第一篇：認(rèn)識自然的親子游戲

目前的許多親子游戲過于注重智力開發(fā),其實(shí),如果在開展親子游戲時(shí)能夠融入藝術(shù)元素,不僅可以提高寶寶參與游戲的激情,更加能夠促進(jìn)寶寶人格的健康發(fā)展。1歲半~2歲半的寶寶剛學(xué)會(huì)走路,還特別喜歡往外跑,對外面的世界充滿了好奇。我們即將給您推薦的這些藝術(shù)親子游戲,融入了豐富的藝術(shù)元素,很適合這個(gè)年齡段的寶寶。

游戲一:初識大自然

游戲期望:認(rèn)識、感受大自然

親子互動(dòng): 帶寶寶到戶外或公園散步時(shí),引導(dǎo)他觀察大自然,天上飛的、地上走的,水中游的……讓他摸摸小石子,撿撿小樹葉。動(dòng)手做個(gè)野花野草編的小帽子戴在寶寶頭上,做個(gè)簡易小風(fēng)車讓寶寶握在手上迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)……

分析:寶寶聞著自然的芬芳、收錄著自然的美麗、經(jīng)歷著自然的神奇,怎能不為大自然所動(dòng)呢?這個(gè)游戲正是通過寶寶對大自然的親身感受,引發(fā)其對大自然的感情和喜愛。

游戲二:再探大自然

游戲期望:享受直接拓印樹皮的效果和樂趣;收集自然物,制作自然的裝飾品。

材料準(zhǔn)備:雙面膠帶,紙,油畫棒,紙盒子,大大小小的塑料環(huán)狀物

親子互動(dòng): 步驟1:在戶外游玩時(shí),找一棵樹皮比較粗糙、皺折多的樹。

步驟2:幫助寶寶小心地用雙面膠把紙貼在樹皮上,然后,教寶寶用油畫棒在紙上輕輕地擦(要用油畫棒的側(cè)面擦,以免筆尖刺破紙)。

步驟3:嘗試換幾種不同的顏色拓印同一棵樹,再試試拓印不同的樹,看看效果有什么

不同。

步驟4:在塑料的環(huán)狀東西上貼上雙面膠帶,把小花小草粘在上面,給寶寶當(dāng)手鐲、項(xiàng)鏈或花環(huán)戴。寶寶會(huì)喜歡這些天然裝飾品的。也可以讓他試著給你做一些,你也戴上。

步驟5:在紙盒子的外面貼上幾條雙面膠帶,用來粘一些比較輕的小東西,如花瓣、樹葉、小貝殼之類的,作為盒子的裝飾。另外將一些找到的小東西(如小石頭、樹葉等)放進(jìn)盒子里。

分析:這次帶著寶寶再次投入自然的懷抱,是有備而來:給自然來次拓引,把自然的神奇和美帶回家。自然的拓印往往有意想不到的好效果,除了樹皮以外,還有樹葉、貝殼等。記得同時(shí)收集一些花瓣、樹葉、貝殼、沙子、麥桿等帶回家,作為以后游戲的儲備材料哦。tips: 1.根據(jù)寶寶的發(fā)展階段、他最近感興趣的和家里已有材料來確定家庭親子藝術(shù)游戲的主題。2.在主題下設(shè)計(jì)具體游戲,盡量廣泛地涉及各個(gè)藝術(shù)門類,如美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇表演等等。這樣,寶寶可以接觸豐富的藝術(shù)學(xué)科,獲得全面的藝術(shù)感受。3.準(zhǔn)備豐富的游戲材料。生活廢棄物可再利用、生活用具也可利用,郊游時(shí)、旅游時(shí)撿回的、帶回的自然物、小工藝品等等都可以保存下來備用。沒有的則需要直接購買。

4.你要同時(shí)扮演好多種角色。首先,要熱情地組織游戲,使寶寶產(chǎn)生參與愿望。其次,要積極地參與游戲,以你的激情帶動(dòng)寶寶的熱情,以寶寶的玩伴身份與他合作協(xié)調(diào)。另外,你更要做個(gè)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)者,幫助寶寶在游戲中獲得發(fā)展與提高。

5.簡單記錄寶寶在游戲中的表現(xiàn):情緒如何,預(yù)期目標(biāo)有沒有達(dá)到,他最感興趣的地方在哪里,哪些能力比較強(qiáng),哪些方面比較弱等等。根據(jù)記錄你還要反思一些問題:選題是否恰當(dāng),材料是否充分,你的干預(yù)是否有效,寶寶能否有所收獲等等。

第二篇：認(rèn)識自然

認(rèn)識自然

什么是自然？自然即大自然，是指人類萬物眾生靈賴以生活、生存的共同家園。

大自然包括了數(shù)無可數(shù)的大小星球、星體，如我們生活的太陽系內(nèi)的太陽、月球、地球，木星、火星、土星、金星、水星、海王星、冥王星等等數(shù)不清地大大小小星球、星體，包括各大大小小的流星球、流星體，包括在各星球的環(huán)境空間里生活、生存的人類、動(dòng)物、植物、各種微生物以及萬事萬物。包括人的肉眼可以看得見的、手可以摸得到、抓得著的和人的肉眼看不見、手摸不到、抓不著的各大大小小的各種狀態(tài)，如氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)的物質(zhì)和微粒；包括以各種大小不同、形態(tài)不同、生活方式不同、規(guī)則與不規(guī)則等等各種各樣表現(xiàn)形式存在的物質(zhì)和微粒。

