第一篇：學(xué)習黨風廉政

學(xué)習黨風廉政、黨員紀律處分條例心得體會

按照中心支部的安排部署，最近我認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》、十七屆中央紀委六次全會精神、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，現(xiàn)就我學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》談?wù)勛约旱膸c體會：

一、學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》基本情況

《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的任務(wù)是維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，嚴肅黨的紀律，純潔黨的組織，保障黨員民主權(quán)利，教育黨員遵紀守法，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，保證黨的路線、方針、政策、決議和國家法律、法規(guī)的貫徹執(zhí)行。條例中表示，共產(chǎn)黨必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，黨的各級組織和全體黨員應(yīng)當遵守和維護黨的紀律，對于違犯黨紀的黨組織和黨員，必須嚴肅處理。

在黨風廉政黨方面，廉政建設(shè)關(guān)系到一個國家的生死存亡，一個政黨、一個國家工作人員的腐敗不解決，最終要導(dǎo)致政黨垮臺甚至國家滅亡。因此，處分條例對黨風廉政建設(shè)方面作出了嚴格的規(guī)定，從嚴制黨、及時清除腐敗分子和不合格分子，糾正不正之風和違規(guī)現(xiàn)象，促使黨風廉政建設(shè)朝著法制化軌道發(fā)展。

條例中還明確了哪些是反基本路線、自由化思想，內(nèi)容豐富，對黨的基本路線、基本理論、基本綱領(lǐng)的維護都作了嚴格的規(guī)定，對維護黨的基本路線的長期性、穩(wěn)定性具有重要意義。

二、科學(xué)的把握黨紀處分條例的主要精神，并結(jié)合到實際工作中。

作為廣播電視工作的從業(yè)者，我深感責任重大。廣播電視作為黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶，是黨和政府也是人民大眾的喉舌，它要把黨和政府的聲音傳播出去，同時還要及時反映人名群眾的呼聲，滿足人民群眾獲取各方面信息的需求。因此，我不斷要求自己做到以下幾點：

(一)加強政治理論學(xué)習，提高黨性修養(yǎng)

搞好政治理論學(xué)習，是堅定理想信念和搞好廣電工作的基礎(chǔ)和前提。我作為一名黨員，要認真、深入、系統(tǒng)地學(xué)習黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗以及《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，不斷提高學(xué)習的自覺性、主動性，打牢思想基礎(chǔ)筑嚴思想防線，切實構(gòu)建好黨和人民聯(lián)系的橋梁。

(二)提高自身工作能力，總結(jié)自身不足

我作為一個青年，只有踏實工作，認真履行好自己的職責與義務(wù)，做好自己分內(nèi)的事，才能夠讓自己的作用發(fā)揮到最大。同時，不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗與不足之處，不斷向前輩學(xué)習，不斷提高自身專業(yè)知識水平，以提高自己的工作能力。另外，我作為中心集體中的一員，應(yīng)該時刻認識到，只有團結(jié)中心他人的力量，才能把工作做到位，才能使我們中心能夠跟好的發(fā)揮職能。

學(xué)習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》心得體會

總書記指出：“治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴?！痹邳h的十八屆五中全會召開前夕，中共中央又印發(fā)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。這是黨中央在新形勢下推進全面從嚴治黨的治本之舉，對深入推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，永葆黨的先進性和純潔性，具有十分重大而深遠的意義。

通過近期的學(xué)習，我充分認識到兩項法規(guī)的頒布實施，是黨內(nèi)政治生活中的一件大事。貫徹落實好這兩項法規(guī)，對于堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，發(fā)展黨內(nèi)民主、嚴明黨的紀律，進一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，都具有十分重要的意義。兩項法規(guī)一正一反、相互配套，《廉潔自律準則》共8條、281字，堅持正面倡導(dǎo)、重在立德，是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠看得見、夠得著的高標準;《黨紀處分條例》共3編11章133條17000余字，圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”、重在立規(guī)，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的“底線”。現(xiàn)就學(xué)習兩項法規(guī)談?wù)勛约旱膸c體會：

