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      對(duì)“平行記賬”運(yùn)行機(jī)理的深度剖析(四)[推薦5篇]

      時(shí)間:2019-05-12 00:36:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《對(duì)“平行記賬”運(yùn)行機(jī)理的深度剖析(四)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《對(duì)“平行記賬”運(yùn)行機(jī)理的深度剖析(四)》。

      第一篇:對(duì)“平行記賬”運(yùn)行機(jī)理的深度剖析(四)

      對(duì)“平行記賬”運(yùn)行機(jī)理的深度剖析

      (四)四、對(duì)“結(jié)算結(jié)余與本年盈余的差異情況說明”的簡要剖析

      由于政府會(huì)計(jì)主體兩大系統(tǒng)的核算基礎(chǔ)和核算范圍不同,各年度所形成的“預(yù)算結(jié)余”和“本年盈余”之間必然就會(huì)存在差異?!靶轮贫取币髮?duì)該項(xiàng)差異情況在報(bào)告附注中要加以具體說明。

      “新制度”要求在預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的本年預(yù)算結(jié)余(本年預(yù)算收支差額)的基礎(chǔ)上,需要進(jìn)行“重要事項(xiàng)的差異”和“其他事項(xiàng)的差異”兩個(gè)環(huán)節(jié)的調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)后所得出的數(shù)額應(yīng)該與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的本年盈余(本年收入與費(fèi)用的差額)的數(shù)額核對(duì)相符。

      依據(jù)“新制度”的相關(guān)規(guī)定,筆者將“重要事項(xiàng)的差異”的差異調(diào)節(jié)的要領(lǐng)簡述為:“未收”、“已付”則調(diào)加;“已收”、“未付”則調(diào)減。

      所謂“未收”指的是當(dāng)期沒有確認(rèn)為預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的預(yù)算收入,但已經(jīng)確認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的收入。主要包括:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)確認(rèn)的源自賒銷和預(yù)收結(jié)算方式而確認(rèn)的收入;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)確認(rèn)的沒有形成相應(yīng)現(xiàn)金流入的源自接受非貨幣性資產(chǎn)捐贈(zèng)而確認(rèn)的收入。

      所謂“已付”指的是當(dāng)期已確認(rèn)為預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的預(yù)算支出,但尚未確認(rèn)為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的費(fèi)用。主要包括:預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)因償還應(yīng)付款項(xiàng)或預(yù)付賬款而確認(rèn)的支出;預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)為取得存貨、政府儲(chǔ)備物資等而確認(rèn)的支出;預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)為取得固定資產(chǎn)等資本性支出而確認(rèn)的支出;因償還各類借款本息而確認(rèn)的支出。

      所謂“已收”指的是當(dāng)期確認(rèn)為預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的預(yù)算收入,但財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)未確認(rèn)為本期的收入。主要包括:預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)因收回應(yīng)收賬款或收到預(yù)收賬款而確認(rèn)的預(yù)算收入;預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)因收到各類借款本金而確認(rèn)的預(yù)算收入。

      所謂“未付”指的是財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)已確認(rèn)為當(dāng)期費(fèi)用,但因?yàn)槲窗l(fā)生現(xiàn)金流出而預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)尚未確認(rèn)為本期支出。主要包括:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)因發(fā)出存貨或政府儲(chǔ)備物資等而確認(rèn)的本期費(fèi)用;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)因計(jì)提折舊或攤銷而確認(rèn)的本期費(fèi)用;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)因各類資產(chǎn)處置將處置資產(chǎn)價(jià)值確認(rèn)為當(dāng)期的費(fèi)用;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)本期未發(fā)生貨幣資金支付但按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則而確認(rèn)的本期費(fèi)用。

      由于“新制度”要求要在預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“本年盈余”數(shù)額的基礎(chǔ)上,需要經(jīng)過規(guī)定事項(xiàng)的調(diào)節(jié),來推算財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“本年盈余”。鑒此:預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“未收”自然就應(yīng)該加計(jì)進(jìn)來;預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“已付”自然就應(yīng)剔除,而站在“本年盈余”的視野上自然也應(yīng)加計(jì)進(jìn)來。預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“已收”自然就應(yīng)該予以扣除,站在“本年盈余”的視野自然就應(yīng)該予以減記出去;預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“未付”自然就該補(bǔ)計(jì)進(jìn)來,站在“預(yù)算結(jié)余”的視野自然就應(yīng)該予以減記扣除。

