第一篇：體育考后感想作文700字

分享：2012屆考生關(guān)于體育中考的心得

來源：e度貼吧篇二：考試后的感想作文

考試后的感想作文 時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。

考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢? 人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

由此我想，考試過去就過去吧，不能只為這次考試嘆息，這只是一次小小的期中考試而已，在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試，人不能永遠(yuǎn)沮喪下去啊！抬起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。

平常考試的時(shí)候語文、英語、數(shù)學(xué)這些主科都不錯(cuò)，副科非常糟糕；可這次我的副科才減了兩分，主科考得一塌糊涂，可能到了關(guān)鍵時(shí)期只復(fù)習(xí)副科了忘記復(fù)習(xí)主科了。爭(zhēng)取下次考好，不辜負(fù)父母和老師的期望，取得讓我感到欣慰的成績(jī)，不

再后退。

小小的考試暴露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲，讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么的不堪一擊!這也算是對(duì)我的一個(gè)懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。

我們不可能未卜先知，也不可能不勞而獲。只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

昨天期中考試了，語文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學(xué)到了很多的東西，很充實(shí)！

這段時(shí)間是痛并快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成了這個(gè)蛻變。接下來的每天對(duì)我來說都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦里沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原來看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好了！緊張而又快樂的半個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去，當(dāng)檢測(cè)我這學(xué)期的成果時(shí)我卻馬失前蹄了，我不敢說時(shí)因?yàn)榇中模驗(yàn)槲抑来中闹皇且驗(yàn)槲也粫?huì)，有了問題總找借

口逃避而不敢勇敢面對(duì)解決問題的人是懦夫，我不得不承認(rèn)我辜負(fù)了老師·同學(xué)·爸爸的期望，老師對(duì)我的培養(yǎng)，同學(xué)對(duì)我的幫助，爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)而我卻讓大家失望了，對(duì)不起，姑且不說別人，我怎么對(duì)得起自己，秉燭夜讀到深夜，我怎對(duì)得起自己花費(fèi)的精力。

記得去年期末考試，我考的還好，老師讓我上臺(tái)演講，同學(xué)們說：“你考的不錯(cuò)?！彪m然嘴里謙虛地說，你也一樣，可是頭卻下意識(shí)昂了起來，臺(tái)下家長(zhǎng)注視自己的爸爸時(shí)，我打心眼兒里高興，可是同樣的教室同樣的老師同樣的地方，不同樣的只有爸爸手里拿的那張紙。去年家長(zhǎng)的羨慕的眼神變成了如今說不出來的三個(gè)字，多丟人，同學(xué)們說，沒有關(guān)系下次努力，可讓我聽來卻多少有點(diǎn)諷刺的意味，我恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。

可是我想了想，孔子說過，人恒過，然后能改，我既然已經(jīng)體驗(yàn)過失敗苦澀的滋味了，我相信我不會(huì)讓自己再體驗(yàn)這樣的滋味，希望老師爸爸同學(xué)可以再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，下學(xué)期的演講的人還是我，而手里的紙將變回去年那張而我再次昂起我的頭永不底下。

最后給老師和爸爸說聲對(duì)不起。

星期四，我們學(xué)校舉行了期中考試期中考試終考完了，我心里的一塊石頭落了下，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣，那就是考試分?jǐn)?shù)。一下課，同學(xué)們都在議論難題、分?jǐn)?shù)什么的，弄得我緊張死了。

早上第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，我早早把書拿出，聽?zhēng)讉€(gè)同學(xué)說我考了93分?？晌疫€是很擔(dān)心，萬一他們看錯(cuò)了怎么辦？就這樣，在緊張的氣氛下，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，懷里抱著我們的卷。&ldqu;我報(bào)一下成績(jī)！&rdqu;數(shù)學(xué)老師說著拿起了試卷。這時(shí)，教室里的空氣一下子凝固了起，同學(xué)們的臉上充滿了焦急、擔(dān)心。同學(xué)們的成績(jī)有好有差。有的聽到成績(jī)，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當(dāng)初怎么不認(rèn)真復(fù)習(xí)。教室里頓時(shí)陷入了緊張的氣氛里。此時(shí)，我的心提到了嗓子眼，手心里也開始冒汗。&ldqu;裘人，93分！&rdqu;還不錯(cuò)，我心里的大石頭落了下。當(dāng)試卷發(fā)下后，我急忙在試卷上找錯(cuò)誤。原自己在列方程式時(shí)把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說&ldqu;怎么這么粗心大意！&rdqu。語文，科學(xué)試卷也發(fā)了下，語文考了5分，科學(xué)考了96分。

我覺得自己最大的毛病就是太粗心。我曾經(jīng)無數(shù)次向粗心宣戰(zhàn)，但每一次都以失敗而告終。時(shí)常鬧出笑話，我成為了同學(xué)們的笑柄。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是做試卷的時(shí)候不認(rèn)真。我做試卷的時(shí)候覺得時(shí)間很緊，就飛快的做起，不免字跡潦草。有的時(shí)候連自己也看不清自己寫的字。

