欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      讀書(shū)心得體會(huì)作文500字

      時(shí)間:2019-05-11 23:41:55下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀書(shū)心得體會(huì)作文500字》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)還可以找到更多《讀書(shū)心得體會(huì)作文500字》。

      第一篇:讀書(shū)心得體會(huì)作文500字

      讀書(shū)心得體會(huì)作文500字

      讀了一本書(shū),我感覺(jué)所有的煩惱都沒(méi)有了,讓人覺(jué)得心曠神怡;讀了一本書(shū),那一串串感人的淚水流下,我的心酸酸,好難過(guò);讀了一本書(shū),一陣陣笑聲從窗外傳來(lái),那是我的笑聲……

      我最大的愛(ài)好就是看書(shū),因?yàn)榭磿?shū)令我快樂(lè)、看書(shū)讓我開(kāi)心。當(dāng)看到書(shū)里別人那些開(kāi)心、快樂(lè)、搞笑的事情,我就忍不住哈哈大笑起來(lái),這些文章不但讓自己快樂(lè),別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!

      看書(shū)讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書(shū)里看著一件件感人的事情發(fā)生,我就心頭一酸,淚水禁不住地流了下來(lái),不管是不是真的,但是作者耗費(fèi)了多少精力,浪費(fèi)了多少的感情寫(xiě)出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書(shū)啊!

      看書(shū)讓我輕松。書(shū)里那些日常搞笑的生活趣事,忍不住要讓人捧腹大笑,哈哈哈,精彩的內(nèi)容讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣,使我愛(ài)上了看書(shū)!

      看書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫助,還可以學(xué)習(xí)一些課外知識(shí),讓我們的知識(shí)更加豐富,生活更加精彩!讀書(shū)讓我們的世界五彩繽紛,讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書(shū)本,人類(lèi)的知識(shí)從哪里來(lái),科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?shū)本,人類(lèi)擁有了知識(shí),科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!

      讓我們愛(ài)上看書(shū),獲得知識(shí),生活在書(shū)海的世界里!

      第二篇:讀書(shū)心得體會(huì)500字

      讀書(shū)心得體會(huì)500字1

      教師的快樂(lè),來(lái)自學(xué)生。古代著名教育家孔子以“教學(xué)相長(zhǎng)”、“誨人不倦”為樂(lè),終于讓他的“仁政”思想得以傳承;孟子以“師不必賢于弟子,弟子不必不如師”為原則,因材施教,終于成大器;荀子推崇“青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)”為理念,學(xué)以致用,鍥而不舍;韓愈以“業(yè)精于勤”、“師意不師辭”為宗旨,著《師說(shuō)》,駁“道統(tǒng)”;還有柏拉圖用“音樂(lè)是求心靈的美善”的教育思想,寫(xiě)了著名的《理想國(guó)》;亞里士多德從“理論理性”的學(xué)說(shuō)出發(fā),提出了“文雅”之說(shuō);夸美紐斯的《大教學(xué)論》更是內(nèi)容豐富,高瞻遠(yuǎn)矚;而杜威的學(xué)說(shuō)“教育即生活”、“學(xué)校即社會(huì)”更加前衛(wèi);蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心靈的藝術(shù)”。還有陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生等等。這些教育家,他們?cè)诮逃ぷ髦械难芯颗c發(fā)現(xiàn),讓他們獲得了最大的成功與快樂(lè),而這正是他們走近學(xué)生所獲得的碩果。讀了這些理論著作以后,通過(guò)對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的借鑒,使我更自信,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),尋找與學(xué)生交流與溝通的橋梁,從而把學(xué)生的純真的心靈開(kāi)啟,把學(xué)生智慧的火花點(diǎn)燃?;蛘呖吹綄W(xué)生的進(jìn)步時(shí),我就有一種收獲碩果的快慰。特別是在課堂中,我讓學(xué)生做題,看到他們?nèi)?duì),并且很有積極性,我看到后會(huì)很高興。比如我的傾情的示范朗讀,都贏得了學(xué)生熱烈的掌聲,也拉近了我和學(xué)生在課堂中的距離。雖然現(xiàn)在的我還如此渺小,缺乏陶行知先生那種拼命的工作熱情,沒(méi)有蘇霍姆林斯基的那種敏銳的眼光,更沒(méi)有孔子的聰慧心智,但我已嘗到了教書(shū)育人工作中的甜頭,生活中以獲得了充實(shí)與滿足。我想,我會(huì)讓這份快樂(lè)延續(xù),直到生命的最后一刻。

      教師的崇高,來(lái)自學(xué)生。教師是學(xué)生心目中的偶像。具有高尚的的師德,才會(huì)得到學(xué)生的尊重,教師自己也才能從中體會(huì)到自身的崇高所在。

      常聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)“我家的孩子只聽(tīng)老師的,老師的話簡(jiǎn)直比圣旨還靈,回到家里就誰(shuí)的話都不聽(tīng)了。”由此看來(lái),我作為教師想到了學(xué)生的向師性,這是一種純潔的美好的心理品質(zhì),我們當(dāng)教師的要好好地利用和開(kāi)發(fā)。特別是在學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師的教育理論后,我也曾刻意仿效,在班上定下“規(guī)矩”:凡是老師或?qū)W生在教與學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,就要當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目,沒(méi)想到這一舉措竟然讓我獲得了意想不到的威信。在教學(xué)中,我有意或無(wú)意中出了這個(gè)那個(gè)錯(cuò),學(xué)生都會(huì)及時(shí)地為我指出,我也自覺(jué)“遵規(guī)守章”,每次都認(rèn)真的為學(xué)生唱一首歌。這樣的“懲罰”卻博得了學(xué)生的歡心,不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽,班級(jí)氣氛也極為活躍。

      也許,這正體現(xiàn)了教育的民主,在學(xué)生眼里,教師能夠與他們平起平坐,他們的心理也就獲得了一種平衡,這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近,常把心里話告訴我,這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。我會(huì)深深的感受到了自身的一種最崇高的價(jià)值。毫不避諱地說(shuō),這種崇高,正是我在讀書(shū)工程中所獲得的最大的收獲,是我不斷學(xué)習(xí)、不斷完善的具體表現(xiàn),這就是師德!這就是師魂!

      教師的成功,來(lái)自學(xué)生。要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,首先就認(rèn)識(shí)教師是什么? 要教好自己的學(xué)生,首先必須認(rèn)識(shí)學(xué)生是什么?答案是顯然的:教師是人,學(xué)生也是人。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字2

      承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。

      這是一篇凄美的童話故事,深深地打動(dòng)了我??吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)??吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),流下了眼淚,對(duì)她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后,我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。這本書(shū)讓我受益匪淺。看完書(shū)后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白”誠(chéng)信“這個(gè)詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我們可以時(shí)時(shí)銘記,以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是

      不是守諾言,我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn),誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信,可以獲得友誼。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字3

      “丟棄了不離不棄黃金瑣,忘記了莫失莫忘通靈玉”,好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉,嬌嫩多病的林黛玉,塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。

      作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府,漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,又因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵,遁入空門(mén)的故事。

      我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門(mén)當(dāng)戶對(duì),這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔,想而見(jiàn)不著的痛楚。

      還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動(dòng)??!

      讀書(shū)心得體會(huì)500字4

      讀書(shū)是一種享受,在享受中我可以得到體會(huì);在體會(huì)中我可以得到樂(lè)趣;在樂(lè)趣中我可以得到知識(shí)。

      在悠閑的時(shí)候,我會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊享受著陽(yáng)光毫不吝嗇的沐浴和微風(fēng)溫柔的輕撫,一邊翻動(dòng)著帶著油墨香的書(shū)頁(yè),會(huì)讓整個(gè)人感到心情舒暢,很愜意,很享受。

      在遭受挫折,意志消沉的時(shí)候,我會(huì)找一些勵(lì)志的書(shū)籍來(lái)反復(fù)讀,學(xué)習(xí)書(shū)中人物的堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)他們面對(duì)挫折時(shí)的樂(lè)觀心態(tài),激勵(lì)自己的斗志,不讓自己繼續(xù)消陷沉淪,而是讓自己抱著積極的心態(tài)去面對(duì)。

      在孤單時(shí),何不與書(shū)相伴呢?這時(shí),我們可以進(jìn)入書(shū)中的世界,去細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū),這時(shí),我們的心會(huì)前所未有的空靈,是一種奇特的體驗(yàn)。我們可以在書(shū)海中暢游,在天空中翱翔。

      在暑假,我看書(shū)基本上都在圖書(shū)館。或許有人會(huì)說(shuō),為什么不去大書(shū)店呢?因?yàn)椋瑡寢屧嬲]過(guò)我:“看一本書(shū),不但要看,還要感受書(shū)中的情感,那才是真正的讀書(shū)。而在大書(shū)店,那里的書(shū)是新,但你根本不會(huì)靜下心來(lái)好好讀一本書(shū),也就不會(huì)體會(huì)到書(shū)中的情節(jié)了。而在圖書(shū)館,雖然書(shū)舊了點(diǎn),但有著安靜的環(huán)境,同樣的書(shū)。不會(huì)隨波逐流。思考要看什么,感受哪本書(shū)更適合你。這才是讀書(shū)的最好環(huán)境。”

      希望書(shū)能夠在你的書(shū)房靜靜躺著,等待主人來(lái)翻閱。

      油墨那淡淡的香,為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。愿這份幽香永遠(yuǎn)伴隨著你,直至你生命的最后一程。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字5

      書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。以書(shū)相伴,人生就會(huì)有大不同。生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。博覽全書(shū)的人,往往知識(shí)豐富,能集眾家之所長(zhǎng)于其身,因此能使人喜歡讀書(shū),將使他終身受益。

      雖然我們都知道要多讀書(shū),讀好書(shū)??扇匀挥幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,究其原因,那是因?yàn)樗麄儧](méi)有對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!

