第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會5

深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會

10月10日，我校召開了深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動再動員大會，在本次大會上江衍文副書記宣讀了《燕磯中學深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實施方案》，黨支部書記劉喜珍做了動員講話，講解了此項活動的目的、意義。

通過學習我作為一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。我的體會是主要從幾個方面：

一、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、熱愛學生，在師德修養(yǎng)方面爭先創(chuàng)優(yōu)，具有強烈的時代意識和社會責任感，強烈的自我完善意識和創(chuàng)新意識。面對學生，要保證一顆平常心和賞識的心。作為一名教師應牢記了黨的宗旨，黨員義務和權利，增強黨的觀念，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為人民謀利益意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策，應該成為政治堅定，業(yè)務精湛，作風優(yōu)良，愛崗敬業(yè)的教師。通過學校黨支部組織全校老師學習，觸動很深，體會也很深刻，使我進一步深化了認識，并提醒自己，務必真學實做、踏實苦干，立足崗位。

二、教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認識問題，往往對教師組織教學活動以至整個教育過程的成敗起到一種先入的決定作用。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學生良好的個性品質(zhì)，樹立科學的學生發(fā)展觀。課堂教學以學生為中心，以發(fā)展能力為主要目標，要鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性，激發(fā)學生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學觀。積極參加學校的各級課題實驗研究，敢于研究。

三、在教學中，必須根據(jù)學生的實際靈活調(diào)整教學內(nèi)容，創(chuàng)設生動活潑、使學生易于接受的教學情境，鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創(chuàng)設良好的班級氣氛和師生關系，注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。本學期學校教導處在教師的常態(tài)課方面指出了許多方向，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學水平。每堂課后要認真思考和總結(jié)，一定要堅持寫好課后記，這是老師很重要的一筆教學財富，爭取形成自己獨到的觀點。

第二篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)是全黨內(nèi)創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的專項活動，總的目標和內(nèi)容就是推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民服務、加強基層組織。通過各領域各單位的基層黨組織團結(jié)和帶領廣大黨員干部，不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展的成果，在推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中做好表率當好先鋒，進而帶動廣大群眾積極投身和諧社會建設，實現(xiàn)經(jīng)濟科學跨越發(fā)展；通過加強黨組織建設，轉(zhuǎn)變黨員干部作風、密切黨群干部關系，有效的解決黨組織戰(zhàn)斗力不強，作用發(fā)揮不明顯等問題，端正黨風、政風、行風等等，形成風清氣正服務群眾的良好發(fā)展環(huán)境。

創(chuàng)先爭優(yōu)從理論上來看，是一種調(diào)動積極性的有效手段，非常具有現(xiàn)實意義，能夠充分調(diào)動人的主觀能動性，從工作的角度來看，創(chuàng)先爭優(yōu)就是在整個爭創(chuàng)過程中體現(xiàn)出來的一股工作激情和干勁。創(chuàng)先爭優(yōu)就是要在平常的工作中加入“創(chuàng)”、“爭”的元素，不斷提升黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。創(chuàng)先爭優(yōu)不能簡單的理解為創(chuàng)先而“創(chuàng)建”，為爭優(yōu)而做“優(yōu)秀”，一定要深刻認識到真實目的，重心不在“先”和“優(yōu)”上，而是在于“爭創(chuàng)”的過程。也就是說，創(chuàng)先爭優(yōu)體現(xiàn)的價值不應該僅僅集中體現(xiàn)于最后爭創(chuàng)出來的“先進”和“優(yōu)秀”上。這將偏離創(chuàng)先爭優(yōu)的初衷，達不到總的目標就失去了活動的意義。創(chuàng)先爭優(yōu)活動是一個有機的整體，不是某個單獨的黨組織創(chuàng)先，也不是哪一個人爭當優(yōu)秀，要通過自身不斷的努力來創(chuàng)造，只有在實際工作中真正付出了辛勞和汗水的個人和群體，依靠團隊力量最終才能獲得先進和優(yōu)秀的榮譽稱號。

