第一篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，供您參考，希望對(duì)你有所幫助，我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開(kāi)展班級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，也為了讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里能快樂(lè)而充實(shí)地學(xué)習(xí)。20xx年x月x日，應(yīng)****總支號(hào)召，*****在4-204教室開(kāi)展了“我愛(ài)我的班集體”為主題的班會(huì)。此次班會(huì)，我們第一次嘗試了用PPT展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個(gè)人為單位，緊緊圍繞“我愛(ài)我的班集體”的號(hào)召，同學(xué)們積極配合，熱情參與，此次主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展得十分順利。此次活動(dòng)的目的是：以集體主義為中心，以團(tuán)結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助、熱愛(ài)班級(jí)為主題，喚起同學(xué)們對(duì)班集體的熱愛(ài)以及對(duì)班集體的責(zé)、任感榮譽(yù)感。為創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)文化氛圍。

此次活動(dòng)，主要有以下內(nèi)容：

一.主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，并對(duì)“我愛(ài)我的班集體”主題的含義進(jìn)行擴(kuò)展，與同學(xué)們進(jìn)行溝通。

二.團(tuán)支書(shū)播放一個(gè)事先制作好的PPT,PPT中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng)、秋游活動(dòng)等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活，強(qiáng)烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴。

三.以個(gè)人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對(duì)班集體需要改進(jìn)的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學(xué)期班集體的活動(dòng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四.多媒體播放《朋友》，許多同學(xué)情不自禁地合唱。五.團(tuán)支書(shū)進(jìn)行班會(huì)總結(jié)，宣布班會(huì)圓滿結(jié)束。

本次活動(dòng)產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學(xué)生是班級(jí)主人翁的意識(shí)，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛(ài)班集體，愿意為集體貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，班級(jí)的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進(jìn)了團(tuán)結(jié)和友誼，增強(qiáng)了大家集體向上的信心，更堅(jiān)定了爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)的決心。通過(guò)PPT畫(huà)面，讓同學(xué)們初步意識(shí)到班集體是我們的第二個(gè)家，并充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的感情與積極性。因此，此次班會(huì)時(shí)非常成功的。我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2本周已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三周了，我系開(kāi)展了本學(xué)期第二次主題班會(huì)“相親相愛(ài)一家人之我愛(ài)我家”，這是一個(gè)能加強(qiáng)班級(jí)凝聚力的主題，在考察班會(huì)情況的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)班級(jí)的班會(huì)氛圍都很濃，同學(xué)們都踴躍發(fā)表自己的看法，體現(xiàn)出了對(duì)班級(jí)體的熱情，大部分班級(jí)利用了網(wǎng)絡(luò)資源用PPT或者其他形式展現(xiàn)出這次班會(huì)主題的積極意義，還有同學(xué)用歌聲唱出了“相親相愛(ài)一家人”，讓同學(xué)們深刻體會(huì)到班級(jí)體就是一個(gè)大家庭，我們就是大家庭的一員。

各班班會(huì)過(guò)程中，紀(jì)律較好，幾乎沒(méi)有講小話、睡覺(jué)或玩手機(jī)之類的情況，主持人也能夠積極的引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，但是還有一個(gè)普遍的壞方面，就是一些班級(jí)的分?jǐn)?shù)未到齊，又體現(xiàn)出來(lái)一部分的集體感不強(qiáng)，不能積極融入到自己的班集體之中來(lái)，希望以后的班會(huì)不要再出現(xiàn)此類情況，一個(gè)班集體是否優(yōu)秀、凝聚力是否夠強(qiáng)，首先，出勤人數(shù)是否能到齊是最大的體現(xiàn)。因此對(duì)相應(yīng)人數(shù)不齊的班級(jí)也提出批評(píng)。

本次班會(huì)開(kāi)展的主要目的是增強(qiáng)同學(xué)們之間的感情，讓每個(gè)人都能融入到班集體這個(gè)大家庭中來(lái)，相對(duì)于電子系來(lái)說(shuō)，每個(gè)班集體又是一個(gè)單位，只有每個(gè)班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，電子系才能夠更快更優(yōu)的發(fā)展前進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)校分出了十大系，我們電子系相對(duì)于院里來(lái)說(shuō)又是一個(gè)大家庭了。可能平時(shí)大家的課比較多，而且又不在一起上課，所以整個(gè)班級(jí)能聚齊的機(jī)會(huì)也就很少，所以此次班會(huì)愈加能體現(xiàn)它的重要性，多聚一次，同學(xué)們之間的感情就多了一點(diǎn)，大家對(duì)這次主題班會(huì)似乎比上次的主題更加熱情，體現(xiàn)出人人都對(duì)自己的班級(jí)充滿了信心，更對(duì)整個(gè)電子系充滿了信心。所以本次主題班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的目的，以飽滿的熱情完成了此次班會(huì)。

從這次班會(huì)主題中，也使我們學(xué)到了很多，使我們發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們并不孤單，因?yàn)槊總€(gè)班級(jí)都是一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是兄弟姐妹，使我們感受到了溫暖，在溫暖的春天更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和生活。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中大家能永遠(yuǎn)像一家人一樣，相親相愛(ài)。

我愛(ài)我班主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3四月二十二日，我們班例行開(kāi)主題班會(huì)，此次主題是“我愛(ài)我的班”。

此次，班會(huì)地點(diǎn)選在戶外淠河旁邊。我們采取代表發(fā)言和自由發(fā)言的形式，主持人由xx、xx擔(dān)任兩位同學(xué)擔(dān)任。兩位主持人在一段對(duì)白后，由學(xué)習(xí)委員xx發(fā)言，學(xué)習(xí)委員在發(fā)言中主要對(duì)近期的班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)及班級(jí)的有關(guān)活動(dòng)情況作出了總結(jié)。學(xué)習(xí)委員在發(fā)言中總結(jié)道：“我們作為一個(gè)大一新生首先還是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)。大家的學(xué)習(xí)最進(jìn)有了很大的進(jìn)步，但是個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極，另外我們班的學(xué)習(xí)氛圍與其他班相比還不夠濃厚。所以，各個(gè)班干成員要?jiǎng)訂T身邊同學(xué)，提高同學(xué)的積極性?！?/p>