比如，大家都熟悉的空氣，空氣里面有氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣、氮?dú)?、香氣、香精等等各種各樣的氣體和微粒，有各種人體吐故納新、新陳代謝所必需的元素、營養(yǎng)、能量；還有各種各樣肉眼看不見的微生物、細(xì)菌、病菌、病毒、病原等等；還有各種塵埃、塵土、灰塵、煙塵等等；還有各種揮發(fā)出來的化學(xué)物質(zhì)和元素，還包括我們打噴嚏發(fā)射出去的口水、氣味、鼻子的分泌物；身體的各臟腑、器官、系統(tǒng)每一個(gè)粒子、細(xì)胞代謝的產(chǎn)物等等說不完、道不盡的對人體有益和無益的物質(zhì)和微粒。

大家都熟悉的水，里面也包含有多種多樣的物質(zhì)和微粒，水是人體的主要組成物質(zhì)之一，占人體的70%。渴了，大家常常都非常自然的喝水，可是，不知道聰明與智慧的你有沒有想過，一杯水里到底有多少物質(zhì)和微粒？到底有多少寶貴的生命？比如，水里有多種有益菌、有害菌，有各種營養(yǎng)和人體所必須的元素。水含有氫、氧元素，一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。你知道一滴水有多少分子嗎？一般20滴水的體積和約1mL，所以一滴水體積約0.02mL，質(zhì)量約0.02g，物質(zhì)的量約0.02g/18g·mol-1=1/900mol，所以水分子數(shù)：N=1/900mol×6.02×1023mol-1≈6.7×1020，也就是大概6.7萬億億個(gè)。

由此可見，一滴水里面包含的水分子數(shù)量是多少的驚人，而我們不經(jīng)意間喝下去的一杯水里又有多少呢！這里計(jì)算的僅僅只是“純水”的分子數(shù)量，而沒有計(jì)算為數(shù)眾多的各種各樣的雜質(zhì)和成分。如果我們把“純水”比作人類，為數(shù)眾多的各種各樣的雜質(zhì)和成分比作是萬物眾生靈，如此，一滴水里是一個(gè)怎樣的世界？！來自地球家園的一滴清泉水啊，在來到我們喝水的杯子里的環(huán)節(jié)中，要經(jīng)過多少“中轉(zhuǎn)”，在每一個(gè)中轉(zhuǎn)的環(huán)節(jié)中，都要被各種局部的空間環(huán)境同化、污染，如此，一滴水里是一個(gè)怎樣的世界？如果一個(gè)水分子就是一條生命，一滴水里有多少生命啊！

大自然，是指人類萬物眾生靈賴以生活、生存的共同家園。這里所說的“人類萬物眾生靈”，不僅是指地球上的，還包括我們生活的這個(gè)太陽系的其他星球的“人類萬物眾生靈”，如木星、火星、土星、金星、水星等等；即使如現(xiàn)代科學(xué)所探索、發(fā)現(xiàn)的這樣，有的星球沒有人類生活、生存，總有其他的各種各樣的物質(zhì)和元素吧，萬事萬物是泛指這些物質(zhì)和元素，是統(tǒng)稱。

如果除我們生活的太陽系之外，還有其他的太陽系，也包括了其他太陽系及其“人類萬物眾生靈”。同時(shí)，也包括了銀河系的所有的“人類萬物眾生靈”，還包括了宇宙中所有的“人類萬物眾生靈”。假如，除了我們生活、生存的宇宙之外，還有為數(shù)眾多的宇宙空間，也包括了在這些宇宙空間生活、生存的“人類萬物眾生靈”。

總之，“人類萬物眾生靈”是指全天下所有的，自開天辟地以來至今，包括開天辟地之前以及今后未來所有的一切生命活動(dòng)和與此有關(guān)聯(lián)的一切活動(dòng)和事物的統(tǒng)稱。包括了人類、動(dòng)物、植物、各種微生物的一切生命活動(dòng)和與此有關(guān)聯(lián)的一切活動(dòng)和事物，也包括了石頭、泥土、砂子，江河湖海、風(fēng)云雨電、房子村莊、廠礦機(jī)關(guān)、學(xué)校醫(yī)院，公路、鐵路、水路、航線，汽車、火車、輪船、飛機(jī)、飛船，全天下的水分子，空氣、氧氣等大無外、小無內(nèi)的數(shù)無可數(shù)的萬事萬物萬象。

自然，即大自然的通俗稱呼，是指人類萬物眾生靈及其大家生活、生存的環(huán)境空間和人類萬物眾生靈進(jìn)行的一切生命活動(dòng)和與此有關(guān)聯(lián)的一切活動(dòng)和事物的統(tǒng)稱。不是靜止的，不是一成不變的，是分秒不停的運(yùn)動(dòng)變化的，是發(fā)展的，進(jìn)步的，與時(shí)俱進(jìn)，與日俱增。就如，人體的心臟是分秒不停跳動(dòng)一樣，人體的血液在分秒不停的循環(huán)運(yùn)動(dòng)一樣，生命不息，運(yùn)行不止。人體是如此，萬事萬物都是如此。

