第一篇：小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當(dāng)我讀了它之后，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，也明白了許許多多的人生哲理。

在《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物要數(shù)號(hào)稱“武圣”的關(guān)羽了。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，三國(guó)中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場(chǎng)上建立過無(wú)數(shù)的功績(jī)：曾溫酒斬華雄，過五關(guān)斬六將，在歷史上建立了不少功績(jī)。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無(wú)論誰(shuí)幫助過他，他一定會(huì)回報(bào)。記得曹操在赤壁之戰(zhàn)后大敗而歸，被吳國(guó)的軍隊(duì)逼進(jìn)了華容道，眼看就要被擒，這時(shí)候，正把守華容道的關(guān)羽因?yàn)槟钤诓懿倥f日曾有恩于自己，所以放了他走，結(jié)果差點(diǎn)被斬首。由此可看出關(guān)羽不是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。讀到這里，我不禁想到了自己。是啊，長(zhǎng)這么大，幫助過我的人數(shù)也數(shù)不清，可我記住了嗎？回報(bào)了嗎？

我敬佩關(guān)羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說(shuō)是一個(gè)梟雄，只能說(shuō)是一個(gè)明主，他能成為三國(guó)鼎立的一份子是因?yàn)樗幸活w愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會(huì)得到諸葛亮這個(gè)大賢人的幫助了，也不可能當(dāng)皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了?？梢哉f(shuō)，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來(lái)的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢？那是出于對(duì)劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了老班長(zhǎng)****，他從一年級(jí)到五年級(jí)，盡心盡力為班級(jí)做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關(guān)系一樣，因?yàn)槔蠋熛嘈潘?，放心地把事交給他，他為了不辜負(fù)老師的關(guān)愛，工作自然就盡心盡力了。

《三國(guó)演義》，教會(huì)了我許許多多的道理和哲理，讓我愛不釋手。

第二篇：小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感

最近，我讀了《三國(guó)演義》這本書，我覺得這是一本很好的小說(shuō)。為次我特別查資料想了解一下羅貫中是怎么把三國(guó)時(shí)代的歷史寫得這么好，看了資料我才知道，原來(lái)《三國(guó)演義》并不是羅貫中編的，而是根據(jù)魏、晉時(shí)代的史書與宋代的說(shuō)三分、元代的三國(guó)戲和羅貫中自己的思想合并在一起的小說(shuō)，我看的那本還被清朝初年的毛氏父子加工過了。那《三國(guó)演義》到底寫的主題是什么呢？我想了一會(huì)兒，得出了：《三國(guó)演義》寫的主題是三國(guó)時(shí)代的群雄爭(zhēng)霸。在這個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代有很多英雄，黃老師不是讓我們寫讀后感嗎，我可以寫看了這些英雄故事后的感受呀。于是，我拿來(lái)紙、筆，刷刷地寫下了剛才的事。然后想了一會(huì)兒，寫下了讀后感：

《三國(guó)演義》中最著名的英雄，就是劉備。羅貫中將他寫得十分仁義，還攜民渡江。依我看，就算他的攜民渡江是真的，他也不一定仁義，因?yàn)樗赡苁菫榱说妹裥淖龅?，這樣他就好不到哪兒去。劉備太喜歡哭了，在《三國(guó)演義》中，他不知灰心喪氣哭過多少回了，就算大部分的哭都是羅貫中編的，他也好不到哪兒去。而且《三國(guó)演義》里，劉備全依靠諸葛亮。他在諸葛亮未當(dāng)軍師時(shí)沒有地盤，諸葛亮當(dāng)軍師后地盤馬上就變大。世人評(píng)價(jià)劉備三顧茅廬是重視人才，我看只是想找個(gè)人替自己出謀劃策、管理軍隊(duì)而已。

