第一篇：科學發(fā)展觀學習心得體會(二)

科學發(fā)展觀學習心得體會

（二）我校深入開展學習實踐科學發(fā)展觀學習活動，學習形式是集中學習與自學相結(jié)合，我認真研讀了《科學發(fā)展觀重要論述摘編》并聆聽了關(guān)于科學發(fā)展觀的輔導講座。我深刻地體會到：樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。

作為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢？我的體會是：、積極參加政治理論學習，用科學發(fā)展觀的思想武裝自己的頭腦，努力學習新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。不斷提高自己的教育理論和教學水平，要時刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。教育學生要因勢利導，因材施教，平等地對待每一個學生，尊重每個學生，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級集體的力量，才能有有利于學校的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當是“創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

2、科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，要時刻關(guān)心學生，愛護學生，做學生的知心朋友，讓學生愿意把自己的想法向你傾訴，讓每個學生按照自己的方式進行學習。課堂上以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性。教師做好學生的引導者，讓學生在學習中體驗學習成功，體驗快樂，從而激發(fā)他們學習的積極性。激發(fā)他們對學習的興趣。為今后繼續(xù)學習打下良好的基礎(chǔ)。

3、學生對教師的期望值很高，總希望教自己的教師是最優(yōu)秀的，教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化地影響著學生，一個有良好師德的教師應(yīng)站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，做一名成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學習的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量。

第二篇：科學發(fā)展觀學習心得體會(二)

科學發(fā)展觀學習心得體會范文大全(二)

一、學習體會

在黨的十六屆三中全會上，胡錦濤總書記提出了科學發(fā)展觀，并指出了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。在黨的十七大上，科學發(fā)展觀被寫入黨章，要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來，把科學發(fā)展觀貫徹落實到經(jīng)濟社會發(fā)展各個方面。這些，都對我們深入學習黨的十七大精神、突出踐行科學發(fā)展觀指明了方向，同時也為我們在實際工作中全面落實科學發(fā)展觀提出了明確要求。在當前國際國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境發(fā)生了深刻復(fù)雜變化的形勢下，我國的改革和發(fā)展既面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和考驗，作為一名農(nóng)村工作者，我們必須結(jié)合農(nóng)村工作實際，進一步增強踐行科學發(fā)展觀的緊迫感、使命感和責任感，更加深刻地理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，更加自覺地落實科學發(fā)展觀對農(nóng)村工作的要求，更加扎實地謀劃農(nóng)村落實科學發(fā)展觀的舉措，把踐行科學發(fā)展觀提到突出的位置，以科學發(fā)展觀來審視、反思、指導農(nóng)村工作，統(tǒng)攬工農(nóng)村工作作全局，謀劃農(nóng)村發(fā)展，堅持既定的農(nóng)村工作理念、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展舉措不動搖，在更高起點上突出踐行科學發(fā)展觀，推動農(nóng)村工作的可持續(xù)發(fā)展。

二、存在的問題

對照科學發(fā)展觀的要求，根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自己平時的學習和工作，我對自身存在的問題進行了剖析，存在的問題主要有：

1、與科學發(fā)展觀的要求對照，以人為本的思想樹立不牢。科學發(fā)展觀廣義的以人為本內(nèi)涵，就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們的多方面需求和促進人的全面發(fā)展。就我們農(nóng)村工作而言，以人為本的核心問題，就是建設(shè)好讓農(nóng)民滿意的領(lǐng)導班子，建設(shè)好讓農(nóng)民滿意的干部隊伍。在這些方面，我盡管做出了艱辛的努力，并且前瞻性的提出了打造“人文型村莊”的治理方略，但是，在具體工作中也存在著不少的問題。一是對農(nóng)民關(guān)心不夠。在日常工作中，總認為農(nóng)民種地工作能力強，能獨當一面的開展好工作，自己只要做好決策就行了，因此，給他們安排的工作多，布置的任務(wù)多、壓的擔子多，與他們思想交流少，坐下來談心少，研究少，指導少，不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們中吸取有益的思想和工作方法。有時，不能容忍他們在工作的失誤，性格過于直率，批評不留情面，指責不分場合，方法比較簡單，影響了農(nóng)民種地的積極性，工作創(chuàng)新不夠，戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。二是服務(wù)意識不夠強，為農(nóng)民辦實事、解難事的標準不夠高。整天忙于繁雜的事務(wù)性工作，對農(nóng)民的思想、工作、學習狀況了解不夠，特別是他們在想些什么，工作中為什么會出現(xiàn)某些問題或偏差，了解不夠，研究不夠，不能幫他們及時發(fā)現(xiàn)問題和分析存在問題的原因。三是對農(nóng)村管理中存在的規(guī)章制度落實不到位、有章不循、屢糾屢犯的問題還沒有徹底根除，存在畏難情緒。四是在接待農(nóng)民上訪方面不夠耐心、細心，尤其在處理農(nóng)民投訴和咨詢問題時，存在厭煩情緒，有時對投訴和咨詢問題的解答不夠熱情細致，對待農(nóng)民反映的問題和提出的要求，有時有簡單粗暴、敷衍塞責的現(xiàn)象。這四個層次的問題，都未很好地體現(xiàn)以人為本。

