第一篇：在中小學(xué)推廣普通話和規(guī)范書寫能力的感悟

在中小學(xué)推廣普通話和規(guī)范書寫能力的感悟

大新莊鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)

許寧

一個(gè)民族的興衰和發(fā)展關(guān)鍵在教育。二十一世紀(jì)的教育將是一個(gè)要求更加嚴(yán)格的教育，它將是一個(gè)全新的教育。而這個(gè)全新的教育要求我們教師在課堂教學(xué)中一定要用好普通話，寫好規(guī)范字。因?yàn)檎Z言文字是人類交流與溝通的重要工具，普通話代表國家的形象，代表教師個(gè)人良好形象?！敖處熓菍W(xué)生的鏡子，學(xué)生是教師的影子?！?，教師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響很大。我們從事的職業(yè)是教書育人，說普通話寫規(guī)范字，更顯示出一種良好的精神氣質(zhì)和風(fēng)貌，而對(duì)于教師主要以語言為載體進(jìn)行工作的群體,其標(biāo)準(zhǔn)化就要求更高。在課堂教學(xué)中，我們不能光偏重于對(duì)學(xué)生接受知識(shí)能力的培養(yǎng)和對(duì)知識(shí)掌握程度的考察，也應(yīng)在口語表達(dá)及文字書寫方面能力去培養(yǎng)。在新課標(biāo)中，國家已把口語交際正式列入了教學(xué)目標(biāo)。

因此，在提倡信息化、標(biāo)準(zhǔn)化的今天,普通話的規(guī)范表達(dá)，語言文字的規(guī)范書寫在語文教學(xué)中尤為重要。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中，說普通話，寫規(guī)范字時(shí)刻與課堂教學(xué)同在，我根據(jù)自己在教學(xué)工作中的親身體會(huì)，談?wù)剮c(diǎn)感悟：

一、堅(jiān)持教學(xué)中推廣普通話。

新的中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀，中年級(jí)能用普通話交談，能清楚明白地講述見聞及感受，高年級(jí)則做到稍做準(zhǔn)備能作簡單即興發(fā)言；初中的“新課標(biāo)”則規(guī)定學(xué)生說普通話能準(zhǔn)確表達(dá)，講述準(zhǔn)確生動(dòng)，高中能用普通話流暢朗讀并養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，口語交際能做到恰當(dāng)、靈活運(yùn)用。由此可看出，我們?cè)谡n堂教學(xué)中一定要用好普通話，推廣普通話。讓學(xué)生說好普通話。我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn) ：

1、端正思想 正確認(rèn)識(shí)。普通話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。許多同學(xué)在課堂上回答問題時(shí)擔(dān)心自己的發(fā)音不準(zhǔn)，同學(xué)們會(huì)取笑，不敢使用。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生的心理狀態(tài)，讓他們放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有課下多加練習(xí)，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服它，這樣是學(xué)不好的。作為教師要調(diào)整好他們的心理狀態(tài)，使他們從心理上正確認(rèn)識(shí)，說好普通話。

2、嚴(yán)格要求 提供環(huán)境。任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在課堂上要求學(xué)生使用普通話回答問題，同學(xué)間的交流也要使用普通話。盡量克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，盡可能為自己和學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有利的說普通話的環(huán)境。我們老師們要嚴(yán)以律己、起好帶頭作用，把說普通話當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到：在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場合一律使用普通話。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)不準(zhǔn)確的現(xiàn)象。這樣以來，把課講得形象生動(dòng)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、堅(jiān)持教學(xué)中推行規(guī)范字。

