第一篇：2014年湄江中學(xué)政教處工作年度總結(jié)

2014年湄江中學(xué)政教處工作年度總結(jié)

本年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

一年來學(xué)校通過開展不同式的活動，促進學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、本年度開展了《禁毒知識教育》、《森林防火知識教育》、《反邪教教育》等主題班會，“道德故事、道德感悟、道德格言”和“青春漣源夢”征文等活動，并結(jié)合時事對學(xué)生進行愛國主義、奉獻愛心、責(zé)任等專題教育；

2、開展了志愿者活動和學(xué)雷鋒活動，以及清明節(jié)等系列傳統(tǒng)節(jié)日活動，對學(xué)生進行勞動技能和思想教育。開展植樹節(jié)義務(wù)勞動志愿者活動，對操場周圍的溝渠進行了徹底的清掃；開展了對步行街進行清掃白色垃圾活動。

3、開展安全教育，組織參加各種安全宣傳、教育及演練，進行乘車安全教育，培養(yǎng)安全意識。對全校師生進行了滅火器的正確使用教育；進行了防災(zāi)避險安全教育；舉行了反邪教主題教育班會；進行了森林防火知識講座、開展了森林防火知識競賽、森林防火手抄報比賽、森林防火主題班會；利用周會集會經(jīng)常對學(xué)生進行了交通安全、用電安全、食品安全、校舍安全、校內(nèi)活動安全知識教育；每月舉行了安全演練；對學(xué)生進行了傳染病預(yù)防教育；周五第七節(jié)放學(xué)前進行 了放學(xué)前的安全教育，并組織護校隊員在校門值班，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全和交通疏散工作。

4、開展校園拔河比賽，培養(yǎng)運動和團結(jié)協(xié)作意識；

5、開展禁毒宣傳教育活動，舉行了禁毒征文比賽、禁毒知識競賽、禁毒知識手抄報比賽、組織學(xué)生觀看少兒頻道的動感地帶禁毒知識搶答賽、禁毒知識預(yù)防上課、禁毒知識主題班會、舉行了禁毒簽字儀式活動、參觀禁毒教育基地、參觀了婁底禁毒科普教育館、舉行了給吸毒人員的一封信評比活動、組織老師進行了禁毒知識培訓(xùn)、禁毒知識宣傳畫比賽、毒品預(yù)防教育法制教育課、組織學(xué)生觀看禁毒掛歷、組織學(xué)生觀看禁毒宣傳畫、參加了市毒品預(yù)防教育活動示范學(xué)校創(chuàng)建活動，并被評為合格學(xué)校。

6、組織了大型勵志感恩活動，讓學(xué)生和家庭學(xué)會感恩，受到社會的好評。

7、舉行了禁煙、控?zé)熁顒?，號召全校師生進行戒煙活動，創(chuàng)建無煙校園。

8、按照上級部門的要求進行了創(chuàng)文整建知識競賽，參加了中心學(xué)校組織的創(chuàng)文整建評比。

二、養(yǎng)成教育常抓不懈。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強了課間紀(jì)律的管理。利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、充分利用“大課間跑操”的作用，并舉行了跑操比賽。積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標(biāo)準(zhǔn)、整齊、優(yōu)美，通過上好“大課間跑操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，也使我校的“大課間跑操”為了學(xué)校的一個亮點。

3、加強行為規(guī)范教育。為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。班主任每天利用晨會檢查學(xué)生的完成情況。

三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會干部的培養(yǎng)和管理。

繼續(xù)開展德育課題研究，進行優(yōu)秀班主任評選，促進班主任經(jīng)驗交流，加強了班主任的專業(yè)和道德引領(lǐng)，加大團員培養(yǎng)和管理，發(fā)揮團員的管理和示范效應(yīng)。

1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《湄江中學(xué)班級量化考核評分細(xì)則》，對班級進行評比。每月考評結(jié)果優(yōu)秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結(jié)果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在學(xué)期末，根據(jù)每個班級本學(xué)期的總分進行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。對月文明班級發(fā)放流動紅旗，以示鼓勵。并繼續(xù)作好了“市文明班級”評選工作。制訂了《文明寢室評比方案》和《文明寢室檢查標(biāo)準(zhǔn)》，對各寢室進行文明寢室評比。每天公布檢查結(jié)果和圖片，每星期、每月評出周文明寢室和月文明寢室，并公布評比結(jié)果，發(fā)放流動紅旗，以示鼓勵。

2、本學(xué)期繼續(xù)對班主任進行了培訓(xùn)，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓(xùn)，切實提高班主任的整體素質(zhì)。

3、認(rèn)真搞好班主任經(jīng)驗交流。組織班主任通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結(jié)合學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，通過交流評比，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

