第一篇：學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)徐玉軍

學(xué)雷鋒活動(dòng)的心得體會(huì)

徐玉軍

四十二年前，毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出號(hào)召：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”其后，學(xué)雷鋒活動(dòng)在中華大地上如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。雷鋒精神影響了一代人成長(zhǎng)，影響了一代人的思想觀、價(jià)值觀、人生觀；現(xiàn)在，雷鋒精神已成為一座豐碑，一種民族魂，深入中華民族的骨髓。

我們共同期盼的文明禮貌月已走過(guò)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已告一段落。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的活動(dòng)，我深深的體會(huì)到每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。

一、從實(shí)際出發(fā)，為更好的落實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒精神打好基礎(chǔ)

9月24日，我班召開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒精神的第一次主題班會(huì)。由班主任老師主持。同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的內(nèi)容進(jìn)行了學(xué)習(xí)和討論，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃并對(duì)即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)做了相應(yīng)的部署。全體班干部分別發(fā)言，表示會(huì)積極帶動(dòng)同學(xué)做好每一項(xiàng)工作。

二、從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神。

10月8日，我班學(xué)生在班長(zhǎng)王紅美的帶領(lǐng)下，義務(wù)為語(yǔ)文組辦公室打掃衛(wèi)生。下午第四節(jié)課，在王紅美的帶領(lǐng)下，班級(jí)干部徐秀鑫、李新、徐陽(yáng)、吳孟偉和學(xué)生劉甜甜、王佳琦來(lái)到了語(yǔ)文組辦公室，開(kāi)始義務(wù)勞動(dòng)。還門(mén)一個(gè)亮麗，還窗一個(gè)明凈，還文件柜一個(gè)清新。一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，鞋弄濕了，衣服弄臟了，手變得紅腫了，這一切，學(xué)生們都沒(méi)有在意，更沒(méi)有因?yàn)檫@些而停止勞動(dòng)。他們的勞動(dòng)得到了老師們的贊許。

這次義務(wù)勞動(dòng)，既響應(yīng)了學(xué)校“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)的倡議，又體現(xiàn)七（4）班這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體風(fēng)貌。

三、從班級(jí)做起，盡展班級(jí)和諧風(fēng)貌。

學(xué)校在“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中，號(hào)召各班用各種形式弘揚(yáng)雷鋒精神。我班班委會(huì)積極響應(yīng)，通力合作，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的表?yè)P(yáng)。在組織活動(dòng)中，許多學(xué)生積極參與。班內(nèi)多位同學(xué)將家中的花搬到教室，美化教室環(huán)境。將自己喜歡的圖書(shū)拿出來(lái)，和班內(nèi)的同學(xué)一起分享讀書(shū)的樂(lè)趣。鮮花和圖書(shū)是美的再現(xiàn)，是力的再現(xiàn)，是七（4）強(qiáng)大凝聚力的再現(xiàn)。

四、班會(huì)總結(jié)

10月29日，在班長(zhǎng)的主持下，我班召開(kāi)了學(xué)習(xí)雷鋒精神的第二次主題班會(huì)。對(duì)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)班級(jí)出現(xiàn)的好人好事，同學(xué)們的突出表現(xiàn)進(jìn)行了細(xì)致的總結(jié)。班級(jí)干部結(jié)合自己對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和自身的工作的特點(diǎn)，發(fā)表了各自的感言。對(duì)雷鋒精神在新形勢(shì)下的表現(xiàn)形式闡述了自己的觀點(diǎn)，豐富了雷鋒精神的內(nèi)涵。最后，班主任對(duì)同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行了總的概括，并提出了希望。

我們深知，學(xué)雷鋒的活動(dòng)可以結(jié)束，但學(xué)雷鋒的行動(dòng)不能停止，雷鋒精神不能丟。我們班會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴(yán)格要求自己，讓人人爭(zhēng)作雷鋒精神的傳播者的思想深入每一個(gè)學(xué)生的心靈。這是我們奮斗的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力之源。

2010.12

第二篇：學(xué)習(xí)心得體會(huì)(劉玉軍)

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

馬牧池鄉(xiāng)中心小學(xué)

劉玉軍

通過(guò)這段時(shí)間參加學(xué)校黨支部組織的三次集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和自己的自學(xué)，我體會(huì)很多，作為一名農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)，教育工作無(wú)小事，下面是我的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得，總結(jié)如下：

