第一篇：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,辦人民滿意教育

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，辦人民滿意教育

——教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹十九大精神報(bào)告

江西省遂川縣教研室 羅六生

同志們，黨的第十九次全國代表大會(huì)，是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。

全縣各中小學(xué)要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹?zé)岢?，努力把全縣教職工及所有教育工作者的思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把智慧和力量凝聚到完成十九大提出的建設(shè)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略任務(wù)上來，統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信念、凝聚力量，為開創(chuàng)我縣教育工作新局面而努力奮斗。

今天，我就全縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)黨的十九大有關(guān)教育方面的主要精神與大家一起學(xué)習(xí)和交流： 一、十九大賦予教育新使命。十九大報(bào)告的第八部分（提高保障和改善民生水平，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理），首先談到的就是“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”。報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。將“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”放在保障和改善民生的首位，充分顯示出黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視。我國進(jìn)入中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，社會(huì)的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我縣當(dāng)前存在的城區(qū)學(xué)校入學(xué)難、超大班額、高中辦學(xué)規(guī)模偏小等問題，就是社會(huì)主要矛盾在教育領(lǐng)域的突出體現(xiàn)。十九大報(bào)告明確提出“辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育”。今后我縣教育發(fā)展的任務(wù)就是進(jìn)一步促進(jìn)教育均衡發(fā)展，解決好不平衡不充分的問題，滿足人民日益增長(zhǎng)的享受更公平更高質(zhì)量教育的需求。二、十九大重視對(duì)教育方針的落實(shí)。十九大報(bào)告指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”新時(shí)代教育發(fā)展必須適應(yīng)人的全面發(fā)展需要，滿足社會(huì)對(duì)人才的多層次多樣化需求，打破應(yīng)試教育思維定式，糾正片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤做法，堅(jiān)持立德樹人，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我縣中小學(xué)廣泛開展講紅色經(jīng)典故事、中國夢(mèng)教育、精神文明創(chuàng)建等一系列關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)，正是為了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，增強(qiáng)德育工作的親和力、針對(duì)性和實(shí)效性。我們出臺(tái)了《遂川縣義務(wù)教育階段學(xué)校音體美等非統(tǒng)考科目教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)方案》，對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)、體育及小學(xué)科學(xué)、道德與法治（品德與社會(huì)）等非統(tǒng)考科目進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)，就是為了規(guī)范非統(tǒng)考科目教師的教學(xué)行為，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持素質(zhì)教育和應(yīng)試教育“兩條腿”走路，從而全面提高學(xué)生的藝術(shù)、體育及綜合素養(yǎng)。三、十九大提出教育發(fā)展的新目標(biāo)。十九大報(bào)告首次提出“公平而有質(zhì)量的教育”，這是黨中央對(duì)教育事業(yè)提出的新要求，也是中國教育砥礪前行的新坐標(biāo)?，F(xiàn)在，我們解決了“能上學(xué)”問題，但“上好學(xué)”問題還沒有解決。“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，是從教育維度解決社會(huì)主要矛盾的途徑。從教育公平來說，我們要確保建檔立卡戶貧困學(xué)生公平接受教育的機(jī)會(huì)，決不讓一名學(xué)生因貧輟學(xué)，加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的教育和關(guān)愛。從教育質(zhì)量來說，就是要落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把教育工作的著眼點(diǎn)放在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的探究興趣、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力，按教育教學(xué)規(guī)律、學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律辦學(xué)治校，讓教師樂教，讓學(xué)生樂學(xué)。