基本定位，立足融入日常經(jīng)常，不斷完善融入日常、抓在經(jīng)常的有效機(jī)制，把學(xué)和做貫穿于學(xué)習(xí)教育的全過程，著力在深學(xué)、實(shí)做、真改上下功夫。

附：會(huì)議圖片

2017年9月20日

中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院研機(jī)制二支部

第五篇：2018兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)

新生村2018兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化學(xué)習(xí)

安排計(jì)劃

為推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，促進(jìn)村支部黨員自覺遵守黨章黨規(guī)，用系列講話精神武裝頭腦、推動(dòng)工作，做合格黨員，根據(jù)中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》和省市區(qū)各級(jí)具體實(shí)施方案及座談會(huì)要求，新生村黨支部制定了《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施方案》，為做好方案落實(shí)，扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)就做好2018兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化提出如下具體學(xué)習(xí)安排計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）明確學(xué)習(xí)黨規(guī)講話重點(diǎn)

開展黨章黨規(guī)、系列講話學(xué)習(xí)時(shí)，要堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，聯(lián)系實(shí)際學(xué)、帶著問題學(xué)、不斷跟進(jìn)學(xué)，領(lǐng)會(huì)基本精神、基本內(nèi)容，做到學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行。

1、掌握黨章黨規(guī)核心要義。把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)作為“基礎(chǔ)課”，逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則、黨內(nèi)監(jiān)督條例和廉潔自律準(zhǔn)則等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺。學(xué)習(xí)篇目：深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，深刻認(rèn)識(shí)黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，深入領(lǐng)會(huì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、組織原則、優(yōu)良作風(fēng)，深入領(lǐng)會(huì)黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和條件。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在全面把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確“四個(gè)服從”的要求，掌握黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項(xiàng)基本條件。全體黨員干部要深入學(xué)習(xí)《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》、《中央關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》、《中央關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。

（二）領(lǐng)會(huì)爭(zhēng)做合格黨員要點(diǎn)

學(xué)習(xí)教育要在“做”上深化拓展，堅(jiān)持學(xué)做結(jié)合、知行合一，教育引導(dǎo)全村黨員嚴(yán)格落實(shí)“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。政治合格方面，重點(diǎn)是堅(jiān)定理想信念，正確把握政治方向，堅(jiān)定站穩(wěn)政治立場(chǎng)，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；執(zhí)行紀(jì)律合格方面，重點(diǎn)是增強(qiáng)組織紀(jì)律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴(yán)守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，做到中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、中央決定的堅(jiān)決照辦、中央禁止的堅(jiān)決杜絕；品德合格方面，重點(diǎn)是繼承發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，大力弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，帶頭落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；發(fā)揮作用合格方面，重點(diǎn)是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責(zé)，服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)，敢擔(dān)當(dāng)、敢負(fù)責(zé)、真作為，在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當(dāng)先鋒，在爭(zhēng)當(dāng)合格黨員中苦干實(shí)干、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

（三）掌握查找解決問題關(guān)鍵

開展學(xué)習(xí)教育，機(jī)關(guān)黨委、全體黨員要突出問題導(dǎo)向，對(duì)照黨章黨規(guī)，對(duì)照系列講話，對(duì)照先進(jìn)典型，打掃思想灰塵、進(jìn)行“黨性體檢”，把查找問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育規(guī)定要求，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。全體黨員要把自己擺進(jìn)去，有什么問題解決什么問題，什么問題突出重點(diǎn)解決什么問題。要查找分析理想信念是否堅(jiān)定、對(duì)黨是否忠誠(chéng)老實(shí)、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識(shí)不強(qiáng)、組織觀念不強(qiáng)、發(fā)揮作用不夠等問題，使黨的細(xì)胞健康成長(zhǎng)。村領(lǐng)導(dǎo)班子要查找分析是否落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，是否堅(jiān)決執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，是否認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制，著力解決黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題，使黨的基層組織越來越完善。村黨支部要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴(yán)格、規(guī)范，團(tuán)結(jié)教育服務(wù)群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強(qiáng)、組織軟弱渙散、從嚴(yán)治黨缺位等問題，使黨的組織基礎(chǔ)愈發(fā)鞏固。

二、學(xué)習(xí)方式

村黨支部要以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育制度為基本依托，參照村黨支部2017兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，結(jié)合支部實(shí)際情況，制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取干部集中培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)、專題討論、專題培訓(xùn)、主題黨課、專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)、個(gè)人自學(xué)等形式組織好各類學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每月集體學(xué)習(xí)2次、定任務(wù)指導(dǎo)自學(xué)1次，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流1次，每季度專題研討不少于1次，主題活動(dòng)實(shí)踐不少于1次，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上黨課至少1次，記錄學(xué)習(xí)筆記萬字以上，至少撰寫1篇心得體會(huì)，用扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

（一）熟悉黨規(guī)講話學(xué)習(xí)方法

具體學(xué)習(xí)中，機(jī)關(guān)黨委、各黨支部要按照學(xué)習(xí)安排計(jì)劃要求，對(duì)照黨章黨規(guī)、系列講話、涉及本單位內(nèi)容進(jìn)行經(jīng)常學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)，綜合采取個(gè)人學(xué)、集中學(xué)、專家輔導(dǎo)學(xué)等方式進(jìn)行多樣化學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)取得成效。