2、與科學發(fā)展觀的要求對照，全面發(fā)展的要求拓展不深?？茖W發(fā)展觀的全面發(fā)展的廣義內(nèi)涵就是要在不斷完善社會主義市場經(jīng)濟體制，保持經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時，加快政治文明、精神文明的建設(shè)，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進、共同發(fā)展的格局。具體到我個人來說，就是要在自身思想建設(shè)、學風建設(shè)、作風建設(shè)、廉潔自律互相促進，共同發(fā)展，共同提高。但是，在這些方面與科學發(fā)展觀的要求相比，我還存在不足：一是思想解放不夠，創(chuàng)新意識不強。具體表現(xiàn)在思想觀念、思維方式和精神狀態(tài)還不能很好的適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，思想認識跟不上迅速發(fā)展變化的客觀實際，對如何深入推進“新農(nóng)”創(chuàng)建，沒能很好地找準切入點，工作上只是按部就班，不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。二是聯(lián)系實際不緊，學習風氣不濃。具體表現(xiàn)在對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，雖然平時能夠主動地學習，但是系統(tǒng)性還不夠強，理論與實踐結(jié)合的還不夠緊，學用脫節(jié)，運用先進的教育理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，有時存在與工作關(guān)系密切的多學，與工作關(guān)系不大的少學的現(xiàn)象。三是作風建設(shè)方面主要是勤政務(wù)實、艱苦奮斗等方面有時做得不夠好。在執(zhí)行工作中缺乏深度和廣度，不能很好地俯下身子深入農(nóng)村，了解農(nóng)民實際工作中存在的問題，真正研究、解決問題的不多;工作上缺乏持之以恒的韌勁，抓落實的力度不夠，造成執(zhí)行工作不力，執(zhí)行效果不佳。對違反規(guī)章制度和工作紀律的人和事明知不對，也不去批評，姑息遷就，既使批評了，也是輕描淡寫的說一說，保持一團和氣。四是監(jiān)督檢查不力，廉潔自律要求不嚴。對農(nóng)民請干部吃飯等現(xiàn)象監(jiān)督檢查不夠細致，查處力度不大，特別是事前監(jiān)督乏力;對自己“高標準、嚴要求”的意識不強，雖然自己在廉潔方面能把住大方向，能夠抵制一些不正之風，為此得罪了一些人也從未退縮讓步，但是在一些問題上，比如在與部門交往、接待上級領(lǐng)導時，存在陪客應(yīng)酬、個別時候有超標準接待現(xiàn)象;在與農(nóng)民的交往中，存在接受吃請的問題。這些問題雖然看起來不很起眼，但反映出自己在嚴格執(zhí)行黨的紀律和廉潔自律有關(guān)規(guī)定上自覺性還不強，自我要求還不高，再加上受社會大氣候的影響，在一些事關(guān)廉政的事情上，認為是人之常情，礙于情面，不便推辭，隨大流而不以為然，這些都反映出自己加強黨性鍛煉、改造主觀世界的自覺性不強。

