第一篇：寒假社會實(shí)踐報告評比活動總結(jié)

安陽師范學(xué)院

教育科學(xué)學(xué)院

“寒假社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享報告評比”

活 動 總 結(jié)

教育科學(xué)學(xué)院社會實(shí)踐部

2012年2月29日

寒假社會實(shí)踐報告評比活動總結(jié)

總體而言，這次的社會實(shí)踐活動報告評比活動，無論在大家內(nèi)容安排、組織落實(shí)上，還是在取得的成果上都較去年暑假的社會實(shí)踐活動有新的進(jìn)展。

但是在充分肯定成績和經(jīng)驗(yàn)的同時，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地看到其中的不足。

第一，如實(shí)踐活動的廣泛性、特色性、持久性、深入程度、學(xué)用結(jié)合等方面還有待加強(qiáng)，在點(diǎn)面結(jié)合上，在注重效果上要下功夫，高層次的實(shí)踐成果還有待突破，教師們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，使我校的學(xué)生社會實(shí)踐活動不斷取得新成績，開創(chuàng)新局面。

第二，注意活動的完整性、真實(shí)性，做好資料的收集與保存。學(xué)生社會實(shí)踐活動，本身就是一項(xiàng)探究性教學(xué)活動，是教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。廣大教師的積極參與是此項(xiàng)工作取得實(shí)效的重要條件。使學(xué)生能夠真正的從活動中受益，而不是事活動簡單的流于形式。

第三，活動的目的在于實(shí)踐性，而不是大量的空泛資料。同學(xué)們大多都提交了比較詳實(shí)的資料，但是應(yīng)該注重資料的真實(shí)性，如圖片，應(yīng)該是在活動過程中留存的照片，而不是事后補(bǔ)照的。社會實(shí)踐活動應(yīng)該走出校外，真正的走向社會，使學(xué)生接觸社會，認(rèn)識社會，并在實(shí)踐中加強(qiáng)對科學(xué)文化知識的理解，并且形成情感態(tài)度價值觀的提升。

第四，應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化對社會實(shí)踐的認(rèn)識。從一定程度上講，指導(dǎo)學(xué)生開展此項(xiàng)活動，對指導(dǎo)教師來講也是一次難得的教學(xué)相長、共同提高的機(jī)會。青年學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心和求知欲很強(qiáng)，參與此項(xiàng)活動他們要解決許多新問題，有些也是非常復(fù)雜的問題。指導(dǎo)這部分學(xué)生雖然累一些，苦一些，但也有利于教師保持活躍的思維，研究解決一些新問題，有利于積累教學(xué)素材。

第五，要充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性。學(xué)生社會實(shí)踐活動對于提升同學(xué)們的思維能力和創(chuàng)造能力，對于同學(xué)們成長成才意義重大。同時，學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的情況還是學(xué)生成長檔案的重要內(nèi)容，也是重點(diǎn)大學(xué)自主招生和保送生推薦的重要依據(jù)。積極參與社會實(shí)踐活動，不是少部分同學(xué)的需要，而是全體同學(xué)的需要，不是一時的工作任務(wù)，而是多年的育人要求，希望每一個同學(xué)都應(yīng)深刻理解參與社會實(shí)踐活動的重要意義，更加積極地、主動地、創(chuàng)造性地投入到社會實(shí)踐活動中來。

總之，這次活動廣大同學(xué)的熱情都很高漲，望大家在以后的實(shí)踐中多多提出寶貴意見，以共同促進(jìn)本部口類似活動的落實(shí)與提升。

教育科學(xué)學(xué)院社會實(shí)踐部

2012年2月29日

第二篇：德州二中寒假社會實(shí)踐評比活動總結(jié)

德州二中寒假社會實(shí)踐評比活動總結(jié)

張永虎

為了讓學(xué)生通過體驗(yàn)社會生活和生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，使學(xué)生保持獨(dú)立的持續(xù)探究的興趣，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度，讓學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會思考、學(xué)會感恩。在寒假假期間我校高一高二部分教師根據(jù)《德州二中社會實(shí)踐活動實(shí)施方案》組織部分學(xué)生進(jìn)行假期社會實(shí)踐活動，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們以自己的熱情和自信心，開展了豐富多彩的社會實(shí)踐活動。