作為教師，在教育教學(xué)工作中,使用規(guī)范字是對(duì)教師課堂教學(xué)最基本的要求，是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的重要途徑，同時(shí)也是教育教學(xué)的重要手段。我們?cè)诮虒W(xué)中要做好表率，時(shí)刻用規(guī)范字教學(xué)，具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、培養(yǎng)良好習(xí)慣 練好一手好字不是一日之功，而是要經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的苦練。因此在課堂寫字教學(xué)中，一定要養(yǎng)成“提筆即是練字時(shí)”的良好習(xí)慣。讓學(xué)生課堂筆記、上臺(tái)板演、課內(nèi)外作業(yè)都作為是練字的好時(shí)機(jī)，讓學(xué)生的眼、腦、手、嘴、耳各種器官都積極參與，充分調(diào)動(dòng)他們對(duì)書寫的興趣和主動(dòng)性。這不僅僅是語文教師的事，作為每個(gè)任課教師都要時(shí)時(shí)把提醒學(xué)生正確書寫作為己任，并嚴(yán)格要求自己和學(xué)生規(guī)范書寫。

2、注重字詞教學(xué) 常言道：“字是人的臉面”。寫好漢字，可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言的情感；陶冶情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為一名教師，尤其是一名書法教師，要意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。學(xué)生就像一張白紙，你怎么教他就怎么學(xué)，在學(xué)生心目中，老師的話總是對(duì)的，你教給他的東西，他可能終生不忘。作為教師的我們，不管是書法老師還是其他學(xué)科的老師，都有責(zé)任讓學(xué)生寫好規(guī)范字。

3、落實(shí)書寫練習(xí)孔子說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼?，我們要做學(xué)生的楷模，不管是板書還是批改作業(yè)，只要是學(xué)生能看到我們字的地方，都要工整規(guī)范，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在影響著學(xué)生，甚至將影響他們的一生。有這樣一則笑話：一患者“食”指出了毛病，去醫(yī)院就診，因病情嚴(yán)重需做手術(shù)。醫(yī)生在診斷書上寫明：“切除十指”。結(jié)果，患者從手術(shù)室出來發(fā)現(xiàn)十個(gè)手指全沒了?？?，一字之差卻帶來無法彌補(bǔ)的損失。由此可見，規(guī)范用字多么重要。

我們學(xué)校為了讓每位學(xué)生都寫得一手規(guī)范的漢字，特開展了書法課，每周一次課，我先從書法常識(shí)，坐姿與執(zhí)筆方法，基本筆畫，偏旁部首循序漸漸向?qū)W生滲透書法知識(shí)，每周都有練字作業(yè)，及時(shí)檢查與檢測(cè)，今年我校成立書畫等級(jí)考試，鼓勵(lì)學(xué)生考級(jí)，對(duì)學(xué)生提高了一個(gè)更高的要求。而教師最為知識(shí)的傳遞者，更應(yīng)該寫一手好字，成為學(xué)生的楷模，書法應(yīng)該和普通話一樣持證上崗，這是一名合格教師的基本要求。

三、營造規(guī)范語言文字氛圍。

學(xué)校是推廣普通話，推行規(guī)范漢字的重要陣地。作為教師的我們更是推廣普通話、推行規(guī)范漢字先行者。我們要帶頭在學(xué)校營造一個(gè)規(guī)范的校園語言文字環(huán)境。我們要樹立規(guī)范意識(shí)，明確推廣普通話，推行規(guī)范漢字的重要意義。語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題，它關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。語言文字是知識(shí)與文化的載體，語文素質(zhì)的提升，是我們提高自己收集處理信息、獲取新知識(shí)、分析和解決問題能力的基礎(chǔ)。所以我們要營造一個(gè)規(guī)范的語言文字環(huán)境

在教學(xué)中推廣普通話、推行規(guī)范字是合格教師的必備條件之一。教師的語言面貌、語言文字素質(zhì)直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果。作為二十一世紀(jì)的新型教師，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新形勢(shì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，履行教師的神圣職責(zé)。