3、與科學發(fā)展觀的要求對照，統(tǒng)籌兼顧的能力不強?？茖W發(fā)展觀協(xié)調(diào)發(fā)展的廣義內(nèi)涵就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展、國內(nèi)協(xié)調(diào)發(fā)展和對外開放。具體來講，統(tǒng)籌兼顧的要求就是班子團結(jié)協(xié)作，形成凝聚力;相互支持，形成向心力。對照科學發(fā)展觀來檢驗，我在這方面還存有差距。一是統(tǒng)籌兼顧班子成員不夠，對有的農(nóng)民壓得擔子多，布置的工作任務(wù)重，工作標準高，工作要求嚴;而對于有的農(nóng)民壓得擔子少，布置的工作任務(wù)輕，對他們的一些日常性、事務(wù)性的工作要求不是十分嚴格，存在聽之任之、只求過得去，不求過得硬的現(xiàn)象。二是統(tǒng)籌兼顧不夠，對于種地、計生、打工工作抓的多、抓得細、標準高，要求嚴，而對于的教育工作過問少、抓的不實，精細化管理不到位，存在敷衍應(yīng)付的現(xiàn)象，三是統(tǒng)籌兼顧工作不夠，對宏觀工作抓的緊，思考的多，而對中觀和微觀工作思考不細、建議較少，思想上還或多或少地存在著以會議落實會議，以文件落實文件的問題。四是統(tǒng)籌兼顧農(nóng)民與種地的關(guān)系不夠，不能很好的及時溝通農(nóng)民的思想和人際關(guān)系、工作關(guān)系，存在著“息事寧人”、“各打一大板”的思想傾向，造成了與農(nóng)民溝通不及時，矛盾化解不及時，進而影響了農(nóng)村工作。五是不能很好的統(tǒng)籌兼顧與上級部門的關(guān)系，總認為只要把工作干好了，就是對上級盡到了責任，因而在具體工作中與上級部門和領(lǐng)導的思想交流少、工作溝通少，僅僅滿足于落實上級文件和會議精神，致使有些工作協(xié)調(diào)不好，影響了農(nóng)村工作。六是在推行和推動工作、抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了時效要求，注重了充分準備，忽視了猛撲猛干，注重了社會效益和正面影響，忽視了方面作用。所有這些，都是統(tǒng)籌兼顧不利的具體表現(xiàn)形式。

4、與科學發(fā)展觀的要求對照，可持續(xù)發(fā)展的理念發(fā)揮不夠。科學發(fā)展觀對可持續(xù)發(fā)展的廣義內(nèi)涵就是要統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，處理好經(jīng)濟建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護的關(guān)系，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。具體到我個人來說，就是要充分發(fā)揮好班長的作用，帶領(lǐng)農(nóng)民堅持正確的種地理念、種地方向和發(fā)展戰(zhàn)略，在打造“新農(nóng)村”建設(shè)，推進創(chuàng)新教育，形成活力型、質(zhì)量型、人文型、健康型、數(shù)字型、效能型、平安型、學習型、創(chuàng)新型農(nóng)村，促進農(nóng)村的和諧、全面和可持續(xù)發(fā)展。盡管自己在推進付出了艱辛的努力，也取得了初步的成果，但與科學發(fā)展觀的要求相比還存有差距。一是對推進“新農(nóng)村”創(chuàng)建和創(chuàng)新教育上缺少長遠的規(guī)劃和深入的研究，不能站在新農(nóng)村未來發(fā)展的高度上進行深層面、多角度地思考，只強調(diào)立足現(xiàn)在，而沒有放眼農(nóng)村未來;只強調(diào)活動形式，未作內(nèi)涵上的深層挖掘，存在急重現(xiàn)在、輕長遠，重現(xiàn)象、輕研究，重形式、輕內(nèi)容等急功近利的做法。二是推進“新農(nóng)村”創(chuàng)建和創(chuàng)新教育方面存在求穩(wěn)怕亂的思想，有怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想，缺少虎虎生威的士氣、敢為人先的勇氣、競相創(chuàng)新的銳氣，致使工作力度不大，措施落實不到位，存在著只提要求不抓落實、只發(fā)號召不抓細節(jié)等現(xiàn)象，致使“新農(nóng)村”創(chuàng)建的許多工作停留在口頭上、計劃里、領(lǐng)導中，不能很好的變成上下共同努力的行為，不能很好的落實在方方面面的工作中。三是推進“新農(nóng)村”創(chuàng)建視野不開闊，工作方法單一，手段不新，深度和廣度不夠，致使“新農(nóng)村”創(chuàng)建缺乏聯(lián)系性、針對性和實效性，不能形成上下聯(lián)動、整體推進、注重實效、全面發(fā)展的局面，甚至在某些方面還有死角。