1、引導(dǎo)黨員個(gè)人自學(xué)。學(xué)習(xí)中，支部要編制學(xué)習(xí)資料口袋書和提示卡，利用黨員手機(jī)信息平臺(tái)、QQ群、微信群、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等渠道建立黨員自學(xué)交流平臺(tái)，及時(shí)開發(fā)推送學(xué)習(xí)資源，并指導(dǎo)黨員制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃，列出自學(xué)清單和選學(xué)目錄，說明自學(xué)時(shí)間、內(nèi)容形式、標(biāo)準(zhǔn)要求，確保兩天讀一篇文章、每周記一次筆記、每月看一則視頻、每季寫一點(diǎn)隨筆。同時(shí)建立“兩學(xué)一做”測(cè)試制度，采取效果測(cè)試、痕跡查驗(yàn)等形式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，強(qiáng)化學(xué)習(xí)督促檢查，并對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行解讀，對(duì)后勁黨員專人補(bǔ)課，確保學(xué)習(xí)教育不掉一人。

2、定期組織集體學(xué)習(xí)。各支部要以“三會(huì)一課”制度為依托，以村黨支部定期組織集體學(xué)習(xí)，每月至少組織2次?？刹扇《嗳朔侄晤I(lǐng)讀，眾人傾聽記錄，最后談感想形式進(jìn)行定期讀書學(xué)習(xí)；組織黨員觀看新聞視頻，對(duì)習(xí)總書記及各級(jí)兩會(huì)、七一、十九大等重要會(huì)議、視頻進(jìn)行第一時(shí)間跟蹤學(xué)習(xí)，并觀看《手繪黨章》短片、《我的入黨志愿書》、《榜樣》、《筑夢(mèng)路上》、《永遠(yuǎn)在路上》、《打鐵還需自身硬》等專題片，提高直觀感受；此外，還要適時(shí)邀請(qǐng)專家做講座，圍繞理想信念、道德教育、六中全會(huì)、習(xí)總書記講話等進(jìn)行深度解讀；同時(shí)結(jié)合七一、十一、春節(jié)等慶祝活動(dòng)，開展紅色主題教育，提高黨性洗禮。

3、支部書記帶頭講上黨課。首先，制定系統(tǒng)上黨課計(jì)劃，以黨支部為主陣地開展講黨課活動(dòng)，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等進(jìn)行部署；其次，支部書記親自就常態(tài)化經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)進(jìn)行部署，并圍繞十八屆六中全會(huì)精神、十九大精神學(xué)習(xí)至少上2次黨課；隨后，支部成員緊跟講黨課，于學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)后、七一前后、十九大召開后迅速在支部掀起講黨課活動(dòng)，每人至少講2次黨課；運(yùn)用身邊事例、現(xiàn)身說法方式進(jìn)行互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)黨課吸引力；最后，探索特殊人員講黨課，組織第一書記、包村干部到所幫扶村講脫貧黨課、技術(shù)黨課，組織黨建工作者、先模人物到軟弱渙散黨支部講黨史知識(shí)、黨紀(jì)黨規(guī)黨課，同樣也提倡普通黨員講微黨課，圍繞兩學(xué)一做主題，在黨小組開展5分鐘短黨課活動(dòng)，黨員自愿參加、自選角度，對(duì)某一主題進(jìn)行簡(jiǎn)單解讀，每季度開展一次。

4、組織集中培訓(xùn)輪訓(xùn)。在個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，分專題、分類別開展黨員集中培訓(xùn)輪訓(xùn)，健全黨員教育制度。開展課堂集中培訓(xùn)，每季度采取專題講座、學(xué)習(xí)研討形式對(duì)兩學(xué)內(nèi)容進(jìn)行集中短培訓(xùn)，以黨小組為單位分期進(jìn)行，每期5-6個(gè)黨小組，兩天內(nèi)完成；采取流動(dòng)課堂、送教上門等方式，及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)總書記最新講話精神，隨講話隨進(jìn)行；開展菜單式培訓(xùn)，由支部及黨員提交學(xué)習(xí)訂單，然后黨委成立授課小組，專門備課，針對(duì)問題進(jìn)行問答式、案例式講學(xué)，開展模擬式、體驗(yàn)式、互動(dòng)式教學(xué)。

5、定期開展主題黨日。以黨支部為活動(dòng)單位，每月確定一天為黨員活動(dòng)日，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)主題，開展制度化學(xué)習(xí)。開展讀抄黨章黨規(guī)活動(dòng)，組織黨員朗讀黨章比賽、開展手抄黨規(guī)作品展，展現(xiàn)黨員風(fēng)采；開展集體議事，討論黨內(nèi)決策、黨務(wù)工作、民情民意，并積極落實(shí)；開展過黨員政治生日、重溫入黨誓詞、現(xiàn)場(chǎng)黨員交納黨費(fèi)等組織生活，強(qiáng)化身份意識(shí)；開展對(duì)標(biāo)實(shí)做活動(dòng)，組織黨內(nèi)關(guān)懷、志愿服務(wù)、脫貧攻堅(jiān)、走訪慰問、清潔家園等行動(dòng)，助力社會(huì)發(fā)展；開展升國(guó)旗、唱紅歌，送溫暖、獻(xiàn)愛心，緬懷先烈等活動(dòng)。

新生村支部委員會(huì)