      縱觀“新制度”的相關(guān)規(guī)定,從理論推理的視角我們不難判斷,“新制度”中在“重要事項(xiàng)的差異”部分幾乎將可能形成“預(yù)算結(jié)余”和“本年盈余”的事項(xiàng)均予以了列舉。在實(shí)務(wù)工作中,如果經(jīng)過“重要事項(xiàng)的差異”調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)所計(jì)算出的結(jié)果仍不等于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)的“本年盈余”,則必須在“其他事項(xiàng)差異”環(huán)節(jié)將兩者調(diào)整相符。

      需要特別指出的是,對(duì)于預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)中所列支的“投資支出”應(yīng)該在“為購建固定資產(chǎn)等的資本性支出”項(xiàng)下加以列示,否則就會(huì)發(fā)生重大遺漏。此外,鑒于“新制度”所規(guī)定的披露格式,筆者認(rèn)為將新制度中的“本年盈余與預(yù)算盈余的差異情況說明”調(diào)整為“預(yù)算盈余與本年盈余的差異情況說明”會(huì)更加準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

      總而言之,“平行記賬”是“新制度”中實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系統(tǒng)與預(yù)算會(huì)計(jì)系統(tǒng)適度分離并相互銜接目標(biāo)的關(guān)鍵性技術(shù)安排,對(duì)廣大政府會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)人員而言屬于“新生事物”,但愿本文的闡述對(duì)實(shí)務(wù)工作者能夠有所幫助。

      第二篇:對(duì)“粗心丟分”的深度剖析

      【博雅教育案例深度解析·家長必讀系列】

      對(duì)“粗心丟分”的深度剖析

      明明會(huì)做的題目,在考試的時(shí)候卻因?yàn)榭村e(cuò)數(shù)字,抄錯(cuò)數(shù)字,少看了一個(gè)條件,沒有化簡等小毛病而得不到分?jǐn)?shù),是讓家長們頭疼和困惑不解的事情之一,家長們往往稱學(xué)生為 “粗心”。

      但問題是:不管我們?cè)趺炊趯W(xué)生考試的時(shí)候一定要細(xì)心再細(xì)心,學(xué)生依然會(huì)“粗心”而丟分。看來,我們的“諄諄告誡”并不起多大的作用!

      粗心到底是什么,粗心是怎么形成的,怎樣才能徹底克服粗心?

      小郭就是這么一個(gè)學(xué)生,非常聰明的一個(gè)孩子,知識(shí)上一點(diǎn)就通,學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng),就是會(huì)在考試的時(shí)候粗心丟分讓家長頭疼不已。

      【孩子都喜歡挑戰(zhàn)】

      第一次見小郭,我先是出了一道空瓶換水的趣味奧數(shù)給他做,就是一元錢能買一瓶汽水,兩個(gè)空瓶子能再換一瓶汽水,10元錢能喝到多少瓶汽水。剛開始他覺得這是很簡單的一道題,很自信地在紙上畫,畫到19瓶還剩1瓶的時(shí)候,他自信地說能喝到19瓶!被告知答案錯(cuò)誤后,看他的表情是陷入了思考和困惑,又在紙上畫了一遍,這次比上一次快多了,但是依然是19瓶剩一個(gè)空瓶子,他沒有想到的是如何處理最后這個(gè)空瓶子。

      我不能立馬告訴他答案,沒有經(jīng)過深入的思考,很容易就得到了答案,學(xué)生的印象不會(huì)多么深刻,我不需要他能找到正確的解決思路,僅僅是故意讓他再困惑一會(huì)兒。

      5分鐘時(shí)間過去了,不管他怎么在紙上畫,始終畫不出來,但是覺得問題又沒那么復(fù)雜,所以一直不肯放棄,也拒絕了我的答案提示,大有一種不見黃河心不死的氣概!