我在以后的考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)，做題目時(shí)要看清之后在寫。以后，我要再接再厲，養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣，爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！篇三：帶體育高考生的心得體會(huì)

體育高考訓(xùn)練心得體會(huì)

韓松年

近年來，隨著國(guó)家對(duì)高等教育重視程度的提高，考生競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，體育專業(yè)也不例外，越來越多的學(xué)生選擇了體育專業(yè)。但是體育考生存在著術(shù)科和文化課雙上線問題，體育考生承擔(dān)著訓(xùn)練術(shù)科，文化課的學(xué)習(xí)雙重任務(wù)。所以訓(xùn)練既要提高術(shù)科成績(jī)有不能嚴(yán)重影響文化課學(xué)習(xí)。這就要求教練在選材、管理、訓(xùn)練各方面精心計(jì)劃，妥善實(shí)施。以下是我?guī)w育高考的一點(diǎn)體會(huì)，僅供參考。

一、根據(jù)實(shí)際要求進(jìn)行選材

選材是成功的一半，要針對(duì)高考的實(shí)際要求，一是選一些文化課成績(jī)符合要求，身體素質(zhì)較好且有體育特長(zhǎng)的學(xué)生入隊(duì)，這樣既能保證成績(jī)過線的同時(shí)，又能保證文化課成績(jī)達(dá)到高校錄取的要求。二是選一些能夠吃苦、意志堅(jiān)定的學(xué)生入隊(duì)，這樣才能使訓(xùn)練任務(wù)順利完成，保證訓(xùn)練課的質(zhì)量和實(shí)效。三要選一些遵守紀(jì)律、思想品德端正的學(xué)生，使訓(xùn)練隊(duì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。四要選心理素質(zhì)較好、身體素質(zhì)有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生。

二、正確處理好文化學(xué)習(xí)與體育訓(xùn)練的時(shí)間關(guān)系

學(xué)生體育訓(xùn)練的時(shí)間一般都是早晨和課外活動(dòng)時(shí)間，但如果早晨安排的訓(xùn)練量與強(qiáng)度過大，學(xué)生往往易產(chǎn)生困乏，精力不集中，上課打瞌睡等現(xiàn)象，久而久之，對(duì)他們文化課的學(xué)習(xí)會(huì)造成很大的影響。因此，早晨的訓(xùn)練不能統(tǒng)一要求學(xué)生都出來訓(xùn)練，要區(qū)別對(duì)待。比如可根據(jù)學(xué)生的文化成績(jī)和專業(yè)成績(jī)，把學(xué)生分成不同的組數(shù)，提出不同的要求。文化成績(jī)較好，體育素質(zhì)較差的學(xué)生每天早晨要求訓(xùn)練，力求體育專業(yè)的提高；體育素質(zhì)較好，文化成績(jī)較差的學(xué)生每天早晨不要求訓(xùn)練，專心文化課的學(xué)習(xí)；體育素質(zhì)和文化成績(jī)一般的學(xué)生要求每周早晨訓(xùn)練兩至三次，力求體育素質(zhì)和文化成績(jī)同時(shí)提高。早晨訓(xùn)練的內(nèi)容，應(yīng)以靈敏性、協(xié)調(diào)性、柔韌性、爆發(fā)力、球類、技術(shù)性等中小負(fù)荷為主，以保證一天的學(xué)習(xí)精力。

三、科學(xué)訓(xùn)練，講究實(shí)效。

一、第二階段的訓(xùn)練多以速度、力量和專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)為主；第三階段逐步加大專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容

比重，并且要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況有針對(duì)性地安排練習(xí)內(nèi)容。如：速度素質(zhì)差的學(xué)生多安排發(fā)展爆發(fā)力的練習(xí)；專項(xiàng)技術(shù)差的要側(cè)重于專項(xiàng)技術(shù)的練習(xí)。要真正做到區(qū)別對(duì)待、因材施教。在體育高考訓(xùn)練中，教師還應(yīng)根據(jù)考生的實(shí)際情況，采用多種多樣的練習(xí)手段，激發(fā)考生的學(xué)習(xí)積極性，有效地、快速地提高學(xué)生的體育成績(jī)。

四、縱向指導(dǎo)，橫向交流，專項(xiàng)訓(xùn)練精細(xì)。

專項(xiàng)分?jǐn)?shù)占到了總分40%的比例，所以專項(xiàng)訓(xùn)練的成功與否直接關(guān)系到高考的成功。專項(xiàng)總共七大項(xiàng)十多個(gè)小項(xiàng)，僅憑幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。首先業(yè)務(wù)能力沒有那樣全面的，其次時(shí)間保證不了，所以在專項(xiàng)訓(xùn)練中多請(qǐng)其他體育專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)，這樣不但學(xué)生有新鮮感，而且還能擬補(bǔ)自己有限的專業(yè)水平。多同其他兄弟學(xué)校交流，組織測(cè)驗(yàn)，這樣不但能消除學(xué)生面臨陌生環(huán)境的緊張感，有效鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，而且還能通過比賽的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，有效提高學(xué)生的專業(yè)水平。