2012年12月10日

第二篇：中小學(xué)推廣普通話倡議書

卜店學(xué)校推廣普通話倡議書

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

金色的九月，秋實(shí)累累，在這個(gè)豐收的季節(jié)，我們迎來了第22屆全國推廣普通話宣傳周，本屆“推普周”的時(shí)間是2019年9月16日至22日，本屆推普周主題為：普通話誦七十華誕，規(guī)范字書愛國情懷。

語言是民族的尊嚴(yán)、國家的象征。傳承了巍巍中華上下五千年?duì)N爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。我們祖國是一個(gè)多民族、多語言的國家，語言的種類繁多，這無疑給我們的生活和交往帶來很多的不便。所以，我們要講普通話，推廣普通話。

在公共場合說普通話是文明的標(biāo)志?！罢?qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z如果用普通話說出，一定更加委婉動(dòng)聽，一定能影響到校園的每一個(gè)角落，拉近每個(gè)人之間的距離。作為中華民族文化的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)，規(guī)范使用自己的母語。在第15屆

“推普周”來臨之際，特向全校師生提出倡議：

1．積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言。

2．在各種會(huì)議上使用規(guī)范的普通話。

3．課堂內(nèi)外，師生之間使用普通話交流，形成良好的交際環(huán)境和語言氛圍。

4．在各種場合使用文明語，不說粗話和臟話。

5．日常生活時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種行為習(xí)慣。

6．對(duì)同學(xué)的不規(guī)范發(fā)音要給予指正，自覺做到推普宣傳，為建立文明校園獻(xiàn)出我們微薄之力。

7．以身作則，積極參與推普活動(dòng)。

8．把普通話與維護(hù)祖國語言聯(lián)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、增強(qiáng)民族凝聚力的、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

書同文，語同音，同心同德共同攜手。過去的一個(gè)學(xué)年，在全校師生的共同努力下，我校成功創(chuàng)建成為定遠(yuǎn)縣語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。新學(xué)年，讓我們?cè)俳釉賲?，用普通話?duì)接心靈，用普通話提升學(xué)校品位，用普通話再創(chuàng)我們更輝煌的未來！

卜店學(xué)校

2019年9月

卜店學(xué)?！靶∈掷笫制胀ㄔ挕背h書

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

推廣普通話、實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，是人與人之間順暢交流的重要前提，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。說好普通話，既能加強(qiáng)人際溝通與交流，又能繼承弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為營造良好的語言氛圍，我們向全校家長和同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

1.請(qǐng)同學(xué)們積極參與“小手拉大手”活動(dòng)，幫助家長自覺養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，營造良好的講好普通話的家庭氛圍。

2.主動(dòng)帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話。

3.請(qǐng)家長盡量營造說普通話的語言環(huán)境，為引導(dǎo)孩子說好普通話做力所能及的努力。

4.堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市文明形象的塑造、文明程度的提高盡一份力。

5.日常生活中，注意使用文明用語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。家長要以身作則，積極參與推廣活動(dòng)，在和孩子溝通中，不要出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語現(xiàn)象。

6.對(duì)交流中不講普通話的行為要予以指正，自覺做推廣普通話宣傳員。

推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策。說好普通話，是每個(gè)中國人的責(zé)任。讓我們立即行動(dòng)起來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，互相督促，互相鼓勵(lì)，在學(xué)習(xí)普通話、推廣普通話中發(fā)揮帶頭示范作用，形成同講普通話的時(shí)代風(fēng)尚，不斷提高沂源的時(shí)尚指數(shù)、活力指數(shù)，為建設(shè)務(wù)實(shí)開放、品質(zhì)活力、文明和諧的新沂源做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

卜店學(xué)校

2019年9月

第三篇：推廣普通話和規(guī)范用字工作制度

韓村中學(xué)推廣普通話和規(guī)范用字工作制度

為了實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和上級(jí)語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)師生語言文字工作的法律意識(shí)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。

三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化?！巴破罩堋背Ｒ?guī)活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行大檢查，并擬成檢查報(bào)告提交校長辦公室。