一、密切聯(lián)系群眾，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

通過(guò)對(duì)十八大報(bào)告和總書(shū)記關(guān)于開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)講話(huà)精神的一次次學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，我從思想上深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的偉大意義和重要性。切實(shí)體會(huì)到十八大報(bào)告中所指出的：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”的深刻含義。

回顧我黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代取得的勝利，其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線(xiàn)。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無(wú)往不勝的根本。因此，群眾路線(xiàn)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線(xiàn)。隨著時(shí)代的不斷變革，群眾路線(xiàn)在今天被賦予了新的含義。在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的當(dāng)今，同樣需要黨依靠群眾，依靠信念，依靠人民的力量，才能取得更加偉大的成就?！按髽?shù)扎根于沃土，高樓立足于基

石”，人民群眾在任何時(shí)候都是我黨最強(qiáng)大的后盾，來(lái)自人民，植根人民，服務(wù)人民是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本。

二、群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要真正查找問(wèn)題，重在落實(shí)。本次集中學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，逐項(xiàng)落實(shí)，做到崗位、責(zé)任明確，堅(jiān)持把“轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)”貫徹始終，把“服務(wù)大局、服務(wù)基層”落到實(shí)處?；顒?dòng)中，充分了解每位職工的實(shí)際需求，切實(shí)幫助大家向領(lǐng)導(dǎo)反映他們工作和生活中的實(shí)際困難，使他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校大集體的溫暖。本次教育活動(dòng)有力地促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)，同時(shí)也暴露出存在的一些問(wèn)題，隨著學(xué)校的發(fā)展，貪圖享受、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任，對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)、精神境界、黨性修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度的意識(shí)不強(qiáng)，有的教學(xué)中心意識(shí)淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課堂教學(xué)隨意性大，更談不上先進(jìn)的生態(tài)課堂教學(xué)模式、內(nèi)容、方法等方面的改革；部分教師缺乏提升自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機(jī)感，思想政治意識(shí)不夠強(qiáng)、存在職業(yè)倦怠。這與人民群眾的要求尚有距離，長(zhǎng)此以往，必將極大阻礙學(xué)校教育的發(fā)展。精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)擺在我們的面前，我們要求每一位教師，特別是黨員教師要對(duì)照黨章和群眾路線(xiàn)要求，廣泛、全面、深入地查找問(wèn)題，及時(shí)整改。

群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)的關(guān)鍵是要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，首先是領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭、黨員帶頭，堅(jiān)決落實(shí)中央的八項(xiàng)規(guī)定，要求別人做到的自己首先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，自我剖析，洗澡拂塵，輕裝上陣，更好地承擔(dān)和完成報(bào)社交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

三、必須把思想政治建設(shè)放在第一位，自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)。

在工作實(shí)踐和日常生活中，應(yīng)不斷提高思想政治水平，堅(jiān)持正確的政治路線(xiàn)、政治立場(chǎng)、政治方向、政治道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義制度。我們應(yīng)始終把思想政治建設(shè)放在第一位，堅(jiān)持以馬克思主義政治觀對(duì)照自己、改造自己、提高自己。加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論特別是鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。最近則集中學(xué)習(xí)總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話(huà)精神。

總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上指出“這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題”。從總書(shū)記的講話(huà)中可以看出黨中央加強(qiáng)黨要管黨、從嚴(yán)治黨、凈化黨員隊(duì)伍、整治不正之風(fēng)和頑疾的決心和信心。

我自己作為黨員隊(duì)伍中的一份子，在黨新的歷史發(fā)展階段，特別是在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期和矛盾凸顯時(shí)期，更需要肩負(fù)

起新的職責(zé)、新的使命，更加要帶頭密切聯(lián)系群眾、走好群眾路線(xiàn)，更加牢固樹(shù)立“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，不管是在什么時(shí)候群眾都是我們最有力的后盾、是我們黨永葆生機(jī)的力量源泉”的思想意識(shí)。

現(xiàn)在，我就要自覺(jué)地、積極地投入到學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中去。加強(qiáng)自己的思想武裝，堅(jiān)定自己的理想信念，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力。同時(shí)自覺(jué)樹(shù)立大局意識(shí)，在大局下想問(wèn)題、做工作，使自己更加出色地完成各級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2014年4月9日