五、因地制宜，開發(fā)利用有效的訓(xùn)練資源。

由于學(xué)校體育器材有限，無法保證訓(xùn)練，因此我們自己動(dòng)手、豐衣足食。跳深練習(xí)時(shí)我們沒有足夠的跳箱，我們組織學(xué)生挖坑代替跳達(dá)到了箱同樣效果。學(xué)校沒有訓(xùn)練專用皮筋，我們找廢舊輪胎自己制作?？棺枇ε芸梢杂脧U舊輪胎系上繩子進(jìn)行。初練鉛球時(shí)，在廢舊的足球里面裝上沙子掉在空中讓學(xué)生練習(xí)出手等等。由于專項(xiàng)訓(xùn)練專業(yè)性要求較高，有些項(xiàng)目該校沒有專業(yè)老師，所以請(qǐng)來了兄弟學(xué)校的老師指導(dǎo)，同樣該校的老師也可以到兄弟學(xué)校去知道，這樣達(dá)到了資源的共享，效果很不錯(cuò)。

六、紀(jì)律嚴(yán)明，以身作則

體育考生同其他學(xué)生相比有許多突出特點(diǎn)，比較活潑，思想的波動(dòng)性較大，再加上課余訓(xùn)練強(qiáng)度太容易產(chǎn)生疲勞，有可能出現(xiàn)故意遲到和曠課現(xiàn)象，這就要求高考訓(xùn)練隊(duì)要有嚴(yán)明的紀(jì)律，決不允許無故缺席，形成一個(gè)良好的訓(xùn)練作風(fēng)。教師更要以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到，萬萬不可隨便遲到和早退。給學(xué)生做一個(gè)好榜樣，在學(xué)生中樹立良好師德形象。嚴(yán)師出高徒，平時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃中要求完成的量和強(qiáng)度一定要認(rèn)真執(zhí)行，切不可以因?yàn)閷W(xué)生的討價(jià)還價(jià)或懶惰行為而影響計(jì)劃的完成。在沒有傷病情況下絕對(duì)不能心慈手軟，否則就會(huì)前功盡棄。

細(xì)節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果。通過一年的努力今年的體育高考又上新臺(tái)階，術(shù)科考試70分以上過百人，而且學(xué)習(xí)好的全部過關(guān)，相信今年的高考又是一個(gè)豐收年。

第二篇：考后感想

篇一：考后感想

文試卷在今天發(fā)了下來，本以為自己能考班上前五名。可是——卻僅僅得了第11名！

看著自己的成績(jī)，心頓時(shí)變得“難受”起來。回想起當(dāng)初單元測(cè)試的成績(jī)，那個(gè)時(shí)候雖然僅僅只考了九十分，可是卻是全班第一名??！可是這一次考試竟然是十一名！成績(jī)下滑了！以前我的填空題基本上全做對(duì)，但這一次我填空題扣分最重。我想這是我平時(shí)不注意課后詞，不愛看書的后果。

不過，這次作文僅扣了0.5分。這是我作文扣分最少的一次了。

看著這些，我心想：“我這次怎么考成這個(gè)樣子！太不應(yīng)該了！都怨自己的疏忽下次不能再這樣了！一定要考好，我一定要考個(gè)好成績(jī)。當(dāng)然我也不能因?yàn)檫@次的失利而永遠(yuǎn)地“后退”下去，我要吸取這次的教訓(xùn)，讓這種的“低級(jí)”錯(cuò)誤不再發(fā)生。”

我回到家，把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說：“這次考試沒考好，沒關(guān)系，只要期末考試考好就行啦！

聽了媽媽的這一番話，我相信，期末考試的時(shí)候，一定能考出非常好的名次。

篇二：考后感想

一個(gè)讓人心悸的數(shù)字蹦在我眼前，看見這個(gè)數(shù)字，仿佛時(shí)間停止了，九十七分，這個(gè)分?jǐn)?shù)還是那么平常，不過，我錯(cuò)的題本應(yīng)該寫對(duì)的，可是我竟然寫錯(cuò)了，唉，都是粗心惹得禍。

我錯(cuò)了一個(gè)選拼音的，作文還扣了一分，回過來一想，這并不應(yīng)該錯(cuò)的呀，怎么會(huì)錯(cuò)呢？原因就在于對(duì)這個(gè)字還是不理解，現(xiàn)在后悔也來不及了，當(dāng)時(shí)不檢查，現(xiàn)在留遺憾?。∽魑墓烙?jì)還是因?yàn)楣戳藥讉€(gè)字的原因吧，期中考試也得重視，不重視的人終究會(huì)吃虧的??！下一次考試我應(yīng)該認(rèn)真檢查，學(xué)過的東西一定要牢記，不能忘掉一腥半點(diǎn)，寫作文一定要想好再寫，否則改也改不過來了。

