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      讀《平分生命》有感:勇敢的心-初中作文

      時間:2019-05-11 23:19:00下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《平分生命》有感:勇敢的心-初中作文》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《讀《平分生命》有感:勇敢的心-初中作文》。

      第一篇:讀《平分生命》有感:勇敢的心-初中作文

      讀《平分生命》有感:勇敢的心

      勇敢的心——讀《平分生命》有感 石栩凡

      在小桔燈我看見了一篇好文章——《平分生命》。

      這篇文章寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命,因為它們的父母都死了,可惜這位小男孩的妹妹重病在身,需要動手術(shù)。雖然手術(shù)的錢免了,但是手術(shù)必須要輸血,輸血的錢沒有免,小男孩決定自己給妹妹輸血,抽完血后,他認為自己快死了,醫(yī)生告訴他還可以活,可以活到100歲。男孩又把那只抽過血的手伸出

      來,要求醫(yī)生把他的血抽一半掉,把他那一半給他的妹妹,每個人都各活50年,把自己的一半生命給她。

      我讀完后十分感動,這個小男孩竟然如此勇敢,可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會死,但是還要分一半給妹妹,我知道這種想法很天真,我也知道一個人的生命只有一次,我想小男孩也知道自

      己的生命只有一次,要好好珍惜,但是他還是想把生命給自己的妹妹。他可以為妹妹犧牲一切,我們不用為誰,為一樣?xùn)|西犧牲一切,為什么我們不好好利用這些時間?生命只

      有一次,時間一去不會復(fù)返。人生中沒有可以返回的藥,但是有可以好好把握生命的藥,就是堅持、努力、奮斗,這樣就可以好好把握時間。

      我要在人生中學(xué)會堅持、努力、奮斗還有勇敢,因為勇敢可以讓人的生活沒有遺憾,可以幫助別人。指導(dǎo)老師:蔣老師

      指導(dǎo)評語:文章小作者讀文章之后得出的結(jié)論要勇敢,文章思路清晰,結(jié)尾也提到了“勇敢”這一主題,首尾呼應(yīng),緊扣主題,很棒!只是感受上若能舉一個事例的話就會更好!

      第二篇:讀《平分生命》有感

      讀《平分生命》有感

      讀《平分生命》有感1

      今天,我讀了《平分生命》這篇文章,這篇文章主要講了有兩個失去了父母的兄妹,妹妹不幸染上了重病,需要馬上輸血,可醫(yī)院的血液太貴,只有哥哥有這種血型和妹妹相符合。雖然,哥哥以為抽了血自己就會死去,但令人驚訝的是,哥哥居然還是把血液輸給了妹妹。過后,他知道自己還能活100年,又說出了一句令人震驚的話:“那就把我血抽一半給妹妹吧,我們兩個人每人活50年!”

      哥哥那種舍己為人的精神令我感動,除了舍已為人,他還勇敢、堅強,這點也值得我們學(xué)習(xí)。

      在生活中,這種無私奉獻的人也很多。有一次,我的家鄉(xiāng)陽江刮了一次臺風(fēng),只聽窗外的風(fēng)“呼呼”地吹著,雷聲“隆隆”地響著,閃電”唰唰“地閃來閃去,外面樹干被風(fēng)吹彎了腰,樹葉一片一片地落下,大雨“嘩嘩”地沖洗著樹葉,淹了整條大路。汽車的輪胎幾乎被淹了一半,在馬路上艱難的行走著。過了三天三夜,雨終于停了,但風(fēng)還”呼呼“地吹著,要比冬天的風(fēng)冷上好幾倍!我從窗戶向外望去,天上湛藍湛藍的,地上變成了綠色,樹葉滿地都是。這時,我看見許多清潔工冒著寒冷的風(fēng)在清掃著滿地的樹葉!他們不畏寒風(fēng),為我們奉獻,真是舍己為人!

      是啊!如果世界上多一些無私奉獻的人,那么世界就會變得更加美好!

