第一篇：10樟市鎮(zhèn)黨委委員學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教育法規(guī)心得體會(huì)

樟市鎮(zhèn)黨委委員 張幫文（2010年10月15日）

培訓(xùn)是短暫的，但經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以教師必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。

記得一位老師曾說過“老師應(yīng)具有傾聽和欣賞的教育慧心”“教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)、鼓舞。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚(yáng)為主，尤其以低年級(jí)學(xué)生為主”。是的，我們面對(duì)的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱，特別是低年級(jí)的學(xué)生，需要教師從生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面去關(guān)心他們，幫助他們，積極的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并以微笑來鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂剩种院?；“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑

小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)模蜁?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

當(dāng)然，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。

第二篇：2010年樟市鎮(zhèn)教育工作部署

2010年樟市鎮(zhèn)教育工作部署

近年來，我鎮(zhèn)在區(qū)委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，自覺按照區(qū)委、區(qū)政府及上級(jí)教育行政主管部門的要求，大力發(fā)展教育事業(yè)，取得了較好的成績，全鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、黨政重教，部門支教，不斷優(yōu)化教育環(huán)境

（一）黨政高度重視教育。全面建設(shè)小康樟市、和諧樟市，必須優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。我鎮(zhèn)班子領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育工作，相繼出臺(tái)了一系列促進(jìn)教育發(fā)展、保障師生合法權(quán)益、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的政策和文件。鎮(zhèn)委中心學(xué)習(xí)組堅(jiān)持每年集中學(xué)習(xí)二次以上教育政策法規(guī)。2007年至2010年期間，鎮(zhèn)委常委會(huì)議、鎮(zhèn)政府常務(wù)會(huì)議分別議教多次；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)多次專門聽取教育工作匯報(bào)。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親自下到學(xué)校檢查工作，幫助學(xué)校解決各方面存在的困難和問題。鎮(zhèn)黨委分管教育的領(lǐng)導(dǎo)更是傾力教育，時(shí)刻為教育出謀劃策，經(jīng)常深入學(xué)校、深入師生中解決實(shí)際困難和問題。

（二）部門熱心支持教育。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府將教育工作納入了鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明目標(biāo)考核范圍，各部門建立了聯(lián)系制度、定期議教制度和現(xiàn)場辦公制度。各機(jī)關(guān)單位、社會(huì)團(tuán)體與學(xué)校建立了聯(lián)系幫扶關(guān)系，每學(xué)期至少兩次深入學(xué)校為師生辦實(shí)事。計(jì)劃、財(cái)政等相關(guān)職能部門分工清楚，職責(zé)分明，為教育發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境。

（三）優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。每學(xué)期開學(xué)前后，我們都組織教育、文化、公安、工商等部門對(duì)學(xué)校周邊的“三室兩廳”、網(wǎng)吧、歌舞廳及攤點(diǎn)、搭棚進(jìn)行全面清查和整頓，開展了“子夜行動(dòng)”、“凌晨行動(dòng)”等專項(xiàng)集中整治。鎮(zhèn)委書記親自帶領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人查封或搬遷了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧，為師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)根據(jù)《關(guān)于建立和完善治理教育亂收費(fèi)長效機(jī)制的通知》，嚴(yán)禁以任何形式對(duì)學(xué)校亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派。

（四）鎮(zhèn)黨委、政府要認(rèn)真落實(shí)黨的十六大提出的“全民建設(shè)小康社會(huì)”，“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”，“構(gòu)建和諧社會(huì)”的精神，全面鋪開建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的工作，大力發(fā)展社區(qū)教育，營造全民學(xué)習(xí)的良好氛圍，推動(dòng)全民素質(zhì)的提高。一要營造良好的文化學(xué)習(xí)氛圍，提高全民學(xué)習(xí)意識(shí)；二要構(gòu)建學(xué)習(xí)型村鎮(zhèn)，更新學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)行為；三要構(gòu)建社會(huì)化、開放式的終身教育體系和網(wǎng)絡(luò)，加快知識(shí)更新；四要培養(yǎng)和造就大批各級(jí)人才，讓所有村居民參與終身學(xué)習(xí)，為樟市經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展提供有力的人才保障。