第三篇：學(xué)習(xí)徐其軍先進(jìn)事跡心得體會(huì)

學(xué)習(xí)徐其軍先進(jìn)事跡心得體會(huì)

2007年教師節(jié)的上午，徐其軍是在表彰會(huì)場(chǎng)度過(guò)的。區(qū)政府獎(jiǎng)勵(lì)5000元，省、市教育科技工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)也專(zhuān)程趕到會(huì)場(chǎng)，帶來(lái)慰問(wèn)金，可徐其軍心里還是不踏實(shí)。會(huì)一結(jié)束，他就急急地往學(xué)校趕，因?yàn)樗?，學(xué)生在等著他回去。

“我對(duì)自己的病情太清楚了，屬于自己的日子不多了，生命對(duì)于我，是分分秒秒太可貴！”他說(shuō)，“我不知道上天能否垂憐，給我多一點(diǎn)站在講臺(tái)上的時(shí)間，讓我在有限的生命中，最大限度實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值?！?/p>

徐其軍，現(xiàn)為六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)泉水小學(xué)教師。1997年從南京師范學(xué)校畢業(yè)后，回到了竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)任教。2002年秋，正當(dāng)他事業(yè)走上正軌、即將舉行婚禮的時(shí)候，“腎衰竭、尿毒癥”的診斷如晴天霹靂，轟碎了他所有的夢(mèng)想。重回講臺(tái)，成了他最大的夢(mèng)想。很快，徐其軍拖著病重之軀站到講臺(tái)上。由于藥物的副作用，他聽(tīng)力、記憶力受到了損害，常常惡心、失眠，一天下來(lái)腰酸背痛關(guān)節(jié)痛，以前十分簡(jiǎn)單的起床、走路也讓他力不從心。每天，備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)，他笑瞇瞇地完成。他記不清為學(xué)生輔導(dǎo)多少道與教學(xué)科無(wú)關(guān)的題目，記不得多少次為孩子墊付飯錢(qián)，記不起哄笑了多少?gòu)執(zhí)殂魴M流的小臉??

今年新學(xué)期，學(xué)校照顧徐其軍，不準(zhǔn)備讓他上教學(xué)一線(xiàn)?！澳隳軌虺?fù)荷支撐這幾年，確實(shí)是個(gè)奇跡。你生命的長(zhǎng)短掌握在自己手里，一定不能太累呀！”醫(yī)生的囑咐言猶在耳，但徐其軍仍然執(zhí)意走上了講臺(tái)。

作為教師，他敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂(lè)教、平等合作和廉潔奉獻(xiàn)是我們恪守的職業(yè)道德。教師是光榮的職業(yè)，因?yàn)樵谒纳砩霞缲?fù)著學(xué)生、家長(zhǎng)、黨和政府的重托。他的一言一行都將成為下一代的楷模。“天、地、君、親、師”，從古至今，都無(wú)一不要求教師不僅是

“經(jīng)師”，而且是“人師”。以苦為樂(lè)、樂(lè)教愛(ài)生，以德化人，以身立教，正是光榮的人民教師，以教書(shū)育人為己任，在三尺講臺(tái)實(shí)現(xiàn)建設(shè)祖國(guó)的人生理想，在艱苦環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；正是光榮的人民教師，用熾熱的愛(ài)心去幫助每一位學(xué)生，讓所有孩子都能享受到良好的教育，獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。陶行知、斯霞等優(yōu)秀的教師的楷模，他們用“愛(ài)”這個(gè)教育準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生起著春風(fēng)和雨式的巨大影響和榜樣作用，奏出一曲曲和諧優(yōu)美的教育樂(lè)章。正是有對(duì)孩子的愛(ài)，當(dāng)殷雪梅老師面對(duì)危險(xiǎn)的來(lái)臨義無(wú)返顧的沖向瘋狂的汽車(chē)，去挽救學(xué)生的生命?！熬退闫椒玻^不能平庸?！?/p>

作為新時(shí)期的黨員大學(xué)生，我們應(yīng)該以徐其軍同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。