5、組織禁毒師資培訓(xùn)，參加了禁毒委組織的遠(yuǎn)程禁毒師資培訓(xùn)，全部合格。

6、加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求每位老師每期要有五千字的讀書筆記和兩篇讀書心得體會。

7、定期召開學(xué)生會干部會議，加強政教處與學(xué)生會之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促學(xué)生及時對寢室和公共區(qū)域進行檢查評比，盡量做到公平、公正。

四、加強后進生轉(zhuǎn)化工作。

開展家訪、特困生關(guān)愛活動，加強學(xué)校家庭間的聯(lián)系，促進特殊學(xué)生成長。

今后，政教處會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

2014年12月17日

第二篇：湄江中心學(xué)校2014年工作計劃

湄江中心學(xué)校2014年

工 作 計 劃

一、指導(dǎo)思想：

2014年我鎮(zhèn)教育工作的總要求是以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神；全面貫徹國家、省、市《教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和黨的教育方針；以抓隊伍建設(shè)為突破口，抓常規(guī)管理為核心，以創(chuàng)建平安校園為重點，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心；按照布局調(diào)整科學(xué)化、師資配備均衡化、基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化目標(biāo)要求，堅持均衡辦學(xué)，面向全體學(xué)生，促進教育公平。狠抓高效課堂改革，計劃生育，安全維穩(wěn)等工作，努力辦人民滿意、政府放心的教育。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

（一）以抓隊伍建設(shè)為突破口，抓常規(guī)管理為核心，以創(chuàng)建平安校園為重點，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心。

1、加強德育工作，創(chuàng)建文明校園。加強班子建設(shè)，對校長管理要嚴(yán)，要求教師做到的首先要求校長做到；要求教師不做的，校長必須先不做加強教師隊伍建設(shè)，以十八屆三中全會為指導(dǎo)，加強師德師風(fēng)建設(shè)，抓好共青團和少先隊的組織建設(shè)。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。為加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，念活“五字經(jīng)”：

一是立足“新”字做文章。創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的靈魂。在認(rèn)真總結(jié)過去管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，開展自主互助學(xué)習(xí)，不斷探索學(xué)校管理的新理念、新方法和新途徑。

二是立足“嚴(yán)”字夯基礎(chǔ)。對教師的備課、上課，聽課、學(xué)生作業(yè)，1

嚴(yán)格要求，對備課過程抽樣檢查，重點檢查師生教學(xué)活動過程的設(shè)計；要求教研、學(xué)科組利用教研日進行課堂教學(xué)研討與交流；對學(xué)生作業(yè)批閱重點督查，對一“√”到底的情況堅決查取。

三是立足“實”字重落實。中心學(xué)校班子成員每周星期二下到各校聽課一天，各學(xué)校的班子成員每期聽課30節(jié)。重點落實教學(xué)常規(guī)查報制度，及早發(fā)現(xiàn)問題，限期改正；嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)月考核制度，對教師的日常工作實行月查月結(jié)，獎優(yōu)罰劣；落實各項常規(guī)活動評比制度，定期舉行優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，激發(fā)教師的教學(xué)積極性。

四是立足“細(xì)”字求實效。建立教師業(yè)務(wù)檔案，對教師的各項教學(xué)常規(guī)提出明確的要求，如教師的課堂教學(xué)是否與教學(xué)設(shè)計相符，有沒有創(chuàng)新，對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是否有要求，是否到位等，以定期檢查為主，隨機抽查為輔。

五是立足“活”字謀發(fā)展。對教師的教學(xué)常規(guī)要求和檢查評比采取靈活多樣的方式，如對教師課堂教學(xué)的評價，除要求教導(dǎo)處定期評定外，還要不定期開展社會開放活動，歡迎家長到校聽課、參觀，了解教師的教育教學(xué)活動開展情況，提出改進的意見和建議，使教師的課堂不斷創(chuàng)新，從而促進教師的專業(yè)成長。

3、信訪維穩(wěn)，禁毒安全工作。穩(wěn)定是發(fā)展的基礎(chǔ)，校園平安是搞好教育教學(xué)工作的保障，為保證全鎮(zhèn)各校平安校園創(chuàng)建落到實處，取得實效，特別是食堂安全、校舍安全及防火防電及綜合治理，要做為平安校園創(chuàng)建的重中之重，要構(gòu)建科學(xué)的安全監(jiān)管體系，對安全檢查建立臺帳。根據(jù)市教育局、市人民政府工作安排，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定2014年信訪維穩(wěn)工作方案。安全監(jiān)督體系將矛盾糾紛化解在基層，實施“預(yù)防青少年違法犯罪”工程，努力創(chuàng)

建平安校園，保證全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作有序進行。具體措施是：

①各學(xué)校對此項工作要做到領(lǐng)導(dǎo)重視，將平安校園創(chuàng)建工作列入工作計劃，做到有組織有領(lǐng)導(dǎo)、有安排、有部署，且做到措施落實，任務(wù)明確，經(jīng)費保障。

