第一篇：綠色上網(wǎng)計劃、措施、總結(jié)、資料

達布達爾鄉(xiāng)小學“綠色上網(wǎng)”行動實施計劃

一、活動宗旨:

以貼近實際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會各界共同凈化網(wǎng)絡空間，積極營造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境;倡導未成年人自覺自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學校和家長做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會、教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實處。

二、活動主題:文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)

三、工作內(nèi)容:

我校把“綠色上網(wǎng)行動”的工作分為三個部分，一是建設安全的網(wǎng)絡通道，二是確保 “綠色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡信息。各年級要圍繞這三個方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開展各項工作。

1、學校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問題，一手抓正面宣傳、引導，一手抓基礎(chǔ)設施建設，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，定期開展面向未成年人的網(wǎng)絡互動活動積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務。所謂“綠色上網(wǎng)”服務是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時間、優(yōu)秀網(wǎng)站設置三大功能的網(wǎng)絡服務項目，以積極推進全校文化信息資源共享工程建設，讓健康的文化信息資源通過網(wǎng)絡進入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

2、各年級要正確認識學校和家長在對未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過程中存在的難點及弱點，協(xié)同學校積極創(chuàng)建 “綠色網(wǎng)吧學?！?，面向社會廣泛開展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡知識培訓，幫助和引導家長樹立正確的網(wǎng)絡觀念，掌握科學的監(jiān)管方法，提高科學教育子女的能力。

3、加強對校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡安全管理設施，安裝“綠壩花季護航”堅決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛好及年齡特點，采集合適的網(wǎng)絡資源以充實校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡安全意識宣傳，利用現(xiàn)有的機房條件，在課余或假期，有組織地建設一批非營業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所等等。

達布達爾鄉(xiāng)小學

2013.9

達布達爾鄉(xiāng)小學“綠色上網(wǎng)”行動具體措施

一、指導思想：在新形勢下加強對青少年的網(wǎng)絡教育是非常重要和必要的，是加強青少年思想道德建設的一項重要內(nèi)容，通過“綠色上網(wǎng)”的具體實施，引導青少年自覺利用網(wǎng)絡為自己的健康成長服務，加強對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導，為未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。

二、領(lǐng)導小組 組長：排孜拉

組員：全體教師

三、具體措施

1.硬件方面每臺機器安裝Top還原卡

2.軟件方面每臺機器安裝具有“不良網(wǎng)頁過濾功能，游戲限制 等功能的綠色上網(wǎng)軟件

3.有專人教育和指導學生上網(wǎng)

4.與班主任合作，利用組織班會開展討論、學習，用板報等形式大力開展宣傳

5.全面組織青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，增強針對性和實效性

6.組織好學生參加網(wǎng)絡知識講座

達布達爾鄉(xiāng)小學

2013.9

達布達爾鄉(xiāng)小學“綠色上網(wǎng)”行動

工作總結(jié)

為了加強我校學生健康上網(wǎng)工作，凈化學生成長環(huán)境，我校積極響應上級文件精神，于2011年9月——2012年6月在全校師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導網(wǎng)絡文明，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡”知識的黑板報專欄；開展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡文明人”主題班會，學校利用信息專欄倡導網(wǎng)絡文明知識。

2、學校利用升旗儀式向全校師生進行了“點擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導綠色上網(wǎng)

1、班主任加強對學校周邊網(wǎng)吧進行檢查，很好的控制了學生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，滿足學生對網(wǎng)絡文化的要求。安排教師指導學生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學校利用每周二、四午飯時間，免費向?qū)W生開放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡安全知識，教育和引導學生自覺遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

通過這一系列活動開展，讓全體學生對網(wǎng)絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

網(wǎng)絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

達布達爾鄉(xiāng)小學

2014.6

達布達爾鄉(xiāng)小學三年級“綠色上網(wǎng)”

行動主題班會

一、活動目的：

以新的《小學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜小學生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學生實際來進一步討論：小學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式：看短片，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談論的主題就是――小學生與網(wǎng)絡。

2、看短片

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是Internet，那么網(wǎng)絡到底給我們 的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么？》

3、組織辯論：

看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學們來說說自己的觀點。

隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡我學會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學發(fā)賀卡！當然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧?。娔X展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！

隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡而影響學習有的青少年為了上網(wǎng)而逃學、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價……所以我覺得小學生還是盡量少上網(wǎng)。

隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發(fā)展自己的個性。

隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。

隊員5：上網(wǎng)的好處可多了……

隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了……

4、班主任總結(jié)。

網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

5、宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學生上網(wǎng)的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓：

為了更好的利用網(wǎng)絡進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：

要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng)；

上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；

要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡道德，不破壞網(wǎng)絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺于游戲。

達布達爾鄉(xiāng)小學 2014年5月

達布達爾鄉(xiāng)小學二年級“綠色上網(wǎng)”

行動主題班會

1、教育目的 ： 通過此次活動，同學們認識網(wǎng)絡的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息

2、教育目標 ：

①教育目標：加強班內(nèi)學生網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡引導，利用網(wǎng)絡來對學生進行德育教育，正確引導青少年。

②培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。

③能力目標：學生能夠獨立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

3、課前準備：進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦?；顒舆^程：

（一）簡介網(wǎng)絡，了解利弊

1、激趣導入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W們上網(wǎng)）

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學生匯報）

3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應注意哪些問題？（學生談）大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點擊課件QQ聊天），反映家長的擔憂

4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網(wǎng)，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。

5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）

（二）剖析自我，坦露心聲

導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）

1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學們各抒己見）

2．你們在與網(wǎng)絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？

3．看到同學們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。

（點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：

Ａ：通過網(wǎng)絡學習，提高習作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡游戲，精神恍惚。D：學做網(wǎng)頁，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準備見面。

4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）

6．以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：（1）這兩位同學在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認為上網(wǎng)應該注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡用語知多少? 神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。

（四）宣讀網(wǎng)絡公約

網(wǎng)絡是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網(wǎng)絡公約》

全國青少年網(wǎng)絡 文明公約

要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

（五）健康口訣，強調(diào)總結(jié)

（課件進入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀： 內(nèi)容健康，時間適當，接受監(jiān)督，加強自制。

如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡時空健康地遨游，收獲許多。

達布達爾鄉(xiāng)小學

2014年5月

第二篇：綠色上網(wǎng)計劃、措施、總結(jié)、資料

三甲鄉(xiāng)中心小學“綠色上網(wǎng)”行動實施計劃

一、活動宗旨: 以貼近實際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會各界共同凈化網(wǎng)絡空間，積極營造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡環(huán)境;倡導未成年人自覺自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學校和家長做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會、教育資源和活動場所，開展富有吸引力的思想教育和文體活動，真正把教育引導未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實處。

二、活動主題:文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)

三、工作內(nèi)容: 我校把“綠色上網(wǎng)行動”的工作分為三個部分，一是建設安全的網(wǎng)絡通道，二是確保 “綠色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡信息。各年級要圍繞這三個方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開展各項工作。

1、學校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問題，一手抓正面宣傳、引導，一手抓基礎(chǔ)設施建設，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡特點和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛好，定期開展面向未成年人的網(wǎng)絡互動活動積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務。所謂“綠色上網(wǎng)”服務是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時間、優(yōu)秀網(wǎng)站設置三大功能的網(wǎng)絡服務項目，以積極推進全校文化信息資源共享工程建設，讓健康的文化信息資源通過網(wǎng)絡進入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

2、各年級要正確認識學校和家長在對未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過程中存在的難點及弱點，協(xié)同學校積極創(chuàng)建 “綠色網(wǎng)吧學?！?，面向社會廣泛開展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡知識培訓，幫助和引導家長樹立正確的網(wǎng)絡觀念，掌握科學的監(jiān)管方法，提高科學教育子女的能力。

3、加強對校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡安全管理設施，安裝“綠壩花季護航”堅決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛好及年齡特點，采集合適的網(wǎng)絡資源以充實校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡安全意識宣傳，利用現(xiàn)有的機房條件，在課余或假期，有組織地建設一批非營業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務場所等等。

