第一篇:新人教版八年級歷史上冊知識結構總結(小編推薦)
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新人教版八年級歷史上冊知識結構知識點總結
第一單元侵略與反抗
第1課鴉片戰(zhàn)爭
1、背景:〈1〉罪惡的鴉片貿易:英國為打開中國市場,向中國走私鴉片。
〈2〉鴉片給中國帶來了嚴重危害→(1)白銀外流,造成清財政危機。(2)銀價上漲,造成“銀貴錢賤”。(3)統(tǒng)治機構更加腐敗。(4)毒害中國人民的身心健康。(5)嚴重削弱了中國軍隊的戰(zhàn)斗力。
〈3〉虎門禁煙:1839年,林則徐在虎門海灘當眾銷毀鴉片
2、戰(zhàn)爭經(jīng)過:愛國官員:關天培——中國近代犧牲的第一位清軍將領。見課本第4頁畫像。
3、結果:簽訂中國第一個喪權辱國中英《南京條約》,內容→(1)割香港島給英國。(2)賠款2100萬元。(3)開放廣州、廈門、寧波、福州、上海五處為通商口岸。(4)英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。
4、影響:(1)中國開始淪為半殖民地半封建社會。(2)社會性質發(fā)生根本變化。(3)鴉片戰(zhàn)爭成為中國近代史的開端。
5、(開放)五個通商口岸的地理位置,見課本第5頁《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》和《割讓香港島示意圖》。
第2課
第二次鴉片戰(zhàn)爭中列強的侵華罪行
1、第二次鴉片戰(zhàn)爭:(1)根本原因??進一步打開中國大門,擴大侵略權益。
(2)時間??1956年10月——1960年10月
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(3)主兇英、法
(4)幫兇俄、美
2、列強的罪行:(1)英法——占領北京,火燒圓明園。(1860年10月)
(2)沙俄——趁火打劫,強占中國北方領土150多萬平方公里。
3、中國人民的反抗斗爭:洪秀全發(fā)動金田起義,建號太平天國,太平軍占領南京改為天京,作為都城。建立與清對峙的政權。太平軍將領李秀成抗擊洋槍隊,在慈溪之戰(zhàn)中,擊斃洋槍隊頭目華爾。(見課本第9頁華爾的照片。)
第3課
收復新疆
“大將籌邊尚未還,湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里,引得春風度玉關?!边@首詩歌頌揚了19世紀70年代中期,欽差大臣左宗棠率領湖南戰(zhàn)士收復新疆,治理邊疆的偉大業(yè)績。
1、新疆自古以來就是中國領土,是我國西北的門戶。
2、新疆危機:(1)1865年,阿古柏率兵入侵新疆,自立為汗。
(2)英俄兩國支持阿古柏偽政權,妄圖分裂新疆。
3、“海防”與“塞防”之爭。
李鴻章主張放棄西北塞防,保東南海防;左宗棠提出“不能扶起東邊倒卻西邊”,主張“海防”與“塞防”并重。力主收復新疆。
4、左宗棠收復新疆。
(1)1875年,清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆軍務。
(2)戰(zhàn)略方針“先北后南,緩進急戰(zhàn)”
(3)1878年,收復了除伊犁以外的新疆地區(qū)。19世紀80年代,通
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過外交努力,中俄簽訂《伊犁條約》,中國收回伊犁,但是損失了中國西部的一塊土地和大量賠款。
5、歷史意義:鞏固了祖國的西北塞防,捍衛(wèi)了祖國的領土和主權。
6、評價左宗棠。(見課本第15頁自由閱讀卡,見課本13頁畫像。)
左宗棠是湘軍的重要將領,后做了清朝的封疆大吏,他和李鴻章都是洋務派的重要人物,但是左與李在對待外國侵略的態(tài)度是有很大不同,左宗棠對外國侵略勢力主張抵御,是抵抗派的著名將領,左宗棠認為新疆乃西北屏障,新疆一失,必禍及內地,因此,他堅決主張出兵新疆,驅逐外患,收復失地,維護祖國統(tǒng)一和領土完整。
第4課甲午中日戰(zhàn)爭
1、甲午中日戰(zhàn)爭
(1)原因:日本帝國主義為吞并朝鮮,入侵中國而蓄意挑起的戰(zhàn)爭。
(2)主要戰(zhàn)役:〈1〉黃海海戰(zhàn):此戰(zhàn)后,日本艦隊控制了黃海制海權?!?〉旅順戰(zhàn)役:旅順陷落,日本對旅順和平居民進行野蠻大屠殺?!?〉威海衛(wèi)戰(zhàn)役:威海衛(wèi)潰敗,李鴻章—北洋艦隊全軍覆沒。(4)著名愛國將領:民族英雄鄧世昌。見課本第16頁導人框。