我們要全面實(shí)施“因材施教”，為不同學(xué)生提供個(gè)性化教育，促進(jìn)每名學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，這是更高要求的公平。四、十九大強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的新理念。十九大報(bào)告提出：“推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育”。在新時(shí)代，基本公共教育資源應(yīng)當(dāng)實(shí)行均衡配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的發(fā)展差距，抬高底部、夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)每一所學(xué)校辦出特色、辦出水平。目前，我縣城鄉(xiāng)教育發(fā)展很不平衡，農(nóng)村教育整體還很薄弱，各校辦學(xué)條件和師資水平參差不齊，城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量更是天壤之別，以2017年我縣中考質(zhì)量為例，總分優(yōu)秀率只有思源、瑤中、博雅3所縣城學(xué)校達(dá)到縣平均優(yōu)秀率；中考全縣前100名中，思源、瑤中占了82人，只有18人分布在農(nóng)村學(xué)校；遂中均衡招生計(jì)劃完成情況來看，全縣只有15所初中完成了均衡計(jì)劃，有17所初中未完成，有的學(xué)校差欠很多，如堆前中學(xué)（指標(biāo)39人，只完成9人，差30人）、大汾中學(xué)（指標(biāo)72人，差17人）、高坪中學(xué)差（指標(biāo)25人，差16人）等等。這些城鄉(xiāng)發(fā)展失衡問題必須引起我們的高度重視，想方設(shè)法加以解決，推動(dòng)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。五、十九大重視學(xué)生資助體系的完善。十九大報(bào)告增加“幼有所育”和“弱有所扶”，表明我們黨是真正為人民謀幸福的政黨，是不忘初心的政黨。同時(shí)，這也表明我們的民生工作將進(jìn)一步擴(kuò)大覆蓋面，真正實(shí)現(xiàn)“小康路上一個(gè)都不能少”。就教育部門而言，我們要健全助學(xué)體系。要全面落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃和寄宿生生活補(bǔ)助“兩個(gè)全覆蓋”工作；落實(shí)普通高中國家助學(xué)金政策，率先從建檔立卡的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施普通高中免除學(xué)雜費(fèi)；落實(shí)中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)金政策，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免費(fèi)制度；健全大學(xué)生生源地“應(yīng)貸盡貸”的信用助學(xué)貸款體系，優(yōu)先安排建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金。同時(shí)，在爭(zhēng)取國家、省傾斜支持的前提下，要引導(dǎo)社會(huì)各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金，實(shí)現(xiàn)學(xué)生資助從學(xué)前教育到大學(xué)的全覆蓋。六、十九大指明職業(yè)教育發(fā)展的新方向。十九大報(bào)告提出，“要大力弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。從職業(yè)教育著手培養(yǎng)大國工匠精神，需要學(xué)校和社會(huì)共同努力。” 目前，我縣的職業(yè)教育發(fā)展滯后。我們要堅(jiān)持鞏固提高義務(wù)教育與大力發(fā)展職業(yè)教育緊密結(jié)合?？h職教中心要充分發(fā)揮龍頭引領(lǐng)作用，從實(shí)際出發(fā)，要緊扣市場(chǎng)需求，進(jìn)一步深化“校企合作、校校合作、產(chǎn)教融合”，擴(kuò)大職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模；同時(shí)要苦練內(nèi)功，提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)就業(yè)。要吸引更多的貧困山區(qū)學(xué)生在完成九年義務(wù)教育之后，有針對(duì)性地加大勞動(dòng)技能培訓(xùn)，使其成為有技能的自食其力勞動(dòng)者。要變過去自發(fā)、無序地外出打工，為有組織、有技能、有保障地轉(zhuǎn)移就業(yè)，努力探索一條成功的教育扶貧之路。七、十九大關(guān)注和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。十九大報(bào)告提出“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教?！边@突出了教師隊(duì)伍建設(shè)在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中的重要性。目前我縣教師隊(duì)伍中存在一些教師熱衷于課外“帶學(xué)生”搞家教、教輔資料滿天飛，而荒于備課、上課，課堂效率低等群眾反映強(qiáng)烈的問題。因此，我們要抓住教師這個(gè)立德樹人的核心部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、師德過硬的教師隊(duì)伍，要把立德和樹人緊密聯(lián)系起來，教育引導(dǎo)廣大教師自覺把個(gè)人理想追求融入到國家和民族的偉大事業(yè)中，融入到“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)中。加強(qiáng)師德建設(shè)，我們要抓好熱愛教育的問題，要講奉獻(xiàn)，講責(zé)任，努力造就一支忠誠黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。