      讀書(shū)不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識(shí),陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一起讀書(shū),既能留出一些時(shí)間與孩子共處,又能要求自己也養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,一舉兩得。

      經(jīng)常讀書(shū)的人會(huì)思考,知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無(wú)序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問(wèn)題的方法。經(jīng)常讀書(shū)的人不會(huì)亂說(shuō)話,言必有據(jù),每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過(guò)合理的推導(dǎo)得出,而不會(huì)人云亦云、信口雌黃。

      讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí),鍛煉心胸,逐步訓(xùn)練感受幸福的能力,培養(yǎng)自信心,形成實(shí)踐能力。有道是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動(dòng)機(jī),一個(gè)人養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣,一輩子不知所措。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字6

      我愛(ài)讀書(shū),對(duì)我來(lái)說(shuō),一天不看書(shū)就很難受,很無(wú)聊。而我最喜歡看的書(shū)是沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。

      從學(xué)期一開(kāi)始,我就迷上了動(dòng)物小說(shuō)。我看的第一本動(dòng)物小說(shuō)是《狼王夢(mèng)》,對(duì)我讀到“紫嵐剛生完五只小狼崽,古河道上狂風(fēng)驟起,電閃雷鳴。小狼崽還沒(méi)有能力抵抗這暴風(fēng)雨,紫嵐必須把它們叼回洞去。它一次只能叼走一只。它顧不得其余狼崽的驚慌尖叫,叼起一只沒(méi)命地向石洞跑。它來(lái)不及喘氣,又接著跑回來(lái)叼第二只。當(dāng)它叼第三只狼崽時(shí),山雨劈頭蓋腦降下來(lái)。它顧不得自己身上流血的傷口,像接力賽似的,在雨中來(lái)回奔跑,又叼回一只狼崽。當(dāng)它叼最后一只狼崽時(shí),古河道里響起山洪暴發(fā)的轟鳴聲。洪水把紫嵐沖進(jìn)河里,它拼命地掙扎,好不容易爬上岸。當(dāng)它累癱在石洞洞口前,才發(fā)現(xiàn)最后一只小狼崽已經(jīng)死了。紫嵐十分傷心。”時(shí),我的心就被這本書(shū)給牢牢地拴住了,仿佛最后一只小狼崽就死在我的面前,連媽媽叫我吃晚飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。就這樣,我的心就被沈石溪寫(xiě)的書(shū)給緊緊的迷住了。他寫(xiě)的書(shū)我已經(jīng)看過(guò)了將近20本,有《再被狐貍騙一次》、《白天鵝紅珊瑚》、《黑天鵝紫水晶》等等。

      歌德說(shuō)過(guò),“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話”。從一年級(jí)到現(xiàn)在,我已經(jīng)看過(guò)了近80本書(shū),可是我并不滿足,我要看更多的書(shū),爭(zhēng)取在畢業(yè)前看滿100本書(shū)。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字7

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?!边@是人人都知道的道理。讀一本好書(shū),就像交了一位好朋友,下面大家就聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)心得吧。

      我最近喜歡看楊紅櫻寫(xiě)的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書(shū)中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生,所以讓中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽(tīng)說(shuō)夏林果目中無(wú)人,于是他想跟夏林果做同桌。誰(shuí)知老師認(rèn)為他喜歡夏林果,于是請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠(yuǎn)了。從這本書(shū)中我知道了我們小孩那天真幼稚的`想法是多么的可笑,但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實(shí)我們小孩子只不過(guò)頑皮、天真一點(diǎn)而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩,多么難管,只要教導(dǎo)我們就可以了。

      這本書(shū)告訴我一個(gè)道理,那個(gè)道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每一個(gè)人都能將心比心,那么世界將多么太平,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有血腥、沒(méi)有傷亡……一切將平安、如意,世界將和諧美好。

      以上就是我的讀書(shū)心得。

      同學(xué)們,書(shū)是我們最好的伙伴,我們總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新知識(shí),不管你看過(guò)多少遍。同學(xué)們,高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以,大家一起來(lái)讀書(shū)吧!讓我們來(lái)好讀書(shū),讀好書(shū)。讓我們的知識(shí)繼續(xù)增長(zhǎng)吧!

      讀書(shū)心得體會(huì)500字8

      在這段時(shí)間,我看完了一本名字很有趣的書(shū),叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事,讓我重溫了愛(ài)和友誼。

      這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,它們幽默、可愛(ài),其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼??墒且粋€(gè)最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛特卻說(shuō):”我?guī)湍??!坝谑?,夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門(mén)框上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字,它織了又拆,拆了又織,終于,它織的”王牌豬“、”了不起“、”光彩照人“、”謙卑“這些字眼徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是,在這時(shí),蜘蛛夏洛特的生命卻走到了盡頭。

      讀完這本書(shū),我懂得了:承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。蜘蛛夏洛特用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛特就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。和夏洛與威爾伯的友誼比較,生活中的我們差太遠(yuǎn)了,我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和好朋友鬧翻了天,這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的,所以,我們一定要珍惜我們眼前的友誼,與好朋友和睦相處。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字9

      “習(xí)慣鑄造人格”,若養(yǎng)成良好的習(xí)慣便可鑄造品德高尚的人格。我喜歡讀書(shū),現(xiàn)讀書(shū)已成為我養(yǎng)成的良好習(xí)慣,我愿意將我的讀書(shū)的心得體會(huì),與大家分享!

      我喜歡讀書(shū)獲得的快樂(lè)。因?yàn)樽x好書(shū)就像與名人圣賢促膝談心,聆聽(tīng)教誨,何不充實(shí)?讀書(shū)如與知音閑聊神侃,心不設(shè)防,口無(wú)遮攔,何不舒暢?與作者思想碰撞,偶有靈感之花,茅塞頓開(kāi),何不驚喜?俗話說(shuō)得好,人生得一知己,足矣。博覽群書(shū)如得知音無(wú)數(shù),有知音的理解與共鳴,何不滿足?讀書(shū)者足不出戶,天下大事無(wú)一不曉,如何不聰?

      如何讀書(shū)才能樂(lè)?必須是不為功名利祿而讀,若你是為升官發(fā)財(cái)而讀書(shū)定是無(wú)樂(lè)可言??鞓?lè)的讀書(shū)應(yīng)是“乘其興之所適”。古人云:“讀書(shū)太樂(lè)則散漫,太苦則枯燥乏味?!边@兩者都可能導(dǎo)致精神偏枯如癡,失去讀書(shū)的真樂(lè)。讀書(shū)不能盡信書(shū),也不能沉迷于書(shū)中不能自拔。書(shū),各有其趣,各有不足。作者的認(rèn)識(shí),情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂,有的高談闊論、天馬行空。如果長(zhǎng)期沉迷于某一類(lèi)書(shū)可能走火入魔,不能自拔。書(shū)能移性情,故君子應(yīng)博覽群書(shū)、相互參照,以免偏聽(tīng)不明。情志誤譴。讀書(shū)若信書(shū),不如無(wú)書(shū)。

      讀書(shū)有樂(lè)必有苦,正所謂好書(shū)難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢?讀書(shū)之所以苦,是因?yàn)槟慵鼻邢肓私庾髡咚枷雲(yún)s往往晦澀難解、意深難測(cè);又因?yàn)橥饨缇实氖澜缣鷩W吵鬧,讀書(shū)的冷板凳難坐;還因?yàn)榕c遙遠(yuǎn)的知音無(wú)緣對(duì)話或相見(jiàn)恨晚,書(shū)友天南海北難相聚。讀書(shū)成了一種孤獨(dú)。

      讀書(shū)使我結(jié)實(shí)了許多知音,從書(shū)中我看到了不一樣的世界。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字10

      《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。

      雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

      再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

      【讀書(shū)心得體會(huì)500字】相關(guān)文章:

      1.讀書(shū)的心得體會(huì):讓讀書(shū)伴成長(zhǎng)

      2.讀書(shū)的心得體會(huì)

      3.讀書(shū)心得體會(huì)