第一，要認真學(xué)習，增強紀律觀念。共產(chǎn)黨員增強紀律觀念，是加強黨的紀律建設(shè)的基本環(huán)節(jié)，而關(guān)鍵的問題是要正確認識黨的紀律的重要性。10月27日，鎮(zhèn)黨委專門組織國家干部全文學(xué)習兩項法規(guī)，要求全鎮(zhèn)黨員干部認真學(xué)習貫徹落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，切實把思想統(tǒng)一到中央文件精神上來。全鎮(zhèn)每一個黨員都應(yīng)懂得，是否遵守黨的紀律，是檢驗黨員黨性強弱的重要標志之一。一個沒有黨的紀律觀念，一個不把黨的紀律放在眼里的人，不可能是合格的黨員，也不可能是合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。在新的歷史條件下，黨的紀律觀念在一部分黨員、干部包括某些領(lǐng)導(dǎo)干部中有所淡漠，甚至陷入誤區(qū)。有的認為，把改革開放與嚴肅黨紀對立起來，認為黨的紀律是束縛生產(chǎn)力發(fā)展的“條條框框”，應(yīng)當“沖破”，可以“變通”，提出經(jīng)濟要搞活、紀律要“松綁”;有的只要一講嚴肅紀律，就被別人說是“左”的表現(xiàn)，是“整人”，等等。這些模糊認識和錯誤思想，正是近些年來紀律松弛的根源所在，也是加強黨員紀律修養(yǎng)的思想障礙，必須堅決予以清除。全鎮(zhèn)廣大共產(chǎn)黨員要做遵守黨的紀律的模范，必須從加強紀律觀念、樹立紀律觀念做起，為自覺維護和遵守黨的紀律打下堅實的思想基礎(chǔ)。

第二，要從我做起，模范遵守黨紀。共產(chǎn)黨員要做遵守紀律的模范，僅僅具有覺悟是不夠的，更重要的是要身體力行，體現(xiàn)在日常言行中，養(yǎng)成自覺遵紀守法的習慣。全鎮(zhèn)黨員干部要率先垂范，特別是要有“怕”的意識。這里所說的“怕”，不是膽小怕事，而是要求共產(chǎn)黨員特別是黨員干部，對黨的紀律、對國家法律法規(guī)要從心底里敬畏，并用這種“怕”約束自己，在遇到可能違犯黨紀政紀的時候，要有如履薄冰、如臨深淵的警惕。由此可見，這種“怕”，不是謹小慎微，而是政治上堅定和成熟的表現(xiàn)?，F(xiàn)實生活中，一些黨員特別是一些黨員干部，頗有些“天老大，我老二”的架勢，什么黨紀、國法、制度等，全不放在眼里，任憑自己的欲望惡性膨脹，最終跌進了深淵，其教訓(xùn)不可謂不深。在改革開放新的歷史條件下，我們共產(chǎn)黨人時常要面對金錢、名利、美色等種種誘惑，稍有不慎，就有可能成為誘惑的俘虜。因此，我們必須警鐘長鳴，時時做到慎獨、慎微、慎欲，在紀律面前不越雷池半步。只有在日常生活中，經(jīng)常用黨的紀律作為鏡子來正視自己，才能防微杜漸，真正成為一個遵守紀律的好黨員。

第三，要嚴格執(zhí)紀，發(fā)揮黨紀作用。凡事重視黨員干部的表率作用是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。在遵守黨的紀律方面，同樣如此。我們黨的紀律有個鮮明的特征，就是它的平等性。所有黨員不論職務(wù)高低，都應(yīng)平等地接受黨紀國法的約束和監(jiān)督，黨內(nèi)絕不允許有不受紀律約束的“個體戶”。嚴格地遵守黨的紀律是每一個共產(chǎn)黨員的義務(wù)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也不例外，誰違犯了，就會受到黨紀制裁?，F(xiàn)實生活中，確有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部無視黨的紀律，要求別人做的，他自己偏偏不做;要求別人不要做的，他自己做得挺來勁兒。這樣的行徑，對黨的紀律建設(shè)具有極大的殺傷力。近幾個月，省紀委作出對少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀處分的決定，充分體現(xiàn)了省委全面從嚴治黨、依規(guī)管黨治黨的堅定決心。所以，黨員干部一定要嚴格要求自己，在遵守紀律、執(zhí)行紀律中以身作則，做好表率，以自己的實際行動帶頭維護黨的紀律。

