第一篇：2014年-2016美術(shù)室使用計劃和總結(jié)

2014年秋季學期美術(shù)功能室使用計劃

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)教室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、方法和措施

加強管理，做好帳冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每上一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

根據(jù)教育教學的需要及時采購物資，讓美術(shù)教室發(fā)揮最大的功用 加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)教室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己畫架凳子是否完好，如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)畫架、畫板，美術(shù)教室的一切學具只能在美術(shù)教室上課時使用，不允許私自帶出美術(shù)教室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將畫架、畫板、凳子整理好，按原來位置擺放，保持教室整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。

美術(shù)教室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。提高美術(shù)教室的課后利用率。在業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

三、具體管理措施

美術(shù)教室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。美術(shù)教室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。美術(shù)教室器材設備管理科學合理。做到整齊擺放、美觀大方、取用方便。

保持所有美術(shù)教室器材設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)器材設備應定期保養(yǎng)、及時清理檢查，并根據(jù)美術(shù)器材不同要求做好防塵，防潮，防火工作。

美術(shù)教室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的繪畫環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。

凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。做好美術(shù)教室的使用記錄。

2015年春季學期美術(shù)功能室使用計劃

美術(shù)專用教室管理工作方面，辦學條件有很大改善，由于領(lǐng)導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在本學期在吸取上個學期的經(jīng)驗外，特制訂以下工作計劃：

一、學校領(lǐng)導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、本學期任務目標

合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術(shù)室上課。

根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動。

配合美術(shù)教師開展好學校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

定期開展學生美術(shù)作品展示，提高學生對美術(shù)的興趣。

認真搞好美術(shù)室的管理工作。

三、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我重點布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。

做好帳冊登記。美術(shù)材料設備總帳由總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

設施設備擺放有序。

四、充分發(fā)揮專用教室功能作用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫學習等，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。

五、定期總結(jié)不斷完善改進

每學期我對美術(shù)教室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。

以上是我美術(shù)室管理工作的一些做法和計劃，同時我對美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。

2015年秋季學期美術(shù)功能室使用計劃

一、指導思想：

以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。

學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等專職人員負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。

二、工作要點：

抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓學生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。

扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。

培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽。

三、具體計劃：

美術(shù)室由管理員并承擔相關(guān)責任。

美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。愛護室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作

2016年春季學期美術(shù)功能室使用計劃

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學年，為了使能我校的美術(shù)室在新學年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想

指導思想為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，面向全體學生充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能。提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、方法和措施

加強管理，做好帳冊登記。每月份及學期末都要核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

根據(jù)教育教學的需要及時采購物資，讓美術(shù)室發(fā)揮最大的功用 加強課堂管理。學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學具，美術(shù)室得一切學具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將課桌上得學具整理好，按原來位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開關(guān)及窗戶。

美術(shù)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。提高美術(shù)室的課后利用率。在業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師輔導，培養(yǎng)小藝術(shù)人才。

2016年秋季學期美術(shù)功能室使用計劃

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對音樂美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學期任務目標

合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級都有機會在美術(shù)室借用器材。

根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助好美術(shù)教師開展好教學活動。

配合美術(shù)教師開展好學校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

定期開展學生美術(shù)作品展示，提高學生對美術(shù)的興趣。認真搞好美術(shù)室的管理工作。

三、具體管理措施

美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

保持櫥、架內(nèi)儀器、設備隨時處于可使用狀態(tài)。儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。

凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

2017年春季學期美術(shù)功能室使用計劃

小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。

一、經(jīng)常開設美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

二、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

三、組織觀摩活動

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

四、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色

2014年秋季學期美術(shù)功能室使用總結(jié)

我負責美術(shù)室管理工作，盡管工作比較繁瑣，但由于領(lǐng)導重視，美術(shù)室的管理工作做得還是井井有條。我主要抓了以下幾個方面：

一、做好常規(guī)基礎工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點做了：

保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。

做好帳冊登記。美術(shù)器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，儀器、設備借還記錄、學生記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器、設備報損記錄等，期末整理，分類裝訂成冊。美術(shù)室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