二、加大投入，積極引資，大力改善辦學(xué)條件

（一）抓投入，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。我鎮(zhèn)在可用財(cái)力十分有限的情況下，努力增加教育經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)“以鎮(zhèn)為主”管理體制，做到教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先撥付，教師工資優(yōu)先發(fā)放，教師待遇優(yōu)先落實(shí)。近年來，我鎮(zhèn)財(cái)政對(duì)教育的投入逐年增加，生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出、生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)支出的增長比例也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出財(cái)政經(jīng)常性收入的增長比例。

（二）抓籌資，改善辦學(xué)條件。在保證財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，我們積極拓寬籌資渠道，引進(jìn)社會(huì)捐資改造學(xué)校校舍和改善辦學(xué)條件。目前，我鎮(zhèn)生均校園面積、校舍面積均達(dá)到了國家規(guī)定基本標(biāo)準(zhǔn)，圖書館室建設(shè)及藏書標(biāo)準(zhǔn)、體育場館建設(shè)及器械配備、教學(xué)電腦配置及儀器設(shè)備等都達(dá)到或超過了地區(qū)標(biāo)準(zhǔn)。

三、雙向控流，扶貧助學(xué)，扎實(shí)鞏固普九成果

（一）加大了家訪勸學(xué)力度。全體教師充分發(fā)揮義務(wù)教育執(zhí)法主體作用，在每學(xué)期開學(xué)前后，都要對(duì)有輟學(xué)苗頭的學(xué)生進(jìn)行家訪勸學(xué)。學(xué)校、教師各司其責(zé)，保證對(duì)輟學(xué)學(xué)生勸學(xué)三次以上。鎮(zhèn)教育實(shí)行聯(lián)點(diǎn)聯(lián)校制度，全體機(jī)關(guān)干部都下到基層協(xié)助學(xué)校保學(xué)控流。

（二）加大了普九執(zhí)法力度。開學(xué)初，鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入學(xué)校檢查學(xué)生入校情況。鎮(zhèn)黨委政府、村組積極發(fā)揮其在依法保學(xué)控流中的作用。同時(shí)，我們加大了“普九”執(zhí)法力度，確保所有適齡學(xué)生都能完成九年義務(wù)教育。

（三）加大了扶貧助學(xué)力度。我鎮(zhèn)專門組織機(jī)關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口扶貧助學(xué)。學(xué)校積極發(fā)動(dòng)師生廣泛開展“一幫一”、“手拉手”等活動(dòng)，為貧困學(xué)生捐獻(xiàn)愛心。近年來，我鎮(zhèn)沒有學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)，學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率都達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。

四、推進(jìn)課改，加強(qiáng)德育，全面提高學(xué)生素質(zhì)

（一）穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。一是建立了校本培訓(xùn)制度。我鎮(zhèn)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、推行課程改革。經(jīng)過多年的改革和實(shí)驗(yàn)，以校本教研為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)制度在我鎮(zhèn)已經(jīng)建立，廣大教師圍繞校本教研，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，積極推進(jìn)新課程改革。二是改革了考試評(píng)價(jià)機(jī)制。依據(jù)新課程評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建了“學(xué)生成績考查+綜合素質(zhì)評(píng)定+描述性評(píng)語”的評(píng)價(jià)機(jī)制。三是加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。我們采取走出去和請進(jìn)來的方式，組織教研員、骨干都赴各處學(xué)習(xí)，并從參加課改專家舉行的課改實(shí)驗(yàn)講座，培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教師。多種形式的教研活動(dòng)使新課程改革得到了全面推進(jìn)，也使一大批教壇新秀脫穎而出。近兩年來，在各級(jí)組織的課改教學(xué)比賽中，我鎮(zhèn)多名教師獲得了很好的成績。