第四，既敢于負責，強化主體意識。在現(xiàn)實生活中我們看到，有些黨員雖然對黨內(nèi)不良現(xiàn)象心存不滿，但缺乏堅持原則和敢于斗爭的勇氣。有些黨員滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關(guān);個別黨員干部對違紀現(xiàn)象麻木不仁，甚至包著、護著......這些現(xiàn)象，不僅影響了黨的紀律的嚴肅性，而且容易給不正之風以滋生蔓延的機會。如果對違法亂紀的行為不能大聲說“不”，那黨紀的尊嚴和權(quán)威就無法得到保證。因此，每一個黨員都要站在黨性立場上對待這個問題，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還要堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭，同時還要敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的同志。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，要切實負起主體責任和直接責任，對黨內(nèi)同志要敢抓、真抓、真管。

《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的頒布實施，是黨中央在新的歷史條件下全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設(shè)和黨的紀律建設(shè)的重大舉措，對于樹立黨章權(quán)威、扎緊制度籠子，改進黨的作風、嚴明黨的紀律，落實全面從嚴治黨要求、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，具有十分重要的意義。作為新時期的基層黨員干部，要堅持高線、守住底線，不觸底線、不越紅線，以“粉身碎骨渾不怕”的精神來恪守“廉潔”二字，常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)的堅定基石。

第二篇：黨風廉政學(xué)習教育計劃

黨風廉政學(xué)習教育計劃

堅持求真務(wù)實，努力改進工作作風，在抓落實上下功夫，把反腐倡廉納入宣傳教育工作總體部署之中。下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考！

黨風廉政學(xué)習教育計劃一

為貫徹落實黨的十八屆三中、四中、五中全會、十八屆中紀委六次全會和總書記重要講話精神，省紀委十三屆五次全會，省水利系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議精神，以及縣紀委十屆六次全會精神，進一步加強黨風廉政建設(shè)，進一步推動黨風廉政宣傳教育工作，提高每個黨員干部拒腐倡廉的意識，按照今年黨風廉政建設(shè)工作計劃，結(jié)合工作實際，制定本學(xué)習計劃。

一、指導(dǎo)思想及工作目標

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實紀檢監(jiān)察會議精神，以加強黨員干部作風和紀律建設(shè)為主線，進一步鞏固拒腐防變的思想道德防線;以提高黨員干部廉潔自律意識為目標，進一步強化教育在防治腐敗中的基礎(chǔ)性地位;以求真務(wù)實，扎實推進黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作為目的，進一步提高廉政宣傳教育工作水平。

二、總體要求

1、為進一步提高廣大黨員干部增強對反腐倡廉教育工作重要性認識，行辦高度重視黨風廉政教育工作，把黨風廉政教育作為黨委的一項重要工作抓緊抓好，廣泛動員，認真研究，周密部署，并把黨風廉政教育納入黨風廉政建設(shè)責任制，按照責任分工落實到人。

2、堅持求真務(wù)實，努力改進工作作風，在抓落實上下功夫，把反腐倡廉納入宣傳教育工作總體部署之中。

3、采取集中學(xué)習和個人自學(xué)等有效形式，健全學(xué)習制度，保證人員、內(nèi)容、時間、效果四到位。

4、以教育為契機，樹立廉潔勤政的先進典型，在宣傳教育期間，堅持正面宣教與警示教育相結(jié)合，以增強黨風廉政教育的感召力。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、局黨組書記對黨風廉政學(xué)習負責，全體黨員要積極參加，帶頭學(xué)習。

2、辦公室負責學(xué)習總體安排，制定學(xué)習計劃，準備學(xué)習材料，負責學(xué)習記錄和考勤等組織工作。

四、具體安排

2-3月份：由局黨組書記局長結(jié)合落實全省水利系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和縣紀委十屆六次全會精神為全體干部職工上黨課。

4-5月份：學(xué)習習近平在十八屆中央紀委五次、六次全會上的重要講話。

6-7月份：學(xué)習王岐山在十八屆中央紀委六次全會上的工作報告。

8-9月份：學(xué)習全省水利系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和縣紀委十屆六次全會精神。

10-11月份：學(xué)習中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則。

12月份：學(xué)習中國共產(chǎn)黨紀律處分條例。

五、學(xué)習方法、時間和人員

(一)方法：

1、集中學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合。

2、學(xué)習與實際工作相結(jié)合。

(二)時間：2017年2月至12月

(三)參加人員：全體黨員干部、職工(包括聘用人員)。

黨風廉政學(xué)習教育計劃二

為貫徹落實上級黨風廉政建設(shè)和區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)工作會議精神，進一步加強學(xué)校反腐倡廉各項工作，完成學(xué)校的各項工作任務(wù)，保障“十三五”規(guī)劃提出的各項目標任務(wù)的貫徹落實，特制訂本工作計劃。