三、根源分析

認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：

1、與科學發(fā)展觀的以人為本的要求存在差距。一是自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴同事，認為每一項工作都有專門的人去抓，自己做好決策、出出主意、點點題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐、考察和研究。二是在具體工作中對個別農(nóng)民教育不嚴，要求不高，存有“老好人”的思想，過多考慮到了工作的辛苦，忽略了個別操作不規(guī)范的問題，認為沒有必要將存在的一些小問題進行深究。三是存有“以偏蓋全”的現(xiàn)象，有時只看到個別農(nóng)民身上閃光的一面，只看到他們在工作中所取得的成績和作出的貢獻，而看不到他們身上所存在的缺點，有時為了工作而無原則的遷就他們的過失，缺少批評精神，對他們的過失睜一只眼、閉一只眼。四是工作方法不細，領(lǐng)導作風不實，思想政治工作缺乏超前性，沒有做到農(nóng)村中熟悉與了解情況，農(nóng)民關(guān)心的熱點問題上宣傳力度不夠，群眾觀念樹立的不牢，關(guān)心、幫助農(nóng)民解決實際問題不夠。

2、與科學發(fā)展觀的全面發(fā)展的要求存在差距。一是理念創(chuàng)新意識不夠，思想認識存在誤區(qū)。認為只要抓好農(nóng)村全局工作安排，保證農(nóng)村工作順利進行，不致于偏離總的方向，并略有提高就行了，沒有靜下心來認真系統(tǒng)地去鉆研理論知識，不能從農(nóng)村的發(fā)展，理論的創(chuàng)新農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的指導作用去認識和把握。同時，在某種程度上存在安于現(xiàn)狀的思想觀念，探索工作新思路、新方法以及管理的新機制、新手段的理念創(chuàng)新略有不足。二是理論學習意識不夠，放松主觀世界改造。最根本的主觀原因在于內(nèi)因，在于自身，在于缺乏系統(tǒng)學習。有的雖然學了，膚淺的很，理解不深刻，有時工作忙一點，也就把讀書學習放下了，有時偏重實用主義，與工作有關(guān)的多看一點，無關(guān)的就放一放，不能全面了解和掌握，不能很好地結(jié)合農(nóng)村的工作實際消化吸收，只會片面地引用詞句，而不會運用科學理論的立場、觀點和方法來具體研究、分析和解決工作中存在的問題。三是隨著年齡的增大，對自身的要求越來越低，黨性意識和群眾觀念不是太強，艱苦奮斗的意識弱化，認為只要農(nóng)民夠吃了，其它方面都無所謂，吃點、喝點都是小問題，不講點排場，不擺點闊氣，會上人感到“小氣”、“寒酸”，自己也沒面子。這些都是利己主義思想上升，享樂主義思想作怪，頭腦里缺乏完全徹底全心全意為人民服務(wù)思想的具體表現(xiàn)。四是在廉潔自律方面有時放松了警惕，沒有嚴格要求自己，沒有很好地貫徹“兩個條例”，沒有很好發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風，廉潔自律的自覺性還不夠好，沒有深刻認識到問題的嚴重性。

3、與科學發(fā)展觀的統(tǒng)籌兼顧的要求存在差距。一是對如何更好地實現(xiàn)民主集中制，促進領(lǐng)導班子建設(shè)研究的不夠，學習的不夠，對如何更好地實現(xiàn)決策的民主化、科學化，提高工作效率，提供強有力的思想和組織保障，理解掌握的還不夠。二是開展批評與自我批評不夠，不能及時地糾正自己或他人的缺點、錯誤和處理好內(nèi)部分歧，有老好人、怕得罪人的錯誤思想。三是自己協(xié)調(diào)能力不夠過硬，怕麻煩，怕矛盾，怕因為工作影響與同事的關(guān)系，造成了上下協(xié)調(diào)配合不夠，不能很好地形成工作合力。

4、與科學發(fā)展觀的可持續(xù)發(fā)展的理念要求存在差距。一是不能做到與時俱進、開拓創(chuàng)新，對農(nóng)村今后的可持續(xù)發(fā)展思考的少，各方面的管理制度建立還不完善，這些都給推進“新農(nóng)村”創(chuàng)建工作的順利開展造成了很多的被動。二是班子整體缺乏一種精神或靈魂，上下統(tǒng)一不夠，思想認識不到位，對推進“新農(nóng)村”建設(shè)理解不深，認同不夠，實踐不力，有關(guān)的要求難以落到實處。三是沒能在推進“新農(nóng)村”制度建設(shè)上下工夫，監(jiān)督檢查時緊時松，而且存在形式主義傾向，存在管理不到位，指導不及時，措施不能很好地落實的現(xiàn)象。

