第一篇：小學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)作文興趣小組總結(jié)

時(shí)光若白駒過(guò)隙，忽然而已。一個(gè)學(xué)期的作文興趣小組活動(dòng)結(jié)束了，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保證學(xué)生參加活動(dòng)的時(shí)間。

我校將每周二下午定為興趣小組活動(dòng)時(shí)間。為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來(lái)到活動(dòng)的地點(diǎn)，沒(méi)有特殊情況不能請(qǐng)假。這樣確保了活動(dòng)的延續(xù)性，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)是連貫的，從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)，讓每個(gè)同學(xué)最大限度的收益。

二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動(dòng)的興趣。

興趣是最好的老師，如果沒(méi)有興趣，何來(lái)成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如，走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多觀察周?chē)l(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作，避免了無(wú)病呻吟、空喊口號(hào)這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文充滿(mǎn)生活的氣息。還有快樂(lè)作文是我一向堅(jiān)持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來(lái)，我感覺(jué)開(kāi)展快樂(lè)作文最大的好處就是，使學(xué)生在不知不覺(jué)中，邊玩邊提高了作文的能力，學(xué)得輕松自在，是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。

三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。

在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫(xiě)作技巧，很多同學(xué)在寫(xiě)作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫(xiě)作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富興趣組活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)期初根據(jù)小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我制定了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。在具體活動(dòng)的過(guò)程中結(jié)合實(shí)際情況又做了一些調(diào)整，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期，我組主要是開(kāi)展了報(bào)名選拔成員;選折自己做過(guò)的事件來(lái)寫(xiě)，你覺(jué)得比較有興趣的事，比較有意義，比較有趣味性的事，打開(kāi)思路,指導(dǎo)寫(xiě)作;走進(jìn)生活，觀察一種動(dòng)物或植物，從外型、顏色、生長(zhǎng)特點(diǎn)、生活習(xí)性等，采用從里到外、從上到下、從近到遠(yuǎn)、從遠(yuǎn)到近等方法發(fā)現(xiàn)以前從未認(rèn)識(shí)到的特點(diǎn)打開(kāi)思路，布置觀察寫(xiě)作的任務(wù)，從而提高觀察能力，把觀察到的寫(xiě)進(jìn)習(xí)作。另外，我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫(xiě)好作文的幾個(gè)要素》；如何給文章審題、選材、立意；作文修改的幾種方法；如何給作文擬題目??同時(shí)本學(xué)期特別注重積累，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語(yǔ)、格言等，并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出讀后感，要求把積累的詞語(yǔ)連綴起來(lái)寫(xiě)幾句話，寫(xiě)一段話，再到寫(xiě)一篇文章，因?yàn)榕d趣組的同學(xué)都是寫(xiě)作比較困難的同學(xué)，這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。

五、活動(dòng)中取得的成績(jī)。

由于作文興趣小組人數(shù)不多，同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真，每次活動(dòng)都能按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫(xiě)，踏踏實(shí)實(shí)地去讀，仔仔細(xì)細(xì)地去看，同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。

六、建議或改進(jìn)措施：

1、由于我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生外出的機(jī)會(huì)少，社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開(kāi)闊。作文的選材上有局限性、狹隘性，以校園生活居多，過(guò)于單調(diào)，不夠鮮活。

2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材，多媒體資料，實(shí)物演示的教具。這樣勢(shì)必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來(lái)應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生，不利于學(xué)生長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)展。

3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初，學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后，還要結(jié)合自己的實(shí)際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓(xùn)，這樣可以促使學(xué)生全面發(fā)展。

總之，這學(xué)期的興趣小組活動(dòng)進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jī)，但也存在諸多瑕疵，我們也將認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)、積極交流、不斷完善，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

第二篇：學(xué)語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

縣功一小2014—2015學(xué)第一學(xué)期文學(xué)

興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了語(yǔ)文興趣小組的教學(xué)任務(wù).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下,加之自己的努力,參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好,現(xiàn)就這一學(xué)期語(yǔ)文興趣教學(xué)小組情況總結(jié)如下：

