第一篇：現(xiàn)場實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

現(xiàn)場實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

本專業(yè)名稱為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)的目的是為制造一個舒適的人工環(huán)境，從上大學(xué)以來，我一直都在學(xué)習(xí)書本上的理論知識，卻沒有親身感受一下本專業(yè)在社會中的應(yīng)用。這就造成了我對本專業(yè)的了解不夠深入以及對未來的方向感到迷茫。此次運(yùn)維現(xiàn)場實(shí)習(xí)就為我提供了一個理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。實(shí)習(xí)中的我學(xué)習(xí)到了許多有用的知識，以下是我對此次實(shí)習(xí)做的一份報(bào)告，報(bào)告如下：

實(shí)習(xí)公司：重慶海潤節(jié)能技術(shù)股份有限公司 實(shí)習(xí)時間：2017年2月7日—2014年3月31日

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：太原市怡佳天一城

一、實(shí)習(xí)目的

通過在現(xiàn)場的學(xué)習(xí)，熟悉天一城項(xiàng)目的THO系統(tǒng)，了解空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行管理主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行策略和空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行檢查，熟知空調(diào)系統(tǒng)常見故障和分析解決辦法，以及學(xué)習(xí)如何改進(jìn)系統(tǒng)，改造設(shè)備，使空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行達(dá)到既高效又節(jié)能。同時，通過更為直觀的空調(diào)系統(tǒng)的施工工藝、過程，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，增強(qiáng)我對暖通空調(diào)系統(tǒng)的認(rèn)識，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)，算是自己走上工作崗位前的一段歷練和學(xué)習(xí)。下面我為此次實(shí)習(xí)所學(xué)內(nèi)容做以下幾方面總結(jié)：

（一）.THO系統(tǒng)

怡佳天一城所采用的系統(tǒng)就是THO恒溫恒濕恒氧系統(tǒng)，THO是成熟節(jié)能技術(shù)的綜合體，將輻射冷暖技術(shù)、置換式送風(fēng)技術(shù)、混凝土蓄能技術(shù)、潔凈處理技術(shù)等多項(xiàng)重點(diǎn)技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)化優(yōu)集成。再通過海潤企業(yè)專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)整體統(tǒng)籌，使綠色能源、蓄能調(diào)溫、空氣處理三大系統(tǒng)的協(xié)同運(yùn)作，令衡溫衡濕衡氧綠色建筑系統(tǒng)得以高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

THO衡溫衡濕衡氧是目前最理想的居住狀態(tài)，但何為恒溫恒濕恒氧呢。拿怡佳天一城的實(shí)際項(xiàng)目來說，恒溫就是通過向樓板內(nèi)預(yù)埋的管材里注入適宜溫度的水，以地板輻射的方式，使室溫常年保持在人體最舒適的20-26攝氏度之間。一套系統(tǒng)既可完成采暖和制冷，且輻射采暖制冷效率高、溫度均勻、不占用室內(nèi)空間、不會破壞建筑外觀、無風(fēng)感、無噪聲、采暖制冷與新風(fēng)換氣系統(tǒng)分離。恒氧恒濕就是取自高空的新鮮空氣，經(jīng)過濾、除塵、滅菌、加熱/降溫，加濕/除濕等處理過程，以每秒0.3米的低速，從房間底部送風(fēng)口不間斷的徐徐送出。低于室溫兩度的新風(fēng)，在地面形成新風(fēng)湖，層層疊加，緩緩上升，帶走人體汗味及其他污濁氣體，最后到達(dá)房間頂部，經(jīng)由排氣孔排出，新、回風(fēng)完全杜絕交叉污染，既節(jié)能又保證室內(nèi)空氣品質(zhì)的要求。

（二）.空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行

主要目的就是根據(jù)室外天氣的變化制定空調(diào)系統(tǒng)節(jié)能運(yùn)行的全年調(diào)節(jié)策略，確定相應(yīng)的風(fēng)、水系統(tǒng)的質(zhì)、量調(diào)節(jié)方式，空調(diào)設(shè)備的開啟臺數(shù)、水系統(tǒng)的供回水溫度，風(fēng)系統(tǒng)的送風(fēng)溫度、新風(fēng)的用量，及時調(diào)節(jié)供冷、供熱量。剛到怡佳天一城的時候還很冷，高區(qū)，地區(qū)，新風(fēng)六臺鍋爐都要全天開啟，但到了三月底的時候，天氣慢慢升溫，開六臺變成了三臺，全天開變成了開半天。這就是舒適和節(jié)能的調(diào)節(jié)策略。