本次社會實(shí)踐活動，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分為：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理9個小組。各學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行了有目的的實(shí)踐活動。

在實(shí)踐中廣大師生“心系天下、知行結(jié)合、躬行實(shí)踐、關(guān)注民生”，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)、認(rèn)識社會、砥礪品格、磨煉意志，完善人生，取得了可喜的成績。老師們撰寫的活動總結(jié)以及同學(xué)們撰寫的社會實(shí)踐報告闡述了在社會實(shí)踐活動取得的成果和親身感受，生動感人，樂觀向上，展現(xiàn)了我校師生振奮昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。

最后根據(jù)《德州市第二中學(xué)社會實(shí)踐活動評審標(biāo)準(zhǔn)》，評審組從可行性、合理性、真實(shí)性、實(shí)效性四個方面評議，評出17項(xiàng)，二等獎23項(xiàng)。

總體而言，這次的社會實(shí)踐活動，無論在內(nèi)容安排、組織落實(shí)上，還是在取得的成果上都較暑假的社會實(shí)踐活動有新的進(jìn)展。例如高二生物組提交的社會實(shí)踐報告《新生兒性別比例調(diào)查》《高中生常食的垃圾食品統(tǒng)計及危害調(diào)查》《泡菜的制作》《驗(yàn)血調(diào)查》四個課題都具有較高的質(zhì)量，其實(shí)踐內(nèi)容既結(jié)合了學(xué)科特色，又能夠調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使社會實(shí)踐成為課堂的延伸，既鍛煉了能力，又加強(qiáng)了同學(xué)們對學(xué)科知識的理解。

高一語文組彭云老師的《上網(wǎng)對學(xué)生的影響》，既符合現(xiàn)階段學(xué)生的整體特色，又具有一定的教育意義。

高一生物組朱杰老師的《自制葡萄酒》內(nèi)容詳實(shí)，過程完整。讓學(xué)生感受到了生物神奇的魅力，同時又收獲了勞動的快樂。

但是在充分肯定成績和經(jīng)驗(yàn)的同時，我們還應(yīng)當(dāng)清醒地看到工作中的不足。第一，如實(shí)踐活動的廣泛性、特色性、持久性、深入程度、學(xué)用結(jié)合等方面還有待加強(qiáng)，在點(diǎn)面結(jié)合上，在注重效果上要下功夫，高層次的實(shí)踐成果還有待突破，教師們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)工作，使我校的學(xué)生社會實(shí)踐活動不斷取得新成績，開創(chuàng)新局面。第二，注意活動的完整性、真實(shí)性，做好資料的收集與保存。學(xué)生社會實(shí)踐活動，本身就是一項(xiàng)探究性教學(xué)活動，是教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。廣大教師的積極參與是此項(xiàng)工作取得實(shí)效的重要條件。使學(xué)生能夠真正的從活動中受益，而不是事活動簡單的流于形式。

第三，活動的目的在于實(shí)踐性，而不是大量的空泛資料。老師與同學(xué)們大多都提交了比較詳實(shí)的資料，但是應(yīng)該注重資料的真實(shí)性，如圖片，應(yīng)該是在活動過程中留存的照片，而不是事后補(bǔ)照的。社會實(shí)踐活動應(yīng)該走出校外，真正的走向社會，使學(xué)生接觸社會，認(rèn)識社會，并在實(shí)踐中加強(qiáng)對科學(xué)文化知識的理解，并且形成情感態(tài)度價值觀的提升。

第四，應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化對社會實(shí)踐的認(rèn)識。從一定程度上講，指導(dǎo)學(xué)生開展此項(xiàng)活動，對指導(dǎo)教師來講也是一次難得的教學(xué)相長、共同提高的機(jī)會。青年學(xué)生思維活躍，上進(jìn)心和求知欲很強(qiáng)，參與此項(xiàng)活動他們要解決許多新問題，有些也是非常復(fù)雜的問題。指導(dǎo)這部分學(xué)生雖然累一些，苦一些，但也有利于教師保持活躍的思維，研究解決一些新問題，有利于積累教學(xué)素材。

