第一篇：北大宣傳片與耶魯大學宣傳片觀后有感

北大宣傳片與耶魯大學宣傳片觀后感

最近，北大和耶魯大學的校園宣傳片在網(wǎng)上引起熱議，但卻一直沒有看過視頻。恰巧在馬哲課上看到了這兩個視頻，頓時興趣大增。之前總在貼吧里看到關(guān)于這個的帖子，那時看評論還不是很理解?？戳诉@個兩個視頻，一下子就有了自己的理解，但是先入為主還是存在，難免受網(wǎng)上言論的影響。

我先看了北大宣傳片，北大宣傳片給我的第一印象是一部藝術(shù)片，片中加入了歷史等人文素材，旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。但同時也宣傳了一種傳承，一種文化底蘊。片中將古老的北大和現(xiàn)代化的北大相結(jié)合，體現(xiàn)出了北大既有悠久的歷史而且還緊跟時代的步伐。感覺北大的宣傳片并不是十分注重招生，他更注重的是宣傳一種文化。北大宣傳片想表達一種歷史厚重感和社會責任感。我們在現(xiàn)代化進程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財富，以為得到這些就會幸福。有時候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認真反思。

耶魯大學宣傳片旨在“招生”，風趣活潑地反映耶魯生活學習場景。宣傳片以歌舞形式把學校的食，宿，學，玩幾項說得清清楚楚明明白白，這是和中國的學校迥異的一片天地。其中給我印象最深的是耶魯大學的圖書館，圖書館真的好多哦，每個寢室樓都有一個圖書館，可供學生學習。這個在中國是難以想象的，我敢說如果在中國能有這種環(huán)境，很多人都愿意去圖書館學習。但事實是幾乎每所學校都只有一個圖書館，而且建造的都大同小異，進去感受不到學習的氛圍，另一方面圖書館里生活區(qū)較遠，來回比較麻煩。整個宣傳片富有激情，朝氣，舒適，讓人心向往之。而影片可能是為了表明美國的無差別對待，特意中了一個黑人做宣傳片主講。音樂和鏡頭的轉(zhuǎn)換配合得很好，讓我們一步步進入耶魯。

北大宣傳片旨在傳承中國文人薪火相傳的精神氣質(zhì)。而耶魯大學宣傳片旨在“招生”，風趣活潑地反映耶魯生活學習場景。我不贊同“北大宣傳片好于耶魯”和“耶魯宣傳片好于北大”的看法，兩種觀點都走了極端，兩部片子的拍攝目的不同，沒有可比性。北大有很多片子反映學校的各個方面，而這部宣傳片并不是用于招生的專題片，它是在傳遞一種理念和情感。與耶魯宣傳片表達的追求“更高更快更強”的美國價值觀不同，北大宣傳片更注重中國知識分子傳承下來的理想主義和濟世情懷，通過光與影的形式反映這種應(yīng)薪火相傳的知識分子價值觀。北大宣傳片想表達一種歷史厚重感和社會責任感。我們在現(xiàn)代化進程中，把許多中國傳統(tǒng)文化中優(yōu)秀的東西丟掉了，而去一味追求物質(zhì)和財富，以為得到這些就會幸福。有時候，我們走得太快了，應(yīng)該停下來認真反思。

北大宣傳片引發(fā)關(guān)注和爭議，從一個側(cè)面反映出民眾對中國大學發(fā)展的關(guān)注。目前，國內(nèi)一流大學離世界一流尚有差距，國人為此心中糾結(jié)，希望我們的大學更好更快地發(fā)展，早日建成世界一流大學，這種愿望完全可以理解。我認為國家應(yīng)該更大力度的投入教育，大學的學習環(huán)境還是很糟糕的，學校應(yīng)該更加關(guān)注怎么樣提升學習環(huán)境，而不是大刀闊斧的建設(shè)高樓大廈。作為一個大學就算有再多的高樓大廈，再富麗堂皇，也不過空有一副外殼，那只是冰冷的建筑。中國大學的課外時間娛樂過少，大學里雖說有上百個社團，但是呢，社團好空額，大多數(shù)是收了會費，然后不理你了，這倒像是社會上的商人啊——拿到錢之前說的天花亂墜，拿到錢就消失不見。這樣的環(huán)境只能教育出沒有大作為的人，因為你壓根就在混。大學里的社團應(yīng)該組織更多自己的主題活動，調(diào)動起大家的參與積極性。看了這兩部宣傳片，我又想到了一個問題。大學該如何宣傳自己？一部簡單的宣傳片顯然難以盡述。大學如何讓師生都產(chǎn)生認同感和歸屬感；如何既尊重個體思想與學術(shù)的自由獨立，又通過篤定統(tǒng)一的價值觀念凝聚人心……做好這些事情，文化與價值魅力的口碑，自然會成為大學精神的最好宣傳。大學的宣傳最好的就是學生了，某某大學的學生獲了什么大獎，做了什么好事，漸漸的積累多了，人家就會認同你，但是這個對于異地的人來說還是不夠的，大學要讓別人知道這一切，就得靠媒體，這么一說是不是感覺有點像做廣告。