      我寫到這里,你有沒有覺察出這個(gè)男孩喜歡挑戰(zhàn)的特點(diǎn)?其實(shí)小孩子都喜歡挑戰(zhàn),喜歡嘗試新事物,只是在成長過程中太多的限制把孩子這種喜歡嘗試、喜歡挑戰(zhàn)的本性慢慢磨滅了,到長大了,很多人就變得墨守陳規(guī),在一個(gè)小圈子里心力交瘁,沒法突破。我們的教育要保護(hù)孩子這種探索的欲望,挑戰(zhàn)的勇氣和突破常規(guī)的想法!

      【孩子都討厭簡單的重復(fù)】

      小學(xué)甚至初中的知識(shí)都是非常簡單的,這里的簡單包含兩個(gè)方面:第一是知識(shí)點(diǎn)本身是比較簡單的;第二是學(xué)校里給學(xué)生的練習(xí)題也是比較簡單的。那種學(xué)習(xí)力強(qiáng)的學(xué)生,很快就能把練習(xí)題做完,但是第二天老師又布置了一些練習(xí)題,跟昨天的題目一樣簡單,而這一次,學(xué)生感覺都會(huì)做了,做起來就沒意思,就不用心了,就開始應(yīng)付了,做作業(yè)的時(shí)候追求的是

      博雅教育:南京市江寧區(qū)竹山路市政天元城星韻座一幢5單元910室。電話:張老師***。

      趕快把這無聊的事做完好去做其他自己以為有意義的事情。

      我見過一個(gè)學(xué)習(xí)很好的初一學(xué)生,很痛苦地再做寒假作業(yè)。她并不討厭作業(yè),她討厭的是沒有含金量的作業(yè),一張?jiān)嚲砝锎蠖鄶?shù)題目閉著眼都不會(huì)做錯(cuò),這樣的題目對(duì)于他們來說就好好比是重復(fù)地寫1+1=2寫幾百遍,再踏實(shí)的學(xué)生也會(huì)厭煩!

      北京人大附中王金戰(zhàn)老師一個(gè)班55名學(xué)生中37名學(xué)生考上北大清華,10人考上劍橋牛津耶魯?shù)让?,王老師稱,中國有很多的學(xué)生,特別是一些優(yōu)秀的學(xué)生,每天都在做一些低質(zhì)量的作業(yè)!一語道破統(tǒng)一化齊的教育的弊端。

      一個(gè)學(xué)生在心不在焉的狀態(tài)下去做一件事情,“粗心”就再所難免了,而且學(xué)生對(duì)于粗心也不會(huì)有過多的自責(zé)和懊悔,因?yàn)樗约簝?nèi)心里清楚自己沒有認(rèn)真對(duì)待。一個(gè)人只有在比較重視和用心地做一件事情而做錯(cuò)了的時(shí)候才會(huì)自責(zé)和懊悔,也才能自覺主動(dòng)改進(jìn)做事的方法,以求下次不出錯(cuò)誤。

      如果每次作業(yè)含金量都不高,學(xué)生每次都心不在焉,次數(shù)多了,學(xué)生會(huì)形成習(xí)慣,心理定式,碰到重要的事情,也不再用心去做,也不會(huì)從心理上那么重視。粗心成了習(xí)慣,成了一個(gè)無所謂的習(xí)慣!而家長對(duì)于學(xué)生粗心犯錯(cuò)還無所謂的態(tài)度最為抓狂,當(dāng)然還有不解!

      【統(tǒng)一劃齊的方法肯定不適合培養(yǎng)尖子生】

      中國的教育資源是比較匱乏的,為了彌補(bǔ)教育資源的匱乏,國家不得不采取統(tǒng)一劃齊的大班授課方法,一個(gè)老師一次同時(shí)給多名學(xué)生上課的方法,這樣,有限的教育資源就最大化地培養(yǎng)了更多的學(xué)生!