班長(zhǎng)也總結(jié)到另外一個(gè)問(wèn)題，就是關(guān)于班級(jí)集體榮譽(yù)維護(hù)，在上一學(xué)期的“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選中，我們班未能被評(píng)選上，這要引起我們的重視，這說(shuō)明我們班還有許多不足之處，包括學(xué)習(xí)、生活還有校內(nèi)活動(dòng)等方面做得不夠好，所以我們都要增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都是班級(jí)體的一分子，都有為班級(jí)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。接下來(lái)還分別有體育委員關(guān)于班級(jí)的一些日常活動(dòng)作了一系列的策劃，以及對(duì)前幾個(gè)月的活動(dòng)總結(jié)。

團(tuán)支書(shū)也關(guān)于班級(jí)的風(fēng)氣情況和黨政學(xué)習(xí)做了幾分鐘的發(fā)言。

在自由發(fā)言的環(huán)節(jié)中，大家均踴躍發(fā)言，分別對(duì)我們班的學(xué)習(xí)、生活方面的管理及對(duì)學(xué)生間融洽相處都提出了很好的建議。

學(xué)生升入大一下學(xué)期已經(jīng)半年多了，對(duì)學(xué)校.班級(jí).老師及同學(xué)都已經(jīng)熟悉了。最初的那份熱情.那份好奇.那份新鮮感開(kāi)始慢慢消退。剛進(jìn)入大一的種種向往種種希望和種種決心也開(kāi)始降溫，缺點(diǎn)逐漸顯露出來(lái)：如同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，上課有些松散，教室宿舍的衛(wèi)生也不愿做等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

還有2個(gè)月就考試了，是呀，我們?yōu)榱宋覀兊睦硐?，帶著家人?duì)我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)，在同一片藍(lán)天下同呼吸共命運(yùn)。彼此從不相識(shí)到相識(shí)，從相識(shí)到相知，這是一種緣分呀!當(dāng)我們剛進(jìn)入大一的時(shí)候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進(jìn)新班級(jí)的。那時(shí)，我們的心情是多么的激動(dòng)呀!我們是多么希望能在一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)中放飛自己的夢(mèng)想呀!又是多么希望能在一個(gè)充滿愛(ài)的集體中生活!也許從那時(shí)起，你就已經(jīng)把這個(gè)集體當(dāng)做你的一個(gè)家了。因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己的家，因?yàn)樵谶@個(gè)家里有溫暖和關(guān)愛(ài)，有我們的兄弟姐妹，我們是親密無(wú)間的伙伴，我們是相親相愛(ài)的一家人。

馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去澆灌，用諒解去護(hù)理?！?/p>

今天我們的班會(huì)開(kāi)得很成功，我相信在今后的生活中，我們的同學(xué)會(huì)更融洽，集體會(huì)更和諧。

雖說(shuō)是大一了，但畢竟還是小孩子，生活中的磕磕碰碰的事就免不了。因此，這次班會(huì)起到教育同學(xué)們相互相處多一些包容，多一些理解，多一些謙讓，就可以了。

在通過(guò)以上的發(fā)言后，我想在同學(xué)們的心目中什么才是真正的集體他們已有所了解，要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)和諧的集體離不開(kāi)我們，因?yàn)橹挥形覀儾攀侵魅耍麄儾攀侵黧w。自己發(fā)言討論產(chǎn)生遠(yuǎn)比強(qiáng)性規(guī)定效果要好得多。

本次班會(huì)的目的是要通過(guò)這次班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會(huì)萌發(fā);理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航。在集體中我們不僅要發(fā)揮自己的力量，還要發(fā)揮集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)。這樣，我們就會(huì)體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。小編精心推薦

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第二篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

五年級(jí)我愛(ài)我班主題班會(huì)

一、導(dǎo)入

主持人：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)，大家好！歡迎來(lái)到五年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說(shuō)：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且?、非也！將它投入大海之中。”

主持人：是啊！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們五年級(jí)正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因有了我們的存在才散發(fā)耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、樹(shù)林是樹(shù)木的家，3、花園是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年級(jí)是誰(shuí)的家……本次班會(huì)主題——我愛(ài)我班

五年級(jí)《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、討論：

1誰(shuí)的木桶能裝最多的水？

假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？

2、你認(rèn)為哪種方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板；（3）、長(zhǎng)短木板各自提高高度。總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，也不能叫做木桶了.由討論團(tuán)結(jié)就是力量

主持人：團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。

人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。

很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)有些問(wèn)題自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。

團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

三．游戲活動(dòng)

語(yǔ)言接力賽

主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行游戲，看看大家在實(shí)際中是如何做的。

規(guī)則：

由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個(gè)成員，然后按座位順序以往下傳。最后一個(gè)成員接到話后，把答案寫(xiě)在紙上，正確度最高的獲勝。

四、問(wèn)題解決

1、他又錯(cuò)了

班上的小明，老忘記戴紅領(lǐng)巾，忘記值日，午自習(xí)違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué) 進(jìn)行四人一組討論，想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

五、集體調(diào)查

我能為班級(jí)做些什么？

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：

你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級(jí)做過(guò)的事情？（每題10分；滿分100分）

1、認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主動(dòng)幫助他人；

3、每天按時(shí)到校并佩戴紅領(lǐng)巾，搞好個(gè)人衛(wèi)生；

4、積極參加學(xué)校班集體的活動(dòng)，如：出黑板報(bào)、參加興趣小組；

5、班干部做好本職工作；其余同學(xué)積極配合班干部的工作，管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生等各項(xiàng)工作；