想當年自己在選擇大學的時候壓根沒去看過大學的宣傳片，應(yīng)該說根本沒有想到有大學宣傳片這么一回事。而且呢我國的教育體制和美國也不同，我國是大學選擇學生，大學占主導(dǎo)地位，每個學生只能填報一所大學，雖說有那個什么平行志愿存在，但其實和填報一個沒啥區(qū)別，一旦被一所大學錄取就不能被別的大學錄取了，還存在退檔的巨大風險，我想大部分人是不會沖太好的學校的，這玩笑是開不起的，也就相當于對大部分人來說，分數(shù)出來，大學基本定了。但是美國不同，美國的教育體制是學生選擇大學，學生可以同時向多所大學提交入學申請，當然也可以同時收到多個大學錄取通知書，最后由你自己決定去哪所大學讀書，這時大學就會來講好話叫你去他們大學讀書，你占了絕對主導(dǎo)地位。所以美國大學的宣傳片要極力拉攏學生，那宣傳片必須要講到學生關(guān)心的吃住行，宣傳片也得極力讓學生感覺他能融入這個大團體。中國大學卻沒必要為生源而這么大力的招生，他們更多想宣傳的是學校的底蘊，環(huán)境，所以拍的宣傳片更文藝一點。北大宣傳片也引起許多高校師生的關(guān)注。人們對北大的批評和嘲諷壓過了支持的聲音。每年全國考生擠破了頭都想進的北大，果真如此不堪？和世界一流大學相比，北大的確存在差距，但如果愛之深、責之切的情緒太多，是不是有點太苛刻了呢？對于大多數(shù)人來說，在看宣傳片前，對現(xiàn)實中的北大和耶魯是有定論的，而這種定論左右了他們的評判。其實，很多人提出兩校宣傳片的用途、拍攝手法和表現(xiàn)手法不同，不具有可比性，這些意見是中肯和積極的。兩部片子反映出中西文化的差異，中外應(yīng)互相借鑒、互相學習。一部宣傳片或許能夠體現(xiàn)大學精神，但也可能只是反映了拍攝者的思維，因此既沒必要無限拔高，也用不著過度貶低。這兩段宣傳片風格迥異，讓人忍不住想評價一番。北大宣傳片含蓄內(nèi)斂，耶魯宣傳片熱情奔放。但最重要的差異還不在這里。

其實兩所學校都不錯，只是我覺得只是從拍攝手法中比較，我個人還是喜歡耶魯大學的宣傳片，因為他有一種讓人想進入，想讓人融為一體的沖動。北大的宣傳片，單純從宣傳片上講，北大宣傳片的主題是“光與影”，結(jié)果畫面真成了“浮光掠影”，無非是用空洞唯美的鏡頭去展現(xiàn)一個如夢如幻的大學精神。

而耶魯宣傳片呈現(xiàn)在人們面前的都是真實、生動的校內(nèi)場景，讓人真切感受到這所大學的魅力。簡單講，北大宣傳片給人感覺是：你配得上這所大學嗎？而耶魯宣傳片給人感覺是：趕緊來吧，這就是你想要的大學。

