第一篇：解放思想,激情教學(xué),做人民滿意的教師—教師思想大解放樹立新形象心得體會

解放思想，激情教學(xué)，做人民滿意的教師 ——思想大解放、樹立新形象心得體會

近期，我校組織學(xué)習(xí)了市委書記李文章提出的“思想大解放，樹立新形象”，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識到這是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機(jī)遇。做為一名中學(xué)老師，要實(shí)現(xiàn)思想大解放，樹立新形象，我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、勤于學(xué)習(xí)，勤于思考

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用一切可利用的時(shí)間和機(jī)會，不教一日閑過，不教一生閑過，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，享受工作的快樂，享受學(xué)習(xí)的快樂。

2、有針對性、有時(shí)效性地開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)哪些對自身發(fā)展、對教育教學(xué)有幫助的東西，并積極地運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中去。

3、持之以恒，不驕不躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干，發(fā)展自己的能力，完善自己的素質(zhì)。

4、積極主動地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)。學(xué)習(xí)他人的長處和優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處和不足。

5、正確面對工作中的困難和挫折，積極開動腦筋去思考去解決。尤其是面對那些學(xué)困生，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，一定要注意溝通方式，一定要講求教育策略。

二、樹立思想，武裝思想

1、樹立思想。思想是思維活動的結(jié)果，屬于理性認(rèn)識。一般也稱“觀念”。人們的社會存在，決定人們的思想。一切根據(jù)和符合于客觀事實(shí)的思想是正

確的思想，它對客觀事物的發(fā)展起促進(jìn)作用；反之，則是錯(cuò)誤的思想，它對客觀事物的發(fā)展起阻礙作用。

做為教師，不僅要學(xué)習(xí)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

2、不斷革新。解放思想過程，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)破舊立新的過程，就是要不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)新教育教學(xué)機(jī)制。改進(jìn)教育教學(xué)的工作方式方法。在平時(shí)的工作中，大膽創(chuàng)新，不斷革新，激情干事，為辦好人民滿意的教育而貢獻(xiàn)自己的力量。

三、廉潔從教，服務(wù)學(xué)生

1、以圣潔的心，教神圣的書。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，它不是一種可以單純用經(jīng)濟(jì)手段來檢驗(yàn)其效益、用金錢尺度來衡量其價(jià)值的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，對其勞動數(shù)量卻很難做到準(zhǔn)確計(jì)量。所以，從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較，而必須具有自覺地把自己的全部知識、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣。

2、教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長饋贈”；要愛崗敬業(yè)，遠(yuǎn)離“ 有償家教 ”、遠(yuǎn)離“家長饋贈”；要為人師表，唾棄“ 有償家教”、唾棄“家長饋贈”。同時(shí)堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。堅(jiān)決剎住“有償家教”等不良風(fēng)氣，讓清正廉潔之風(fēng)吹遍每一座校園，讓每一座校園成為圣潔的地方，讓圣潔的地方成長起祖國的棟梁。

第二篇：思想大解放樹立新形象心得體會

知行合一

時(shí)不我待 奮勇開拓我縣經(jīng)濟(jì)工作新氣象 ——思想大解放、樹立新形象活動心得

隆德縣發(fā)展和改革局 趙溪潤（2011年6月28日）

五月中旬，市委李文章書記在全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班動員大會上提出，要進(jìn)一步思想大解放，創(chuàng)新發(fā)展思路，科學(xué)確定發(fā)展定位和戰(zhàn)略重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的意識，在全區(qū)、西部乃至全國樹立“奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事”的新形象，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證。