設施設備擺放有序。

二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。還每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間，有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自己繪畫，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。提高各類美術(shù)設備的使用率，培養(yǎng)學生鑒賞美和創(chuàng)造能力。美術(shù)課能按教材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導下開展探究性學習和課外美術(shù)活動。改革美術(shù)教學方式、方法，積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進行課堂美術(shù)教學。定期組織開展師生的作品展覽和評比活動。

三、定期總結(jié)不斷完善改進 每學期我不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我對美術(shù)室管理工作的一些做法，我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

2015年春季學期美術(shù)功能室使用總結(jié)

半年來，在學校的正確領(lǐng)導和教育局教研室的業(yè)務指導下，我校緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。

在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術(shù)《新課程標準》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。

二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。

端正思想、從嚴要求。藝術(shù)類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫助和指導他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。

三、采取的方法和措施：按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。通過聽評課和研討會，促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

2015年秋學期美術(shù)功能室使用總結(jié)

在學校的正確領(lǐng)導和教育局教研室的業(yè)務指導下在教學、社團輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)器材室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美器材室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

每學期由總務處組織召開次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)器材室管理精心各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。

美術(shù)器材的增減做到及時入賬，做到帳帳相符、帳物相符，要按分類、編號定位存放，布局合理規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。經(jīng)常維護保養(yǎng)美術(shù)器材，出現(xiàn)故障及時修理，有損壞、遺失及時補充。

做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術(shù)教使用及時填寫填好每一堂課記錄

充分利用美術(shù)器材為教育教學服務，美術(shù)器材的領(lǐng)用、借還辦理登記手續(xù)，注明美術(shù)器材名稱、數(shù)量、價值、歸還日期，并及時收回，經(jīng)清點驗收維護后放回原位。有損壞、遺失，要分清責任，按有關(guān)規(guī)定及時處理

三、定期總結(jié)不斷完善改進。

每學期我對美術(shù)器材室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)專用教室管理工作的一些做法，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

2016年春學期美術(shù)功能室使用總結(jié)

本期在美術(shù)器材室管理工作方面，辦學條件都在不斷提高提高改善，由于領(lǐng)導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，在管理上上了臺階，并配置了一批美術(shù)器材室的必須的器材。在迎接各級的評估中，又新添置了許多設施設備，順利的通過了上級領(lǐng)導的檢查美術(shù)器材室工作主要總結(jié)了以下方面：

一、做好日常美術(shù)器材室的管理工作。美術(shù)器材室為教學工作服務，及時登記，歸還。為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）做好帳冊登記。美術(shù)器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買什么。使美術(shù)器材室發(fā)揮最大的功用，②每學期由總務處組織召開美術(shù)教師會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)器材室管理精心，我校美術(shù)器材室環(huán)境衛(wèi)生良好，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。③做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術(shù)器材室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。④設施設備擺放有序。

二、工作認真負責，做好器材的管理和采購工作。由于分工恰當、落實到位、職責分明。做到衛(wèi)生工作好，及時報告財務損壞工作。美術(shù)器材室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)器材室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

三、今后打算。隨著新課標的實施，美術(shù)器材管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)器材室管理工作再提高一個層次。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。每學年我對美術(shù)實進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。

2016年秋學期美術(shù)功能室使用總結(jié)

下面就這學期工作做一個總結(jié)：

一、提高了學生對美術(shù)的興趣：

參加興趣小組的同學都有這么一個感受，以前畫畫只是應付老師的作業(yè),但通過學習他們意識到不再是被動的而是變成主動的學習，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了,學習更有興趣了,有些同學還在業(yè)余時間到畫室里學習。

二、繪畫水平得到了提高了，豐富了美術(shù)知識：

在這次的興趣小組活動中,不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組以實踐活動為主，給很多同學以動手繪畫的機會，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學習興趣。

四、提高了學生的素質(zhì)。在本學期的興趣小組活動中,豐富了他們的學習生活, 把學生的素質(zhì)教育落到實處，同時也為具有美術(shù)天賦和愛好美術(shù)的同學提供了學習的好機會。