      統(tǒng)一劃齊的教學(xué)方式要求教師必須以大多數(shù)學(xué)生的平均水平為參照,來設(shè)計(jì)課堂和布置作業(yè),這也是無奈之舉!然而處于學(xué)習(xí)兩端的學(xué)生就必然感覺到吃力和過于輕松。

      我今天講的主要是針對(duì)學(xué)習(xí)較為優(yōu)秀的學(xué)生出現(xiàn)的問題和解決方法,既然學(xué)生有能力,學(xué)習(xí)上的精力用不完,那就給他進(jìn)行拔高訓(xùn)練,保護(hù)和激發(fā)學(xué)生挑戰(zhàn)欲望,用培養(yǎng)尖子生的方法來培養(yǎng)他。就好比一個(gè)人有籃球天賦,而用業(yè)余籃球的訓(xùn)練方法肯定耽誤這個(gè)人,只有用專業(yè)的籃球訓(xùn)練才能發(fā)展他的籃球天賦,道理是一樣的。

      試想一下,小郭花費(fèi)了九牛二虎之力來解答空瓶換水問題,結(jié)果由于沒有想到如何處理最后那個(gè)空瓶子而出錯(cuò),他該多懊惱??!

      (注:本文主要是針對(duì)學(xué)習(xí)力比較強(qiáng)的小學(xué)生的粗心原因及改進(jìn)方法的剖析,請(qǐng)不要隨意套用。)

      2013年7月11日

      博雅教育:南京市江寧區(qū)竹山路市政天元城星韻座一幢5單元910室。電話:張老師***。

      第三篇:對(duì)“四風(fēng)”的個(gè)人剖析

      對(duì)“四風(fēng)”的個(gè)人剖析

      形式主義

      1、有的抓工作只靠開會(huì)發(fā)文件,會(huì)議過多過長,“會(huì)議干部”越來越多。把上級(jí)的指示當(dāng)教條,不吃透主要精神,不注重結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際貫徹執(zhí)行,而是照本宣科,機(jī)械地照搬照套。有的抓工作,片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫”就是“會(huì)做”,計(jì)劃措施很周密,卻不注重深入實(shí)際抓落實(shí)。

      2、有的虛報(bào)浮夸,不說實(shí)情、不講真話,報(bào)喜不報(bào)憂,掩蓋矛盾和問題。

      3、有的下基層習(xí)慣于“被調(diào)研”,走路線、看的點(diǎn)、見的人、聽的話都說事先安排。

      官僚主義

      1、群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研,但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入,有時(shí)候只注重了解自己想要了解的問題,未能完全做到“從群眾中來,到群眾中去”,為民服務(wù)的宗旨有待加強(qiáng)。

      2、沒有深入基層,關(guān)心村干部不夠。有時(shí)侯沒有深入實(shí)際認(rèn)真了解職工所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么,在感情上對(duì)群眾有所疏遠(yuǎn)。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不到位,還沒有完全在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公 1

      仆意識(shí)。享樂主義

      1、廉潔自律的力度不夠,安于現(xiàn)狀。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己還不夠深入,偶有存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象。

      2、進(jìn)取心不強(qiáng),有得過且過思想。在工作中存在有惰性,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置下來的任務(wù)有畏難情緒,有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒,怕苦怕累,逃避責(zé)任,得過且過,不愿意到艱苦、偏遠(yuǎn)的地方工作,更不想創(chuàng)造性地開展工作,貪圖安逸,不思進(jìn)取。

      奢靡之風(fēng)

      1、下村深入群眾不夠,平時(shí)下村以車代步,沒有上農(nóng)村田頭,了解農(nóng)民實(shí)際。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)的充裕,平時(shí)生活中,雖然注意節(jié)約,但和“光盤”的要求還有一定距離,存在浪費(fèi)現(xiàn)象花錢有時(shí)不注意節(jié)制,盲目消費(fèi)。放松對(duì)自己的約束,一味追求更豪華、更高檔的享受。

      其它方面

      1、主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致專業(yè)知識(shí)不精,處置問題能力不強(qiáng)。

      2、服務(wù)群眾意識(shí)不夠強(qiáng),沒有與群眾打成一片

      第四篇:深度剖析自己敢于對(duì)己亮劍

      深度剖析自己 敢于對(duì)己亮劍

      “兩學(xué)一做,基礎(chǔ)在學(xué),核心在做?!睂W(xué)什么?怎么做?中央都有明確要求。如何在學(xué)習(xí)教育中找準(zhǔn)切入點(diǎn),尋到突破口,落到關(guān)鍵處,關(guān)乎學(xué)教成敗。成敗之舉,在于能否做到“解剖自己、對(duì)己亮劍”。