解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)是我黨的思想路線，李文章書記提出“思想大解放、樹立新形象”，就是在新時(shí)期、新形勢下對全市黨員干部在思想上進(jìn)行一次再提升，在工作作風(fēng)上進(jìn)行一次再整頓，讓黨員干部的思想緊緊圍繞在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提升人民生活水平的主線上來，讓干部職工的行動切實(shí)體現(xiàn)出時(shí)不我待的緊迫感和舍我其誰的歷史使命感。只有解放思想才能順應(yīng)新形勢，才能在歷史和機(jī)遇面前調(diào)整思路、實(shí)現(xiàn)突破，才能在發(fā)展的浪潮中站穩(wěn)腳步、長風(fēng)破浪，才能在世人面前樹立能干敢干的新形象。形勢逼迫我們必須解放思想：一是站在歷史的大潮中，我們所處的是一個(gè)解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的社會主義文明階段，發(fā)展生產(chǎn)力已經(jīng)成為時(shí)代的主題，擺脫老思想、老眼光是進(jìn)一步發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)水平的必經(jīng)之路。要擺脫不出問題就是成就的老思想，樹立突破創(chuàng)新的意識；要擺脫沒有資源就不能發(fā)展的老觀念，樹立依靠相對優(yōu)勢做好特色產(chǎn)業(yè)的意識；要擺脫接受落后甘于平庸的老定勢，樹立敢為人先、敢為天下先的意識。二是站在全國看西北、站在西北看寧夏、站在寧夏看固原、站在固原看隆德，我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)都已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下。唯有解放思想，樹立快發(fā)展、跨越發(fā)展的意識我縣經(jīng)濟(jì)、社會各項(xiàng)事業(yè)才可能摘下落后的帽子，在新一輪改革開放的浪潮中大顯身手。三是站在以人為本的高度上，落后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會事業(yè)已經(jīng)制約到人民群眾的生活水平，影響到人的全面發(fā)展。唯有盡快解放思想，圍繞科學(xué)發(fā)展觀，樹立以人為本的發(fā)展思路，才能在發(fā)展中樹立主體、認(rèn)清方向。

調(diào)整思路抓機(jī)遇、揚(yáng)長避短挖優(yōu)勢、解放思想求突破。在“思想大解放、樹立新形象”活動中，進(jìn)一步深化縣情認(rèn)識，強(qiáng)化機(jī)遇意識，找足優(yōu)勢、挖掘潛力，正視差距，堅(jiān)定信心，鼓足干勁、推進(jìn)發(fā)展。一是要在新一輪西部大開發(fā)中找準(zhǔn)位置，瞄準(zhǔn)項(xiàng)目，在區(qū)域協(xié)作上、優(yōu)勢開發(fā)上繪藍(lán)圖；在寧南區(qū)域中心城市建設(shè)上發(fā)揮優(yōu)勢、突出功能，推動我縣城市化進(jìn)程；在承接?xùn)|部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移上，最大限度的發(fā)揮交通、人力資源的優(yōu)勢，加大產(chǎn)業(yè)對接和招商引資，爭取在引進(jìn)有重大帶動作用的戰(zhàn)略型、龍頭型項(xiàng)目上找突破。二是要在相對優(yōu)勢上下功夫，在所屬區(qū)域找特長，多種渠道發(fā)揮我縣的各種優(yōu)勢。進(jìn)一步挖掘我縣的旅游資源，結(jié)合生態(tài)農(nóng)業(yè)和冷涼氣候，增加旅游產(chǎn)業(yè)聚集度，提升自身旅游價(jià)值，利用各種渠道宣傳我縣旅游資源，使之成為我縣新的經(jīng)濟(jì)增長拉動點(diǎn)；發(fā)揮好區(qū)位優(yōu)勢和交通條件，適度發(fā)展物流，帶動我縣農(nóng)產(chǎn)品、中藥材、花卉走出去。三是要在發(fā)展思路上解放思想，重新整理發(fā)展方向，調(diào)整發(fā)展步伐，優(yōu)化資源配置，突破現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿活力。

以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為載體，內(nèi)強(qiáng)機(jī)制、外樹形象。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變在工作中破除影響制約發(fā)展的不合時(shí)宜的體制機(jī)制束縛，以新的理念、新的方式、新的舉措，加快發(fā)展速度，迅速壯大綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力。結(jié)合“五個(gè)破除、五個(gè)樹立”，增強(qiáng)發(fā)展的信心，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，把思想統(tǒng)一到縣委、政府的精神上來，統(tǒng)一到跨越是發(fā)展的目標(biāo)要求上來，以思想大街放、樹立新形象，推動經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展、快發(fā)展、跨越發(fā)展。

知行合一，以思想上的大提升，作風(fēng)上的大轉(zhuǎn)變牽引經(jīng)濟(jì)社會列車高速前進(jìn)。思想大街放的過程就是超越自我的過程，思想解放的本質(zhì)就是勇于創(chuàng)新突破。要知行合一創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展機(jī)制、發(fā)展環(huán)境，振奮精神、團(tuán)結(jié)鼓勁、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。大力弘揚(yáng)和實(shí)踐“不到長城非好漢”的六盤山精神，進(jìn)一步解放思想、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、知行合一，以時(shí)不我待的精神奮勇開拓我縣經(jīng)濟(jì)工作新氣象。