      讀《平分生命》有感2

      平分生命,如果一個人的生命可以平分,那世界上的人就不會有的人,還沒體會道人間的美好事物,就離開了人世間。

      但是在一個男孩的眼中生命是可以平分的——文章《平分生命》中主人公“男孩”和他的妹妹平分生命。主要內(nèi)容如下:

      男孩與妹妹相依為命。父母早逝,他是她唯一的親人,所以男孩愛她勝過愛自己。然而災(zāi)難再一次降臨在著兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要輸血,盡管醫(yī)院以免去了手術(shù)費,但是妹妹急需輸血,不輸血就會死去,男孩的血型與妹妹相符。當(dāng)醫(yī)生問他是否愿給妹妹輸血,他答應(yīng)了,他答應(yīng)的非常嚴肅,仿佛做出了一個極大的決定。

      妹妹做完手術(shù)。男孩認為輸血會喪失生命,問醫(yī)生,他還能活多久,醫(yī)生驚訝的說,他很健康,能活一百歲。男孩高興的都快跳起來了,說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧!我們每人活50年。”在場的人都被震驚了。

      在這個故事里的“男孩”心地是多么善良、純真呀!讓我感受到了人間真情、人類最無私、最純真的諾言。

      ……

      讀《平分生命》有感3

      他只是一個懵懂的孩子,一個被人拋棄的孤兒,一個疼愛妹妹的哥哥,他只是一個普普通通的小孩。

      讀到這篇時,不懂為什么標(biāo)題是“平分生命”,生命怎么可以平分呢?抱著好奇的心理讀這篇,不知怎的,讀完后心口像被什么堵住似的說不出話,眼中也閃起了淚光。

      漸漸地,我已長大,許多事已經(jīng)理解,此刻再讀真的好想哭。這個孩子是一個哥哥,妹妹不知得了什么病,需要動手術(shù),醫(yī)生在給妹妹做手術(shù)時,血庫中突然供血不足,此刻只有小男孩與妹是相同血型。醫(yī)生問小男孩:“你可以抽血給妹妹嗎?”小男孩沉思了一會。我想著:他一定是害怕抽血,所以才會猶豫,可也要想想在手術(shù)室里等著輸血的妹妹吧。我沒有考慮到他只是一個六、七歲的孩子,只是心急于他在手術(shù)室中的妹妹。小男孩答應(yīng)了,護士帶他去抽血,他沒有說疼,只是咬緊牙關(guān)忍著。我懸著的心也放下了,生怕小男孩會不答應(yīng)。妹妹得到哥哥輸?shù)难?,手術(shù)很順利。

      小男孩終于露出笑臉,醫(yī)生也很高興地告訴他:“你的妹妹已經(jīng)好多了,手術(shù)很成功?!毙∧泻⒃诟吲d之余突然冒出了一句:“醫(yī)生叔叔,我是不是要死了?”醫(yī)生怔住了,我也怔住了,此刻我才明白,原小男孩的猶豫不是因為害怕抽血會疼,而是以為抽血會死??墒潜M管以為自己可能會死,他還是答應(yīng)了。醫(yī)生慈愛的說:“你不會死,妹妹也不會死,你們會很幸福的生活在一起。”小男孩欣喜地說:“真的嗎?妹妹不會再有事了吧!我不會死,我和妹妹都不會死。可妹妹還很虛弱,我好想把自己的生命分給妹妹一半。這樣我就可以和妹妹一起活著了。”醫(yī)生心疼地說:“妹妹得到哥哥輸?shù)难?,現(xiàn)在很好呢!你現(xiàn)在要照顧好自己,不要讓妹妹心疼哥哥才好。好不好?”小男孩鄭重地點了點頭,露出了一個孩子最純真的笑容。

      小男孩在認為抽血會死的情況下依然選擇抽血給妹妹,這需要怎樣的勇氣啊!他只是想要妹妹跟他一起活著,這又是多么簡單的要求。連生命都可以平分,還有什么不可以的?人世間有這樣的親人相伴,病床上的可憐的小妹妹又該是多么的幸運和幸?!F(xiàn)在我才注意到哥哥也只是一個六、七歲的孩子,只是一個幼稚、淘氣的小男孩。

      倘若以前,我只會覺得是父母會如此,此刻卻已相信世間的親情是那般美好偉大。連一個孩子尚能如此,我們又有什么理由不去關(guān)心親人,感恩父母呢?