下面說數(shù)學(xué)吧，數(shù)學(xué)更悲慘，就差一分一百啊！考個(gè)九十七八也就算了，考九十九最不舒服了，就差一分，多可惜啊！早知道我就再檢查一遍了，這個(gè)錯(cuò)的原因是沒看清楚題，也算是馬虎了，我真搞不懂自己為什么就那么馬虎呢？這個(gè)題連我們班的差生都做對(duì)了，我竟然做錯(cuò)了，真是丟臉??！下一次我發(fā)誓再也不出現(xiàn)這么低級(jí)的錯(cuò)誤了，一定要邁出那一步，補(bǔ)上那一分！

考試過后，恨不得吃一顆后悔藥??！

篇三：考后感想

時(shí)間匆匆流逝，一轉(zhuǎn)身，一個(gè)學(xué)期就這樣過去了。在這個(gè)學(xué)期中，你學(xué)得如何，也全部體現(xiàn)在了期末考試中。我在平時(shí)無論是上課，還是測(cè)試，都還不錯(cuò)，但是一旦到了期末考試時(shí)，我總是考得不近人意，雖然從等級(jí)來說，是A，但是比起其他人的高分，我總會(huì)覺得每考好，年年的大考都是這樣，這個(gè)學(xué)期也不例外。

在語文考試結(jié)束后，茅老師拿著一張空白試卷走進(jìn)了教室，給我們分析題目，使我們聽后，臉色都很難看，都知道了這次考試考得很糟糕。但是最終結(jié)果出來后，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，我班有36人的考試成績(jī)?cè)?5分以上。大家是都很開心，但我卻高興不起來，因?yàn)槲抑挥?1分，處于中等稍稍偏下的位置，很多在平時(shí)沒有我好的同學(xué)都超越了我，這全是我的心理問題。數(shù)學(xué)也一樣存在著心理問題。我在做完考卷后，開始檢查，其中有一道計(jì)算題，一開始我做的是對(duì)的，第二次也就是檢查時(shí)，則做錯(cuò)了，我開始還為自己檢查出了錯(cuò)題高興，也沒再去看那道題，繼續(xù)檢查其它題目。在考后看了正確答案后，可惜那道不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，還怪自己沒有仔細(xì)檢查，錯(cuò)了一道分值達(dá)6分的應(yīng)用題，只考了91分……

只要我能改好心理上的障礙，在期末考試中沉著、冷靜、不緊張。我相信，我一定能在下一次期末考試中取得一個(gè)優(yōu)秀的、令人滿意的好成績(jī)。

第三篇：考后感想

3月30日考試經(jīng)驗(yàn)及感想~(難度~+感想+機(jī)經(jīng))

難度：因?yàn)槲沂俏目粕?，所以我覺得不特別難，聽力語速比較適中，不影響聽出題點(diǎn)！~

沒有以前見過的題！~加試沒變！

閱讀，聽力都是偏文?？谡Z第一題有點(diǎn)嚇人。。剛開始雖說太快了，說完還有7s 我就又說了句i mean like+轉(zhuǎn)述第一句，不知道會(huì)不會(huì)扣分。。獨(dú)立寫作的題也不難，點(diǎn)都在閱讀第一段和每段首句。聽力中駁斥的也很清晰。有提示詞，frist of all.second…

總體感覺還可以。

考后感~~

這次是我第一次考tf，考后的感觸還是比較多的首先，先說下心態(tài)。有的時(shí)候突然覺得自己的成績(jī)不僅僅只是自己的努力，在這個(gè)成績(jī)背后的其實(shí)還有家長(zhǎng)的期望和辛苦以及我們的前途。所以想對(duì)所有在備考的人說，應(yīng)該清楚地知道自己想要什么，給自己一個(gè)努力的理由，不管是為自己為父母還是為面子什么的。并且永遠(yuǎn)不要給自己懈怠的機(jī)會(huì)。心態(tài)一定要調(diào)整好。

在考場(chǎng)，有很多各種各樣的人，當(dāng)然也有一些人像我一樣有家長(zhǎng)陪同去的，大家的臉上有著不同的抽象的表情~我覺得考試之前還是保持沉默比較好，顯的比較穩(wěn)重。我身邊有個(gè)女生就不停的在問：你是哪個(gè)學(xué)校的？你多大?。渴堑趲状?？這樣一來就顯得特別輕浮。。

其次講講復(fù)習(xí)。我覺得是能力加技巧！~

1．聽力很重要，詞匯量很重要。

我背的是詞以類記。覺得這本書記憶起來比較方便~

單詞是重中之重，如果沒背。。就不用學(xué)了也不用考了

2．每天復(fù)習(xí)都應(yīng)該有1~2個(gè)小時(shí)練聽力，做精聽。有時(shí)間的話可以做聽寫~多聽真的可以提高聽力

每天還要看看詞匯。擴(kuò)充詞匯量。重點(diǎn)是形容詞和動(dòng)詞，最好有同意替換的積累。還要留心前綴、后綴、詞根。這些對(duì)猜詞很重要~至于專業(yè)詞匯，你認(rèn)識(shí)它并且要能聽出來，不用全會(huì)寫。做詞匯題應(yīng)該看題，直接選答案。

3．口語就是自己要說了，要注意connection words。語言要簡(jiǎn)練，不要用過于夸張的詞

要有例子，并且become more specific。

4．寫作一定要?jiǎng)邮謱懗鰜恚荒芾峡障?，寫出來就可以看到很多問題。

writing format

1.hook(attract readers)+thesis statement

2.topic sentence+eg and details.3.topic sentence+eg and details.4.topic sentence+eg and details.5.restate the thesis statement+development.中間三個(gè)（345）的topic sentence一定都要支持thesis statement

寫例子解釋什么的一定要特別具體~~??！

然后就是sentence and vocabulary variety！!