      4.持之以恒 堅(jiān)持讀書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)

      5.讓讀書(shū)伴成長(zhǎng)讀書(shū)心得體會(huì)范文

      6.讀書(shū)充實(shí)人生讀書(shū)心得體會(huì)推薦

      7.讀書(shū)節(jié)心得體會(huì):讀書(shū)能帶來(lái)什么

      8.大學(xué)生讀書(shū)的心得體會(huì)

      9.大學(xué)假期讀書(shū)心得體會(huì)

      第三篇:讀書(shū)心得體會(huì)500字

      讀書(shū)學(xué)習(xí)是干部成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。廣大干部只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的重任。下面是小編為大家?guī)?lái)的讀書(shū)心得體會(huì)500字,希望可以幫助大家。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字范文1:《這樣教出好孩子》讀書(shū)心得

      去年元旦期間,我讀了《這樣教出好孩子》這本書(shū)。文中大量故事情節(jié)使我深受感動(dòng)和啟發(fā)。

      首先,本書(shū)p23開(kāi)始,主要描寫(xiě)了幾位偉大人物和一些殘疾人,在他們小時(shí)候很不幸,但依靠他們堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣,不但活了下來(lái),還取得了偉大的成就。殘疾人能做到這點(diǎn),作為一個(gè)健康并生活在幸福年代的我,更應(yīng)該做到。所以我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,勤奮學(xué)習(xí),為將來(lái)做出一番偉大事業(yè)打好基礎(chǔ);其次本書(shū)p24頁(yè)開(kāi)始,告訴我們一個(gè)人要有志向—要有不折不回的志向、信念,只要有了他們,就沒(méi)有任何困難能難倒你,即使有困難,她也會(huì)向你低頭;第三,本書(shū)p104-106頁(yè)是美國(guó)李文斯登·勞奈德寫(xiě)的《不體貼父親》,讀完這部分內(nèi)容,我的眼睛留下了感動(dòng)的眼淚,因?yàn)檫@里面包含著父子感動(dòng)的深情。盡管父親是嚴(yán)厲了,但這完全是對(duì)孩子的愛(ài)。就向我的爸爸,他所做的一切都是為我能夠健康成長(zhǎng)。

      這本書(shū)里有太多感動(dòng)的內(nèi)容,也寫(xiě)出了許多教育孩子的好方法,我希望長(zhǎng)大以后也能當(dāng)一名出色的教育家。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字范文2:《走向清華的足跡》讀書(shū)心得

      今天我讀了現(xiàn)代著名作家曹書(shū)樂(lè)的作品──《走向清華的足跡》。曹書(shū)樂(lè)是清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生,現(xiàn)在英國(guó)威斯敏斯大學(xué)留學(xué)。本書(shū)是曹書(shū)樂(lè)小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀日記選,記錄了她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有人評(píng)價(jià)曹書(shū)樂(lè),她以日記之磚,鋪成作文之路,通向清華之門(mén)??梢?jiàn)曹書(shū)樂(lè)一生的成就都?xì)w功于她堅(jiān)持寫(xiě)日記。我覺(jué)得本書(shū)最值得看的是《1987年5—6年級(jí)》。

      這里有幾篇極為優(yōu)秀而深切感悟的日記,大概是這樣的:1月22日,星期四,晴?!吨袊?guó)少年報(bào)》編輯部舉辦了有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣?,我?xiě)了幾篇。選了其中較好的一篇作了修改。修改時(shí),參考作文書(shū),先從文章結(jié)構(gòu)上修改,再?gòu)木渥由闲薷?,最后檢查有沒(méi)有錯(cuò)別字和添加詞語(yǔ)。寫(xiě)景時(shí)用修辭方法,使文章生動(dòng)形象,引人入勝。”這篇日記雖然被我概括了,但是中心意思沒(méi)變。同樣是認(rèn)真修改作文,同樣是多寫(xiě)作文和日記,我們做事要勤快努力,不能拖拖拉拉,只有這樣,才能養(yǎng)成好習(xí)慣。

      寫(xiě)日記不僅能留下回憶,還能使人心胸寬闊,悟出道理。堅(jiān)持寫(xiě)日記更能提高作文水平,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

      生活中,我們每天都應(yīng)該寫(xiě)一篇日記,記錄下我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曹書(shū)樂(lè)寫(xiě)的《走向清華的足跡》充滿童趣、奇趣盎然,也使我們養(yǎng)成了堅(jiān)持寫(xiě)日記的良好習(xí)慣。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字范文3:《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得

      愛(ài)像空氣,它每天都在我們的身邊;愛(ài)是開(kāi)起我們心靈的金鑰匙;愛(ài)是一部生動(dòng)的教科書(shū)……看了《愛(ài)的教育》這本書(shū),我仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮。

      這個(gè)故事看了讓我受益非淺,讓我突然想起愛(ài)是多么的神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國(guó)家的愛(ài),有對(duì)父母的愛(ài),有對(duì)朋友的愛(ài),還有陌生人之間的愛(ài),處處扣人心弦,感人肺腑。

      卡洛菲是主人公,恩里科的同學(xué),在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕,但在同學(xué)卡洛菲的鼓勵(lì)下,勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤,老職員接受了他的道歉,并且還送給他一枚郵票。

      于是我想到了自己,想到了我所有認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人,愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?“寒窗”十?dāng)?shù)載,除了書(shū)上所學(xué)的知識(shí);我們還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然,為自己找借口;當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為別人帶,而是為自己所用。爸爸媽媽?xiě)?yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件,因?yàn)檫@是他們的任務(wù),而我們只要懷著一顆好好學(xué)習(xí)和感恩的心就好了,僅此而已。如果心中沒(méi)了感恩,也就失去了美好的前提。我認(rèn)為人類(lèi)最需要的就是有一顆感恩的愛(ài)心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

      我真希望人人都有一顆感恩的愛(ài)心。

      讀書(shū)心得體會(huì)500字范文4:《魯賓遜漂流記》讀書(shū)心得

      我最喜愛(ài)的一本書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》,這本書(shū)的作者是英國(guó)在18世紀(jì)被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的丹尼爾·笛福。這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事,書(shū)中講述了英國(guó)青年水手魯賓遜由于出海時(shí)乘坐的船被大海淹沒(méi),孤身一人來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上,開(kāi)始了一場(chǎng)為生存而奮斗的經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的荒島上,他自力更生,種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟,甚至還救了一個(gè)即將被別的野人吃掉的俘虜----“星期五”······

      讀完這本書(shū),我十分震撼,魯賓遜身上具有的人類(lèi)樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神深深打動(dòng)著我。如果我來(lái)到那個(gè)荒島上,我不會(huì)種麥子、養(yǎng)山羊、做面包等活兒,肯定一個(gè)星期都活不下來(lái),更何況魯賓遜在荒島上生活了30年吶!他遇到了多少難題呀,都自己克服了,還從那么多人手里救了俘虜“星期五”!讀完這本書(shū)以后,我決心向魯賓遜學(xué)習(xí),他生活條件多么惡劣,可他卻能自力更生,獨(dú)自生活30年,他的精神值得敬佩。我還要學(xué)習(xí)“星期五”,因?yàn)樗麩o(wú)論何時(shí)何地,都對(duì)主人魯賓遜忠心耿耿,隨時(shí)都愿意犧牲自己的性命來(lái)救魯賓遜。這本書(shū)真讓人受益匪淺,我一定會(huì)好好珍藏。

      第四篇:讀書(shū)心得體會(huì)500字

      寒假心得體會(huì)500字

      寒假心得體會(huì)500字一:寒假心得

      短暫的寒假眨眼間就揮之而去了,在時(shí)間的流逝中,我慢慢地長(zhǎng)大了,享受成長(zhǎng)的酸甜苦辣。多了一歲,就多了一份懂事。

      這個(gè)寒假,我學(xué)會(huì)了保持健康,因?yàn)榻】凳亲钪匾摹R郧拔铱偸遣幌矚g吃早飯,無(wú)論媽媽怎么樣勸我,就是不吃。但是現(xiàn)在即使媽媽不叫我吃早飯,我也會(huì)很自覺(jué)地去吃早飯。早飯是三餐中最重要的,爸爸說(shuō)早上吃得好,中午吃得飽,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃早飯才行。晚上再也不隨便吃夜宵了,因?yàn)椴荒軗沃杆X(jué)呀!不僅如此,我還要求全家人都要注重自己的健康,弟弟總是挑食,但是在我的督促下,他也漸漸在改掉挑食的壞毛病了。

      勞動(dòng)對(duì)人的健康也是有很大的利益。在家里的時(shí)候,我會(huì)幫忙做些家務(wù)事,雖然很簡(jiǎn)單。但是偶爾掃地,倒垃圾,整理東西,擦桌子之類(lèi)的勞動(dòng),還可以促進(jìn)血液循環(huán)呢!