在機(jī)房值班需要監(jiān)控和記錄相關(guān)數(shù)據(jù)： 1）空調(diào)系統(tǒng)啟停時間；

2）房間溫度、濕度、PM2.5數(shù)值的監(jiān)測和記錄 3）空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)

空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)包括空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)和空調(diào)水系統(tǒng)的溫度、流量和壓力，空調(diào)系統(tǒng)形式不同，空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)的記錄表也有所不同。4）空調(diào)系統(tǒng)主要設(shè)備的運(yùn)行參數(shù)記錄

空調(diào)系統(tǒng)的主要設(shè)備包括冷熱源、空調(diào)箱、水泵、風(fēng)機(jī)、冷卻塔等設(shè)備。5）能耗統(tǒng)計(jì)

每天每班組記錄和統(tǒng)計(jì)一次空調(diào)系統(tǒng)的能耗情況，包括設(shè)備的耗電量、供冷（熱）量、耗用燃料量，及時發(fā)現(xiàn)和查找能耗大的異常問題，并進(jìn)行處理。

（三）.空調(diào)系統(tǒng)檢查

不管在機(jī)房值班還是去設(shè)備層和樓頂巡檢，我們每天都要對空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行檢查。1）空調(diào)機(jī)房巡回檢查（是否符合設(shè)計(jì)值）

包括檢查電壓、電流、冷卻水進(jìn)出水溫度、以及中央空調(diào)主機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否有異 常振動或噪音。2）儀表的巡檢

讀數(shù)是否處于正常范圍。3）管道、閥門和附件的巡回檢查 ①水管系統(tǒng)的巡檢 ②風(fēng)管系統(tǒng)的巡檢 ③空調(diào)設(shè)備的巡檢 4）風(fēng)機(jī)的巡檢

檢查風(fēng)機(jī)電動機(jī)的溫升、有無異味產(chǎn)生、軸承潤滑和溫升情況、運(yùn)轉(zhuǎn)聲音和振動情況、轉(zhuǎn)速情況、軟接頭完好情況。5）水泵的巡檢 6）冷卻塔的運(yùn)行檢查

（四）.空調(diào)系統(tǒng)維護(hù)、保養(yǎng)

記得培訓(xùn)的時候梁部長說過一句話：“我們的空調(diào)系統(tǒng)靠的是七分保養(yǎng)，三分維修”。足見保養(yǎng)維護(hù)的重要性。

我們會對空調(diào)系統(tǒng)巡檢發(fā)現(xiàn)的問題和故障進(jìn)行日常維護(hù)，對空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)備設(shè)施、管道系統(tǒng)等進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)。

空調(diào)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)主要是對冷熱源機(jī)組、水泵機(jī)組、風(fēng)機(jī)等的節(jié)能維修保養(yǎng)，其具體的維修養(yǎng)護(hù)內(nèi)容如下： 1.鍋爐的維護(hù)保養(yǎng)

1）檢查鍋爐內(nèi)、外部附件是否完好和牢固，爐內(nèi)如有積油、雜物是否清理干凈，燃燒設(shè)備是否完好等；

2）檢查有關(guān)水泵、風(fēng)機(jī)、安全附件、加熱器及附件是否正常；

3）檢查壓力表、溫度表和給水的自動控制、燃燒調(diào)節(jié)自動控制、鍋爐啟動、停止的程序控制、自動排污控制等系統(tǒng)：

4）確認(rèn)鍋爐本體、燃燒機(jī)、附屬設(shè)備狀態(tài)良好； 5）燃燒機(jī)的風(fēng)機(jī)運(yùn)行是否正常。6）檢查各連接部位是否漏水。

8）啟動循環(huán)水泵進(jìn)行水循環(huán)，確認(rèn)各部件循環(huán)良好。當(dāng)膨脹水箱中的水位過低時，通過浮球閥及電磁閥自動補(bǔ)水。

9）檢查控制柜各部件是否正常，檢查保護(hù)裝置的可靠性。2.水泵的維護(hù)保養(yǎng) 1）日常維護(hù)保養(yǎng)

及時處理日常巡檢中發(fā)現(xiàn)的水泵運(yùn)行問題。2）定期維護(hù)保養(yǎng)

每年對水泵進(jìn)行一次解體的清洗和檢查、清洗泵體和軸承，清除水垢，檢查水泵的各個部件。3）停機(jī)時保養(yǎng)

水泵停用期間，環(huán)境低于0℃時，要將泵內(nèi)的水全部放干凈，以免水的凍脹作用脹裂泵體。

3.新風(fēng)機(jī)組的維護(hù)保養(yǎng) 1）日常維護(hù)保養(yǎng)