第五，要充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性。學(xué)生社會實(shí)踐活動對于提升同學(xué)們的思維能力和創(chuàng)造能力，對于同學(xué)們成長成才意義重大。同時，學(xué)生參與社會實(shí)踐活動的情況還是學(xué)生成長檔案的重要內(nèi)容，也是重點(diǎn)大學(xué)自主招生和保送生推薦的重要依據(jù)。積極參與社會實(shí)踐活動，不是少部分同學(xué)的需要，而是全體同學(xué)的需要，不是一時的工作任務(wù)，而是多年的育人要求，希望每一個同學(xué)都應(yīng)深刻理解參與社會實(shí)踐活動的重要意義，更加積極地、主動地、創(chuàng)造性地投入到社會實(shí)踐活動中來。

總之，社會實(shí)踐活動在我校還處于剛剛起步階段，廣大教師同學(xué)的熱情都很高漲，望大家在以后的實(shí)踐中多多提出寶貴意見，以共同促進(jìn)社會實(shí)踐的落實(shí)與提升。

社會實(shí)踐活動項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：徐茂強(qiáng) 張永虎

李向坤 張蓉蓉 郝成奎

2011年3月26日

第三篇：寒假社會實(shí)踐報告大會活動總結(jié)

教育一系社會實(shí)踐部寒假社會實(shí)踐報告大會活動總結(jié)社會實(shí)踐部以重實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為指導(dǎo)思想。我們?yōu)榱艘龑?dǎo)學(xué)生們積極參加社會實(shí)踐活動，更好的融入社會這個大家庭，在3月9日下午七八節(jié)課開展了“寒假社會實(shí)踐報告大會”。實(shí)踐者們把個人在寒假中豐富的社會實(shí)踐活動制作成了P P t的形式為大家作報告。我們還邀請了學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和教育一系各班的同學(xué)觀賞了此次報告大會。

一、活動開展情況

（1）、活動開展前：

擬定活動方案，并向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報請示。我部門召集了

要做報告的同學(xué)進(jìn)行了多次的彩排，就他們所存在的不足進(jìn)行了指正。安排人員為此次活動所需要的東西進(jìn)行采買，并在學(xué)院借了階梯教室作為此次會議的活動場地，并對教室進(jìn)行布置。

(2)、活動開展中：

組織教育一系的同學(xué)有序入場，并將參加此次大會的領(lǐng)導(dǎo)邀請入場。由主持人上臺宣布此次大會開始，做報告的同學(xué)上臺用心講述自己精彩的寒假社會實(shí)踐活動和得到的社會經(jīng)驗(yàn)。安排人員拍下此次大會的每個精彩瞬間，并維持此次大會的會場紀(jì)律。最后領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎，主持人上臺宣布本次大會結(jié)束，參加大會的人員有序離場。

（3）、活動開展后：

對本次會場的布置進(jìn)行清理并打掃會場的清潔。開展部門

小會，就本次會議的不足進(jìn)行指正和指出此次會議的值得表揚(yáng)之初。安排人員對在系上所借來的東西進(jìn)行歸還，安排人員寫活動總結(jié)，并將此次大會所拍攝的照片和資料進(jìn)行匯總。

二、活動影響：

本次“寒假社會實(shí)踐報告大會”雖只進(jìn)行了短暫的一個小時，但卻影響深遠(yuǎn)。它不僅鼓舞了一批優(yōu)秀的社會實(shí)踐者為他們今后能夠更勇敢，更積極的參加社會實(shí)踐活動而鏟平了一些坎坷，還激勵了一批又一批準(zhǔn)備去參加社會實(shí)踐活動的有志青年去積極參加社會實(shí)踐活動。豐富了大家的社會見識與經(jīng)驗(yàn)。此次大會最終的圓滿結(jié)束離不開社會實(shí)踐部各個成員的共同努力和全系同學(xué)們的大力支持，雖然其中還存在一些問題如：演講者臺詞不太熟悉，上臺演講有點(diǎn)小緊張等…但我們會更加努力爭取下次做得更好，一次比一次更上一層樓。

教育一系社會實(shí)踐部

2012年3月9日

第四篇：寒假社會實(shí)踐活動報告

“回訪母?！?寒假社會實(shí)踐活動報告

主題：“回訪母校”寒假社會實(shí)踐活動的過程以及實(shí)踐中的心得體會。目的：記錄實(shí)踐過程，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力?；顒訒r間：2014年1月24日至2014年2月23日

