第一篇：“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)頒獎(jiǎng)及期中考試動(dòng)員”升旗儀式講話稿

“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)頒獎(jiǎng)及期中考試動(dòng)員”升

旗儀式講話稿

老師們、同學(xué)們：

早上好！

楊花柳絮隨風(fēng)舞，雨生百谷茶清香。

今天是4月23日，星期一，我們?cè)诖伺e行“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)頒獎(jiǎng)及期中考試動(dòng)員”主題升旗儀式。

……

同學(xué)們，4月12日、13日兩天，高

一、高二年級(jí)成功舉辦了“XX年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅僅是一次體育盛會(huì)，更是對(duì)我校養(yǎng)成教育和同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次大檢閱，你們展現(xiàn)出的良好素養(yǎng)和精神風(fēng)貌給領(lǐng)導(dǎo) 和 老師留下了深刻的印象。

比賽場(chǎng)上的一幕幕至今讓我們難忘:開(kāi)幕式上，你們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，從主席臺(tái)前走過(guò)，那么自信，那么激情昂揚(yáng)！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們向著更快、更高的目標(biāo)，或奔跑，或跳躍，那么富有朝氣和活力！班級(jí)看臺(tái)上，你們搖動(dòng)著紅旗，揮舞著雙臂，為各班選手吶喊助威，那么齊心協(xié)力！無(wú)論是進(jìn)場(chǎng)還是離場(chǎng)，你們都隊(duì)列整齊，井然有序，即使是突降陣雨，你們也依然不慌亂，能有序的離場(chǎng)，并保持地面的清潔。

同學(xué)們，當(dāng)我們看到你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上所展示出來(lái)的良好素質(zhì)，老師是多么欣喜和高興！

下面，有請(qǐng)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)總裁判長(zhǎng) 高海濤 老師做運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)！大家歡迎！

……

下面，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)！

首先頒發(fā)高一年級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。有請(qǐng)高一年級(jí)團(tuán)體總分前三名和獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的班級(jí)，各派一位班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

（一（文三）、理

八、理

三、理

一、理

七、文一）

有請(qǐng)，徐繼霖副校長(zhǎng)、高一年級(jí)長(zhǎng)劉慶東主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)錦旗！

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

……

下面，有請(qǐng)高二年級(jí)團(tuán)體總分前三名和獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的班級(jí)，各派一位班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

（二文

（二）、理

九、理

五、理

二、理

三、文一）

有請(qǐng)，李俐副校長(zhǎng)，高二年級(jí)長(zhǎng)彭懷貴科長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)！

同學(xué)們，讓我們用掌聲向他們表示祝賀！

……

轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)已精彩落下了帷幕，同學(xué)們又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，本學(xué)期已過(guò)了一半，我們即將在五一之后迎來(lái)一場(chǎng)大型考試——期中考試，對(duì)同學(xué)們開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行檢測(cè)。

從現(xiàn)在開(kāi)始，大家就要進(jìn)行備戰(zhàn)狀態(tài)。要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上，從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無(wú)關(guān)的事，抓住點(diǎn)滴時(shí)間，靜下心來(lái)進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。

一要制訂詳細(xì)而科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并逐天落實(shí);二是回顧反芻，把學(xué)過(guò)的概念、知識(shí)整理一遍；三要重視糾錯(cuò)，把平時(shí)小考中的錯(cuò)題重新做一遍。我想，每一位同學(xué)都會(huì)有針對(duì)自身特點(diǎn)的科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。

同時(shí)，期中考試還是一次誠(chéng)信品格的檢測(cè)。信高在歷次考試中，已經(jīng)形成了一種良好的誠(chéng)信氛圍，我們每一個(gè)人都應(yīng)該以一種“文明考試、誠(chéng)信做人”的意識(shí)去爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，做好考前復(fù)習(xí)，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為 家長(zhǎng)和 老師還上一份答謝與回報(bào)！