及時處理日常巡檢中發(fā)現(xiàn)的運(yùn)行問題。2）定期維護(hù)保養(yǎng)

定期清洗初效過濾器，布袋過濾器和靜電除塵。

（五）.常見問題的分析與解決方法 1.住戶家里新風(fēng)過小

可能原因：風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速過低，過濾網(wǎng)堵塞，風(fēng)機(jī)漏風(fēng) 解決辦法：加大風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速，清洗過濾網(wǎng)，密封風(fēng)機(jī) 2.新風(fēng)有異味 可能原因:進(jìn)風(fēng)口串味 解決辦法：改造進(jìn)風(fēng)口位置 3.新風(fēng)噪音過大 可能原因：新風(fēng)過大

解決辦法：降低風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速，加消音棉 4.新風(fēng)口有灰塵雜物 可能原因：前期施工遺留 解決辦法：新風(fēng)口加過濾網(wǎng) 5.濕度過低

可能原因:加濕水泵異常，加濕膜堵塞，補(bǔ)水管堵塞 解決辦法：更換水泵，加濕膜除垢，補(bǔ)水管清通 6.溫度過低

可能原因：管網(wǎng)流量過小，鍋爐異常 解決辦法：加大管網(wǎng)水流量，維修鍋爐

（六）.節(jié)能措施

在做好保證用戶家的室內(nèi)環(huán)境（溫濕度、PM2.5都達(dá)標(biāo)的）基礎(chǔ)上，我們還要需要做一些節(jié)能的措施，以降低能耗，減少運(yùn)行的成本費(fèi)用。

1.合理確定室內(nèi)溫度：注夏季室內(nèi)外溫差一般控制在5~10℃較好，且一般溫度定的低一些，相對濕度高一些，可減少空調(diào)能耗，降低運(yùn)行費(fèi)用；空調(diào)制冷時，室內(nèi)溫度（16~32℃）每調(diào)低一度，耗電量就會增加10%左右。2.防止房間過冷或過熱。3.合理確定開停機(jī)時間。4.水泵（機(jī)組）變流量運(yùn)行。

三、實(shí)習(xí)體會

通過這次現(xiàn)場運(yùn)維實(shí)習(xí)，我深刻的意識到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)過程中寫了《天一城鍋爐事故分析及報(bào)告》、《管網(wǎng)漏水統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》以及《上門維修分析報(bào)告》，加深了我對運(yùn)維服務(wù)的理解和故障分析處理的能力。同時我也發(fā)現(xiàn)了很多現(xiàn)場問題，比如管道設(shè)計(jì)不合理；進(jìn)風(fēng)口排風(fēng)口距離太近；風(fēng)機(jī)密封性不好；設(shè)備層和屋頂風(fēng)機(jī)的總電源空開太小，導(dǎo)致伴熱帶開不起；設(shè)備層地面沒有固化無法清潔灰塵較多；設(shè)備層無清洗池，排水困難；新風(fēng)水系統(tǒng)及不穩(wěn)定法蘭連接處很容易漏水等等。這些都是需要改造的地方，并且只有到現(xiàn)場才能發(fā)現(xiàn)。

俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上學(xué)到的。短短的實(shí)習(xí)，讓我大開眼界，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，同時也要感謝海潤企業(yè)為我提供的這次學(xué)習(xí)機(jī)會，感謝居老師對我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)，我定會加倍珍惜，努力讓自己走的更遠(yuǎn)。

第二篇：現(xiàn)場勘察總結(jié)報(bào)告

現(xiàn)場勘察總結(jié)報(bào)告

勘察單位；大興醫(yī)院項(xiàng)目處、參加人員；丁靜平、韓志良、王洪偉、李國起。時間；2016年3月17日 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；空調(diào)機(jī)房、變配電室、鍋爐房、水源熱泵中央空

調(diào)、生活熱水、中控室、二次供水機(jī)房、消防泵房、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、設(shè)施設(shè)備隱患排查臺賬未設(shè)置、2、配電室未配置二氧化碳滅火器、3、所管設(shè)施均未做避雷檢測、（有與甲方報(bào)告）