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，最終的落腳點是體現(xiàn)在人本發(fā)展上?；鶎狱h組織要緊緊圍繞中心任務開展工作，以實現(xiàn)跨越式科學發(fā)展、加強黨組織建設、服務社會大眾，促使企業(yè)和諧發(fā)展?；鶎狱h組織是創(chuàng)先爭優(yōu)活動有效載體，好的領導班子是順利開展活動的重要前提，要把學習放在首位，建立學習型黨組織，提升黨組織處理新時期黨建工作難點的水平，為創(chuàng)建先進黨組織打下堅實的基礎；要進一步完善黨建工作責任制，實施“大政工”格局，人人能做思想政治工作，人人能為安定團結(jié)做貢獻的良好政治氛圍，引導好、發(fā)揮好黨員在生產(chǎn)、服務等工作崗位上的先鋒模范作用。黨員既是活動的主體也是個體，應與時俱進，始終保持黨員的先進性，以科學發(fā)展為主線，立足崗位從大局出發(fā)，以集體利益為重，要有舍小家愛大家的主人翁精神，結(jié)合工作重點不斷的學習新知識，不斷的武裝自己的頭腦，在工作中不斷的完善自己、提升自己，心中始終牢記“一個黨員一面旗幟”的黨員形象，無論旗幟到哪里，都能高高飄揚?？傊?，黨員要充分發(fā)揮主觀能動性，調(diào)動自己和身邊群眾的積極性，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中表現(xiàn)出黨員特別能吃苦的奮斗精神，展示出黨員特別能戰(zhàn)斗的英雄氣概，發(fā)揚黨員特別能奉獻的無私情懷。形成黨組織與黨支部上下一條心，黨組織和黨員扭成一股繩，黨組織和員工成為一家人的良好風尚。時代在前進，社會在發(fā)展，先進性的內(nèi)涵也在不斷深化，對黨員干部的要求也不斷提高。我們應以發(fā)展、創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己，把創(chuàng)先爭優(yōu)的要求落實到每一個細節(jié)，努力做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨的號召，一路同行。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

靳

文 2010年12月7日

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人剖析材料

自從開展共產(chǎn)黨員創(chuàng)先征優(yōu)活動以來，我在認真學習提高認識的基礎上，對照《共產(chǎn)黨員先進性標準》、《黨章》等要求，通過群眾提、組織點、自己找、互相幫的方式，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多黨性方面的不足，因而深刻剖析思想根源，制定了有針對性的整改措施，現(xiàn)匯報如下。

一、現(xiàn)有的不足之處

1、理論學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對鄧小理理論和“三個代表”重要思想等一些重大理論問題沒有進行深入的探討，對現(xiàn)代科學技術、法律法規(guī)等知識學習不夠。學習有實用主義傾向，不注重全面性、系統(tǒng)性，滿足于需要什么就學什么，看到什么就借鑒什么。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去指導工作。

2、原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少，自我批評的標準不高，講現(xiàn)象多，挖根源少，講客觀原因多，剖析主觀原因少?；ハ嗯u礙于情面，批評他人有時怕得罪人，點現(xiàn)象批評的多，當面一針風血地指出來的少，即使批評也是就工作講工作，很少觸及思想。在保持和發(fā)揮先進性方面，對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊，有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

3、工作作風有待改進。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。工作不夠深入，下基層調(diào)研時間較少，缺乏創(chuàng)新意識，有照抄照搬的現(xiàn)象。

4、工作效率有待提高。工作節(jié)奏沒能跟上新形勢的步伐，工作效率不能完全滿足群眾需要。對文件、請示、報告跟蹤督辦不夠，致使上級文件有時運轉(zhuǎn)不夠及時;對自己覺得不是很急的文件、請示、報告和事情，辦理得不是很快，辦事效率不高。

5、服務意識有待增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把領導和機關同事對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做得不完全滿意。

二、分析形成的原因

通過認真學習和深刻反思，我認識到自己在黨性方面存在的問題，有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、工作責任弱化。在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經(jīng)驗辦事，不會出大問題。

2、創(chuàng)新意識淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成任務，創(chuàng)新意識淡化，進取精神不強，缺乏鉆研精神，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，對新形勢下教育的新情況、新問題研究不夠，影響了工作質(zhì)量和工作效率。