三甲鄉(xiāng)中心小學

2013.3

三甲鄉(xiāng)中心小學“綠色上網(wǎng)”行動具體措施

一、指導思想：在新形勢下加強對青少年的網(wǎng)絡教育是非常重要和必要的，是加強青少年思想道德建設的一項重要內(nèi)容，通過“綠色上網(wǎng)”的具體實施，引導青少年自覺利用網(wǎng)絡為自己的健康成長服務，加強對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導，為未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。

二、領(lǐng)導小組

組長：廖慧 組員：全體教師

三、具體措施

1.硬件方面每臺機器安裝Top還原卡

2.軟件方面每臺機器安裝具有“不良網(wǎng)頁過濾功能，游戲聊天限制服務”等功能的綠色上網(wǎng)軟件

3.有專人教育和指導學生上網(wǎng)

4.與班主任合作，利用組織班會開展討論、學習，用板報等形式大力開展宣傳 5.全面組織青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，增強針對性和實效性 6.組織好學生參加網(wǎng)絡知識講座

7.注重資料收集和經(jīng)驗總結(jié)，定時以學習成果展示

8.利用班級網(wǎng)站、教師留言簿等家校聯(lián)系功能加強家長對學生的上網(wǎng)監(jiān)督

三甲鄉(xiāng)中心小學

2013.3

三甲鄉(xiāng)中心小學“綠色上網(wǎng)”行動工作總結(jié)

為了加強我校學生健康上網(wǎng)工作，凈化學生成長環(huán)境，我校積極響應上級文件精神，于5月2日——6月21日在全校師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導網(wǎng)絡文明，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、認真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡”知識的黑板報專欄；開展“健康上網(wǎng)、爭做網(wǎng)絡文明人”主題班會，學校利用信息專欄倡導網(wǎng)絡文明知識。

2、學校利用升旗儀式向全校師生進行了“點擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導綠色上網(wǎng)

1、班主任加強對學校周邊網(wǎng)吧進行檢查，很好的控制了學生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，滿足學生對網(wǎng)絡文化的要求。安排教師指導學生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學校利用每周二、四午飯時間，免費向?qū)W生開放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡安全知識，教育和引導學生自覺遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

通過這一系列活動開展，讓全體學生對網(wǎng)絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

網(wǎng)絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

三甲鄉(xiāng)中心小學

2013.6

三甲鄉(xiāng)中心小學

行動

班會資料存檔 “綠色上網(wǎng)”

三甲中心小學五（1）班“綠色上網(wǎng)”行動主題班會

一、活動目的：

以新的《小學生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進入不適宜小學生的活動的場所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學生實際來進一步討論：小學生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學生切身體會到行為規(guī)范的點點滴滴，以及讓我們這個主題能夠灌輸?shù)綄W生的認知頭腦中去，促進他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡的利廣泛運用到平時的學習中去。

二、活動形式：看短片，辯論，宣誓

三、活動過程：

1、談話導入，揭示主題。

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網(wǎng)絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網(wǎng)絡，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談論的主題就是――小學生與網(wǎng)絡。

2、看短片

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡也就是Internet，那么網(wǎng)絡到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《Internet上有什么？》

3、組織辯論：

看了這個短片，相信大家對Internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請同學們來說說自己的觀點。

隊員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過網(wǎng)絡我學會了查資料。我還會發(fā)郵件，逢年過節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學發(fā)賀卡！當然我也收到了許多賀卡?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧?。娔X展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更

深厚了！

隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡而影響學習有的青少年為了上網(wǎng)而逃學、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價??所以我覺得小學生還是盡量少上網(wǎng)。

隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機會，發(fā)展自己的個性。

隊員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學業(yè)，影響身體。

隊員5：上網(wǎng)的好處可多了?? 隊員6：上網(wǎng)的壞處可多了??