      解剖自己,要摸著良心說話,不能自欺欺人。倘若自己都欺騙自己,何談對(duì)組織忠誠,絕對(duì)是假話;解剖自己,要拷問自己的靈魂,不能淺嘗輒止。正如魯迅先生所說,“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己?!薄?我解剖自己比解剖別人更加不留情?!苯馄首约?,需要的就是魯迅先生這樣的勇氣,這樣的膽識(shí);解剖自己,要一針見血,不遮不掩、不躲不藏,有一是

      一、有二是二,不怕露丑、不怕揭短,讓人性露出真面目,讓黨性曬出真氣神。學(xué)習(xí)黨章,解剖自己,對(duì)己亮劍,應(yīng)做到“五要”。

      要守本。農(nóng)村有句俗話:“倒推三代,哪家不是農(nóng)民?”此語一語中的。尤其對(duì)在職黨員來說,非常具有針對(duì)性。有的剛剛參加工作,腿上的泥巴還沒洗干凈,就看不起農(nóng)村、看不起農(nóng)民;有的剛當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)沒幾天,就在那里頤指氣使,一副高高在上、盛氣凌人的嘴臉;有的在城里呆慣了,就不知農(nóng)村的艱苦,不知農(nóng)民的艱辛,官僚主義、形式主義、奢靡之風(fēng)盛行,殊不知自己的父母還在鄉(xiāng)下當(dāng)著農(nóng)民。我們身邊每位黨員,不能忘記自己出身農(nóng)村、生在農(nóng)家,自己的根在農(nóng)村,任何時(shí)候不能忘了本。不忘本,就能深切理解黨的宗旨,就能深切領(lǐng)悟黨的群眾路線,就能夠讀懂《黨章》字里行間所蘊(yùn)含的深意。

      要守信?,F(xiàn)在流行一句話:“熟讀黨章,不忘初心。”當(dāng)我們接受黨的教育,接受先進(jìn)思想洗禮,自覺萌發(fā)入黨念頭的時(shí)候,是懷著對(duì)黨的崇敬和對(duì)未來的憧憬,自覺申請(qǐng)入黨;當(dāng)經(jīng)過組織精心培養(yǎng)、嚴(yán)格考核,批準(zhǔn)自己入黨的時(shí)候,自己感到是多么的光榮、多么的神圣;當(dāng)自己手握拳頭,面對(duì)黨旗,莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,信守諾言就要成為自己一生的守護(hù)。以上是每個(gè)黨員都要經(jīng)歷的三個(gè)階段,這三個(gè)階段所對(duì)應(yīng)的思想的純潔性、初心的神圣性、宣誓的莊嚴(yán)性,每位共產(chǎn)黨員都應(yīng)銘記在心。黨員入黨時(shí)舉起拳頭面向黨旗宣誓,是發(fā)乎于心的承諾,意味著自己已經(jīng)做出了政治道路的抉擇,開啟了嶄新的政治生命,就要向高標(biāo)準(zhǔn)努力,受到更加嚴(yán)格的紀(jì)律約束,就要隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。

      要守性。人都有本性。有人說人性本善,也有人說人性本惡。無論人性善惡,都要通過后天善化,形成道德自律和紀(jì)律約束,養(yǎng)成向上向善的行為規(guī)范。作為共產(chǎn)黨員,毫無疑問,就是要通過黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),去私欲、去物欲、去貪欲、去色欲。說到底,就是要“強(qiáng)黨性、去人欲”,要用黨性來約束本性。對(duì)于在現(xiàn)實(shí)生活中少數(shù)黨員干部出現(xiàn)了信仰危機(jī),自私、貪婪、丑陋的本性潛生暗長現(xiàn)象,究其原因,就是放松了黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),就是對(duì)馬列主義、共產(chǎn)主義、中國特色社會(huì)主義信得不真、信得不誠、信得不堅(jiān)、信得不專,忘記了自己是一名共產(chǎn)黨人。堅(jiān)守黨性是最起碼的要求,黨性的鮮明特征就是堅(jiān)守黨的政治信仰。