一、抓出勤

有道是：沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓.在開(kāi)班第一天,我首先就按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題嚴(yán)肅提出.所以學(xué)生出勤情況比較令人滿(mǎn)意.實(shí)在身體不舒服或家里有急事不能來(lái)了,學(xué)生們都能事先向我請(qǐng)假,允許后方可不來(lái).有些小朋友事先請(qǐng)好假了,但還抱病來(lái)上課,我就會(huì)當(dāng)班級(jí)學(xué)生面夸獎(jiǎng)他,教育其他學(xué)生,讓他們明白興趣小組上課和平時(shí)到校沒(méi)啥兩樣.二、抓紀(jì)律

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)習(xí)慣方面相差比較大.所以對(duì)學(xué)生了解較深,他們也非常乖巧,學(xué)生上課比較安靜.于是我努力綜合這些學(xué)生的上課風(fēng)格,揚(yáng)長(zhǎng)避短,營(yíng)造活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍,效果較好.三、重備課

雖說(shuō)興趣小組備課可以不用像平時(shí)上課那么一個(gè)步驟一個(gè)步驟寫(xiě)得密密麻麻,但我也絲毫不敢放松.我一直認(rèn)為興趣小組應(yīng)該是從培養(yǎng)學(xué)生興趣而著手.所以我在備課前常會(huì)先搜集許多資料,比較后確定學(xué)生們感興趣的,學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的,又很有必要的內(nèi)容.最后我把每次上課的內(nèi)容鎖定在詩(shī)詞方面.一方面我國(guó)的詩(shī)詞歷來(lái)被世人所稱(chēng)頌,有很高的學(xué)習(xí)價(jià)值.第二方面優(yōu)美凝練的詩(shī)詞可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望.我發(fā)現(xiàn)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中不少學(xué)生最頭疼學(xué)詩(shī)詞,于是我在興趣小組的學(xué)習(xí)過(guò)程中系統(tǒng)地給他們講解,為他們以后學(xué)習(xí)詩(shī)詞作鋪墊.我在選材方面也是斟酌再三才最后定奪.有古詩(shī)詞《小池》、《天凈沙·秋思》等,有現(xiàn)代詩(shī)歌《礁石》、《大堰河——我的保姆》等.它們風(fēng)格迥異,正好可以讓學(xué)生領(lǐng)略到別樣的風(fēng)采.四、重上課

上課是關(guān)鍵.四十分鐘時(shí)間,怎樣抓住學(xué)生的眼球,調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒,是門(mén)學(xué)問(wèn).結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),我一直奉行“活潑上課,輕松學(xué)習(xí)”的宗旨.我常常會(huì)給他們一大段時(shí)間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟.正如新課標(biāo)所述,教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥,而非灌輸.給學(xué)生自己說(shuō)的空間,就會(huì)調(diào)動(dòng)起他們的積極性.學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,再加教師巧妙引導(dǎo),一切也就水到渠成了.總結(jié)這一學(xué)期興趣小組教學(xué)情況,誠(chéng)然還存在這樣那樣的不足.也因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)不同,不能全面照顧到每一個(gè)學(xué)生,像對(duì)邱子豪等學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)還不夠.這些都會(huì)是我在以后的教學(xué)過(guò)程中的注意點(diǎn).至于教學(xué)成績(jī),那只代表過(guò)去.我相信在學(xué)校濃烈的學(xué)習(xí)氛圍里,我的教學(xué)水平一定能百尺竿頭,更上一個(gè)臺(tái)階.2015年1月6

縣功一小2014—2015學(xué)第二學(xué)期

文學(xué)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)興趣小組活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)課程的一種重要組織形式，它是語(yǔ)文教學(xué)工作不可缺少的一部分。傳統(tǒng)的教學(xué)方式是班級(jí)授課制，教學(xué)目標(biāo)面對(duì)全體學(xué)生,教學(xué)過(guò)程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)行。但是,實(shí)際上,學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個(gè)人天賦不同，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在較大差異。為解決統(tǒng)一要求與實(shí)際差異之間的矛盾，在活動(dòng)課程學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛(ài)好自主選擇主題各異的興趣小組。興趣小組活動(dòng)打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校組建了文學(xué)興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)以往工作所積累的經(jīng)驗(yàn)、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期文學(xué)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利，現(xiàn)對(duì)開(kāi)展活動(dòng)的要點(diǎn)、方法、不足等方面進(jìn)行總結(jié)：