大學該怎么宣傳自己？主旨當然是從不同角度體現(xiàn)大學精神。但大學精神是個很務(wù)虛的東西，所以關(guān)鍵還得看切入角度。

不管拍攝校園風光，還是展現(xiàn)大學歷史，最后的落腳點都應(yīng)該是人。如果忽視了大學里的“人”，宣傳片拍得再美恐怕也不會有說服力。畢竟，大學精神終究要靠人去承載與延續(xù)，離開了人，一所大學也就是去了魂魄。魂魄不存，精神何在？北大宣傳片之所以忽視這一點，并不全在于拍攝主題和角度出問題，而在于拍攝者和校方對此原本就不重視，或者不夠重視。這從薛涌對北大和耶魯?shù)幕貞浳恼轮?，也可看出一二。北大宣傳片的最后一幕是，北大的校門緊緊關(guān)閉著。這個鏡頭頗富象征意義。拍攝者有意無意透露了一個信息，這所大學展示給外界的更多是一種封閉的形象。

當一所大學認為，考上這所大學是學生的榮耀，而不是大學以學生為榮。那么，這所大學對外傳遞出來的，很可能就是這樣的形象。從這點來講，北大和耶魯宣傳片的差別，就在于二者對大學精神的理解與踐行方式不同。

北大和耶魯?shù)目偨Y(jié)是：

1、耶魯?shù)膬?yōu)勢是人，北大的優(yōu)勢是景。

2、耶魯?shù)淖孕攀钱斚?，北大的自信是歷史。

3、耶魯有話唱出來，北大有話說不出。

總而言之，兩部宣傳片反映出了中外的文化差異和中美的教育制度差異。

第二篇：觀看北大與耶魯大學宣傳片有感

觀看北大與耶魯大學宣傳片有感11金融學2班呂麗君2011326690203觀看了兩所大學風格迥異的宣傳片，不禁增添了更多的思考與感悟，曾經(jīng)淺淺的想過，為什么現(xiàn)今每年總有上萬的中國學生遠赴重洋進行所謂的留學，或許是因為他們不一樣的學習氛圍，或許是為了他們的學術(shù)知識，更有甚者，只是為了他的一紙文憑……每一個人總有著自己的不同的目的，但今天，在這樣兩段宣傳片中，卻得到了許多不一樣的感悟。觀看北大的宣傳片，感受到的是光與影的巧妙結(jié)合，充滿韻味的向觀眾展現(xiàn)了北京大學這所歷史名校的百年演變，含蓄而具有代表性的向我們展現(xiàn)了中國這座古城的獨有特色。隨著一根火柴點亮了黑暗的視線，北大的教室被點亮，由此拉開了宣傳片的序幕。誠如我們新中國的歷史，在經(jīng)歷了漫長的文化大革命的黑夜之后，終于迎來了黎明的曙光，這是希望之光，是點亮歷史，照亮生命的光芒。漸漸地，湖水中倒映著兩扇亮燈的窗戶，天色漸亮，**日出，蟲鳴，鳥叫，明快的輕音樂響起，騎單車的青春少女進入了我們的視線，搖曳的竹林透射著稀疏的光線。紅裙女孩用微笑訴說著北大的百年演變這是一場文化的薪火相傳，是一次視覺的享受。一排排的圖書館書架，一本本古老的書籍，一圈圈動人的光暈里折射出了大學堂牌子的黑白照片仿佛讓我們暗道了過去的學習與生活。

第三篇：耶魯大學宣傳片的觀后感

耶魯大學宣傳片的觀后感

它是以人物對話形式開場的?？赐晁?，我特地看了我國清華大學的宣傳片。說句心底話，沒有耶魯大學吸引人。

耶魯大學強調(diào)了它不僅能改變你現(xiàn)在的生活，亦能影響你未來的前途。而清華大學只是在強調(diào)它一流的設(shè)備和精英的培養(yǎng)。在耶魯大學，你隨時可以與教授交流。同時每個社區(qū)由不同專業(yè)的學生組成，使人們有更多交流的機會，也更有機會接觸其他的領(lǐng)域，從而更進一步確定自己的發(fā)展方向。自然也培養(yǎng)了他們的社區(qū)集體榮譽感。

當然，開學時它會先讓你試聽一下課程再決定你的選擇。它也為學生各種興趣的發(fā)展提供了條件與平臺。而我國，大多是在不是很了解所學專業(yè)的情況下選了此專業(yè)，并且很難轉(zhuǎn)專業(yè)。

更令我震撼的是耶魯大學中的某一教授都有可能是諾貝爾獎獲得者。而我國高等學府畢業(yè)的唯楊振寧先生獲得此獎。情何以堪的是人家已是外國國籍。

耶魯大學宣傳片很好地回答了“為什么選它”的問題。個人覺得一所好大學在于它能給予學生什么，而不再是注重學生能給它帶來什么。當然，各所大學也是各個國家教育制度、教育風氣、教育環(huán)境、教育理念的反映。所以實難評價！