      要守德。在農(nóng)村,夸贊一個(gè)人,總說“這個(gè)人品行好!”而一個(gè)人干了壞事,大家就說“這個(gè)人太缺德!” “德”的本意為順應(yīng)自然、社會(huì)和人類客觀規(guī)律去做事?!暗抡?,本也。”道德之于個(gè)人、之于社會(huì),都具有基礎(chǔ)性意義,做人做事第一位的是崇德修身。《荀子〃王制》:“無德不貴,無能不官。”一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德,其才方能用得其所。道德修養(yǎng)的核心要求就是“慎獨(dú)”,慎獨(dú)是一個(gè)人自己要知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),有一套完善的價(jià)值體系,有一個(gè)牢固的信念,同時(shí)要自我約束,時(shí)時(shí)刻刻做自己認(rèn)為對(duì)的事?!吧鳘?dú)”的關(guān)鍵要堅(jiān)守本心,不能自欺欺人。有些東西不是做給別人看的,關(guān)鍵自己要知道做的事情是不是正確,要做對(duì)的事。做壞事,外人不一定能看出來,可是歸根結(jié)底自己做了壞事是騙不了自己的。古人造字十分講究,以人為本才合“體”。告訴我們,一個(gè)人只有守德守心守本,自己做人做事、言行舉止符合德行、堅(jiān)守底線,你才能成為存乎天地間的一個(gè)大寫的人。

      要守紀(jì)。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則,是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的根本保證?!凹矣屑乙?guī)、黨有黨紀(jì)、國有國法?!弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨員,面對(duì)黨紀(jì)國法,當(dāng)知敬畏、守規(guī)矩?!凹訌?qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝?!薄笆丶o(jì)律講規(guī)矩”一直是我們黨一張重要的作風(fēng)和形象“名片”,也一直是我們黨不斷獲得前進(jìn)力量的重要保證。但隨著時(shí)間的推移和外部條件的變化,不守紀(jì)律、不講規(guī)矩者多了起來。黨的十八大以后查處的那些消極腐敗案件,反映出一些黨員干部無視紀(jì)律、不講規(guī)矩、肆意妄為等問題的嚴(yán)重性,也從反面印證了守紀(jì)律講規(guī)矩的重要性和緊迫性。我們黨是一個(gè)擁有8800多萬名黨員、440多萬個(gè)基層黨組織的大黨,如果沒有嚴(yán)格統(tǒng)一的紀(jì)律,沒有鐵規(guī)作保障,是不可想象的??倳浽谑藢弥醒爰o(jì)委三次全會(huì)上指出,“黨要管黨、從嚴(yán)治黨,靠什么管,憑什么治?就要靠嚴(yán)明紀(jì)律。”此后他又指出,“依規(guī)治黨,首先是把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來?!笔丶o(jì)律講規(guī)矩,既可以保障黨和國家的事業(yè)健康發(fā)展,又能夠有效保護(hù)我們的黨員干部不犯錯(cuò)、少犯錯(cuò),做政治上的明白人?!包h紀(jì)嚴(yán)于國法,必須讓紀(jì)律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線。” 只有把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力鍛造“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)”黨員干部,才能在新的形勢(shì)任務(wù)面前勇往直前,在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)中、在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的征程上建功立業(yè)做貢獻(xiàn)。敢于對(duì)己亮劍,就要對(duì)照黨章,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活和工作實(shí)際,認(rèn)真解剖自己,做到“三省吾身”??纯醋约和鼪]忘本,看看自己失沒失信,看看自己守沒守性,看看自己喪沒喪德,看看自己執(zhí)沒執(zhí)紀(jì)。把忘記的學(xué)回來、失去的找回來、丟掉的撿起來、把喪失的補(bǔ)回來、把放松的緊起來,在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,強(qiáng)化素質(zhì),提升自我,努力當(dāng)好合格共產(chǎn)黨員。做合格共產(chǎn)黨員,永遠(yuǎn)在路上。