（二）深化素質(zhì)教育主題。新課程改革促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)和基本能力的提高。學(xué)校征文賽、演講賽、文藝匯演、科技賽等系列活動(dòng)的開展，使素質(zhì)教育得到了全面推廣和深化。近兩年來，我鎮(zhèn)學(xué)生在參加各級(jí)組織的活動(dòng)或競賽中，多名學(xué)生獲國家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

（三）突出德育教育首位。我鎮(zhèn)十分重視未成年人思想道德建設(shè)工作，鎮(zhèn)委常委會(huì)和鎮(zhèn)政府常務(wù)會(huì)進(jìn)行了專題研究，還專門召開了全鎮(zhèn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議。學(xué)校有針對(duì)性地開展了一系列形式多樣、主題突出、成效明顯的德育教育活動(dòng)。此外，我鎮(zhèn)的積極開展“三幫”教育活動(dòng)，通過創(chuàng)辦學(xué)長學(xué)校、開展家庭教育關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長，成為學(xué)校德育建設(shè)的又一支重要力量。

五、深化改革，整頓五風(fēng)，切實(shí)加強(qiáng)師資建設(shè)

（一）深化人事制度改革。根據(jù)上級(jí)有關(guān)中小學(xué)教師編制文

件的精神，我們在嚴(yán)格核定學(xué)校編制的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了以校長選聘制、教師聘任制等為主線的《學(xué)校人事制度改革方案》。通過合理定編、按編設(shè)崗，大大提高教師的積極性。

（二）提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)管理水平。目前，全鎮(zhèn)教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，及時(shí)給教師隊(duì)伍補(bǔ)充新的血液。

六、改造危房，調(diào)整布局，不斷優(yōu)化資源配置

（一）大力改造學(xué)校危房。我鎮(zhèn)十分重視學(xué)校危房改造工作，成立了學(xué)校危改領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了專門會(huì)議，出臺(tái)了工作方案和優(yōu)惠政策，并與學(xué)校簽訂了危改工作目標(biāo)管理責(zé)任狀。學(xué)校危改項(xiàng)目全部實(shí)現(xiàn)了當(dāng)年規(guī)劃、當(dāng)年動(dòng)工、當(dāng)年完成主體工程的目標(biāo)。

（二）合理調(diào)整學(xué)校布局。我鎮(zhèn)根據(jù)鎮(zhèn)十年發(fā)展規(guī)劃，加大調(diào)整力度，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校布局合理調(diào)整。鎮(zhèn)主管教育部門對(duì)學(xué)校的人員編制、經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)設(shè)備配置等方面都給予了政策傾斜，優(yōu)化了教育資源配置，提高了辦學(xué)效益。同時(shí)，我們積極穩(wěn)妥處置校產(chǎn)校舍，將處置閑置校產(chǎn)校舍的全部收益都用于學(xué)校改造和辦學(xué)條件改善；不能處置的，用作發(fā)展農(nóng)村幼兒教育和職業(yè)教育。

七、強(qiáng)化督導(dǎo)，協(xié)調(diào)發(fā)展，努力打造教育品牌

強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能。我們每年都要按照評(píng)估細(xì)則，對(duì)學(xué)校及幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估，重點(diǎn)突出對(duì)學(xué)校、教師的辦學(xué)思想和辦學(xué)行為的督查，隨時(shí)督查學(xué)校的辦學(xué)情況。加強(qiáng)督學(xué)的同時(shí)，我們認(rèn)真履行督政職能，強(qiáng)化鎮(zhèn)黨政教育管理責(zé)任。結(jié)合省有關(guān)文件精神及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文明目標(biāo)管理考核，進(jìn)一步明確了鎮(zhèn)常委政府及

主要領(lǐng)導(dǎo)的教育工作職責(zé)?？己说慕Y(jié)果同干部的評(píng)先評(píng)優(yōu)、提拔任用直接掛鉤。去年年底，我們組織了專門人員對(duì)全鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作情況進(jìn)行了全面督導(dǎo)考核。

我鎮(zhèn)教育取得了一點(diǎn)成績，但離上級(jí)的要求還有一定的差距。對(duì)照“省教育強(qiáng)鎮(zhèn)”的各項(xiàng)指標(biāo)和我鎮(zhèn)的教育實(shí)際，下一階段，我們的工作重點(diǎn)是：