第三篇：思想大解放 樹立新形象心得體會

思想大解放 樹立新形象

心得體會

當(dāng)前，隆德經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展已經(jīng)站在了一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。立足新起點(diǎn)，需要我們有一個(gè)新形象。這個(gè)新形象，就是要通過全縣廣大干部群眾繼續(xù)解放思想，經(jīng)過若干年堅(jiān)持不懈的努力，進(jìn)一步提升隆德的知名度、影響力和美譽(yù)度，早日把我縣建成全區(qū)最富最美的城市，樹立隆德“富裕、文明、和諧、秀美”的新形象。

共青團(tuán)組織是黨的后備軍，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的生力軍，是黨的事業(yè)的接班人，作為一名團(tuán)干部，就要先明白共青團(tuán)為什么要解放思想，通過這幾天的學(xué)習(xí)，我的體會有以下三個(gè)方面：

一是解放思想是共青團(tuán)組織開展工作、推進(jìn)事業(yè)成功奮進(jìn)的歷史經(jīng)驗(yàn)。共青團(tuán)素有開風(fēng)氣之先的光榮傳統(tǒng)，伴隨著我們黨30多年解放思想的歷程，我們可以看到，共青團(tuán)和青年事業(yè)每一次新的發(fā)展、新的進(jìn)步、新的品牌的創(chuàng)立都是解放思想、勇立潮頭的結(jié)果。改革開放以來，共青團(tuán)根據(jù)黨的工作重心的轉(zhuǎn)移，堅(jiān)持解放思想，推進(jìn)改革開放，積極探索服務(wù)大局、服務(wù)社會、服務(wù)青年的新途徑，在改革開放的各 個(gè)領(lǐng)域里競展風(fēng)流，從學(xué)雷鋒活動到文明禮貌月，從手拉手結(jié)對服務(wù)到希望工程的深入實(shí)施，從青年文明號到青年志愿者，從植樹造林活動到保護(hù)母親河行動等等，這些無不體現(xiàn)著共青團(tuán)解放思想的成就。特別是近年來“我與祖國共奮進(jìn)，我與固原同發(fā)展”、“青春建功新農(nóng)村行動”等思路上創(chuàng)新、品牌上突顯、影響上擴(kuò)散的特色活動蓬勃興起，使各項(xiàng)團(tuán)的工作緊跟全團(tuán)奮勇前進(jìn)的步伐，一些工作還走在了前列，實(shí)現(xiàn)了團(tuán)的各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

二是解放思想是共青團(tuán)組織應(yīng)對新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的必然要求。新的形勢下，青年群體及思想行為特征發(fā)生了深刻變化，團(tuán)的工作也面臨一系列新挑戰(zhàn)。在團(tuán)組織的組織設(shè)置上，針對社會組織形式多樣、青年流動加快以及部分基層團(tuán)組織不健全和軟弱渙散的現(xiàn)狀，如何實(shí)現(xiàn)對團(tuán)員青年的廣泛聯(lián)系和有效覆蓋，增強(qiáng)基層團(tuán)組織的吸引力和凝聚力。在教育引導(dǎo)青年上，面對社會思想深刻變化、青年思想更加活躍的情況，如何有針對性地加強(qiáng)教育引導(dǎo)，使社會主義核心價(jià)值體系更加深刻地融入青年思想之中。在服務(wù)青年上，面對政府職能轉(zhuǎn)變、市場功能深化、社會組織興起，如何找準(zhǔn)服務(wù)青年的切入點(diǎn)，提高服務(wù)青年的能力。在青少年權(quán)益保護(hù)上，面對青少年權(quán)益意識增強(qiáng)、維權(quán)需求增多的情況，如 何從青少年普遍性的維權(quán)訴求入手，更好地維護(hù)青少年的合法權(quán)益。在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上，如何應(yīng)對信息化對青年生活方式、行為方式、思維方式產(chǎn)生的深刻影響，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段創(chuàng)新工作方式，通過網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)和服務(wù)青年，提高團(tuán)的組織和動員能力；在團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)上，針對少數(shù)團(tuán)干部中存在的工作浮躁、工作不夠深入的現(xiàn)象，如何加強(qiáng)培養(yǎng)鍛煉，建設(shè)一支信念堅(jiān)定、作風(fēng)扎實(shí)、本領(lǐng)過硬的團(tuán)干部隊(duì)伍。這些挑戰(zhàn)都迫切需要我們進(jìn)一步解放思想、深入思考、認(rèn)真研究、妥善解決。