②各學(xué)校要充分發(fā)揮警務(wù)室和治安巡防員的作用，作好外來人員進出校園的登記工作，作好發(fā)生在校園內(nèi)的矛盾，糾紛調(diào)解工作，將矛盾糾紛調(diào)處在萌芽狀態(tài)。

③做好校園周邊的重點整治工作，使校園周邊治安環(huán)境良好。④認(rèn)真開展矛盾、糾紛的排查工作，對重大的矛盾，糾紛及隱患要及時，準(zhǔn)確上報，不遲報，不瞞報，不漏報。

⑤各校要主動與法制副校長取得聯(lián)系，邀請法制副校長到校上法制課，對學(xué)生進行法制教育，做好 青少年的教育管理，實施“預(yù)防青少年違法犯罪”工程。

⑥加大對學(xué)生的道路 交通安全教育，消防安全教育力度，不發(fā)生重大 交通事故，重大火災(zāi)事故。

⑦做好信訪，維穩(wěn)工作，不發(fā)生越級和集體上訪事件，因信訪問題引發(fā)的重大群體性事件和惡性事件，將追究相關(guān)人員責(zé)任。

⑧建立信訪、維穩(wěn)調(diào)解工作檔案，有專人負(fù)責(zé)檔案 資料的收集整理和裝檔。

4、加強養(yǎng)成教育，創(chuàng)建亮麗校園。加強校園環(huán)境整治，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持學(xué)校的干凈、整治，搞好綠化工作，把學(xué)校建成園林式學(xué)校。強力推進鎮(zhèn)政府組織的農(nóng)村衛(wèi)生星級農(nóng)戶評比活動。

5、以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。一切以教學(xué)為中心，一切為教學(xué)服務(wù)，以先進的教育理念為手段，以提高課程實施水平為抓手，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高學(xué)校管理水平為保障，力爭全鎮(zhèn)教育再上新臺階。

（二）探究高效課堂模式，強勢推進教學(xué)改革

1、探究湄江教育理念精髓，統(tǒng)一課改認(rèn)識。多年來我們一直致力于課堂效率的探索，派人去山東杜郎口中學(xué)、七星湘波中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)，取得了一定的成效，但教師滿堂灌、學(xué)生被動學(xué)習(xí)、低效甚至無效課堂未能根本消除。因此，中心學(xué)校組織骨干教師去外地學(xué)習(xí)探討，探討出湄江課堂模式的精髓就是把課堂還給學(xué)生，真正發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，實現(xiàn)教法與學(xué)法的根本性轉(zhuǎn)變，實施這種課堂教學(xué)不會影響教學(xué)質(zhì)量，為強勢推進新的課堂模式作了理論準(zhǔn)備。

2、踐行湄江課改方略，強勢推進學(xué)校課改。加快推進進度，在湄江中學(xué)和長春聯(lián)校推行。

（三）合格學(xué)校建設(shè)

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于2012義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)項目校、農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)項目園申報有關(guān)事項的通知》（湘教通[2011]642號）等文件精神，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以加強社會主義新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建平安和諧文明校園為目標(biāo)，抓住加快農(nóng)村中小學(xué)發(fā)展的契機，進一步調(diào)動各級各部門及廣大人民群眾的辦學(xué)積極性，努力加強我鎮(zhèn)農(nóng)村中小學(xué)合格學(xué)校建設(shè)步伐，盡快縮小城鄉(xiāng)學(xué)校之間差距，推進全鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育均衡和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育公平。

今年合格學(xué)校建設(shè)對象，湄塘聯(lián)校（實事項目）、和平聯(lián)校（備案項目）、思久學(xué)校（自籌）。

（四）抓好計劃生育

各學(xué)校要進一步健全計劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長任計劃生育領(lǐng)導(dǎo)

小組辦公室主任，負(fù)責(zé)女教師及男教師家屬計劃生育工作。嚴(yán)格落實責(zé)任制、責(zé)任追究制。認(rèn)真做好育齡女職工（男教師家屬）春秋兩季孕檢工作，督促辦好“四術(shù)”證明，健全育齡女職工的請假制度。對不按時孕檢和實行“四術(shù)”的女教師先停課，堅決杜絕違計現(xiàn)象的發(fā)生，保證2014年零違計。

