第一篇：大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

經(jīng)過一個學(xué)期的大學(xué)生活的熏陶，我學(xué)會了很多—生活上有條不紊和學(xué)習(xí)上的井然有序。

曾經(jīng)，我充滿迷茫，跌跌撞撞，沿途的荊棘破壞了欣賞風(fēng)景的心情；曾經(jīng)，我神情沮喪，猶猶豫豫，緊閉地雙眼拒絕了漸進(jìn)生活的樂趣；也許也是曾經(jīng)，我糊里糊涂的跨進(jìn)的大學(xué)的校門，徜徉在郁蔥樹木裝點的小道，規(guī)劃著自己的未來??

而現(xiàn)在，回想一個學(xué)期來的點點滴滴，有太多要說，有太多要改，有太多想做卻沒做的事，有太多決定半途放棄，有太多后悔，有太多的計劃等著我去實現(xiàn)！

幻想著會有《那些年，我們一起追過的女孩》“沈佳儀”那樣的男生，給我希望和動力，希望自己會成為“柯景騰”的女生，有愛就可以勇往直前，不會放棄。在《人性的弱點》這本書里，告訴我很多知識，不能僅僅說是知識吧，還有更多的為人處世！“最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事”這是著名哲學(xué)家湯瑪士·卡萊里的思想?！叭俗顟n慮的不是工作的忙碌，而是忙碌后的那份悠閑，所以要想不憂慮，只能做一些有用的工作，讓自己忙起來”這些經(jīng)典的話，并不是僅僅的說教！它讓我覺得還有一些東西值得我為之奮斗，我喜歡《人性的弱點》！

這學(xué)期，我真的沒有什么作為，不想再幻想一些沒有依

據(jù)的，我回想，有些時候，我將看書的時間拿來彼此消遣了，有些時候，我用實踐的機(jī)會與失神的游蕩來“公平”兌換，真的有好多后悔和自責(zé)！一次又一次的問自己，我是怎么了、我該怎么辦？

當(dāng)想到這份學(xué)期總結(jié)，我思緒萬千??

總結(jié)什么呢？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，興奮了！我想到了我的生活不能只被愛情給占據(jù)，我還有許多的夢想，因為只有豐富的學(xué)識、熟練的經(jīng)驗、變通的人際交往等才是我立足社會的裝備！我要把曾經(jīng)的荒廢給填補(bǔ)，只是想通過新學(xué)期來改變這些，不僅是生活和學(xué)習(xí)，還有自己的個性。

過去，我曾經(jīng)想過要多學(xué)一門外語?；蛟S有人會說，英語都學(xué)不好，在學(xué)其他的語言就是癡人說夢。但我真的想學(xué)，不是沖動，而是興趣所致！還有，這學(xué)期，我自己都感覺到我比較懶!這是一個很大的壞習(xí)慣，不能容忍，我要改，一定會改掉它。不是就這么說說而已，我有能力做到的，我知道如果連這個我都沒有辦法做到，我還能做什么呢？有時，這并不是一個懶的問題，更是讓我是否有毅力去克服困難的事情！我堅信“everything is possible，I can do it and I can do better”!仔細(xì)想想，我好想實現(xiàn)自己的一些能力，但好像沒有用武之地。看著同學(xué)們都有自己的職務(wù)，都忙著自己的份內(nèi)之事，我就感覺到不知如何是好。我好想要忙起來，好想融入

到我們班的那個大家庭里！被孤立，被冷落，被無視，我受不了這些不該這個班級出現(xiàn)的感覺。我一遍一遍的告訴自己等熟悉了就會好。所以參與班級的事物，融入班級，這是我這一學(xué)期最先要做的事，也是我上一學(xué)期煩惱最多的事！