三是解放思想是共青團(tuán)組織貫徹各級政府對共青團(tuán)工作要求的迫切需要。胡錦濤總書記在團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團(tuán)十六大部分代表座談時(shí)要求共青團(tuán)組織“要不斷完善工作思路，找準(zhǔn)工作位置，豐富工作內(nèi)容，創(chuàng)新工作手段，努力形成服務(wù)黨的事業(yè)、服務(wù)青年群眾有機(jī)統(tǒng)一的工作格局。要堅(jiān)持眼睛向下、重心下移，力爭使團(tuán)的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋全體青年，使團(tuán)的各項(xiàng)工作和活動影響全體青年”，并要求團(tuán)干部政治上要過硬，作風(fēng)上要扎實(shí)，自律上要嚴(yán)格。團(tuán)中央在十六大報(bào)告中明確要求，“面對經(jīng)濟(jì)社會的深刻變革，適應(yīng)黨的事業(yè)發(fā)展需要，順應(yīng)廣大青年期望，履行好團(tuán)的根本職責(zé)，我們必須把握現(xiàn)實(shí)突出問題，積極推進(jìn)團(tuán)的建設(shè)理論創(chuàng) 新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新”。固原市委也明確要求：“各級團(tuán)組織要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮組織青年、引導(dǎo)青年、服務(wù)青年和維護(hù)青年合法權(quán)益的職能作用，不斷提高為黨做好青年群眾工作的能力和水平，鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作新局面?！卑焉霞壗M織對共青團(tuán)工作要求落到實(shí)處，需要我們繼續(xù)解放思想，以改革創(chuàng)新的舉措推進(jìn)團(tuán)的工作思路、工作方式、自身建設(shè)向前發(fā)展。

解放思想的核心和目的是推動工作發(fā)展。思想解放了眼界就開闊了，方法就多了，思路就活了，所以我們大家要緊盯目標(biāo)、明晰任務(wù)，創(chuàng)先爭優(yōu)、扎實(shí)工作，謀求新思路，采取新措施，推動新實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。

第四篇：思想大解放樹立新形象活動實(shí)施方案

原州區(qū)第一幼兒園深入開展

“思想大解放、樹立新形象”活動的實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局黨委關(guān)于深入開展思想大解放、樹立新形象活動的實(shí)施意見》(原教黨發(fā)【2011】48號)文件精神，打造原州一幼的品牌形象，推動我園教育教學(xué)又快又好發(fā)展，按照上級主管部門的總體要求和部署，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制定本活動實(shí)施方案。

一、開展“思想大解放、樹立新形象”活動的重要意義 解放思想是馬克思主義的靈魂和精髓，是黨的思想路線的本質(zhì)要求，也是我們黨永葆青春、立于不敗之地的一大法寶。是推動一切工作的“助力器”。新時(shí)期開展此項(xiàng)活動要結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，使廣大黨員、教師真正認(rèn)識活動的核心內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。

（一）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是適應(yīng)新形勢發(fā)展變化的必然要求。目前我們正面臨著學(xué)前教育改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)機(jī)，我們要搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，打破思想定式，克服消極思想，進(jìn)一步樹立時(shí)不我待的機(jī)遇意識、居安思危的憂患意識、認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任意識，同時(shí)也要認(rèn)識到“思想大解放、樹立新形象”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是新形勢發(fā)展的必然要求。