世人認(rèn)為曹操是奸雄，我認(rèn)為曹操是三國(guó)時(shí)代最有名的英雄。他十分注重人才，在《三國(guó)演義》中本來(lái)還想不殺呂布，許攸來(lái)投時(shí)他連覺都不睡。劉備有了人才就只靠人才，而曹操是用自己的智謀和人才的智謀合在一起，把軍隊(duì)管理好，怪不得他能取得擒呂布、敗袁術(shù)、滅袁紹、擊烏恒的巨大成就。在三國(guó)歷史上的曹操可能沒有取得這么輝煌的成就，羅貫中可能夸張了，但如果這樣孫權(quán)和劉備也不可能在赤壁大戰(zhàn)中滅曹操的兵馬87萬(wàn)，最多滅50萬(wàn)，曹操兵馬越少，孫權(quán)、劉備滅的曹兵也越少，所以要么曹、劉、孫都差，要么曹、劉、孫都好。

江東孫權(quán)基本上只是守業(yè)，沒攻打別的地方，他只靠手下，手下讓他打仗，他就打仗，很一般。

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

看完《三國(guó)演義》，三國(guó)的故事仿佛還在眼前，劉、曹、孫永遠(yuǎn)在我心中。

第三篇：小學(xué)生三國(guó)演義讀后感

最近我看了《三國(guó)演義》

寫了三個(gè)國(guó)家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉。

黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了。

董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無(wú)首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

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第四篇：小學(xué)生《三國(guó)演義》讀后感

《三國(guó)演義》是媽媽給我錢讓我去《三味書屋》買的。這本書我看過六次，《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，這本書有著文學(xué)殿堂的奇葩，是世界文化的燦爛瑰寶。

《三國(guó)演義》主要講了劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮這四人想統(tǒng)一天下，可最后沒完成大業(yè)?！度龂?guó)演義》里我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗駲C(jī)妙算、足智多謀，他和劉備原本可以統(tǒng)一天下的，可劉備不幸去世，劉備把統(tǒng)一天下的志愿交給了他的兒子劉禪，可劉禪卻沒能幫父親玩成大業(yè)。

讀了《三國(guó)演義》我體會(huì)到劉備是一個(gè)天大的好人，他的夢(mèng)想就是統(tǒng)一天下，不讓世界太亂。如果現(xiàn)代也有像劉備這樣的人，那就好了！

第五篇：三國(guó)演義小學(xué)生讀后感

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感1

今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《張飛義釋嚴(yán)顏》，這篇文章主要寫了：

且說(shuō)，張飛到了巴郡，巴郡太守嚴(yán)顏乃蜀中名將，雖然年事已高，卻又萬(wàn)夫不當(dāng)之勇，自從聽說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打，現(xiàn)在張飛來(lái)了，正調(diào)兵遣將，準(zhǔn)備迎敵，接著，又聽了部下的建議，只守不攻，以用長(zhǎng)久之計(jì)。嚴(yán)顏死守不出，張飛無(wú)計(jì)可施。一日，張飛見巴郡城周圍都是亂山，頓時(shí)，心生一計(jì)。沒想到嚴(yán)顏真的.中了計(jì)，張飛活捉了嚴(yán)顏，并想辦法，讓嚴(yán)顏投降了。

這篇文章告訴我們：做人要聰明，要有智慧才行。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感2

暑假里，我讀了中國(guó)十大名著之《三國(guó)演義》，知道了《三國(guó)演義》的故事起于東漢末年的黃巾起義。

終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。書中跌宕起伏的.故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、結(jié)構(gòu)宏大的敘事方式、生動(dòng)的語(yǔ)言藝術(shù)，無(wú)不令人稱贊。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感3

滾滾長(zhǎng)江東逝水流不息，浪花淘盡無(wú)數(shù)英雄，那時(shí)的人，那時(shí)的`事，那時(shí)的爾虞我詐，是非恩怨，都消失在歷史的長(zhǎng)河里，只有社會(huì)依然前進(jìn)，時(shí)間依然增加，歷史依然上演…