（五）學(xué)校財務(wù)管理

2013年是省審計年，而學(xué)校財務(wù)管理的好壞，直接制約著教育教學(xué)的正常開展。中心學(xué)校要監(jiān)管好各校公用經(jīng)費的使用，做到公用經(jīng)費使用合理，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，合理利用資源，提高資金使用效益，防止資金流失。對學(xué)校食堂要嚴(yán)格管理，按保本不盈利的原則辦好食堂。加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失，建立好國有資產(chǎn)臺帳。學(xué)校財務(wù)實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理。學(xué)校的財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)核算點統(tǒng)一管理監(jiān)控。每學(xué)期由鎮(zhèn)核算點組織財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組（由核算點領(lǐng)導(dǎo)、核算點會計、其他學(xué)校會計、本校校委會成員、本校教師代表等7人以上組成）對各中小學(xué)校財務(wù)進行清算。

（六）治理亂收費，亂補課現(xiàn)象。

嚴(yán)格依規(guī)依程序收費，嚴(yán)禁搭車收費，特別是對家教家養(yǎng)，查取一起，處罰一起。中心學(xué)校全體班子成員統(tǒng)一思想，加強認(rèn)識，并制訂出相應(yīng)措施方案：

一是加大對亂辦班教師的處罰力度。對教師組織參與亂補課、亂辦班活動的，要由所在學(xué)校負(fù)責(zé)把非法所得退還給學(xué)生和家長。補課教師五年內(nèi)不評優(yōu)、不晉職、不選模；是骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任的取消其資格，并調(diào)整到非教學(xué)崗位或待崗。在辦班補課過程中造成學(xué)生人身傷害事故的，補課教師要依法賠償受害學(xué)生的經(jīng)濟損失。

二是嚴(yán)禁教師組織學(xué)生亂補課、亂收費。嚴(yán)禁利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。

三是嚴(yán)禁在職教師為退休教師、社會其他人員介紹學(xué)生補課而從中獲利。嚴(yán)禁教師以家屬名義從事有償補課活動。嚴(yán)禁在職教師到社會力量辦學(xué)單位作兼職教師。

四是嚴(yán)禁教師以招住宿生等名義進行補課辦班。

（七）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

加強合格學(xué)校建設(shè)，完成湄塘聯(lián)校、和平聯(lián)校、思久學(xué)校合格學(xué)校建設(shè)任務(wù)，大江口中學(xué)教學(xué)樓建設(shè)和食堂建設(shè)。中心幼兒園和中心小學(xué)食堂建設(shè)，爭取今年下期交付使用，縮小城鄉(xiāng)差別，達(dá)到教育均衡和教育公平。配備大江口中學(xué)的班班通裝備工作。

（八）創(chuàng)文整改不松懈。

為鞏固2013年的創(chuàng)文整建工作成果，湄江中心學(xué)校在全鎮(zhèn)師生中將加大力度，繼續(xù)搞好這項工作，通過校園的圍欄、宣傳欄等進行教育宣傳。并在教學(xué)時間對全體學(xué)生進行教育，利用課余時間對校園周邊環(huán)境進行清理，將開展以“講文明話、做文明事、創(chuàng)文明城市”為主題的相關(guān)活動。開展好“小手拉大手”活動和設(shè)立文明崗。我中心學(xué)校把創(chuàng)文整建工作納入到學(xué)校的常規(guī)管理中來。

總之，2014年我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實十八屆三中全會精神，以團結(jié)、務(wù)實、求真、創(chuàng)新的精神，努力開創(chuàng)湄江教育的新局面。

二Ｏ一四年二月

第三篇：漣源市湄江中心學(xué)校2017年下綜治、安全工作目標(biāo)管理責(zé)任狀

漣源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校二Ｏ一七年下綜治、安全工作 目標(biāo)管理責(zé)任書

為切實加強對綜治、安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全綜治、安全責(zé)任制度，嚴(yán)格綜治、安全考核獎懲，有效遏制重大事故、杜絕特大安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級文件及會議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際，制定本責(zé)任書。

一、責(zé)任目標(biāo)

（一）社會治安綜合治理工作

1、履行綜合治理職責(zé)。按照本單位的工作職能，認(rèn)真履行維護學(xué)校治安和學(xué)校穩(wěn)定的綜合治理工作職責(zé)。將學(xué)校治安綜合治理工作納入工作計劃，由一把手負(fù)總責(zé)。健全和落實學(xué)校治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制，完善中小學(xué)校法制副校長制度，積極開展對學(xué)校及周邊環(huán)境綜合治理集中整治行動。

2、維護社會政治穩(wěn)定。積極參與維護社會穩(wěn)定工作，定期排查本單位的不穩(wěn)定因素，及時上報各類情報信息，及時調(diào)處各類糾紛，妥善化解社會矛盾。確保不發(fā)生影響社會政治大局穩(wěn)定的失控性群體事件；確保不發(fā)生嚴(yán)重危害社會的惡性刑事案件和暴力恐怖事件；確保不發(fā)生將應(yīng)由本校自行解決的問題推給中心學(xué)?；蚍湃尾还艿氖录?。