2、不斷豐富和完善校園推普專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的內(nèi)容。

3、教務(wù)處組織學(xué)生開展“推普周”的問卷調(diào)查。

4、語文科組織學(xué)生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調(diào)研活動(dòng)，并形成調(diào)研報(bào)告。

5、少先隊(duì)組織和各年級(jí)組認(rèn)真動(dòng)員和組織學(xué)生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動(dòng)，積極為我縣精神文明建設(shè)服務(wù)。

6、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績的教師和學(xué)生。通過“推普周”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語言文字的工作。

四、學(xué)校錄用新教師要審核普通話測(cè)試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級(jí)乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予錄用。

五、專兼職教師及外聘教師上崗前，必須向教導(dǎo)處提交普通話水平測(cè)試證，未達(dá)標(biāo)者，一律不能上崗，未達(dá)標(biāo)的教師員工要分期參加市語委組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。

六、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。

七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話和規(guī)范用字，對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。

八、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中使用普通話。

九、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動(dòng)，營造濃郁的推普校園氛圍。

十、學(xué)校廣播站播音員普通話水平必須相當(dāng)于一級(jí)乙等，否則不予播音。廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。

十一、校園網(wǎng)上的語言文字工作網(wǎng)站，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。

十二、教學(xué)樓、綜合樓和活動(dòng)場所等公共場所必須設(shè)置“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。

推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度。

第四篇：推廣普通話寫好規(guī)范工作方案)

推廣普通話寫好規(guī)范字工作方案

為了迎接市教育局對(duì)言文字規(guī)范化示范校的建設(shè)和評(píng)估，在學(xué)校黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)緊跟黨組織的號(hào)召，實(shí)施語言文字規(guī)范化工作，積極宣傳說普通話，寫規(guī)范字，把語言文字規(guī)范化工作做到每一節(jié)課，每一個(gè)學(xué)生。

為了做好這項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)校的安排，學(xué)校少先隊(duì)制定如下工作方案：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話.規(guī)范字在全院的推廣普及進(jìn)程。

二、宣傳主題

此次活動(dòng)宣傳主題為“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”。配合學(xué)校語言文字規(guī)范化示范校實(shí)施的總策略，以說普通話，寫規(guī)范字，做文明人的校園精神為指導(dǎo)，精心策劃、組織好學(xué)校的相關(guān)宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大普通話、規(guī)范漢字的影響力和《國家通用語言文字法》的社會(huì)知曉度。

三、工作思路

以學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》為核心，以完善我校語言文字應(yīng)用管理體制和機(jī)制建設(shè)為主線，以提高我校師生員工語言文字應(yīng)用規(guī)范化水平和管理水平為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校生活、教學(xué)的積極引導(dǎo)和有效監(jiān)控，促進(jìn)校園語言生活的健康發(fā)展。

四、具體工作方案

活動(dòng)內(nèi)容

1、積極有效的輿論宣傳，營造濃郁的推學(xué)普寫字氣氛

在學(xué)校大門、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫和宣

傳橫幅，形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢(shì)

(1)以學(xué)校廣播媒體手段，每天做好相關(guān)主題的播報(bào)，播放《國家語言文字法》及宣傳口號(hào)，《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求。倡導(dǎo)全校師生講普通話，寫規(guī)范字。

(2)各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。

3、抓好師生推普工作

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。

4、開展“說普通話、遠(yuǎn)離方言”活動(dòng)

為了豐富大學(xué)生的課余文化生活、提高校園的文化氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們“說普通話、遠(yuǎn)離方言”的意識(shí)，提高同學(xué)們普通話水平，以班級(jí)為單位，開展“人人熱愛祖國語言文字、人人說好普通話”活動(dòng)。

5、在推普周期間，結(jié)合校園文明建設(shè)工作，由少先隊(duì)組織師生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行全面檢查，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，到社會(huì)中糾正不規(guī)范的用字用語。

