第一篇：公益勞動(dòng)小結(jié)

公益勞動(dòng)小結(jié)

上了這個(gè)公益勞動(dòng)課，我感受到了很多也收獲了很多。

以前在家也很少勞動(dòng)，不了解關(guān)于勞動(dòng)的各種細(xì)節(jié)，聽(tīng)了老師的課之后，我覺(jué)得勞動(dòng)是一件非常光榮的事情，勞動(dòng)有他自己的神圣的意義，而公益勞動(dòng)更是自我價(jià)值的體現(xiàn)之一，經(jīng)歷過(guò)公益勞動(dòng)之后我們才會(huì)理解助人的快樂(lè)，勞動(dòng)的快樂(lè)，為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)我們的力量的快樂(lè)。

一開(kāi)始不以為然，沒(méi)想到公益勞動(dòng)竟能有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方，比如去為一些大型的賽事或者活動(dòng)做志愿者，進(jìn)入社區(qū)養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)去做義務(wù)勞動(dòng)，為他們做服務(wù)，通過(guò)看很多成功的志愿者的行為中看到了作為志愿者的一種偉大，他們的精神是崇高的。也深深理解了這種精神。

廣大青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向全社會(huì)昭示了一種精神，那就是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神。

青年志愿者精神是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，雖未曾舉起過(guò)“志愿者”的旗幟，但從“樂(lè)善好施”的先哲千年古訓(xùn)到“助人為樂(lè)”的雷鋒精神，無(wú)數(shù)仁人志士早已吟唱出人類(lèi)道德情感的華采樂(lè)章。尤其是雷鋒精神，教育和培養(yǎng)了幾代人。中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們寶貴的精神財(cái)富。青年志愿者行動(dòng)既從中華民族的傳統(tǒng)美德中汲取營(yíng)養(yǎng)和力量，同時(shí)也是對(duì)中華民族傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)和光大;青年志愿者精神閃爍著中華民族傳統(tǒng)美德的光芒。

青年志愿者精神是社會(huì)主義時(shí)代精神的弘揚(yáng)和體現(xiàn)。以共同富裕為目標(biāo)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既追求效率、利潤(rùn)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也注重公平、道義和愛(ài)心。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)調(diào)的是一種公平競(jìng)爭(zhēng)、共同富裕，而決不是惟利是圖、弱肉強(qiáng)食、不擇手段、不講公德。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要尊重價(jià)值規(guī)律和利益原則，但不能把社會(huì)關(guān)系都變成經(jīng)濟(jì)關(guān)系，一切向錢(qián)看，任何事情都講經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)報(bào)酬，甚至連問(wèn)路、救人都要收費(fèi)，這恰恰是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的曲解。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不僅需要建立完善的經(jīng)濟(jì)秩序，同時(shí)也需要建立良好的道德秩序和必要的社會(huì)保障。競(jìng)爭(zhēng)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行手段是無(wú)情的，但社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)該是有情的。人們希冀在建立高度發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明的同時(shí)，也渴望真情，渴望精神文明隨之發(fā)展，社會(huì)風(fēng)氣不斷好轉(zhuǎn)，建立互助友愛(ài)、和諧融洽的人際關(guān)系。建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的全新事業(yè)，同樣需要艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。青年志愿者行動(dòng)正是適應(yīng)了社會(huì)主義時(shí)代精神的要求，著眼于幫困扶貧，救急救難，有助于公正合理的經(jīng)濟(jì)秩序、和諧互助的人際關(guān)系的建立，有利于為發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和必要的社會(huì)保障。

青年志愿者精神也是對(duì)人類(lèi)文明成果的吸收?！爸驹阜?wù)”是一個(gè)國(guó)際性口號(hào)，在一些市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家已有了幾十年的歷史。早在第一次世界大戰(zhàn)中，一些善良而又勇敢的人士，本著人道主義的精神，自愿奔赴戰(zhàn)場(chǎng)救死扶傷，成為世界上最早的志愿者之一。第二次世界大戰(zhàn)期間，更多的志愿者活躍在抵抗法西斯的戰(zhàn)場(chǎng)上和大后方，我國(guó)人民所熟悉的白求恩大夫便是其中的杰出代表。在和平時(shí)期，志愿服務(wù)事業(yè)在有些國(guó)家又有了長(zhǎng)足的發(fā)展，涉及環(huán)境保護(hù)、扶弱助殘、賑濟(jì)貧困、救災(zāi)搶險(xiǎn)、社區(qū)建設(shè)、公益活動(dòng)等越來(lái)越廣泛的領(lǐng)域，志愿者身上所洋溢著的自我犧牲的品格、奉獻(xiàn)敬業(yè)的境界、高度的社會(huì)責(zé)任感以及對(duì)社會(huì)進(jìn)步的執(zhí)著追求，深受人們的推崇和敬佩，也無(wú)疑是中國(guó)青年志愿者所稱(chēng)頌和效仿的。