一、進(jìn)一步提高教育工作認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育先行；百業(yè)并舉，教育優(yōu)先”的思想，認(rèn)真落實(shí)“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

二、進(jìn)一步加大教育經(jīng)費(fèi)投入。嚴(yán)格落實(shí)“以鎮(zhèn)為主”的管理體制，保障教師工資和政策性待遇按時(shí)足額發(fā)放；足額預(yù)算增長率經(jīng)費(fèi)，確保教育經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，并且其比例略高于經(jīng)濟(jì)增長的比例；大力改善辦學(xué)條件，積極化解教育負(fù)債。

三、進(jìn)一步深化教育體制改革。深化辦學(xué)體制改革，積極引進(jìn)各種社會(huì)力量投資，實(shí)現(xiàn)教育投資主體多元化；深化教育人事制度改革，進(jìn)一步完善以末位淘汰制為主線的教育人事制度改革方案，建立“人員能進(jìn)能出，職務(wù)能上能下，待遇能高能低”的教師任用新機(jī)制；深化新課程改革，堅(jiān)持以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，突出素質(zhì)教育主題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

四、進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。規(guī)范教育自身行為，堅(jiān)決制止教育亂收費(fèi)，從嚴(yán)整頓師德師風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，規(guī)范部門進(jìn)校檢查，依法維護(hù)學(xué)校和師生合法權(quán)益；大力營造尊師重教氛圍，形成教育發(fā)展強(qiáng)大合力。

樟市鎮(zhèn)人民政府 二○一○年一月七日

第三篇：樟市鎮(zhèn)2009年社區(qū)教育工作計(jì)劃

樟市鎮(zhèn)2009年社區(qū)教育工作計(jì)劃

今年社區(qū)教育工作將繼續(xù)以“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。鎮(zhèn)黨委、政府將確立社區(qū)教育理念，努力做到：思想觀念有提高、隊(duì)伍建設(shè)有新舉措、培訓(xùn)工作有新思路、理論研究有新突破，以充分發(fā)揮社區(qū)教育在構(gòu)建“和諧樟市、幸福社區(qū)”中的積極作用，為每個(gè)社區(qū)居民搭建一個(gè)學(xué)習(xí)、生存、提升素質(zhì)、健康生活的終身教育平臺(tái)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和工作水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際好學(xué)風(fēng)，社區(qū)教育工作要列入工作計(jì)劃，要加大宣傳教育的力度，進(jìn)一步理解、重視、支持和配合。不斷提高社區(qū)教育的工作水平，在先進(jìn)文化教育建設(shè)和構(gòu)建和諧社會(huì)中發(fā)揮更大的作用。

社區(qū)教育工作者要學(xué)習(xí)社區(qū)教育理論，提高思想意識(shí)。聯(lián)系實(shí)際，開展有本社區(qū)特色項(xiàng)目的活動(dòng)，開發(fā)符合自己特色的社區(qū)教育課程系列和培訓(xùn)讀本系列，構(gòu)建社區(qū)教育文化品牌。參加各級(jí)社區(qū)教育理論研討會(huì)，使社區(qū)教育從經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，促進(jìn)社區(qū)教育的健康發(fā)展。

二、進(jìn)一步加大社區(qū)教育資源的整合力度，搭建完善的居民學(xué)習(xí)的平臺(tái)，擴(kuò)大受益人群的覆蓋面。

1、開展多樣化、開放性、分化的教育與學(xué)習(xí)活動(dòng)，辦好和發(fā)揮社居委員會(huì)學(xué)習(xí)點(diǎn)的陣地作用，努力打造樟市社區(qū)教育的招牌。

2、進(jìn)一步摸清和開發(fā)轄區(qū)各企事業(yè)單位、學(xué)校的教育資源，簽訂、完善教育資源雙向開放、合作共享的協(xié)議，充分發(fā)揮轄區(qū)教育基地的作用。