一、興趣小組活動(dòng)體系

形成以文學(xué)興趣小組為“中樞”，興趣小組輔導(dǎo)教師為“神經(jīng)”，每個(gè)參與活動(dòng)的學(xué)生為“細(xì)胞”的興趣小組活動(dòng)體系。開(kāi)展以閱讀、寫(xiě)作為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合文學(xué)興趣小組的主題。由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需要和興趣愛(ài)好，自主選擇不同的興趣小組，并開(kāi)展與之切合的教學(xué)活動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。

二、興趣小組活動(dòng)要點(diǎn)

本學(xué)期的興趣小組能夠良好的完成，得益于在開(kāi)展活動(dòng)中注重了出勤、紀(jì)律、備課、上課等環(huán)節(jié)。

三、教學(xué)內(nèi)容安排及方法

1、作文類(lèi)

新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話”，簡(jiǎn)略一句話，涵蓋了語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中功不可沒(méi)，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際都離不開(kāi)作文。結(jié)合本學(xué)期文學(xué)興趣小組活動(dòng)的探究，對(duì)作文類(lèi)興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：

（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)作（2）以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)作（3）以積聚為法寶，善于寫(xiě)作（4）以想象為翅膀，精于寫(xiě)作 在緊緊圍繞新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，我校參與活動(dòng)的同學(xué)在寫(xiě)作方面上有較大的提高，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了； 學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變； 學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容豐盛了； 學(xué)生的欣賞程度上升了。

2、閱讀類(lèi)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將較為可取的閱讀類(lèi)教學(xué)方法進(jìn)行概括：

（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書(shū)

培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）以品讀為支柱，勤于閱書(shū)

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。巧借繪本，快樂(lè)閱讀。

（3）以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品?；顒?dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

四、興趣小組活動(dòng)教學(xué)心得

為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo)，文學(xué)興趣小組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，初步總結(jié)出興趣小組教學(xué)值得參考的意見(jiàn)和建議：

1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

2、多采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來(lái)，活躍了課堂氣氛。

3、教學(xué)過(guò)程以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)教育為輔。

4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。

5、活動(dòng)過(guò)程中依然要重視紀(jì)律問(wèn)題。

6、定期與學(xué)生開(kāi)展心理交流會(huì)，了解學(xué)生之所想。

7、針對(duì)基礎(chǔ)不同，對(duì)個(gè)別學(xué)生要有針對(duì)性的指導(dǎo)。

五、不足之處及完善措施

（1）部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，跟不上活動(dòng)節(jié)奏，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯。針對(duì)這個(gè)情況，活動(dòng)指導(dǎo)教師有必要對(duì)這部分學(xué)生更加關(guān)注，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參加，培養(yǎng)他們的自信心和對(duì)文學(xué)的興趣。

（2）家校聯(lián)系不夠密切。家庭和學(xué)校是學(xué)生發(fā)展最為重要的兩個(gè)環(huán)境，只有加強(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系才能夠真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，才能切實(shí)提高學(xué)生的不足之處。針對(duì)這個(gè)情況，在家長(zhǎng)會(huì)上，可以讓家長(zhǎng)們了解家校聯(lián)系的重要性，同時(shí)興趣小組活動(dòng)可以適當(dāng)組織開(kāi)展輔導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)，以促進(jìn)家校聯(lián)系。

2015.6.29

第三篇：語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。根據(jù)我班學(xué)生的特點(diǎn)，特組建語(yǔ)文興趣小組，開(kāi)展了以讀和寫(xiě)為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和師生的共同努力下，本學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期主要成績(jī) ：

一學(xué)期來(lái)，我結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)抓出勤、抓紀(jì)律、重備課、重上課、奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調(diào)動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

1、作文類(lèi) 新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話”，簡(jiǎn)略一句話，涵蓋了語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中功不可沒(méi)，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際都離不開(kāi)作文。結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動(dòng)的探究，對(duì)作文類(lèi)興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)作 ；以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)作 ；以積聚為法寶，善于寫(xiě)作 ；以想象為翅膀，精于寫(xiě)作。在緊緊圍繞新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，我校參與活動(dòng)的同學(xué)在寫(xiě)作方面上有較大的提高，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了； 學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變； 學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容豐盛了； 學(xué)生的欣賞程度上升了。本學(xué)期學(xué)生作文多次獲獎(jiǎng)。