學(xué)習(xí)，這個最重要的事，我會花更多的時間和精力鉆研，畢竟上大學(xué)是為了接受更多的知識，不是嗎？不會再出現(xiàn)掛科的事了，永遠(yuǎn)都不會允許再出現(xiàn)這樣的事情。因為掛科，是羞辱，更是一種對我學(xué)習(xí)的否認(rèn)，我反思自己為什么會掛科，我也在思索我的學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為的好方法怎么會讓我掛科呢？這一學(xué)期，我想要多多的去圖書館，因為那里有許多我要學(xué)習(xí)的知識。

好多的想法，好多的期盼，希望自己可以有所改變，有所提高。我的總結(jié)，不能成為“流水帳”，用心彌補(bǔ)自己的缺失，為自己更好的未來而奮斗！

My future in my hands , I want to be NO1!財1141 xxx

第二篇：大學(xué)里的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

經(jīng)過一個學(xué)年的大學(xué)生活的熏陶，我學(xué)會了很多—生活上有條不紊和學(xué)習(xí)上的井然有序。

曾經(jīng)，我充滿迷茫，跌跌撞撞，沿途的荊棘破壞了欣賞風(fēng)景的心情；曾經(jīng)，我神情沮喪，猶猶豫豫，緊閉地雙眼拒絕了漸進(jìn)生活的樂趣；也許也是曾經(jīng)，我糊里糊涂的跨進(jìn)的大學(xué)的校門，徜徉在郁蔥樹木裝點的小道，規(guī)劃著自己的未來??

而現(xiàn)在，回想一個學(xué)年來的點點滴滴，有太多要說，有太多要改，有太多想做卻沒做的事，有太多決定半途放棄，有太多后悔，有太多的計劃等著我去實現(xiàn)！

幻想著會有《那些年，我們一起追過的女孩》“沈佳儀”那樣的女生，給我希望和動力，希望自己會成為“柯景騰”的男生，有愛就可以勇往直前，不會放棄。在《人性的弱點》這本書里，告訴我很多知識，不能僅僅說是知識吧，還有更多的為人處世！“最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事”這是著名哲學(xué)家湯瑪士·卡萊里的思想。“人最憂慮的不是工作的忙碌，而是忙碌后的那份悠閑，所以要想不憂慮，只能做一些有用的工作，讓自己忙起來”這些經(jīng)典的話，并不是僅僅的說教！它讓我覺得還有一些東西值得我為之奮斗，我喜歡《人性的弱點》！

這學(xué)期，我真的沒有什么作為，不想再幻想一些沒有依

據(jù)的，我回想，有些時候，我將看書的時間拿來彼此消遣了，有些時候，我用實踐的機(jī)會與失神的游蕩來“公平”兌換，真的有好多后悔和自責(zé)！一次又一次的問自己，我是怎么了、我該怎么辦？

當(dāng)想到這份學(xué)期總結(jié)，我思緒萬千??

總結(jié)什么呢？輾轉(zhuǎn)反側(cè)，興奮了！我想到了我的生活不能只被愛情給占據(jù)，我還有許多的夢想，因為只有豐富的學(xué)識、熟練的經(jīng)驗、變通的人際交往等才是我立足社會的裝備！我要把曾經(jīng)的荒廢給填補(bǔ)，只是想通過新學(xué)期來改變這些，不僅是生活和學(xué)習(xí)，還有自己的個性。

過去，我曾經(jīng)想過要多學(xué)一門外語?；蛟S有人會說，英語都學(xué)不好，在學(xué)其他的語言就是癡人說夢。但我真的想學(xué)，不是沖動，而是興趣所致！還有，這學(xué)期，我自己都感覺到我比較懶!這是一個很大的壞習(xí)慣，不能容忍，我要改，一定會改掉它。不是就這么說說而已，我有能力做到的，我知道如果連這個我都沒有辦法做到，我還能做什么呢？有時，這并不是一個懶的問題，更是讓我是否有毅力去克服困難的事情！我堅信“everything is possible，I can do it and I can do better”!