3、搞好內(nèi)部治安防范。加強對教職員工的法制教育。建立健全學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度，做好學(xué)校內(nèi)部出租房屋和暫住、流動人口的清理登記和規(guī)范管理工作；確保所屬教職員工無違法犯罪行為，學(xué)校辦公及宿舍區(qū)域不發(fā)生可防性刑事案件，本學(xué)校不發(fā)生火災(zāi)、交通及其他安全責(zé)任事故。

4、參與“平安”創(chuàng)建活動。認(rèn)真貫徹落實市委、市政府《關(guān)于創(chuàng)建“平安漣源”活動的實施意見》，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，積極參與和支持駐地“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”的創(chuàng)建工作。認(rèn)真完成上級交辦和部署的各項綜合治理工作任務(wù)。

5、開展禁毒宣傳和預(yù)防青少年犯罪等教育活動。

（二）安全管理工作

1、認(rèn)真抓好學(xué)校各項安全管理工作，確保學(xué)校教學(xué)場地和有關(guān)設(shè)施符合安全要求，杜絕校園房屋坍塌事故發(fā)生。

2、把安全教育納入學(xué)校的教學(xué)計劃，對在校學(xué)生安全法規(guī)、安全常識受教育率達(dá)百分之百。

3、禁止中小學(xué)校以任何形式、任何名義組織師生參與接觸易燃、易爆、有毒、有害等危害品的勞動，杜絕師生死亡或?qū)W生群體受傷的責(zé)任事故發(fā)生。

4、切實抓好師生食堂的衛(wèi)生工作，杜絕師生食堂群體性食物中毒事件發(fā)生。

5、切實做好消防安全工作，杜絕學(xué)校因消防設(shè)施不齊備、消防通道不暢通、疏散不及時、搶救不力而導(dǎo)致師生傷亡事故的發(fā)生。

6、加強校車安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通安全管理規(guī)定，杜絕交通安全責(zé)任事故的發(fā)生。

二、責(zé)任追究

中心學(xué)校期末將對上述責(zé)任目標(biāo)進行考核評估，并依據(jù)考核結(jié)果進行獎懲。如發(fā)生下列情況之一的，對責(zé)任單位實行“一票否決”，相關(guān)責(zé)任人就地免職，并取消該單位當(dāng)年評先、評優(yōu)的資格。

1、因單位或領(lǐng)導(dǎo)干部工作不力而導(dǎo)致嚴(yán)重危害社會、學(xué)校穩(wěn)定和治安問題的；

2、學(xué)校師生食堂發(fā)生10人及以上群體食物中毒事件的；

3、學(xué)校校園內(nèi)發(fā)生學(xué)生死亡等重特大安全事故的。

三、其他要求

本責(zé)任書自簽訂之日起一個月內(nèi)向中心學(xué)校繳納綜治、安全工作目標(biāo)管理保證金壹千元整。

四、本責(zé)任書壹式貳份，由中心學(xué)校校長與各學(xué)校校長簽字生效。

湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校（蓋章）學(xué) 校（蓋章）

負(fù)責(zé)人（簽名）：

負(fù)責(zé)人（簽名）：

2017年8月27日

漣源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校

二O一七年下綜治、安全工作目標(biāo)管理

責(zé) 任 書

漣源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校

2017年8月

第四篇：東莞市萬江中學(xué)工作總結(jié)

東莞市萬江中學(xué)工作總結(jié)

篇一：2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

一、招聘簡章

萬江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬江區(qū)，是市直屬高級中學(xué)，廣東省一級學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽稱號。

學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進、齊備。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。

學(xué)校有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國家、省市級榮譽稱號90多人次，有省級名師工作室1個，市名師工作室2個，市名校長工作室1個，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。

學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢想，取得飛躍進步和優(yōu)異成績，1998年東莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年東莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬中學(xué)子，學(xué)?！案哌M優(yōu)出，低進高出”的高考成績而受到社會的廣泛贊譽。

萬中有自己的個性特色——平實厚德?！捌綄崱?，讓她走出了世俗教育的功利與浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實”的品質(zhì)。

萬中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識，特別強調(diào)對學(xué)生個體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。

萬中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬中的教育致力于對學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚個性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。

二、招聘崗位

篇二：2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

一、招聘簡章

萬江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬江區(qū)，是市直屬高級中學(xué)，廣東省一級學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽稱號。

學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進、齊備。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。

學(xué)校有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國家、省市級榮譽稱號90多人次，有省級名師工作室1個，市名師工作室2個，市名校長工作室1個，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。

學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢想，取得飛躍進步和優(yōu)異成績，1998年東莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年東莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬中學(xué)子，學(xué)校“高進優(yōu)出，低進高出”的高考成績而受到社會的廣泛贊譽。

萬中有自己的個性特色——平實厚德?！捌綄崱保屗叱隽耸浪捉逃墓c浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實”的品質(zhì)。