四、整改措施

針對以上不足，今后我決定從以下幾個方面加以改進和完善，以發(fā)揮好自己作為“一把手”在踐行科學發(fā)展觀方面的表率示范作用。

1、堅持以科學發(fā)展觀為指導，牢固樹立以人為的思想。一是通過抓好班子建設(shè)，掌握班子成員的思想動態(tài)，工作作風情況，及時力所能及地解決他們的學習、思想、工作中的難題，因勢利導，充分調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性，提升他們的素質(zhì)。二是加強調(diào)研分析，克服浮在上面、指手劃腳的家長作風，多深入農(nóng)民中間，多搞調(diào)查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握農(nóng)民的思想動態(tài)和普遍要求，從而增強創(chuàng)新意識，拓展工作思路，使決策更符合實際，有效地避免瞎指揮，推動工作向前發(fā)展。三是增強責任意識，以高度的責任感和使命感，認真做好本職工作，說實話、辦實事、求實效，注重工作質(zhì)量，摸清情況，把握規(guī)律，明確職責，區(qū)別輕重緩急，突出工作重點，完成任務(wù)做到迅速扎實，準確無誤，高效快捷，不拖拉松垮，推卸責任。四是正確處理好好抓大與放小的關(guān)系，圍繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，做到一級指導一級、一級對一級負責，使根本問題得到解決。

2、堅持以科學發(fā)展觀為指導，全面加強自身的思想建設(shè)、學風建設(shè)、作風建設(shè)和廉政建設(shè)。一是要志存高遠、堅定信念，解決好思想解放不夠，創(chuàng)新意識不強的問題。善于從全局的高度，從戰(zhàn)略的高度來觀察和處理問題。形勢好的時候，要看到存在的問題，及時求得解決，不盲目樂觀;遇到困難的時候，要看到光明，堅定勝利的信心，知難而進，不悲觀失望;面臨挑戰(zhàn)的時候，要冷靜思考，沉著應(yīng)對，妥善處理，不頭腦發(fā)熱，緊緊圍繞農(nóng)村工作這個中心，用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。二是加強學習，學以致用，解決理聯(lián)系實際不緊，學習風氣不濃的問題。樹立“事業(yè)無止境，學業(yè)無止境”的終身學習觀念，堅持在學中干，在干中學，把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程，解決工作中存在的突出問題，把理論學習和實際工作結(jié)合起來，把學習的成果轉(zhuǎn)化為分析問題、解決問題的能力，轉(zhuǎn)化為推動農(nóng)村工作的思路和辦法，轉(zhuǎn)化為不斷開辟學校發(fā)展的新境界。三是踐行宗旨，轉(zhuǎn)變作風，解決工作方法不細，領(lǐng)導作風不實的問題，牢固樹立群眾觀念，踐行黨的宗旨，牢固樹立群眾利益無小事的觀念，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心農(nóng)民的疾苦，切實為農(nóng)民辦實事，解難事、做好事，切實做到為農(nóng)民服務(wù)真心、解決問題盡心、對待農(nóng)村工作有高度責任心。四是遵章守紀，廉潔從業(yè)，解決監(jiān)督檢查不力，廉潔自律不嚴的問題，時時處處以黨員領(lǐng)導干部的標準嚴格要求自己，做到人格上自重、心靈上自省、思想上自警、精神上自勵。在生活待遇上不攀比、不奢侈、不浪費、不違規(guī)，淡泊名利，艱苦奮斗，要求別人做到的，自己首先做到，禁止別人不做的，自己堅決不做，時時處處用廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，對照檢查約束自己，自覺地接受來自群眾和組織的各方面監(jiān)督，不斷增強自我廉潔自律意識。