在以上的基礎(chǔ)上，可以給文章潤(rùn)色。

我練習(xí)寫作就是用一連天專門練習(xí)開頭段。怎么從宏觀深入主題。

一兩天專門練習(xí)結(jié)尾

再用幾天練習(xí)中間。分幾類練：classification, compare and contrast, cause and effect

一定要努力打好基本功！~我覺得巴朗，delta，kaplan。。。都可以比較認(rèn)真的做提高能力。

但是最重要的是og

做og應(yīng)該結(jié)合技巧和能力，運(yùn)用老師給我們的答題思路，嚴(yán)格控制時(shí)間。

而且og上的每題都應(yīng)該認(rèn)真分析要知道對(duì)的為什么對(duì)，錯(cuò)的為什么錯(cuò)！

要研究一下出題思路~別人怎么說都沒用，一定要自己看懂。

最后，考試前一定要熟悉考試頁面。了解各個(gè)按鈕的功能！~聽力，一定點(diǎn)了next 再點(diǎn)ok。千萬別點(diǎn)了next 就開始發(fā)呆，等著自動(dòng)切換。。

還比如我，在寫作的時(shí)候就不會(huì)用粘貼。。特別丟人。。還影響成績(jī)。希望別人不要犯像我這樣一些比較戲劇性的錯(cuò)誤。。

關(guān)于機(jī)經(jīng)部分~

reading

1． 講的是w的大陸漂移學(xué)說（continental drift）,開始的時(shí)候w認(rèn)為大陸漂移的動(dòng)力來自地球自轉(zhuǎn)，后來又人為是重力一起的潮汐的原因（tide）.后來有一個(gè)叫ah的人認(rèn)為是因?yàn)閙entle包含熱熔巖使得大陸漂移了。再后來w也吸取了他的觀點(diǎn)（adopt）。之后，w的學(xué)說得到很多例子的證實(shí)。eg：加拿大和挪威的地貌是一樣的，有一種龍還是鳥的化石在兩個(gè)地方都可以找到。而根據(jù)研究，這種動(dòng)物不怎么會(huì)游泳，不可能去穿越大西洋。所以就這樣證明大陸以前是連在一起的。但是這個(gè)學(xué)說后來被版塊構(gòu)造學(xué)說取代了（plate tectonics），但是它仍是有許多卓越的貢獻(xiàn)的。后來有寫到了版塊漂移的相對(duì)運(yùn)動(dòng)。就是一提，沒有考點(diǎn)~

（其實(shí)文章我沒怎么花時(shí)間看，就是看到continental drift,plate tectonics等專業(yè)詞匯，我就猜出來是講什么了。再scan 全文，做題是沒問題的。）

2． 是一美國(guó)為題材的。

英國(guó)殖民時(shí)期，剛開始美國(guó)人都不覺得自己是美國(guó)人，覺得自己是english or british然后美國(guó)人們根據(jù)自己的需要有選擇性的吸收了英國(guó)的一些文化思想什么的。很多殖民地吸收的東西都是similar 的，然后就形成的美國(guó)的民主制度。但是他們自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，那些沒有被美國(guó)吸收的思想?yún)s在英國(guó)發(fā)展起來了。這使兩國(guó)的政治制度開始有很大差距。

然后采用對(duì)比的方式講兩國(guó)的民主制度。英國(guó)中知己時(shí)候國(guó)王要找顧問，有封建領(lǐng)主之類的人選派人到國(guó)王身邊表達(dá)領(lǐng)主的愿望。這些被選派的人后來形成了眾議院commons。但是成為代表的條件是很嚴(yán)格的，一般人不行。而且逆城市化在英國(guó)出現(xiàn)了，小城市變大城市，大城市變小，但是權(quán)位的分配沒有變，不合理。最后議員代表選全體國(guó)民，而不僅僅是選他出來的人。對(duì)于美國(guó)，有嚴(yán)格的財(cái)產(chǎn)要求，因?yàn)樗麄冮_會(huì)方便，所以他們經(jīng)常開會(huì)討論。所以美國(guó)的民主制度發(fā)展的好。

3． 是講熱島效應(yīng)，城市風(fēng)的。

對(duì)比城市和郊區(qū)的晝夜溫差。講了一下風(fēng)向怎么循環(huán)的。（這里和高中地理書上的介紹是很相似的）

然后他以woshington d.c為例子。講影響因素。天氣好，晴朗，城區(qū)溫差就大，有三個(gè)原因：一.高樓大廈，人多，產(chǎn)生很多熱空氣，熱空氣上升。