同志們，黨的十九大進(jìn)一步指明了黨和國家事業(yè)的前進(jìn)方向，吹響了決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的進(jìn)軍號(hào)角。我們一定要把黨的十九大精神特別是有關(guān)教育的精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣遂川教育實(shí)際，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神與具體工作結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情，提高工作效率，提升工作水平，把智慧和力量凝聚到落實(shí)教育事業(yè)各項(xiàng)工作任務(wù)上來，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

第二篇：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、深化教育體制機(jī)制改革、辦人民滿意教育研討會(huì)材料

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神、深化教育體制機(jī)制改革、辦人民滿意教育研討會(huì)材料

東關(guān)小學(xué) 王巧艷

總書記十九大的重要講話高屋建瓴，立意深遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，把握歷史大勢(shì)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，回應(yīng)時(shí)代要求，具有很強(qiáng)的思想性、戰(zhàn)略性、前瞻性、指導(dǎo)性，是總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的進(jìn)一步豐富和發(fā)展，是中國特色社會(huì)主義理論體系的進(jìn)一步豐富和發(fā)展。“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”是十九大報(bào)告中關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的表述，讓我們這些基層教育者產(chǎn)生了共鳴。同時(shí)，總書記還強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。

學(xué)校的生存與發(fā)展，教師是根本。教師的思想素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)直接影響著學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，也影響著是否能辦成人民滿意的學(xué)校。學(xué)校要生存，質(zhì)量是生命線。一所學(xué)校要得到家長(zhǎng)和社會(huì)的心理認(rèn)同，不在于蓋幾座明亮的教學(xué)樓，建幾個(gè)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，而在于為社會(huì)，為家長(zhǎng)培養(yǎng)出適應(yīng)繼續(xù)深造學(xué)習(xí)和適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的不拘一格的大批優(yōu)秀學(xué)生。這是學(xué)校教育始終追求的目標(biāo)，也是學(xué)校生存的基礎(chǔ)。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們要結(jié)合自己的辦學(xué)實(shí)際，以及社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，獨(dú)辟蹊徑，走特色之路，辦特色學(xué)校，育特色人才。學(xué)校要發(fā)展，有一群師德高尚的教師至關(guān)重要。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。老師能以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。只有積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

我們教師必須轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以人為本，不要再把學(xué)生當(dāng)成是“容器”，簡(jiǎn)單地采用“注入式”、“填鴨式”的教育學(xué)方法，而要“授之以漁”，努力探索形式多樣、適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法?，F(xiàn)代教師不應(yīng)只是“教書匠”，而應(yīng)該是一名“教育家”，所以，在注重傳授文化知識(shí)的同時(shí)還要注重“育人”，時(shí)時(shí)注意學(xué)生的心理發(fā)展，要教學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)合作”“學(xué)會(huì)包容”。努力將學(xué)生培育成智商和情商皆高的全面人才。另外，作為教師，對(duì)學(xué)生要一碗水端平，要樹立“生生能成才”的教育思想觀念，人無完人，每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性，都有自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，但“天生我才必有用”，只要是積極對(duì)待，我們就應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生。我們的教師不僅要向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重要的是:重視學(xué)生智力的開發(fā),重視學(xué)生對(duì)獲取知識(shí)，創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。所以教師必須掌握教育規(guī)律,掌握教育理論，只有按照科學(xué)育人的規(guī)律去辦事，才能獲得良好的教育效果，只有具備了從事創(chuàng)造性實(shí)踐活動(dòng)所需的求實(shí)，創(chuàng)新的良好品格，才能使自己的教育勞動(dòng)更具自覺性。