比如，我們最貼心的家園---地球，不是靜止的，地球繞太陽公轉(zhuǎn)一圈是一年，365天，12個(gè)月，24節(jié)氣，一年有春夏秋冬4個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)6個(gè)節(jié)氣，今天是24節(jié)氣之一的冬至。地球自轉(zhuǎn)一圈是1天，12個(gè)時(shí)辰，24小時(shí)。生活在地球上的人體有12正經(jīng)，24節(jié)脊椎，氣血正是沿著這些運(yùn)行通道周而復(fù)始的運(yùn)動(dòng)。地球繞著太陽旋轉(zhuǎn)運(yùn)行的同時(shí)自己也發(fā)生旋轉(zhuǎn)運(yùn)行，地球是一個(gè)球體，我們處在東半球。地球運(yùn)行的時(shí)候，只有半個(gè)球的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間能夠接受太陽的照耀，另半圈的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間被另一個(gè)半球擋住了，因此不能接受陽光的照耀。因此生活在地球上的我們，才有白天和黑夜。勤勞智慧的人們，根據(jù)地球的自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律，合理的安排工作休息時(shí)間，于是才有了自古以來的日出而作、日落而息。

工作、休息是人們認(rèn)識、適應(yīng)地球的運(yùn)動(dòng)變化進(jìn)行的調(diào)節(jié)和安排，后來，人們依據(jù)地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律創(chuàng)造了陰陽學(xué)說，把兩種相互對立的屬性稱為陰和陽，把諸如運(yùn)動(dòng)的、變化的，積極、主動(dòng)的特性稱為陽，諸如靜止的、穩(wěn)定的，消極、被動(dòng)的特性成為陰。白天為陽，黑夜為陰。男人為陽，女人為陰。工作為陽，休息為陰。堅(jiān)強(qiáng)為陽，柔弱為陰。氣為陽，血為陰。天為陽，地為陰。地為陽，人為陰。人為陽，物為陰。太陽為陽，月亮為陰。

不僅是人，與人生活、生存在地上的動(dòng)物、植物、各種微生物也認(rèn)識、掌握了地球的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，大家都不約而同的做出調(diào)整，適應(yīng)地球的規(guī)律，按照規(guī)律安排生發(fā)、成長、成熟、衰老、消亡。于是，勤勞智慧的人們在漫長的適應(yīng)、改造地球的生活環(huán)境過程中，逐漸的進(jìn)一步認(rèn)識并掌握了地球的環(huán)境空間的運(yùn)動(dòng)和變化規(guī)律，總結(jié)創(chuàng)立了五行學(xué)說。以自己作定位的基點(diǎn)，自己站在任意的一個(gè)位置，自己的前后左右就是東南西北。

早上起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南，這樣，空間的方位確定了。用木火土金水作為事物的五個(gè)特性的表述，把一年的4節(jié)5氣進(jìn)行聯(lián)合，于是有了春、夏、長夏、秋、冬和五行對應(yīng)，把人體的五臟、六腑、五官對應(yīng)起來。逐漸的進(jìn)行完善，于是有了今天大家所熟知的五行學(xué)說。這是勤勞善良的列祖列宗為了更好的認(rèn)識自然、適應(yīng)自然、改造自然，為了提高生活水平、健康水平和子孫后代造福，在漫長的生活實(shí)踐過程中總結(jié)的智慧結(jié)晶，在沒有現(xiàn)在科學(xué)文明昌盛、發(fā)達(dá)的古代，人們就是依靠這些方式方法認(rèn)識自然，適應(yīng)自然，改造自然。

諸如上面提到的白天和黑夜，也許對于地球和在地球上世世代代繁衍生息的人類萬物眾生靈是這樣的情況，對于太陽系的其他成員，如月球、木星、火星、土星、金星、水星等等星球上的人類萬物眾生靈，也有可能是有這樣的情況，因?yàn)榇蠹叶际翘柕男行?，都是生活在太陽的光輝庝愛之中，都是以太陽為主心骨，分秒不停的圍著太陽轉(zhuǎn)。太陽就是太陽系這個(gè)大家園的家長，家園里的人類萬物眾生靈都步調(diào)一致，一切行動(dòng)聽指揮，聽誰的指揮，聽太陽的指揮。

比如，地球在繞著太陽公轉(zhuǎn)的過程中，太陽根據(jù)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的不同經(jīng)緯，輸送不同的信息、能量。這個(gè)不同經(jīng)緯，就是地球的四季更替的經(jīng)緯線，運(yùn)轉(zhuǎn)中的地球同步進(jìn)行接收這些信息、能量。因此，地球的春天才得以萬物復(fù)蘇，無論是人類、動(dòng)物、植物、各種微生物、萬事萬物都能夠明顯的感受到春天的氣息，空氣里都有一種春天的味道，絲絲縷縷，沁人心脾。大家都非常熟悉的常語：一元復(fù)始，正是人們對春之信息的闡述與說明。

也許，正是由于人們追根溯源，明白了是太陽付出辛勤勞動(dòng)的功勞與成果，人們才恭恭敬敬的把太陽稱為“太陽公公”。正如，地球是母親，在地球繁衍生息的人類萬物眾生靈都是可愛的孩子，公公是最庝愛孩子的，無論是聰明的孩子、調(diào)皮的孩子還是乖巧的孩子，公公都是一視同仁的把自己的愛和溫暖賦予大家，虔誠的渴望自己的孩子們在幸福的家園里健康、快樂的成長，自然自在的生活！