      第五篇:中戲電影電視系何可可教授對(duì)《建國大業(yè)》的深度剖析

      中戲電影電視系何可可教授對(duì)《建國大業(yè)》的深度剖析.txt用快樂去奔跑,用心去傾聽,用思維去發(fā)展,用努力去奮斗,用目標(biāo)去衡量,用愛去生活。錢多錢少,常有就好!人老人少,健康就好!家貧家富,和睦就好。晚上看了《建國大業(yè)》,感覺還行吧,及格線以上。原來以為只是一場明星大PARTY,看下來基本還是流暢的,敘事有章法,對(duì)表演的控制還不錯(cuò),通篇沒出什么大毛病。但離精彩還有一些距離,更談不上杰出。

      難。很難。這種故事,真名實(shí)姓的人物,有據(jù)可查的史實(shí),以及事先規(guī)定的立場態(tài)度,這些都難為編劇導(dǎo)演了。戲能拍到這個(gè)份上,算是不錯(cuò)了。但突破有限。我倒不是寄希望于其能更好、更懇切地解釋歷史,至少,在人物塑造上還是應(yīng)該有更多質(zhì)感的,可惜,在人物形象的塑造上,真正新鮮的東西還太少。打個(gè)比方,有場戲是寫馮玉祥遇難后周恩來對(duì)下屬發(fā)火,毛澤東安慰周,給周遞煙,周對(duì)毛說:“別拿你的壞習(xí)慣影響我,我不養(yǎng)你那壞習(xí)慣?!边@戲有意思,人物活了,但很可惜剪掉了。囿于某些既定的觀念,人物形象在這部電影里并沒有明顯的突破。

      陳坤演的蔣經(jīng)國倒是還有點(diǎn)意思,有朝氣。雖然事實(shí)上蔣經(jīng)國本人在氣質(zhì)上沒那么鋒芒畢露,但畢竟給了我們一個(gè)有個(gè)性的、可以理解的蔣經(jīng)國。——有場戲,蔣介石讓他坐到臺(tái)階上,蔣經(jīng)國馬上規(guī)規(guī)矩矩坐好,陳坤演得太急切了,身體語言有點(diǎn)做作,是為敗筆,也暴露了陳坤的表演經(jīng)驗(yàn)還是有限,沉不住氣。

      許晴演的宋慶齡,我接受,不錯(cuò),分寸感過關(guān)了。

      姜文演毛人鳳,還是出彩,但那是因?yàn)榻淖约菏莻€(gè)精彩的人,似乎跟毛人鳳沒什么大關(guān)系。

      尤勇演白崇禧,不靠譜。白崇禧在氣質(zhì)上可比尤老師雅致多了。小諸葛在政治上雖然幼稚,但人是極其聰明的,也有儒雅之氣,而尤老師那張臉,似乎有些生猛過頭了,演個(gè)軍長還可以,演國軍參謀總長就有點(diǎn)勉強(qiáng)了。

      陳凱歌演馮玉祥還可以,至少,氣魄上有幾分神似。塊大。——順便扯一句,馮玉祥這個(gè)人,愛國是不錯(cuò)的,但從他的整個(gè)人生經(jīng)歷來看,他在人格上恐怕沒影片中表現(xiàn)的那么高大完美,如此來寫他,可能會(huì)引起觀眾的一些誤解。

      馮小剛演杜月笙,不錯(cuò),好看。當(dāng)然,再好也好不過他在《陽光燦爛的日子》里的表演。那個(gè)中學(xué)老師,絕對(duì)堪稱經(jīng)典人物,每一處都在狀態(tài)中,極有嚼頭,看30遍也不膩味。我得承認(rèn),我喜歡看馮小剛演戲,不管丫演什么。丫是怎么演怎么逗,——因?yàn)楣亲永锏牟徽?jīng)?!颂徽?jīng)了如飄萍,不可愛;人太正經(jīng)了如朽木,亦不可愛。馮小剛的表演寓邪于正,寓正于邪,亦正亦邪,所以有點(diǎn)意思。