      讀《平分生命》有感4

      現(xiàn)實生活充滿了想象與奇特,有時也充滿了許許多多的困惑與無奈,站在人生的十字路口,我捫心自問 :生命很寶貴,!生命真能平分嗎?當(dāng)我讀完《平分生命》后,在我被那小男孩所作所為深深感動的同時,我也學(xué)會了聆聽心靈的聲音.<<平分生命>>一文,向我們展示了這樣一個故事:一個男孩從小失去父母,和他的妹妹相依為命。但不幸的是妹妹染上了重病,必須輸血,否則就會很快死去。雖然醫(yī)療費可以免去,但由于妹妹的血型很特殊,只有男孩的血型與她相符,醫(yī)生問哥哥敢不敢輸血,年僅10歲的他經(jīng)過一番思考才點頭答應(yīng),但第一管血一抽一完時,小男孩膽戰(zhàn)心驚,他以為一抽一完會奪走生命,所以問醫(yī)生自己能活多久?醫(yī)生安慰男孩說:“小伙子,你很健康,你能活一百歲?!毙∧泻㈩D時高興地挽起袖子,伸出剛一抽一完血的胳膊,說:“那么,請你一抽一去我身體里的一半血給我妹妹吧,那樣,我和妹妹都能活五十歲!”剎時,在場的人個個目瞪口呆。

      平分寶貴的生命,即使是母子、父子以及恩愛的夫妻,又有幾個能大聲說出口,并且及時地付諸行動,他的行為深深感動著我,每次和班里的學(xué)生朗讀該文,我都會熱淚盈眶,還喜歡對著書中的畫面,大聲贊美道:多么善良而又勇敢的小男孩!

      面對生與死的抉擇,我們都會特別慎重。因為世間根本沒有后悔藥。在作出最后的決定前,我們都會深思熟慮,這時,往往需要我們擁有一顆善良、真誠、正直的心來作出最美的回答,這樣,才能夠讓心靈經(jīng)得起現(xiàn)實生活的考驗。裴多菲曾經(jīng)說過:“生命誠可貴,愛情價更高;若為自一由故,兩者皆可拋!前人已經(jīng)為我們樹立了好榜樣。雖然現(xiàn)實殘酷,甚至不近人情,但是我們不能退縮。只要我們戰(zhàn)勝了自己,困難在我們面前也會變成容易。

      我們僅僅是世間最平凡的人,讓我們將愛心傳遞下去吧!有一首歌寫得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”世界需要愛,人與人之間需要愛。只要我們?nèi)巳藞笾活w美好的心靈去愛別人,即使真的面對各種選擇,想想平分生命的感人故事,我們就能聆聽到心靈最動聽的聲音。

      讀《平分生命》有感5

      今天,我讀了一篇好文章,名字叫作《平分生命》。里面的小男孩非常善良,有愛心,使我印象深刻。

      《平分生命》這篇文章主要講了:一對兄弟從小就相依為命??墒?,一場突如其來的疾病卻又重新帶給了這個家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病,唯有輸血才能拯救這個小女孩的生命。小男孩以為輸血會帶給人死亡,但他還是輸了血,在小男孩知道輸血不會死亡后,又要把自己一半的生命獻給妹妹。你說,這個故事能不讓人感動嗎?聽了這個故事后,讓我認為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會帶給人死亡的時候,突出了他的天真,可是他認為輸血會帶給人死亡以后,又還是輸了血。這時,才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點。

      通過小男孩,又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次,我剛放學(xué),卻看見有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上??墒?,那位老婆婆一個小小的舉動讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰,把香蕉皮扔進垃圾桶。這雖然只是小小的一個舉動,可是,并不是每個人都會這樣做的?!镀椒稚犯嬖V了我:每個人如果都擁有一顆純潔的愛心,世界就會變得更美好。