第四篇：徐玉鎖先進(jìn)事跡

“農(nóng)機(jī)”是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇

——記無(wú)為縣農(nóng)機(jī)大戶(hù)徐玉鎖先進(jìn)事跡

?人這一生中面臨著很多選擇，選擇難，做一個(gè)正確的選擇更是難上加難。很高興我選擇了從事農(nóng)業(yè)行業(yè)，農(nóng)機(jī)在實(shí)現(xiàn)我人生理想的同時(shí)，更為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。?無(wú)為縣農(nóng)機(jī)大戶(hù)徐玉鎖感慨地說(shuō)。

第一步選擇：借錢(qián)買(mǎi)輛拖拉機(jī)

上個(gè)世紀(jì)80年代未，家住無(wú)為縣蜀山鎮(zhèn)蜀山村的徐玉鎖一家5口人僅守著6畝水田度日，一年到頭下來(lái)，收入剛好糊住口，更別談什么發(fā)家致富了。而此時(shí)，兩個(gè)孩子的相繼出生，在給這個(gè)家?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)的同時(shí)，也讓這個(gè)高高大大的漢子感到負(fù)擔(dān)的沉重。

這種日子什么時(shí)候才是個(gè)頭呢？剛跨入而立之年的徐玉鎖陷入到靜靜的沉思當(dāng)中。一個(gè)不是偶然的?偶然?機(jī)會(huì)，讓徐玉鎖找到了答案。原來(lái)他的一個(gè)親戚要蓋房，讓他給聯(lián)系拖拉機(jī)運(yùn)輸建材，那時(shí)正是農(nóng)村建房的高峰期，農(nóng)村運(yùn)輸市場(chǎng)需求巨大，而在他家不遠(yuǎn)處鳳凰山、烏龍山等地的幾處石料廠也陸續(xù)建成投產(chǎn)，這些潛在的因素徐玉鎖從中看到了農(nóng)機(jī)運(yùn)輸?shù)纳虣C(jī)，于是，他暗下決心要購(gòu)買(mǎi)一輛拖拉機(jī)搞運(yùn)輸。當(dāng)他把想法說(shuō)給家里人聽(tīng)時(shí)，家里人是一致反對(duì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他家根本拿不出那么多錢(qián)出來(lái)。

但徐玉鎖就是這樣一個(gè)?犟脾氣?，只要是他認(rèn)準(zhǔn)的事，就是九頭牛也拉不回來(lái)。他四處求親告友，終于籌齊了5000元錢(qián)。在錢(qián)籌

齊的當(dāng)天，徐玉鎖就來(lái)到縣里的農(nóng)機(jī)公司買(mǎi)回了一輛四輪拖拉機(jī)，那是1989年5月11日，這個(gè)日子對(duì)于徐玉鎖來(lái)說(shuō)是終身難忘的。在接下來(lái)的日子里，他天天都開(kāi)著拖拉機(jī)顛簸在鄉(xiāng)村道路上，雖然辛苦，但也十分滿(mǎn)足。當(dāng)年，除去還債外，他用他的拖拉機(jī)賺回了第一筆2000元錢(qián)，第一次讓家里人過(guò)上了一個(gè)幸福的春節(jié)。從那以后，在農(nóng)機(jī)的道路上他就再也沒(méi)有回過(guò)頭了，而是一門(mén)心思地朝前奔。?家里人思想都通了，也都支持我了。?談及此事，徐玉鎖滿(mǎn)臉笑容。

第二步選擇：投入全部為收割

到上個(gè)世紀(jì)九十年代未期，隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化步伐的加快，農(nóng)村耕地正在走向規(guī)?；⒓s化生產(chǎn)，同時(shí)大規(guī)模的農(nóng)田基本改造也為農(nóng)機(jī)作業(yè)提供了良機(jī)。

此時(shí)，有著近10年農(nóng)機(jī)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)的徐玉鎖一眼就看準(zhǔn)了農(nóng)機(jī)田間作業(yè)市場(chǎng)的巨大潛力。而在這10年中間，徐玉鎖已承包了100余畝耕地，購(gòu)置了2臺(tái)手扶耕整機(jī)和抽水機(jī)等配套農(nóng)機(jī)器具。想法固然好，但資金問(wèn)題仍是他有意擴(kuò)大生產(chǎn)首要制約因素。當(dāng)他把想法和妻子說(shuō)了后，妻子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即回到娘家?guī)Щ亓?萬(wàn)元，加上家里的9萬(wàn)多元存款，他們購(gòu)回了一臺(tái)太湖1450聯(lián)合收割機(jī)。2000年前后，農(nóng)村收割市場(chǎng)還不是很好，很多農(nóng)戶(hù)都認(rèn)為收割機(jī)收割不好，損失率大，一畝田還要付上五六十元，劃不來(lái)。