繪畫興趣的培養(yǎng)、融合、評價都建立在學生個性發(fā)展的基礎上，了解學生實際觀察的生活及繪畫的需要和發(fā)展的狀況，不斷調(diào)整教學方法，促進學生的全面化發(fā)展，最終提高每個學生的藝術(shù)素養(yǎng)?；顒又卦诟鶕?jù)學生素質(zhì)培養(yǎng)特長；重在感性，培養(yǎng)學生實踐能力、動手能力和創(chuàng)造能力；重在發(fā)展個性、因材施教，讓學生各展其能。通過參與興趣小組活動，我班的學生在參與活動中，培養(yǎng)了動手、動腦能力，發(fā)展了興趣和特長。

當然，在這學期的工作還存在不足，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。

第二篇：美術(shù)室使用總結(jié)

美 術(shù) 室 使 用 總 結(jié)

靳瑞芳 舜王城完小 2016年1月 2015-2016第一學期

美術(shù)室使用總結(jié)

半年來，在學校的正確領(lǐng)導和教育局教研室的業(yè)務指導下，我校緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創(chuàng)造美的能。

在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導思想下，本組教師認真學習藝術(shù)《新課程標準》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡中有關(guān)教育的新動態(tài)，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。

二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。

1、端正思想、從嚴要求

藝術(shù)類的學生，要想取得專業(yè)上的不斷進步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對學生進行輔導，還要很好地幫助和指導他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈。

2、認真輔導、因材施教 我校的藝術(shù)特長生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎參差不齊，而且學生們所學的專業(yè)方向也不相同。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學生學習素描，有的學習水粉畫。針對這些情況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究，決定對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導。這樣，不僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率。

三、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4、鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

第三篇：美術(shù)室計劃總結(jié)

美術(shù)教室工作計劃

加快我校美術(shù)教室的專業(yè)發(fā)展為重點，促進美術(shù)課堂的教學改革為動力，促進美術(shù)室現(xiàn)代化建設邁向標準化、科學化和現(xiàn)代化的軌道。特擬定美術(shù)室管理計劃。

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。

二、美術(shù)室的創(chuàng)建

美術(shù)教師認真學習和實踐科學的發(fā)展觀，圍繞教育教學中心工作，努力做到以正確的方向引導學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生，以健康的活動豐富學生。

三、美術(shù)教室的管理

1、要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術(shù)室的一切學具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。

2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的許可，并按規(guī)定制度使用。

3、由管理員制訂本部室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，并監(jiān)督做好使用記錄工作。

4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。

5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、愛護室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。

7、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

四、美術(shù)室的應用

為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學，每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理能力及愛勞動的熱情。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。

美術(shù)器材室工作總結(jié)

在學校的正確領(lǐng)導和教育局教研室的業(yè)務指導下，我校緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學、社團輔導及提高學生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學校領(lǐng)導重視、工作職責分明。

學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)器材室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術(shù)器材室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，由于分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規(guī)基礎工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

1.每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛(wèi)生工作。由于美術(shù)器材室管理精心，我校美術(shù)專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導肯定。

2、美術(shù)器材的增減做到及時入賬，做到帳帳相符、帳物相符，要按分類、編號定位存放，布局合理規(guī)范、陳列美觀、整齊清潔。經(jīng)常維護保養(yǎng)美術(shù)器材，出現(xiàn)故障及時修理，有損壞、遺失及時補充。

3、做好記錄。這是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術(shù)教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、充分利用美術(shù)器材為教育教學服務，美術(shù)器材的領(lǐng)用、借還辦理登記手續(xù)，注明美術(shù)器材名稱、數(shù)量、價值、歸還日期，并及時收回，經(jīng)清點驗收維護后放回原位。有損壞、遺失，要分清責任，按有關(guān)規(guī)定及時處理

三、定期總結(jié)不斷完善改進。

每學期我對美術(shù)器材室進行檢查，并進行總結(jié)，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我美術(shù)專用教室管理工作的一些做法，美術(shù)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

美術(shù)器材室工作計劃

一、指導思想

為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校美術(shù)教育工作的計劃，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。充分發(fā)揮美術(shù)器材室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