總之，青年志愿者精神是我國(guó)傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神和人類(lèi)共同文明的有機(jī)結(jié)合。我們深信，隨著青年志愿者行動(dòng)的深入開(kāi)展，青年志愿者精神將更加深入人心，更加充溢社會(huì)，成為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)力量。

除了理解的志愿者精神了之外，在那些插花的演示課上面，我也感受到了這種藝術(shù)的巨大魅力。

原來(lái)插花藝術(shù)就是通過(guò)形象具體地反映社會(huì)生活，表現(xiàn)作者思想感情的一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，插花作為一門(mén)藝術(shù)，不可以隨便，任意的插，而是尊從一定的藝術(shù)原則，融進(jìn)特定思想的創(chuàng)作過(guò)程，因此可以將插花藝術(shù)定義為在一定構(gòu)圖的基礎(chǔ)上，選選取植物材料，或以表現(xiàn)植物性狀為主經(jīng)過(guò)剪裁整形，按照一定的立意和構(gòu)圖原則，插入適當(dāng)?shù)娜萜髦?，或捆扎成束而形成具有?yōu)美形式，鮮明主題，意境深遂的陳設(shè)的技法。由于現(xiàn)代人的生活環(huán)境多樣化，人們的審美觀(guān)也不斷變化，供插花的容器除了傳統(tǒng)的瓶藍(lán)罐外還擴(kuò)展到盤(pán)碟筐以及無(wú)固定形狀的日常生活用品的包裝袋或瓜皮果殼等，花也不禁限于植物的花枝，也可以是植物的果實(shí)，根皮卷須或絹花塑料的仿真花，為了豐富情趣，也選用一些小工藝品來(lái)裝點(diǎn)。

令我沒(méi)有想到的是插花竟然也有那么多的學(xué)問(wèn)啊。那位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講解也令我對(duì)學(xué)校的綠化美化也有了一定的認(rèn)識(shí)，原來(lái)做每一件都是不容易的。

學(xué)校每年都要為菊花節(jié)的舉辦下很大的力氣，為了節(jié)省財(cái)力，學(xué)校還自己種植菊花，精心的護(hù)理，按時(shí)及時(shí)地修剪，精心的養(yǎng)護(hù)，還有精心的的盆景制作，最后才有了我們最后看到的菊花節(jié)上面美麗的菊花，各種由菊花做成的各種漂亮的景觀(guān)。

在學(xué)校的其他綠化方面我也了解了很多。

綠化個(gè)人每年都為了我們學(xué)校的綠化付出了很多的辛勤勞動(dòng)。美好的校園環(huán)境也為我們的學(xué)習(xí)提供了很好的氛圍。

“空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹(shù)環(huán)抱“,這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過(guò)我們多方面的共同努力.不僅要每個(gè)人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強(qiáng)對(duì)校園的環(huán)境保護(hù)意識(shí),使我們樹(shù)立”校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識(shí),從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強(qiáng)各項(xiàng)衛(wèi)生制度的落實(shí),做好平時(shí)衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感,促進(jìn)師生能自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)校園公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫(huà),亂張貼.營(yíng)造人人愛(ài)綠化,講衛(wèi)生,人人愛(ài)校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個(gè)真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹(shù)林,景點(diǎn),路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩(shī)如畫(huà)般的校園環(huán)境,使人心曠神怡