生活在太陽系的地球環(huán)境空間里的人類萬物眾生靈有白天和黑夜，那么，對于太陽本身，有沒有白天和黑夜呢？太陽里面有沒有生命呢？有沒有人類萬物眾生靈呢？

相對于地球而言，太陽是沒有白天和黑夜的。因?yàn)闁|半球的白天正是西半球的黑夜，西半球的白天正是東半球的黑夜，對于地球上的人類萬物眾生靈而言，太陽是沒有白天和黑夜的，24小時(shí)分秒不停都是光明的。由此看來，人們常常說的：無惡無善、無始無終、無分別心、如如不動(dòng)，也許可以從太陽身上找到說明與答案吧。如果站在地球的角度看太陽，以生活在地球上的人類萬物眾生靈的角度而言，太陽就是無惡無善、無始無終、無分別心、如如不動(dòng)的。

因?yàn)閷τ诘厍虻娜祟惾f物眾生靈來說，地球有白天、黑夜，大家需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，需要工作和休息，而太陽是24小時(shí)分秒不停的工作，沒有什么工作和休息之分，把工作和休息有機(jī)、有效的結(jié)合在一起。太陽都是一視同仁的把自己的愛和溫暖賦予整個(gè)太陽系的人類萬物眾生靈，沒有營私舞弊，投機(jī)取巧，只有公平公正。對于地球的人類萬物眾生靈而言，根本就不知道太陽從什么時(shí)候來，也不知道什么時(shí)候去，或者本來就沒有來去；都是一如既往的，只要地球運(yùn)行到了相應(yīng)的經(jīng)緯位置，就能夠看見太陽燦爛的笑臉，就能夠接收太陽的愛和溫暖。

就如現(xiàn)實(shí)生活中，我們要看央視的電視節(jié)目---綜合頻道，只要我們打開電視開關(guān)，調(diào)好頻道，就能夠收看到央視的綜合頻道節(jié)目。地球在繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)自轉(zhuǎn)，只要自己走到了相應(yīng)的位置，就可以看到太陽燦爛的笑臉，這是和我們收看電視節(jié)目一樣的原理。而作為萬物之主、萬物之靈的人類，想要接收太陽、地球和人類萬物眾生靈的信息和能量，想要看到大家的燦爛笑臉，原理與地球看太陽笑臉是一致的，我們要懂得調(diào)頻道。如此看來，學(xué)會(huì)、掌握調(diào)頻道是非常重要的。

陽光普照，全心全意為人類萬物眾生靈服務(wù)，是太陽公公無私奉獻(xiàn)，心甘情愿做太陽系第一公仆的偉大實(shí)踐，這就是太陽的日常生活，這就是日常生活中自然自在的修行。

認(rèn)識自然就是認(rèn)識日月星辰的運(yùn)動(dòng)、變化規(guī)律，認(rèn)識山川河流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，認(rèn)識人類萬物眾生靈的衍生規(guī)律，認(rèn)識并且掌握人類與自己繁衍生息的星球的關(guān)聯(lián)，與自己生活的太陽系的總指揮的關(guān)聯(lián)，認(rèn)識自己和人類萬物眾生靈的關(guān)聯(lián)。

人，只是自然的一個(gè)小小小的粒子、細(xì)胞。這個(gè)粒子、細(xì)胞如何在大自然的環(huán)境空間里發(fā)揮大大大的功能和作用呢？這是我們每一個(gè)作為萬物之靈、萬物之主的人，應(yīng)該引起深思的問題。人，可以認(rèn)識自然，改造自然，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境空間，這為我們每一個(gè)人如何在現(xiàn)實(shí)生活中找到自己的定位，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和價(jià)值，提供了明確的方向。

認(rèn)識自然，就是認(rèn)識自己，通過進(jìn)一步準(zhǔn)確的認(rèn)識自己，又能夠促進(jìn)更全面、更完善的認(rèn)識自然。人與自然，息息相通、息息相關(guān)、密不可分，你中有我，我中有你。

離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

自然是家，是我們共同的幸福家園。這個(gè)我們，不僅是指我和你，我和他、她；不僅指我的家庭成員，你的家庭成員，他和她的家庭成員，還包括整個(gè)社會(huì)、國家、地球的所有人類和萬物眾生靈。不僅是指地球的，還包括了整個(gè)太陽系的，包括了所有的太陽系的、銀河系的、宇宙的人類萬物眾生靈。不僅僅是我們生活的這個(gè)宇宙空間，還包括了所有的宇宙，整個(gè)大自然空間的所有的，無所不有，無所不包的人類萬物眾生靈。

身體健康是最大的財(cái)富，思想健康是最大的幸福。我們在自己的幸福家園里，開開心心地和諧、健康、幸福的生活。

第三篇：親子游戲

親子活動(dòng)

活動(dòng)方案一：“愛”之初體驗(yàn)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周通知家長來學(xué)校參加一個(gè)親子活動(dòng)。2.老師跟每一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張顏色形狀大小一樣的紙張