      讀《平分生命》有感6

      上星期六,我在作文補習(xí)班讀了一篇非常感動的文章,這篇文章名叫《平分生命》。

      這篇文章主要講了:有一對兄妹在很小的時候,父母就去世了,生活非常貧困??墒菒哼\偏偏再次降臨到這一對兄妹身上,妹妹不幸染上了重病,哥哥給妹妹輸血,哥哥以為自己要死了,于是就問醫(yī)生:“醫(yī)生,我還能活多久?!贬t(yī)生回答道:“你還能活100年?!备绺绺吲d地跳下床,在地上轉(zhuǎn)了幾圈,覺得自己真的沒事,就讓醫(yī)生抽他一半的血,跟妹妹平分生命。醫(yī)務(wù)室里的人都被他無私奉獻的精神震驚了。

      我讀了這篇文章非常感動,因為哥哥竟想把自己生命跟妹妹平分一半。哥哥做的這件事情,簡直讓我佩服,這樣的人在這個社會上真的非常少。因為哥哥做的這件事情太偉大了、太無私了,就算是親兄妹或親父子,如果遇到他們這樣的處境,也不一定會這樣做,所以我才這么佩服這個哥哥。

      在生活中,我跟文中的哥哥比起來真是天壤之別啊!有一次,我在家里吃晚飯,突然,媽媽端上來一碟東西,我把目光投到碟子上面,原來是一碟紅燒雞腿。我心里想:這下我可有口福了。我馬上夾了幾個最大、最好的雞腿來吃,其他人心里怎么樣,我完全不管,只管狼吞虎咽地吃起來了。那位哥哥勇敢、善良,又會跟人分享,而我卻那么地自私、自利,我的內(nèi)心真的非常慚愧。

      《平分生命》這篇文章里的哥哥那種無私的精神深深地感染了我,我以后一定要向這位哥哥一樣做一個無私奉獻的人。

      讀《平分生命》有感7

      我讀過的文章多如繁星,有寫人的、有記事的、有寫物的……而其中令我感觸最深的莫過于《平分生命》這篇文章。

      主人公是一個小男孩,從小就父母雙逝的孩子又遇到了一個災(zāi)難——妹妹患了重病。而這種病只有輸血才能治好。已免去手術(shù)費后,買血的錢又沒有,和女孩血緣關(guān)系最親近的哥哥就成了她的救命稻草。認為給妹妹輸血會死去的哥哥當(dāng)仁不讓的把血輸給了妹妹,在得知自己不會死后,又要決定把一半血輸給了妹妹,每人各活50歲。這句話讓所有人都心靈一顫。

      回想起那件事,我自愧不如。

      早晨,媽媽為我煮了一大碗面,要我與姐姐一塊吃。我心里自知自己吃不了,但嘴上還是說:“不行?!庇谑?,為了撐住面子,我硬著頭皮吃了一大碗。姐姐喝了點湯便垂頭喪氣的上班了,而我則一天都為撐壞肚子而沒去上學(xué)。

      在認識了小主人公后,我更加慚愧。他連生命都可以分給別人一半。而我卻連小小的一碗面都不肯給。在想過這些后,心中不禁肅然起敬。

      他平分生命的要求無私而純真,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛夫妻,又有幾人能做到呢?小男孩,他是人類無私的'化身,他是如此的快樂、坦誠、心甘情愿。

      ??!小男孩,你將成為我道德快車的無限動力。

      讀《平分生命》有感8

      今天,我讀了一篇使人記憶深刻的文章——《平分生命》,故事中的男孩的無私,純真令我十分感動。

      故事講述了一位男孩從小就與他的妹妹相依為命。有一天,男孩的妹妹不幸得了重病,男孩與妹妹血型相符,于是就從男孩身上抽血注入妹妹體內(nèi),男孩以為是將他全身的血抽出給妹妹,以為輸血會失去生命,男孩問醫(yī)生:“我還能活多長時間?!蹦泻⒄胄δ泻o知,卻又被男孩的行為感動了,說:“你還能活到一百歲?!蹦泻⑿睦飬s還想著妹妹,那我希望把我的血抽一半給妹妹,我們每人活50年。