公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

在公益勞動(dòng)中，我也我也認(rèn)識(shí)到了很多的東西?！耙环指?，一分收獲”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能看見(jiàn)干凈的桌椅。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，我們只要坐教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)。父母辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了。剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一桌子人圍在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功。做事要認(rèn)真塌實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績(jī)；認(rèn)真工作了，會(huì)有成果，通過(guò)自己的努力付出，付出過(guò)了不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。在其中學(xué)到了些新知識(shí)，看見(jiàn)了自己的不足之處。我只會(huì)按部就班，缺乏鍛煉自己，不夠靈活。這是在這次勞動(dòng)中我的認(rèn)識(shí)。原來(lái)爸爸媽媽就是這么辛苦賺錢(qián)供我上學(xué)的。原來(lái)賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。除了賺錢(qián)還得回家養(yǎng)育我，我真的覺(jué)得好愧疚，后來(lái)我就在心里暗暗的說(shuō)：我一定要讀書(shū)讀出頭，讓爸媽以我為驕傲。從這次公益活動(dòng)中，我覺(jué)得對(duì)我意義最大的是，讓我明白了爸爸媽媽的苦。讓我起了對(duì)讀書(shū)更加發(fā)奮的動(dòng)力，希望這公益課能夠一直繼續(xù)下去，讓更多的人感受到它里面更多的意義。

第二篇：公益勞動(dòng)小結(jié)

公益勞動(dòng)小結(jié)

在一派生機(jī)氣息的春季學(xué)期，我選修了學(xué)校的公益勞動(dòng)課程，在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之際回想幾周的室內(nèi)教學(xué)和室外實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，我必須說(shuō)我收獲了很多，從中學(xué)到了很多生活中的小知識(shí)，也懂得了許多深刻的道理。

其中兩次的室內(nèi)教學(xué)，老師先后為我們請(qǐng)來(lái)了學(xué)校的兩位后勤工作人員，兩位“老師”分別向我們?cè)敱M介紹了插花和烹飪方面的知識(shí)。在短短的兩次課中，我們不僅更加了解了學(xué)校的后勤工作，從中體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，對(duì)學(xué)校的綠化及優(yōu)美的景點(diǎn)的布置有了進(jìn)一步的了解，并且學(xué)會(huì)了一些烹飪、飲食營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí)以及怎樣簡(jiǎn)單掌握插花這門(mén)藝術(shù)，給我們?nèi)粘Ｉ钐峁┝撕芏嘤杏玫闹R(shí)，使得大學(xué)的業(yè)余生活豐富起來(lái)。

大多數(shù)時(shí)間我們則是進(jìn)行室外活動(dòng)，整個(gè)班一分為二。各班的同學(xué)由助教帶領(lǐng)在學(xué)校足球場(chǎng)、綠化地帶進(jìn)行除雜草和撿樹(shù)葉的工作。雖然都是一些簡(jiǎn)單的工作，并且是在午飯前時(shí)間段進(jìn)行，但是同學(xué)們的勞動(dòng)熱情絲毫不減，并且每個(gè)小組都很認(rèn)真的做著自己的工作，看著自己塑料袋里滿(mǎn)滿(mǎn)的勞動(dòng)果實(shí)，心里總是很歡快的。在付出自己的勞動(dòng)的同時(shí)，我們總是能得到的另一種快樂(lè)的心情作為回報(bào)。這，就是公益勞動(dòng)的魅力。而公益勞動(dòng)本身就是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的，是一種忘我的勞動(dòng)，也可以培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情。參加公益勞動(dòng)的光榮感，還能夠塑造自己美好的心靈。

作為一個(gè)大學(xué)生，我們進(jìn)行公益勞動(dòng)是很有必要的一課。它對(duì)于培養(yǎng)即將進(jìn)入社會(huì)的學(xué)生造福社會(huì)，全心全意為人民服務(wù)，為社會(huì)主義事業(yè)服務(wù)的思想，自覺(jué)自愿地為公共利益而不計(jì)報(bào)酬的勞動(dòng)態(tài)度，關(guān)心集體，關(guān)心他人，以及團(tuán)結(jié)互助，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等思想品德，都有重要的作用。學(xué)校開(kāi)設(shè)共公益勞動(dòng)這一門(mén)課程，在讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的公益勞動(dòng)知識(shí)的基礎(chǔ)上，把學(xué)校作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓學(xué)生參與其中，給處在學(xué)校的我們提供了一個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐的良好機(jī)會(huì)，使我們?cè)诠鎰趧?dòng)的實(shí)踐中得到啟示，受到教育,有所感悟,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，這都具有非常重要的作用。

雖然只有短短的幾次課，但公益勞動(dòng)這一課程留給我們的東西則是非常重要甚至是一生受用的。

姓名：張雪梅

學(xué)號(hào)：09124618

學(xué)院：文學(xué)院

第三篇：公益勞動(dòng)小結(jié)

公益勞動(dòng)小結(jié)