      張國立還可以,英雄末路的感覺是出來了,可惜人物還是有些單薄了。這不是演員的問題,是戲沒給夠、給充分的問題。蔣介石,多么精彩的一個(gè)人啊,我們至今還是不能很好地正視他,在影視作品里表現(xiàn)得還是不夠真切。對(duì),真切,我說的就是真切?!矣∠笾芯陀幸痪?,他對(duì)蔣經(jīng)國說的,大意是“不能劃江而治,那是分裂國家,我不能做千古罪人?!边@句話還替蔣氏說了句公道話,可惜沒展開。劉德華演俞濟(jì)時(shí),形象上還有幾分相似,但似乎俞濟(jì)時(shí)本人應(yīng)該更柔和一些。而且,我有點(diǎn)懷疑俞濟(jì)時(shí)平時(shí)穿軍裝,雖然他帶過兵,有將軍銜。陳寶國演周至柔也是陰冷有余從容不足,略有臉譜化。李連杰演的陳紹寬,是這電影中唯一的一位我沒聽說過的國民黨將領(lǐng),不知道啥情況,從片子來看,也就是一個(gè)符號(hào)化的人物。陶澤如演的那個(gè)國大唱票員,沒名沒姓,但演得頗有意思。他很用心、很細(xì)致地做了處理,雖有搶戲之嫌,但挺值得仔細(xì)看看的。

      共產(chǎn)黨這邊嘛,還是唐國強(qiáng)的毛澤東好。我覺得,恐怕20年內(nèi)很難再出現(xiàn)比他更合適演毛澤東的人了。除非是姜文演毛澤東,不過那肯定是另一個(gè)路數(shù)的毛澤東了。唐國強(qiáng)很知道如何把這個(gè)特定人物的狀態(tài)調(diào)控到一個(gè)合適的點(diǎn)上。這個(gè)合適,是指觀眾能接受,官員們也能接受;老百姓能接受,專家也能接受?!砭颇菆鰬蛩闶且粋€(gè)突破的嘗試,有動(dòng)人處,但還不夠自然,稍微有點(diǎn)牽強(qiáng)?!矣∠笾?,電視劇《長征》中有些場次的毛澤東很不錯(cuò),頗有光彩,可再看看。

      至于共產(chǎn)黨方面其他人,抱歉,實(shí)在乏善可陳。對(duì)了,吳剛演的聞一多,表演上還是可圈可點(diǎn)的,尤其是在臺(tái)詞的控制力和表現(xiàn)力上。吳剛這位演員,爆發(fā)力和控制力都出類拔萃,將來必定還能有更多精彩可看,前途不可限量。——聞一多不是共產(chǎn)黨人。所以,從這部電影里的表現(xiàn)來看,共產(chǎn)黨人似乎在個(gè)性上沒國民黨人精彩。事實(shí)如此嗎?我看未必。造反的人,肯定比掌權(quán)的人有個(gè)性。為尊者諱而已。四平八穩(wěn),必定無趣。

      整體氣氛上,影片營造還不錯(cuò),建國之初的勃勃生氣有了。那時(shí)候的共產(chǎn)黨人是多么單純啊,光是這份單純,就能令今天的人動(dòng)容。我至今還是覺得,有理想的人是有光彩的,甘愿為他人奉獻(xiàn)自己的人是有光彩的,那時(shí)候的共產(chǎn)黨人就是這樣的人。我喜歡那時(shí)候的共產(chǎn)黨人,這種喜歡,甚至不是從政治立場或者歷史認(rèn)識(shí)出發(fā),而只是因?yàn)樗麄兊膯渭兒蜖奚瘛?/p>

      就今天的大環(huán)境而言,《建國大業(yè)》這部電影的創(chuàng)作者已經(jīng)盡力了,值得觀眾買票進(jìn)影院一看,雖然沒看也不算什么太大的遺憾。20世紀(jì)的中國風(fēng)起云涌,波瀾壯闊,充滿著極其豐富的戲劇性,類似的題材在藝術(shù)上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有被表現(xiàn)窮盡,我相信,將來還會(huì)有更精彩的同類題材的電影作品,一定會(huì)有的?!磥淼淖髌?,將會(huì)具備這樣一種品質(zhì):它毫無保留地坦誠直面歷史境遇下的個(gè)人的心靈,它能夠真正幫助我們?nèi)ダ斫馊诵栽谔囟ǖ臍v史環(huán)境中所達(dá)到的深度和廣度

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