活動(dòng)中：每個(gè)學(xué)生在自己的紙上寫一個(gè)半命題作文，題目是“在炎熱的夏天，自己滿頭大汗的回到家里。。。?！比缓笠竺總€(gè)學(xué)生各自寫5-6句話，統(tǒng)一交到老師的手上，學(xué)生不允許署名，然后，老師逐一念出，由各自家長來感覺哪一張是自己的孩子寫的?；顒?dòng)后：老師就家長各自的結(jié)果進(jìn)行點(diǎn)評，圍繞家長平時(shí)對孩子的關(guān)心度有多上|(注意關(guān)注平時(shí)對孩子關(guān)注較少的家長的感受)鼓勵(lì)家長這樣去做?；顒?dòng)方案二：“班級好聲音”

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周告訴學(xué)生班級要做一個(gè)背誦比賽 2.讓各個(gè)學(xué)生在家里好好背誦各自的內(nèi)容 3.準(zhǔn)備好音響，請3個(gè)老師做評委，獎(jiǎng)品，3把轉(zhuǎn)椅

活動(dòng)中：活動(dòng)進(jìn)行三輪淘汰，初賽，復(fù)賽和決賽，每次背誦的結(jié)果是有兩個(gè)老師轉(zhuǎn)椅算晉級，決賽勝出者獲得班級好聲音的榮譽(yù)，頒發(fā)獎(jiǎng)品和導(dǎo)師一起合影，將照片在學(xué)校的宣傳欄里展示，活動(dòng)后，選3個(gè)學(xué)生來感知活動(dòng)的意義，包括獲獎(jiǎng)?wù)?，老師最后點(diǎn)評背誦在學(xué)習(xí)中的意義和舉足輕重的地位。活動(dòng)方案三：“超級電影院”

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1，提前告知學(xué)生下周有電影分享的課程

2，老師根據(jù)主題下載好影片，并自己提前看一遍，允許學(xué)生帶吃的進(jìn)來

活動(dòng)中：老師講影片分成三個(gè)檔，分別提出不同的問題，引導(dǎo)出最核心的主題，另外，讓學(xué)生將吃東西的垃圾裝好

活動(dòng)后：讓學(xué)生對影片做出分享，最后每個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活來分享該主題，最后將該主題作為自己班的班規(guī)?；顒?dòng)方案四：超級舞會(huì)

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周告知學(xué)生活動(dòng)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好各自的節(jié)目

2.學(xué)號主持人，音響，和各自節(jié)目的音樂，活動(dòng)室氛圍裝扮 3.讓家長協(xié)助孩子在家完成他們的節(jié)目

活動(dòng)中：老師只需要維持秩序和聲音，讓學(xué)生自己發(fā)揮就可以了 活動(dòng)后：讓家長說說孩子在家中準(zhǔn)備節(jié)目的過程，鼓勵(lì)肯定孩子的努力過程，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣和愛好，活動(dòng)方案五：悄悄心里話

活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.提前兩周老師打電話給家長要求家長寫信給孩子，內(nèi)容是家長最想對學(xué)生說的心里話，2.讓家長自己交到學(xué)校的前臺那里，或寄到學(xué)校，另外信上要注明家長的辦公地址或家庭地址。

活動(dòng)中：在課堂上，把各自家長的信發(fā)給各自學(xué)生看，老師首先要說明這封信的意義，然后再學(xué)生看完之后，自己也寫一封自己最喜歡對父母說的話，老師統(tǒng)一收上來，最后按照地址一一基礎(chǔ) 活動(dòng)后：過幾天后，老師打個(gè)電話做個(gè)家訪，和家長溝通各自的情況并寄予指導(dǎo)和意見?；顒?dòng)方案六：創(chuàng)意水果拼盤

活動(dòng)前：1.提前告訴學(xué)生和家長一起來參加活動(dòng) 2.老師提前準(zhǔn)備好一些水果和刀等工具

活動(dòng)中：在課堂上，讓家長和孩子一起來進(jìn)行水果拼盤創(chuàng)意，將各自的創(chuàng)意一起展示。

活動(dòng)后：學(xué)生和家長來分享這個(gè)過程的意義，老師再點(diǎn)評協(xié)作和創(chuàng)意的重要性?；顒?dòng)方案七：班級新聲代

活動(dòng)前：1.提前兩周教會(huì)學(xué)生一首英文歌，提前一周告訴學(xué)生要比賽，2.準(zhǔn)備好音響和K歌軟件和獎(jiǎng)品

活動(dòng)中：在課上，學(xué)生一一展現(xiàn)自己的歌聲，老師來考核學(xué)生 根據(jù)歌詞，音的流暢，一輪就可以決定勝出的學(xué)生。活動(dòng)后：老師闡述英語發(fā)音的重要性，口語的重要性?；顒?dòng)方案八：超級演說家

活動(dòng)前：1.母親節(jié)到來之際，提前學(xué)生在家里寫一篇演講稿 2.準(zhǔn)備音響，母親節(jié)的一些素材

活動(dòng)中：在課上，老師首先要營造母親節(jié)的氛圍，然后讓學(xué)生一一演講，最后，老師要將演講升華，聲情并茂的闡述母親養(yǎng)育我們的不易，活動(dòng)全程要求錄像