亂世梟雄也好，無(wú)名小卒也好，都存在過，最終也消于無(wú)形…雄心不在，霸業(yè)不再。

分是合的結(jié)束，和也是分的最終歸宿。一切都成灰土，青山依舊，夕陽(yáng)依然紅……

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感4

玄德進(jìn)位漢中王，云長(zhǎng)攻拔襄陽(yáng)郡。諸葛引法正等人欲尊玄德為帝，玄德不從?？酌鹘ㄗh暫為漢中王，玄德應(yīng)允，筑壇于沔陽(yáng)，時(shí)位漢中王。操派滿寵為使，說(shuō)權(quán)攻荊州。關(guān)公大敗曹仁，得襄陽(yáng)，至樊城。

看《三國(guó)演義》，我們也許能從三國(guó)劉備的身上學(xué)習(xí)到一些創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。

劉備的成功，絕對(duì)堪稱是白手起家的'典范，他立業(yè)之前，只不過是一個(gè)潦倒的賣草席的小販而已。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感5

三國(guó)演義這本書里有很多三國(guó)時(shí)期的故事，所以叫三國(guó)演義，我雖然還不太明白三國(guó)是什么，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結(jié)義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。

通過這些故事，我還知道了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的`英雄。他們通過智慧和勇敢戰(zhàn)勝了敵人，保衛(wèi)了國(guó)家和人民。我雖然還沒有看完，但我已經(jīng)知道了這么多歷史知識(shí)了，我很開心，也要繼續(xù)讀下去。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感6

讀完《三國(guó)演義》這本中國(guó)的四大名著之一，我想了很多?！度龂?guó)演義》不僅是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的開山之作，也是中國(guó)歷史演義小說(shuō)的巔峰。在所有同類作品中，無(wú)論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國(guó)演義》，都占據(jù)著至高無(wú)上的'地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感7

我最近看的`書是《三國(guó)演義》。其中我最愛看的一篇是“三英戰(zhàn)呂布”,因?yàn)樵诰┏怯袀€(gè)大貪叫董卓，曹操就聯(lián)合四十萬(wàn)兵馬來(lái)打董卓，可是董卓手下有個(gè)非常出色的大將叫呂布，一下把曹操的軍隊(duì)打得落花流水。這時(shí)張飛挺起蛇矛槍，關(guān)羽舞起青龍偃月刀，劉備揮動(dòng)雙劍，圍攻呂布，將呂布打得落荒而逃。

這證明張飛、關(guān)羽、劉備都很勇敢。所以我很喜歡看《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感8

暑假我讀了我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書讓我明白歷史大勢(shì)，分久必合，合久必分！

它講的是東漢末年，魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的.諸葛亮……

其中讓我印象最深刻的是趙云，因?yàn)樗杏掠兄\，武藝高強(qiáng)，忠肝義膽！在我們的生活中，遇到問題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會(huì)收獲滿滿的果實(shí)！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感9

《三國(guó)演義》這本書是明朝的羅貫中寫的，講述了東漢末年朝廷已無(wú)力掌控國(guó)家，群雄紛紛起兵、互相攻伐，最后三分天下的事件。

在這本書中，我最喜歡的故事是《赤壁之戰(zhàn)》。講的是曹操與劉備以及孫權(quán)在赤壁交戰(zhàn)，吳國(guó)都督周瑜先是用反間計(jì)使曹操殺死了自己的'兩個(gè)水軍將領(lǐng)；黃蓋再用苦肉計(jì)取得曹操的信任，龐統(tǒng)施出連還計(jì)誘得曹操將船只相連；最后周瑜一招火燒赤壁擊敗了曹軍，將曹操給逼回北方。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感10

我覺得，劉備給劉禪了那么多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計(jì)最后的王者是蜀國(guó)。因?yàn)槭駠?guó)那時(shí)候還有馬超、趙云和黃忠，都很牛?？蓜⒍U就是不珍惜，最后蜀國(guó)滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活著，非被氣死。