3、堅持以科學發(fā)展觀為指導，切實加強內(nèi)外協(xié)調(diào)工作，形成合力，促進工作開展。在內(nèi)部協(xié)調(diào)配合方面，堅持民主集中制，做到班子成員分工合作，取長補短，團結(jié)協(xié)作、形成互補功能;上下協(xié)調(diào)方面要做到政令暢通，工作落實、責任落實，確保大局;處室之間協(xié)調(diào)配合方面要做到加強聯(lián)系，互相勾通，互相配合，互相支持，共保大局;要做到互相學習，互相支持，共同提高。形成強大的內(nèi)力，練就深厚的“內(nèi)功”。在外部協(xié)調(diào)配合方面，要使農(nóng)村工作與社會教育密切聯(lián)系、取長補短，配合一致，形成合力，要協(xié)調(diào)好農(nóng)村與有關(guān)職能部門的工作關(guān)系，把疏于聯(lián)系提升到緊密配合，收到功能放大型的效果。

4、堅持以科學發(fā)展觀為指導，促進農(nóng)村工作的可持續(xù)發(fā)展。一是樹立風險意識，沖破怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，集思廣益，科學論證，集體決策，以大視野、大胸襟敏銳地把握時代的脈搏，保持銳意進取的精神狀態(tài)，不斷審視自我，超越自我，充分調(diào)動廣大農(nóng)民的積極性和創(chuàng)造性，凝聚各方力量，集中大家智慧，全力推進創(chuàng)新農(nóng)村建設(shè)，全面打造“新農(nóng)村”上臺階。二是站在農(nóng)村發(fā)展的高度，用戰(zhàn)略眼光，審時度勢，統(tǒng)觀全局，長遠籌劃“新農(nóng)村”創(chuàng)建工作，積極主動地去迎接未來的挑戰(zhàn)。三是與時俱進，解放思想，敢于挑戰(zhàn)極限，有“天下之大、舍我其誰”的霸氣，保持“永不畏難、永不言敗”的豪氣，鼓足“自加壓力、負重奮進”的勇氣，高昂“上下一心、團結(jié)拼搏”的士氣，在挑戰(zhàn)自我、突破極限中創(chuàng)新自我、完善自我、展現(xiàn)自我、超越自我，全力打造“新農(nóng)村”上臺階。三是善于學習先進，要跳出圈外看世界，跳出自我看他人，打開眼界看外界，瞄準先進趕先進，縱比敢創(chuàng)紀錄，橫比奮勇趕超，發(fā)揮優(yōu)勢，突出重點，不斷吸收他人、外地的新經(jīng)驗，確定自身坐標點，揚長避短，作出決策，全力展現(xiàn)“新農(nóng)村”創(chuàng)新的新特點。四是勇于創(chuàng)新實踐，高揚創(chuàng)新旗幟，磨礪創(chuàng)新品格，弘揚創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力，始終保持虎虎生威的士氣、敢為人先的勇氣、競相創(chuàng)新的銳氣，讓一切有利于推進創(chuàng)新教育的思想充分活躍起來，把一切有利于推動“新農(nóng)村”創(chuàng)建、有利于推進創(chuàng)新農(nóng)村的能量充分釋放出來。五是在工作實踐中不斷總結(jié)成功經(jīng)驗，汲取教訓，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的緊迫性、自覺性和主動性，站在新的歷史發(fā)展起點上，對農(nóng)村面臨的新形勢作出科學的判斷，對新農(nóng)村出現(xiàn)的新問題提出解決的辦法，對落實新農(nóng)村新任務(wù)提出務(wù)實的舉措，對新農(nóng)村發(fā)展的新局面作出遠景的規(guī)劃，促進新農(nóng)村建設(shè)健康快速發(fā)展。

第三篇：學習科學發(fā)展觀心得體會(二)_1

學習科學發(fā)展觀心得體會

（二）黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、銳意進取，在全面推進社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的同時，不斷推進黨的理論創(chuàng)新，提出科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展提供了科學的理論指導和有力的思想保證。

第一，貫徹落實科學發(fā)展觀是我國時代發(fā)展的必然要求?？茖W發(fā)展觀是我們黨立足社會主義初級階段基本國情，深入分析我國發(fā)展的階段性特征，總結(jié)發(fā)展實踐，把握世界發(fā)展趨勢，適應(yīng)新的要求提出來的，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。胡錦濤同志指出：“一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展會產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果”。