一、加強教育，提高政治思想水平。

1.制定完善學(xué)校政治學(xué)習制度，把思想政治教育納入學(xué)校工作議事日程，進行有確定思想政治教育內(nèi)容和負責人的教育活動，使教育落到實處。

2.組織黨員教師認真學(xué)習“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習宣傳貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實好《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把思想道德教育和紀律教育納入政治思想學(xué)習的重要內(nèi)容，提高教師的政治思想素質(zhì)。

3.落實《黨員干部廉潔從政學(xué)習教育制度》，組織黨員干部深入學(xué)習《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，結(jié)合黨性、黨風、黨紀教育，開展反腐倡廉系列活動，增強黨員干部的黨紀觀念。

4.加強對黨員干部的理想信念和權(quán)利觀教育，通過案例解剖進行警示教育，把自律和他律、教育與管理結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員干部樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，幫助黨員干部筑牢思想防線，增強拒腐防變的能力。

5.學(xué)習貫徹《黨員權(quán)利保障條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，增強黨員干部接受監(jiān)督的意識，主動接受黨組織和黨員的監(jiān)督。

6.落實黨員干部教育制度。制定學(xué)校中心組成員學(xué)習制度，在學(xué)校中心組層面上進行先行教育。制定黨員干部的學(xué)習制度、思想政治教育制度、警示教育制度等，每學(xué)期至少安排8次以上的集中學(xué)習教育，學(xué)習法律法規(guī)，傳達上級文件精神，上黨課等，建立和鞏固預(yù)防職務(wù)犯罪工作思想意識，加強黨員干部教育的力度。完善《學(xué)校開展“廉潔教育進校園”活動的工作方案》，明確具體措施。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實黨風廉政建設(shè)責任制。

1.根據(jù)區(qū)教育局黨委對教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體要求，制定和執(zhí)行《xx小學(xué)黨支部黨風廉政建設(shè)責任制實施細則》，層層落實工作制度，堅持逐級負責，落實崗位責任。

2.學(xué)校定期召開黨風廉政建設(shè)工作分析會，對一階段來存在的問題進行專題分析，提出整改措施，根據(jù)《xx小學(xué)黨風廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與責任分工》的規(guī)定，落實責任分工，建立健全把黨風廉政建設(shè)責任制與其他工作實行一起部署、落實檢查、考核和獎勵的有效機制。

3.把黨風廉政建設(shè)作為衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部政績的一項重要指標，作為選拔、任用、獎懲學(xué)校中層干部的重要依據(jù)，通過教代會評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的方式來實現(xiàn)。

4.自覺嚴格落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責”的要求，自覺抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作，對工作不到位的，要通過民主生活會形式，進行批評和自我批評，對違反紀律的，要嚴肅追究其責任。

三、加強檢查，規(guī)范黨員干部從政行為。

1.嚴格執(zhí)行八項規(guī)定和糾四風要求。學(xué)校黨員干部要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律，尤其要嚴格遵守八項規(guī)定和糾四風要求。

2.打擊賭博違法犯罪行為，繼續(xù)采取措施，嚴禁和防范黨員干部參與賭博等非法活動。

3.嚴禁違反不準收送現(xiàn)金、有價證券、支付憑證的規(guī)定。學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不得收取禮品等價值的物品。

4.嚴禁以各種名義用公款大吃大喝和高消費娛樂、公務(wù)活動中接待來賓，不用公款在社會上經(jīng)營性飯店用餐;嚴禁開具虛假發(fā)票公款報銷。

5.嚴格按照區(qū)教育局規(guī)定，嚴格遵守招生規(guī)定，不準擅自擴大招生計劃，嚴禁在招生中利用職務(wù)和工作便利降低招生標準，私自特批未達到錄取條件的學(xué)生入學(xué)以謀取利益的行為。嚴禁假借學(xué)校招生，私自收取“介紹費“等非法行為。