第四篇：警示教育宣傳片觀后

磁縣行政服務(wù)中心

觀看《警示教育宣傳片》后感

2013年5月30日下午4點縣政法委在行政服務(wù)中心六樓多功能廳組織縣直各單位收看了《警示教育宣傳片》。行政服務(wù)中心非常重視，積極組織管委會及各窗口工作人員70余人分兩批在三樓第二開標室進行了討論學習。

宣傳片使同志們在思想上受到了充分的教育，增強了素質(zhì)，提高了覺悟。同志們一致認為要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，分清大是大非，不被社會上的丑陋現(xiàn)象迷惑自己的雙眼，要自警、自重。

要樹立大局意識，對身邊違法上訪的人員積極勸導(dǎo)其通過正規(guī)、合法的渠道解決遇到的困難和問題，不做違反國家政策、法律、法規(guī)的過激行為。

要營造和諧的工作氛圍，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到工作中去，從自我作起，不斷加強學習，不斷增強黨性鍛煉，積極的面對辦事群眾，對辦事群眾不理解的問題認真解釋，盡力解決辦事群眾遇到的困難。

要努力為維護我縣社會穩(wěn)定，促進我縣經(jīng)濟更快更好發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻。

第五篇：北大耶魯宣傳片觀后感

北大耶魯宣傳片

姓名：*** 班級：*****班 學號：********

首先看北大宣傳片：

看了北大宣傳片后，內(nèi)心有種說不出的感動，也許當你看了那耶魯宣傳片后會覺得北大宣傳片華而不實。其實，若用心觀察、深刻體會，你會發(fā)現(xiàn)：北大宣傳片像是中國近現(xiàn)代時期的一個縮影，它像是在講述著一段歷史，講述著中國近幾十年來成長的艱辛歷程，講述著對中國青年、中國未來的信心與希望。

中國是一個含蓄的國家，北大宣傳片就體現(xiàn)了這種含蓄，這句話并不是諷刺，在西方這便是一種浪漫主義手法。

比如：它從黎明開始，黎明的開始代表著黑暗的結(jié)束。那一根劃燃的火柴，那被點燃的微弱的油燈，那一個個逐漸熄滅的路燈，都表明了黎明靜悄悄地到來。那環(huán)境是如此的清新寧靜，給人以寧靜，給人以希望。

再比如：它通過一個光影帶領(lǐng)我們游歷北大校園，而不是通過萬能的上帝之手，從過去到現(xiàn)在，從實驗室到籃球場，從微微湖面到林蔭小道，充滿生命，充滿感情，充滿向往。

再來看耶魯宣傳片：

耶魯宣傳片以“為什么選擇耶魯？”這一問題開始，它向我們展示了耶魯大學優(yōu)越的物質(zhì)條件，自由的學習氛圍，先進的教學方式。非常人性化，非常實在。

兩部宣傳片的確有一定的可比性。

耶魯宣傳片所展示的優(yōu)越條件讓我們感覺到：“這才是大學?！辈豢煞裾J，耶魯比北大更能培養(yǎng)大學生的能力，更能培養(yǎng)出實用型人才。北大宣傳片包含更多的是歷史情懷，是家國情懷，它在有形無形之中向我們傳輸了厚重的歷史責任感。有人說它像是一部藝術(shù)片，在這里，我認為它更可被理解為一部含義深刻的勵志片，它像是一位慈祥的老人在講述著自己的遭遇，傳達著對自己子女的殷切希望和諄諄教導(dǎo)。

對于這兩部宣傳片，我更鐘情于北大宣傳片，并且覺得它相對耶魯宣傳片更有深度，對它我們也有更多話說。

近兩百年來華夏大地飽經(jīng)風霜，而西方列強在不斷地進行資本主義掠奪。這兩個不同的背景決定了今天我們思想與文化的差異，科技與教育的差距，以及這兩部宣傳片的差別。

我們不必傾羨耶魯?shù)膬?yōu)越環(huán)境，只希望能夠早一天完成中華民族的偉大復(fù)興。與此同時，我相信終有一天，中國的清華北大也會成為世界的清華北大。