那段時(shí)間內(nèi)，徐玉鎖沒(méi)少受妻子的埋怨，他內(nèi)心深處也第一次出現(xiàn)了慌張，是自己沒(méi)看準(zhǔn)，還是其他什么因素。幾天幾夜想下來(lái)，他

還是堅(jiān)定地認(rèn)為自己想法沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵還是在于群眾看得少了，自然就不相信了。于是，他首先從自家的承包田開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，收割那天，他主動(dòng)找到鎮(zhèn)上農(nóng)機(jī)部門(mén)，組織當(dāng)?shù)卮甯刹考叭罕娬匍_(kāi)了一次小型的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓群眾現(xiàn)場(chǎng)直觀地感受收割作業(yè)的高效率與低損失，一舉打開(kāi)了當(dāng)?shù)厥崭钍袌?chǎng)的?僵局?。他還與妻子一道，到各地宣傳農(nóng)機(jī)收割的好處，每到一處，他都免費(fèi)為當(dāng)?shù)匚灞?hù)、貧戶(hù)收割，并承諾如果收割不好由他進(jìn)行賠償。農(nóng)戶(hù)認(rèn)可了，效益自然就上來(lái)了。在接下來(lái)的幾年里，他又先后購(gòu)置了一臺(tái)聯(lián)合收割機(jī)、一臺(tái)旋耕機(jī)，極大地拓寬的農(nóng)機(jī)作業(yè)面，也為他帶來(lái)了相當(dāng)可觀的收入。?現(xiàn)在我每年收入都在25萬(wàn)元左右，這都是農(nóng)機(jī)給我?guī)?lái)的效益。?徐玉鎖毫不諱言的地說(shuō)。

雖然老徐通過(guò)自己勤奮的致富了，但他忘不了身邊的鄉(xiāng)親們，他常掛在嘴邊的一句話(huà)是：?一人富不算富，大家富才算富?。這些年來(lái)，他不斷通過(guò)自己的行動(dòng)帶領(lǐng)著眾鄉(xiāng)親朝著農(nóng)機(jī)致富的道路上邁進(jìn)。在他的機(jī)組里，有不少人是當(dāng)?shù)丶揖硹l件不太好的村民。該村的徐兵一家原本家里窮得叮鐺響，常常是?屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨?，一年到頭苦下來(lái)，還存不了三五百元，為了幫助他家擺脫困境，徐玉鎖特意讓徐兵到他的機(jī)組里去打工，并且給了他最高的工資。三年下來(lái)，徐兵不僅蓋起了二間平房，還通過(guò)在機(jī)組里掌握的機(jī)械知識(shí)，為別人修理農(nóng)田機(jī)械，獲得不錯(cuò)的收入。還有附近幾個(gè)村上在他機(jī)組里打工的農(nóng)戶(hù)，有的購(gòu)買(mǎi)了收割機(jī)，有的購(gòu)買(mǎi)了拖拉機(jī)，都走上了農(nóng)機(jī)致富的道路。他還將自己的一臺(tái)拖拉機(jī)放在村里面，專(zhuān)門(mén)用于農(nóng)忙里幫助

村民們運(yùn)輸農(nóng)資和農(nóng)產(chǎn)品。

第三步選擇：突破“傳統(tǒng)”搞機(jī)插

?這是水稻現(xiàn)代育插與傳統(tǒng)育插方式之間的比較，只要通過(guò)‘較量’，才能發(fā)現(xiàn)這兩種方式孰優(yōu)孰劣；也只有眼前的現(xiàn)實(shí)，才能讓群眾從心里感到信賴(lài)。?徐玉鎖的一番話(huà)讓筆者感到頗有意味。