四、加強制度建設(shè)，切實增強制度的執(zhí)行力

制度是懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，堅持用制度管權(quán)、管事、管人。一是要進一步健全完善制度，增強制度的針對性和可操作性，使制度與客觀實際相適應(yīng)，堵塞制度中存在的漏洞;二是要健全完善抓落實的機制，把制度的健全完善與制度的執(zhí)行落實作為一個整體來抓，建立執(zhí)行制度的監(jiān)督機制和問責機制，確保已經(jīng)建立的各項制度真正落到實處，防止制度成為擺設(shè);三是要增強領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度的表率示范作用，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立制度面前沒有特權(quán)的意識，帶頭嚴格執(zhí)行制度，自覺維護制度，做到行動先于群眾，標準高于群眾，要求嚴于群眾;四是要嚴肅查處違反制度的行為，要加強制度落實的經(jīng)常性監(jiān)督檢查，對有令不行、有禁不止、隨意變通、惡意規(guī)避等嚴重破壞制度的行為，要改于碰硬，違者必糾。

五、加強監(jiān)督，杜絕源頭上的腐敗。

1.做好黨務(wù)、校務(wù)公開工作，圍繞把“眼皮底下”的辦事公開工作抓好這個主題，強化工作任務(wù)的明確布置和執(zhí)行落實要求。2.制定《學(xué)校校務(wù)公開工作計劃》、《學(xué)校黨務(wù)公開工作計劃》、《學(xué)校教代會工作計劃》，把學(xué)校收費、招生事物、重大改革項目、財務(wù)管理、工程建設(shè)項目、大宗物資采購、教職工獎懲、干部人事工作、教職工切身利益事項、領(lǐng)導(dǎo)干部重要事項的公開作為校務(wù)公開工作的重點，通過加強校務(wù)公開工作管理的科學(xué)化和民主化，落實校務(wù)公開工作各項任務(wù)，規(guī)范校務(wù)公開工作的內(nèi)容與形式，增強校務(wù)公開工作的針對性、實效性，使校務(wù)公開工作規(guī)范化和制度化，做到讓群眾放心、滿意。

3.嚴格遵守學(xué)校各項財務(wù)制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，發(fā)揮教育系統(tǒng)“會計核算中心”的參謀、理財、監(jiān)督等作用，切實加強財產(chǎn)物資的安全保管和合理使用，規(guī)范對學(xué)校財務(wù)的管理。建立健全學(xué)校的各種財務(wù)內(nèi)部控制制度，接受教代會的審核，接受上級主管部門對學(xué)校的財務(wù)的管理與監(jiān)督。

4.嚴格執(zhí)行政府采購制度，堅持修繕建設(shè)項目招(議)標制度和小額采購報批審核制度，屬政府采購項目的全部上報局采購小組，由局采購小組上報政府統(tǒng)一采購。制定《xx小學(xué)物品采購、驗收制度》，落實物品采購制度。

5.把治理亂收費納入學(xué)校黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的重點工作要求，嚴格實行“一費制”，堅持“一卡、兩公開、四統(tǒng)一”(即收費卡、收費項目標準和收費使用情況兩公開和收費時間、項目、標準、票據(jù)四統(tǒng)一)的收費制度，禁止以任何名目另外向?qū)W生收取費用的行為。

六、加強行風，杜絕職務(wù)犯罪現(xiàn)象。

1.加強學(xué)校教育行風建設(shè)，從教育入手，把“講師德師風”作為行風建設(shè)的重點，制定和實施《學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細則要求》，簽訂師德師風責任狀，引導(dǎo)教師樹立高尚的道德情操，自覺抵制違反行風的不良行為。

2.落實學(xué)?！瓣柟夥?wù)”工作制度，熱情接待來信、來訪的學(xué)生家長，關(guān)注反映的熱點難點問題，實事求是地進行核查，確實解決學(xué)?；蚪處焸€人存在的問題，做到服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生家長。

3.結(jié)合學(xué)校實際，針對學(xué)校財務(wù)管理、招生入學(xué)工作、食堂管理、物品采購、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律等方面工作存在的薄弱環(huán)節(jié)，制定具體的管理措施，健全管理制度，層層負責，推進預(yù)防職務(wù)犯罪工作的開展。

第三篇：學(xué)習黨風廉政心得體會

學(xué)習黨風廉政心得體會

水清小學(xué)：李茂彬

黨的十六大提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃⒅贫?、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設(shè)，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。對促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一、廉潔教育是學(xué)校、教師的職責所在

學(xué)校的廉潔教育就是通過教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強化，最終真正成為學(xué)生成長中的人格內(nèi)容。同時，通過對學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會，從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。