本周升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：期中考試頒獎(jiǎng)講話稿

期中考試頒獎(jiǎng)講話稿

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我們進(jìn)行期中考試表彰頒獎(jiǎng)，同學(xué)們的心情一定不同尋常，同學(xué)們更能感受到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、對(duì)我們寄予的厚望。上周在老師們保證正常上課的同時(shí)，用加班加點(diǎn)的工作進(jìn)行了評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì),使全校同學(xué)的考試成績(jī)已經(jīng)揭曉。在此我代表學(xué)校首先向?yàn)橥瑢W(xué)們辛勤工作的老師們表示感謝！

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我希望全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭?，認(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？

那么在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃 合理地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，積極迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸 木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。1

第三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級(jí)都應(yīng)召開(kāi)期中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下一步班級(jí)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。但學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)！老師們、同學(xué)們，一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，制定好下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

謝謝大家！

2013年迎春中學(xué)期中考試

----------------優(yōu)秀學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

五月是花開(kāi)的季節(jié)，五月是感恩的季節(jié)。踏著朝霞，伴著日落，同學(xué)們，整個(gè)學(xué)期的路程，已經(jīng)行過(guò)了一半。按照縣教育局教研室的組織安排，我校于5月14、15日兩天舉行了初一-------初三學(xué)年的期中考試。為表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)校還精心組織了各班前八名的競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)過(guò)緊張忙碌的工作，成績(jī)現(xiàn)已揭曉。今天，我們?nèi)熒奂谶@里，為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品，并給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。希望同學(xué)們，在為他們喝彩、鼓掌的同時(shí)，更應(yīng)該為自己豎起大拇指，給自己信心，在下一次考試中，我們是榮譽(yù)的獲得者。

下面我們開(kāi)始頒獎(jiǎng)：

初一學(xué)年單科獎(jiǎng)：

數(shù)學(xué)：第一名李航1·1林鵬1·3第二名巨春月1·2季艷東1·3

語(yǔ)文：第一名巨建新1·2李志奇1·2林鵬1·3

英語(yǔ)：第一名李航1·1林鵬1·3第二名巨建新1·2

初一學(xué)年全能獎(jiǎng)：

第一名林鵬1·3第二名巨建新1·2第三名李航1·1

第四名王可1·2第五名尹曉雪1·1張海龍1·2

初二學(xué)年單科獎(jiǎng)：

數(shù)學(xué)：第一名白婉玉2.3第二名甄羽西2.1第三名張麗冰2.3

語(yǔ)文：第一名白婉玉2.3第二名龐春超2.1第三名李思涵2.2

英語(yǔ)：第一名白婉玉2.3第二名龐春超2.1第三名寇博文2.2

初二學(xué)年全能獎(jiǎng)：

第一名白婉玉2.3第二名龐春超2.1第三名吳冬悅2.3

第四名甄羽西2.1第五名李思涵2.2初三學(xué)年單科獎(jiǎng)：

數(shù)學(xué)：第一名王彥語(yǔ)3.1第二名王 哲 第三名徐天宇3.1 孫佳鑫3.2 王 唱3.3

語(yǔ)文：第一名王彥語(yǔ)3.1李媛媛3.1第二名何 靜3.3

英語(yǔ)：第一名孫佳鑫3.2第二名王 哲3.1第三名王彥語(yǔ)3.1何 靜3.3

物理：第一名王彥語(yǔ)3.1第二名王 哲3.1第三名孫麗敏3.2

化學(xué)：第一名王 哲3.1 孫佳鑫3.2 第二名孟祥雙3.1何 靜3.3

初三學(xué)年全能獎(jiǎng)：

第一名孫佳鑫3.2第二名王彥語(yǔ)3.1第三名王 哲3.1第四名何 靜3.3第五名 孟祥雙3.1

此次活動(dòng)，為了表?yè)P(yáng)班級(jí)先進(jìn)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，讓每個(gè)班級(jí)都有學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁，縮短班與班的差距，特將班級(jí)前二名同學(xué)推舉為縣教育局團(tuán)委組織的德育知識(shí)競(jìng)賽參賽選手和啦啦隊(duì)隊(duì)員，并且學(xué)校出以豐厚的獎(jiǎng)品對(duì)你們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們以后在班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中起好模范帶頭作用，同時(shí)也預(yù)祝你們比賽能取得驕人的成績(jī)。