2、閱讀類(lèi) 經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將較為可取的閱讀類(lèi)教學(xué)方法進(jìn)行概括：以品讀為支柱，勤于閱書(shū)授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。巧借繪本，快樂(lè)閱讀。以筆記為翅膀，閱有所得。筆記，是每一位閱讀者的必備品。活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。通過(guò)展

示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

二、存在的問(wèn)題與不足： 學(xué)生的興趣和活動(dòng)積極性未能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)活動(dòng)效果有影響。

三、采取措施和改進(jìn)方法： 為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo)，我認(rèn)為下學(xué)期應(yīng)該這樣做：

1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

2、多采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來(lái)，活躍了課堂氣氛。

3、教學(xué)過(guò)程以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主。

4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。

5、活動(dòng)過(guò)程中依然要重視紀(jì)律問(wèn)題。

6、定期與學(xué)生開(kāi)展心理交流會(huì)，了解學(xué)生之所想。

7、針對(duì)基礎(chǔ)不同，對(duì)個(gè)別學(xué)生要有針對(duì)性的指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期語(yǔ)文興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體語(yǔ)文素質(zhì)都得到較大提高。相信在我們師生的共同努力下，語(yǔ)文興趣小組會(huì)取得更大的進(jìn)步。

第四篇：語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我班的興趣小組活動(dòng)中，本著對(duì)學(xué)校和學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真地對(duì)參加語(yǔ)文興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

在興趣小組活動(dòng)初，我努力的去了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí)，取得一些進(jìn)步。

計(jì)劃制定之后，我開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)輔導(dǎo)教案，然后有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語(yǔ)文課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法，對(duì)他們進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的語(yǔ)文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時(shí)候，我們?cè)谧x物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開(kāi)討論，鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我組織了內(nèi)容豐富、知識(shí)全面的活動(dòng)，如：課文朗讀、短文背誦、聽(tīng)力比賽、寫(xiě)作等。在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步，他們?cè)陂喿x、作文、聽(tīng)力、口語(yǔ)、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。

雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺(jué)得太簡(jiǎn)單；教學(xué)教難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得無(wú)從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難，過(guò)份依賴(lài)?yán)蠋煹闹v解，特別是在閱讀短文時(shí)遇到新詞時(shí)，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進(jìn)步，同時(shí)自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。我要在今后的興趣小組活動(dòng)中再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲.

第五篇：語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)總結(jié)

李世超

本著張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)的教學(xué)理念，為增強(qiáng)他們的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人，依據(jù)語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，努力加強(qiáng)課后管理，發(fā)展學(xué)生對(duì)大自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，培養(yǎng)他們的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，從而豐富學(xué)生的想象力，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。根據(jù)我校學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校特組建語(yǔ)文興趣小組，開(kāi)展了以閱讀和寫(xiě)作為主的興趣教學(xué)活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮和全體教職工的共同努力下，本學(xué)期語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展順利，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：

（一）、本學(xué)期主要成績(jī) ：

一、興趣小組活動(dòng)安排

形成以語(yǔ)文教研組為“中樞”，全體語(yǔ)文教職員工為“神經(jīng)”，每個(gè)參與活動(dòng)的學(xué)生為“細(xì)胞”的興趣小組活動(dòng)體系。開(kāi)展以閱讀、寫(xiě)作為主線，具有形式多樣的趣味性教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生自由選擇主題各異的興趣小組，根據(jù)教師的安排，完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。

整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，最重要的是整個(gè)教學(xué)體系能夠安排的合理、到位。閱讀和寫(xiě)作是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重，能夠以此為教學(xué)主線，完全符合語(yǔ)文興趣小組的主題。由學(xué)生自主選擇興趣小組，并開(kāi)展與之切合的教學(xué)活動(dòng)，不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)效率，而且更有利于進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好。

二、日常興趣小組教學(xué)活動(dòng)

1、抓出勤

有道是：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。在開(kāi)班前，首先對(duì)按時(shí)上課這個(gè)問(wèn)題必須嚴(yán)肅提出。因?yàn)樵谟行W(xué)生的意識(shí)中，興趣小組活動(dòng)可有可無(wú)，沒(méi)有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是興趣小組展開(kāi)最為基本的條件。

2、抓紀(jì)律

上課紀(jì)律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為興趣小組活動(dòng)，但最為基本的紀(jì)律問(wèn)題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格，揚(yáng)長(zhǎng)避短，營(yíng)造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。