活動(dòng)后：老師講錄像拷貝給學(xué)生的母親，讓家長感受孩子對她的祝福。

活動(dòng)方案九：英語角

活動(dòng)前：1.老師平時(shí)有口語的教學(xué)訓(xùn)練，提前一周告知學(xué)生有英語角的活動(dòng)。

2.準(zhǔn)備好一些主題，讓學(xué)生自己回家準(zhǔn)備，有條件的學(xué)校可請外教參與

活動(dòng)中：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，對每一個(gè)主題用英語闡述自己的觀點(diǎn)，最后，準(zhǔn)備兩個(gè)即興的主題讓學(xué)生自由發(fā)揮。

活動(dòng)后：老師就各個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)表示可定，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)英語的落腳點(diǎn)在于應(yīng)用。

活動(dòng)方案十：發(fā)現(xiàn)你的美 活動(dòng)前準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一把椅子

活動(dòng)中：在課堂上，老師簡單闡述發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)的重要性，然后讓每個(gè)學(xué)生輪流坐在椅子上，讓每個(gè)學(xué)生說出他的優(yōu)點(diǎn) 活動(dòng)后：老師要升華點(diǎn)評，每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)不讓你的缺點(diǎn)影響你的優(yōu)點(diǎn)，

第四篇：親子游戲

一、穿越雷區(qū)

目的：培養(yǎng)兩個(gè)人的信任合作精神及默契感 要求: 1兩人合作 2需要若干長布條

3要有一個(gè)比較開闊的空地

程序：1先分好組，每組若干2人小組，人數(shù)相等 2在空地上劃分N多雷區(qū)，每組難易程度相當(dāng)

3用長布條蒙?。步M中一人的眼睛，另一人指揮，通過雷區(qū)，不能碰線，碰線者即被淘汰．

評分：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，走出雷區(qū)人數(shù)最多的小組獲勝．

二、合力吹汽球（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）

簡述：藉著分工合作來完成任務(wù)

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：

嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個(gè)）

適合全部的人 游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽

球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

三、偷寶大盜 ：

1.方法 ：

(1)區(qū)分甲、乙兩隊(duì)，各隊(duì)伙伴不規(guī)則地，分散在場地上，并達(dá)一一地點(diǎn)為安全區(qū)，由甲隊(duì)搪任善察，乙隊(duì)擔(dān)任海盜，并秘密推選一人為偷渡者，身分不可外泄，只能讓警察知道。

(2)始時(shí)，乙隊(duì)伙伴可用盡方法，掩護(hù)這名偷渡者，抵達(dá)安全區(qū)，而甲隊(duì)人員可分布四周，凡兩隊(duì)伙伴相遇，乙隊(duì)伙伴被甲隊(duì)伙伴拍到身體，以猜拳決定勝負(fù)，若甲隊(duì)伙伴獲勝則被帶回當(dāng)俘虜，反之，乙隊(duì)伙伴則可繼續(xù)前進(jìn)。

(3)偷渡者盡量利用混亂場面，突破種種困難，抵達(dá)安全區(qū)，并避免與警察相遇，以免猜拳輸了，被逮就算失敗。

(4)偷渡者被逮到就算失敗，反之，抵達(dá)安全區(qū)，就算突圍成功，在一定時(shí)間內(nèi)攻防交換，看那隊(duì)能以最短時(shí)間，抵達(dá)安全區(qū)。

(5)方可兩隊(duì)畫一界線，各放10件寶物，兩隊(duì)互侵入對方陣地，設(shè)法奪寶物，每次每人只能奪取一件寶物，最后以寶物最多的隊(duì)伍為優(yōu)勝。

四、踏板運(yùn)水接力（共48人）

1.隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；

2.比賽流程： 1）預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆； 2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過來的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行； 3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原方式原路返回； 4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水； 5）下一組開始； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3.規(guī)則： 1）比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次； 2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助； 4）倒水時(shí)可以雙腳離開踏板； 5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)； 6）2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制； 7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)； 8）某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員（仍需2男2女）繼續(xù)，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；

4.獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

5.道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面。

五、挑水接力（共16人）

1.隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；

2.比賽流程： 1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備； 2）裁判宣布”開始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)； 3）過橋；； 4）到達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）； 5）返回起點(diǎn)，解開捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員； 6）最后十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。

一、停（鳴鑼）！

3.規(guī)則： 1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次； 2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵； 3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助； 4）隊(duì)員過橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋； 5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來； 4.獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)

5.道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長5米）。

六、踩汽球

目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

一、活動(dòng)目的：讓教師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力，放松身心，增強(qiáng)教師之間的交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識；同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流，使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。

二、活動(dòng)流程及提示：

1、請參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，并保管好您的序號，游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。

2、為了讓活動(dòng)更加有序，請老師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館，我們將按下面的游戲內(nèi)容序號進(jìn)行，沒有輪到游戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證游戲順利進(jìn)行。

3、最后集體拍照，留住美好時(shí)刻。

4、請老師們注意游戲當(dāng)天自己和孩子的著裝，最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。

三、游戲安排順序：

1、變廢為寶，紙球大戰(zhàn)

游戲簡介：給一個(gè)家庭30張報(bào)紙，把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子，游戲中，孩子手的動(dòng)作、對動(dòng)作的控制、空間距離的判斷，有利于右腦的開發(fā)。參加對象：有2—4周孩子的家庭