4、班主任總結(jié)。

網(wǎng)絡是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對于網(wǎng)絡，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進步的、積極向上的有利信息，為我們的學習和生活服務，要讓網(wǎng)絡為我們的健康成長積蓄更多的力量！

5、宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學生上網(wǎng)的公約。下面，請同學們站起來，舉起右手和我一起宣誓： 為了更好的利用網(wǎng)絡進行學習和生活，我宣誓堅決做的以下幾點：

要遵守學校紀律，不偷偷獨自上網(wǎng)；

上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；

要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息, 要遵守網(wǎng)絡道德，不破壞網(wǎng)絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺于游戲。

三甲中心小學五（2）班“綠色上網(wǎng)”行動主題班會

1、教育目的 ： 通過此次活動，同學們認識網(wǎng)絡的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺避開不健康的信息

2、教育目標 ：

①教育目標：加強班內(nèi)學生網(wǎng)絡管理、網(wǎng)絡引導，利用網(wǎng)絡來對學生進行德育教育，正確引導青少年。

②培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強學生的主體參與意識。③能力目標：學生能夠獨立構(gòu)思，自編自排，使此次活動起到切實的宣傳作用。

3、課前準備：進行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦?；顒舆^程：

（一）簡介網(wǎng)絡，了解利弊

1、激趣導入：人類社會已經(jīng)跨入了信息社會，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的校園，進入了我們每個教室，給我們的學習帶來許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧?。ㄍ瑢W們上網(wǎng)）

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過那些有意義的事呢？（學生匯報）

3、上網(wǎng)的好處可真多！說到這里就引發(fā)了一個問題，我們的學生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應注意哪些問題？（學生談）大部分朋友認為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅持反對意見，那么我們今天就來聽聽在座各位的意見如何？（點擊課件QQ聊天），反映家長的擔憂

4、是啊，作為新世紀的少年兒童，我們應該學習上網(wǎng)，但是家長的擔心是很正常的，確實在我們的身邊有一些人因為網(wǎng)絡而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡而荒廢學業(yè)，殘害母親的故事。你聽說過類似的事例嗎？說出來聽聽。

5、怎樣才能做到既運用好網(wǎng)絡，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會對你有所幫助的。（點擊課件，進入首頁）

（二）剖析自我，坦露心聲

導語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。（進入談心室）

1．課件中的丫丫訴說自己在上網(wǎng)時常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學們各抒己見）

2．你們在與網(wǎng)絡相處的過程中一定也會遇到不少麻煩，能說給大家聽聽嗎？

3．看到同學們?nèi)绱苏嬲\，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認識，他們正在會友室等著大家。注意：邊聽他們的介紹，邊問問自己：我的上網(wǎng)情況和誰最相似？歡迎大家說真話。

（點擊課件進入會友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：

Ａ：通過網(wǎng)絡學習，提高習作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡游戲，精神恍惚。D：學做網(wǎng)頁，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準備見面。

4．你的上網(wǎng)情況也誰最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來幫幫他們，對他們說幾句話吧。

5．小結(jié)過渡：我代表他們謝謝同學們，相信他們會剖析自我，加強自制，避免上網(wǎng)成癮。其實，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問題。請看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計圖）

6．以四個同學為一診療小組，討論這兩個問題：（1）這兩位同學在上網(wǎng)時，分別存在什么問題？（2）從調(diào)查表和平時的了解中，你認為上網(wǎng)應該注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡世界確實精彩，讓我們珍惜這把知識的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡，必須掌握一定的基本技能。同學們打字、搜索技能，讓我們大開眼界，下面我想出幾個有關(guān)電腦的小問題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡用語知多少? 神奇的鼠標帶我們遨游了網(wǎng)絡世界，真是“快樂網(wǎng)上行”。

（四）宣讀網(wǎng)絡公約

網(wǎng)絡是一個無比遼闊的知識寶庫，我們學生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡公約》我們一起來學一學。齊讀《網(wǎng)絡公約》

全國青少年網(wǎng)絡 文明公約

要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息

要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人 要增強自護意識 不隨意約會網(wǎng)友 要維護網(wǎng)絡安全 不破壞網(wǎng)絡秩序 要有益身心健康 不沉溺虛擬時空

（五）健康口訣，強調(diào)總結(jié)

（課件進入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀： 內(nèi)容健康，時間適當，接受監(jiān)督，加強自制。

如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡時空健康地遨游，收獲許多。

第三篇：綠色上網(wǎng)措施

前游子莊小學“綠色上網(wǎng)”行動措施

一、指導思想：

在新形勢下加強對青少年的網(wǎng)絡教育是非常重要和必要的，是加強青少年思想道德建設的一項重要內(nèi)容，通過“綠色上網(wǎng)”的具體實施，引導青少年自覺利用網(wǎng)絡為自己的健康成長服務，加強對青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導，為未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡環(huán)境。