二、本學年任務目標

1、合理安排美術(shù)器材的使用，保證全校所有班級都有機會在美術(shù)器材室借用器材。

2、根據(jù)不同年紀學生的特點，利用好各種美術(shù)器材，輔助美術(shù)教師開展好教學活動。

3、認真搞好美術(shù)器材室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術(shù)器材室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關(guān)責任。

2、美術(shù)器材的使用，須通過管理員借用并按規(guī)定填寫好借用記錄。

3、器材設備管理科學合理。器材必須全部入櫥、上架，按器材的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調(diào)整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內(nèi)器材隨時處于可使用狀態(tài)。器材應定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)器材不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5、美術(shù)器材室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物。

6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

美術(shù)室工作總結(jié)

一年來，我根據(jù)學校的工作要求，使美術(shù)室發(fā)揮其多特殊輔助教學的功能，成為學科教學和美術(shù)專用場地，真正成為學生交流與發(fā)展創(chuàng)造的平臺，我認真負責地做好美術(shù)室的管理工作，現(xiàn)把這一年的工作總結(jié)如下：

1、為了加強對美術(shù)室的規(guī)范化管理提高美術(shù)室的使用效率，制定了完善而科學的管理實施細則，明確使用美術(shù)室的要求。

2、認真做好美術(shù)室的室場與器材的登記、清潔和維護，保持美術(shù)室的環(huán)境的清潔與衛(wèi)生，每周定期組織學生進行清潔（每天一小掃，每周五為大掃）。

3、認真做好美術(shù)與使用的日常登記工作，以保證美術(shù)室的正常運轉(zhuǎn)。

4、經(jīng)常檢查電教設施設備，認真做好防火、防盜安全檢查，做到有問題及時上報，小的問題自己進行處理，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并向主管領(lǐng)導和匯報。

5、提高美術(shù)器材的利用率，還積極利用中午時間來輔導學生。

6、精心設計布置美術(shù)室，課室后面專門為學生搭建了自我表現(xiàn)的平臺。

2016—2017學美術(shù)教室工作計劃

田黃鎮(zhèn)西羅小學

2016.9

2016—2017學美術(shù)器材室工作計劃

田黃鎮(zhèn)西羅小學 2016.9

2015---2016學美術(shù)器材室工作總結(jié)

田黃鎮(zhèn)西羅小學

2016．7

2015—2016學美術(shù)教室工作總結(jié)

田黃鎮(zhèn)西羅小學

2016.7

2016---2017學 美術(shù)器材借還登記表

田黃鎮(zhèn)西羅小學

2016.09

2016—2017學 美術(shù)教室使用記錄

田黃鎮(zhèn)西羅小學 2016.09

美術(shù)興趣小組活動記錄 2016-----2017學年

田黃鎮(zhèn)西羅小學

2016.09

第四篇：美術(shù)室使用制度[模版]

庠廠小學美術(shù)教室使用制度

1．美術(shù)教室是開展美術(shù)教學活動的專用教室，不得隨意挪作他用。學校應指派專人管理。

2．強化安全意識，遵守室內(nèi)規(guī)則。出現(xiàn)意外事故及時報告，在教師指導下妥善處理。

3．美術(shù)教室應配備防火、防盜、防觸電等安全防范器材、設備，師生應會使用防護器材。

4．美術(shù)教室要保證室內(nèi)空氣流通，注意保持室內(nèi)清潔、整齊、衛(wèi)生。

5．學生要愛護設施、設備，禁止在室內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩。

6．學生應在教師指導下，正確合理使用教學器材，未經(jīng)教師允許，不得將教學器材帶出室外。

7．教學活動結(jié)束后要按教師要求認真整理教學器材和作品，經(jīng)允許后方可離開。

8．美術(shù)教師離開前，應檢查教學設施、設備，關(guān)閉電源，鎖好門窗。

第五篇：2012美術(shù)室計劃

2012—2013學第一學期小學美術(shù)室工作計劃

小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。

一、經(jīng)常開設美術(shù)知識講座

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學，可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。通過一系列的鑒賞評析，加深了同學們對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。

二、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，為同學們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

三、組織觀摩活動。

我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示范作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

四、舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。通過訓練比賽，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。