第二，科學發(fā)展觀與馬克思列寧主義、毛澤東思想、“鄧小平理論”和“三個代表”重要思想是一脈相承，但又與時俱進。科學發(fā)展觀堅持馬克思主義基本原理，緊密結(jié)合中國特色社會主義的偉大實踐，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國社會主義發(fā)展的一系列重大問題，繼承和發(fā)展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的思想。鄧小平同志總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓，強調(diào)社會主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，提出發(fā)展是硬道理的著名論斷，提出實行改革開放、分三步走實現(xiàn)現(xiàn)代化，一再強調(diào)以經(jīng)濟發(fā)展為中心，通過經(jīng)濟的發(fā)展來解決我們所面臨的許多問題，通過鼓勵一部分人先富起來實現(xiàn)共同富裕。在鄧小平理論的指引下我國經(jīng)濟取得了巨大的發(fā)展。這是對我國社會主義發(fā)展道路認識的一次飛躍。

江澤民同志著眼于國際政治經(jīng)濟格局的深刻變化和國內(nèi)改革發(fā)展的新任務(wù)，強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，指出發(fā)展不僅僅是經(jīng)濟發(fā)展，而是包括社會主義政治文明、精神文明在內(nèi)的全面發(fā)展，要實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系、速度和效益的關(guān)系等一系列重大關(guān)系，進一步豐富了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的理論。以胡錦濤同志為總書記的黨中央，著眼于黨和人民事業(yè)發(fā)展的全局，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代特征和中國國情，認真研究和回答我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和黨的建設(shè)面臨的一系列重大問題，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，不斷擴展理論視野，不斷做出理論概括，形成了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想?？茖W發(fā)展觀進一步明確回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時代內(nèi)涵和實踐要求，進一步豐富了中國特色社會主義理論，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。

因此，通過學習我深深地體會到，科學發(fā)展觀與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是一脈相承的，是馬克思主義中國化的最新成果。它立足于我國的實際情況，運用馬克思主義的思想觀念和方法，著眼于解決我國經(jīng)濟社會發(fā)展中所出現(xiàn)的突出問題，為我國現(xiàn)在與未來的發(fā)展指出了一條正確的道路。它是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)理論上的一次重大創(chuàng)新，是全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的巨大精神財富。1334字

第四篇：――深入學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會(二)

認真學習和實踐科學發(fā)展觀

―——深入學習貫徹科學發(fā)展觀活動心得體會

（二）科學發(fā)展觀是馬克思主義基本原理同我國實際和時代要求相結(jié)合的產(chǎn)物，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀?？茖W發(fā)展觀緊密結(jié)合中國特色社會主義的偉大實踐，站在歷史和時代的高度，創(chuàng)造性的回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎么樣發(fā)展的重大課題。科學發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，開創(chuàng)中國特色的社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù)，必須是科學的。正如胡錦濤總書記指出的那樣，經(jīng)驗表明，一個國家堅持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導致不同的發(fā)展結(jié)果，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。在新的歷史和形勢下，學習、樹立和落實科學發(fā)展觀，具有十分重要的理論和現(xiàn)實意義。堅持以人為本是科學發(fā)展觀的根本目的。我們黨致力于推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，重要的標志就是謀求最廣大人民的根本利益，滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需求，促進人 民走向共同富裕之路。促進全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

保持協(xié)調(diào)發(fā)展是科學發(fā)展觀的基本原則。協(xié)調(diào)發(fā)展，就是在發(fā)展中實現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)人與社會協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟、政治、文化協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)制度、體制、機制、機構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、工農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量與效益協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)公平與效率、改革與穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展，促進發(fā)展的良性循環(huán)。

實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是科學發(fā)展觀的綜合要求?？沙掷m(xù)發(fā)展，就是要保護社會人文環(huán)境和社會人文傳承能力，保持人與社會人文環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)社會人文資源、政治資源的有序利用和社會文化的有序發(fā)展。實現(xiàn)經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展是科學發(fā)展觀的內(nèi)在實質(zhì)。我們黨把發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，這既是我們黨的性質(zhì)和宗旨決定的，也是解決中國一切問題的迫切需要，發(fā)展中的問題歸根結(jié)底要靠不斷取得新的發(fā)展來解決。實現(xiàn)統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的指導方針。把維護和發(fā)展人民群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，把不斷改善人民群眾生活水平作為各項工作的結(jié)合點，實現(xiàn)在社會穩(wěn)定中推進改革、在改革發(fā)展中促進社會穩(wěn)定。