學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點、價值和規(guī)律，有針對性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會實踐強化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時，調(diào)動和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動機等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。學(xué)校廉潔教育同時是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機會和校紀校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績差異而遭到冷漠。

學(xué)校廉潔教育也是一種關(guān)乎誠信的教育。誠信為一切道德之基石，廉潔教育的深層基礎(chǔ)在于誠信。它要求學(xué)校廉潔教育應(yīng)立足于誠信教育和誠信教育規(guī)律的探尋。誠信觀念的樹立重在教育，誠信美德的形成貴在向善，誠信規(guī)范的遵循旨在明德。舍棄了誠信的德性和規(guī)范，為人民服務(wù)精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變?yōu)榧俟珴?，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應(yīng)，廉潔教育也將因失去誠信根基而顯得游浮無根?？傊瑢W(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過程，包括教學(xué)活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點的教育形式；基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。

二、教師是廉潔教育的關(guān)鍵

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對學(xué)生的學(xué)習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開花”、“結(jié)果”。廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。孟子認為“教者必以正”，為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子。教師不僅要用廣博的學(xué)識，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師要“修身慎行，敦方正直，清廉潔白、恬淡無為”；要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師“育人”的品德基礎(chǔ)，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，廉潔從教，抵制不良風氣，堅守人民教師的操守。總之，教師要真正承擔起教書育人神圣職責，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格約束自己，在工作和生活中增強清廉意識，堅守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

三、教師要做到廉潔從教

當今社會，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來了價值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡，少數(shù)教師由于受社會上金錢至上，權(quán)錢交易等不正之風的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑，人生觀、價值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德，出現(xiàn)了以教謀私，見利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴重損害了教師隊伍的形象，削弱了學(xué)校育人的效果，在社會上造成了不良的影響。

那么，教師如何做到廉潔從教呢？

首先，教師必須堅守高尚情操，傳承和發(fā)揚奉獻精神。教師的奉獻精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責任，不計報酬，淡泊名利，樂于獻出，不重索取的以教為志、以教為榮、以教報國的精神。

其次，要正確認識教師職業(yè)的苦與樂，樹立正確的人生觀、價值觀。教師這個職業(yè)，不會帶來任何物質(zhì)上的富有，但是在精神上卻是充實的、快樂的。正如幾十年如一日扎根青海高原的“孺子牛獎”獲得者劉讓賢所說：“我的生命在一批又一批孩子的身上延續(xù)，我的樂趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在年復(fù)一年的教育工作中獲得?！币虼?，教師要樹立正確的人生觀、價值觀，安貧樂教，愛崗敬業(yè)。

再次，教師要杜絕利用職責之便謀取私利。當前確實還存在著腐敗、分配不公、教師待遇偏低等問題，但教師作為社會上一個思想水平較高的群體，應(yīng)以正確的心態(tài)來認識和對待這些社會問題，以堅定的立場來維護教師自身廉潔從教的形象，不能因為心理上的不平衡就利用職責之便謀取私利。

時代, 要求學(xué)校抓好廉潔教育，時代，要求教師廉潔從教。我們應(yīng)自覺地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，刻意操守并最終達到“隨心所欲不愈矩”的境界，自覺抵制不義之利的誘惑，社會“潮流”的沖擊，扎根祖國教書育人的偉大事業(yè)!

第四篇：黨風廉政學(xué)習心得體會

黨風廉政心得體會

通過最近一段時間關(guān)于黨風建設(shè)和廉潔的學(xué)習，頗有感受。在大力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，深入開展黨風廉政建設(shè)，對提高黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政地位，推動國家的又好又快的發(fā)展，具有十分重要的意義。對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的規(guī)定要求，深感作為黨員干部，在政治思想和世界觀方面需要時時刻刻提醒自己，不能放松理論學(xué)習，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的小節(jié)問題。只有時刻牢記黨的宗旨，才能樹立起黨的威信和黨的形象。下面結(jié)合個人的實際情況，談?wù)勛约旱捏w會和粗淺的認識。

一、不斷學(xué)習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。作為一名共產(chǎn)黨員要堅持開展黨風廉政學(xué)習，只有通過經(jīng)常地學(xué)習教育，才能真正打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，才能樹立正確的名利觀，以平和之心對“名”，以知足之心對“利”，自覺堅持潔心，潔身、潔行、以廉為榮，以儉立身，耐得住艱苦，守得住清貧，抗得住誘惑，始終具有拒腐防變的能力。自覺做到艱苦奮斗的作風不變，吃苦耐勞的精神不變，甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作落實到實際行動中，讓理想和信念在崗位上閃光。