這就是我讀的`第一本名著，我很喜歡這本書。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感11

三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的'地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說(shuō)我現(xiàn)在還不能透徹的讀懂這本書，但是仍擋不住我喜歡它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說(shuō)，喜歡就是喜歡，跟年齡沒有關(guān)系。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感12

今天，我讀了一本書，它是四大名著之一《三國(guó)演義》，我被故事里的情節(jié)深深所吸引，看得愛不釋手。

《三國(guó)演義》第十回寫的是：董卓之亂是講董卓入京前后的`故事,從何進(jìn)與十常侍對(duì)戰(zhàn)到少帝逃出京城,結(jié)果被董卓救駕。董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來(lái)聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺。

我覺得他們互相殘殺，最終會(huì)兩敗俱傷，傷亡慘重。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感13

滾滾長(zhǎng)江東逝流水不息，浪花淘盡無(wú)數(shù)英雄，那時(shí)的人，那時(shí)的事，那時(shí)的勾心斗角，曲直恩仇，都消逝在歷史的.長(zhǎng)河里，只有社會(huì)形態(tài)依舊向前邁進(jìn)，時(shí)間依舊增加，歷史依舊演出....混亂動(dòng)蕩的時(shí)代梟首也好，無(wú)名小卒也好，都存在過，最后也消于無(wú)形....雄心不在，霸權(quán)事業(yè)不再.

分是合的終了，和也是分的最后歸宿。一切都成灰土，青山依然，落日依舊紅..........

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感14

前幾天,我從縣圖書館里借了一本《三國(guó)演義》少兒版。到了家里,我就迫不及待地開始看這本書,不到兩天就讀完了。

這部小說(shuō)講了三個(gè)國(guó)家魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。魏國(guó)的主公是曹操,蜀國(guó)的.主公是劉備、吳國(guó)的主公是孫權(quán)。除了這些人以外,還有神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛魯莽的張飛、常勝將軍趙云和英勇無(wú)比的關(guān)羽等等,其中,我最喜歡的人物是趙云。

我覺得這本小說(shuō)很好看。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感15

孔明是非常厲害的政治家，同時(shí)也是一位思想家和軍事家。

他非常的.聰明，能夠上知天文下知地理，好像就沒有他不知道的事情。他的一些故事到現(xiàn)在還一直在傳頌，他所使用的計(jì)策，例如：空城計(jì)、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍等等，這些都是他利用奇思妙計(jì)所想出來(lái)的……

他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運(yùn)輸工具。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感16

三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里面寫了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。

書中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的.生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？

此書教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠(yuǎn)。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感17

我感覺通過劉備一行的遭遇與經(jīng)歷，將漢王朝的魚目混雜、農(nóng)民的`貧苦艱辛、正義之士的報(bào)國(guó)無(wú)門初步顯現(xiàn)。我仔細(xì)閱讀有關(guān)劉備、關(guān)羽、張飛的描述，試著分析三兄弟的性格特征。

我還有一些好的詞句:烏煙瘴氣、勢(shì)如破竹、儀表堂堂、興致勃勃、愛戴、富庶

句子:起義者頭上都扎起黃布，參加者四五十萬(wàn)人，其聲勢(shì)浩大，勢(shì)如破竹，不可阻擋。

劉備在平原縣，利用當(dāng)?shù)馗皇鼦l件，整頓兵馬，積存錢糧，擴(kuò)大力量，開創(chuàng)基業(yè)。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感18

去年，我媽媽給我買了一本《三國(guó)演義》，我花了一年的時(shí)間才把它讀完。

我對(duì)《三國(guó)演義》里的`人物的評(píng)價(jià)是：諸葛亮——足智多謀的一位賢相，呂布——有勇無(wú)謀卻是最能打的，關(guān)羽——大義凜然卻是一個(gè)悲劇式英雄，姜維——在智慧和武力方面都超過諸葛亮，曹操——一代奸雄，董卓——東漢末期的霸主，趙云——僅僅次于呂布……

《三國(guó)演義》是一本巨著，我希望大家也讀一讀。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感19

自從我讀了三國(guó)演義，我的內(nèi)心就迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的武俠心。