二、領(lǐng)導小組

組長：朱國民組員：全體教師

三、具體措施

1.硬件方面每臺機器安裝綠色上網(wǎng)軟件

2.軟件方面每臺機器安裝具有“不良網(wǎng)頁過濾功能，游戲聊

天限制服務”等功能的綠色上網(wǎng)軟件

3.與班主任合作，利用組織班會開展討論、學習大力開展宣

傳

4.全面組織青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀的問卷調(diào)查，增強針對性和實效

性

5.組織好學生參加網(wǎng)絡知識講座

6.利用家校聯(lián)系功能加強家長對學生的上網(wǎng)監(jiān)督

第四篇：綠色上網(wǎng)總結(jié)2014

工

作

總

結(jié)

2014年7月

“綠色上網(wǎng)”活動總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)是一個信息內(nèi)容、種類和數(shù)量空前豐富的媒體，它突破了時間和空間的限制,為日益成為網(wǎng)民主體的青少年提供了一種全新的學習生活方式。它已成為我們尋求知識了解社會的便捷工具。但任何事物都有兩面性，互聯(lián)網(wǎng)高速傳播的信息中也充斥著諸如色情、暴力等不良內(nèi)容，個別青少年因過分沉溺于網(wǎng)絡虛擬空間而影響了學習，這些負面影響都危害著青少年的健康成長。為了加強我校學生健康上網(wǎng)工作，凈化學生成長環(huán)境，我校積極響應上級文件精神，在全校師生中開展“綠色上網(wǎng)”活動，保證青少年有一個健康純凈的網(wǎng)絡環(huán)境?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、綠色上網(wǎng)室的開放 準時按照開放時間表開放綠色上網(wǎng)室，點名，并組織學生有序的進入教室。課后組織學生打掃衛(wèi)生，檢查門窗是否關(guān)閉好，是否存在什么安全隱患，自己不能處理的上報學校，及時處理。

二、計算機技能學習 積極地備好課，讓學生能夠輕松掌握知識。在上課期間，不但讓學生學習到一些計算機的基本操作，了解計算機的重要性。在開放時間，輔導老師通過多媒體的輔助，讓學生學習一下簡單的計算機技能，使學生了解、熟悉計算機，并可以對計算機進行一些簡單的操作。同時，讓學生在將來的信息技術(shù)學習道路上奠定了一定的基礎(chǔ)。

三、倡導網(wǎng)絡文明，構(gòu)建和諧環(huán)境 在學習期間，通過一些現(xiàn)實生活中的例子，來向?qū)W生說明，計算機網(wǎng)絡文明是多么的重要，同時倡導網(wǎng)絡文明，提倡學生積極地學習計算機倫理道德，共同構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

四、宣傳教育，引導綠色上網(wǎng)

充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡資源，滿足學生對網(wǎng)絡文化的要求。教師指導學生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。周一至周四下午課后時間，準時免費向?qū)W生開放綠色上網(wǎng)教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡安全知識，教育和引導學生自覺遠離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。通過一系列有關(guān)“綠色上網(wǎng)”活動的開展，讓學生對“綠色上網(wǎng)”有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、能夠識別有害信息的能力。進一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。讓學生對網(wǎng)絡有了深入的了解，增強了學生自我約束和審視、識別有害信息的能力。

樂平中學 孫承慧 2014年7月

第五篇：綠色上網(wǎng)總結(jié)

“綠色上網(wǎng),文明上網(wǎng)”活動總結(jié)

為進一步增強我校師生網(wǎng)絡文明道德觀念，營造綠色校園網(wǎng)絡，本學期我校開展了網(wǎng)絡文明活動?，F(xiàn)將活動的實施情況總結(jié)如下：

一、學校建立校園網(wǎng)絡安全管理制度，切實做好網(wǎng)絡安全工作

1.學校成立以校長為直接負責人的“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組，校長為組長，教導處主任為副組長，各學科教研組長和網(wǎng)絡管理員為組成員，組織開展了本次活動。