3、重備課

興趣小組備課不需要陳詞老套，但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，選擇學(xué)生們感興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)較容易的而又有必要的活動(dòng)教案。

4、重上課

四十分鐘時(shí)間，怎樣抓住學(xué)生的眼球，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思緒，是門(mén)學(xué)問(wèn)。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，奉行“活潑上課，輕松學(xué)習(xí)”的宗旨，給他們充分的時(shí)間，用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述，教師的作用應(yīng)該是巧作點(diǎn)撥，而非灌輸。給學(xué)生自己說(shuō)的空間，調(diào)動(dòng)起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃，再加教師巧妙引導(dǎo)，一切也就水到渠成了。

三、具體教學(xué)內(nèi)容安排

1寫(xiě)話類(lèi)

新課改倡導(dǎo)讓學(xué)生“讀好書(shū)，寫(xiě)好字，作好文，說(shuō)清話”，簡(jiǎn)略一句話，涵蓋了語(yǔ)文素養(yǎng)的各個(gè)方面。作文在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中功不可沒(méi)，一個(gè)人的自我表達(dá)、社會(huì)交際都離不開(kāi)作文。結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動(dòng)的探究，對(duì)作文類(lèi)興趣教學(xué)方法，現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要概括：

（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于寫(xiě)作（2）以訓(xùn)練為支柱，勤于寫(xiě)作

在緊緊圍繞新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的作文興趣小組活動(dòng)，我校參與活動(dòng)的同學(xué)在寫(xiě)作方面上有較大的提高，主要表現(xiàn)在：學(xué)生寫(xiě)作的積極性提高了； 學(xué)生思考問(wèn)題的角度多變； 學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容豐盛了； 學(xué)生的欣賞程度上升了。

2、閱讀類(lèi)

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀興趣小組活動(dòng)，現(xiàn)將較為可取的閱讀類(lèi)教學(xué)方法進(jìn)行概括：

（1）以興趣為基點(diǎn)，樂(lè)于知書(shū)

培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)計(jì)劃，先通過(guò)學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式進(jìn)行宣傳及篩（3）以積聚為法寶，善于寫(xiě)作（4）以想象為翅膀，精于寫(xiě)作

選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為后面活動(dòng)的開(kāi)展鋪好路。通過(guò)前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書(shū)氛圍，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)課外閱讀計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（2）以品讀為支柱，勤于閱書(shū)

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對(duì)書(shū)的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學(xué)生對(duì)文字類(lèi)的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫(huà)十分喜愛(ài)。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。巧借繪本，快樂(lè)閱讀。

（3）以筆記為翅膀，閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品。活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。通過(guò)展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書(shū)習(xí)慣的自覺(jué)形成。此外，將閱讀與寫(xiě)作緊密結(jié)合起來(lái)。學(xué)生撰寫(xiě)閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來(lái)，真正做到學(xué)有所思，思有所悟。

（二）、存在的問(wèn)題與不足：

學(xué)生的興趣和活動(dòng)積極性未能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)活動(dòng)效果有影響。

（三）、采取措施和改進(jìn)方法

為使興趣小組能夠達(dá)到最為理想的教學(xué)目標(biāo)，語(yǔ)文教研組結(jié)合這個(gè)學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作，初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法：

1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好方向，并進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)。

2、多采取課堂互動(dòng)的形式進(jìn)行教學(xué)，有利于增進(jìn)師生間的了解，而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來(lái)，活躍了課堂氣氛。

3、教學(xué)過(guò)程以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)教育為輔。

4、教學(xué)形式的多樣性，有利于提高學(xué)生對(duì)知識(shí)探索的積極性。

5、活動(dòng)過(guò)程中依然要重視紀(jì)律問(wèn)題。

6、定期與學(xué)生開(kāi)展心理交流會(huì)，了解學(xué)生之所想。

7、針對(duì)基礎(chǔ)不同，對(duì)個(gè)別學(xué)生要有針對(duì)性的指導(dǎo)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期語(yǔ)文興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的整體語(yǔ)文素質(zhì)都得到較大提高。但是我們?cè)趲熧Y安排、家校聯(lián)系等方面還是存在許多不足之處，這也是今后在教學(xué)工作上我們需要注意和改進(jìn)的地方。相信在全體師生的共同努力下，語(yǔ)文興趣小組會(huì)取得更大的進(jìn)步。