仔細(xì)想想，我好想實現(xiàn)自己的一些能力，但好像沒有用武之地。學(xué)習(xí)，這個最重要的事，我會花更多的時間和精力鉆研，畢竟上大學(xué)是為了接受更多的知識，不是嗎？不會再

出現(xiàn)掛科的事了，永遠(yuǎn)都不會允許再出現(xiàn)這樣的事情。因為掛科，是羞辱，更是一種對我學(xué)習(xí)的否認(rèn)，我反思自己為什么會掛科，我也在思索我的學(xué)習(xí)方法，我一直認(rèn)為的好方法怎么會讓我掛科呢？這一學(xué)期，我想要多多的去圖書館，因為那里有許多我要學(xué)習(xí)的知識。

好多的想法，好多的期盼，希望自己可以有所改變，有所提高。我的總結(jié)，不能成為“流水帳”，用心彌補(bǔ)自己的缺失，為自己更好的未來而奮斗！

My future in my hands , I want to be NO1!

第三篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

2010年-2011年個人生活總結(jié)

回首2010年到2011年這一年的學(xué)習(xí)生活，收獲頗多，各科學(xué)習(xí)成績都達(dá)到了優(yōu)秀，并在校團(tuán)委宣傳部獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號，以及國家勵志獎學(xué)金。

學(xué)習(xí)方面：在“室內(nèi)效果圖表現(xiàn)”這一門專業(yè)課中，我學(xué)到了馬克筆的應(yīng)用技法以及室內(nèi)設(shè)計中的一些關(guān)于裝飾風(fēng)格的理論知識。最初在學(xué)習(xí)這一專業(yè)課的時候，我掌握不好手繪效果圖的要點，也不能分清楚室內(nèi)裝飾的各種風(fēng)格。但通過老師的細(xì)致講解以及耐心指導(dǎo)，我掌握了手繪效果圖的技法并能準(zhǔn)確區(qū)分各種裝飾風(fēng)格，并得到了較高的成績。在“園林設(shè)計”一科中，我熟練的掌握了園林設(shè)計原理、方法，并深入了解、掌握園林建筑設(shè)計的一般方法技巧和園林工程技能。起初，并不是能很好的掌握關(guān)于園林的知識，在學(xué)習(xí)過程中，我也曾一度想過要放棄，糊弄了事。但是老師很器重我，一直在不斷的鼓勵我，教導(dǎo)我，也在課余時間帶我去實踐，最后通過理論與實踐相結(jié)合，使我理解了園林創(chuàng)作理論，通過手工畫圖，也增加了我的制圖功底。在“透視學(xué)”這一門專業(yè)課中，我掌握了透視學(xué)所遵循的理論與規(guī)律，并且掌握了透視學(xué)的基本規(guī)律以及原理方法，并且能夠靈活運(yùn)用，從而可熟練畫筆表現(xiàn)自己的想法，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的透視效果圖。為我的手繪能力打下了扎實的基礎(chǔ)。

生活方面：我是一個比較會生活的人，從初中開始就住宿的我，比較能適應(yīng)環(huán)境，自理能力也比較強(qiáng)，性格隨和的我能和同學(xué)之間融洽相處。同學(xué)有困難的時候，只要我能幫的就從來沒有推脫過。在寢室里，大家相處的都很好，互幫互助，周末也常在一起聚餐閑聊。我們寢室的衛(wèi)生也很好，得到了優(yōu)秀寢室的稱號。

社會實踐：利用暑假的閑暇實踐，我在幼兒園教小朋友們畫畫，我學(xué)會了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等?；仡櫮切┤兆?，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但工作著并快樂著。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認(rèn)識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認(rèn)識，給了我前行的力量。

在學(xué)習(xí)生活中，我存在的主要問題還是“懶散”，沒有較好的自制能力，不喜歡做的作業(yè)經(jīng)常拖到最后再去熬夜完成。在以后的日子里，我一定要改掉這一毛病，不在虛度光陰，不讓自己為大學(xué)四年的無為而悔恨。

關(guān)于未來的展望，下個學(xué)期的學(xué)科雖然減少了，學(xué)習(xí)壓力也會相對減少。不過，我會更加努力的。在英語方面一定要加緊學(xué)習(xí)，為我 的四級打下堅實的基礎(chǔ)。