6、升旗、站對(duì)、聽(tīng)講座不遲到不講話；

7、上課鈴響后不講話，認(rèn)真完成聽(tīng)寫(xiě)任務(wù)；

8、自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；

9、上課積極思考，勤于動(dòng)手，遵守課堂紀(jì)律；

10、盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;這里有沒(méi)有我：

1、欺負(fù)同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；

2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的；

3、同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)，不加以鼓勵(lì)反而起哄的；

4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；

5、做練習(xí)、碰到難題時(shí)，不經(jīng)思考就馬上問(wèn)同學(xué)，或干脆抄別人的

6、同學(xué)有不懂的為題請(qǐng)教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；

7、上課聽(tīng)不懂時(shí)，干脆不聽(tīng)了，看課外書(shū)或開(kāi)小差；

8、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評(píng)；

9、自習(xí)課不認(rèn)真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的； 我的班集體是……的集體。

六、看看我們?cè)诩w里的樣子：

七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高?！V語(yǔ)

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

——雷鋒

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。

——毛澤東 如果說(shuō)我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀?/p>

——牛頓

八、班主任的溫馨寄語(yǔ):

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！

九、涂鴉時(shí)刻

寫(xiě)下你對(duì)我們班美好的期望與深深的祝福，當(dāng)然別忘了留下你的名字哦。

第三篇：我愛(ài)我班 主題班會(huì)

我愛(ài)我班 主題班會(huì)

一、【班會(huì)目的】

1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。

２．通過(guò)主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、【班會(huì)重點(diǎn)】

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，共建融洽的班級(jí)氛圍。

三、【班會(huì)準(zhǔn)備】

1．提前安排主持人，布置活動(dòng)步驟。2．提前安排參加活動(dòng)和講故事的同學(xué)。3．課前在黑板上寫(xiě)上 “我愛(ài)我班”；

四、【班會(huì)形式】

講故事、詩(shī)朗誦、看小品、游戲、討論、五、【班會(huì)過(guò)程】

1、班主任：“眾人拾柴火焰高”，團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，不僅能使人心情舒暢，工作、學(xué)習(xí)勁頭更足，更重要的是，還能給人提供更多的學(xué)習(xí)、借鑒別人長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)。有了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，任何事情都會(huì)迎刃而解，集體的智慧是無(wú)窮的。團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但幾個(gè)人在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體。一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認(rèn)真的去總結(jié)，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。現(xiàn)在我宣布：908班主題班會(huì)開(kāi)始！

2、下面就請(qǐng)兩名同學(xué)來(lái)主持這節(jié)班會(huì)課——《我愛(ài)我班》： 主持人（合）：各位同學(xué)老師，大家早上好。歡迎大家來(lái)到908班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

主持人甲：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問(wèn)徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說(shuō)：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中?！??是??！一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。水能擊石靠的也是一滴滴水的匯聚，只有團(tuán)結(jié)才是力量，只有團(tuán)結(jié)才能產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。我們908班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。所以我們要不斷培養(yǎng)自我意識(shí)、樹(shù)立主人翁形象、增強(qiáng)集體凝聚力！團(tuán)結(jié)就是力量。

主持人乙：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起，和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)??下面請(qǐng)大家欣賞同學(xué)們自編詩(shī)歌《我愛(ài)我班》

節(jié)目一：詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)我班》

男生領(lǐng)讀：女生領(lǐng)讀：

（合）：

我們來(lái)自不同的地方

我們又走進(jìn)了一樣的班級(jí)

這是一種緣分

曾經(jīng)嫉妒過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，激動(dòng)過(guò)，也感動(dòng)過(guò)?

（男）：

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。（女）：

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

（男）：

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

（女）：

我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

（合）：

這就是我們的908班

我們?cè)谶@里

鍛煉出堅(jiān)硬的翅膀

飛向?qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天

主持人甲：大家都朗誦的很投入，通過(guò)這首詩(shī)大家應(yīng)該更感受到了集體的力量以及自己處于集體中的溫暖。下面就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)古今中外一些關(guān)于集體的故事，在故事中領(lǐng)略集體的力量。下面有情第一位講故事的同學(xué)上臺(tái)講故事—— 【活動(dòng)目的】：通過(guò)學(xué)生講故事，讓大家體會(huì)到在集體中才能體現(xiàn)出人的價(jià)值，知道集體團(tuán)結(jié)的重要性。（１）故事一：《一滴小水珠》

故事員甲：有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì)，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì)把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會(huì)，這兒太美了……” 可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。提出問(wèn)題

主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們想一想，為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？

主持人乙：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？ 想到的同學(xué)可以舉手回答 分析： 小水珠的力量單薄，無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海的關(guān)系一樣呢？（２）故事二：《大雁的故事》

主持人乙：不知大家還記得嗎？我們?cè)谛W(xué)的時(shí)候，就在語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)大雁的文章，今天我就請(qǐng)故事員乙為大家講一個(gè)大雁的故事：

每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。它們時(shí)而變換成一字型，時(shí)而又變換成人字型，整個(gè)雁群形成了獨(dú)特的團(tuán)隊(duì)操作，其實(shí)大雁是很聰明的，因?yàn)檫@正是對(duì)氣流學(xué)、浮力學(xué)的巧妙運(yùn)用，雁群齊飛要比每只雁單飛至少減少29%的飛升阻力。而且每當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的頭雁疲倦時(shí)，它會(huì)自然退居到側(cè)翼，由另一只雁接替上任，照常飛行。飛行在最后的兩只雁不時(shí)的發(fā)出有節(jié)律的叫聲，與前面的頭雁保持溝通。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。當(dāng)某只雁生病或者受傷不得不脫隊(duì)時(shí)，必定有兩只雁自行留下，跟隨陪伴它提供幫助和護(hù)理。無(wú)論風(fēng)吹雨打艱難困苦，它們都不離不棄，直到那只雁痊愈，它們才會(huì)一同去追趕前方的隊(duì)伍，向預(yù)定的目的地繼續(xù)飛翔。