二.馬路impermeable 降水排的快priecipitation

三．空氣污染有小顆粒particle慢反射。

（可能因?yàn)樽约菏菍W(xué)文的一看就知道講什么，比較有運(yùn)氣。。）

listening

1． athletic center

一個(gè)男孩到frontdesk 預(yù)定網(wǎng)球場(chǎng)，后來服務(wù)人員說season 結(jié)束了。學(xué)校要用場(chǎng)地所以必須去網(wǎng)球部門那去申請(qǐng)。男孩又說他的室友的id 沒有validate.女的說，不是吧。交錢的時(shí)候那個(gè)都是automatic的。男孩又說其實(shí)我訂球場(chǎng)是為了迎接我的朋友暈暈的。女的又說，那你要辦個(gè)guess passport.男孩說上次就不用。女的說，以后都用?。ㄕ咦兞耍?/p>

2．關(guān)于文字的發(fā)展的。

古時(shí)候人們尋覓食物邊成會(huì)種植食物，要做簡(jiǎn)單的登記，就產(chǎn)生了原始文字。蘇美爾人開始一直只用數(shù)字和名詞登記，后來文字有了深層含義，漸漸可以表達(dá)所以意思了，才成了真正的文字。然后教授問，不是全部農(nóng)業(yè)社會(huì)都發(fā)展出文字的，你們知道為什么嗎？一個(gè)聰明的學(xué)生答到是因?yàn)槿思矣辛?，就學(xué)習(xí)唄。然后教授說哈哈哈哈你說對(duì)了不過要好好研究。（這里就靠了重聽題，聽的就是教授怪笑的那句）然后講三個(gè)文明的傳播：中國(guó)雄霸東亞，蘇美爾影響歐、亞、非，但是中美洲文字傳播不廣。這是因?yàn)?，文字的傳播?jīng)常是伴隨著谷物的傳播，而谷物適合生長(zhǎng)的氣候一般都位于某些緯度范圍之內(nèi)，就是向東西橫向傳播。東亞氣候相像，傳播rice的同時(shí)傳播了漢字，但是中美洲谷物，那個(gè)地很窄，沒辦法東西傳播，所以文字沒傳播開來。最后點(diǎn)出地理位置對(duì)文字很有影響。

3．關(guān)于碳

一開始講物質(zhì)的分子排列不同，分子分子之間的bond不同這兩個(gè)因素會(huì)很大的影響屬性上。舉例子，碳。石墨、鉆石、c-60就是 buckyball，石墨是六角形，層與層之間平行，所以可以用于素描，鉆石呢是一個(gè)分子連4個(gè)其他分子，結(jié)構(gòu)間縱橫交錯(cuò)，結(jié)構(gòu)十分穩(wěn)定，所以兩種物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不一樣導(dǎo)致了性質(zhì)不一樣。c-60是科學(xué)家把石墨蒸汽化，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了它?？梢允菇^緣的塑料導(dǎo)電，在高科技中有廣泛的應(yīng)用。還設(shè)想，配合藥物使用

（此文和高中化學(xué)書上的知識(shí)幾乎一樣）

4． 學(xué)生 教授的對(duì)話

教授說男生上課不發(fā)言。男生向教授解釋說他上課不積極是因?yàn)闆]有書，然后女教授說不應(yīng)該啊，然后男生說是bookstore的問題。教授有又說哦，對(duì)啊，他們那里是很煩，老是給不夠書，就是因?yàn)橛械娜诉x了課也不上。男說不如你找department chair說點(diǎn)什么，女說也好。男這個(gè)時(shí)候覺得跑題了，為了不讓對(duì)話離題，就說那我下星期怎么辦？教授說我給你copy好了。最后說byebye之后，男的提醒教授把書給他。

5．文學(xué)（這個(gè)聽的時(shí)候就覺得有點(diǎn)混亂，所以就借鑒了下別人的，大概綜合一下?。?/p>

一開始講以前的文學(xué)理論認(rèn)為文本有fixed ideas，讀者只是passively reading。后來的transaction theory認(rèn)為讀者是跟書本有來有往，讀者根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、背景吸收文本內(nèi)容，再創(chuàng)造。所以讀書有兩種stance,aesthetic stance of efferent stance，前者讀書是為了開心、爽、享受，后者是為了infomatons例子：工具書，修車手冊(cè)。非小說和小說類的stance可以交叉，就是可以用aesthetic 和efferent stance對(duì)待同一個(gè)文本，舉了個(gè)例子，關(guān)于owl的，就說他是因?yàn)榘滋觳潘X，各種動(dòng)物都很吵，搞得它睡不著，所以他晚上就打擊報(bào)復(fù)，制造噪音讓別的動(dòng)物也睡不著。aesthetic stance舉了個(gè)小孩的例子。好象是讓小孩覺得書的內(nèi)容好看的。幾不清了。