汪麗 2011年12月5日

第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

經(jīng) 濟(jì) 應(yīng) 用 文 寫 作

班級：經(jīng)管B1001 學(xué)號：1025856030 姓名：楊海艷

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

四年的學(xué)習(xí)生活臨近尾聲，還有一年我們就離開了四年前期待已久的大學(xué)，回首起來，這短短的大學(xué)生活卻是我人生中彌足珍貴的一部分，我從一個莽撞少年成長為一名即將畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。用脫胎換骨來形容并不為過?？傆嬤^去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為我將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

大學(xué)的四年生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求，在這種半開放模式的教學(xué)下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝即將離去的大學(xué)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，是我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)。隨之而來的是自己自學(xué)能力與學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷地探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。

在大學(xué)里的這三年，所得的不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所得這些能力和思維模式的或得，是我這幾年學(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響著我一生的發(fā)展。一個人的成長過程中，需要的不僅僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對于一個人的一生都有難以估量的影響。入學(xué)之前，人生觀對于我而言是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我更加明確了這一點。

其次，大學(xué)生活中讓我體會更多的是，一定要養(yǎng)成立即行動的好習(xí)慣，這個是至關(guān)重要的。無論是對待學(xué)習(xí)還是生活和工作。立即行動就是成功的關(guān)鍵，一旦在我們腦海里形成了一種新想法，我們就立刻行動。通過自己的努力實踐，將其變?yōu)楝F(xiàn)實。這樣的意識和習(xí)慣尤為重要。如果我們能夠做到時時如此的話。這種立即行動的習(xí)慣常常使我們堅持早起，遇到難題，積極應(yīng)對，從容不迫。

最后，養(yǎng)成勤思考，多動手親自實踐，在實踐中學(xué)習(xí)成長的意識和習(xí)慣。很多理論和其具體的實踐都有很多工作需要完成。多動手實踐，不僅可以加深對理論的了解，還能培養(yǎng)或增加自己對實踐工作的興趣，更能額外增加一筆財富。

我的大學(xué)生活對于我來說是很重要的，很感謝那些在我生命中促使我成長的老師和朋友。是你們讓我在大學(xué)里懂得更多，懂得如何是自己更優(yōu)秀。

第五篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

（一）三年的大學(xué)生活臨近了尾聲。這短短的三年，卻是我的人生中彌足珍貴的三年。在這三年里，我從一個莽撞少年成長為一名合格的唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生，用脫胎換骨來形容并不為過。總結(jié)過去可以撥開時間的迷霧，清晰的回首所走過的路，從而為將來的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。

大學(xué)三年的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)

目的，有更強(qiáng)的選擇辨別能力和更強(qiáng)的自學(xué)能力。對于這個方面，我應(yīng)該感謝大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學(xué)知識的一種鞏固和加強(qiáng)，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的理論知識。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的三年，所得不僅僅是知識上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實的學(xué)風(fēng)，求實創(chuàng)新的氣氛，同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價值觀。知識可

以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院的這幾年，我可以明確感受到學(xué)校在教書的同時，對育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在未入大學(xué)之前，人生觀對于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺到它的存在和作用，卻沒有形成一個明確的概念。在大學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，由于自己的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本形成了一整套對人生的看法。對于人生，每個人都有自己的追求。生命對于宇宙而言，不過是一個短短的瞬間，而對于個人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實的過好每一天，只要無悔，便是成功。而成才而言，則是一個漫長積累的過程，必須要執(zhí)著進(jìn)取，踏實奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不同的時期會有不同的觀點和想法，但這只是形式上的改

變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，愛國愛家，踏實進(jìn)取則是我人生成才的基石。

此外，學(xué)院提供了豐富多姿的文藝活動來活躍校園生活。從學(xué)校的選修課，到各種協(xié)會的文藝活動，都給了大家很多機(jī)會來發(fā)展自己充實自己。來唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院前，我自己就對音樂有興趣。大學(xué)期間，加入樂隊，使我的這一興趣得到了更好的發(fā)揮。