2、團(tuán)體協(xié)作，背球賽跑

游戲簡介：以各團(tuán)隊(duì)為單位，每隊(duì)成員再以親子兩人（家長一組，孩子一組）一組背對背而站，互相挽住胳膊，用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員，最后看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短者為勝。

參加對象：有6周以上孩子的家庭

3、親子二人學(xué)企鵝

游戲簡介：游戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父（母）腳上，不得踩地，起點(diǎn)準(zhǔn)備，聽口令向終點(diǎn)走去，以到先到終點(diǎn)者為勝。參加對象：有3周以下孩子的家庭

4、爸爸當(dāng)馬我來騎

游戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發(fā)，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行，行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。

參加對象：有三周以下孩子的家庭

5、爸爸媽媽抬花轎

游戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置，下一個(gè)家庭出發(fā)，最后看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短，時(shí)間短為勝者。參加對象：不限

6、你的尾巴我來揪

游戲簡介：爸爸或媽媽抱著孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)面對面站立，主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護(hù)工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。參加對象：有4-5歲孩子的家庭。

7、親子閱讀，其樂融融

游戲簡介：以兩至三個(gè)家庭為一組，每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間，從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語里有的字，并按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。參加對象：小學(xué)生

8、羊角球接力賽（此游戲可以現(xiàn)場報(bào)名，不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲內(nèi)容）游戲簡介：將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組，在起點(diǎn)抓球起跳，騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn)，然后由另一個(gè)孩子接著跳回起點(diǎn)，這樣來回接力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。參加對象：會(huì)跳球的孩子

9、擊鼓傳花，集體共樂（游戲結(jié)束，集體拍照）

花落誰家，哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目，表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí)，我們將請出五位嘉賓請取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)，可以獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。注：以上游戲內(nèi)容可能根據(jù)現(xiàn)場情況稍作變動(dòng)，屆時(shí)通知。【篇二：大班親子游戲活動(dòng)方案】 民間游戲：滾鐵環(huán) 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備：

鐵環(huán)、鐵鉤若干；障礙物若干。游戲方法：

滾鐵環(huán)時(shí)，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環(huán)，稍用力推，鐵環(huán)向前滾動(dòng)，人隨后跟著。游戲規(guī)則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶鐵環(huán)，一手持鐵鉤，發(fā)令后，位于起點(diǎn)線的幼兒迅速滾鐵環(huán)出發(fā)，繞過前面的障礙物后到達(dá)另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環(huán)滾回來。

3、鐵環(huán)在自己的賽道內(nèi)滾動(dòng)，賽道為相鄰的二條跑道，如在滾動(dòng)的過程中鐵環(huán)倒下或失控則在失誤的地方重新起動(dòng)，直至完成游戲。游戲建議：

1、滾鐵環(huán)時(shí)要把握好鐵環(huán)的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動(dòng)也應(yīng)得當(dāng)。

2、要掌握好路面情況。民間游戲：打陀螺 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 陀螺、鞭繩、粉筆 游戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時(shí)針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預(yù)留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩扣住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)動(dòng)力。游戲規(guī)則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、游戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內(nèi)有一△為起點(diǎn)，發(fā)令后，每人在起點(diǎn)打自己的陀螺，并讓自己的陀螺轉(zhuǎn)出圈外來。

3、有時(shí)陀螺會(huì)固定在圈內(nèi)不移動(dòng)地旋轉(zhuǎn)，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達(dá)圈外還在轉(zhuǎn)就算活。游戲建議：

1、打陀螺時(shí)要把握好陀螺的重心，持繩和拋時(shí)的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉(zhuǎn)的方向和規(guī)定區(qū)域。民間游戲：跳繩 游戲目的：

培養(yǎng)幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。游戲準(zhǔn)備： 繩子、椅子 游戲方法：

1、蹦蹦跳（雙腳跳）

2、單腳交換跳（兩只腳不斷地交換著跳）

3、雙飛（跳一下甩兩下）

4、反跳（倒著跳）

5、編花（兩手交叉跳）游戲規(guī)則：

1、十人一組。

2、第二組坐椅子上等待并給第一組數(shù)數(shù)。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)家長自由選擇單人跳或雙人跳。兩人三足比賽規(guī)則： 游戲目的：

1、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)與靈活。

2、培養(yǎng)幼兒與家長之間的親子感情。游戲準(zhǔn)備：

1、寬皮筋8條。

2、跑道4道。游戲方法：

幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令后開始從起點(diǎn)方向前進(jìn)，至終點(diǎn)結(jié)束，用時(shí)最短的家庭獲勝。游戲規(guī)則：

1、將參賽兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進(jìn)。

2、必須在起跑線后把腳綁好，不準(zhǔn)搶跑。

3、中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑，或者自動(dòng)放棄比賽。

【篇三：幼兒園親子游戲活動(dòng)方案】

一、活動(dòng)時(shí)間：200xx年5月15日上午

二、活動(dòng)主持人：徐艷

活動(dòng)小組：中班班年級組及家長委員會(huì)成員

三、活動(dòng)內(nèi)容：親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

四、游戲項(xiàng)目：

1、親子游戲“坦克車”（集體游戲）

目的：在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造；加強(qiáng)幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合；練習(xí)剪與粘的技能。準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、剪刀、透明膠若干。玩法：