萬中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識，特別強調(diào)對學(xué)生個體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。

萬中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬中的教育致力于對學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚個性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。

二、招聘崗位

篇三：2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

2014年東莞市萬江中學(xué)公開招聘教師

一、招聘簡章

萬江中學(xué)創(chuàng)辦于1960年，落座在東莞市城區(qū)（莞城區(qū)、萬江區(qū)、南城區(qū)、東城區(qū)）西部——萬江區(qū)，是市直屬高級中學(xué)，廣東省一級學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校，被市政府授予“高考先進集體”和“東莞市文明標(biāo)兵單位”等榮譽稱號。

學(xué)校占地面積143畝，建筑面積6萬余平方米，教育教學(xué)設(shè)施先進、齊備。教學(xué)區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)布局合理，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所現(xiàn)代化的花園式學(xué)校。

學(xué)校有60個教學(xué)班，在校學(xué)生3000余名，專任教師200余名，其中高級教師57名,有碩士學(xué)位（雙學(xué)位）的25人；榮獲國家、省市級榮譽稱號90多人次，有省級名師工作室1個，市名師工作室2個，市名校長工作室1個，東莞市學(xué)科帶頭人3人；全國優(yōu)秀教師2人，廣東省優(yōu)秀教師3人。一批的優(yōu)秀科組，如語文、化學(xué)、體育等，在全市有較大影響力。

學(xué)校本著“尊重差異、因材施教、發(fā)掘特長、協(xié)調(diào)發(fā)展”的教學(xué)理念，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績穩(wěn)步提升，升學(xué)率在98%以上。大批學(xué)子在老師的辛勤教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)，耕耘夢想，取得飛躍進步和優(yōu)異成績，1998年東莞高考文科狀元張景志、化學(xué)單科狀元杜世民，1999年東莞高考總分狀元、數(shù)學(xué)單科狀元莫金漢，物理單科狀元杜柱均，均是萬中學(xué)子，學(xué)校“高進優(yōu)出，低進高出”的高考成績而受到社會的廣泛贊譽。

萬中有自己的個性特色——平實厚德?！捌綄崱?，讓她走出了世俗教育的功利與浮躁，以平和的心態(tài)、務(wù)實的精神，去追求教育的本源，靜靜地陪伴孩子們成長；“厚德”，讓她秉持立德樹人的教育理念，引領(lǐng)人、感化人、激勵人是其教育行為的選擇，發(fā)展人、完善人、塑造人是其教育目標(biāo)的根本。以此培養(yǎng)出萬中學(xué)子特有的“厚德、包容、任事、務(wù)實”的品質(zhì)。

萬中以“立德樹人”的辦學(xué)思想和“尊重，超越”的辦學(xué)理念為基本導(dǎo)向，形成了“厚德礪學(xué)，自強不息”的校訓(xùn)。在辦學(xué)中充分尊重師生的主體意識，特別強調(diào)對學(xué)生個體差異的尊重，在自省、反思及自我批判的循環(huán)中不斷地提升自我，超越自我。

萬中的學(xué)生追求積極的生活態(tài)度和遠(yuǎn)大的人生理想；萬中的教育致力于對學(xué)生的終極關(guān)懷，致力于弘揚個性、發(fā)掘潛能、提升境界。一代又一代的萬中人，正是秉承著這種至純至正的教育情懷，守望著這片孕育希望的田野，豪邁地邁向美好未來。

二、招聘崗位

《東莞市萬江中學(xué)工作總結(jié)》

第五篇：2011年控江中學(xué)工作總結(jié)

Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃

2011控江中學(xué)工作總結(jié)

2011年，學(xué)校在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，圍繞“自主發(fā)展教育”的辦學(xué)理念，不斷完善課程結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)、聚焦創(chuàng)新實驗、加強隊伍建設(shè)，打造安全校園，推動教育質(zhì)量和辦學(xué)特色躍上一個新臺階。

1、創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目初顯成效

一年來，學(xué)校在創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗班中“大力削減必修課時，適度增加研修課時，積極拓展獨立性、探索性、創(chuàng)新性的學(xué)習(xí)活動”，取得了實效。創(chuàng)新實驗班的每次期中期末考試，采用了單獨命題或在平行班試卷基礎(chǔ)上加試探索題的方式，難度一般高于平行班同學(xué)科的試卷。與平行班相同卷面的部分，創(chuàng)新實驗班的平均成績遙遙領(lǐng)先。