作為一名人民教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能永葆人民教師的青春與活力。因此，要想真正提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，真正辦好人民滿意的學(xué)校，就必須造就一只思想水平高，科學(xué)文化知識(shí)硬的教師隊(duì)伍。每位教師必須從自己做起，從本職工作做起，要把學(xué)習(xí)十九大的熱情化作勤奮工作的激情，并落實(shí)到學(xué)習(xí)教育精神的實(shí)踐中來，才會(huì)無愧于職責(zé)，無愧于使命，才會(huì)無愧于黨和人民，無愧于“十九大”的要求。

第三篇：學(xué)習(xí)焦裕祿精神 辦人民滿意教育

學(xué)習(xí)焦裕祿精神 辦人民滿意教育

——《焦裕祿》觀后感

陳貴鎮(zhèn)?。航鹚?/p>

從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。我們要做到：一是要堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會(huì)主義道路，任何時(shí)候都決不猶疑、決不含糊、決不動(dòng)搖。二是要堅(jiān)定宗旨意識(shí)，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅(jiān)定發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把干事創(chuàng)業(yè)熱情與科學(xué)求實(shí)精神結(jié)合起來，把開拓進(jìn)取與尊重規(guī)律結(jié)合起來，把抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。焦裕祿同志當(dāng)年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時(shí)又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個(gè)縣36萬群眾交給我們，我們不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，應(yīng)該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹治沙、脫貧致富，戰(zhàn)斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會(huì)生活都發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需發(fā)揚(yáng)光大?！靶睦镅b著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”，這是焦裕祿同志

公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實(shí)做到利為民所謀，情為民所系。

我認(rèn)為學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來。要通過學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。二是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。三是與實(shí)際工作結(jié)合起來。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成績(jī)來證明自己的學(xué)習(xí)效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉了。”焦裕祿同志就是一個(gè)雖死猶生，活在人心里，逾遠(yuǎn)而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠(yuǎn)而彌存，歷經(jīng)時(shí)日而愈加光芒四射。焦裕祿同志雖然已經(jīng)離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中國共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。我們是教育工作者，肩負(fù)著祖國的重任，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，忠誠人民教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度，提高科學(xué)發(fā)展水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，為開創(chuàng)科學(xué)發(fā)的新局面培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀人才。

第四篇：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神

不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗。

不忘初心，牢記使命

歷史的畫卷，總是在砥礪前行中鋪展；時(shí)代的華章，總是在新的奮斗里書寫。在舉世矚目的十九大上，總書記向世界宣示，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代的新形象，令人無比期待。而對(duì)于我們這群正處在青年時(shí)期的大學(xué)生，在這個(gè)十九次人民代表大會(huì)展開之際，就應(yīng)該貫徹落實(shí)以習(xí)近平同志為核心的黨中央重要指示精神的重大政治任務(wù)，服務(wù)黨政大局、凝聚青年共識(shí)、匯聚青年力量，體現(xiàn)出我們青年聽黨話、跟黨走的職責(zé)使命。

為此，我們電商1713班開展了以“學(xué)習(xí)貫徹十九大精神”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

活動(dòng)一：放PPT了解十九大的相關(guān)信息

活動(dòng)開始時(shí)，我們以PPT的形式來介紹十九大的相關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們以奮 發(fā)向上的精神狀態(tài)迎接黨的十九大，以高度的思想和行動(dòng)自覺學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大。同時(shí)跟著黨的步伐不斷努力向黨靠近，宣傳十九大的主題與思想，深刻理解總書記演講的意義，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而付出自己的一份努力。