冬季學(xué)期我參加了為期十周、一周一次的公益勞動(dòng)，我們或是在上課時(shí)分到相應(yīng)的工作，進(jìn)行勞動(dòng)，或是在教室上課，接受插花，食品安全等教育。勞動(dòng)時(shí)，我們能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠認(rèn)真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的小集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了任務(wù)。同時(shí)這些也讓我們對(duì)校園衛(wèi)生有了更深的感觸！而且通過(guò)對(duì)公益勞動(dòng)這一門(mén)課的學(xué)習(xí)我們也明白了，公益就在我們身邊。我們要做的也就在我們的舉手投足之間。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所，校園的衛(wèi)生和環(huán)境時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)的心情和我們的日常生活。通過(guò)每一次的勞動(dòng)，讓我們學(xué)生自己體會(huì)到了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了我們學(xué)校以及所有保潔人員勞動(dòng)的艱辛和他們對(duì)我們所作出的貢獻(xiàn)，更深一步體會(huì)了“苦盡甘來(lái)”的內(nèi)涵。經(jīng)過(guò)這幾周的勞動(dòng)以及老師和助教的教導(dǎo)，我們知道了，現(xiàn)在我們的安心的學(xué)習(xí)是由我們背后一群人努力所造就的！而來(lái)自老師與食堂師傅的教授讓我們初步脫離生活低能的窘境，對(duì)食品的營(yíng)養(yǎng)搭配，處理有了簡(jiǎn)單的了解，對(duì)如何創(chuàng)造更好的生活環(huán)境有了想法。公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，更增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了我們要尊重別人的勞動(dòng)，珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并把這種觀(guān)念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作當(dāng)中，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的文明時(shí)代盡一點(diǎn)微薄之力，我們會(huì)時(shí)刻牢記我們的一小步，也會(huì)是我們這個(gè)時(shí)代的一小步。校園文明離我們只有幾步之遙！期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)于這種不文明的行為我深?lèi)和唇^。在今后的生活當(dāng)中我會(huì)督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，為了他人也為了我們自己！度過(guò)難忘的公益勞動(dòng)課后，我們的收獲也是巨大的！我想我們也會(huì)通過(guò)這短短幾周的公益勞動(dòng)受益終生！勞動(dòng)是人類(lèi)產(chǎn)生的源泉，也同樣是世界上一切快樂(lè)樂(lè)和一切美好東西的源泉。學(xué)校每年安排學(xué)生在學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、并能夠通過(guò)勞動(dòng)提升自身能力與素質(zhì)。因此，在此我想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)出我作為一名普通學(xué)員心中的一點(diǎn)想法：希望學(xué)校學(xué)校對(duì)公益勞動(dòng)這一門(mén)課程能夠投入更大的教學(xué)力度。經(jīng)過(guò)公益勞動(dòng)實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，我們的這個(gè)小集體雖小，但我想成千上萬(wàn)個(gè)這樣的小集體無(wú)疑會(huì)是巨大的。團(tuán)結(jié)就是力量！我們同學(xué)累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，我想理解的也會(huì)會(huì)越多。

公益勞動(dòng)結(jié)束在即，短短幾天的勞動(dòng)時(shí)間跟在工作崗位上的勞動(dòng)人員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法相提并

論的，我們也不能因?yàn)楣鎰趧?dòng)這門(mén)課的結(jié)束就此停住自己腳步，我們要把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，在生活中去做個(gè)文明人，不去做不文明的行為，看見(jiàn)不文明的行為也應(yīng)當(dāng)制止。我們是新生的一代，我們這個(gè)團(tuán)體代表的是祖國(guó)。我們定當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)國(guó)民表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！我們是中國(guó)的希望，我們就當(dāng)對(duì)得起我們的稱(chēng)號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)的準(zhǔn)大學(xué)生。

人文社科大類(lèi) 12班11124240 高夢(mèng)琳

第四篇：公益勞動(dòng)小結(jié)

公益勞動(dòng)小結(jié)

學(xué)校開(kāi)公益勞動(dòng)課，我們不僅學(xué)習(xí)到了勞動(dòng)的意義、烹飪的技巧、勞模們的事跡……還通過(guò)親自動(dòng)手體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理，那就是無(wú)論做什么事都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