原來(lái)，2008年，徐玉鎖又認(rèn)上了機(jī)插秧，憑著多年從事農(nóng)機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，他意識(shí)到機(jī)械化插秧不僅是像他這樣的種糧大戶(hù)的必然選擇，更是?以機(jī)致富?的一條好路子。?不差錢(qián)?的他當(dāng)即就拉回了一臺(tái)洋馬高速插秧機(jī)。?如今搞農(nóng)機(jī)就是好，就這國(guó)家還給補(bǔ)貼了3萬(wàn)多元。?當(dāng)年在縣農(nóng)機(jī)推廣部門(mén)的支持下，他在自己承包的300多畝水稻田里開(kāi)展了對(duì)比試驗(yàn)，一半采用了機(jī)插秧，另一半則采用了撒播的方式。?當(dāng)時(shí)很多人都不相信機(jī)械插秧能比人工栽插好，而我自己也是抱著試試看的心理，看看機(jī)插秧效果到底怎么樣。?老徐如是道出了當(dāng)時(shí)的矛盾心理。

既然選擇了，就堅(jiān)定地走下去。接下來(lái)，就是育秧與機(jī)插了，當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)推廣部門(mén)在技術(shù)上給予了其最大的支持，從育秧前的準(zhǔn)備工作，如營(yíng)養(yǎng)土的準(zhǔn)備、秧床的整理及秧盤(pán)的擺放等；到秧田的田間管理；再到后期的大田移栽；推廣部門(mén)的技術(shù)人員不僅將整個(gè)育秧流程全部手把手地教給他，更是讓他掌握每個(gè)環(huán)節(jié)上的要點(diǎn)。

?機(jī)插秧的育秧工作十分簡(jiǎn)單，只要你把握住了要點(diǎn)，比一般育秧都容易。另外，機(jī)插秧育秧需要的秧田少，移栽時(shí)間短，易管理。?

在全部掌握了育秧的技術(shù)后，老徐欣然地說(shuō)道。當(dāng)時(shí)，他家的近150畝機(jī)插水稻只用了不3天就全部插完了，而這時(shí)在他承包田旁邊的另一種糧大戶(hù)的200畝水稻，20個(gè)工人用了近10天才插完，花費(fèi)了近2萬(wàn)元。在后期的大田管理上，機(jī)插的水稻基本上不用打農(nóng)藥，而臨近的手工栽插水稻及他自己的另一半撒播水稻三天兩頭地要打上一次農(nóng)藥，光是病蟲(chóng)害防治費(fèi)用，機(jī)插水稻就省去了近千元的費(fèi)用。另一方面，機(jī)插水稻由于使用農(nóng)藥少，更成了當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民的首選糧食，價(jià)格也相對(duì)較高。

不僅如此，在水稻成熟后期，老徐自家的撒播水稻及臨近的手工栽插水稻全部或部分出現(xiàn)了倒伏，但機(jī)插水稻卻是腰桿挺直。倒伏的水稻減產(chǎn)是自然而然的事了，機(jī)插水稻卻比往年畝均增產(chǎn)了近30公斤。這?一減一增? 讓老徐為自己的選擇感到高興，也讓當(dāng)?shù)厝罕娍吹搅爽F(xiàn)代機(jī)插秧技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為下一年該鎮(zhèn)水稻生產(chǎn)帶去了新的動(dòng)力。2009年，在老徐的帶動(dòng)下，當(dāng)?shù)睾芏噢r(nóng)戶(hù)都選擇了采用機(jī)插秧，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率又有了質(zhì)的飛越。

第四步選擇：咱也成立合作社

為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)周邊的農(nóng)機(jī)戶(hù)及農(nóng)戶(hù)共同走上農(nóng)機(jī)致富道路，徐玉鎖依托自身的農(nóng)機(jī)實(shí)力，在縣農(nóng)機(jī)部門(mén)的幫助下，于2008年建立了無(wú)為縣第一個(gè)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)服務(wù)合作社。合作社的成立，有力地整合了當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)力量，可提供從耕到收的全部農(nóng)機(jī)服務(wù)，極大提高了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生

產(chǎn)能力，同時(shí)也為增強(qiáng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)機(jī)在省內(nèi)外農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力病奠定了基礎(chǔ)。