有請(qǐng)以下同學(xué)到臺(tái)前來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)品

班級(jí)前二名學(xué)生：

1.1李航、尹曉雪1.2巨建新、王可1.3林鵬、曲玲雪

2.1龐春超、甄羽西2.2李思涵、孫天昊2.3白婉玉、吳冬悅

3.1王彥語(yǔ)、王哲3.2孫佳鑫、李萌萌3.3何靜、王唱

第三篇：期中考試后升旗儀式講話稿

期中考試，我們每一位同學(xué)都會(huì)從中經(jīng)受失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。下面是小編給大家整理的期中考試后升旗儀式講話稿，僅供參考。

期中考試后升旗儀式講話稿(一)

老師、同學(xué)們：

今天國(guó)旗下講話的題目是正確對(duì)待期中考成績(jī)。上周的期中考已經(jīng)過(guò)去了，但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪;有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對(duì)待期中考試的成績(jī)，是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。

首先，期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績(jī)不大理想，也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)地分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對(duì)成績(jī)，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過(guò)的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過(guò)分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng);找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。

另外，成績(jī)是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握程度的一個(gè)途徑，以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái)，考試對(duì)于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有裨益的。如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷的話，我要對(duì)你說(shuō)，考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jī)，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧!有一位教育家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個(gè)節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。

既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢?？荚嚾缤荣?，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中超越自己吧!

期中考試后升旗儀式講話稿(二)

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好：

緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jī)。是啊，在我們學(xué)生時(shí)代，考試成績(jī)是非常重要的，但是，孩子們，你們有沒(méi)有想過(guò)，分?jǐn)?shù)的背后，還隱藏著許多的內(nèi)容呢?一次考試，可以檢測(cè)、衡量我們一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，我們用知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì)是牢不可破的，也才能保證我們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么如何對(duì)我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?

首先，要對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是很多同學(xué)在考試后往往敷衍對(duì)待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用、運(yùn)算出錯(cuò)較多，則反映出你平時(shí)訓(xùn)練不夠，知識(shí)遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。人常說(shuō)，“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想”。第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯(cuò)題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績(jī);即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習(xí)終究進(jìn)步不了。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，誰(shuí)同樣也會(huì)落后。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。

同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约?，那么，?qǐng)你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，相信你不久就會(huì)重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請(qǐng)你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會(huì)，分秒必爭(zhēng)，相信你也能成為一只沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請(qǐng)記住，每一朵花都有開(kāi)放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處，更要相信無(wú)論發(fā)生了什么事，老師永遠(yuǎn)都在背后支持著你!

期中考試后升旗儀式講話稿(三)

各位同學(xué)：

大家好!緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)?！安灰晕锵?，不以己悲“，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。

假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖?，還有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。反思自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉下餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

恒心是人生的加油站。學(xué)習(xí)猶如長(zhǎng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì)落后;誰(shuí)不堅(jiān)持，就不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(zhǎng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對(duì)每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì)有所啟發(fā)。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：”在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因?yàn)槟浅晒Ρ闶俏覀兘弑M所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒(méi)有彎腰去拾的珍寶?！?/p>

第四篇：期中考試副校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)講話稿

期中考試副校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)講話稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！剛剛舉行完升旗儀式，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，在空中高高地飄揚(yáng)時(shí)，我們進(jìn)行期中考試表彰頒獎(jiǎng)，同學(xué)們的心情一定不同尋常，同學(xué)們更能感受到家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)、黨和國(guó)家對(duì)我們寄予的厚望。上周在老師們保證正常上課的同時(shí)，用加班加點(diǎn)的工作進(jìn)行了閱卷、登統(tǒng),使全校同學(xué)的三科考試成績(jī)已經(jīng)揭曉。在此我代表學(xué)校首先向?yàn)橥瑢W(xué)們辛勤工作的老師們表示崇高的敬意和感謝！

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)刻苦、勤奮努力、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。在這里我希望全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)。今天受表彰的同學(xué)有：（見(jiàn)附表）

同學(xué)們，期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)，考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭拢J(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