      除了保持健康之外,我還堅(jiān)持看書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛,所以多看些有益的書(shū)不僅可以幫我們消磨時(shí)間,還可以豐富我們的知識(shí),更可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以下學(xué)期,我要多看課外書(shū),不要浪費(fèi)時(shí)間在玩耍這方面上。

      我學(xué)會(huì)了感恩,過(guò)年的時(shí)候給老師發(fā)祝福,撫慰老師的辛苦付出。我們要帶著感恩的心快樂(lè)生活,快樂(lè)成長(zhǎng)。>寒假心得體會(huì)500字二:寒假心得體會(huì)>>(520字)

      時(shí)間可過(guò)的真快??!說(shuō)的也是??!時(shí)光猶如水,一去不復(fù)返??!時(shí)間總是過(guò)得那么快,就那么“嗖嗖嗖”這么一聲,一天就過(guò)下來(lái)了。時(shí)間總是過(guò)得那么快??!真希望時(shí)間可以倒流,如果可以的話我決定倒流到寒假的開(kāi)始的時(shí)候,因?yàn)檫@樣的話我就又可以過(guò)一個(gè)美好的寒假了!好懷念寒假開(kāi)始的時(shí)候??!那時(shí)是因?yàn)槲覜](méi)有好好的珍惜它,現(xiàn)在假期過(guò)完了我才懂得珍惜它的重要性,它,給了我一個(gè)自由的空間和快樂(lè)的生活,我,需要他的存在,我需要它 ??今天我覺(jué)得應(yīng)該哈哈的總結(jié)一下這些日子里的事情,好好的思考一下,反思一下。我現(xiàn)在才體會(huì)到了寒假的意義,是他給了我們快樂(lè)和一個(gè)幸福美滿的30天日子。這30天里我每一天過(guò)的都很快樂(lè),但我糟蹋了這美好的30天,這些日子里我并沒(méi)有好好學(xué)習(xí),老是調(diào)皮搗蛋,給家里添了不少的麻煩,哎!都是我的錯(cuò)?。∥椰F(xiàn)在才體驗(yàn)到那種滋味說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。說(shuō)我犯了錯(cuò),那也不完全對(duì),這半個(gè)月里我也干了去多好事,比如:扶老奶奶過(guò)馬路,幫助小朋友,關(guān)系他(她)人等等。。。所以,我這半個(gè)月過(guò)的也是很充實(shí)的,很有意義的。哎!回想當(dāng)時(shí)的情景我又是多么的懷念哪!可是那些美好時(shí)光再也回不來(lái)了!

      我不能總生活在夢(mèng)的世界里,我要用我的這一雙手去拼搏!!加油,努力吧!你能行的。>寒假心得體會(huì)500字三:寒假心得體會(huì)>>(625字)

      冬天的雪只下了幾場(chǎng),而我這個(gè)寒假懂得的不只這幾場(chǎng)雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過(guò)去,記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。

      整個(gè)冬天,每天過(guò)得十分充實(shí),上網(wǎng)發(fā)稿,看看評(píng)論,知道夜晚來(lái)臨。

      一個(gè)人,有自己的見(jiàn)解,這就是一篇好文章,一個(gè)人,能改進(jìn)自己,這個(gè)人就能突破自己。終有一天,我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。

      奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的,我對(duì)它的態(tài)度冷淡,自然就不能算是愛(ài)國(guó),我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以,在這個(gè)特別的年里,成為稱職的愛(ài)國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng),就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn),他70多歲了,依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問(wèn)。

      全國(guó)有很多人熱愛(ài)奧運(yùn),他們的英雄是奧運(yùn)冠軍,我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了,今年冬天是我最美的收獲。篇二:關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      篇一:關(guān)于讀書(shū)的作文500字 書(shū)是傳播人類(lèi)文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),它就在履行著這項(xiàng)光榮而偉大的使命,并且這項(xiàng)使命必將隨著人類(lèi)文明不斷發(fā)展繼續(xù)下去。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心 靈去感受,這種全身心的投入到書(shū)中的境界,是每一個(gè)讀書(shū)人所向往的。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜。

      小時(shí)候我鐘情于那精彩紛呈的漫畫(huà)書(shū),隨著年齡的增大,我讀的書(shū)也越來(lái)越多,內(nèi)容也愈來(lái)愈豐富。讀到灰姑娘的的遭遇,我時(shí)而悲憤,時(shí)而欣喜;在《紅樓夢(mèng)》中我看到了林黛玉的無(wú)奈 與絕望 ;在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中,我知道了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)逐漸在加深。

      我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)的無(wú)法自拔,升入初中 的我,功課多了重了沒(méi)有了那些時(shí)間,可是為了讀書(shū)犧牲課余時(shí)間,晚上急急忙忙跑回宿舍洗刷完后,趁還沒(méi)熄燈趕快再看一章,就這樣我看完了《魯濱遜漂>游記 》;將《海底兩萬(wàn)里》變成了我的美夢(mèng)?? 我還喜歡反復(fù)讀書(shū),像四大名著,我認(rèn)為看一遍根本就看不懂,更何況理解 其意思呢。讀書(shū)就像吃飯 反復(fù)咀嚼,把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái),然后才能吸收。不能像豬八戒那樣囫圇吞棗,什么滋味 都嘗不出來(lái)。

      書(shū)以它那獨(dú)有的魅力吸引著我,啟發(fā)著我、熏陶著我、感悟 著我,載我揚(yáng)帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷 風(fēng)雨,伴隨我萌發(fā)、成長(zhǎng)!讓我愛(ài)它愛(ài)的愈來(lái)愈深!篇二:關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū)。應(yīng)該說(shuō),每一本出自不同作者的書(shū),都自有它獨(dú)特的風(fēng)格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

      是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,是書(shū)使我懂得了做人的道理,是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野,也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書(shū)之間的>故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。

      自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后,爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū),讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套,要靈活應(yīng)用。一天,媽媽出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著,我在書(shū)里遨游,完全忘記了自己,忘記了周?chē)浟?/p>

      所有。當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí),真如身臨其境,耳邊還響起了凄涼的哭聲,我被這一切感動(dòng)了,我也哭了?? 媽媽回來(lái)了,走到陽(yáng)臺(tái)去了,衣服已經(jīng)濕得能出水了,我依然在看書(shū),“啊,怎么啦?衣服怎么濕透了!你是怎么搞的?”這時(shí)我才恍然大悟,“我,我??我忘記了?!蔽疑χ^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得:“你呀!不知道怎么說(shuō)!”我不好意思地笑了笑。

      是啊,書(shū),畢生是我的至愛(ài),它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。

      篇三:關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      ——杜甫

      一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意,一盞明燈,可以照亮旅程;一卷好書(shū),可以充實(shí)人生。笛卡爾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話?!? 讀一本好書(shū),就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋雨冬雪。從書(shū)中,我讀到了:春天的風(fēng)和煦;夏天的雨豪放;>秋天的雨纏綿;冬天的雪飄飄。從書(shū)中,我擁有了大自然的一切。

      讀一本好書(shū),就是關(guān)注生命,解讀人生。從書(shū)中,我體會(huì)到了:人生是短暫的,時(shí)光稍縱即逝,要從現(xiàn)在開(kāi)始努力,好好學(xué)習(xí)。從書(shū)中,我懂得了要珍愛(ài)生命。

      讀一本好書(shū),就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命中的每一次感動(dòng)。從書(shū)中,我感受到了親情的偉大,“親情不容易被遺忘,只是容易被忽略。忽略久了,也便成了一種無(wú)言的傷害?!睆臅?shū)中,我懂得要擁抱親情,珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心自己的人。

      讀一本好書(shū),就是回味歷史,走進(jìn)名人。從《三國(guó)演義》中,我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;從《西游記》中,我能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇;從《紅樓夢(mèng)》中,我看到了林黛玉與賈寶玉的真情,也懂得了封建家族滅亡的必然;從《水滸傳》中,我看到了農(nóng)民的力量,也找到了起義失敗的原因;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;從《格林佛游記》中,我了解到當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與罪惡;從《童年》中,我體會(huì)到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難。

      書(shū)是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū)是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容;書(shū)是意境深遠(yuǎn)的油畫(huà),讓人驚嘆不已。一本好書(shū),可以陶冶人的情操,提高人的品位,觸動(dòng)人的靈魂,蕩滌人的心靈,有什么理由不去讀呢?

      讀書(shū)是>幸福的。讀書(shū)中我可以觀賞萬(wàn)千風(fēng)景,品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印

      篇四:關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      讀書(shū),讀一本好書(shū),不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂,也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū),能讓我浮躁的心情 變得平靜,讀書(shū)真好!