      看完這個故事,我不禁“咯咯”笑了出聲,心想故事中的男孩也太天真了吧!以為輸血就會失去生命,還想著自己活不了幾年,醫(yī)生說他能活一百歲時,卻還想著從血里分出一半來給自己的妹妹,真是讓我越看越想笑。

      但當(dāng)我細細再去品讀時,我立馬就笑不出聲了,男孩雖然無知,但是他既然知道輸血會失去生命,卻還是選擇為自己的妹妹輸血,他愛他的妹妹,等于再用自己的生命換取別人的生命!這個無私的愛,是極少有人能心甘情愿的做到!

      在生活中,我也見到過這樣的人,雖然只是一件小事,卻讓我改變了對他的看法。

      這一天上課,我同桌一翻再翻他那亂糟糟的書包。片刻,只聽見同桌那絕望般的聲音:“?。“?!啊……”我的英語書忘記帶了,英語書忘帶可是整本書都要抄一遍的,看來同桌今天慘了,只能在心里默默為他祈求了,只見我前面的“倒數(shù)王”把他的英語書遞給了同桌,同桌感激地看了他一眼,隨后,“倒數(shù)王”就被英語老師華麗麗地請了出去,讓他在外面抄完。

      能擁有一顆無私的心,又有幾個人能夠做到呢,讓我們將這種愛,充滿人間吧!

      讀《平分生命》有感9

      一對兄弟從小就相依為命。可是,一場突如其來的疾病卻又重新帶給了這個家不安和恐懼。妹妹被查出患有重病,唯有輸血才能拯救這個小女孩的生命。小男孩以為輸血會帶給人死亡,但他還是輸了血,在小男孩知道輸血不會死亡后,又要把自己一半的生命獻給妹妹。你說,這個故事能不讓人感動嗎?

      聽了這個故事后,讓我認為小男孩那顆純潔的愛心是非常難得的。在他以為輸血會帶給人死亡的時候,突出了他的天真,可是他認為輸血會帶給人死亡以后,又還是輸了血。這時,才真正突現(xiàn)出了小男孩善良、有愛心的特點。

      通過小男孩,又讓我想到了那位讓我永生難忘的老婆婆。有一次,我剛放學(xué),卻看見有一位同學(xué)剛吃完香蕉就把香蕉皮到了地上。可是,那位老婆婆一個小小的舉動讓我的心溫暖了許久。她艱難的彎下腰,把香蕉皮扔進垃圾桶。這雖然只是小小的一個舉動,可是,并不是每個人都會這樣做的。

      《平分生命》告訴了我:每個人如果都擁有一顆純潔的愛心,世界就會變得更美好。

      讀《平分生命》有感10

      “平分生命”剛讀這個題目時,我的腦海里就產(chǎn)生了疑問.生命是屬于自己的,生命對每個人來說都是只有一次的.生命怎么能平分給別人呢?好奇心指使著我向下閱讀.

      故事中的男孩與他的妹妹相依為命.父母早逝,他是她唯一的親人.所以男孩愛妹妹勝過愛自己.然而妹妹染上了重病,需要輸血.但是醫(yī)院里的血液太昂貴,男孩沒有錢支付這筆費用.盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)的費用.怎么辦?恰巧哥哥與妹妹的血型相同.把自己的血輸給妹妹是醫(yī)生的建議.為救妹妹哥哥鼓起了勇氣.一切手術(shù)完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:"醫(yī)生,我還能活多長時間?"讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了:在十歲男孩的大腦中,他認為輸血會失去生命.但他仍然肯輸血給妹妹.他寧愿自己死去,也要讓妹妹活下去.是呀!他愛妹妹勝過愛自己.醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說:"放心吧,你不會丟掉生命."男孩的眼中立刻放出了光彩:"真的?那我還能活多少年?"這時的男孩可真不相信自己能活下去.醫(yī)生微笑著說:"你能活到一百歲,小伙子你很健康!"男孩從床上蹦到地上,高興的又蹦又跳.當(dāng)知道自己真的沒事時,就有挽起袖子,露出剛才被抽血的地方,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:"那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們一人活五十年!"