參與人員：李少敏，吳堅衡，謝俊金，吳耀健，陳新輝，孔德恒 心得：通過這次社會實(shí)踐活動，我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識；同時，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對吉珠也有了更直觀的認(rèn)識，收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動中所注意和糾正的。

正文：

一、我的母校

我的母?！獙W(xué)校占地面積53328平方米，建筑面積40439平方米，運(yùn)動場地6150平方米?，F(xiàn)擁有60個教學(xué)班，學(xué)生4109人；師資隊伍力量雄厚，有教職工263人，其中專任教師218人，高級教師60人，一級教師84人。

學(xué)校形成具有一中特色的校園文化、校園精神：創(chuàng)作了?；铡⑿８?；確立了校訓(xùn)——艱苦樸素，勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)向上；育人目標(biāo)——品學(xué)兼優(yōu)，身心健康；教風(fēng)——進(jìn)取敬業(yè)，善導(dǎo)重研；學(xué)風(fēng)——樂學(xué)博聞，精思篤行

三年來，先后通過“廣東省提升500所普通高中辦學(xué)水平”評估驗(yàn)收，并被評為“省現(xiàn)代技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“省德育示范學(xué)校”、市“規(guī)范管理示范學(xué)?！焙汀皫煹陆ㄔO(shè)先進(jìn)集體”等。2012年5月，學(xué)校通過了廣東省國家級示范性普通高中初期督導(dǎo)驗(yàn)收評估，今年5月，又順利通過終期督導(dǎo)驗(yàn)收，邁進(jìn)了國家級示范性普通高中行列。

二、重回母校

2014年2月15日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于惠來縣第一中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了吉林大學(xué)珠海學(xué)院。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們在成才的過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動的目的。

我先去了高中時代班主任老師的辦公室，他不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時代的差異。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動計劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的車?yán)蠋?，并幫我組織了部分自己班上高三的同學(xué)與我交流。我們商定了時間在17號的下午，利用自習(xí)時間進(jìn)行交流。之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。由于當(dāng)時高三同學(xué)正在進(jìn)行省級質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時交流。我聽從了他的建議，就利用兩個大課間和午間自修的時間分3組向20位同學(xué)介紹了吉珠的情況，分發(fā)了宣傳報和小禮物。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問了很多高考報志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅持不懈，勝利終會來臨。

27號回家后，我準(zhǔn)備了一份針對現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見附稿）。17號下午，我又一次來到了一中，在教研活動室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開了幾個小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。

在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動，到此就算完成了。

三、具體成果

通過這次活動，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過程中，同學(xué)們聽得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見。另外還有部分同學(xué)加了我的QQ，建立了長久的聯(lián)系，并在放假期間通過QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過之后與班主任董老師的交流，我了解到這次活動在同學(xué)們之中得到了較高評價，她也和參與交流的部分同學(xué)談過話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。

四、收獲與遺憾 先談?wù)勈斋@吧。

對于吉林大學(xué)珠海學(xué)院來說，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡潔卻也較全面地介紹了吉珠，給了他們比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響；對母校來說，我以過來人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會，并分享了參加自主招生考試以及高考的過程和心得，還給他們未來對大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對于我自身，從開始的找相關(guān)老師，到后來的寫發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。再談?wù)勥z憾與不足。

這主要體現(xiàn)在時間的問題上。由于大學(xué)與高中放假的時間有差異，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時候回訪母校，十分倉促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時間的交流，感覺過于簡潔；再有，時間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對吉珠的了解也欠深入，比如有同學(xué)問到吉珠的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。針對這些不足，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時間要選對，可以選在同學(xué)們考完試等待成績的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動地溝通教務(wù)處老師甚至校長，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時要更有針對性，了解什么是聽眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

我想，這次實(shí)踐活動給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會，我也會更加積極地爭取這樣的機(jī)會，以使自己的能力得到更大上的提升。

第五篇：寒假社會實(shí)踐活動報告

寒假社會實(shí)踐活動報告

今年寒假，我不再像往常那樣只是單純的學(xué)習(xí)或是玩樂。因?yàn)樽鳛橐幻髮W(xué)生，我身上肩負(fù)的社會責(zé)任更重了。大學(xué)生是社會知識精英階層，是國家未來發(fā)展的預(yù)備力量，應(yīng)該具有歷史責(zé)任感和使命感，融入到社會生活中，了解周圍人的思想動態(tài)和生活所需，以備將來更好地回報社會。