      每當(dāng)讀到一本好書(shū),我就能把全身心都投入到書(shū)的內(nèi)容中。好像身邊的喧鬧也會(huì)立馬消失,身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般,只剩下我,去感受作者寫(xiě)作 時(shí)候的那種心情,那種境界。***音在《竊讀記》中寫(xiě)過(guò),她每天都會(huì)去書(shū)店偷偷看書(shū),下雨 天和人多時(shí)是最好的讀書(shū)借口,一看就是幾個(gè)小時(shí)?!蹲弑樘煜聲?shū)為侶》和《我的“長(zhǎng)生果”》都和讀書(shū)有關(guān)。前者可以只拿一本書(shū),去環(huán)游世界;后者從小人書(shū)一直慢慢看到世界名著??這一切,都是源于對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。

      雖然我沒(méi)有辦法拿著一本書(shū),用不同的心情翻來(lái)覆去地看,也不能一看就是幾個(gè)小時(shí)。但是,我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并不亞于他們。

      在書(shū)中,我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子,好像作者明白我的內(nèi)心想法,我們好似一堆從未謀面的知己。在書(shū)中,我也能找到快樂(lè),那些幽默通俗易懂的字句,也時(shí)常讓我抿嘴一笑。

      讀書(shū),就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理,也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事,如何面對(duì)人生 中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己 以前 的做法而感到慚愧,因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”,二而是要用自己的感情 去讀,用心去讀。

      書(shū)是我一生的知己,讀書(shū)真好!

      篇五:關(guān)于讀書(shū)的作文500字

      書(shū),是人類(lèi)的精神食糧;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙?? 我記得一次在家中看書(shū)的時(shí)候,媽媽讓我照顧好弟弟,教他寫(xiě)字作文,我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)好、好。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽一轉(zhuǎn)身,我就給忘到九霄云外去了。

      我看書(shū)看得可入迷了,周?chē)磺械氖挛镂叶己孟裢浟?,頑皮的弟弟在我看書(shū)看得正入迷的時(shí)候,拿起我的水粉筆,把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的是他到我的小書(shū)房里,把我心愛(ài)的書(shū)給涂上了一層水粉,還把我的書(shū)包給弄臟了。當(dāng)我看好書(shū)時(shí),乍一看,弟弟做“案”后,竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是氣死我了,真替那些書(shū)悲哀?。∥曳浅鈶?,把弟弟找回來(lái),我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓??墒?,他是我的弟弟,我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。

      這是,我心想:我書(shū)上還有水粉,我急忙找來(lái)一塊干凈的濕布,把他擰干,直到擦得沒(méi)有一點(diǎn)痕之后。我把書(shū)晾干,最后把書(shū)壓平。

      每一天,我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看《日常生活小常識(shí)》這本書(shū),我從這本書(shū)中知道了洋蔥可以去除異味,緩解失眠疲勞;小感冒可以適量的喝一些生姜湯;黃瓜,西紅柿還有美容的功能?? 書(shū),你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友,是我心中的啟明星,是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書(shū),你這位默不作聲的老師;你是我支付的信息,也是我饑餓時(shí)的美餐。篇三:500字事跡模板

      附:藍(lán)凌翔同學(xué)事跡

      藍(lán)凌翔同學(xué)是個(gè)尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、與大家和睦相處、勤奮學(xué)習(xí)的陽(yáng)光男孩,各科學(xué)習(xí)成績(jī)良好,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),思想樂(lè)觀向上,積極參與班級(jí)管理工作,多次被同學(xué)評(píng)為班級(jí)活動(dòng)“積極分子”和“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,曾先后獲校軍訓(xùn)活動(dòng)“優(yōu)秀學(xué)員”及圖書(shū)館義務(wù)管理員評(píng)優(yōu)活動(dòng)“優(yōu)秀管理員”稱號(hào),踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在班上他熱心班級(jí)管理工作,工作表現(xiàn)出色,積極肯干,管理認(rèn)真細(xì)致,常主動(dòng)幫助別的同學(xué)做好班級(jí)的事務(wù)。同時(shí),能積極帶領(lǐng)班上的同學(xué)開(kāi)展各項(xiàng)健康有益的活動(dòng),在年段中取得較好成績(jī)。德、智、體、美、勞全面發(fā)展,在競(jìng)賽中能獲獎(jiǎng),2010-2011學(xué)在廈門(mén)市、海滄區(qū)初中生政治小論文比賽中也有不俗的表現(xiàn),獲得海滄區(qū)與廈門(mén)市初中生政治小論文比賽一、三等獎(jiǎng);關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,熱心為師生服務(wù),是同學(xué)的好伙伴,也是老師的好助手,更是一個(gè)頗受師生喜愛(ài)的好學(xué)生。他乖巧懂事、善解人意、熱心助人,是深受街坊賞識(shí)的好少年。全班同學(xué)一致同意推薦他參加區(qū)級(jí)“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。該同學(xué)一直在班級(jí)里擔(dān)任生活委員,作為一名班委,他認(rèn)真地做好自己的本職工作,與同學(xué)們友好合作,不斷在工作上開(kāi)拓創(chuàng)新,踏實(shí)地完成每一項(xiàng)班級(jí)任務(wù)。該同學(xué)富有愛(ài)心,他積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)道德精神,曾組織帶領(lǐng)我班部分同學(xué)到貧困鄉(xiāng)村看望孤寡老人,捐助自己的一份愛(ài)心,還多次跟從集體為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一份力量。在家里,他尊敬父母,能作力所能及的家長(zhǎng),對(duì)于自己的義務(wù)我有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,是讓父母省心的好孩子。

      知識(shí)無(wú)止境,學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為新時(shí)期的中學(xué)生,該同學(xué)不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備,提高自身的修養(yǎng),不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)他的期望。篇四:拓展訓(xùn)練心得體會(huì)500字

      拓展訓(xùn)練心得體會(huì)500字

      拓展訓(xùn)練>心得體會(huì)500字

      (一)以前我對(duì)拓展訓(xùn)練并不是很清楚,通過(guò)這一天下來(lái),我才明白原來(lái)這種訓(xùn)練是一種考驗(yàn)人的意志和智慧,挖掘人的潛能,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。由于時(shí)間有限,我們參加的項(xiàng)目并不很多,但是正是這幾個(gè)小小的項(xiàng)目,讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一大早我們一大幫人便坐著大巴出發(fā)了。一路上大家精神飽滿,一臉的朝陽(yáng)。很快我們到達(dá)了目的地,首先開(kāi)始的是一個(gè)拓展訓(xùn)練熱身。熱身的內(nèi)容是分小隊(duì),給所在的小隊(duì)命名、選隊(duì)長(zhǎng)、設(shè)計(jì)隊(duì)徽、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌。我們的小隊(duì)把自己命為野狼隊(duì),隊(duì)歌是——呵呵,暫時(shí)保密,大家唱了一遍,還挺威風(fēng)的。隊(duì)長(zhǎng)嘛,則選了我們隊(duì)伍中的最高領(lǐng)導(dǎo)吳院長(zhǎng)擔(dān)任。訓(xùn)練正式開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是翻越電網(wǎng).任務(wù)是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),每一位隊(duì)員都翻越由不同面積空擋組成的電網(wǎng).項(xiàng)目開(kāi)始后,大家并不急于過(guò)網(wǎng),而是在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,每個(gè)人根據(jù)自己的體形找到自己要過(guò)的網(wǎng)格。體積比較旁大的先過(guò)。休積比較弱小的在大家的幫助下一個(gè)一個(gè)被從空中送到對(duì)面。經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力,終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了這個(gè)項(xiàng)目。

      活動(dòng)在有條不紊的進(jìn)行著,在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束之后,指導(dǎo)員都會(huì)有一段精辟的總結(jié)。信任同伴、相信集體是我們?nèi)谌爰w,開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。心靈苦旅讓我學(xué)會(huì)信任同伴、相信集體。我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持,只有充分信任你的同伴,相信你的集體,他們?cè)谀阈枰獛椭蚬铝o(wú)援時(shí)才會(huì)給你最無(wú)私、最真誠(chéng)的支持;只有信任你的同伴、相信你的集體,我們?cè)谶@個(gè)集體中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感,才會(huì)拋棄一切雜念,全身心投入到工作中去。一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,在回來(lái)的路上,大家仍然很興奮,眉飛色舞地交流著訓(xùn)練體會(huì)。有的說(shuō),這次訓(xùn)練,是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì);有的說(shuō),訓(xùn)練培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí);還有的說(shuō),對(duì)協(xié)作的重要性有了更具體的感受。

      這次拓展訓(xùn)練給我留下的印象極深,得到的知識(shí)與心得體會(huì)也非常豐富,總結(jié)起來(lái),有以下幾點(diǎn):

      1、分層管理、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后,各司其職,有利于明確責(zé)任,發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,使其既知道自己應(yīng)該做什么,又思考怎樣做好。

      2、做事要先做計(jì)劃,再開(kāi)展行動(dòng)。這就是磨刀不誤砍柴工的道理,做過(guò)電網(wǎng)項(xiàng)目時(shí),大家先不急于過(guò)網(wǎng),而是每個(gè)人找好自己的位置,充分論證,最后一舉通過(guò)。