（二）開展“思想大解放、樹立新形象”活動是促進(jìn)幼兒園教學(xué)事業(yè)深入發(fā)展的強(qiáng)大動力。今年是“十二五”規(guī)劃的開年，我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，開展“思想大解放、樹立新形象”活動，使廣大教育工作者認(rèn)清形勢，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。結(jié)合當(dāng)前我區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，更使我們擁有了開啟成功之門、邁出跨越步伐的“金鑰匙”和“總閥門”。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平素質(zhì)教育理論和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，以解放思想為先導(dǎo)，以跨越發(fā)展為動力，以“思想大解放、樹立新形象”為主題，認(rèn)真貫徹“以人為本”的管理思想，創(chuàng)先爭優(yōu)，探索創(chuàng)新型組織管理方法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型、人性化、智能化的管理；以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，深化科學(xué)課程改革，使課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展；以創(chuàng)新教師的培育為核心，合理導(dǎo)向、分層培養(yǎng)，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好，具有現(xiàn)代教育思想的創(chuàng)新型、研究型的教師隊(duì)伍；依托社區(qū)、聯(lián)系家庭、整合教育資源，探索社區(qū)、家庭與幼兒園互動的教育模式，按照“務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭創(chuàng)一流”的工作要求，將我園辦成環(huán)境一流、管理一流、師資一流、保教質(zhì)量一流自治區(qū)級示范性幼兒園。

三、目標(biāo)任務(wù)

我們的總目標(biāo)是破除五個(gè)舊觀念（等靠依賴、無所作為，小成即満、溫飽即安，封閉保守、夜郎自大，安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，官本位、太平官），樹立五個(gè)新形象（奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事），抓住新一輪西部大開發(fā)和十二五規(guī)劃實(shí)施的機(jī)遇，緊緊圍繞“思想大解放、樹立新形象”這個(gè)主題，轉(zhuǎn)變觀念、開動腦筋、尋求發(fā)展，努力打造原州一幼的品牌形象。

1、破除等靠依賴、無所作為的思想，牢固樹立奮發(fā)有為的新形象。以四比三優(yōu)兩滿意活動為載體，以教科研引路，凸現(xiàn)幼兒園教育教學(xué)特色，“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進(jìn)一步完善幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展；確立以主題探究活動為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動為補(bǔ)充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動、語言教學(xué)活動的探究；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

2、破除小成即滿、溫飽即安的思想，牢固樹立敢為人先的新形象。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，使教職工認(rèn)識到自己的差距，克服消極思想，樹立時(shí)不我待的機(jī)遇意識、居安思危的憂患意識，各項(xiàng)工作都要高起點(diǎn)定位、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高效率推進(jìn)，敢與強(qiáng)的爭、敢與快的賽，爭先進(jìn)位，勇創(chuàng)一流。使我園在教育教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、軟硬件設(shè)施、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面進(jìn)一步彰顯示范園的示范性，成為幼教優(yōu)秀示范窗口，努力帶動我區(qū)幼教發(fā)展。

3、破除封閉保守、夜郎自大的思想，牢固樹立開放包容的新形象 開放決定思路，思路決定出路。教育要和諧、健康可持續(xù)發(fā)展，那些遵規(guī)守舊、封閉保守的思想是完全不適應(yīng)了。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，教育引領(lǐng)我園廣大黨員干部、教師以開放的眼光、包容的胸襟、合作的心態(tài)、共贏的姿態(tài)，謙虛好學(xué)，共同成長。

4、破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的思想，牢固樹立勇于創(chuàng)新的新形象 建立一支具有現(xiàn)代教育思想和教育觀念的保教隊(duì)伍；狠抓教師師德教育，實(shí)施“師德工程”；建立自我發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)反思型隊(duì)伍、實(shí) 施“三優(yōu)工程”；改善教師隊(duì)伍知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、氣質(zhì)結(jié)構(gòu)，使保教隊(duì)伍智能化、科學(xué)化。

5、破除官本位、太平官的思想，牢固樹立激情干事的領(lǐng)導(dǎo)干部新形象。通過“思想大解放、樹立新形象”活動，建立有序、高效的管理系統(tǒng)，完善保教體系，實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)系統(tǒng)化。樹立教職工的宗旨意識、服務(wù)意識和從教為民意識。領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，既是解放思想的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、更是解放思想的示范者、先行者和推動者，以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情投入到具體工作中，帶動全園上下思想大解放、形象大轉(zhuǎn)變。

四、實(shí)施步驟：

（一）、第一階段：（5月下旬至6月底）

1、精心制定方案

認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，深入調(diào)查研究，按照教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我園的工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動方案。