2、中日《馬關條約》的簽訂:
(1)簽訂時間;1895年。
(2)雙方代表:李鴻章和伊藤博文
(3)內容:〈1〉清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本?!?〉賠償日本軍費白銀2億兩;〈3〉允許日本在中國開設工廠?!?〉增辟通商口岸等。
(4)影響:〈1〉大大加深了中國半殖民地化程度。〈2〉刺激了帝國主義掀起瓜分中國的狂潮。用史實說明甲午中日戰(zhàn)爭后,《馬關條約》的簽訂,大大加深了——a,《馬關條約》割占中國大量領土,嚴重破壞中國領土主權的完整。B,2億兩白銀的賠款,加重了祖國人民的經(jīng)濟負
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擔,加劇了中國的貧窮和落后。C,允許日本在中國開設工廠,嚴重阻礙了中華民族工業(yè)的發(fā)展。D,增辟通商口岸,便利帝國主義對中國進行經(jīng)濟掠奪。
總結:《馬關條約》后,日本輕易從中國撈到這么多好處,則直接刺激了帝國主義掀起瓜分,中國的狂朝,中國的半殖民地化程度大大加深了。
第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
1、義和團運動
(1)原因;帝國主義對中國侵略的加劇,民族矛盾空前激化。
(2)斗爭對象:帝國主義侵略勢力。
(3)運動中心:京津地區(qū)。
(4)主要戰(zhàn)役:廊坊戰(zhàn)役。
(5)在清政府和八國聯(lián)軍的聯(lián)合鎮(zhèn)壓下失敗了。
(6)性質及意義:是一場反帝愛國農(nóng)民運動,粉碎了帝國主義瓜分中國的陰謀。
見課本第21頁。
2、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭:
(1)爆發(fā):1900年,西摩爾率領英,發(fā),俄,德,意,日,奧八國聯(lián)軍入侵中國。
(2)主要侵略罪行:a攻占天津,北京(第二次遭受洗劫)b鎮(zhèn)壓義和團運動
(3)結果:清與11國簽訂《辛丑條約》主要內容;a賠款白銀4.5兩。b嚴禁人民參加反帝活動。C坼毀大沽炮臺派兵駐扎要地。D劃定使館界。
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(4)影響:中國完全淪為半殖民地半封建社會。
★注意:重要問題
1、《辛丑條約》是帝國主義強加給中國人民的最沉重的枷鎖,請你結合《辛丑條約》主要內容,談一談該條約給中華民族帶來了哪些危害。
答:1巨額的賠款,是列強對中國空前的大規(guī)模的勒索,為支付這筆巨額賠款,清政府一方面搜刮人民,使人民生活更加貧困,社會經(jīng)濟更加蕭條;另一方面大量舉借外債,便利列強通過貸款控制控制中國的經(jīng)濟命脈。2清政府嚴厲鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭,使清政府進一步成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。3外國侵略者控制京津地區(qū),使清政府完全處于外國軍隊的控制之下,便于帝國主義直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。4在北京設“使館界”,實際上是“國中之國”是帝國主義策劃侵略中國的大本營。各國公使成為清政府的“太上皇”
2、西方某歷史著作認為:林則徐虎門銷煙,導致了鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā),如果沒有虎門銷煙,鴉片戰(zhàn)爭就不會爆發(fā),這一觀點你贊成嗎,請結合史實,寫一篇50—150字的辯論稿。
這一觀點不對,林則徐虎門銷煙是中國人民反抗外國侵略的正義行為,英國殖民者以此為借口,發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭,鴉片戰(zhàn)爭決不是偶然事件,而是歷史的必然性,因為工業(yè)革命后,英國工業(yè)發(fā)展水平很高,資產(chǎn)階級為了開辟國外市場,推銷工業(yè)品,掠奪廉價工業(yè)原料,把侵略的矛頭指向中國。
3、《辛丑條約》簽訂后,有人指出,清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”,這種說法是否有道理,為什么?