      所有的人都被震驚,是呀!這是不可能的,生命是不能平分的,這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言.這不是孩子的幼稚天真,而是一顆愛妹妹的心.同別人分享生命,即使親如父子,恩愛夫妻.又有幾人能如此快樂,如此坦誠,如此心甘情愿的說出并做到呢?所有的人,是的,包括醫(yī)生,包括護士,包括其他的病人,還包括在塵世間日益麻木并且冷漠的我們.生命對每個人只有一次,所以生命被人們視為最重要的東西.當(dāng)我們面對十歲孩子那無私真愛勇氣,那純真的諾言,"平分生命"另我們這些塵世間日益麻木冷漠的我們汗顏.

      "平分生命"!什么時候,我們也能像孩子一樣如此坦誠,如此心甘情愿的做到呢

      第三篇:讀《平分生命》有感800字

      讀《平分生命》有感800字

      鹽城市阜寧縣明達初中 馬思雨

      指導(dǎo)老師 徐巧玲

      他只是一個懵懂的孩子,一個被人拋棄的孤兒,一個疼愛妹妹的哥哥,他只是一個普普通通的小孩。

      讀到這篇文章時,不懂為什么標(biāo)題是“平分生命”,生命怎么可以平分呢?抱著好奇的心理讀這篇文章,不知怎的,讀完后心口像被什么堵住似的說不出話來,眼中也閃起了淚光。

      漸漸地,我已長大,許多事已經(jīng)理解,此刻再讀真的好想哭。這個孩子是一個哥哥,妹妹不知得了什么病,需要動手術(shù),醫(yī)生在給妹妹做手術(shù)時,血庫中突然供血不足,此刻只有小男孩與妹是相同血型。醫(yī)生問小男孩:“你可以抽血給妹妹嗎?”小男孩沉思了一會。我想著:他一定是害怕抽血,所以才會猶豫,可也要想想在手術(shù)室里等著輸血的妹妹吧。我沒有考慮到他只是一個六、七歲的孩子,只是心急于他在手術(shù)室中的妹妹。小男孩答應(yīng)了,護士帶他去抽血,他沒有說疼,只是咬緊牙關(guān)忍著。我懸著的心也放下了,生怕小男孩會不答應(yīng)。妹妹得到哥哥輸?shù)难?,手術(shù)很順利。

      小男孩終于露出笑臉,醫(yī)生也很高興地告訴他:“你的妹妹已經(jīng)好多了,手術(shù)很成功。”小男孩在高興之余突然冒出了一句:“醫(yī)生叔叔,我是不是要死了?”醫(yī)生怔住了,我也怔住了,此刻我才明白,原來小男孩的猶豫不是因為害怕抽血會疼,而是以為抽血會死。可是盡管以為自己可能會死,他還是答應(yīng)了。醫(yī)生慈愛的說:“你不會死,妹妹也不會死,你們會很幸福的生活在一起?!毙∧泻⑿老驳卣f:“真的嗎?妹妹不會再有事了吧!我不會死,我和妹妹都不會死。可妹妹還很虛弱,我好想把自己的生命分給妹妹一半。這樣我就可以和妹妹一起活著了。”醫(yī)生心疼地說:“妹妹得到哥哥輸?shù)难?,現(xiàn)在很好呢!你現(xiàn)在要照顧好自己,不要讓妹妹心疼哥哥才好。好不好?”小男孩鄭重地點了點頭,露出了一個孩子最純真的笑容。

      小男孩在認為抽血會死的情況下依然選擇抽血給妹妹,這需要怎樣的勇氣啊!他只是想要妹妹跟他一起活著,這又是多么簡單的要求。連生命都可以平分,還有什么不可以的?人世間有這樣的親人相伴,病床上的可憐的小妹妹又該是多么的幸運和幸?!F(xiàn)在我才注意到哥哥也只是一個六、七歲的孩子,只是一個幼稚、淘氣的小男孩。

      倘若以前,我只會覺得是父母會如此,此刻卻已相信世間的親情是那般美好偉大。連一個孩子尚能如此,我們又有什么理由不去關(guān)心親人,感恩父母呢?