6.spider

教授說field research好,你們要去了，發(fā)現(xiàn)物種，還可以學(xué)到你們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的東西。教授說自己很牛，見到一種網(wǎng)就可以辨認(rèn)出蜘蛛的種類，就像她辦公室里的日本工藝品那樣，可以辨認(rèn)出作者。講蜘蛛的網(wǎng)有對(duì)稱不對(duì)稱兩種，對(duì)稱的有好處是受力分?jǐn)偩鶆颍蝗菀灼?。還有一個(gè)好處沒聽清。然后她同事在秘魯發(fā)現(xiàn)了那種irregular的網(wǎng)，一半是輻射型，另一半是piles of bricks.(好像是)這一部分局部是對(duì)稱的，但總體不對(duì)稱，所以人們把它歸類成不對(duì)稱。所以說，field research好啊，會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇物種，大概還有1/3蜘蛛還沒發(fā)現(xiàn)呢，你們快去發(fā)現(xiàn)吧，加油啊

speaking

1自己失望的經(jīng)歷。unfamiliar food你是想吃還是不想吃？

3信的內(nèi)容是一個(gè)學(xué)生要學(xué)校擴(kuò)充computer lab的空間以容納更多電腦。原因一，很多人要排對(duì)等待，課間時(shí)間很短，所以根本用不上；二，當(dāng)初是交了錢了，而電腦沒變化。

聽力里男子反對(duì)他說1）很多人要排隊(duì)是因?yàn)橛秒娔X沒有time limit，可以無限的上網(wǎng)或者查郵件2）那些錢是用來維護(hù)電腦，提高配置的。如果全換了還要交更多錢，大家沒那么多錢交。

4。閱讀說對(duì)一種現(xiàn)象如果有超過一種的解釋，最簡(jiǎn)單的是最好的。簡(jiǎn)單的定義就是，基于最少的假設(shè)或者是基于已知的事實(shí)，要logicall。

聽力中教授舉例子，說有一天他早上起來發(fā)現(xiàn)自己家的樹頂上著火了，他想。有可能是有人放的火還有一個(gè)可能是被雷劈了這些都是猜測(cè)。則建立在幾個(gè)事實(shí)之上，即教授睡覺的時(shí)候被雷吵醒過，然后這個(gè)季節(jié)雷劈中樹是可能的，加上教授看見過閃電。所以第二個(gè)可能是符合原則的。

5． 女生把一本跟research paper有關(guān)得很重要的書漏在朋友宿舍，朋友走了去看父母了，說所以她現(xiàn)在不知怎么辦。

男說，你可以開車去找那個(gè)人，女說，太累了，那么遠(yuǎn)呢，時(shí)間長(zhǎng)。男有說，你可以去b大學(xué)看看有沒有相關(guān)材料，那里的圖書館很，女說嗯可以考慮不過那個(gè)東西挺沒譜的。講reward的好和不好效應(yīng)。舉例子，教授女兒jane。好的效應(yīng)發(fā)生在小朋友不愛做的事情，打掃房間。你給她錢，就愛做了。但實(shí)際上是你paying her to do sth然而不好的作用是，jane很愛彈鋼琴，給她錢，她就覺得像打掃房間一樣，于是就不愛干了。

weriting

綜合：

閱讀部分：是營(yíng)銷的。

1． 開發(fā)新的產(chǎn)品，比如飲料公司，新包裝新口味等?？梢晕麽t(yī)好多年輕人。

2． 生產(chǎn)一系列產(chǎn)品。利用品牌效應(yīng)。

3． 合作。partnership 做冰激凌的和做巧克力的合作出產(chǎn)品，互相受益，互相推廣

聽力部分：

完全否定上面的每一條。

說全都不安全~

1新的產(chǎn)品是吸引人了。就沒人買就產(chǎn)品了，萬一新的再不好賣就什么都沒人買了。

2顧客是看你的質(zhì)量來買東西的。萬一你生產(chǎn)一堆亂七八糟的東西影響了名聲就沒人買了。reputation很重要。

3合作者也可以變成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。萬一有一方壟斷生產(chǎn)，另一家就完了。

我覺得這個(gè)還是比較簡(jiǎn)單的~就直接說，不用怎么修飾。

獨(dú)立寫作：一年上11個(gè)月的學(xué)更有效（a or da）

第四篇：考后感想

考后感想

短短兩天的期中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成績(jī)也揭曉了，我進(jìn)步了一個(gè)名次。

通過這次考試，我懂得了很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成累贅，要把它等作一種愛好，要學(xué)會(huì)快樂學(xué)習(xí)，心情好了，學(xué)習(xí)效率自然高。其次，學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃，高效率學(xué)習(xí)，掌握一定的方法，這樣做時(shí)才會(huì)事倍功半。其實(shí)，如果把考試看開就好了，考試其實(shí)沒什么可怕，他只是檢測(cè)我們的一種手段，不要太懼怕他，這也是很重要的。

這次考試中，我的復(fù)課成績(jī)不是很好，有兩個(gè)B，這也給我敲了警鐘，平時(shí)一定要“課上高效率，課下常鞏固”。

成績(jī)出來了，盡管進(jìn)步了一個(gè)名次，也要繼續(xù)努力，保持這個(gè)成績(jī)。以后就要吸取這次的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大的提高成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，我始終把“命運(yùn)由自己決定”當(dāng)作我的座右銘，是的，將來的路很長(zhǎng)，決定這段路的寬闊與狹窄、平坦與坎坷的人只有自己，自己的命運(yùn)在自己的手中，所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，抓住每一秒時(shí)間。