二、強化廉潔從政意識，嚴格自律，做廉潔從政的表率

在實際生活中，要能頂?shù)米⊥崂?。在市場?jīng)濟條件下，由于利益主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。不能有“左顧右盼”的攀比心理，心中不能失衡，不隨波逐流，時時處處嚴格要求自己，清正自處，做到心正身正，守住自己的陣地。以平和的心態(tài)做學(xué)問，做科研，要抗得住誘惑。要嚴格堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好親情與黨性的關(guān)系;慎重交友、慎重用權(quán);尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽。事事處處爭做表率。在工作中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力，工作辦事講原則講黨性，以一身正氣，兩袖清風的良好形象增強自身的影響力、親和力和感召力，在火炸藥事業(yè)上做出自己的一份貢獻。

三、加強學(xué)習和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平

一個人想有所作為、干一番事業(yè)，必須保持高度警惕，要培養(yǎng)健康、文明、高尚的生活情趣，學(xué)會克制，摒棄一切超越道德和法律界限的私心雜念。時時嚴以律己，表里如一，自覺做到不放縱、不越軌。不斷增強政策和法紀觀念，自覺做遵紀守法的模范。作為一名宣傳戰(zhàn)線上的領(lǐng)導(dǎo)干部，要不斷增強政策和紀律觀念，使自己的言行置于國家法律和黨的紀律的約束之下，做遵紀守法的模范。日常工作中，愛崗敬業(yè)，奮發(fā)圖強，把職業(yè)當事業(yè)，把事業(yè)當追求，實實在在做事，堂堂正正做人，始終保持開拓進取的昂揚銳氣，在自己從事的事業(yè)上一展身手，堅決破除求穩(wěn)怕亂、安于現(xiàn)狀、無所作為的思想，克服 “碰到問題就躲，見到困難就推，遇到矛盾就繞”的不良傾向，做到大事面前勇?lián)?，面對矛盾不回避，以只爭朝夕的精神忘我工作，以敢于負責的精神抓工作落實。成就一番事業(yè)，以良好的工作業(yè)績回報社會，回報人民。

第四、從小事做起，時刻敲響警鐘

從小事做起，做到嚴于律己，時時自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所說的那樣“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，不該自己得到的，一絲一毫也不沾。要做到防微杜漸，“千里之行，始于足下，千里之堤，潰于蟻穴”，有了第一次的吃喝，就會有第二次的饋贈，就會有第三次的對別人相幫，就會有第四次的收受別人的禮品禮金，這就是一個單一的犯罪細胞的簡單生成過程，它會讓人不知不覺地墜入罪惡的泥潭。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線。一些人走上腐化墮落、違法犯罪的道路，生活作風的腐化正是他們思想道德防線全面崩潰的突破口。因此生活中的“小事”忽視不得，含糊不得，放任不得。“大節(jié)”和“小節(jié)”是很難截然分開的，小節(jié)不保，大節(jié)難守。無論在“工作圈”、“生活圈”，還是在“社交圈”，都要時刻檢點自己，自覺約束自己，警示自己，做到拒腐蝕，永不沾。

黨風廉政建設(shè)關(guān)系著我黨的命運，關(guān)系著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)目標的實現(xiàn)，作為一名黨員要從廉潔自律做起，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，以優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員為標桿，爭作廉潔的共產(chǎn)黨員，銳意進取，實踐創(chuàng)新，為全面實現(xiàn)我國實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標貢獻力量。

第五篇：學(xué)習黨風廉政心得體會

觀《警示錄》心得體會

通過一段時間的學(xué)習，我深深的認識到，廉政教育是我們教育工作者牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的必要一課，有利于保持和發(fā)揚我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，對于推動教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉、促進職能到位具有重要的現(xiàn)實意義。在廉政教育活動中，我最大的收獲和體會是，對于人和事中的“人”、“事”，一定要先做人，后做事。一撇一捺寫個人，一生一世學(xué)做人。正人先正己，做好工作固然重要，但為人之道才是根本。