6.利用周一的國旗下講話機(jī)會(huì)，教師發(fā)表“說好普通話，寫好規(guī)范字，做文明人”的宣傳動(dòng)員工作。號(hào)召全校師生學(xué)習(xí)普通話，規(guī)范字，營造文明的校園文化氛圍。

（二）多樣的校內(nèi)活動(dòng)

1.設(shè)立普通話，文明禮儀監(jiān)督崗。督促和監(jiān)督全校師生說普通話，每個(gè)班級(jí)選派語言文字監(jiān)督員，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)班級(jí)學(xué)生的語言文字進(jìn)行監(jiān)督和糾正。

2.舉行以“說好普通話，寫好規(guī)范字”為主題的少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

3.在推普周期間，結(jié)合校園文明建設(shè)工作，由少先隊(duì)組織師生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行全面檢查，帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)，開展“小小社區(qū)糾錯(cuò)家”活動(dòng)，到社去進(jìn)行用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

4．“小小啄木鳥”，消滅作業(yè)本中的錯(cuò)別字。

五.對(duì)各項(xiàng)工作的實(shí)施情況記載

1.國旗下演講的稿件和照相資料

2.廣播站播報(bào)的資料和播報(bào)計(jì)劃，以及相關(guān)的照相資料 3.倡議書稿件

4.監(jiān)督崗的活動(dòng)記載和匯報(bào)記載，相應(yīng)的照相資料

5.舉行的演講比賽的活動(dòng)情況記載和照片資料

第五篇：推廣普通話和規(guī)范用字工作制度

長壽路學(xué)校

推廣普通話和規(guī)范用字工作制度

為了實(shí)現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《國家通用語言文字法》和市語委會(huì)的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)師生語言文字工作的法律意識(shí)。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1-2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會(huì)議，聽取工作匯報(bào)，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié)中。

三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動(dòng)，并使這項(xiàng)活動(dòng)常規(guī)化?！巴破罩堋背Ｒ?guī)活動(dòng)內(nèi)容如下：

1、學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進(jìn)行一次大檢查，并擬成檢查報(bào)告提交校長辦公室。

2、不斷豐富和完善校園推普專題學(xué)習(xí)欄目的內(nèi)容。

3、語文教研組組織學(xué)生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調(diào)研活動(dòng)，并形成相應(yīng)的總結(jié)。

4、政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)和各年級(jí)組認(rèn)真動(dòng)員和組織學(xué)生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動(dòng)。

5、學(xué)校將大力表彰在“推普周”活動(dòng)中做出成績的教師和學(xué)生。通過“推普周”活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校推廣普通話和語言文字的工作。

四、學(xué)校錄用新教師要審核普通話測(cè)試水平，語文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等，其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級(jí)乙等，如未達(dá)標(biāo)，不予招聘。

五、專兼職教師及外聘教師上崗前，必須向教務(wù)處提交普通話水平測(cè)試證，未達(dá)標(biāo)者，一律不能上崗，未達(dá)標(biāo)的教師要分期參加市語委組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。

六、加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后管理，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強(qiáng)教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。

七、在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中必須使用普通話和規(guī)范用字，對(duì)標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記、批文等不能使用不規(guī)范用字和錯(cuò)別字以及二簡字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。

八、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議及其他集體活動(dòng)中使用普通話。

九、積極開展校園演講、朗誦和書法等各種競賽、講座活動(dòng)，營造濃郁的推普校園氛圍。

十、學(xué)校廣播站每年必須配合推普工作的開展播出推普宣傳的專題節(jié)目。

十一、校園網(wǎng)上的語言文字工作欄目，要及時(shí)報(bào)道學(xué)校推普工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)事跡。

十二、行政辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、綜合樓和餐廳等公共場所必須設(shè)置“請(qǐng)說普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”的提示牌。

推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作，全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度。