提出問(wèn)題

主持人甲：這就是大雁的故事，聽(tīng)過(guò)故事大家得到什么啟示了嗎？

主持人乙：大雁太偉大了！為了照顧生病的同伴，寧可犧牲自己，這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

主持人甲：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。

讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，同時(shí)收集同學(xué)們的發(fā)言材料。

分析：通過(guò)大雁的故事，使我們意識(shí)到：一個(gè)人的力量是有限的只有融入集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作！

主持人甲：可是在我們的集體生活中，卻總是看到一些不和諧的畫(huà)面，下面我們一起來(lái)看看一下的圖畫(huà)，玩《大家來(lái)找茬》的游戲，找出圖中做得不對(duì)的地方。

（學(xué)生回答找出錯(cuò)誤的做法，并糾正）

主持人甲：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。主持人乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(zhǎng)空。主持人甲：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。主持人乙：在這個(gè)溫暖的班級(jí)中，你的生命之樹(shù)將會(huì)常青，在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，你的憂傷，能為你撫平。

主持人甲：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì)像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(zhǎng)在深山，你會(huì)感到擁有一種強(qiáng)大的集體的力量。下面請(qǐng)看小品《為了班級(jí)的榮譽(yù)》

白：XXX學(xué)校新學(xué)期教室環(huán)境布置正開(kāi)展得紅紅火火，五班同學(xué)在老班的“班級(jí)是我家，發(fā)展靠大家”的最高級(jí)指示上，早早把班級(jí)布置成一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的溫馨家園。如今，只剩下環(huán)境清潔工作了，你瞧，他們正忙碌著呢。A：（抹著汗）唉，你瞧！這地方臟得豬都受不了.B：是呀，不累死我，算世界第九大奇跡了.C：看來(lái)今天掃完地，我要申報(bào)世界吉尼斯記錄，哈哈哈哈，捧個(gè)獎(jiǎng)杯讓你們瞧瞧！ABC：（輕聲嘆氣，哼唱）因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人，有福就該同享，有難必然同當(dāng)。

A：可今天的“難”不好當(dāng)??！都6：00了，好想回家！

白：是啊，6：00了，不早了，別的班已早早做完清潔走了，五班的幾個(gè)同學(xué)卻剛剛開(kāi)始，怎不叫人羨慕呢？

A（神秘地喊）過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，你們看見(jiàn)沒(méi)有？ BC：看見(jiàn)什么？除了垃圾還是垃圾！

A：朽木不可雕也！看來(lái)我得送你們一個(gè)字！BC：什么字？

A：笨！笨！笨！笨上加笨！怪不得次次大紅燈籠高高掛！B：大哥，你就別繞彎子了！C：是啊，有話直說(shuō)！

A：你們說(shuō)我們班的目標(biāo)是什么？ B：爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體！

A：你們想不想早點(diǎn)回家？

C：廢話，誰(shuí)不想家,坐在沙發(fā)上看電視的滋味別提有多爽了!A：我想到了一個(gè)好辦法（手指向隔壁班級(jí)），我們神不知鬼不覺(jué)地把垃圾掃到隔壁班級(jí)去！B：不好吧？

C：這樣太缺了點(diǎn)吧!小心被人咒!A：為了班級(jí)的榮譽(yù)，也只好這樣了??！B：（猶豫了一下）好吧，唉，做人真難，一手抓班級(jí)，一手抓肚子！C：是??！兩手都要抓，兩手都要硬！BC：還是你機(jī)靈！

ABC：開(kāi)工羅！Let’s go!齊唱：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量！向著先進(jìn)，向著自由，向著七五班美好明天奮斗！

白：你瞧，他們樂(lè)的！可他們能樂(lè)多久呢？不好了，不好了，5班的勞動(dòng)委員來(lái)了！D：你們?cè)诟蓡崮兀?BC：我…我…我們…… A：（迎上前去，嬉皮笑臉）您老沒(méi)瞧見(jiàn)嗎？替隔壁班級(jí)搞衛(wèi)生呢！

D：Very very good!看來(lái)前段時(shí)間的《八榮八恥》學(xué)得不錯(cuò)??！做到了“以為人民服務(wù)為榮，以損人利己為恥！”。恩恩恩，不錯(cuò)不錯(cuò)！現(xiàn)在向老師去匯報(bào)你們的好事去！ABC：（瞪大眼睛，驚恐萬(wàn)狀）啊？別別別。。。D：怎么了？難道你們。。（用手示意做從自己班到隔壁班的掃地狀）ABC：（豎起大拇指）噓！。。。

D：唉，你們呀你們！唱：深深太平洋地深深傷心！深深太平洋地深深傷心！對(duì)！向老班告狀去！ABC：（上前拉?。﹦e別別，不要說(shuō)嘛，還不是為了班級(jí)？

D：你們可曾記得？師曾曰：掃凈垃圾不亦樂(lè)乎，掃向他班不亦痛乎！我們共同生活在七五班同一屋檐下，班級(jí)是小家，可學(xué)校是大家，發(fā)展靠大家！A：（低頭）我知道錯(cuò)了！我不該這樣做！那你不要向老師告狀好嗎？

D：恩，好的，不過(guò)我現(xiàn)在提議：我們齊心協(xié)力把地掃干凈，再幫隔壁班級(jí)檢查衛(wèi)生相信憑我們的精神，在這次比賽中肯定拿第一！掃完地，我請(qǐng)你們吃東西！ABC：(向D敬禮)Yes ,Sir!四人開(kāi)始掃地，結(jié)束！