同學(xué)們，中國(guó)有句諺語(yǔ)，少年好學(xué)，如日出之光，壯年好學(xué)，如日中之光，老年好學(xué)，如蠟燭之光，一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空，魯迅先生說(shuō)，我,倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰卻是時(shí)間的奴隸，同學(xué)們，你們的選擇是什么呢？

那么在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jī)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不

是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒(méi)有收獲。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理

地分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，積極迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。第四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

各班級(jí)都應(yīng)召開(kāi)期中考試分析會(huì)，其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級(jí)，應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為下半期班務(wù)工作中心，努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

第五、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生，要想成績(jī)好，首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要一心向?qū)W，要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，按時(shí)按量完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。其次，要充分利用好屬于自己自由支配的時(shí)間段，即晨讀課，一個(gè)“午自習(xí)”和放學(xué)后的家庭作業(yè)時(shí)間，這“三個(gè)時(shí)間段”大部分時(shí)間由自己決定，要把握好，利用好，才能效果好。俗話說(shuō)：“一日學(xué)，一日功；一日不學(xué)，十日空。但是，仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間，甚至就連課堂上都不認(rèn)真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病，不良習(xí)慣一定要改掉。

同學(xué)們，一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要付出艱辛的努力的。但學(xué)習(xí)是快樂(lè)的！什么是學(xué)習(xí)的快樂(lè)？我想，當(dāng)你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì)感受到這種快樂(lè)！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè)，也希望你把這種學(xué)習(xí)的快樂(lè)告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè)！

老師們、同學(xué)們，一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足，制定好下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，勤奮好學(xué)，樹(shù)立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

同學(xué)們，讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與學(xué)校相伴，讓我們共同的家園永遠(yuǎn)溫馨。

謝謝大家！

第五篇：期中考試動(dòng)員講話稿

期中考試動(dòng)員講話稿

期中考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育講話稿

老師、同學(xué)們：早上好!

從明天下午開(kāi)始，各年級(jí)陸續(xù)要進(jìn)行期中考試，現(xiàn)就期中考試安排及要求講三方面內(nèi)容。

一、考試安排：

1.初一年級(jí)，周二到周四下午考試，周二、周三早上正常上課。

2.初二年級(jí)，周四、周五上午考試。

3.其他年級(jí)，周四、周五全天考試。

考試期間晚自習(xí)和衛(wèi)生檢查正常進(jìn)行，學(xué)生不準(zhǔn)請(qǐng)假，確需請(qǐng)假須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。

二、復(fù)習(xí)備考：

1.思想上要高度重視。老師希望同學(xué)們要確定具體的奮斗目標(biāo)，如：期中考試我要進(jìn)入班級(jí)第幾名，我要進(jìn)步多少名，期中考試各科要提高多少分，我要減少多少個(gè)失誤，等等。要有一個(gè)量化、清晰、明確、具體的目標(biāo)牽引自我潛意識(shí)去努力，克服復(fù)習(xí)中的困難，這樣才會(huì)有更大的進(jìn)步。

2.觀念上要惜時(shí)如金。距考試只剩一到三天時(shí)間，時(shí)間很緊張，同學(xué)們要惜時(shí)如金、分秒必爭(zhēng)，在老師的指導(dǎo)下，制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真進(jìn)行了整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)行了復(fù)習(xí)。本次考試注重基本知識(shí)和基本技能的考查，所以同學(xué)們要高度要重視基礎(chǔ)。我們的目標(biāo)是要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該是：課本、《導(dǎo)學(xué)案》和練習(xí)冊(cè)，將這三個(gè)方面的內(nèi)容系統(tǒng)至少?gòu)?fù)習(xí)一遍，特別是《導(dǎo)學(xué)案》和練習(xí)冊(cè)中的錯(cuò)題，這就是你失分點(diǎn)。