活動(dòng)二：觀看相關(guān)“貫徹十九大精神”的視頻

這時(shí)，我們的團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，同學(xué)們都十分認(rèn)真的觀看相關(guān)“貫徹十九大精神”的視頻。我們能從中感受到黨帶領(lǐng)億萬人民，取得了歷史性成就，迎來了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，為世界提供了一種新的發(fā)展模式。同時(shí)，我們也能感受到總書記話語中透露出的自信，并為之感染，那就是我們今天更開放、更自信的底氣。

活動(dòng)三：《十九大知識(shí)》搶答競(jìng)賽

觀看完相關(guān)“貫徹十九大精神”的視頻，大家都有了更進(jìn)一步的了解。緊接著，我們進(jìn)行《十九大》知識(shí)進(jìn)行搶答競(jìng)賽。首先我們分小組，我們把班級(jí)分為4個(gè)小組，每組十人，并選出以為組長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人。然后由班長(zhǎng)當(dāng)主持人，學(xué)習(xí)委員當(dāng)裁判，讓各組進(jìn)行搶答，并pk。各組搶答并答對(duì)加一分，搶答并答錯(cuò)扣一分，然后根據(jù)最終的結(jié)果評(píng)出獲勝的一個(gè)小組，并發(fā)送禮物。同時(shí)讓輸?shù)哪莻€(gè)小組表演節(jié)目。大家都表現(xiàn)的很熱情，也在玩的同時(shí)學(xué)到了很多的知識(shí)。

活動(dòng)四：全班進(jìn)行感想交流及總結(jié)

此次團(tuán)日活動(dòng)，大家學(xué)會(huì)了作為一名青年大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，那就是“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而付出自己的一份努力?！蔽蚁胪瑢W(xué)們定會(huì)牢記這份責(zé)任，并履行這份擔(dān)當(dāng)，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)到黨的十九大精神。

總之，這次團(tuán)日活動(dòng)讓我們獲益匪淺。

第五篇：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神

2017年10月18日，早上八點(diǎn)半，我們機(jī)電公司黨委支部組織大家在公司二樓會(huì)議室，同步收看黨的十九大開幕盛況，習(xí)近平代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。這次大會(huì)的主題是“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗”。習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對(duì)我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出了全面部署，同時(shí)提出了“三步走”和“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，在宏觀和微觀上科學(xué)地指明了未來發(fā)展道路。

我們認(rèn)真聆聽了總書記作的報(bào)告，習(xí)近平指出黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革，五年間黨中央順應(yīng)時(shí)間要求和人民愿望，舉旗定向、運(yùn)籌帷幄，統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局。以巨大的政治勇氣和強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提出了一系列新理念、新思想、新戰(zhàn)略?？倳浽谶@一基礎(chǔ)上，指出中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，分析了我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，提出了新時(shí)代黨的歷史使命，系統(tǒng)全面闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和14條基本方略，為我們?nèi)珖嗣衩枥L了中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)和戰(zhàn)略藍(lán)圖，有著重大的歷史意義和豐富內(nèi)涵。

十九大報(bào)告對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)涵和基本方略，分別從八個(gè)明確和十四個(gè)堅(jiān)持加以概括，分別回答了新時(shí)代我們要堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國特色社會(huì)主義和怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義?！鞍藗€(gè)明確”，主要是從理論層面來講，它是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的基本內(nèi)涵、四梁八柱、核心要義。因?yàn)橹袊厣鐣?huì)主義一直在發(fā)展過程當(dāng)中，在不同的時(shí)代、不同的發(fā)展階段、不同的歷史方位會(huì)有不同的內(nèi)涵。“十四個(gè)堅(jiān)持”，它主要是回答怎樣來堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，實(shí)際上就是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略，它告訴我們堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的目標(biāo)、路徑、方略、步驟等等。“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”兩者之間是相輔相成的關(guān)系，一個(gè)是理論上的回答，我們要堅(jiān)持和發(fā)展的是什么樣的社會(huì)主義，回答“是什么”的問題，十四個(gè)堅(jiān)持從實(shí)踐層面明確的回答，主要回答“怎么辦”的問題。我們?cè)谛碌臍v史方位當(dāng)中，怎樣來堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，是講方略、辦法、路徑的問題。