我被關(guān)公的'忠義所佩服。臨死都不向吳國(guó)投降；我被關(guān)公的勇敢所佩服，單刀赴會(huì)、刮骨療傷都是他的杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因?yàn)樗娜蚀仁駥⒃趺磿?huì)怎么忠誠(chéng)的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識(shí)地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰(zhàn)是他的傳奇。

我以后一定要努力學(xué)習(xí)，成為比諸葛亮還聰明的人。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感20

我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結(jié)義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴(kuò)張地盤，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。

讀了《三國(guó)演義》這本書，我最喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗腋瘟x膽、一諾千金。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽一諾千金的'優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì)如何講誠(chéng)信，做一個(gè)正直的人！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感21

《三國(guó)演義》是四大名著之一，我很喜歡讀。

我很喜歡看《三國(guó)演義》中的《三顧茅廬》的故事，劉備為了請(qǐng)諸葛亮，他的誠(chéng)心真是感人，最后終于打動(dòng)諸葛亮，這個(gè)故事流傳到現(xiàn)在，很好。

我還喜歡看《三國(guó)演義》中的.《草船借箭》的故事，諸葛亮不非一兵一卒從曹操那里借了十萬(wàn)支箭，這正說(shuō)明了做事情要?jiǎng)游覀兊哪X筋。

我太喜歡看《三國(guó)演義》了。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感22

《三國(guó)演義》中有很多的英雄，如：仁慈厚道的劉備、胸懷大志的曹操、智勇雙全的關(guān)羽、重情重義的.趙云、足智多謀的諸葛亮……其中我最欽佩的是張飛。張飛一喊，聲如巨雷，曹軍嚇得個(gè)個(gè)兩腿發(fā)軟，又一喊，嚇得曹操不由自主地后退一步，又大喝一聲，竟把曹將夏侯杰嚇得膽肝破碎，一頭栽到在馬下?！度龂?guó)演義》使我領(lǐng)悟到戰(zhàn)士并非要在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，更要以德服人。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感23

《三國(guó)演義》為羅貫中所寫，是四大名著之一。這部書主要講的`是魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)紛的故事。

在書中，我覺得《草船借箭》這篇文章很精彩。由于諸葛亮博學(xué)多才、用兵如神，這使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看成東吳一患要害他，于是對(duì)他說(shuō)：“三天里造十萬(wàn)只弓箭，不然要嚴(yán)懲！”但諸葛亮胸有成竹，乘著草船向曹操“借”了十萬(wàn)余支弓箭，出色地完成了任務(wù)。

讀完《三國(guó)演義》，我希望成為一個(gè)像諸葛亮一樣的人。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感24

三國(guó)戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，群雄并起，但不可統(tǒng)稱之為英雄。真正的英雄，其志在于平定天下，使天下百姓免受戰(zhàn)火之苦。而那些志在奪得天下，稱帝繼位以求名垂青史者，自私之人爾，不足以論之。

朝代更替并非時(shí)代潮流，百姓安康才是眾望所歸。倘若人民安居樂業(yè)，又何必改朝換代?

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感25

有成必有敗，有敗必有成。

劉備的功績(jī)主要表現(xiàn)在力奪四郡，入西川，取漢中……劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結(jié)論，一種說(shuō)法都要經(jīng)過千辛萬(wàn)苦的思考、研究，反復(fù)的'去偽存真、去粗存精最后才能獲得。劉備的成功啟示了我們要想得到最好方法就要不辭辛苦，千方百計(jì)從中得到最好的。

劉備建立了蜀國(guó)不久就病逝了，只好由孔明輔佐，不想孔明一死，蜀國(guó)也將死，僅傳一代就亡，難道這一切都是后主劉禪的錯(cuò)?劉備到底又犯了一個(gè)什么錯(cuò)?