答:這種說法有道理。通過《辛丑條約》,列強對中國進行了又一次駭人聽聞的經(jīng)濟掠奪。并使清政府完全置于帝國主義的軍事監(jiān)督和武力控制之下:按條約要求,清政府保證嚴禁人民參加反帝活動,使清政府官員變成了帝國主義的“守土官長”,慈禧更是對洋人言聽計從。這些均表明清政府已經(jīng)成為帝國主義列強的忠實走狗。說清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”毫不為過。
第二單元近代化的探索
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第6課洋務運動
1、背景:經(jīng)歷兩次鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動的打擊,清政府的統(tǒng)治是內外交困。
2、時間:19世紀60——90年代
3、目的:師夷長技以自強,既利用西方先進技術,富國強兵,維護清朝的統(tǒng)治。
4、代表人物:中央——奕訢,地方——曾國藩,李鴻章,左宗棠,張之洞。
5、口號:前期“自強”后期“求富”
6、洋務運動主要活動:
(1)前期“自強”為口號,創(chuàng)辦軍事工業(yè)。目的:武裝軍隊
a曾國藩的安慶內軍械所,是中近第一個兵工廠,是洋務派仿造西式船炮的開端。b曾國藩,李鴻章在上海創(chuàng)辦的江南制造總局。是洋務派開辦的最大近代軍事工業(yè)(見書第28頁);c左宗棠在福州馬尾創(chuàng)辦的福州船政局,是中近第一個交通企業(yè),也是當時遠東第一大船廠(見書第29頁插圖)。
(2)后期“求富”為口號,創(chuàng)辦民用工業(yè),(原因:輔助軍事工業(yè))
a李鴻章在上海創(chuàng)辦輪船招商局,中近第一個輪船公司。b張之洞創(chuàng)辦湖北織布局,漢陽鐵廠(中近第一個鋼鐵廠)見書第29頁。
(3)籌劃海防,籌建南洋、北洋、福建三支海軍。
(4)創(chuàng)辦新式學堂,培養(yǎng)人才,培養(yǎng)了一批近代外交、軍事、科技人才?!?862年成立的京師同文館(奕訢創(chuàng)立的,是中近第一所新式學校。)見書第29頁插圖。
(5)設立翻譯館,選派留學生出國深造。
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7、洋務運動的破產(chǎn):標志是甲午中日戰(zhàn)爭中,北洋艦隊全軍覆沒。
8、洋務運動的評價:洋務運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動,它沒有使中國富強起來,但是引進了西方先進的科技,在客觀上為中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進作用,為中國近代化開辟了道路。
9、洋務運動失敗的原因:洋務派沒有認識到,不觸動封建制度,單純學習西方先進科技是不可能使中國富強起來的,隨著中國在甲午戰(zhàn)爭中的失敗,洋務運動也宣告破產(chǎn)。因此,洋務運動沒能挽救清朝的統(tǒng)治危機,是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。
第7課
戊戌變法
1、維新思想的傳播:
(1)背景:中華民族危機空前嚴重和中華民族資本主義的發(fā)展。
(2)主要領導:康有為、梁啟超。見課本第32頁照片。
(3)公車上書(見課本32頁插圖)?!?〉經(jīng)過:《馬關條約》簽訂后,康有為、梁啟超邀請參加科舉考試的舉人聯(lián)名上書光緒帝,反對同日本議和,請求變法圖強?!?〉意義:揭開了維新變法運動的序幕。
(4)維新派政治團體:強學會。機關報《萬國公報》改名為《中外紀聞》
2、百日維新:
(1)時間1898年6-9月
(2)內容:a政治:改革政府機構,裁撤官吏,打擊封建官僚,任用維新人士,有利于資產(chǎn)階級參與政權。B經(jīng)濟:鼓勵私人興辦工礦企業(yè),有利于中國資本主義的發(fā)展。C文化:興辦新式學堂,翻譯西方書籍,有利于西方科學技術的傳播。傳播維新思想,創(chuàng)辦報刊,開放言論,有利于資產(chǎn)階級思想傳播