3、加強(qiáng)社區(qū)教育的管理隊(duì)伍和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步做好各項(xiàng)培訓(xùn)工作。為強(qiáng)化對(duì)社區(qū)教育工作的服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)功能，將利用邀請相關(guān)專業(yè)開設(shè)理論學(xué)習(xí)，研討和經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí)，社區(qū)居委會(huì)要形成一支涵蓋社區(qū)教育各方面內(nèi)容的專、兼職師資隊(duì)伍，充分挖掘各方面的人才資源，建立各級(jí)師資庫以適應(yīng)各類人群的培訓(xùn)要求，進(jìn)一步拓展社區(qū)教育的空間。有計(jì)劃地對(duì)社區(qū)教育管理者進(jìn)行政策法規(guī)、職業(yè)道德專業(yè)知識(shí)等培訓(xùn)，提高他們對(duì)社區(qū)教育工作的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。

三、突出重點(diǎn)，深化青少年科學(xué)文化素質(zhì)教育

強(qiáng)化“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三結(jié)合，拓展青少年學(xué)習(xí)領(lǐng)域，積極引導(dǎo)青少年參加社區(qū)活動(dòng)。利用寒暑假、雙休日、重大節(jié)日，在社區(qū)舉辦“讀好書，讀名書”讀書、換書、交友活動(dòng)；組織青少年旁聽刑事案件的審理；開展“道德與法制”、“遠(yuǎn)離黃、毒、賭，健康成棟梁”等科普講座；開展健康上網(wǎng)、參觀禁毒所、《祖國在我心中》征文等活動(dòng)。增強(qiáng)青少年的鑒賞能力與實(shí)踐能力，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，豐富他們的課余生活，在社區(qū)形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

四、廣泛宣傳，進(jìn)一步發(fā)揮居民主體作用。

社區(qū)教育終極目標(biāo)是為社區(qū)居民的終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展、提升生活質(zhì)量服務(wù)。社區(qū)居民既是受教育者，也是教育者，要充分體現(xiàn)以人為本，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，形成“人人為我、我為人人”的氛圍，同時(shí)抓好典型引路，總結(jié)推廣社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，組織相互學(xué)習(xí)。通過社區(qū)各類教育資源開展各類社區(qū)教育活動(dòng)，形成社區(qū)各類教育資源自主參與社區(qū)教育的共識(shí)，促進(jìn)社區(qū)教育的體制創(chuàng)新和主體性發(fā)展。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府

二〇〇九年三月五日

第四篇：樟市鎮(zhèn)2010年社區(qū)教育工作計(jì)劃

樟市鎮(zhèn)2010年社區(qū)教育工作計(jì)劃

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加快構(gòu)建終身教育體系，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成，進(jìn)一步提高樟市鎮(zhèn)社區(qū)居民整體素質(zhì)和文明程度，加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，全面建設(shè)小康社會(huì)，特制定如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求和教育局有關(guān)文件精神，緊緊圍繞我鎮(zhèn)社區(qū)建設(shè)的目標(biāo)，充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)內(nèi)各類教育資源，大力開展文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)等教育活動(dòng)，以“全員、全面、全程”的社區(qū)教育，滿足社區(qū)居民對(duì)各種學(xué)習(xí)教育的迫切需求，構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會(huì)，大力提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，形成規(guī)范化、制度化、法制化的社區(qū)教育，努力促進(jìn)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

通過開展社區(qū)教育，逐步建立完善的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)各類教育資源得到有效整合，創(chuàng)建終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會(huì)，提高社區(qū)居民的整體素質(zhì)以及自我發(fā)展的本領(lǐng)和能力，并對(duì)其它社區(qū)教育起示范性作用和帶動(dòng)作用。

三、社區(qū)教育工作內(nèi)容

1.以社區(qū)居民為重點(diǎn)，廣泛開展不同類型、層次教育培訓(xùn)

面向社區(qū)全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓(xùn)。包括幼兒教育、青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育、在職人員和下崗職工培訓(xùn)、老年人社會(huì)文化教育、弱勢群體提高生存技能培訓(xùn)、外來人群適應(yīng)城區(qū)社會(huì)生活培訓(xùn)，以及社區(qū)居民的科學(xué)文化、思想道德、社會(huì)生活等方面的教育培訓(xùn)活動(dòng)。