2、廣泛開展動員

及時(shí)召開全園動員大會，營造宣傳氛圍，使“思想大解放、樹立新形象”活動人人皆知，并積極參與。

3、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)

（1）制定專門學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)固原市委書記、原州區(qū)委書記關(guān)于“思想大解放、樹立新形象”活動的重要講話和教育局黨委的相關(guān)文件精神。

（2）開展專題討論。組織教職工開展專題討論，結(jié)合實(shí)際暢所 欲言，互相交流思想認(rèn)識。

（3）撰寫心得體會文章。

（二）第二階段階段（7月至8月底）

1、查擺問題

在解放思想的基礎(chǔ)上，通過多種形式深入細(xì)致的查擺單位和個(gè)人在思想和觀念上存在的突出問題和工作中阻礙教育發(fā)展的突出問題。深入剖析產(chǎn)生問題的思想根源對查擺的問題列出清單寫出匯報(bào)材料。

2、集中討論

在學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上結(jié)合我園廣大教職工的思想實(shí)際和當(dāng)前重點(diǎn)工作深入開展討論，在統(tǒng)一思想中解放思想。為幼兒園發(fā)展諫言獻(xiàn)策，并歸納整理匯總交流。

3、專題調(diào)研

針對幼兒園發(fā)展中的突出矛盾和問題列出專題，深入群眾深入實(shí)際開展調(diào)查研究，尋求推動大發(fā)展的思路途徑和措施對調(diào)研結(jié)果形成報(bào)告。

（三）第三階段（9月至10月底）

1、落實(shí)整改

對查擺出現(xiàn)的問題和制定整改措施落實(shí)整改責(zé)任。

2、凸顯成果

突出“思想大解放、樹立新形象”活動主題，辦好幾件讓黨員干部、廣大教職工為之振奮的實(shí)事好事。

（1）展示示范性幼兒園成果，發(fā)揮示范園的輻射作用；（2）名師工程——派骨干教師到外省市考察培訓(xùn)，在青年教師中再培養(yǎng)1-2名固原市級教學(xué)能手，2-3名原州區(qū)級教學(xué)能手；（3）建立幼兒成長檔案，促幼兒全面發(fā)展；

（4）承接1個(gè)自治區(qū)級教科研課題，爭取一個(gè)市教育管理課程和一個(gè)區(qū)級課程立項(xiàng)；

（5）對保育教師開展培訓(xùn)；

（6）深化幼兒園藝術(shù)特色，開發(fā)園本教材，藝術(shù)教育成果向全市展示。

3、開拓創(chuàng)新

進(jìn)一步彰顯辦園特色，形成可持續(xù)發(fā)展的管理模式、教師隊(duì)伍、園本課程和硬件環(huán)境；各教師教學(xué)特色展示，教師參與園本教研課題研究達(dá)到百分之百，教師專業(yè)成長達(dá)到一定水平；加強(qiáng)班級管理、形式各具特色的班級文化特點(diǎn)；完善園本教研制度，加強(qiáng)園本教研工作，為自治區(qū)級示范園驗(yàn)收做準(zhǔn)備；建立健全電腦管理系統(tǒng)，進(jìn)一步完善一幼幼兒園網(wǎng)頁，完善幼兒園校園文化建設(shè)。

五、實(shí)施策略

為了更好地開展“思想大解放、樹立新形象”活動，實(shí)現(xiàn)幼兒園奮斗目標(biāo)，打造 “一幼”品牌形象，努力開創(chuàng)“一幼”新局面，我們的實(shí)施策略。

（一）、成立組織機(jī)構(gòu)、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

（二）、做好宣傳引導(dǎo)、營造濃厚氛圍

利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、幼兒園網(wǎng)頁、媒體、簡報(bào)等形 式刊播一些評論、理論文章、學(xué)習(xí)體會人物訪談、活動情況等，營造濃厚的輿論氛圍。

（三）、加強(qiáng)督促檢查、確保順利實(shí)施

支部和園領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)對“思想大解放，樹立新形象”活動的指導(dǎo)和檢查。各班組室全面組織開展工作，確?；顒尤〉每上驳某尚?。

1、完善幼兒園硬件建設(shè)，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨校園環(huán)境；

2、努力加強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到服務(wù)幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)社會；