學(xué)校有一次組織到食堂去勞動(dòng)，我們每天必去之地，通過(guò)一遍又一遍的擦拭、清洗以及感受到那油污，我才體驗(yàn)到食堂阿姨平時(shí)的辛勞，也認(rèn)識(shí)到我們平時(shí)吃飯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意衛(wèi)生，這樣不但減少了食物浪費(fèi)，而且也減少了食堂工作者們不必要的辛勞。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。公益勞動(dòng)為我們提供了勞動(dòng)的平臺(tái)，也讓我們體會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。在揮灑汗水的同時(shí)，也讓我們體會(huì)用汗水誰(shuí)換來(lái)的成果，在勞動(dòng)中體會(huì)到勞動(dòng)最光榮的真諦。

通過(guò)公益勞動(dòng)課，我認(rèn)為我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為

前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)、積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。通過(guò)我們自己的社區(qū)勞動(dòng)，我和我們組的同學(xué)去敬老院幫助老人，通過(guò)一上午的勞動(dòng)，我們不僅幫助了他們解決了一些生活上的困難，還讓他們感受到了來(lái)自他人的溫暖。我認(rèn)為 社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

勞動(dòng)，我們從中學(xué)習(xí)到的有日常生活必需的技能，有集體勞動(dòng)的愉悅，有關(guān)愛(ài)他人的滿(mǎn)足……作為一名大學(xué)生，我們不能僅滿(mǎn)足于課堂內(nèi)外的勞動(dòng)，我們應(yīng)當(dāng)在生活中積極、主動(dòng)地幫助家人以及需要幫助的人，這樣才是公益勞動(dòng)內(nèi)涵的真正體現(xiàn)。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。學(xué)會(huì)勞動(dòng)、享受勞動(dòng)、積極的參加勞動(dòng)，我們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)生活，這也將有利于

我們?nèi)蘸筮M(jìn)入社會(huì)，在社會(huì)中生存。

第五篇：公益勞動(dòng)小結(jié)

公益勞動(dòng)上課感想

公益勞動(dòng)，顧名思義勞動(dòng)的性質(zhì)是公益性的。公益勞動(dòng)是我們學(xué)校的一門(mén)必修課。我認(rèn)為其實(shí)它也是我們?nèi)松囊婚T(mén)必修課。從這門(mén)課里我學(xué)到了公益的真正含義，改變了以前對(duì)公益事業(yè)的看法。公益是一種博愛(ài)，使我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任，是社會(huì)的需要。勞動(dòng)自古以來(lái)就是人們贊美的東西。它是智慧的源泉，它能創(chuàng)造財(cái)富，詩(shī)生活充實(shí)豐富；它是一種美德，更是我們勤勞勇敢的中華民族的一份驕傲。公益勞動(dòng)是我們主動(dòng)去勞動(dòng)，是無(wú)償?shù)模俏覀儛?ài)的付出。它是快樂(lè)的，是自由的。就想去擦食堂的桌子，雖然桌子并不很臟，但是我們學(xué)會(huì)很多做清潔桌面的細(xì)節(jié)工作，享受到合作、共同勞作的樂(lè)趣。勞動(dòng)，付出就有收獲，是實(shí)在的看得見(jiàn)的收獲。比如去擦玻璃、清潔電梯。當(dāng)你干完，擦著臉上的汗，看著干凈透明的玻璃，是否有一種成就感在你心中油然升起？這就是勞動(dòng)的快樂(lè)！學(xué)校的其他很多課都是以學(xué)習(xí)理論知識(shí)為主，而公益勞動(dòng)課是學(xué)習(xí)些離我們生活很近的，很實(shí)在的知識(shí)。在公益勞動(dòng)課上教的東西很有意思，我很感興趣。比如來(lái)自后勤部的老師給我們上的課，使我了解了后勤叔叔阿姨們的辛勤勞作，使我明白了我們每天能吃到香甜可口的飯菜背后是承載著多少人的辛勤勞作，讓我以后更加珍惜飯菜，盡量保持食堂的整潔。還有那一次環(huán)境保護(hù)知識(shí)課。氣候變暖，環(huán)境惡化，已不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的噩夢(mèng)，而是一個(gè)已成為現(xiàn)實(shí)的警鐘。保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)地球公民的責(zé)任！參加公益勞動(dòng)，鍛煉和培養(yǎng)了我的公益精神和志愿精神。積極參加志愿活動(dòng)是一個(gè)公民素養(yǎng)的體現(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)公民積極參加公益活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，我們的社會(huì)、國(guó)家一定會(huì)變得更加美好！