要樹立和落實科學的發(fā)展觀就要做好以下幾個方面：

一、要樹立和落實科學發(fā)展觀，就必須無私奉獻全心全意為人民服務(wù)。

要大力發(fā)揚主人翁精神。做好工作，需要有高度的主人翁責任感。責任心不是上級強制壓下來就會有的，那是被動的工作，如果在這種心態(tài)下工作，就不會發(fā)揮主觀能動性，不會有創(chuàng)新。高度的主人翁責任感是一種自發(fā)的行為，源于每個人的內(nèi)心深處。因為熱愛所從事的工作，把自己的工作崗位作為一生的事業(yè)對待，把自己的追求與單位的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，將個人熔入單位這個大的集體，時刻想著自己是單位這個大家庭的一員，想單位所想，憂單位所憂，圍繞自己所在崗位上的工作，把如何才能提高工作質(zhì)量作為天天需要思考的問題。

二、要樹立和落實科學發(fā)展觀必須正確處理好幾個關(guān)系

正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系。發(fā)展是硬道理，只有堅持發(fā)展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩(wěn)定。改革是推動發(fā)展的強大動力，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的前提。牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要把改革的力度、發(fā)展的速度和社會可承受的程度統(tǒng)一起來，把不斷改善人民生活作為處理改革、發(fā)展、穩(wěn) 定關(guān)系的重要結(jié)合點，在社會穩(wěn)定中推進改革發(fā)展，通過改革發(fā)展促進社會穩(wěn)定。

正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要把保持經(jīng)濟快速增長與合理保護環(huán)境、科學利用資源結(jié)合起來，把經(jīng)濟發(fā)展建立在生態(tài)良好循環(huán)的基礎(chǔ)之上，努力實現(xiàn)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展，社會全面進步，資源永續(xù)利用，環(huán)境不斷改善，生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展道路。

二00九年三月二十四日

第五篇：學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報(二).

學習科學發(fā)展觀思想?yún)R報

（二）.尊敬的黨組織：

在學習科學發(fā)展觀中，我認為，要想把科學發(fā)展觀學習好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好，應(yīng)該深入的學習和思考。

首先是自上而下與自下而上相結(jié)合。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會發(fā)展的根本力量。相信誰、依靠誰、為了誰，是否始終站在最廣大人民的立場上，是區(qū)分唯物史觀和唯心史觀的分水嶺，也是判斷馬克思主義政黨的試金石。其次是解放思想與科學發(fā)展相結(jié)合?？茖W發(fā)展觀是解放思想的產(chǎn)物，學習實踐科學發(fā)展觀，首要任務(wù)是解放思想，根本方法也是解放思想。只有把解放思想貫徹始終，實現(xiàn)科學發(fā)展才有根基，才有保障。我們要在新的起點上實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，就必須始終以解放思想為先導，堅決消除阻礙科學發(fā)展的思想意識，堅決沖破阻礙科學發(fā)展的思維定勢，堅持把解放思想貫穿于科學發(fā)展的全過程。理論學習與指導實踐相結(jié)合?？茖W發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當今世界和當代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學的世界觀和方法論，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學習的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。

然后是運用理論與自主創(chuàng)新相結(jié)合?？茖W發(fā)展觀是有關(guān)社會發(fā)展規(guī)律的科學，具有與時俱進的理論品質(zhì)。中國特色社會主義是不斷發(fā)展的事業(yè)，我們在前進中還會遇到這樣那樣的新情況新課題，還要應(yīng)對各種可以預(yù)料和難以預(yù)料的風險和挑戰(zhàn)。因此，我們要解放思想，與時俱進，因時制宜，因地制宜，繼續(xù)進行新的實踐和新的探索，創(chuàng)造性地開展各項工作。改造客觀世界與改造主觀世界相結(jié)合?？茖W發(fā)展觀與馬克思主義、******思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)、宗旨和先進性，既是指導我們改造客觀世界的強大武器，也是指導我們改造主觀世界的思想武器。改造客觀世界，就是要用科學發(fā)展觀指導工作、推動社會實踐。改造主觀世界，就是要用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導自我修養(yǎng)。良好的作風既是黨的全心全意為人民服務(wù)的要求，也是貫徹落實科學發(fā)展觀的保證。

最后理論學習與指導實踐相結(jié)合?？茖W發(fā)展觀集中體現(xiàn)了當今世界和當代中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，為我們觀察、分析、解決現(xiàn)階段中國發(fā)展問題提供了科學的世界觀和方法論，是全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義的理論武器和行動指南。我們黨歷來高度重視理論工作，而學習的目的在于運用。就是要通過強有力的理論指導，使黨和人民的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利。