4、配電室、地膠絕緣墊老化、滅火器位置沒有符號標(biāo)志。

5、二次供水機(jī)房；低壓配電控制柜內(nèi)空開、無母線隔板、接地連線無標(biāo)識。

6、應(yīng)加強(qiáng)對工員的安全、技術(shù)培訓(xùn)、二、管理好的方面、1、值班記錄登記完善、2、機(jī)房設(shè)備、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)備銘牌、入門須知警示等、張貼懸掛齊全、3、工作流程、績效考核工作制度落實(shí)、項(xiàng)目設(shè)置質(zhì)檢人員對各項(xiàng)工作進(jìn)行巡查、發(fā)現(xiàn)問題及隱患苗頭及時上報(bào)及時處理、4、工程部綜合維修巡檢保養(yǎng)計(jì)劃、細(xì)化落實(shí)工作、提高工作質(zhì)量、完善工作標(biāo)準(zhǔn)較好、三、項(xiàng)目處反映情況；

項(xiàng)目處建議公司對設(shè)備機(jī)房設(shè)置的溫濕度記錄表格規(guī)范統(tǒng)一、四、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、積極主動做好與甲方的請示報(bào)告并做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、勘察單位；安貞醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月18日 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；空調(diào)機(jī)房、生活熱水、中控室、二次供水機(jī)房、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足、1、配電箱柜內(nèi)有塵土、空開相間沒有擋板，開關(guān)部分沒有標(biāo)識、配電箱柜接地線標(biāo)識欠缺。

2、中控室：設(shè)備運(yùn)行兩個監(jiān)控?cái)z像頭不太清晰、3、機(jī)房、無安全出口、應(yīng)急燈、熒光燈疏散逃生標(biāo)志、4、需要完善本單位的運(yùn)行記錄及制度表格、二、管理好的方面、1、值班人員上崗證齊全、設(shè)備運(yùn)行維修記錄齊全、2、水泵房、空調(diào)機(jī)房、設(shè)備運(yùn)行正常、3、消防滅火器材工具齊全、4、值班記錄、維修記錄、完整、三、總結(jié)意見及建議、1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、隱患排查報(bào)告做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的巡檢及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、5、抓緊整改存在的隱患、勘察單位；婦產(chǎn)醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月21日 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；鍋爐房、生活熱水、二次供水機(jī)房、消防泵房、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、設(shè)施設(shè)備隱患排查臺賬未設(shè)置、2、次供水機(jī)房；低壓配電控制柜內(nèi)空開、無母線隔板、接地連線無標(biāo)識、灰塵太多、3、水泵電機(jī)電源線裸露，供水管線、截門腐蝕生銹嚴(yán)重、4、機(jī)房、無安全出口、應(yīng)急燈、熒光燈疏散逃生標(biāo)志、二、管理好的方面、1、值班記錄登記完善、2、員工上崗證齊全、3、水泵房、鍋爐房、設(shè)備運(yùn)行正常、三、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、完善設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、3、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、4、對存在的問題與甲方協(xié)商維修、勘察單位；天壇醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月22日8時30分 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；空調(diào)機(jī)房、變配電室、鍋爐房、生活熱水、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、鍋爐房員工、安全培訓(xùn)、維修臺賬、無記錄、2、設(shè)施設(shè)備隱患維修報(bào)告未登記、3、標(biāo)示標(biāo)牌懸掛欠缺，4、低壓配電控制柜內(nèi)空開、無母線隔板、接地連線無標(biāo)識、配電柜箱塵土多，5、維修巡檢保養(yǎng)計(jì)劃、不到位、二、管理好的方面、1、值班記錄登記完善、2、機(jī)房整體環(huán)境衛(wèi)生較好、3、工作流程、項(xiàng)目劃分員工責(zé)任區(qū)對各項(xiàng)工作進(jìn)行巡查、發(fā)現(xiàn)問題及隱患上報(bào)及時處理、4、上崗證件齊全有效，上墻公示、三、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、積極主動做好與甲方的請示報(bào)告并做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、勘察單位；友誼醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月22日13時 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；空調(diào)機(jī)房、變配電室、水源熱泵中央空 調(diào)、生活熱水、中控室、二次供水機(jī)房、消防泵房、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、員工、安全培訓(xùn)、需要加強(qiáng)、2、設(shè)施設(shè)備操作流程圖需完善、3、負(fù)荷開關(guān)及截門標(biāo)識不全、4、低壓配電控制柜內(nèi)空開、無母線隔板、接地連線無標(biāo)識、配電柜箱塵土多，二、管理好的方面、1、值班記錄登記完善、2、機(jī)房設(shè)備、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)備銘牌、張貼懸掛齊全、3、工程部綜合維修巡檢保養(yǎng)計(jì)劃、提高工作質(zhì)量、完善工作標(biāo)準(zhǔn)較好、5、機(jī)房整體環(huán)境衛(wèi)生較好、6、工作流程、項(xiàng)目劃分員工責(zé)任區(qū)對各項(xiàng)工作進(jìn)行巡查、發(fā)現(xiàn)問題及隱患上報(bào)及時處理、7、上崗證件齊全有效，上墻公示、三、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、積極主動做好與甲方的請示報(bào)告并做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、勘察單位；朝陽醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月23日 勘察內(nèi)容；