其實(shí)，進(jìn)步中我也有失誤。就拿數(shù)學(xué)來說，在考試后我想媽媽保證一定考120分，還說如果不是滿分就把名字倒過來寫。誰知，卷子發(fā)下來后我就傻了，才考117分！仔細(xì)一看原來是一道選擇題因馬虎寫錯(cuò)，看錯(cuò)了題目。在語文上，基礎(chǔ)知識(shí)太差，這就和平時(shí)太懶有關(guān)，沒有及時(shí)去背誦記憶，結(jié)果導(dǎo)致失分嚴(yán)重。在英語上，主要是因?yàn)檎n下沒有把老師講過的及時(shí)鞏固，結(jié)果把一道老師考前講過的題做錯(cuò)

了。在物理上，主要是因?yàn)闆]好好把題看清楚，許多都是因馬虎做錯(cuò)。所以，這次考試最大的教訓(xùn)就是做題時(shí)要細(xì)心，要把題讀懂再做。

總而言之，加油吧！

第五篇：中考后感想作文

中考后感想作文

回想起，當(dāng)年我也曾有過的經(jīng)歷，心里不免一絲酸楚。但細(xì)想一下，“中考”是不是孩子唯一的一條出路呢?“條條大路通羅馬”的箴言是否還適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)?今天，小編與大家分享的是中考后感想的范文。歡迎閱讀。

面對(duì)突如其來的高中校園，這就是三年前的奮斗目標(biāo)嗎?中考已經(jīng)過去了嗎?看看我自己吧，496分的成績(jī)卻已是難以置信，難道這樣的成績(jī)好嗎?還不夠。但在朋友們難以置信的驚訝的目光中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我真的活得很失敗，我用真心付出，卻換來的是虛假，仇恨，不相信或是說嫉妒，我只能一遍又一遍的忍，我最愛的人傷我最深，中考，多么有威嚴(yán)，神圣的詞，可是被我們扣上的帽子呢?我不想那些不雅的詞，污染了這片的天堂，是，我承認(rèn)有很多人作弊，但是，我是那種人嗎?我承認(rèn)平時(shí)的我不是一個(gè)特好的學(xué)生，但是難道我不能做嗎?在我最好的朋友眼中，我是一個(gè)壞學(xué)生，她們不相信我能夠考這么高，她們認(rèn)為我必須考在她們后面，否則我就是抄的，把我的考試周圍人的成績(jī)拿出來看看呀!把監(jiān)控調(diào)出來呀，我身正不怕影子斜，活的堅(jiān)強(qiáng)些吧，改變點(diǎn)吧，不要再在口頭上說了，昔日那些朋友，再見了，我再也不是原來的那個(gè)我了;昔日的朋友，再見了，我知你們不是真心對(duì)我的;昔日的那些朋友，再見了，給我們的青春回憶留下點(diǎn)美好的回憶吧!沒關(guān)系，我不會(huì)流淚，因?yàn)槲以僖膊皇且郧澳莻€(gè)傻傻的齊煜了，我不會(huì)再浪費(fèi)我的感情來換你們的一張笑臉了，我要所有人為我驕傲，想罵我的盡管罵好了，沒關(guān)系，我不在乎了，只有我真正的朋友才會(huì)為我傷心，為我難過，陪我開心，為我高興的。QQ好友該刪的一刪，不想做朋友的朋友，再見了!

突然之間，列表變得空蕩蕩的了，只留下了兩三個(gè)家人，空蕩蕩的可怕，仿佛能傳來回聲一般。外表有多快樂，內(nèi)心就有多寂寞，“朋友”啊，你聽我說，我想要快樂，折斷翅膀的小鳥飛不高!

女人，活的堅(jiān)強(qiáng)些吧，即使所有人都排擠你，你也要活的堅(jiān)強(qiáng)，你可以的，齊煜。正面對(duì)著你的陌生的高中生活會(huì)是怎樣的呢?我有點(diǎn)措手不及。我不知道，也不清楚。也許吧，三年之后，QQ列表還是會(huì)被刪的空蕩蕩的吧!也許，QQ音樂里只會(huì)多幾首傷感的曲子吧，伴隨我度過的會(huì)是誰呢?也許只有我那間凌亂的房間吧，我好冷，真的好冷，老天爺，你是要我相信吧，就像這樣一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，困乏其身，曾益其所不能。”再見了，初中的一切。別怕，我們都會(huì)孤獨(dú)的長(zhǎng)大。

即使一個(gè)人也沒有，即使一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，即使連老天爺也不眷顧我，即使沒有一個(gè)人愿意瞧得起你，你也不要放棄，要活的精彩，活的堅(jiān)強(qiáng)!

即使以后不會(huì)自戀，即使生活中充滿了對(duì)不起，我也不會(huì)忘記以前的那個(gè)xx，那個(gè)可愛，活潑的開心果，稍微有些自戀的自己。

獻(xiàn)給自己的日記，以此安慰自己受傷的靈魂。