      第四篇:讀勇敢的心有感

      《勇敢的心》——觀后感這部影片主要講了威廉·華萊士是如何從一個老老實實,想過安穩(wěn)日子的平10市場營銷(1)呂雪 學(xué)號:41013011 民轉(zhuǎn)化為一個民族的領(lǐng)袖,民族的英雄。同時,這個故事也展現(xiàn)了不同階級的人為了自己的利益而奮斗的故事,其中也體現(xiàn)了社會階級和社會分層,說明了社會階層的多元化以及社會階層中的不平等,這也讓我對社會學(xué)中的階級與階層有了更深刻的理解。

      華萊士的父親和華萊士都是當(dāng)時蘇格蘭的下層階層,他們都是從事低級的勞動,過著貧苦的生活。然而蘇格蘭的貴族和英國國王都是屬于不同階級中的上層階層,他們代表了不同的人民,代表了不同的利益。然而英國為了侵占蘇格蘭的土地,將蘇格蘭的貴族活活勒死,并通過奪走“初夜”,想滅掉蘇格蘭民族,這充分的說明了階級斗爭是階級對立的必然產(chǎn)物。當(dāng)華萊士看見被勒死的蘇格蘭的貴族和父親的遺體時,他不知道這意味著什么,只是感到一陣陣害怕,他似乎還不明白不同階級的差別和階級斗爭的殘酷性。

      從國外回來的華萊士,他享受著與老友久別的喜悅,他盡情的在好友的婚禮中載歌載舞。但是他沒有想到快樂是短暫的,而被英國統(tǒng)治、蹂躪的日子在一步一步向他們靠近。英國國王發(fā)明的初夜權(quán),意在吸引英國貴族階層安心在蘇格蘭的土地上駐扎開拓,可這種剝奪了人道的特權(quán),無疑使得蘇格蘭的各個階層都無法忍受這樣的壓迫。然而,華萊士當(dāng)時也不得不選擇逃避,因為他也只是一個下層階層的人,沒有如此大的力量來號召和反對這種行為,然而階級斗爭并沒有因為華萊士和蘇格蘭人民的回避而消失。

      英國人將華萊士妻子殺害,以此引出華萊士。華萊士見自己心愛的人因自己而被殺害,心里頓時產(chǎn)生了愧疚感。他拿起劍殺出一條血路,這似乎喚醒了一群忍辱負重的蘇格蘭各個階層的人民。因此華萊士的聲望和社會地位得到極大的提升,他們高呼華萊士是英雄,認定華萊士就是他們的領(lǐng)袖。華萊士似乎明白了自己的責(zé)任,作為蘇格蘭的人民就應(yīng)該為全民族追求自由,為自己階層的人們追求屬于他們自己的自由。

      然而之后的戰(zhàn)爭就是不同階級的廝殺,他們?yōu)橄麥缌硪粋€階級而互相殺害。戰(zhàn)場上眾多的兄弟、戰(zhàn)友倒在血泊之中,讓華萊士看到了戰(zhàn)場的血腥。面對盟友羅伯特的背叛,華萊士感到無比的失望,因為羅伯特和華萊士雖然都是蘇格蘭人,但是他們是同一階級中的不同階層,羅伯特是蘇格蘭中的貴族階層,他有爵位、有封地,所以羅伯特的父親希望他能借此機會,奪得更多的權(quán)力,成為蘇格蘭國王。而華萊士只想為全蘇格蘭人爭取自由,從這方面也可以看出不同階層的人代表的不同人群和所追求的不同利益。