3、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，爭創(chuàng)衛(wèi)生保健示范單位。

（四）、深化教育教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量 具體工作：

1、“以滿足幼兒需要”為依據(jù)，進(jìn)一步完善幼兒培養(yǎng)目標(biāo)及教學(xué)評價(jià)體系，促進(jìn)幼兒主體發(fā)展；

2、確立以主題探究活動為主，分科教學(xué)、區(qū)域性活動為補(bǔ)充的多元化園本課程模式，注重課程內(nèi)容的整體性、結(jié)構(gòu)性、靈活性；教學(xué)策略科學(xué)化、興趣化、多樣化；

3、形成我園園本課程模式，加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)活動、語言教學(xué)活動的探究；

4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)及教學(xué)手段的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。

原州區(qū)第一幼兒園 2011年5月30日

第五篇：固原市委“思想大解放 樹立新形象”活動心得體會。

“思想大解放 樹立新形象”心得體會

頭營小學(xué) 張迪

固原市委舉辦的全市領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)班上，新上任的市委書記李文章做了題為《思想大解放 樹立新形象 建設(shè)富裕文明和諧新固原》的重要講話。在講話中，李文章書記經(jīng)過在固原工作的一個(gè)月時(shí)間，對固原市各縣區(qū)的重點(diǎn)工作進(jìn)行調(diào)研，并提出“奮發(fā)有為、敢為人先、開放包容、勇于創(chuàng)新、激情干事”二十字的固原新形象標(biāo)準(zhǔn)。

在解放思想上，他提出胡錦濤書記的重要指示“堅(jiān)持解放思想和實(shí)事求是的統(tǒng)一，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，自覺把思想認(rèn)識從那些不合時(shí)宜的觀念、體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯(cuò)誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。”以及張毅書記在自治區(qū)黨委十屆十一次全體會議上指出：“實(shí)現(xiàn)‘十二五’奮斗目標(biāo)，推動科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，必須以解放思想為先導(dǎo)，以和諧穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以科學(xué)的體制機(jī)制為保障，為我區(qū)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)營造良好氛圍?！辈⒅赋鼋窈蟮墓淘?-10年是緊緊抓住并且大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。

李書記歸納了今后固原的中心任務(wù)“是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、生態(tài)移民、維護(hù)穩(wěn)定，核心是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展、快發(fā)展、跨越發(fā)展。”這個(gè)要求的提出就是要求全體黨員干部進(jìn)一步的思想大解放，推進(jìn)固原經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展。

固原作為全區(qū)最落后的市，而且固原的貧困人口相對較多所以近期目標(biāo)就是要擺脫貧困，并分析了當(dāng)前銀川、石嘴山、中衛(wèi)、吳忠四市緊緊圍繞各自的特色實(shí)施的經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略。通過對比得出結(jié)論是固原黨員干部的思想觀念、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方式、抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識和能力的差距，是精神狀態(tài)上的差距，在我們認(rèn)識自己與別人差距的同時(shí)要有發(fā)展的信心，必須毫不動搖的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。把思想統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委、政府的精神上來。

李書記認(rèn)真分析了固原的領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)前的思想意識，并分析了固原目前給別人的印象是貧困落后、資源缺乏、交通不便、封閉保守、老少邊窮、靠國家和別人救濟(jì)過日子等等。為了破除阻礙經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的舊觀念提出的集體措施是“五個(gè)破除，五個(gè)樹立”： 一是要破除等靠依賴、無所作為的思想，樹立奮發(fā)有為的新形象。二是要破除小成即滿、溫飽即安的思想，樹立敢為人先的新形象。三是要破除封閉保守、夜郎自大的思想，樹立開放包容的新形象。四是要破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)的思想，樹立勇于創(chuàng)新的新形象。五是要破除官本位、太平官的思想，樹立激情干事的新形象。

那么，作為一名教師解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動上來，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新工作觀念，從而創(chuàng)新工作思路，適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。

二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面。

三要勇于實(shí)踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進(jìn)發(fā)展，我在工作中努力做到以下幾個(gè)方面：一是做好“誠信”服務(wù)，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為學(xué)生排憂解難，努力減少學(xué)生不必要的負(fù)擔(dān)。

四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學(xué)生，面臨著各種考驗(yàn)，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到學(xué)生中去，與學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。

腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，做一名合格的人民教師。

我做為一個(gè)教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。