主持人乙：小品的表演太精彩了！是的，班級(jí)榮譽(yù)至上，每一位同學(xué)都在盡自己的一份力，為班級(jí)增光添彩。主持人甲：我們生活在—個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒(méi)有什么話要對(duì)你最好的朋友說(shuō)呢？如果大家羞于言辭，那就拿出一張紙來(lái)，把你想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，下課的時(shí)候我們?nèi)嘁黄鹳N在班級(jí)后面的許愿墻上。

主持人乙：團(tuán)結(jié)是燈塔，是我們共同走向美麗的明天航標(biāo)。

主持人甲：一個(gè)沒(méi)有團(tuán)結(jié)心的人，就像孤零的鳥(niǎo)兒飛不向茂盛的樹(shù)林。

主持人乙：沒(méi)有團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)，就沒(méi)有可愛(ài)的班級(jí) 主持人甲：我們是兄弟姐妹 主持人乙：我們是親密伙伴

主持人乙：團(tuán)結(jié)的力量是多么巨大呀！團(tuán)結(jié)的精神離不開(kāi)大家的奉獻(xiàn)，一個(gè)班級(jí)中同樣也缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，一個(gè)班級(jí)中缺少不了這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，而班級(jí)中的班干部是班級(jí)的核心的帶頭人，更是這種奉獻(xiàn)精神的化身。下面聽(tīng)聽(tīng)我們班委代表是如何看的？請(qǐng)班委的代表為我們談?wù)勛约簝?nèi)心的感受……（講話略）（鼓掌）主持人甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

主持人乙：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們?cè)?jīng)患難與共的大家庭。讓我們共同唱響我們的班歌《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》

熙熙攘攘的人海之中 命運(yùn)讓我們相聚 繁華都市的日升日落 映在我們眼底 追求真理的一點(diǎn)一滴 我們不會(huì)輕易放棄 相信只要我們?cè)谂?未來(lái)將無(wú)比絢麗 也許成長(zhǎng)的日子里 一路是坎坷荊棘 也許一路的風(fēng)風(fēng)雨雨 會(huì)濺上滿身污泥 請(qǐng)別放棄別灰心 還有我們?cè)谶@里 露出微笑拿出信心 讓荊棘風(fēng)雨全都過(guò)去 我們一起努力 我們永遠(yuǎn)珍惜 成長(zhǎng)歲月里 我們是團(tuán)結(jié)的集體

相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡

主持人甲：我們的班級(jí)是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養(yǎng)分，讓她健康成長(zhǎng)。

主持人乙：是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體.我愛(ài)我班，愛(ài)每一個(gè)同學(xué),愛(ài)每一位老師，愛(ài)每一段你們給的回憶，愛(ài)在這個(gè)教室里經(jīng)過(guò)的所有喜怒哀樂(lè)。主持人甲：我們生活在同一個(gè)班，共同努力，全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。主持人乙：現(xiàn)在我宣布：《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。合：謝謝?。ň瞎?/p>

3、班主任總結(jié)班會(huì)?！净顒?dòng)反思】

1、多種形式的主題班會(huì)，會(huì)讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中潛移默化的得到收獲。

2、教師應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色，從決策者變成協(xié)助者，相信學(xué)生的能力，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們可以創(chuàng)造一份奇跡。

第四篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

《我愛(ài)我班》主題班會(huì)

一年級(jí)一班

活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。

活動(dòng)形式：

詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標(biāo)。

活動(dòng)主持：

活動(dòng)過(guò)程：

甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍(lán)的天空就是白云的家；

甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛(ài)的集體。

甲：愛(ài)是和諧的樂(lè)章，愛(ài)是力量的源泉。

乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。

甲：我們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)！

乙：我們11位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，甲：一

（一）班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2、詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》

甲： 要使我們這個(gè)大家庭永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)、溫馨和諧，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》。

我愛(ài)我班，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

她是我成長(zhǎng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

她是我溫馨的家園，她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。

我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園

她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。

甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財(cái)富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì)增添快樂(lè)。因此，希望我們?cè)谑斋@真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報(bào)一份純純的情、濃濃的愛(ài)。

3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸

甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)?，F(xiàn)在，讓我們都來(lái)寫(xiě)一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。

4、情景表演

乙：今天我們這里好熱鬧！看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

6、“心”形卡紙的祝愿

甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅(jiān)不可摧。

乙：就像去年汶川地震發(fā)生后，我們舉國(guó)上下同心同德，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了這一天災(zāi)，這就是團(tuán)結(jié)所顯現(xiàn)的強(qiáng)大力量。因此，為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì)更強(qiáng)大，才能在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和評(píng)比中名列前茅。

甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應(yīng)該怎么做了吧！下面，請(qǐng)大家在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）

7、班主任總結(jié)

8、結(jié)束語(yǔ)

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。

甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。

乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級(jí)同學(xué)共呼吸！

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂！二（1）班《我愛(ài)我班》主題班會(huì)到此結(jié)束。

第五篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)

我愛(ài)我班

——七年5班主題班會(huì)

一、班會(huì)目的：

培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。加深學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí)，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。學(xué)會(huì)與同學(xué)們和睦相處，使班級(jí)形成和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)、向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

二、班會(huì)背景：

學(xué)生進(jìn)入新區(qū)中學(xué)已經(jīng)半年多了，對(duì)學(xué)校.班級(jí).老師及同學(xué)們都已經(jīng)熟悉，剛來(lái)時(shí)那份熱情.那份好奇.那份新鮮已經(jīng)慢慢消退。美好的向往.憧憬的希望和強(qiáng)烈的決心也開(kāi)始迅速降溫，缺點(diǎn)逐漸顯露：同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解;課堂紀(jì)律有些松散，教室和宿舍的衛(wèi)生也不愿做，一人看一人懶懶散散等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，有必要通過(guò)班會(huì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)管理，爭(zhēng)做班級(jí)主人。