      3、從失敗中我們也得到教訓(xùn)和啟示:在工作中,各單位之間需要溝通和信息的共享,需要相互配合和協(xié)調(diào),形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。

      4、知識(shí)和技能還只是有形的資本,意志和精神則是無(wú)形的力量。拓展訓(xùn)練就是開(kāi)發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量。

      拓展訓(xùn)練心得體會(huì)500字

      (二)為期一天的拓展訓(xùn)練結(jié)束了,但這次活動(dòng)留給我的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束?;仡櫾谟?xùn)練中所受的磨練與挑戰(zhàn),感受頗深。這次訓(xùn)練對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)身心的大洗禮。它不僅僅是一個(gè)個(gè)游戲,更是一種文化,一種精神,一種理念。我們的隊(duì)伍有一個(gè)時(shí)尚的名字——隊(duì)長(zhǎng)去哪隊(duì)。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們開(kāi)始了一天極具挑戰(zhàn)的訓(xùn)練。通過(guò)一天的訓(xùn)練,我的體會(huì)如下:

      1、團(tuán)隊(duì)意識(shí)很重要

      在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中任何人都是這次活動(dòng)的組織者,大家相互討論,集思廣益,一根筷子

      很容易折斷,但把一把筷子握在手中卻很難折斷,在一個(gè)組織中,如果有人遇到困難,大家要相互鼓勵(lì),互相扶持,當(dāng)團(tuán)隊(duì)中有人犯了錯(cuò)誤,大家要包容而不是嘲笑。只有每個(gè)人真正地融入這個(gè)集體中,大家才能夠把力量發(fā)揮到極致。一個(gè)人可以走很快,但一群人可以走很遠(yuǎn),我想,這正是向我們說(shuō)明團(tuán)隊(duì)的重要性吧!

      2、做事情之前要有目標(biāo)和計(jì)劃

      在牧羊犬這個(gè)游戲中,使我體會(huì)最深的是行動(dòng)前的計(jì)劃和溝通很重要。一個(gè)考慮周全的計(jì)劃,一次幸而有效的溝通往往可以使工作有事半功倍之效。目標(biāo)就像燈塔,給我們照亮了前進(jìn)的道路,而一個(gè)行之有力的計(jì)劃就是在我們行走在路途中的坐標(biāo),時(shí)刻為我們自己定位,讓我們?cè)诮咏繕?biāo)的途中不至于走太多彎路。

      3、七巧板,通力合作、合理的分配資源,即快好省的完成工作進(jìn)度

      七巧板項(xiàng)目一開(kāi)始有些亂,也沒(méi)有什么好的方案,大家自己顧自己,結(jié)果耗時(shí)很多,收效甚微。游戲?qū)⒔Y(jié)束后,經(jīng)過(guò)教練的點(diǎn)撥,大家冷靜下來(lái),仔細(xì)思考,從無(wú)序到有序、從混亂到有條不紊,我覺(jué)得在以后的學(xué)習(xí)工作中可以這樣做:第一步,集思廣益;第二步,確立統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo);第三步,確定完善的方案;第四步,分工明確;第五步,認(rèn)真實(shí)施;集思廣益,才有可能做到面面俱到,才可能產(chǎn)生較完善的方案;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)才能統(tǒng)一認(rèn)識(shí),平息爭(zhēng)論,協(xié)調(diào)指揮;高瞻遠(yuǎn)矚的拍板才可以讓真正完善的方案浮出水面;根據(jù)各人的性格特點(diǎn)來(lái)組織分工,各司其職才能有效率。通力合作、合理優(yōu)化的分配資源,能把很多意想不到的事情變成現(xiàn)實(shí)

      4、有效的時(shí)間管理

      這次活動(dòng)給我印象最深的是生死99秒,活動(dòng)規(guī)則要求我們?cè)?9秒中完成六個(gè)看似不可能完成的任務(wù)。游戲結(jié)束,雖然大家都很拼命,但很遺憾沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。但我們的競(jìng)爭(zhēng)者卻看似很輕松地完成了此次任務(wù)。通過(guò)分析失敗原因,我們不難發(fā)現(xiàn),一次把事情做好就是最好節(jié)省時(shí)間的方式。有效的時(shí)間管理能幫我們更快的達(dá)到自己的目標(biāo)。篇五:教師讀書(shū)心得500字 教師讀書(shū)心得500字

      時(shí)間:2013-07-25 09:44來(lái)源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句 點(diǎn)擊: 3336 次

      更多2 教師讀書(shū)心得500字一:

      當(dāng)我閱讀《美麗的女教師》這篇文章后,會(huì)讓我如此感動(dòng)。

      當(dāng)別人細(xì)心閱讀,最容易理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會(huì)全對(duì)呢?原來(lái)我只是囫圇吞棗的閱讀,理解有點(diǎn)陌生。

      我讀了這篇文章,從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,也有了感動(dòng)。當(dāng)時(shí),5月12日下午2時(shí)28分,周老師知道這時(shí)候該地震了,第一次就警告孩子:“快往門(mén)外跑,孩子們!”結(jié)果,這一招很管用,一會(huì)兒跑出了30多個(gè)孩子,剩下了10多個(gè)孩子,可孩子著了慌不聽(tīng)話,周老師想出了第二招,嚴(yán)重的警告孩子,她還一手拉一個(gè)孩子,終于有幾名孩子隨后跟了出來(lái)。周老師覺(jué)得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老師仍在堅(jiān)持,又使出了第三招,他立即跑回了學(xué)校,迅速把兩個(gè)孩子救出了門(mén)外,但最后一個(gè)孩子怎么辦呢?老師不愿意讓孩子出事,她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子,52個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。

      老師的愛(ài)竟然這么偉大,不光是母愛(ài)偉大,但老師的愛(ài)也是美好的。世上的這種師生之間的愛(ài)也是讓我們銘記在心的。

      教師讀書(shū)心得500字二:

      書(shū),這位好朋友已伴隨我多年,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我擁有信心。我讀書(shū)的范圍很廣,有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言

      漫畫(huà),雖然大人們不允許我們看漫畫(huà),害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上,看見(jiàn)一位殘疾人,就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事,還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且,在下課十分鐘里,我們看看漫畫(huà),放松一下心情,不時(shí)敞開(kāi)肚皮,開(kāi)懷大笑,迎接下一節(jié)課的難題。

      作文書(shū),對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里,寫(xiě)完作業(yè),看一看作文書(shū),把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里,保存起來(lái),寫(xiě)作文時(shí),它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

      看《名人名言》這本書(shū)時(shí),你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中,讓我印象最深刻的是書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵,時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng),我們將枯萎.凋零。這樣看來(lái),書(shū)籍是多么重要啊!讀書(shū)好.讀好書(shū),讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!

      教師讀書(shū)心得500字三:

      這個(gè)寒假里,我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。

      這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。讀完了這本書(shū),我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)??,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師??。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來(lái),我覺(jué)得我做的還不夠。不過(guò),我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做,比如:1。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起??,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

      讀完這本書(shū),更讓我知道了做人要充滿愛(ài)心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:1。你高興時(shí)別人正在傷心,你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。

      我非常喜歡這本書(shū),愛(ài)里面的主人公,是她讓我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。

      教師讀書(shū)心得500字四:

      《愛(ài)的教育》一書(shū)一開(kāi)始只是看看情節(jié)好寫(xiě)讀書(shū)心得,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書(shū)。為什么說(shuō)它是一本好書(shū)呢?一是本書(shū)刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,如:受人愛(ài)戴的卡羅納,令人佩服的德羅西,盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性:比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤,并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí),還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人,從《7號(hào)犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。

      但是,作者在書(shū)中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。其中弗朗蒂

      團(tuán)結(jié),一種大智慧 團(tuán)結(jié),向來(lái)被我們視為一種品德,一種精神,一種力量,而沒(méi)有作為一種智慧來(lái)看待。猴子撈月的故事流傳久遠(yuǎn),不是因?yàn)楹镒涌蓯?ài),而是因?yàn)楹镒拥挠薮?。這是人們的一貫認(rèn)為,忘卻了猴子團(tuán)結(jié)一致,群策群力的這個(gè)大優(yōu)點(diǎn),忽略了團(tuán)結(jié)的存在。其實(shí),這何嘗不是一種愚蠢? 團(tuán)結(jié)是一種智慧。“懷著愛(ài)心,付出力量,在互助互愛(ài)的旗幟下尋找同行者,勝利屬于懂得團(tuán)結(jié)智慧的人?!蔽蚁氲搅恕敖逃诰€”,這么多人聚在一起,建設(shè)新教育,追求精神的高遠(yuǎn)。這也是一種團(tuán)結(jié),一種大大的智慧。心靈的交流,智慧的碰撞,感情的宣泄,讓每個(gè)“教育在線人”盡享人生的尊貴,做精神的貴族。是誰(shuí)讓我們團(tuán)結(jié)?我們應(yīng)該引水思源,“你瞧:種子在土壤中萌發(fā)了,把生命傳給了嫩芽;嫩芽在雨露中長(zhǎng)大了,把生命交給了枝葉;枝葉在陽(yáng)光中茂盛了,把生命輸給了鮮花;鮮花在風(fēng)雨中凋謝了,把生命注入了果實(shí);當(dāng)果實(shí)終于成熟的時(shí)候,它有把生命獻(xiàn)給了人類(lèi)??” 這是一種生命的傳遞,一種大團(tuán)結(jié),一種大智慧!教師讀書(shū)心得500字