2.建立國家有關(guān)國際聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定的檔案文獻，認真貫徹落實市教育局有關(guān)校園網(wǎng)、城域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)管理應用的各項規(guī)章制度。結(jié)合我校實際，建立健全網(wǎng)絡管理規(guī)章制度。

3.按照上級要求，為校內(nèi)所有聯(lián)網(wǎng)計算機按照教研組別的不同統(tǒng)一分配固定的IP地址，由各學科教研組長負責對各組老師進行管理和監(jiān)督，保證大家正常、規(guī)范的使用計算機網(wǎng)絡，使計算機網(wǎng)絡真正的服務于學校的教育教學中心工作。并建立了校園網(wǎng)管理、應用、維護等技術(shù)文檔。

4.校園網(wǎng)站建有嚴格的信息發(fā)布審核制度和網(wǎng)絡安全應急制度，師生必須以真實身份進行登錄，堅決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布。專人負責定期對數(shù)據(jù)進行備份，保障網(wǎng)站的正常運行。

5.學校安排專人負責校園網(wǎng)絡、網(wǎng)站安全管理、維護工作。專人負責給學校校園網(wǎng)服務器安裝防病毒軟件，并做到定期升級維護。落實安全保護技術(shù)措施，做好應急防范工作，確保了校園網(wǎng)絡信息安全。

二、積極網(wǎng)絡文明學校。

1.向全校師生開展宣傳，使全體師生充分認識“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”創(chuàng)建活動的必要性和重要性，自覺遵守相關(guān)規(guī)定，為整個創(chuàng)建活動打下良好的輿論環(huán)境和群眾基礎(chǔ)。

2.對師生進行網(wǎng)絡技能的培訓，鼓勵師生利用網(wǎng)絡查閱、了解和學習國家有關(guān)計算機聯(lián)網(wǎng)安全管理的法律法規(guī)及相關(guān)文件規(guī)定，從自我做起，做一名文明上網(wǎng)人。

3.在放假前的家長會上留出專門的時間對家長進行文明上網(wǎng)方面的培訓，幫助家長明確自己的監(jiān)督職責，教會家長如何進行孩子上網(wǎng)及使用電腦的有效監(jiān)督，保障暑期學生在家庭中能合理使用電腦，健康、安全上網(wǎng)。

三、提高全校教師網(wǎng)絡安全意識，在教師中開展文明上網(wǎng)教育

1．在教師中開展學習“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”、做“文明上網(wǎng)使者”活動，提高教師網(wǎng)絡自律能力和網(wǎng)絡道德水平。

2.在全校教職員工中開展“了解網(wǎng)絡，學習網(wǎng)絡”上網(wǎng)技能培訓活動，利用全體教工會的時間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡知識進行普及和培訓，做到了人人學網(wǎng)絡，人人會上網(wǎng)。

3.開展教師無紙化備課活動，鼓勵教師利用網(wǎng)絡開展教學、教研活動，努力培養(yǎng)應用網(wǎng)絡進行工作的能力。

4.開展“工作時間我們能用網(wǎng)絡做什么”的大討論活動，積極引導教師正確使用教育資源。

5．認真組織教師積極利用教學資源制作教學課件，推薦優(yōu)秀課件參加了市北區(qū)課件比賽，成績優(yōu)異。

四、在學生中開展豐富多彩的文明上網(wǎng)主題活動

1.學校團組織積極開展了文明上網(wǎng)活動，向?qū)W生發(fā)出了“我做網(wǎng)絡文明小使者”倡議書。

2.開展了以“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”為主題的校園演講比賽，同學們積極準備，就存在的各種網(wǎng)絡現(xiàn)象發(fā)表自己的觀點和看法，收到良好效果。

3.結(jié)合學?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)，開展學生的word板報、電腦繪畫、網(wǎng)站制作、漢字錄入等信息技術(shù)競賽活動。切實提高我校學生的信息技術(shù)水平。

4．在各班學生中開展“網(wǎng)上有我家，文明靠大家”主題班會活動，展開文明上網(wǎng)大討論，讓學生從中了解文明上網(wǎng)的重要性，加強網(wǎng)絡自律意識，增強網(wǎng)絡文明道德觀念。