1、設(shè)備機(jī)房；空調(diào)機(jī)房、中控室、二次供水機(jī)房、凈化空調(diào)、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、員工、會議及安全培訓(xùn)教育、需要加強(qiáng)、2、維修班組設(shè)施工具需規(guī)范管理、3、機(jī)房設(shè)備、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)備銘牌、需完善、4、安全培訓(xùn)、隱患排查臺賬、無記錄、二、管理好的方面、1、記錄登記完善、2、工程部綜合維修巡檢保養(yǎng)計(jì)劃、細(xì)化落實(shí)工作、提高工作質(zhì)量、完善工作標(biāo)準(zhǔn)較好、3、機(jī)房整體環(huán)境衛(wèi)生較好、4、上崗證件齊全有效，上墻公示、三、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、積極主動做好與甲方的請示報(bào)告并做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、勘察單位；安定醫(yī)院項(xiàng)目處、時間；2016年3月24日 勘察內(nèi)容；

1、低壓配電間；中控室、工程維修組、2、資料；值班記錄、維修記錄、運(yùn)行記錄、巡檢記錄、請示報(bào)告記錄、會議培訓(xùn)記錄、一、通過現(xiàn)場勘察發(fā)現(xiàn)的不足，1、員工、會議及安全培訓(xùn)教育、需要加強(qiáng)、2、維修班組設(shè)施工具需規(guī)范管理、3、機(jī)房設(shè)備、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)備銘牌、需完善、4、安全培訓(xùn)、隱患排查臺賬、無記錄、二、管理好的方面、1、記錄登記完善、2、工程部綜合維修巡檢保養(yǎng)計(jì)劃、細(xì)化落實(shí)工作、提高工作質(zhì)量、完善工作標(biāo)準(zhǔn)較好、3、各配電間整體衛(wèi)生較好、4、上崗證件齊全有效，上墻公示、三、總結(jié)意見及建議

1、嚴(yán)格落實(shí)公司規(guī)章管理制度、完善各類登記統(tǒng)計(jì)、2、積極主動做好與甲方的請示報(bào)告并做好存檔、3、細(xì)化設(shè)備機(jī)房的標(biāo)識標(biāo)牌及維修維護(hù)、4、做好設(shè)備運(yùn)行記錄、分析整體運(yùn)行情況、更好的為業(yè)主提出合理化建議作為參考資料、

第三篇：現(xiàn)場踏勘總結(jié)報(bào)告

現(xiàn)場踏勘(交樁)總結(jié)報(bào)告

一、工程概況及地理自然條件

1.工程概況：該線路在原66kV線路通道內(nèi)，在原線路一側(cè)與原線路平行架設(shè)，因受原線路通道寬度的限制，線路設(shè)計(jì)為同塔單雙回高架方式，桿塔采用角鋼塔、鋼管桿塔兩種。導(dǎo)線采用LGL-185/30型鋼芯鋁絞線，地線采用OPGW架空復(fù)合光纖和GJ-80鍍鋅鋼絞線。該工程處于呼倫貝爾市根河市得耳布爾林區(qū)范圍內(nèi)，沿線地勢較為平坦，多為丘陵，沿線巖土工程條件較復(fù)雜，線路涉及到的地貌單元為平地、山地、沼澤等，其中平地15%，山地50%，沼澤35%。線路雙回路架設(shè)長度為15km，單回路長度1.7km；全線桿塔數(shù)量：原設(shè)計(jì)63基；(這次交樁新方案改為82基)桿塔基礎(chǔ)采用現(xiàn)澆臺階式（平地和山地）和灌注樁式（沼澤地）現(xiàn)澆臺階式基礎(chǔ)全線設(shè)計(jì)為50基，灌注樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)為32基，為保護(hù)環(huán)境，山坡處采用生態(tài)植被護(hù)坡，基礎(chǔ)深埋及防凍脹措施。線路交叉跨越公路3次，鉆110kV線路1次，跨66kV線路3次，10kV及以下線路5次，通訊線3次。該地區(qū)低溫寒冷，屬高寒地區(qū)。