學(xué)做人，就是要學(xué)做好人，怎樣的人才是好人？不同的時代有不同的標準，不同的人有不同的看法，對不同的人又有不同要求。所以說、角度立場的不同，步換景移，好人的標準也隨之改變。在這里，我的目的并不在于給什么是好人一個定義，我只是通過廉政教育，談?wù)勎业捏w會，我認為要學(xué)做人，應(yīng)該要有四知，即要知深淺、知是非、知廉恥、知輕重。

一是知深淺。所謂知深淺，是要捫心自問一下：“我是誰？我有什么？我能為社會做什么？”有些人違紀違法，就是從對自己不了解開始的，不知深淺，以為手中的權(quán)力是自己的努力所得，忘了手中的權(quán)力是人民賦予的，“有權(quán)不用，過期作廢”的思想讓人民賦予的權(quán)力成了私有財產(chǎn)；由于不知深淺，忘記了自己是誰，自以為是，目空一切，少了對自己的約束；由于不知深淺，忘了自己有學(xué)習，放松了學(xué)習，大權(quán)在握，一勞永逸，躺在功勞簿上睡覺。我認為，做人，要從知深淺開始，只有知道深淺，才會知道自身的不足，才會謙虛，才會放下架子好學(xué)上進，才會看低自己尊重別人，才會看得起人民群眾，才會對自己有更高的要求。

二是知是非。所謂知是非，就是知道什么是對，什么是錯，就是一個人要有是非觀念。這里有兩層意思，一是要分得清什么是對，什么是錯；二是要在具體行動中做對的、做得對。有些人搞得清事情的是非，做起來就犯錯誤，是行動中的低能，或者不做好事專做壞事，是天生的壞人。我認為，我們要知是非，就要分得清事情的對錯，要知道哪些事可做，哪些事不可以做，其實這并不難，我們每個人只要做到遵紀守法，遵循道德，事情的是非問題也就解決了99％，重要的是如何做對的？觀看了《警示錄》，我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部都懂法知法，都知道制度的存在，有的甚至是制度的制訂人，所以不能說他們不知道事情的對錯，但是卻為何偏偏做了錯事而淪為階下囚呢？在《警示錄》中不少當事人都談到了這個問題：“第一次很重要，有了第一次，就會有第二次”。這說明，一是不要惡小而為之，千里之堤潰于蟻穴；二是不能心存僥幸，偶然帶來必然。所以說，知是非的關(guān)鍵在于對“非”的防范。

三是知廉恥。所謂知廉恥，是指一個人在道德意識中要有因自己的言行的過失而引起羞辱慚愧之情，要對自己違背道德的意識和行為產(chǎn)生不體面、不光彩的心理，要有因周圍人的責備產(chǎn)生自責心理。不知廉恥，就是無恥，就是俗話說的厚臉皮。人一旦喪失了廉恥，就什么事都干得出來，無恥則無道，廉恥歷來被視為“立人之大節(jié)”，恥感迷失，“做人無以治已，做事無治事”。所以，人如果不知廉恥，連自己都管不住自己了，還有什么事做不出來呢？一個人只要知廉恥，才會做應(yīng)該做的，不該做的堅決不做。朱自清在《論氣節(jié)》中說：“氣是敢作敢為，節(jié)是有所不為”，要“守節(jié)”，不要“失節(jié)”。而《警示錄》中的深刻教訓(xùn)告訴我們，一切“失節(jié)”都是從不知廉恥開始的。

四是知輕重。所謂知輕重，就是一個人在自己的人生觀中對各種事物的看法和價值取向，孰輕孰重，要有選擇。胡錦濤總書記說，群眾利益無小事。就是把群眾的利益放在了第一位，要以群眾利益為重，個人得失為輕。但有些人往往把自己看得最重，自己的得失，自己的利益考慮的最多，而把群眾放得很輕。這種人，指導(dǎo)思想出了問題，不犯錯誤才怪呢。如有的人把努力工作看得重，有的人把名和利看得重，有的人把自己的散漫自由看得重，輕重觀念不同，生活方式也就截然不同。所以，正確處理好孰輕孰重的關(guān)系，知道輕重的人，才會有正確的人生觀、世界觀，才不容易在人生道路上走上岐途。

知深淺，知是非，知廉恥，知輕重，其實是做人最起碼的標準，還遠遠達不到偉人、圣人的標準。如果做到了這四知，棄其量也不過是君子，或者說是遠離了“小人”的人，做到恐怕并不難。做事先做人，做人知四知，做一個堂堂正正的人，清清白白的人，這是我在這次警示教育中的一點體會，也算是一點收獲吧。