3.行動(dòng)上要?jiǎng)幽X動(dòng)筆。復(fù)習(xí)時(shí)，許多同學(xué)不愿意親自動(dòng)手整理、歸納，而是習(xí)慣于“看”，懶于動(dòng)筆，懶于動(dòng)腦，這絕不是好的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)“自主學(xué)習(xí)”、“高效學(xué)習(xí)”，復(fù)習(xí)也是一樣，必須要有良好的態(tài)度和習(xí)慣。自己動(dòng)手整理的系統(tǒng)化知識(shí)筆記是自己腦力思維的結(jié)晶，能形成真正的自己的知識(shí)。老師希望同學(xué)們心動(dòng)不如行動(dòng)，真正行動(dòng)起來(lái)吧，動(dòng)手動(dòng)筆，請(qǐng)同學(xué)們記住考試是以你們的動(dòng)手動(dòng)筆、書(shū)面表達(dá)來(lái)呈現(xiàn)的。

三、考風(fēng)考紀(jì)：

考風(fēng)就是班風(fēng)，就是學(xué)風(fēng)。多年來(lái)，我校一直高度重視考風(fēng)考紀(jì)教育和考試管理，不斷采取各項(xiàng)措施加強(qiáng)考試管理，為此，我代表學(xué)校提三點(diǎn)要求。

1.考試是教師責(zé)任心的集中體現(xiàn)。學(xué)校要求全體教師，按照學(xué)校的規(guī)定做好考試監(jiān)考過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)有效管理，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批閱試卷，并及時(shí)進(jìn)行成績(jī)分析。

2.考試是班級(jí)風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。各班要在教務(wù)處安排的時(shí)間，召開(kāi)主題班會(huì)，內(nèi)容包括考前動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育，并要制定班級(jí)考試管理措施，做好考試全過(guò)程的有效管理。考試結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)各年級(jí)各班考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行評(píng)比總結(jié)。

3.考試是學(xué)生人品的集中體現(xiàn)。學(xué)校要求同學(xué)們，認(rèn)真對(duì)待考試，嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，確保自身素質(zhì)提高與考試成績(jī)提高的雙贏。學(xué)校希望同學(xué)們，誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試，杜絕作弊。

同學(xué)們：期中考試，不僅是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次檢查，更是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)能力的一次考查。所以期望同學(xué)們，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們記住，所有的付出都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有收獲。

最后預(yù)祝同學(xué)們考出理想的成績(jī)!取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

秋季期中考試動(dòng)員講話稿

師們、同學(xué)們：

大家早上好!

國(guó)慶節(jié)的輕松與快樂(lè)還歷歷在目，我們就即將迎來(lái)緊張的期中復(fù)習(xí)考試階段，滿懷信心地迎接期中考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，是大家共同的心愿。

在復(fù)習(xí)迎考中，希望同學(xué)們要做到：目的明確，注意集中，思維積極，情感充沛，意志堅(jiān)強(qiáng)，精神放松，身體健康。并注意以下幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化訓(xùn)練。對(duì)各科知識(shí)中重要的知識(shí)點(diǎn)和基本題目要進(jìn)行過(guò)關(guān)?？梢詫⒁酝鲞^(guò)的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問(wèn)題分類解決。

2、有選擇意識(shí)。對(duì)各科知識(shí)確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍。瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳理成條，便于記憶。

3、多向思維。將平時(shí)作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)上牢固記憶。在解題時(shí)，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向教師請(qǐng)教，廣開(kāi)思路，直到搞懂為止。

4、建立自信。樹(shù)立自信心，相信自己平時(shí)的努力?？荚嚂r(shí)沉著鎮(zhèn)定，認(rèn)真仔細(xì)，不用總想著成績(jī)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì)有收獲。

5、合理安排時(shí)間。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行。早晚自習(xí)時(shí)間、課外時(shí)間如何安排，復(fù)習(xí)哪一門(mén)課，都要清清楚楚。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。精神的愉悅來(lái)自健康的身體，有了健康的身體，學(xué)習(xí)效率將會(huì)成倍地提高。

下面我想對(duì)那些少數(shù)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)。

1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)不一樣，聽(tīng)課不一樣，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。

2、負(fù)起你的責(zé)任。成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3、每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得更壞。

最后希望全體同學(xué)在考試過(guò)程中誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)守考試紀(jì)律，用真實(shí)的成績(jī)反映自己真實(shí)的水平，在期末考試中取得滿意的成績(jī)。