大學(xué)三年，自我奮斗固然是基礎(chǔ)，但合作卻更是關(guān)鍵。在三年里，我遇到的每一次挫折，每一次困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫助，而獲得的每一點點成功，也有大家分享，這實在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠(yuǎn)的珍惜!感謝唐山科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我會在將來的人生道路上努力完成本職工作，與祖國同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

（二）通過三年的大學(xué)生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這三年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。

從思想上來說，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護(hù)共-產(chǎn)-黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的，我加入中國共-產(chǎn)-黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)方面，我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實，一點也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以

在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，光光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機(jī)類的書籍，并參加了一些計算機(jī)水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。學(xué)習(xí)固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。

三年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會來臨時，我們就要好好地把握祝遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易 的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。三年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。

大學(xué)學(xué)習(xí)生活總結(jié)

（三）一、寫在前言

記得一句話：大一的迷茫是青春的憂傷。不管我們眼中別人的大學(xué)過的如何豐富多彩，如何激情澎湃，終究要走自己的路，才能深刻體會大學(xué)——這一深刻的詞匯。

和所有高中生一樣的夢想與激動、幻想，走進(jìn)為之寒窗苦讀十二載的大學(xué)殿堂，說實在的，我們很多時候都活在一種混亂的幻想之中——沒有方向，沒有目標(biāo)，一味尋找大學(xué)讓我們刺激、新鮮的事兒，揮霍了我們最美好的年華。一旦這種假象被生活無情的撕開，我們必將陷入無限的恐慌中——這就是大學(xué)不該有的悲哀。

二、我眼中的大學(xué)

何謂大學(xué)呢?首先，大學(xué)是“學(xué)以載道”：學(xué)，是我們終身的途徑，活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，培養(yǎng)專業(yè)意識，提升專業(yè)素養(yǎng);道，使我們終身的目標(biāo)，人法地，地法天，天法道，道法自然，拋開傳統(tǒng)的孔孟仁義觀念，在當(dāng)今時代下，道是我們生存的法則，修身養(yǎng)性，自我提高，做個有道義的人，才能“齊家治國平天下”。

其次，大學(xué)是“優(yōu)而不惑”：優(yōu)，縱觀千萬計大學(xué)生，為國為社會做了多少貢獻(xiàn)，大至宇宙航空，小至納米材料，一名優(yōu)秀的大學(xué)生是可以在國家需要的時候挺身而出，書寫一段可歌可泣的壯麗詩篇的。不惑，意在不受外界誘惑，這個世界越來越文明，也越來越充滿誘惑，充滿浮躁感，以至于大學(xué)生心高氣傲，眼高手低，我們就要學(xué)會不惑，保持平靜之心，抵御各種誘惑，潛心修習(xí)，養(yǎng)心怡情，方是大學(xué)之道。

三、我的大一·學(xué)習(xí)篇

經(jīng)過大一一整年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)，對專業(yè)有了一個很好的定位，明確了專業(yè)規(guī)劃、就業(yè)前景，以及怎樣去看待應(yīng)用心理學(xué)在社會中的地位，怎樣調(diào)節(jié)自身與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的平衡，按部就班的做好“早適應(yīng)、準(zhǔn)定位、明目標(biāo)、深鉆研”四步驟，每一個本科大學(xué)生的前途是美好的，就在于怎樣去描繪，怎樣去把握自己的未來，為以后的美好前程添磚加瓦，總的說來，大一這一年，除了適應(yīng)高中生向大學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變之外，還多了一點，就是多想多思、多行多探，培養(yǎng)自我獨立意識，批判意識，多維意識，更要做一個生活中的有心人，增強(qiáng)責(zé)任意識，更要培養(yǎng)堅韌性格，這些我不敢說全部做到，但我正在路上，孜孜不倦的追求著……

根據(jù)專業(yè)的特殊性，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)所學(xué)知識廣泛，內(nèi)容更是抽象，記得我們這些文科生學(xué)解剖生理學(xué)的時候，一問三不知，或多或少的走了不少彎路，也有灰心喪氣、產(chǎn)生動搖的時候。好在很快適應(yīng)了專業(yè)特征，再加上教授