學(xué)校以科技創(chuàng)新活動和學(xué)科競賽培訓(xùn)活動為載體，不斷開拓創(chuàng)新實驗班的自主性研修課程和自主性活動課程，積極鼓勵學(xué)生按照自己的創(chuàng)意和想象力動手制作實驗作品，攻關(guān)科研課題，在實踐中歷練應(yīng)用知識和探索未知的能力?，F(xiàn)在，創(chuàng)新實驗班的每位學(xué)生都至少有一個科技創(chuàng)新課題。雖然他們?nèi)雽W(xué)時間不長，但已經(jīng)取得了不錯的成績。其中有8位同學(xué)的實驗項目在市以上科技創(chuàng)新活動中獲獎，有近50位同學(xué)在市以上學(xué)科競賽中獲獎。高二（12）班金陽華同學(xué)進入控江中學(xué)后才學(xué)習(xí)C++、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，掌握這些知識一般至少需要兩年以上的時間。但他一年半不到就獲得了全國信息學(xué)奧林匹克信息學(xué)分區(qū)聯(lián)賽一等獎，效率之高、進步之快、成效之顯著，實屬罕見。

在全國“十一五”教育科研先進集體、先進工作者及優(yōu)秀成果評Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃

選中，學(xué)校的課題《學(xué)校自主發(fā)展教育模式與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)系》榮獲一等獎，學(xué)校獲教育科研先進集體，創(chuàng)新實驗班一教師獲教育科研先進工作者。下半年，學(xué)校在全面總結(jié)創(chuàng)新實驗班教育教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，向市教委申報課題《基于“學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目”的課程體系構(gòu)建研究》，該課題被市教委正式批準(zhǔn)立項。

2、“以學(xué)定教、先學(xué)后教、以學(xué)生為主體”的教學(xué)模式初見端倪 今年，學(xué)校注重教研組建設(shè)，引導(dǎo)教師遵循教學(xué)規(guī)律，落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)基本環(huán)節(jié)，逐步形成符合學(xué)校自主發(fā)展教育理念的教學(xué)風(fēng)格。針對不同學(xué)段的學(xué)生，落實課前預(yù)習(xí)、歸納整理、作業(yè)批改、上課規(guī)范、學(xué)生評價等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，精選題目，作業(yè)適度，有效把握教學(xué)的進度和難易度。進一步加強選修課課程管理，構(gòu)建選修課程分層評價體系，加強對學(xué)生社團的指導(dǎo)和扶持。

學(xué)校引導(dǎo)教師認(rèn)真研究“二期課改”的新教材，修訂和完善校本教材，積極開展對單元或章節(jié)備課的研究，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮課堂教學(xué)中的學(xué)生的主體作用和地位。做好各學(xué)科的會考工作，把握會考要求，夯實基礎(chǔ)知識，減少反復(fù)操練。引導(dǎo)教師樹立育人為本的理念，引導(dǎo)教師在傳授知識同時，更著力于學(xué)生思維品質(zhì)、興趣志向、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意向、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，將自主發(fā)展教育落到實處。今年的高考成績繼續(xù)保持在市實驗性、示范性高中的前茅。學(xué)生在科技創(chuàng)新活動和學(xué)科競賽中捷報頻傳，學(xué)校先后被評為第二十六屆英特爾市青少年科技創(chuàng)新大賽杰出貢獻獎、第四屆市中學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計大賽優(yōu)秀組織獎、市青少年“白貓杯”應(yīng)用化學(xué)與技能競賽團體三等獎等榮譽。

3、育德育人和服務(wù)社會的工作彰顯特色 Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃

今年以來，學(xué)校以“兩綱”教育、“廉潔文化”教育、理想信念教育為出發(fā)點，努力培養(yǎng)學(xué)生正直高尚之德；以學(xué)生的行為舉止為具體抓手，樹立文明優(yōu)雅之風(fēng)；以“控江杯”第六屆市高中名校讀書節(jié)”、“控江文化藝術(shù)節(jié)”、社團活動、科技創(chuàng)新大賽、學(xué)科周、陽光體育活動、校園人文講座、扶貧考察之旅等為載體，營造豐富多彩的校園文化，提升學(xué)生的精神追求；積極鼓勵學(xué)生投身“智力助殘”、“照顧白血病患兒”等慈善公益活動，培養(yǎng)學(xué)生“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的精神境界。學(xué)校充分發(fā)揮德育室、教導(dǎo)處等處室的合力作用，引導(dǎo)學(xué)生自主規(guī)劃，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過班主任例會或德育座談會引導(dǎo)教師在實踐中摸索經(jīng)驗、在工作中積累素材、在敘事中反思教育，提高班主任的育德能力。

一年來，學(xué)校情系社區(qū)，定期組織教師志愿者服務(wù)團隊為學(xué)校附近的六個居委會提供包括高中學(xué)科答疑解惑以及初、高三升學(xué)咨詢、家庭教育、心理咨詢、學(xué)法指導(dǎo)等服務(wù)。認(rèn)真履行與新疆澤普二中結(jié)對的支教任務(wù)，派遣優(yōu)秀教師赴當(dāng)?shù)刂v學(xué)，熱情接待對方來滬學(xué)習(xí)考察，為邊陲的維穩(wěn)和發(fā)展作出貢獻。