（1）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)制作“坦克”鏈條：將報(bào)紙連成一個(gè)大圓。（2）家長幼兒站在報(bào)紙上，手托起上方的報(bào)紙形成一個(gè)坦克鏈條。（3）手腳同時(shí)移動(dòng)鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”（可選游戲）

目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗(yàn)與成人合作的快樂。準(zhǔn)備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點(diǎn)跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點(diǎn)后，家長快速抱起幼兒跑回原點(diǎn)，拍下一個(gè)人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”（可選游戲）

玩法：在一定距離內(nèi)，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點(diǎn)椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”（可選游戲）玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線。依次進(jìn)行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”（可選游戲）目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。準(zhǔn)備：四條跑道、每個(gè)家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運(yùn)氣球”（可選游戲）

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。準(zhǔn)備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點(diǎn)，游戲反復(fù)進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以氣球數(shù)量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

目標(biāo)：體驗(yàn)角色互動(dòng)后彼此的感受；增強(qiáng)親子間的感情，學(xué)會(huì)信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進(jìn)孩子的語言發(fā)展。

準(zhǔn)備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設(shè)置不同障礙）規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點(diǎn)后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

五、活動(dòng)安排： 1、8：30—8：45入場，宣布第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。中班幼兒律動(dòng)表演。2、8：45—9：00主持人宣布比賽規(guī)則。3、9：00—10：15進(jìn)行各項(xiàng)親子游戲活動(dòng)。4、10：15—10：30主持人、家長活動(dòng)感言。

第五篇：親子游戲

游戲名稱：數(shù)字抱抱團(tuán)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)喊數(shù)抱團(tuán)的游戲，激發(fā)大家的興趣。

2.在玩的過程中，培養(yǎng)親子之間的應(yīng)變能力，加強(qiáng)之間的合作意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂、10人一組 活動(dòng)過程：

一、講解喊數(shù)抱團(tuán)

1.師：今天，我們一起來玩一個(gè)好玩的游戲---“喊數(shù)抱團(tuán)”，大家知道是什么意思嗎？（大家一起紛紛議論說著自己的想法，調(diào)動(dòng)孩子及家長的積極性和渴望游戲的樂趣）2.師：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡單，當(dāng)其中有一個(gè)人說到某一個(gè)數(shù)字的時(shí)候，例如3，你就要尋找到3個(gè)成員抱在一起組成一個(gè)團(tuán)，依次類推。

二、游戲中

師：大家一個(gè)一個(gè)轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)成一個(gè)大圓圈，一邊聽著音樂一邊隨意做一些動(dòng)作，當(dāng)聽到指示的時(shí)候，抱起來組成團(tuán)．最后經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確性。找不到的就要受到一定的小懲罰。（如：表演一個(gè)節(jié)目，多玩幾次，同上進(jìn)行）

三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束

游戲名稱：兩人三足

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉親子之間的平衡能力和協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)親子之間的合作意識，加強(qiáng)合作能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：平整的場地，繩子若干。

活動(dòng)過程：

1.帶領(lǐng)大家進(jìn)入活動(dòng)場地，隨音樂《健康歌》做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.把大家分成六縱隊(duì)，家長幫忙用繩子把孩子的右腿和自己的左腿拴在一起，在起點(diǎn)準(zhǔn)備。

3.講解游戲規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道走向終點(diǎn)，然后返回起點(diǎn),最快的一組為勝.（提醒大家注意安全）

4.玩法一：起點(diǎn)和終點(diǎn)之間不設(shè)障礙，聽到口令后，親子兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，沿跑道直接走向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。玩法二：（增加難度）在起點(diǎn)和終點(diǎn)之間設(shè)上障礙,聽到口令后，親子兩人一對手拉手同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，蛇形跑繞過“障礙”沖向終點(diǎn)，繞過終點(diǎn)標(biāo)志先返回起點(diǎn)的為勝。

5、游戲結(jié)束，帶領(lǐng)大家做放松運(yùn)動(dòng)，并整理好活動(dòng)器械。

游戲名稱：搶圈

活動(dòng)目標(biāo)：

1.提高大家的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.體會(huì)親子集體合作游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：

呼啦圈若干、音樂 活動(dòng)過程：

游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與幼兒手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長和幼兒馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）

游戲名稱：蛇形傳圈

游戲規(guī)則：幼兒與家長一起手拉手圍成一個(gè)大圓圈，其中拿到一個(gè)圓圈套在胳膊上，限時(shí)開始，讓呼啦圈穿過整個(gè)身體但是不能用手去碰，犯規(guī)者有小懲罰

游戲名稱：運(yùn)糧食

準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個(gè)

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長在終點(diǎn)。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至終點(diǎn)處交給家長，家長用腳夾跳到呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。

游戲名稱：心心相印

準(zhǔn)備：嘩啦圈3個(gè)

玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。游戲名稱：同手同腳

準(zhǔn)備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lO米的路作為比賽場地。

2、以接力賽形式進(jìn)行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點(diǎn)走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。

注意事項(xiàng)：注意場地是否平整，避免摔倒時(shí)磕傷。拴綁繩子時(shí)要拴緊一點(diǎn)，避免游戲中滑落。