(3)性質:是近代首次思想解放運動,救亡圖存的愛國運動和發(fā)展資本主義的改革運動。
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3、戊戌政變:
(1)1898年9月21日,慈禧太后發(fā)動政變,變法失敗。
(2)戊戌六君子:維新派人士譚嗣同(見書32和33頁插圖和他說的一段話)楊銳、林旭、楊深秀、劉光第、康廣仁六人遭清政府殺害,史稱“戊戌六君子”。
★戊戌變法對中國近代社會的影響:
戊戌變法是資產(chǎn)階級維新派發(fā)動和領導的救亡圖存的愛國運動和資本主義改良運動。它雖然失敗了,但是它所宣傳的資產(chǎn)階級思想,卻引起了思想文化界的極大反映,更多的人了解和接受了資產(chǎn)階級維新思想,更多有識之士開始思索救國救民之路,因此,客觀上起到了思想啟蒙的作用,它是近代首次思想解放運動。
第8課辛亥革命
1、辛亥革命對中國近代社會的影響:辛亥革命是資產(chǎn)階級革命派通過各種武裝起義推翻清政府,建立資產(chǎn)階級共和國,發(fā)展資本主義的探索。它推翻了清王朝的統(tǒng)治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。
2、結果:辛亥革命的果實被袁世凱竊取了(見書第38頁,袁剪辮子表示革命)
3、辛亥革命
(1)背景:階級矛盾和民族矛盾的激化。
(2)孫中山創(chuàng)建革民黨
〈1〉興中會:1894年,美國檀香山。性質:中國第一個資產(chǎn)階級革命團體(見書36頁會址)
〈2〉中國同盟會:1905年,日本東京。性質:中國第一個資產(chǎn)階級革命政黨。機關刊物《民報》。
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〈3〉革命綱領:“驅除韃虜,恢復中華(推翻清朝統(tǒng)治,廢除君主專制,闡釋為民族)建立民國(建立民主共和國,闡釋為民權),平均地權(改革土地制度,闡釋為民生).“民族”、“民權”、“民生”三大主義,合稱三民主義,它是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
4、武昌起義和****成立:
(1)武昌起義:1911年,標志著辛亥革命開始,武昌起義成功帶來的影響:僅一個月左右,全國就有十幾個省宣布脫離清政府獨立。清朝的統(tǒng)治名存實亡。
(2)****成立:1912年1月1日,地點:南京,孫中山就任臨時大總統(tǒng)。
第9課新文化運動
1、背景:(1)西方民主思想進一步傳播。(2)袁世凱定“孔教”為國教,新舊思潮發(fā)生激烈沖突。(3)要建立名副其實的資產(chǎn)階級共和國。
2、開始標志:1915年,陳獨秀創(chuàng)辦《新青年》。
3、代表人物:陳獨秀,李大釗,魯迅,胡適。見書第41頁照片。
4、旗幟:“民主”與“科學”
5、內容:
(1)前期,宣傳資產(chǎn)階級文化,四提倡四反對。(提倡民主,反對獨裁專制,提倡科學,反對迷信盲從,提倡新道德,反對舊道德,提倡新文學,反對舊文學。
(2)后期,宣傳十月社會主義革命和馬克思主義。李大釗在《新青年》上發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》來頌揚十月革命,為擴大馬克思主義的宣傳,李大釗在北京創(chuàng)辦了《每周評論》
6、對近代中國社會的影響:
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新文化運動是進步的資產(chǎn)階級知識分子在思想領域發(fā)動的一次空前的思想解放運動。它批判封建專制思想,啟發(fā)著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立
1、五四運動
(1)導火線:巴黎和會上,中國外交的失敗