3、理論學習不夠。受“理論無用論”的思想影響較大，學習自覺性不強，平時學習缺乏系統(tǒng)性，不夠深入，只是一種形而上學的學習，并沒有達到學習的應有目的，沒有完全掌握科學理論的精神實質(zhì)和科學體系，影響了理論水平的提高，導致運用理論解決工作中深層次矛盾和問題的能力不強，效果不佳。

三、改進的方案

通過對照檢查、分析評議，我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正缺點、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心針對存在的問題，從以下幾個方面狠下功夫，認真進行整改，努力把自己鍛煉成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員。

1、堅定信念，增強宗旨意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢記黨的宗旨，把學校利益放在心上，切實轉(zhuǎn)變工作作風，深入實際，調(diào)查研究，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，真心實意為群眾辦實事、解難題、做好事，努力為群眾排憂解難，同群眾建立起水乳交融的關系。

2、加強學習，提高自身素質(zhì)。切實把理論學習作為自己的第一需要，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，講學習、講政治、講正氣，注重黨性鍛煉。強化法律法規(guī)學習，增強法制意識，提高法律、政策理論水平。堅定共產(chǎn)主義信念，增強責任意識和政治敏銳性，自覺接受黨的領導，使自己的一言一行都體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐，積極探索在新形勢下做好本職工作的有效途徑和辦法，努力提高工作水平和駕馭工作的能力。

3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。新時期新形勢下教育具有新的特點和新的要求，需要以求實創(chuàng)新的精神，大膽的實踐和探索才能圓滿完成各項工作任務。在今后的工作中，我一定將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作，不斷總結(jié)和完善已有的工作經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，干出新業(yè)績，不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。

4、廉潔自律，保持良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一，堅持學校的利益第一，保持思想道德的純潔性，寧靜致遠，苦中求進，從小事做起，做一個無愧于黨、無愧于人民的人。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人剖析材料

靳

文 2010年12月7日

第三篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

中央提出從2010年4月開始，圍繞迎接中國共產(chǎn)黨成立90周年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。這是黨中央根據(jù)當前情況，在新形勢下加強黨的建設的一項重要措施，同時也是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措。對于加強黨的基層組織建設，更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設，推動科學發(fā)展也具有十分重要的意義。

通過召開動員會，組織開展集體學習、學習討論，我認為在農(nóng)村基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，應將活動的著力點放在以下幾方面：

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實際,積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創(chuàng)新，積極探索新形勢下抓好農(nóng)村基層組織建設的新方法、新舉措。認真推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規(guī)范，促進黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創(chuàng)實效。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應結(jié)合農(nóng)村工作的實際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果。

在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則；完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度，提高班子整體素質(zhì)和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展，積極推動新農(nóng)村建設，認真落實各項民生工程，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

在爭做“五帶頭”方面，通過開展一年一度的黨員冬春訓、舉辦村兩委干部培訓班、結(jié)合上級布署的農(nóng)村黨員集中教育活動等認真落實“黨員帶頭學習提高”；通過開展黨員立足崗位作奉獻活動，大力提倡普通黨員創(chuàng)家業(yè)，能人黨員辦企業(yè)，黨員干部創(chuàng)事業(yè)。通過黨員議事、為民服務全程代理、黨員與困難群眾結(jié)對幫扶等活動，落實“黨員帶頭服務群眾”。通過新農(nóng)村建設、普法教育、和諧社會建設，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正 氣的良好氛圍。

五是加強指導，突出重點抓爭創(chuàng)。圍繞中央提出的深入學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)先爭優(yōu)活動，各級黨組織還應結(jié)合本地本單位實際，尤其鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，要緊密結(jié)合農(nóng)村基層實際，提出爭創(chuàng)主題，采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂見的形式，精心設計活動載體，注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效?？h及縣級以上黨委應圍繞中央文件精神制定具體的考評內(nèi)容，縣還應細化考評細則，以強化基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的督查指導。

基層黨組織開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重點難點問題，主要是立足目前農(nóng)村黨員存在的現(xiàn)狀，諸如年齡老化、文化程度普遍較低、一些黨員素質(zhì)相對較差、流動黨員較多、黨員的模范帶頭作用難發(fā)揮等，要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的重點放在村兩委干部、黨小組長、黨員議事代表和有一定文化的中青年黨員，注重抓好流動黨員的爭優(yōu)活動。要抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動契機，狠抓后進村黨組織的整頓提高，達到整體推進的目標。