在十九大勝利閉幕后，我們又繼續(xù)研讀學(xué)習(xí)十九大報(bào)告內(nèi)容，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神。10月27日，習(xí)近平在主持“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)”時(shí)強(qiáng)調(diào)，要學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，就要在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，學(xué)懂是前提，要原原本本、原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報(bào)告，領(lǐng)會(huì)思想精髓、把我核心要義，把每一點(diǎn)、每一段、每一句都學(xué)明白、領(lǐng)會(huì)深、領(lǐng)會(huì)透。弄通是關(guān)鍵，要把學(xué)習(xí)貫徹十九大精神同學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫通起來，同黨的十八大以來推進(jìn)“四個(gè)偉大”的生動(dòng)實(shí)踐、取得的歷史性成就和歷史性變革貫通起來，做到心領(lǐng)神會(huì)、意解精通。做實(shí)是根本，就是推動(dòng)工作、見諸行動(dòng)，一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)推進(jìn)，以釘釘子精神全面抓好落實(shí)，用思想自覺和行動(dòng)自覺體現(xiàn)頭等大事這個(gè)“頭等”，詮釋首要政治任務(wù)這個(gè)“首要”。

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神，2017年11月6日，中共天津市委十一屆二次全體會(huì)議召開，全會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，聽取和討論了李鴻忠代表市委常委所作的講話，審議通過《中共天津市委關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，奮力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在津沽大地生動(dòng)實(shí)踐的決定》和全體決議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的頭等大事和首要政治任務(wù)，是貫穿全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的主題、主線。是深入貫徹總書記的重要要求，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。要面向基層、面向群眾層層宣講，推動(dòng)十九大精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)把全市黨員干部群眾的思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)黨的十九大確定的各項(xiàng)任務(wù)上來，確保黨的十九大精神在天津落地生根。

學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，就要做好宣講工作。緊緊圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這個(gè)主線，要做到“七個(gè)講清楚”:講清楚黨的十九大的鮮明主題；講清楚習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵；講清楚黨的十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革；講清楚中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的重大意義；講清楚我國社會(huì)主要矛盾變化的深遠(yuǎn)影響；講清楚“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)；講清楚堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨的重大部署；“七個(gè)講清楚”條理清晰，為學(xué)習(xí)宣講十九大精神提供了有力參考，對(duì)企業(yè)向全體職工做好十九大精神宣講有著重要意義。

我們機(jī)電公司作為國有企業(yè)，是在黨中央的各項(xiàng)方針政策引導(dǎo)下發(fā)展起來的企業(yè)，總書記在十九大報(bào)告中提出的許多重大政策都與我們企業(yè)發(fā)展切身相關(guān)。比如加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力。再有加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，加快生態(tài)文明體制改革，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式。要踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念。這些政策結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，公司過去在節(jié)能減排、創(chuàng)新發(fā)展方面不斷努力，最終取得令人矚目成績(jī)，今后要進(jìn)一步結(jié)合十九大精神展望未來發(fā)展前景，不斷創(chuàng)新不斷進(jìn)步，開創(chuàng)機(jī)電安裝事業(yè)發(fā)展新篇章，為實(shí)現(xiàn)十九大描繪宏偉藍(lán)圖作出更大貢獻(xiàn)!作為一名企業(yè)職工，我深刻體會(huì)到自己國家的發(fā)展進(jìn)步對(duì)普通民眾生活帶來的有利影響。作為一名黨員，我為黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的成就感到深深自豪。今后我們必將繼續(xù)在以總書記為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以十九大精神為強(qiáng)大動(dòng)力，謀劃和開展好今后的工作，在機(jī)電安裝事業(yè)上，在為國家奉獻(xiàn)力量上，共同努力奮斗!