(2)經(jīng)過:〈1〉爆發(fā):1919年5月4日,在北京爆發(fā),主力是北京大學生?!?〉發(fā)展:全國各地學生支援北京學生的反帝愛國斗爭。〈3〉高潮:工人罷工,商人罷市來支援北京學生的斗爭。
(3)口號:a“外爭國權,內除**”;b“廢除二十一條“;c“拒絕在對德和約上簽字”
(4)結果:取得三大初步勝利a北洋政府被迫釋放被捕的學生b罷免曹汝霖等賣**的職務c拒絕在對德和約上簽字。
★如何繼承和發(fā)揚“五四”精神:“五四”精神是憂國憂民,不屈不撓,樂于奉獻的精神。(見書48頁的兩副插圖傳單和49頁的“五四”傳單,50頁三張照片,51頁“一大”會址,嘉興南胡游船。)
(5)五四運動與**成立的關系:〈1〉五四運動促進了馬克思主義的傳播。為**成立奠定了思想基礎。〈2〉五四運動中資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,馬克思主義與工人運動相結合,為**成立奠定了階級基礎?!?〉五四運動中,中國先進知識分子(陳獨秀,李大釗)起了重要作用,不久共產(chǎn)黨早期組織成立,為**成立奠定了組織基礎。
2、中國共產(chǎn)黨的成立:
(1)時間:1921年7月23日,**一大召開,(2)地點:上海(嘉興南湖的一艘游船上)
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(3)參加代表:毛澤東,董必武,李達等13人。
(4)**一大的內容:〈1〉通過第一個黨綱,確定黨的奮斗目標的實現(xiàn)共產(chǎn)主義。〈2〉中心任務是領導工人運動?!?〉選舉陳獨秀為中央局書記。
(5)**一大召開的歷史意義:〈1〉標志中國無產(chǎn)階級的先鋒隊——中國共產(chǎn)黨的誕生。中國共產(chǎn)黨代表整個中華民族的利益?!?〉是中國歷史上開天辟地的大事?!?〉中國革命的面貌煥然一新了。
★在一戰(zhàn)中,中國也是戰(zhàn)勝國,為什么仍然擺脫不了主權被侵略的命運?
辛亥革命后,中國的社會性質沒有改變,北洋政府仍實行封建專制統(tǒng)治,帝國主義在中國仍然享有許多特權。中國仍沒有擺脫貧窮和落后,中國的綜合國力仍然很弱。所以,即便是戰(zhàn)勝國,中國仍然擺脫不了主權被侵略的命運。
第11課北伐戰(zhàn)爭
1、孫中山創(chuàng)辦黃埔軍校(見書52頁〈黃埔陸軍軍官學?!岛团赃叺膶肟蛑械膶β?lián)):
(1)時間:1924年5月
(2)地點:廣州黃埔。
(3)人物:蔣介石任校長,周恩來任政治部主任。
(4)辦學宗旨:為建立國民革命軍培養(yǎng)軍事政治人才。
(5)辦學原因:孫中山始終沒有自己的革命軍隊,過去革命依靠的是會黨、新軍和各派軍閥,這也是革命失敗的原因之一,所以他希望黃埔軍校創(chuàng)建革命軍,挽救中國的危亡。
2、北伐戰(zhàn)爭:
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(1)北伐目的:為了推翻帝國主義支持的北洋軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國。
(2)北伐對象:吳佩浮,孫傳芳,張作霖三派軍閥。
(3)北伐軍總司令:蔣介石。
(4)主戰(zhàn)場:湖南、湖北。
(5)經(jīng)過:〈1〉:湖南、湖北戰(zhàn)場:經(jīng)過汀泗橋,賀勝橋,武昌戰(zhàn)役,消滅了吳佩浮主力。〈2〉江西戰(zhàn)場:消滅了孫傳芳的主力?!?〉福建戰(zhàn)場:攻入浙江,上海。
(6)結果:北伐勝利進軍(北伐出師不到半年,從珠江流域打到長江流域,聲勢震動全國,1927年初,國民政府從廣州遷到武漢。
(7)北伐勝利進軍的原因:〈1〉建立黃埔軍校,創(chuàng)建國民革命軍?!?〉國共合作,成功有力推動北伐戰(zhàn)爭的進行?!?〉共產(chǎn)黨員和共青團員英勇善戰(zhàn),沖鋒在前。
(8)國民革命失敗的標志:1927年,七、一五反革命政變,1927年,蔣介石發(fā)動四一二政變,在4月,建立了南京國民政府,代表大地主大資產(chǎn)階級的利益。