第四篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

為了更好的加強黨的基層組織建設，更好地服務經(jīng)濟發(fā)展和公路事業(yè)的建設，推動科學發(fā)展也具有十分重要的意義。

通過召開動員會，組織開展集體學習、學習討論，我認為在我站基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，應將活動的著力點放在以下幾方面：

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合我站工作實際,積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創(chuàng)新。積極探索新形勢下抓好基層組織建設的新方法、新舉措。認真推行我站黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規(guī)范，促進黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創(chuàng)實效。每年都要集中對黨員干部開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，對一些先進典型還通過簡報、板報等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。落實“五 個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應結(jié)合我站工作的實際，通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范工作的運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展，認真落實各項措施，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過黨員職工談心互動機制，認真落實雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“職工反映好”。

在爭做“五帶頭”方面，通過開展一年一度的黨員冬春訓、舉辦干部培訓班、結(jié)合上級布署黨員集中教育活動等認真落實“黨員帶頭學習提高”；通過開展黨員立足崗位作奉獻活動，、與職工結(jié)對幫扶等活動，落實“黨員帶頭服務群眾”。通過普法教育、和諧社會建設，以及培育典型、宣傳典型，努力營造黨員帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的良好氛圍。

五是加強指導，突出重點抓爭創(chuàng)。圍繞中央提出的深入學習實踐科學發(fā)展觀創(chuàng)先爭優(yōu)活動，采取靈活多樣、豐富多彩且能被廣大黨員群眾喜聞樂見的形式，精心設計活動載體，注重創(chuàng)先爭優(yōu)活動的實效。注重抓好流動黨員的爭優(yōu)活動。要抓住“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動契機，狠抓后進黨員的整頓提高，達到整體推進的目標。

地三站收費站黨支部書記 莊 嚴

2010年10月20日

第五篇：創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

創(chuàng)先爭優(yōu)活動心得體會

近日，中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了《中央組織部中央宣傳部關于在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是鞏固和拓展全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的重要舉措，是黨的建設一項重要的經(jīng)常性工作?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體內(nèi)容是開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。是加強和改進黨的基層組織建設、充分發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的一項重要措施，也是加強黨員隊伍建設，改進黨員教育管理工作，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的一種有效方法。我認為開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動關鍵在于抓好以下幾個方面 ：

1、加強領導、全面規(guī)劃。各基層黨組織要把開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動作為黨內(nèi)的一項重要的工作來抓，要列入日程，加強領導，精心組織。要對這項活動作出全面規(guī)劃，制訂相應的措施，保證活動富有成效地開展。各單位要明確一名支委專門負責這項工作，黨組織負責人要經(jīng)常過問，經(jīng)常聽取匯報。

2、各基層黨組織在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，要突出主題、突出重點，要緊緊圍繞中心任務和中心工作來開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要把能否認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，能否為完成黨的中心任務而積極努力工作作為評選先優(yōu)的根本標準，從而保證創(chuàng)先爭優(yōu)活動沿著健康軌道發(fā)展，通過活動，促使基層黨組織及黨員更好地為完成黨的中心任務而奮斗。

3、要把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同黨的建設緊密結(jié)合起來，將“爭創(chuàng)”活動貫穿黨建工作的全過程。“爭創(chuàng)”活動，不能脫離基層實際工作來抓，而應著眼于基層中發(fā)揮好黨組織和黨員的作用，把黨的建設融合、滲透到服務基層建設中去，融合、滲透到化解各類矛盾，維護基層工作中去，融合、滲透到干部群眾自我管理、自我教育、自我服務中去。各基層黨組織在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動時，都要結(jié)合本單位、本部門黨的建設的實際，把解決黨內(nèi)存在的主要問題、加強黨支部自身建設作為重點，要把加強對黨員的管理教育，嚴密黨的組織生活抓好思想政治工作，做好發(fā)展黨員工作，黨支部委員會自身建設等列入創(chuàng)先爭優(yōu)活動之中，圍繞這些內(nèi)容開展競賽活動，從而達到全面提高黨員素質(zhì)和黨支部戰(zhàn)斗力的目的。