學(xué)校今年獲市區(qū)文明單位和區(qū)教育系統(tǒng)“先進基層黨組織”等榮譽。

4、師資隊伍可持續(xù)發(fā)展的因素不斷積聚

今年，學(xué)校從課程、教材、課堂教學(xué)和評價指標(biāo)等四個緯度，組織研討，引領(lǐng)教師認(rèn)同、理解和接受現(xiàn)代教育所倡導(dǎo)的基本理念。年內(nèi)共組織6場主題性的“教師論壇”、區(qū)高三教育教學(xué)研討等活動，Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃

引導(dǎo)教師總結(jié)課改經(jīng)驗，反思教學(xué)行為，提高課堂效益。組織教師學(xué)習(xí)研討本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，修訂并再版了語、數(shù)、外、物理、化學(xué)等學(xué)科的校本教材。

學(xué)校通過崗位等級設(shè)置改革，將校內(nèi)崗位的職級和職數(shù)嚴(yán)格控制在國家的計劃范圍內(nèi)，夯實了隊伍可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在改革中，我們堅持“公平、責(zé)任、包容、誠信”的價值取向，尊重和信任教師，有效紓解落聘教師的情緒，在穩(wěn)妥公平地均衡教師個體利益的同時，促進教師群體對教育教學(xué)行為的反思、調(diào)整和提高。例如在崗位等級的任職條件上，兼顧政策要求和學(xué)校發(fā)展需要兩個方面；在教師評價的積分量化上合理均衡資歷和業(yè)績的關(guān)系，既顧全教師工作的方方面面，又在分值側(cè)重上體現(xiàn)教師工作的特點。在評審中，我們采用了“用崗位等級標(biāo)準(zhǔn)和教師自評帶動評審”的辦法： 每位教師認(rèn)真填寫《教師自評表》，客觀評價自己履職期間的資歷和業(yè)績，表明競聘崗位等級的意向，并以署名形式表明對自己所述材料的誠信態(tài)度；相關(guān)職能部門通過查驗《教師業(yè)務(wù)檔案》認(rèn)定教師自評信息的屬實性；學(xué)校依據(jù)教代會文件，將各相關(guān)職能部門認(rèn)定后的信息折算成數(shù)據(jù)，送入預(yù)先按照積分制方案設(shè)計的程序運行，自動產(chǎn)生各等級崗位的應(yīng)聘人選，用信息技術(shù)手段確保評審公平；最后由崗位等級設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組對計算機運行的結(jié)果進行復(fù)核，確認(rèn)其符合各崗位的資歷和任職條件后張榜公示。這次崗位等級設(shè)置，年青干部受聘的專業(yè)技術(shù)崗位等級較低，基本沒有受惠于管理崗位，用“克己奉公”的實際行動消除了群眾對“官本位”的猜忌和擔(dān)心。由于崗位等級評審公平公正公開，因Ⅲ、內(nèi)涵發(fā)展持續(xù)，辦學(xué)績效顯著 →Ⅲ-9 學(xué)校規(guī)劃

此未有教師提出申訴和異議。許多教師深有體會地說：通過自評和組織審核和結(jié)果公示，使我看到了哪些方面有成績，哪些方面還需要更加努力，自己的專業(yè)發(fā)展更有方向了。

5、校園的安全隱患明顯減少

學(xué)校始終把安全工作放在首位。年內(nèi)，校長多次主持安全保衛(wèi)綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組例會，完善了一系列的管理工作制度，并狠抓落實，從而有效營造了安全校園的環(huán)境和氛圍。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)安全管理制度。安保人員持證上崗，規(guī)范管理。外來人員進入校園必須進行登記，并掛教育局統(tǒng)一發(fā)放的訪客牌方能進入校園。學(xué)校安全設(shè)施齊備，重點部門和重點崗位的人防、技防、物防措施落實。平時做好檢查、保養(yǎng)記錄，確保各種設(shè)施的正常運行。學(xué)校高度重視全校師生的安全教育，每學(xué)期都進行交通安全、校園安全、衛(wèi)生健康、法制等教育，讓師生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識。年內(nèi)多次組織全校性的逃生演習(xí)，增強防災(zāi)意識，掌握逃生方法。對食品衛(wèi)生安全工作常抓不懈，定期進行食堂從業(yè)人員的安全會議和培訓(xùn)，嚴(yán)格規(guī)范食堂操作規(guī)程，贏得師生的贊譽。學(xué)校主動關(guān)注學(xué)校周邊和環(huán)境，經(jīng)常與社區(qū)民警、居委會溝通聯(lián)系，及時解決周邊安全隱患。

控江中學(xué) 2011年12月