?不是為了過(guò)‘官’癮，而是為了更好地服務(wù)農(nóng)機(jī)戶(hù)、服務(wù)種糧戶(hù)。?身為社長(zhǎng)的老徐笑談道。

2009年上半年，受?chē)?guó)際金融危機(jī)影響，很多當(dāng)?shù)卦谕鈩?wù)工人員一時(shí)找不到工作，合作社主動(dòng)接納他們就業(yè)，當(dāng)年就提供了近20余個(gè)就業(yè)崗位。與此同時(shí)，合作社還利用農(nóng)閑時(shí)間，舉辦了4期農(nóng)機(jī)維修和管理培訓(xùn)班，不斷提高會(huì)員農(nóng)機(jī)維修和管理水平。

自合作社成立一年來(lái)，已發(fā)展到擁有各類(lèi)農(nóng)機(jī)及配套農(nóng)具230余臺(tái)套，2009年實(shí)現(xiàn)機(jī)耕面積31000余畝，機(jī)收面積32000余畝，機(jī)插秧5000余畝，服務(wù)農(nóng)戶(hù)2000多戶(hù)，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)800余戶(hù)。合作社實(shí)現(xiàn)年收入310余萬(wàn)元。據(jù)了解，該合作社在提升當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展水平的同時(shí)，也帶動(dòng)了大部分農(nóng)機(jī)戶(hù)走上致富中，社員收入比非社員年增收5200元。

談起以后的路，徐玉鎖坦率地說(shuō)，以后肯定還是堅(jiān)定自己的選擇，有一首歌不是叫《無(wú)悔的選擇》嗎，那么選擇從事農(nóng)機(jī)事業(yè)就是他無(wú)怨無(wú)悔的選擇。我們衷心的祝愿這個(gè)擁有堅(jiān)定信念的農(nóng)機(jī)漢子，能夠在未來(lái)的農(nóng)機(jī)事業(yè)中更創(chuàng)輝煌。

第五篇：徐玉娟 學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心 得

徐玉娟

2009年7月4---7號(hào)，我參加了管局教育局組織的關(guān)于分局中小學(xué)音樂(lè)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，短短的幾天培訓(xùn)使我感觸很深，受益匪淺。本次培訓(xùn)得到了教育局的高度重視，在開(kāi)班儀式上，鄧局長(zhǎng)對(duì)這次全局音樂(lè)教師培訓(xùn)的目的和意義進(jìn)行了講話(huà)，對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)都是一次很大的鼓舞，使大家對(duì)本次的培訓(xùn)都充滿(mǎn)了信息。

張華教研員聘請(qǐng)了佳木斯大學(xué)的曹翎、趙欣，鶴崗的李猛老師為我們做了精彩的即興伴奏、音樂(lè)欣賞、合唱教學(xué)、舞蹈教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，使我們?cè)趯?zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高。

七月七日，我們還現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了兩節(jié)國(guó)家級(jí)音樂(lè)教學(xué)觀摩課：李彥明老師的《我的小綿羊》，賈凡老師的《唱念做打?qū)W京劇》。使我們?cè)趫?chǎng)的每一位教師都贊嘆不已，為自己在今后的課堂教學(xué)中指明了方向。最后省音樂(lè)教育專(zhuān)家林百玲老師做了精彩的講評(píng)，從理論到教學(xué)實(shí)踐；從點(diǎn)到面給我音樂(lè)課堂教學(xué)一個(gè)全新的引領(lǐng)。

在培訓(xùn)即將結(jié)束后，我們還進(jìn)行了音樂(lè)教師技能考核，包括：聲樂(lè)、自彈自唱、舞蹈、管樂(lè)演奏四項(xiàng)，在比賽中我充分展示了自己的技能，并較好的發(fā)揮，贏得了評(píng)委老師的好評(píng)。

在培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)鄧局長(zhǎng)再次從以下四個(gè)方面為我們做了精彩的講座：

一、美育的功能

二、教師的素質(zhì)

三、強(qiáng)化培訓(xùn)，塑造教師的專(zhuān)業(yè)魅力

四、勤于探索，塑造教師的研究魅力

這次音樂(lè)教師培訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是“及時(shí)雨”，在一輪又一輪課改中，我們?cè)羞^(guò)很多的困惑，在這次培訓(xùn)中使我看到了新的教學(xué)模式，為今后的教學(xué)指明了方向。本次培訓(xùn)也是許多教師的心聲，使我們?cè)趯?zhuān)業(yè)上有了更多的進(jìn)步。

通過(guò)培訓(xùn)，讓我深深感受到自身的不足，我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的音樂(lè)教師。