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感26

我不喜歡《三國(guó)演義》中的.曹操和呂布。曹操疑心太重，華佗給他治頭痛病，需要開腦子清理一下，曹操以為是想殺他，命人把他拉出去斬了。后來(lái)自己快不行了，才知道自己不應(yīng)該殺了華佗，但為時(shí)已晚。呂布本是董卓麾座下的一員猛將，武藝極高，可偏偏是個(gè)小人，唯利是圖，趨炎附勢(shì)。被王允的美人計(jì)所離間，背棄了自己的義父董卓，挑撥離間之后揮劍砍了自己的義父，為后人所恥。同學(xué)們我們要引以為戒呀！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感27

今天我讀了《三國(guó)演義》中的有一個(gè)故事——火燒赤壁。這個(gè)故事主要講述了諸葛亮草船借箭之后，周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降，借東南風(fēng)點(diǎn)燃木船，使曹操的百萬(wàn)雄兵在一夜之間變得潰不成軍，并在他逃跑的`路上進(jìn)行阻擊。若不是關(guān)公念舊情讓曹操過關(guān)的話，他就死過了的故事。做任何事情的時(shí)候都要盡量的去謹(jǐn)慎，防止被欺騙或被誣陷。

不要被他人輕易的欺騙或誣陷，所以我們就需要謹(jǐn)慎，但是謹(jǐn)慎也是需要根據(jù)實(shí)際情況的。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感28

古典文學(xué)和我一起渡過了寒假的時(shí)光，當(dāng)煙花在天空中展開時(shí)，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國(guó)演義》，其中有武圣關(guān)羽，奸雄曹操。

故事中一個(gè)個(gè)情景都讓我心情無(wú)比激動(dòng)，其中我最喜愛劉備，他為人忠厚。關(guān)羽的`一把青龍刀，重80斤，但是我在網(wǎng)上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國(guó)演義》伴我成長(zhǎng)！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感29

在《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會(huì)認(rèn)為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國(guó)的事業(yè)著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來(lái)的任務(wù)。

“與朋友交，言而有信”，為了我們的.友誼能更深，為了朋友永遠(yuǎn)是朋友，我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感30

最近幾天我讀了三國(guó)演義，第一張是桃園三結(jié)義，內(nèi)容是：劉焉招兵準(zhǔn)備打仗，劉備、張飛、關(guān)羽在張飛家的桃樹下結(jié)為生死戰(zhàn)友。

第二章是曹操獻(xiàn)寶刀，內(nèi)容是：漢靈帝病死，把王位交給了董卓，董卓掌握了朝中大權(quán)，她想廢掉劉辯，所以讓人收買呂布?xì)⒘藙⑥q。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感50字篇書，每閱讀一次，就感覺多了一次不一樣的體驗(yàn)。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感31

假期期間我看了一本書，叫三國(guó)演義。這本書講的是蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。這本書里面有許多人物，這些人物里我最喜歡趙云，因?yàn)樗⒂律茟?zhàn)。我還喜歡關(guān)羽，因?yàn)樗苤v義氣。

我還喜歡諸葛亮，因?yàn)樗苈斆?。我非常喜歡看這本書，因?yàn)樗茏屛覍W(xué)到知識(shí)和歷史，還能讓我知道許多人物。我還跟爸爸比賽誰(shuí)想到名字是兩個(gè)字的.人最多，我們想的都很多，比如：趙云、馬超、許諸······但我還是輸了，因?yàn)榘职挚偸前盐蚁氲恼f(shuō)了。下次我一定要贏!