2.計(jì)劃工期：130日歷天

由呼倫貝爾山金礦業(yè)有限公司和根河市森鑫礦業(yè)開發(fā)有限責(zé)任公司共同投資建設(shè)的山金森鑫礦業(yè)110kV輸電線路新建工程, 3.協(xié)調(diào)關(guān)系

3.1該標(biāo)的設(shè)計(jì)2.5公里新開辟線路，其中部分通過國家重點(diǎn)公益林，受國家林業(yè)政策的限制，有可能需要中標(biāo)單位協(xié)調(diào)利用供電部門原有的1.5公里的線路通道，發(fā)包方協(xié)助辦理。

3.2發(fā)包方原有的線路通道，施工過程中中標(biāo)單位需協(xié)調(diào)地方政府有關(guān)部門、林業(yè)管理部門、林業(yè)公安及電業(yè)部門的關(guān)系，發(fā)包方協(xié)助辦理。

二、施工現(xiàn)場、線路走廊、進(jìn)場道路、材料運(yùn)輸?shù)惹闆r

1、自得耳布爾110kV變電站2個出線間隔，三、四間隔出線。路徑情況描述，（2#樁-5#樁是沼澤地段設(shè)計(jì)為灌注樁，桿塔設(shè)計(jì)為鋼管桿，沒有施工便道不能通行大型設(shè)備和材料運(yùn)輸車輛，需要業(yè)主協(xié)調(diào)施工道路的路徑走向，6#、7#、8#、樁 1

跨越居民房，10#樁在居民院內(nèi)，沒有進(jìn)現(xiàn)場道路，線路橫跨3排居民房屋）。2、22#-30#設(shè)計(jì)為臺階式基礎(chǔ)，原得鉛線66kV線路走廊與新建線路走廊設(shè)計(jì)為13米，原線路施工時通道寬度沒按照規(guī)劃路徑尺寸采伐到位，導(dǎo)致新建線路路徑通道占用林地，根據(jù)該段的地形地貌，進(jìn)入林區(qū)的施工便道沒有，施工材料運(yùn)輸非常困難。

3、該地區(qū)氣候特點(diǎn)，降雨集中在6、7、8、月。氣候特點(diǎn)對施工產(chǎn)生很大的影響，主要影響沼澤地地段、有河灘地地段。

4、路徑踏勘詳細(xì)情況說明。

1）有四段沼澤地，設(shè)計(jì)為灌注樁基礎(chǔ)32基，地質(zhì)情況地勘資料提供為永凍層結(jié)構(gòu)，凍層深度3.4m-20m,進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有施工便道,場地內(nèi)全是冰水。2）6#、7#樁跨越居民房，8#、10#樁在居民院內(nèi)，沒有進(jìn)現(xiàn)場道路，線路橫跨3排居民房屋）。

3）22#-30#設(shè)計(jì)為臺階式基礎(chǔ)，原得鉛線66kV線路走廊與新建線路走廊設(shè)計(jì)為13米，原線路施工時通道寬度沒按照規(guī)劃路徑尺寸采伐到位，導(dǎo)致新建線路路徑通道占用林地，根據(jù)該段的地形地貌，進(jìn)入林區(qū)的施工便道沒有需要砍伐林木，施工材料運(yùn)輸非常困難。4）80#塔基在水塘里，5)沼澤地段根據(jù)現(xiàn)場地質(zhì)條件填方段需要清於換填，修建施工臨時道路。

三、各種設(shè)備使用情況

（1）根據(jù)項(xiàng)目需要大型挖掘機(jī)400以上（挖凍土）。（2）需要140型推土機(jī)開辟施工便道。（3）需要爬山虎運(yùn)輸線路所有材料。

四、地質(zhì)條件調(diào)查

工程所在地處于山地、沼澤、森林構(gòu)造板塊，地質(zhì)主要以巖層為主。標(biāo)段內(nèi)山體地段、沼澤地段、森林地段、河塘地段（需要砍伐樹木要報(bào)批）。根據(jù)現(xiàn)場施工條件和地質(zhì)條件，沼澤地段的樁基適合采用作業(yè)方式（挖樁、沖樁、旋挖等）。鉆機(jī)，根據(jù)現(xiàn)場地質(zhì)條件填方段需要清於換填的情況。

五、風(fēng)險(xiǎn)分析

根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查情況對以下風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析

（1）征地風(fēng)險(xiǎn)（人文環(huán)境），有3基灌注樁位置定在距離居民房屋5米左右，都是簡陋的民房，施工機(jī)械的震動對房屋有倒塌的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）根據(jù)目前國家對森林的管理，及與當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門溝通的施工通道砍伐（手續(xù)審批）施工工期風(fēng)險(xiǎn)。