我并沒有像許多同學(xué)那樣去一些單位義務(wù)工作，而是選擇向身邊的居民以調(diào)查的方式了解他們生活狀況。因?yàn)槲艺J(rèn)為直接向個體調(diào)查會更加切實(shí)和真實(shí)，也更能反映問題的所在。

首先我把調(diào)查的地點(diǎn)設(shè)置在家庭所在的小區(qū)，這里的人們多數(shù)為工薪階級的普通居民，所以更具普遍性。為此，我準(zhǔn)備了幾個調(diào)查的問題，比如，交通是否便利，平時是否安排了學(xué)習(xí)的時間，是否關(guān)注時政，是否能找到自己的愛好，是否能感知到社會各方面的發(fā)展，并提出建議。

2月20日的早晨，我7點(diǎn)出門開始了一天的調(diào)查。首先我遇到了一個青年男子說明來意，他似乎不太相信我，說了一聲“我急著上班”，便走了。這是我沒有想到的，確實(shí)大家都會覺得我可能時做推銷的，我決定先從老人開始調(diào)查，應(yīng)為他們更有耐心也更能體會到社會的變化。迎面走來一位老爺爺，他得知我的來意表示很愿意接受調(diào)查，他告訴我現(xiàn)在生活已得到了很大的改善，想吃什么都自己就買，不會買不起買不到，買藥也能享受到許多優(yōu)惠，交通也很便利，公路

重修公交車也更加多，新的火車站已建成，再過兩年地鐵修好還要方便，只是兒女一直不在身邊，但平時沒事就和老朋友一起去圖書館看報或是去園林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也很快樂。但他也提出了許多問題，比如，紅綠燈時間太短，由于腿腳不方便，常常還沒通過就已經(jīng)是紅燈了；并且人們也沒有以前那么熱情，許多時候的不到幫助。與他分別后，我又遇到了一位家庭婦女，她剛買完菜回來，她跟我說菜價變化幅度很大，并且有的菜品質(zhì)很不好，還要價很高，當(dāng)我問到是否感受到了社會變化后，她告訴我，她知道經(jīng)濟(jì)發(fā)展相當(dāng)快，但生活還沒有想象中那么大的變化。調(diào)查了幾個人后，漸漸有了經(jīng)驗(yàn)，之后工作也逐漸順利了。

經(jīng)過一天的調(diào)查，我得知大家普遍對交通給予了肯定，認(rèn)為出門無論選擇哪種交通方式都十分方便。但是在精神生活方面，只有老人或?qū)W生安排了學(xué)習(xí)時間，并能主動學(xué)習(xí)，而大部分已經(jīng)工作的人，稱工作繁忙無暇體會精神生活。并且老人似乎更加快樂，他們都能找到自己的愛好并十分熱衷。而在社會變化方面，大家都能很明顯地感覺到，每個人都能說到一些方面，同時也提出了一些建議。

在我看來，現(xiàn)代人普遍忙于工作，為錢而累，放棄了許多快樂，這可能也是國民價值觀的一種集體表現(xiàn)，但要徹底改變這種觀念，也是任重道遠(yuǎn)。而人們熱心的缺失，一部分也是由其引起的。大家雖然討厭人心冷漠的現(xiàn)狀，但自己也是熱心冷眼，這便導(dǎo)致社會存在感的缺失，大家也不會更熱心于社會事務(wù)，同時也更加重了個人感，覺得只能靠自己，可能這便是許多人不開心的根源。而我們政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的同時也要兼顧文化建設(shè)，讓更多的人享受到學(xué)習(xí)的樂趣，可能這樣一些社會問題也會迎刃而解。而國家建設(shè)不僅要重視宏觀的把握，也要關(guān)注個人的利益，讓每個人都切實(shí)享受到社會進(jìn)步帶來的好處，這也正是我們每個人關(guān)心的問題。

經(jīng)過這次社會實(shí)踐活動，我不僅積累了社會經(jīng)驗(yàn)，還得知了社會中人們的想法及訴求，對我的思想也是一種豐富。所以，以后有機(jī)會我還會繼續(xù)參與到社會生活當(dāng)中。