三、班會(huì)構(gòu)思：

1.愛(ài)集體篇。通過(guò)童話故事、相聲和才藝展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。童話故事《驕傲的桃花》，相聲《我愛(ài)我的班集體》，才藝展示：葫蘆絲獨(dú)奏、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法、英文歌。

2.友誼篇。通過(guò)小品、相聲、情景劇、歌曲和配樂(lè)詩(shī)朗誦，展示同學(xué)之間友情的可貴。3.完結(jié)篇。通過(guò)班主任總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情！

四、班會(huì)過(guò)程：

甲：我愛(ài)我班因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。

乙：她是我成長(zhǎng)的搖籃，甲：她讓我有了無(wú)數(shù)伙伴。

乙：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖。

甲：她是我溫馨的家園，乙：她讓我體味到了友愛(ài)的甘甜。

甲：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。

乙：她是我辛勤勞作的田園，甲：我愛(ài)我班，因?yàn)樗x予我無(wú)窮的歡樂(lè)。

乙：她是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。甲：七年5班“我愛(ài)我班主題班會(huì)” 合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，曾經(jīng)素不相識(shí)的你、我、他，為了各自的理想，乙：帶著家人對(duì)我們的期望，甲：匯聚到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，乙：相會(huì)在七年5班。

甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚在一起，乙：為了共同的愿望，我們來(lái)到共同的班級(jí)。在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。甲：自從進(jìn)入5班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。乙：我愛(ài)我的同學(xué)們，我能感受到你們純潔的友誼，甲：我愛(ài)我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。

乙：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我做人，甲：讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。

乙：在這個(gè)溫暖的集體中，生命之樹(shù)將會(huì)常青，甲：在這個(gè)歡樂(lè)的集體中，煩惱憂傷將被撫平。

乙：我愛(ài)你，七年5班，有你同行，和你相伴，我們的初中生活定會(huì)絢麗無(wú)比。

甲：我們每個(gè)人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長(zhǎng)，脫離了集體我們寸步難行。

甲：有的同學(xué)自高自大，唯我獨(dú)尊，卻不知一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。脫離了集體的人就像這朵桃花，下面請(qǐng)聽(tīng)童話故事《驕傲的桃花》表演者：________

春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見(jiàn)到生機(jī)勃勃的景象。

花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美??！”忍不住去聞一聞，“多香??！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出?！弊笥业奶一闯鏊男乃?，勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：“我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。”

不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這朵花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這朵花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了。

慢慢的，她終于凋謝了。

甲：，看了桃花的命運(yùn)，我們是不是對(duì)自己生活在這個(gè)集體里感到高興呢？

那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更懂禮儀，更守紀(jì)律，更會(huì)學(xué)習(xí)，更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面都做到更好更強(qiáng)。

乙：無(wú)論是品德，學(xué)習(xí)，還是紀(jì)律，衛(wèi)生；無(wú)論是一個(gè)重要的活動(dòng)，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會(huì)與集體的利益息息相關(guān)。

甲：我們是集體的一員，我們應(yīng)該熱愛(ài)我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。下面請(qǐng)欣賞相聲《我愛(ài)我的班集體》

相聲《我愛(ài)我的班集體》 磊：今天我們給大家來(lái)段相聲。

章：行啊，可咱倆說(shuō)什么話題呢？

磊：咱倆就說(shuō)說(shuō)《我愛(ài)我的班集體》吧。

章：話題不錯(cuò)，可咱倆要怎么說(shuō)哪？

磊：好說(shuō)，好說(shuō)，咱們就先說(shuō)說(shuō)班級(jí)是個(gè)大家庭吧。

章：你先等會(huì)兒，家庭有dad mam and me，可班級(jí)有什么呀？

磊：你真笨，你沒(méi)聽(tīng)過(guò)老師為父母，同學(xué)為手足這句話嗎？

章：出自哪兒里？

磊：嗯出自許東磊呀。

章：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。對(duì)了，怎么才叫愛(ài)班集體呢？

磊：好說(shuō)，我先問(wèn)問(wèn)你，你看見(jiàn)教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？

章：要是看見(jiàn)了我就幫著抱。

磊：那你想過(guò)為什么要幫老師抱作業(yè)嗎？

章：還真沒(méi)想過(guò)。

磊：你想呀，這是尊師敬長(zhǎng)的一種體現(xiàn)，如果幫老師抱作業(yè)，老師就會(huì)有更多的時(shí)間去備課，咱們敬老師，老師也更愛(ài)咱們啊。

章：嗯，不錯(cuò)。

磊：一般人我不告訴他。

章：嗯，你這小子。

磊：我再問(wèn)你，如果班里的表壞了，但你家有一塊多余的表，你拿不拿到班里用？

章：你要這么問(wèn)，我只好拿吧。

磊：你看你，還不是心甘情愿的。

章：我為什么要拿呀？

磊：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長(zhǎng)東冷主動(dòng)拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽(tīng)寫(xiě)呀、小測(cè)驗(yàn)呀，算時(shí)間多方便啊。

章：如果我把表放班里，那我和同學(xué)們就能相處好了是嗎？

磊：你可真是笨呀，你不光能和同學(xué)們搞好關(guān)系，他們還要感謝你呢。

章：你可真好！

磊：正得問(wèn)問(wèn)你，如果今天不是你做值日，但看見(jiàn)地上有一張廢紙，你撿不撿起來(lái)？

章：我不想撿。

磊：同志，不能這樣想。你把廢紙撿起來(lái)，班里會(huì)更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動(dòng)紅旗才會(huì)流動(dòng)到咱們班里來(lái)。