2.廣泛創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，建立學(xué)習(xí)化社會(huì)

充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)的組織、單位、家庭、個(gè)人舉辦和參與社區(qū)教育活動(dòng)的積極性，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型團(tuán)體、學(xué)習(xí)型樓組、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型居委會(huì)、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)等，促進(jìn)學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成。

3.充分利用，拓展和開發(fā)社區(qū)教育資源，形成教育網(wǎng)絡(luò) 首先要充分利用社區(qū)內(nèi)已有的各類教育資源，最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源的共享。其次，要進(jìn)一步拓展現(xiàn)有教育資源的功能，挖掘它們的潛力，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。第三是要積極開發(fā)新的社區(qū)教育資源，建立相應(yīng)的教育機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)相應(yīng)的師資，形成教育網(wǎng)絡(luò)。

4.構(gòu)建社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制

通過社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作，探索和完善“政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管、有關(guān)部門配合、社會(huì)積極支持，社區(qū)自主活動(dòng)、群眾廣泛參與”的社區(qū)教育管理模式。

四、具體措施

1.加強(qiáng)對(duì)社區(qū)教育的管理，把社區(qū)教育納入經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展規(guī)劃，納入到教育事業(yè)的整體改革和發(fā)展規(guī)劃。加大對(duì)社區(qū)

教育的投入，確保社區(qū)教育正常開展。

2.充分發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的基礎(chǔ)作用。加強(qiáng)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)社區(qū)教育的領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作，制定社區(qū)工作計(jì)劃。要對(duì)居民進(jìn)行社區(qū)教育的宣傳，使居民充分認(rèn)識(shí)終身教育的意義，積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

3.利用樟市學(xué)校的教育資源，在雙休日或寒暑假加強(qiáng)社區(qū)居民的技能培訓(xùn)。年內(nèi)創(chuàng)造條件，利用樟市學(xué)校的資源，擔(dān)負(fù)對(duì)社區(qū)居民的教育培訓(xùn)。此外，還要整合轄區(qū)內(nèi)的教育資源，包括各種類型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取靈活的辦學(xué)形式，功能多樣的辦學(xué)內(nèi)容，滿足社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展對(duì)各類人才的廣泛需要，滿足不同層次居民的教育需求。充分利用社區(qū)內(nèi)各類機(jī)構(gòu)團(tuán)體、單位的設(shè)施、資源、活動(dòng)，發(fā)揮其教育功能為開展全員教育服務(wù)。

4.充分發(fā)揮轄區(qū)學(xué)校在社區(qū)教育中的作用。學(xué)校要指派專人負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作，把社區(qū)教育列入學(xué)校的工作計(jì)劃中。學(xué)校的教育設(shè)施，包括圖書館、多媒體教室、運(yùn)動(dòng)場所等要向居民開放。要根據(jù)居民的需要，制定培訓(xùn)計(jì)劃，開設(shè)培訓(xùn)課程，切實(shí)做好支持社區(qū)教育的工作。要組織一批熱心社區(qū)教育的教師作為社區(qū)教育工作的兼職教師，積極參與到轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)教育工作中。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府辦公室

二○一○年三月十日

第五篇：樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計(jì)劃

樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計(jì)劃

為認(rèn)真做好2011年社區(qū)教育工作，全鎮(zhèn)繼續(xù)全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見》文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，提高社區(qū)居民文化素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型的建設(shè)，做好我鎮(zhèn)社區(qū)教育工作。特制定始興縣樟市鎮(zhèn)2011年社區(qū)教育工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“整體推進(jìn)、全面展開、注重實(shí)效、自主創(chuàng)新”的原則，不斷提升社區(qū)教育水平，使社區(qū)教育工作真正落到實(shí)處，切實(shí)提高社區(qū)居民道德素質(zhì)和提高文化素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而努力奮斗。