      面對審判,華萊士表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若,堅決否認自己的行為是叛國。在他心目中,他是為蘇格蘭人民爭取自由,是正義的。當(dāng)他用最后一口氣,歇斯底里地喊出“freedom”時,使得后人們都永遠記得蘇格蘭曾經(jīng)有這樣一位勇士為自由而努力而奮斗,這也使得華萊士最初的下層形象頓時升華為英雄形象,其榮譽的到人們的廣泛傳播。

      第五篇:讀《平分生命》有感

      親情如水

      ——讀《平分生命》有感 人的生命也只有一次,一旦失去,就不可能重來。那么,究竟是什么力量能讓他那么高興與別人平分生命呢?答案就在下面的字里行間中。

      這篇文章很短,講述了:一個男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝,所以她是他唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。

      屋漏偏逢連夜雨,過了不久,災(zāi)難再一次的降落在這兩個可憐的孩子身上。妹妹患了重病,急需輸血,購買血液的費用是在太昂貴了,男孩并沒有錢,雖然醫(yī)院已經(jīng)照顧他們免去了他們的手術(shù)費用,可是妹妹如果不輸血就會死去。當(dāng)然,作為妹妹的唯一的親人,男孩的血型與妹妹的是相同的。經(jīng)過男孩的一番思考,他終于決定:要把自己的血輸給妹妹。手術(shù)完成后,男孩用顫抖的聲音問醫(yī)生:“醫(yī)生,我還能活多長時間?”開始,醫(yī)生心里暗暗好笑,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩的心里,輸血可能會失去自己的生命,但他毅然決然的把血輸給了妹妹,在那一瞬間,男孩是下定怎樣的決心才能促使他把血輸給妹妹呢?醫(yī)生告訴男孩,輸血不會結(jié)束生命。男孩眼中放出光彩:“那我還能活多少年?”“小伙子,你能活到100歲?!贬t(yī)生充滿愛心的說道。男孩特別高興,他又挽起胳膊,很嚴肅的對醫(yī)生說:“把我的學(xué)血抽一半給妹妹,我們兩個各活50年?!边@一句話,讓在場的所有人都為之震驚了

      這并不是孩子的一句無心的玩笑話,而是一句最無私、最純真的諾言。男孩的那句“我還能活多長時間?”可能在我們看來有點好笑,因為我們是知道輸血不會失去生命的,而在一個10歲的小男孩的心里,輸血和死亡直接劃等號??墒撬讵q豫過后,堅持要把自己的血輸給妹妹。就像那個醫(yī)生所想的一樣,男孩在猶豫的時候需要做多大的心理斗爭??!一邊是自己的生命,另一邊是妹妹的生命。當(dāng)心里面的天枰?guī)状巫笥覔u晃后,卻又很堅定地落在了妹妹那邊。就這樣,他決定放棄自己的生命,讓妹妹生活下去,這需要多大的勇氣??!當(dāng)他選擇妹妹后,他有沒有想過,自己呢?他把自己的心全部交給了妹妹,自己連僅存的一丁點自私心也被埋葬在了深處,久久不能被挖出來。而當(dāng)醫(yī)生告訴他,他可以活100歲時,他卻又挽起袖子,讓醫(yī)生抽自己一半的血給妹妹,他太天真了,可不就是因為他的天真才引起我們的深思嗎?男孩以為:既然把自己的血給妹妹就可以讓妹妹活下去,那么,如果抽自己一半的血就可已讓妹妹活自己一半的時間,而自己也因為給妹妹血而少活50年。與別人平分生命,即使是親人,又有幾人能做到這樣呢?男孩的鄭重其事沒有幾人能做到。轉(zhuǎn)念又想,又到底是什么力量能讓男孩那么心甘情愿把血輸給妹妹呢?答案只有一個,那就是親情。

      是啊,親情如水,它清潔純凈,讓人時時懷念。親情似酒,醇香馥郁,恒久綿長。當(dāng)人們感受過親情之愛時,心也就會隨之而寬闊,而博大,而無私,而激情洋溢??

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