章：不錯(cuò)，那我快撿起來(lái)。

磊：你現(xiàn)在已經(jīng)差不多明白怎么算愛(ài)班集體了。

章：那好，不用再考我了吧。

磊：我可以激動(dòng)地告訴你------不行。

章：為什么？

磊：你這個(gè)榆木腦袋需要再做幾道題來(lái)鞏固鞏固思想。

章：啊？你出吧。

磊：提問(wèn)，學(xué)校長(zhǎng)跑賽讓你代表咱們班跑三千米，你跑不跑？

章：回答，我不跑。

磊：為什么？

章：你瞧我又干又瘦，你說(shuō)我怎么跑？

磊：你應(yīng)該這樣想，我這是為集體榮譽(yù)跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。

章：得，我跑就是了。

磊：我再問(wèn)你最后一道題。

章：總算是最后一道題了。

磊：提問(wèn)，你的涂改帶剩下最后一點(diǎn)了，但你的同學(xué)向你借，你借不借？

章：回答，我說(shuō)什么也不借。

磊：為什么？

章：因?yàn)橹皇Ｗ詈笠稽c(diǎn)了，我還得留著自己用呢。

磊：你應(yīng)該想到幫助別人，快樂(lè)自己啊。

章：話是沒(méi)錯(cuò)，但------

磊：停，你不是還有涂改液?jiǎn)帷?/p>

章：你怎么知道的？

磊：因?yàn)樵缟衔矣脕?lái)著。

章：什么！

（此時(shí)，我們走下講臺(tái)，許東磊故意摔倒，并問(wèn)許金章）

磊：我摔了你扶不扶呀？

章：別人摔了我扶，可你，我不扶。

磊：同志，要一視同仁嗎。

甲：俗話說(shuō)：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)?！? 乙：一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己的力量和集體融合在一起的時(shí)候才最有力量！

甲：我們每個(gè)人都有一個(gè)小的失誤，就是集體一個(gè)大的失誤。

乙：如果我們每個(gè)人都有一個(gè)小的進(jìn)步，就是集體的一個(gè)大的進(jìn)步，甲：個(gè)人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，那么，如何熱愛(ài)我

們的班集體呢？ 小組陳述：

一組：在紀(jì)律方面

二組：在學(xué)習(xí)方面

三組：在衛(wèi)生方面

四組：在活動(dòng)方面

五組：在其他方面

甲：聽(tīng)了大家的表決，我深受感動(dòng)，希望以后大家能遵守我們的班規(guī)，發(fā)揚(yáng)我們的班訓(xùn)，時(shí)時(shí)刻刻想著

我們是集體的一員，我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著集體的利益。

乙：我們的班集體中存在著很多喜人的現(xiàn)象：大部分同學(xué)都能認(rèn)真地完成作業(yè)，專心聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)，禮儀待人，認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生。

甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況。有的同學(xué)下課有打鬧現(xiàn)象，亂扔粉筆頭，玩的花樣層出不窮。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，說(shuō)小話，傳紙條。

乙：我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們每個(gè)人都要力爭(zhēng)改掉自己的壞習(xí)慣，這也是愛(ài)我們班集體的一個(gè)重要表現(xiàn)。

甲：生活在集體中，我們不能離開(kāi)的是與人的相處

乙：生活在集體這個(gè)大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，和同學(xué)的純潔友誼。甲：朋友似海，有容納百川的胸懷 ；雞腸鼠肚，怎能與人協(xié)力互愛(ài)

乙：朋友似山，自有浩然之氣概；蠅營(yíng)狗茍，難免被唾棄拋甩

甲：我們的生活在關(guān)愛(ài)中尤顯珍貴。

乙：我們的生活在理解中更覺(jué)生動(dòng)。

甲：所以我們要團(tuán)結(jié)互助讓友誼長(zhǎng)存。

甲：俗話說(shuō)的好，不說(shuō)不笑不熱鬧！斗嘴也是一種樂(lè)趣呀！但是我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，同學(xué)之間難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾

乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。下面請(qǐng)欣賞情景劇：換位思考

劇1：下課了，幾個(gè)同學(xué)一起往外跑，結(jié)果一個(gè)同學(xué)甲不小心踩到同學(xué)乙，同學(xué)乙很生氣，打了同學(xué)甲一下，說(shuō)：你踩我腳了，同學(xué)甲又打了同學(xué)乙一下，邊說(shuō)，“我又不是故意的。”于是兩人誰(shuí)都不服誰(shuí)，扭打在了一起。同學(xué)丙進(jìn)行勸架，說(shuō)：“你們不要打了，不要打了”，結(jié)果，甲和乙一起說(shuō)，“這沒(méi)你的事”，然后繼續(xù)打，后來(lái)不知道誰(shuí)喊了一句“老師來(lái)了”。

甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師，給他們?cè)u(píng)評(píng)理，他們錯(cuò)到了那里？（學(xué)生發(fā)言)你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）

乙：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

甲：在這夢(mèng)想放飛的中學(xué)三年里，我們將攜手一起走過(guò) 乙：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章 甲：我們是兄弟姐妹 乙：我們是親密伙伴

甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

乙：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞演講，為了夢(mèng)。

演講：《為了夢(mèng)》

我們來(lái)自四面八方 ,我們有著不同的個(gè)性 ,我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起 ,組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭.“因?yàn)橛芯壊畔嘧R(shí)，因?yàn)橛星椴畔嘀蔽覀儚乃拿姘朔蕉鴣?lái)。為了彼此的夢(mèng)共同坐到同一個(gè)教室里，成為5班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應(yīng)去珍惜這份來(lái)之不易的緣分呢？我們是否更應(yīng)該相親相愛(ài)，彼此包容，彼此諒解，像珍愛(ài)生命一樣去珍惜5 班，因?yàn)檫@它是我們的“家”?！凹摇笔切撵`的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的，是為了夢(mèng)。為了大家共同的夢(mèng)在這里奮斗，因?yàn)閴?mèng)我們走在一起，為了夢(mèng)我們一起努力！”