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感32

三國(guó)演義給我的感覺看見了古人的.智慧，看見了一個(gè)又一個(gè)為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩，也看到了古人真正的義氣，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖，可謂是真的紀(jì)律嚴(yán)明，看到周愈遇到諸葛亮發(fā)出那么蒼涼的感慨，讓人看到嫉妒的可怕。

再看曹操都說(shuō)他老奸巨猾，可他也是有帝王那種霸氣那種狠心，那種智慧。個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是個(gè)硬漢子，我喜歡，三國(guó)演義，我看過很多回，可我就是不煩。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感33

我讀了《三國(guó)演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國(guó)的郭嘉。他是一員大將，沒有打過一次敗仗，這是我喜歡他的原因。

可惜的是他死得很早，是被曹操殺的`。我第二喜歡的是許褚，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的攻擊力。雖然呂布也有超強(qiáng)的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感34

三國(guó)演義講的是劉、孫、曹三家之爭(zhēng)，三國(guó)演義里寫了劉備、趙云、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜和關(guān)羽等英雄人物。

書中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮，驚嘆萬(wàn)分，狡猾奸詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住十萬(wàn)大軍的'？心胸狹窄的周瑜……

此書讓我們矯正身姿，讓你行的正，走得遠(yuǎn)。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感35

趁周日時(shí)間，我讀了《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬一節(jié)。本節(jié)主要講述劉備求賢若渴，為了請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終于感動(dòng)了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業(yè)的故事。

從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的態(tài)度。作為一名學(xué)生，我從中也能學(xué)習(xí)到成大事者，不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，還要有虛心求教的態(tài)度。在平時(shí)的`學(xué)習(xí)當(dāng)中，有不會(huì)的，需要請(qǐng)教同學(xué)，也應(yīng)該虛心，更懂得感謝。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感36

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…有些故事中有讓你高興的`，有讓你生氣的，又能體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服得五體投地。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感37

寒假里，我一直在讀《三國(guó)演義》。這本書層次清楚、人物形象生動(dòng)細(xì)致，其中令我印象最深的有智勇雙全的姜維、神機(jī)妙算的諸葛亮、令人肝膽俱裂的五虎上將、陰險(xiǎn)狡詐的曹操……劉備利用賢臣武將的.扶佐，建立了蜀國(guó)，成立了自己的大漢政權(quán).最終，卻是司馬懿父子從魏王曹芳手中奪取了政權(quán)，建立了晉朝。

無(wú)數(shù)文臣武將，用自己的生命，編造了這一段可歌可泣的歷史神話，真令人感嘆哪。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感38

我覺得讀《三國(guó)演義》是快樂的，是開心的，是有趣的。

諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的.兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》《赤壁大戰(zhàn)》等等……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令我佩服的五體投地。

讀這本書，可以體會(huì)到古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感39

古典文學(xué)和我一起渡過了寒假的時(shí)光，當(dāng)煙花在天空中展開時(shí)，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國(guó)演義》，其中有武圣關(guān)羽，奸雄曹操。

故事中一個(gè)個(gè)情景都讓我心情無(wú)比激動(dòng)，其中我最喜歡劉備，他為人忠厚。關(guān)羽的.一把青龍刀，重80斤，但是我在網(wǎng)上收查，青龍刀是唐朝才有的。但是我感謝《三國(guó)演義》伴我成長(zhǎng)！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感40

我最喜歡的故事，莫過于《三國(guó)演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國(guó)演義》。

諸葛亮是這本書中我最佩服的一個(gè)人，他的智慧無(wú)人能及，他胸有成竹的`氣質(zhì)總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國(guó)演義》。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感41

最近，我讀了明代作家羅貫中寫的《三國(guó)演義》。

在作者羅貫中的筆下，無(wú)論是足智多謀的諸葛亮還是驍勇善戰(zhàn)的關(guān)云長(zhǎng)，都描寫的栩栩如生，有血有肉。

面對(duì)這些歷史人物，我在認(rèn)真的思考，自己的一生該如何度過，也像他們那樣干一番驚天動(dòng)地的`事業(yè)。

《三國(guó)演義》以宏偉的結(jié)構(gòu)和同攬全局的眼界，將近百年錯(cuò)綜復(fù)雜、支離破碎的眾多人物和事件組織得結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，在中國(guó)文學(xué)史上顯得魅力四射，永放光芒。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感42

讀《三國(guó)演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……….一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個(gè)又一個(gè)的.精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》………這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機(jī)妙算令人佩服的五體投地。體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的樂趣。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感43