（3）地質(zhì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析（河漫灘、沼澤地地質(zhì)為永凍層、山地勘探為強(qiáng)巖石、石英石）。

(4）路徑跨越居民房上方（架線時施工協(xié)調(diào)問題）（5）上山施工道路砍伐（審批）問題（6）其他風(fēng)險(xiǎn)分析

六、可能發(fā)生的較大變更或者可以進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)的項(xiàng)目；（招標(biāo)工程量設(shè)計(jì)為63基桿塔，這次方案設(shè)計(jì)為82基桿塔，因?yàn)檎加昧值貙徟鷨栴}）

七、根據(jù)現(xiàn)場考察情況對項(xiàng)目報(bào)價(jià)的分析。（招標(biāo)文件資料與實(shí)際情況不符）

八、現(xiàn)場考察的照片反映項(xiàng)目的特點(diǎn)和實(shí)際情況的一些代表性的照片。

第四篇：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

我在商水縣城關(guān)鄉(xiāng)一中進(jìn)行了為期三個月的教育實(shí)習(xí)工作，給我留了珍貴的回憶，也是我人生中的一份寶貴財(cái)富。實(shí)習(xí)結(jié)束后，認(rèn)真回味這段歲月，雖然日子很是忙碌，但是由于自己的認(rèn)真對待與實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師幫助下，使自己對于教師這個太陽底下最輝煌的職業(yè)有了更為深刻的認(rèn)識，而且提高了我的自身素質(zhì)，現(xiàn)在我將自己在實(shí)習(xí)期間的一些工作進(jìn)行了一些總結(jié)。

我在實(shí)習(xí)期間主要做了三方面的工作：教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)，教育調(diào)查研究，同時針對開展第二課堂也有所涉及。在這三個多月的實(shí)習(xí)期間，我以一名正式教師的責(zé)任要求自己，積極投身到教育工作之中。

首先是教學(xué)實(shí)習(xí)階段，前段時間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。在這期間，我跟隨著自己的指導(dǎo)教師，認(rèn)真聽課，積極吸取正式教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且逐步完善自己的教學(xué)思路，認(rèn)真研究教材以及教輔材料，大綱要求等，而且對于學(xué)生的一些特點(diǎn)也有了初步的了解。

到了教學(xué)實(shí)踐，也就是正式上課時，說到正式上課以前我還覺得課很好上，可是真正等到自己走上講臺，感覺就完全不一樣了，真正得走上講臺才真正得明白什么是教師的責(zé)任。在正式上課期間對于自己要講的每一課都會認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)鉆研大綱要求并且輔以教科書以及歷年高考真題，認(rèn)真?zhèn)湔n，并在教師以及同學(xué)的指導(dǎo)下進(jìn)行試講，等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后才去上課。

我第一次上講臺時，自我感覺并不緊張，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟練，越講越流暢，同學(xué)們對我講授的知識都能吸收。對于教學(xué)工作，最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求，而且課堂紀(jì)律非常好，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結(jié)束以后，全年級進(jìn)行了一次統(tǒng)一考試。作為實(shí)習(xí)老師，我也參加了監(jiān)考。從同學(xué)們的考試成績看，授課效果還是非常不錯的。

其次是班主任的實(shí)習(xí)工作，這項(xiàng)工作是與我的實(shí)習(xí)工作同步的。在我擔(dān)任臨時班主任期間，我必須仔細(xì)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及開了若干次班會。班會的時候，和學(xué)生們進(jìn)行了交流，進(jìn)一步了解了他們的思想心理情況，對學(xué)生有了初步的了解，增進(jìn)了師生之間的感情，我相信這對我以后的教學(xué)會有很大幫助。

在學(xué)校里，班主任就是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責(zé)的班主任，在學(xué)生身上下的功夫比學(xué)生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅(jiān)持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，就是在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用同一個標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛，而后進(jìn)生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣和驕傲的性情，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。

作為實(shí)習(xí)班主任，我也在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。帶我的老師最常說的一句話就是：“對待學(xué)生，要打一巴掌揉三揉?！庇幸淮?，班里有一個同學(xué)上課睡覺，放學(xué)后我留下他談了將近兩個小時。起初是非常嚴(yán)厲地批評他，讓他知道上課睡覺是不對的，隨后語氣漸漸緩和下來，開始進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式的教育。在將近兩個小時的時間里，我了解到了這名同學(xué)的家庭及經(jīng)濟(jì)狀況，也聽他說了自己畢業(yè)后的打算，對他有了一個比較全面的了解。后來我又從側(cè)面了解到，這個同學(xué)是班里的“典型”，是班里最“活躍”的分子。有了對這個同學(xué)的全面了解，對我今后開展班級工作是非常有幫助的。