二、加大宣傳力度，在社區(qū)內(nèi)營造“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”氛圍，使終身學(xué)習(xí)成為全社會(huì)的共同理念。

為了深入推進(jìn)社區(qū)教育工作，2011年樟市鎮(zhèn)將繼續(xù)貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于社區(qū)教育工作文件精神，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建意義，并加大宣傳力度，積極營造濃厚的社區(qū)學(xué)習(xí)氛圍，充分利用各種媒體及宣傳櫥窗、板報(bào)、專欄、宣傳冊、網(wǎng)站等，以多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民都能夠積極、主動(dòng)、自覺地加入到社區(qū)教育行列，在社區(qū)內(nèi)營造“人人學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)”氛圍，使終身學(xué)習(xí)成為全社會(huì)的共同理念。積極開展好

學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)。

三、健全組織機(jī)構(gòu)，完善教育網(wǎng)絡(luò)，加大社區(qū)教育財(cái)政投入。健全組織機(jī)構(gòu)，完善的教育網(wǎng)絡(luò)，是開展教育工作的組織保證和有效措施，今年我鎮(zhèn)將結(jié)合鎮(zhèn)情實(shí)際，調(diào)整充實(shí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全教育組織機(jī)構(gòu)；明確教育人員的工作職責(zé)，組織人員積極參加各類培訓(xùn)，提高自身教育能力和理論水平；加強(qiáng)教育管理基礎(chǔ)工作，定期召開教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，進(jìn)一步完善教育資料；將教育工作列入社區(qū)工作計(jì)劃，加強(qiáng)各類人員教育；進(jìn)一步教育工作真正落到實(shí)處。

2011年，要不斷拓寬社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道，形成政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人共同承擔(dān)的投入保障機(jī)制，力爭做到社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)逐年增加。

四、要進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)教育設(shè)施資源，開展豐富的社區(qū)教育活動(dòng)。

一是增建新的教育場所。二是進(jìn)一步開發(fā)社區(qū)現(xiàn)有的文化設(shè)施，最大限度實(shí)現(xiàn)資源共享。充分發(fā)揮駐街學(xué)校的作用。學(xué)校為社區(qū)開展教育活動(dòng)提供場地、設(shè)施、師資等，社區(qū)為學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐提供便利條件，建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的教育環(huán)境，取得良好的效果。以市民學(xué)校為依托，聯(lián)系有關(guān)單位，利用社會(huì)資源開展教育活動(dòng)。

開展社區(qū)教育活動(dòng)，一定要因地制宜，結(jié)合實(shí)際，把教育活動(dòng)與居民休閑生活結(jié)合起來、與開展興趣活動(dòng)結(jié)合起來、與提高職業(yè)技能結(jié)合起來，努力創(chuàng)建教育教學(xué)特色。年內(nèi)要求在社區(qū)教

育特色項(xiàng)目上有所突破，做到資源共享，共同提高。

五、創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦教育特色，開展社區(qū)教育特色項(xiàng)目，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

做好居民需求的調(diào)查，根據(jù)需求開展教學(xué)工作，把重點(diǎn)人群教育與普及教育有機(jī)結(jié)合起來，全面提升社區(qū)居民群眾的教育知識(shí)知曉率。2011年開展好技能創(chuàng)業(yè)廣場培訓(xùn)課堂，搞好創(chuàng)業(yè)就業(yè)教育及其他各類特色教育。不斷創(chuàng)新工作方法，創(chuàng)辦教育特色，做好以提高公民道德素質(zhì)為主體的教育、實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)的和諧、穩(wěn)定營造良好的氛圍。

六、強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估考核，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育工作。

繼續(xù)將社區(qū)教育工作納入年終目標(biāo)考核中，根據(jù)區(qū)社區(qū)教育有關(guān)文件要求，進(jìn)一步修訂完善社區(qū)教育督導(dǎo)評(píng)估考核細(xì)則，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估考核管理，加大常規(guī)督導(dǎo)檢查力度，確保社區(qū)教育工作扎實(shí)有效的開展。

曲江區(qū)樟市鎮(zhèn)人民政府

二○一一年二月十日