們不遺余力的教導(dǎo)，對心理學(xué)有了明確的認(rèn)識、定位，像這種文理兼有的性質(zhì)學(xué)科，發(fā)展前景其實很大，畢竟可用范圍廣，專業(yè)輻射面大，雖然我們還是沒有完全拋棄那種高中死記硬背的傳統(tǒng)，到了考試進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)的模式，但是呢，這些所學(xué)過的知識還是或多或少的進(jìn)入我們的記憶中，成為長時記憶的一部分。記得一位名人說過，你不能熱愛一門學(xué)科的話，請試著去親近這門學(xué)科。這句話放在我們身上再好不過了。這里要做個檢討，對于本專業(yè)，我的積極性還不強(qiáng)，投入度不夠，對于一些課外的專業(yè)論文、文章沒有去閱讀，就連圖書館除了期末復(fù)習(xí)的時候，我很少去，從下學(xué)期開始，就要常常出入圖書館，充分挖掘這座知識寶庫，不斷充實自己。

四、我的大一·生活篇

來到應(yīng)心2班就是一種緣分，我們珍惜很現(xiàn)在班級這種的友情，大家就像一個小家庭似的，充滿了溫馨之感，班級團(tuán)結(jié)，班風(fēng)良好，學(xué)習(xí)氛圍甚濃，課余活躍。一幫兄弟姐妹們，不管語言差異，不論風(fēng)俗習(xí)慣，聚在一起，總是笑聲不斷，這是我理想中的校園生活。在其他方面來說，我異地求學(xué)，獨立意識增強(qiáng)了，在生活方面能夠照顧好自己，我是一個比較注重享受生活的人，喜歡出游，每到周末總喜歡約上三五好友，外出走走，散散心，看看風(fēng)景，不枉大學(xué)四年風(fēng)華。平日里，對電腦的過度使用，是我的一個老毛病了，上網(wǎng)、游戲、看電影占的時間較多，這個必須克制自己，把更多的時間留在學(xué)習(xí)上。

我從覺得一個人的生活會很無聊、孤獨。周老師說過，一個人獨處的時候，是進(jìn)行自我反省的最好時機(jī)?；蛘哒f是，一個人獨處也是一種美，可以冷靜到思考很多問題，可以靜下心來去想想以后的路該怎么走，再進(jìn)一步說，就人生的意義進(jìn)行一番探討有何不可呢?

五、我的大一·實踐篇

進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入學(xué)生會，理所當(dāng)然的是大學(xué)生活進(jìn)行實踐，鍛煉自己的

最佳選擇，而我像很多大學(xué)生一樣，躊躇滿志的加入到校學(xué)生會中去，成為自律委部下的一名干事，踏實進(jìn)取，贏得了主任，副主任的一致認(rèn)可，鍛煉的目的已達(dá)到，綜合能力得到了進(jìn)一步的提高，在待人處世方面的能力，也有明顯提升，培養(yǎng)了大局觀，整體性，對突發(fā)事件的應(yīng)急處理敏捷度。這些東西正是我進(jìn)入社會所需要的，可以說學(xué)生會給了我鍛煉平臺，給了我施展自己能力的舞臺，必將受益無窮。

大一下學(xué)期，在班委換屆選舉中，被推選為班干部——生活委員，我很珍惜這個機(jī)會，我盡職盡責(zé)，做好自己的分內(nèi)之事，處理好班級同學(xué)之間的關(guān)系，做好班級上的清潔安排，及時傳達(dá)學(xué)院生活部的任務(wù)，在平時里，我和其他班委開展一些活動，比如“破殼日”活動，周末游線路推薦，盡我所能，給全班的兄弟姐妹們帶來一個愉快的課余生活。

六、后記

我揮一揮手，大一的路已經(jīng)遠(yuǎn)走，我望一望眼，大二的夢依舊還在。