(9)國民革命運動失敗的原因:帝國主義聯(lián)合支持國民黨右派突然發(fā)動反革命政變,反革命的力量大大超過了革命的力量。
第12課星星之火可以燎原
1、南昌起義:
(1)背景:國民黨右派叛變革命后,對共產(chǎn)黨和國民黨左派進行血腥屠殺。
(2)時間:1927年8月1日。
(3)領導:周恩來,賀龍,朱德等。
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(4)意義:打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。
2、秋收起義:
(1)背景:“八七“會議后,黨中央派毛澤東回湖南領導秋收起義。
(2)地點:湘贛邊界。
(3)經(jīng)過:秋收起義在湘贛邊界爆發(fā),開始攻占縣城,損失嚴重,放棄攻打長沙的計劃,向敵人統(tǒng)治力量薄弱的農(nóng)村進軍,到達井岡山。
(4)意義:建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。開辟了一條具有中國特色的革命道路。
(5)井岡山會師:1928年,朱德,陳毅率部到達井岡山與毛澤東領導的工農(nóng)革命軍會師,改編為中國工農(nóng)紅軍第四軍。是中國革命第一支堅強的隊伍。
(6)南昌起義,秋收起義的意義:〈1〉是**獨立領導革命戰(zhàn)爭的開始?!?〉是中國革命從城市轉入農(nóng)村,創(chuàng)建人民軍隊,建立農(nóng)村革命根據(jù)地的開始。
★**從南昌起義,秋收起義得到的教訓是:必須把工作重點從城市轉入農(nóng)村。
第十三課紅軍不怕遠征難
1、紅軍長征的開始:
(1)原因:紅軍第五次反“圍剿”失敗,被迫進行戰(zhàn)略大轉移。
(2)出發(fā)地:江西瑞金(中央革命根據(jù)地)
(3)結果;沖破敵人四道封鎖線,渡過湘江,人員損失過半,革命處于生死關頭,毛澤東有了一個重大決策;放棄去湘西,改向敵人力量薄弱的貴州前進,強渡烏江,解放遵義。
2、遵義會議:
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(1)內容:集中全力解決李德,博古等人在軍事上和組織上的指揮錯誤,確立毛澤東為核心的黨中央的正確領導。
(2)意義:挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨史上生死攸關的轉折點。
3、長征的勝利:
(1)經(jīng)過:江西瑞金——渡過湘江——強度烏江,攻占遵義,召開遵義會議,四渡赤水,打亂了敵人的追剿計劃—-巧渡金沙江,跳出了敵人的包圍圈——強渡大渡河,飛奪瀘定橋——爬雪山——過草地——經(jīng)甘肅到達陜北吳起鎮(zhèn)(1935年10月)——1936年10月,紅軍三大主力(紅一,紅二,紅四方面軍)在甘肅會寧會師,宣告長征勝利結束。
(2)長征勝利的意義:〈1〉粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖?!?〉保存了黨和紅軍的基干力量?!?〉使中國革命轉危為安。
第四單元中華民族的抗日戰(zhàn)爭
第十四課難忘九一八
1、日本帝國主義侵略中國的加?。?/p>
(1)九一八事變:日本關東軍炸毀南滿鐵路柳條湖的一段路軌,反誣中國軍隊破壞,以此為借口,炮轟我東北軍駐地北大營,占領沈陽城。
→影響:a蔣介石采取不抵抗政策,導致東北三省迅速淪陷。見書72頁導入框。b中國人民進入局部抗戰(zhàn)時期。
(2)偽滿洲國建立。
(3)華北局勢危急。
2、西安事變:
(1)背景:A日軍進一步侵略華北,使中日民族矛盾上升為主要矛盾,中華民族到了生死存亡關頭。B**提出建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。