      時(shí)間:2013-07-25 09:44來(lái)源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句 點(diǎn)擊: 3336 次 11 該內(nèi)容對(duì)我有幫助

      更多 2 教師讀書(shū)心得500字一:

      當(dāng)我閱讀《美麗的女教師》這篇文章后,會(huì)讓我如此感動(dòng)。當(dāng)別人細(xì)心閱讀,最容易理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會(huì)全對(duì)呢?原來(lái)我只是囫圇吞棗的閱讀,理解有點(diǎn)陌生。我讀了這篇文章,從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,也有了感動(dòng)。當(dāng)時(shí),5月12日下午2時(shí)28分,周老師知道這時(shí)候該地震了,第一次就警告孩子:“快往門(mén)外跑,孩子們!”結(jié)果,這一招很管用,一會(huì)兒跑出了30多個(gè)孩子,剩下了10多個(gè)孩子,可孩子著了慌不聽(tīng)話,周老師想出了第二招,嚴(yán)重的警告孩子,她還一手拉一個(gè)孩子,終于有幾名孩子隨后跟了出來(lái)。周老師覺(jué)得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老師仍在堅(jiān)持,又使出了第三招,他立即跑回了學(xué)校,迅速把兩個(gè)孩子救出了門(mén)外,但最后一個(gè)孩子怎么辦呢?老師不愿意讓孩子出事,她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子,52個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。

      老師的愛(ài)竟然這么偉大,不光是母愛(ài)偉大,但老師的愛(ài)也是美好的。世上的這種師生之間的愛(ài)也是讓我們銘記在心的。

      教師讀書(shū)心得500字二:

      書(shū),這位好朋友已伴隨我多年,時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我,讓我擁有信心。

      我讀書(shū)的范圍很廣,有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言 漫畫(huà),雖然大人們不允許我們看漫畫(huà),害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上,看見(jiàn)一位殘疾人,就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事,還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且,在下課十分鐘里,我們看看漫畫(huà),放松一下心情,不時(shí)敞開(kāi)肚皮,開(kāi)懷大笑,迎接下一節(jié)課的難題。

      作文書(shū),對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里,寫(xiě)完作業(yè),看一看作文書(shū),把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里,保存起來(lái),寫(xiě)作文時(shí),它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

      看《名人名言》這本書(shū)時(shí),你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話?!睹嗣浴分?,讓我印象最深刻的是書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵,時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng),我們將枯萎.凋零。

      這樣看來(lái),書(shū)籍是多么重要?。∽x書(shū)好.讀好書(shū),讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!

      教師讀書(shū)心得500字三:

      這個(gè)寒假里,我和媽媽一起讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書(shū)。

      這本書(shū)主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。讀完了這本書(shū),我知道了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn),我從金鈴身上知道了各種好行為。比如:助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)??,這些金鈴都做到了。比如:《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛(ài)護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師??。我覺(jué)得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了,與她比起來(lái),我覺(jué)得我做的還不夠。不過(guò),我有信心做的和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做,比如:1。洗完手及時(shí)關(guān)閉水龍頭2。定期給樓下小樹(shù)小草澆澆水3。同學(xué)有困難積極幫忙4看到有人摔倒,幫忙扶起??,只要我持之以恒,肯定能趕上金鈴。

      讀完這本書(shū),更讓我知道了做人要充滿愛(ài)心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如:1。你高興時(shí)別人正在傷心,你要去安慰她。2。被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他。這些金鈴都做的非常好,我決心也要做的和她一樣棒。我非常喜歡這本書(shū),愛(ài)里面的主人公,是她讓我知道好孩子是多么重要。最后,我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。

      教師讀書(shū)心得500字四:

      《愛(ài)的教育》一書(shū)一開(kāi)始只是看看情節(jié)好寫(xiě)讀書(shū)心得,后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這真是本好書(shū)。為什么說(shuō)它是一本好書(shū)呢?一是本書(shū)刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物,如:受人愛(ài)戴的卡羅納,令人佩服的德羅西,盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂等等。他們每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性:比如從《寬宏大量的品德》一章中就可以看出卡羅納是一個(gè)勇敢和寬宏大量的人。他勇于承擔(dān)不屬于自己的錯(cuò)誤,并且讓老師饒恕那些犯了錯(cuò)誤的人。從《我的同學(xué)科列帝》中則可看出科列帝是一個(gè)勤奮能干的人。他一邊替父親料理店里的事物一邊學(xué)習(xí),還要照顧母親。文中的德羅西不僅學(xué)習(xí)好而且還是一位善良的人,從《7號(hào)犯人》這一章的第二段便可看出。像卡羅納、科列帝和德羅西這樣善良、能干、正直的人在文中有不少。

      但是,作者在書(shū)中也塑造了不少性格不好的人物。如盛氣凌人的諾比斯,不知廉恥的弗朗蒂和有些虛榮心沃提尼。

      第五篇:讀書(shū)心得體會(huì)的500字作文

      讀書(shū)心得500字作文

      篇一:

      莎士比亞說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?!绷袑幰苍f(shuō)過(guò):“書(shū)籍是巨大的力量。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō),這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性。的確,書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍,這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫(xiě)作能力,而且可以陶冶我們的情操。

      高爾基說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂?duì),書(shū)籍是知識(shí)的源頭,是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書(shū),能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi),愛(ài)和平。

      書(shū)是有價(jià)的,但又是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多,價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,各不相同,可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大,自然不言而喻了。為了歷史的前進(jìn),社會(huì)的發(fā)展,人們渴求知識(shí)。知識(shí)就是力量,知識(shí)就是生產(chǎn)力。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。努力讀書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們,讓我們一起讀好書(shū)吧!篇二:名著讀后感500字

      篇二:

      “丟棄了不離不棄黃金瑣,忘記了莫失莫忘通靈玉”,好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉,嬌嫩多病的林黛玉,塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。

      作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府,漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,又因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵,遁入空門(mén)的故事。

      我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò),讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門(mén)當(dāng)戶對(duì),這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔,想而見(jiàn)不著的痛楚。

      還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動(dòng)??!

      篇三:

      《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。

      雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

      再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤?。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了??偟膩?lái)說(shuō),讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

      篇四:

      每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí),就想起《夏洛的網(wǎng)》這本>故事書(shū)。這個(gè)故事講的是,有一只頗腳的小豬生下來(lái)時(shí),它的主人要?dú)⒌羲?,主人的女兒很喜歡它,不希望這條小生命就這死去,就求爸爸將小豬留下送給她,于是爸爸同意了。但是,她爸爸最后還是把小豬賣(mài)給了另一個(gè)農(nóng)戶。這只小豬于是就在這家農(nóng)戶家里住了下來(lái)。

      有一天小豬跟一只叫夏洛的黑蜘蛛成了朋友。夏洛能夠在網(wǎng)上織出美麗的文字。夏洛每天都給小豬講一個(gè)又一個(gè)故事,比如它的妹妹在河邊織網(wǎng),捕到一條魚(yú),它妹妹與那條魚(yú)斗了很久,最后終于把魚(yú)吃了。夏洛不但給小豬講故事,而且一次又一次幫助小豬度過(guò)難關(guān),小豬也一次又一次努力讓自己做的像網(wǎng)里的文字一樣棒。

      夏洛織”王牌豬“是想讓小豬覺(jué)得自己是最棒的,是獨(dú)一無(wú)二的,織”了不起“是讓小豬去做了不起的自己,將夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)??棥惫獠收杖恕笆亲屝∝i成為萬(wàn)眾矚目的明星,織”謙卑“是讓小豬在取得一定成績(jī)時(shí)要謙虛。在夏洛的指引下小豬終于成為”最佳豬“。我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,都想成為眾人心中的明星,只要我們腳踏實(shí)地去做最真實(shí)的自己,做一個(gè)了不起的人,每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。山東青島市北區(qū)敦化路小學(xué)三年級(jí):茍欣怡

      篇五:

      在這段時(shí)間,我看完了一本名字很有趣的書(shū),叫《夏洛的網(wǎng)》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事,讓我重溫了愛(ài)和友誼。

      這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里,快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物,它們幽默、可愛(ài),其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛特建立了最真摯的友誼。可是一個(gè)最可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜:威爾伯的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿!作為一只豬,悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而,看似渺小的夏洛特卻說(shuō):”我?guī)湍恪!坝谑?,夏洛用自己的絲在谷倉(cāng)的門(mén)框上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字,它織了又拆,拆了又織,終于,它織的”王牌豬“、”了不起“、”光彩照人“、”謙卑“這些字眼徹底地逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn),最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng),得到了一個(gè)安享天年的未來(lái)。但是,在這時(shí),蜘蛛夏洛特的生命卻走到了盡頭。