甲：聽(tīng)完《為了夢(mèng)》，同學(xué)們有哪些感想呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見(jiàn)解。

[同學(xué)甲]：——我們共同的家

相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在5班這個(gè)集體更是一份天賜的機(jī)會(huì)。在我眼中，優(yōu)秀的班級(jí)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級(jí)的利益著想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級(jí)爭(zhēng)光，我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)，我們的班級(jí)要全面發(fā)展，要爭(zhēng)做學(xué)年的榜樣。我想，在高5班這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我們一定會(huì)展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭(zhēng)取三年后的金榜題名！

[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家

一滴水，只有融入大海才不會(huì)干枯，一個(gè)人，只有在集體里，才會(huì)充分發(fā)揮其作用。的確班級(jí)實(shí)在是個(gè)妙不可言的地方，它可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，我們可以體會(huì)到它的溫暖，也可以感覺(jué)到它的嚴(yán)肅，它是我們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中一個(gè)避風(fēng)的港灣。經(jīng)歷了九年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，沒(méi)有老師的引導(dǎo)，好的集體也不會(huì)存在，我們應(yīng)努力營(yíng)造良好的課堂氛圍，將老師傳授的知識(shí)源源不斷地吸收。同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄5班的輝煌！

甲：剛才我們聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對(duì)我們5班的愛(ài)，同時(shí)，也說(shuō)出了我們的心聲，班級(jí)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。有誰(shuí)能回答：班級(jí)與團(tuán)結(jié)究竟是怎樣的關(guān)系呢？

[同學(xué)丙]：班級(jí)與團(tuán)結(jié)

其實(shí)，我認(rèn)為把班級(jí)看成是沙子，把團(tuán)結(jié)看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因?yàn)橐晃粋ト嗽f(shuō)過(guò)，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥、石子混合以后，它就會(huì)變的比花崗巖還堅(jiān)韌，也就是說(shuō)只要班級(jí)團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論有多大的困難也擊不倒我們，請(qǐng)大家相信!只要我們團(tuán)結(jié)在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐Γ覀兊陌嘁欢〞?huì)是最優(yōu)秀的集體!

甲：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。

乙：馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。” 甲：營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力。

乙：與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)諒解 下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《假如》

假

如

假如你還會(huì)記起我請(qǐng)你記起這條河

它曾靜靜地浸入樹(shù)的根莖

沿著葉脈向上求索

你不也是一次次穿山過(guò)石的么？

我和你是兩股不同的小溪

在綠色的樹(shù)林里曾經(jīng)匯合假如你還會(huì)記起我

請(qǐng)你記起屋腳邊的小菊

它是野生野長(zhǎng)的普通的草

卻迎風(fēng)奏起金燦燦的生命之歌

她的芳香是泥土、太陽(yáng)的芳香

假如你再輕輕的摘下一朵冬日的斜陽(yáng)

拖著影子的曖融融的風(fēng)啊

我和你都被溫暖的友誼包裹

假如你還會(huì)記起我

請(qǐng)你記得挽一縷撲面的春雨

我就是那風(fēng)兒

是在你生命的天空里

不停飄拂的雨珠顆顆

甲：現(xiàn)在的我們是充滿希望的乙：現(xiàn)在的我們是朝氣蓬勃的甲：現(xiàn)在的我們是生生不息的乙：現(xiàn)在的我們是信心百倍的。

甲：讓我們凝聚每份愛(ài)。

乙：讓我們累積每份情。

甲：雖然我們來(lái)自不同的小學(xué)，我們有著不同的個(gè)性

乙：但是我們應(yīng)著集體的緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭

甲：帶著每個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性，我們聚合在一起融入集體生活

乙：為了實(shí)現(xiàn)偉大的理想，我們聚合在一起進(jìn)行集體學(xué)習(xí)

甲：在這半年多的學(xué)習(xí)生活中，5班也品嘗到過(guò)失敗的痛苦，乙：但面對(duì)失敗，我們坦然，從不說(shuō)不，痛定思痛，我們永不服輸，甲：60雙眼睛，在默默地求索

合：——我們努力

乙：60顆跳動(dòng)的心，在鳴奏著一個(gè)聲音

合：——我們真誠(chéng)。

甲：全體起立，宣誓

真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已

我們徜徉在知識(shí)的海洋里

激流勇進(jìn)，刻苦鉆研

我們翱翔在智慧的藍(lán)天中

團(tuán)結(jié)友愛(ài)，暢想未來(lái)

我們將擁有無(wú)限美好的明天

甲：下面請(qǐng)班主任劉老師做此次主題班會(huì)的總結(jié)

班主任總結(jié)

各位同學(xué)：

當(dāng)你們滿懷美好的夢(mèng)想來(lái)到沙流河鎮(zhèn)中學(xué)，來(lái)到七年5班時(shí)，你們的人生之路就步入了新的軌道，既然你們對(duì)未來(lái)有如此的憧憬，就讓我和你們?cè)谄吣?班這個(gè)集體中一起拼搏，這需要我們每個(gè)人都盡一份力，獻(xiàn)一份愛(ài)，雖然前段時(shí)間我們班存在很多問(wèn)題，有許多地方?jīng)]有完善，但我相信每一位同學(xué)都在努力，希望在今后的日子里，我們更加努力，讓我們?cè)?班這個(gè)大家庭里和睦相處，真誠(chéng)對(duì)人，真誠(chéng)對(duì)已，營(yíng)造溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；攜手共進(jìn)。我相信大家一定能辦到，有沒(méi)有信心？ 讓我們共同祝愿，5班明天會(huì)更好！

甲：謝謝班主任對(duì)我們真情的付出，乙：七5班 我愛(ài)我班主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！