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C張,楊出于愛國接受了**主張,停止進攻紅軍,并要蔣聯(lián)共抗日。D蔣拒不接受,并親臨西安督戰(zhàn),致使張,楊處于“抗日不能,剿共不愿,苦諫無效”的境地。
(2)目的:逼蔣聯(lián)共抗日。
(3)和平解決的意義:西安事變和平解決成為扭轉時局的關鍵。A標志著十年內戰(zhàn)基本結束。B標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。C標志著國共兩黨第二次合作初步形成。
第十五課“寧為戰(zhàn)死鬼不作亡國奴”
1、寧為戰(zhàn)死鬼:
(1)盧溝橋事變:
A時間:1937年7月7日,又稱七七事變。
B盧溝橋戰(zhàn)略位置:處于平漢鐵路上的盧溝橋,成為北平通往南方及其他地方的唯一通道,成為中日必爭之地。
C事變影響:標志中華民族全面抗日戰(zhàn)爭的開始(見書第77頁第二十九軍司令部命令)。
D英雄壯舉:第二十九軍副軍長佟麟閣,一三二師師長趙登禹在指揮作戰(zhàn)中壯烈殉國。
(2)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成:背景——在民族危機空前嚴重的時刻。國共兩黨第二次合作成功,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立;工農(nóng)紅軍改編為八路軍,新四軍,奔赴抗日戰(zhàn)場。
(3)慘絕人寰的南京大屠殺:(占南京之前,為逼國民政府投降,日軍發(fā)動了“八一三事變”大舉進攻上海)1937年12月底,日軍占領南京,燒殺搶掠,無惡不作,在占領南京六周內,屠殺南京和平居民和放下武器的士兵達30萬人以上。
2、不作亡國奴:
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(1)時間:1937年12月。
(2)概況:〈1〉屠殺方式殘忍:南京的和平居民有的被當作練習射擊的靶子,有的被當作拼刺刀的對象,有的被活埋?!?〉屠殺人數(shù)多:30萬人以上。
★南京大屠殺給人類怎樣的啟示,當今日本右翼勢力企圖抹殺真相的目的是什么?作為中國人應如何看待這一現(xiàn)象?
珍惜生命,反對戰(zhàn)爭;反對戰(zhàn)爭,爭取和平;這種行為表明他們不但沒有誠意反省戰(zhàn)爭罪惡,而且企圖是日本軍國主義復活;他們這種歪曲,否定歷史的行經(jīng),嚴重傷害了被侵略國人民的感情,不利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定;應引起我們對軍國主義復活的高度警惕。
第十六課血肉筑長城
1、抗日戰(zhàn)爭時期中國軍隊抗擊日軍的三次重要戰(zhàn)役:
(1)平型關大捷:太原會戰(zhàn)中,山西平型關,八路軍一一五師——是中國抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。
(2)臺兒莊戰(zhàn)役:徐州會戰(zhàn)中,山東臺兒莊,李宗仁指揮?!袊婈犎〉每箲?zhàn)以來的最重大的勝利。
(3)百團大戰(zhàn):(指揮-彭德懷,見書82頁在前線指揮作戰(zhàn))
A原因:為粉碎日軍的“囚籠”政策,增強抗日根據(jù)地軍民抗戰(zhàn)勝利的信心。
B簡單經(jīng)過:八路軍一百多個團,在彭德懷的指揮下,在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上,向日軍猛烈攻擊,取得輝煌的戰(zhàn)績。(見書83頁表格)。
C意義;抗戰(zhàn)以來中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。
2、**“七大”的召開:
(1)主要內容:毛澤東在會上作了《論聯(lián)合政府》的報告A爭取抗戰(zhàn)的最后勝利。B明確抗戰(zhàn)勝利后中國走向何處等問題。
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(2)意義:為爭取抗戰(zhàn)勝利和實現(xiàn)中國光明前途準備了條件(見書84-85頁四幅插圖)。