在短短的暑假中，我讀了很多書，其中，我覺得最有意義的事三國(guó)演義。這部書內(nèi)容主要講的是蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的事。它陳述了從漢靈皇帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一為止。描寫了近百年的'重大歷史事件及歷史人物的活動(dòng)，展示了三國(guó)興旺的歷史畫卷在書中，我知道有諸葛亮一樣足智多謀的人，也像周瑜一樣有小心眼的人。在三國(guó)演義中我最喜歡的是諸葛亮，他通天文、知地理，他能利用自然環(huán)境以及天氣的變化來(lái)用。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感44

最近我讀了中國(guó)古典民著《三國(guó)演義》，作者是羅貫中，這本書主要講了漢朝未年魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸天下的故事，可精彩了啦！書中英雄人物眾多，有過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有神機(jī)妙算的諸葛亮，有能在萬(wàn)軍之中取敵人首級(jí)的張飛……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)新鮮

的形象，真是令人愛不釋手。相信今天的'我講述，一定會(huì)引起你們閱讀《三國(guó)演義》的

興趣，那就拿起來(lái)讀一讀，到時(shí)候，我們也可以來(lái)一個(gè)“煮酒論英雄”！

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感45

《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟?來(lái)說(shuō)，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感46

看完三國(guó)演義，才感覺到中國(guó)文學(xué)的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的'高潮而起伏，「三國(guó)演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗(yàn)

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感47

暑假里我讀了三國(guó)演義這本書，東漢末年，天下大亂，天下分為三個(gè)國(guó)，魏國(guó)，蜀國(guó)，吳國(guó)。

這期間發(fā)生一系列的故事，其中劉備使我印象深刻，他們桃園三結(jié)義，我們從桃園三結(jié)義中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛，他們以他們的.心去感化其他人，這就是奉獻(xiàn)。劉備為了得到一個(gè)能才，三顧茅廬，我想在人生的道路上應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，低頭微笑和別人交流，也會(huì)得到別人的微笑。

讀三國(guó)讓我領(lǐng)會(huì)到了很多的東西，我要成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感48

［三國(guó)演義］描寫了從東漢靈帝建寧二年（169）起，到滅亡（280）止這百余年發(fā)生的事件，中間著重描寫了歷時(shí)約半個(gè)世紀(jì)的魏、蜀、吳三國(guó)的'興衰過程。寫了幾百個(gè)以聰明而巧勝的戰(zhàn)爭(zhēng)，像諸葛亮空城退敵、諸葛亮智取漢中、諸葛亮七擒孟獲……還有一些不思考，魯莽地硬要打仗而失敗。

告訴我們要仔細(xì)思考，善于觀察，不能魯莽，粗心大意。

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感49

今天我讀了三國(guó)演義第八回《關(guān)公過五關(guān)斬六將》，這個(gè)故事主要講的是：關(guān)羽接到了劉備的書信后，決定去找劉備，在過程中過東嶺關(guān)時(shí)殺孔秀;過洛陽(yáng)城時(shí)殺韓福、孟坦;過汜水關(guān)時(shí)殺卞喜;過滎陽(yáng)時(shí)殺太守王植;過黃河渡口時(shí)殺秦琪，共過了五個(gè)關(guān)卡殺了六個(gè)大將。

在三國(guó)演義中我最喜歡的就是關(guān)羽，我欣賞他的武功，贊賞他的'義氣，他身上的許多品質(zhì)都是令我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他身上的好處.

三國(guó)演義小學(xué)生讀后感50

讀了《三國(guó)演義》，我深有感觸。文中曲折的情節(jié)給我留下了深刻的印象。

書中寫劉、張、關(guān)，三兄弟經(jīng)歷了重重困難，讓我聯(lián)想到了他們的.執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。再想想自己做事半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁很慚愧，自己每次遇到困難時(shí)為何不能像他們一樣努力，堅(jiān)持呢？只要我能把一件事從頭做到尾，不管我是否成功，只要我盡力了，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是成功。因?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后……