體現(xiàn)教學(xué)工作的成果是講一節(jié)公開課，而體現(xiàn)班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《花季、雨季──把握今天，展望明天》。這次主題班會所倡導(dǎo)的思想是“把握今天，展望明天”，也象征著“把握現(xiàn)在，展望未來”。班會旨在讓同學(xué)們認(rèn)識到時間是寶貴的，應(yīng)該珍惜時間。激發(fā)同學(xué)們對珍惜時間的敬佩感，讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。使同學(xué)們能夠做到珍惜時間，做時間的主人，讓大家意識到珍惜時間在學(xué)習(xí)過程中的作用，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。通過這次主題班會，很多同學(xué)都展現(xiàn)出了自己的才華。從風(fēng)度翩翩的主持人，到樂感十足的吉它手，所有同學(xué)都表現(xiàn)得很出色。同學(xué)們也從主題班會中學(xué)到了很多東西，不僅認(rèn)識到了時間的寶貴，也學(xué)會了怎樣珍惜時間。從同學(xué)們在班會后各方面的表現(xiàn)來看，主題班會達(dá)到了非常理想的效果。

最后，在教育調(diào)查研究中，我針對實(shí)習(xí)學(xué)校的歷史教學(xué)情況做了詳細(xì)的調(diào)查研究。吸取了優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，進(jìn)一步掌握教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及對學(xué)生的學(xué)法也做了相對研究，這對我以后的教學(xué)生涯有很大幫助，讓我對教學(xué)有了新的認(rèn)識。在調(diào)查研究中，我明白如果要做一名合格的教師需要做到以下幾點(diǎn)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！”

第五篇：實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

2009年12月12日，建筑工程測量實(shí)習(xí)終于開始了，老師首先講了一下這次測量實(shí)習(xí)的相關(guān)事宜，我們領(lǐng)好相關(guān)的測量儀器后，來到13棟公寓后面的一個空闊的空地上，進(jìn)行我們實(shí)習(xí)的第一個內(nèi)容，數(shù)字化放樣，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。這次實(shí)習(xí)是按小組進(jìn)行的，我們小組找到自己實(shí)習(xí)所在位置后，組長進(jìn)行任務(wù)分配，測量便開始了。

我首先對全站儀進(jìn)行光學(xué)對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應(yīng)的任務(wù)。設(shè)置好全站儀的相關(guān)參數(shù)后，放樣就開始了。我根據(jù)全站儀的屏幕顯示指揮拿棱鏡的同學(xué)，直至棱鏡所放位置剛好或者差距范圍在3mm內(nèi)時，告知另一個同學(xué)紀(jì)錄該點(diǎn)并做好標(biāo)記。放完2個點(diǎn)后，交換相應(yīng)工作，由我操作棱鏡，繼續(xù)進(jìn)行放樣。就這樣一直從1號點(diǎn)放至23號點(diǎn)，還有6個軸線點(diǎn)，放樣完成后，進(jìn)行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。用時一天，整個測量工作，每個環(huán)節(jié)我都有參與。組內(nèi)任務(wù)分配也比較平均，可以使組員在整個測量工作的各個環(huán)節(jié)都能夠參與。

2009年12月14日，我們小組帶著水準(zhǔn)儀進(jìn)行第二個測量任務(wù)，水準(zhǔn)測量。此次測量的是一個閉合水準(zhǔn)路線，我們小組保持了放樣實(shí)習(xí)時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計(jì)數(shù)都有做過。但是回去后發(fā)現(xiàn)了很多錯誤，由于測量沒有考慮到視距差。因此我們于2009年12月22號下午和23號上午進(jìn)行了重測，經(jīng)過2次測量，任務(wù)總算完成，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》。測量工作雖然累，但累并快樂著。

這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有趣味性。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行。實(shí)習(xí)讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，通過實(shí)習(xí)，我熟練了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增強(qiáng)了自己的動手動腦能力，也通過在測量中遇到的問題，得到了解決問題的方法。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)系在了一起，我也通過實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)行測量，首先要掌握基本的理論知識，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個人的力量是不足以完成任務(wù)的，得與他人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié)，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時還要有耐心，也要盡量配合其他人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時解決，這樣才能進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，如果問題得不到解決，很有可能就會卡死在一個問題上。通過實(shí)踐，得出經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的收獲。