      讀完這本書(shū),我懂得了:承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。蜘蛛夏洛特用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛特就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。和夏洛與威爾伯的友誼比較,生活中的我們差太遠(yuǎn)了,我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就和好朋友鬧翻了天,這樣的友誼是禁不住很大的考驗(yàn)的,所以,我們一定要珍惜我們眼前的友誼,與好朋友和睦相處。

      篇六:

      承諾的份量是無(wú)比重的,只要給了別人一個(gè)承諾,就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美?當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛,她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng),通過(guò)幾晚上辛苦的編織,終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾,這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝,夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。

      這是一篇凄美的童話故事,深深地打動(dòng)了我??吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí),我不禁為她擔(dān)心起來(lái),害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)??吹较穆迤届o地死去時(shí),我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng),流下了眼淚,對(duì)她十分佩服。看到夏洛給了威爾伯承諾后,我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言,可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí),我又體會(huì)到她的機(jī)智。這本書(shū)讓我受益匪淺??赐陼?shū)后,我輕輕閉上了眼,反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事,我會(huì)盡力做到嗎?我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎?我能做到不求回報(bào)嗎?我又能真正明白”誠(chéng)信“這個(gè)詞的含義嗎?我想,能像夏洛一樣做到這些的人很少的,但我們可以時(shí)時(shí)銘記,以誠(chéng)信為榮,以失信為恥,做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想:我這么做是

      不是守諾言,我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn),誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放!夏洛的網(wǎng)上有什么?當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信,可以獲得友誼。

      篇七:

      魯賓遜漂流記是英國(guó)作家丹尼爾。迪福的杰作,迪福的虛構(gòu)細(xì)節(jié) 在把人描寫(xiě)成沉浸式的場(chǎng)景中,它展示了清廷的企業(yè)精神和啟蒙意識(shí)的資產(chǎn)階段,也反映了羅賓遜的勇敢斗爭(zhēng),勇敢的行動(dòng),勇氣的挑戰(zhàn)和勇氣追求。羅賓遜的行動(dòng)表現(xiàn)出一個(gè)艱難的性格和英勇的性格。

      從他在島上遇到?jīng)]有住所,沒(méi)有食物,遇到野蠻,遇到了叛亂等困難,也反映了他是一個(gè)樂(lè)觀,危險(xiǎn),聰明和有能力的人的位置。

      從他的島為星期五,反映了羅賓遜的善良,無(wú)私的。

      如果羅賓遜沒(méi)有離開(kāi)家,而是生活一件衣服伸出來(lái),米到嘴生活,他的生活不光明和美麗。但他敢于挑戰(zhàn)世界,他逃離家鄉(xiāng),按照自己的意志去斗爭(zhēng);他敢于追求自己的生命,雖然經(jīng)過(guò)自然的挑戰(zhàn)和沉重的痛苦,但終于有了自己的生命

      閱讀這本書(shū)后,讓我的心被強(qiáng)烈震驚。只要我們想像羅賓遜,在面對(duì)好與壞的困境,用他那種無(wú)畏的精神和困難的信仰的生存,沒(méi)有 什么是我們不能做的事情。

      我們還應(yīng)該從羅賓遜學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從他的勇氣戰(zhàn)斗,勇氣行動(dòng),勇氣挑戰(zhàn),勇氣追求,創(chuàng)造強(qiáng)大的自我,自力更生。

      篇八:

      中國(guó)是世界公認(rèn)的軍事力量,可以形容為豐富,豐富的藏族,動(dòng)物三十六是其中之一。和動(dòng)物三十六,是三十六適應(yīng)了這本書(shū)。

      在自然界中,動(dòng)物為了贏得生存,繁衍的后代,一直在激烈和復(fù)雜的斗爭(zhēng)中。很多競(jìng)爭(zhēng)取決于力量來(lái)解決問(wèn)題,既是對(duì)抗個(gè)人,也是一場(chǎng)大戰(zhàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗。有些人認(rèn)為動(dòng)物之間的斗爭(zhēng)只是叢林的規(guī)律,事實(shí)上,不是這樣。在動(dòng)物世界里,每只動(dòng)物都有自己的天敵,也有自己的攻擊和自衛(wèi)伎倆,他們不僅在戰(zhàn)斗中勇敢的表現(xiàn),而且經(jīng)常使用各種戰(zhàn)略,如三個(gè)是六美元的戰(zhàn)略三是六美元是古代從軍事書(shū)的戰(zhàn)斗的專門(mén)研究下來(lái)的,每個(gè)人說(shuō)成語(yǔ),通過(guò) 易于理解,眾所周知,結(jié)合動(dòng)物斗爭(zhēng)的實(shí)例進(jìn)行分析,會(huì)感到難忘,有靈感的感覺(jué)。

      動(dòng)物三是六美元不僅讓我知道他們的攻擊和自衛(wèi)的伎倆,而且讓我了解我們中國(guó)軍事書(shū)籍三十六,動(dòng)物也有正好三十六的戰(zhàn)略,不僅讓我明白動(dòng)物,也讓我知道更多,了解三十六美元的知識(shí)。

      我最喜歡和非常深刻的理解魚(yú)在海底釣魚(yú),和他的三十六是拉鯨的方法非常聰明,選擇一個(gè)好的地形后,伸出釣魚(yú)線,經(jīng)常振動(dòng)結(jié)束魚(yú)線誘惑小魚(yú),小魚(yú)誤認(rèn)為小襟翼游泳,去吞咽,把魚(yú)拽到嘴里。這個(gè)米讓我感覺(jué)很深,魚(yú)有自己的獵物能力,所以我非常驚訝。

      篇九:

      《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水??”這一類(lèi)膾炙人口的詩(shī)句,接著引入正文。第一句話這樣說(shuō)到:“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分?!边@句話不無(wú)道理。

      周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢??書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義的道理,更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

      [讀書(shū)心得體會(huì)的500字作文]相關(guān)文章:

      下載讀書(shū)心得體會(huì)作文500字word格式文檔
      下載讀書(shū)心得體會(huì)作文500字.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請(qǐng)勿使用迅雷等下載。
      點(diǎn)此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻(xiàn)自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進(jìn)行舉報(bào),并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會(huì)在5個(gè)工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實(shí),本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        名著500字讀書(shū)心得體會(huì)

        名著500字讀書(shū)心得體會(huì)范文3篇 名著《水滸傳》主要講述了一百零八個(gè)好漢的英勇事跡,這一百零八好漢以宋江為領(lǐng)袖,一起參加了農(nóng)民起義的隊(duì)伍,至此,開(kāi)始了那可歌可泣的起義事件。......

        讀書(shū)作文500字(通用)[合集]

        讀書(shū)作文500字(通用20篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方......

        讀書(shū)作文500字

        讀書(shū)作文500字(一)“叮叮叮”鬧鐘響了起來(lái),我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),然后迷迷糊糊地看見(jiàn)鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過(guò)早飯后,歡天喜地地玩起了......

        關(guān)于《讀書(shū)》作文500字[范文模版]

        關(guān)于《讀書(shū)》作文500字匯編七篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是......

        讀書(shū)作文500字

        讀書(shū)作文500字 讀書(shū)作文500字(一)“叮叮?!濒[鐘響了起來(lái),我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái),然后迷迷糊糊地看見(jiàn)鬧鐘,“呀!八點(diǎn)了,該吃早飯了!”我匆匆忙忙地穿好衣褲,洗漱后,狼吞虎咽地吃過(guò)早飯后,歡......

        讀書(shū)作文500字

        讀書(shū)作文500字 書(shū),自古在人們心目中占有不可替代的地位。人們常常用有“書(shū)”字的詞句形容一個(gè)有文化、有禮貌、有道德、有思想的人,如“知書(shū)達(dá)禮”“飽經(jīng)詩(shī)書(shū)”等等,不勝枚舉。......

        莊子讀書(shū)心得體會(huì)500字范文(大全5篇)

        莊子讀書(shū)心得體會(huì)500字范文 在莊子書(shū)中,以他自己的說(shuō)法就是謬悠之說(shuō),荒唐之言,無(wú)端崖之辭。但其中卻蘊(yùn)含著天大的奧義與智慧。下面就是東星資源網(wǎng)小編帶來(lái)的莊子讀書(shū)心得,希望大......

        書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì)500字

        書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì)500字 “媽媽!快來(lái)看書(shū)吧!”“來(lái)了!”每天晚上,這句平淡而溫暖的對(duì)話成為一天中最幸福時(shí)光的開(kāi)場(chǎng)白。 最初的親子讀書(shū),只是因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)。學(xué)校要求這項(xiàng)任......