3、抗日戰(zhàn)爭的勝利:
1945年8月15日,日本無條件投降,中國八年抗戰(zhàn)取得勝利。臺灣也回到祖國的懷抱。
★勝利的原因:
A國共兩黨的合作與抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,中華民族實行團結抗戰(zhàn)。B**堅持實行全面抗戰(zhàn)路線即人民戰(zhàn)爭路線,**領導的八路軍,新四軍等抗日武裝,開展游擊戰(zhàn)爭,建立敵后抗日根據(jù)地,成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱,對抗戰(zhàn)勝利起了決定性作用。C國民政府在正面戰(zhàn)場的對日作戰(zhàn),對粉碎日軍速戰(zhàn)速決的方針,牽制日軍起了作用。D中國人民的抗戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,得到了國際上反法西斯國家的援助。E得到了愛國華僑和國際友人的大力援助。
★抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國和世界的影響:
A是中國人民近百年來第一次取得反帝國主義斗爭的完全勝利。扭轉了屢戰(zhàn)屢敗的局面,洗刷了近代以來的民族恥辱,成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。B中國人民堅持抗戰(zhàn),牽制了日軍大部分陸軍和大量空軍,使其不能北攻蘇聯(lián),又大大減輕了太平洋戰(zhàn)場美英的壓力,有力的配合和援助了世界反法西斯戰(zhàn)爭,所以,中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻,也作出了巨大的民族犧牲。
第五單元人民解放戰(zhàn)爭的勝利
第十七課內戰(zhàn)烽火
1、重慶談判:(見書93頁插圖)
(1)蔣介石邀請毛澤東重慶談判的目的:A為了贏得準備內戰(zhàn)的時間。B為了欺騙人民。
(2)毛澤東談判的目的:A為了爭取國內和平。B也為了戳穿蔣介石
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假和平的陰謀。
(3)談判的結果:國共雙方簽定了《雙十協(xié)定》,又稱《會談紀要》。
2、轉戰(zhàn)陜北:1947年,國民黨軍隊大舉進攻陜甘寧解放區(qū),**中央在毛澤東,周恩來領導下,主動撤離延安,轉戰(zhàn)陜北;彭德懷,賀龍指揮西北人民解放軍采用“蘑菇戰(zhàn)術”,取得了清化砭等戰(zhàn)役的勝利,粉碎了敵人的全面進攻。
3、挺進大別山:劉鄧大軍率晉冀魯豫解放軍主力挺進大別山。見書94頁插圖。
→意義:A揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。B嚴重的威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢。
第十八課戰(zhàn)略大決戰(zhàn)
1、三大戰(zhàn)役的勝利:
影響:A國民黨主力基本被消滅。B大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
(1)遼沈戰(zhàn)役:林彪,羅榮桓率東北人民解放軍,首先占錦州,截斷敵人向關內的退路。→作用:解放了東北全境。
(2)淮海戰(zhàn)役:劉伯承,陳毅,鄧小平,粟裕,譚震林等率領華東解放軍和中原解放軍?!饔茫簽榻夥砰L江以南各省奠定了基礎。
(3)平津戰(zhàn)役:華北和東北人民解放軍合力進行平津戰(zhàn)役?!饔茫菏谷A北全境基本解放。(見書97頁《三大戰(zhàn)役示意圖》)。
2、百萬雄師過大江〈渡江戰(zhàn)役〉:
(1)意義:A埋藏了蔣家王朝。B它捍衛(wèi)了國家領土和主權的獨立和完整,維護了國家的統(tǒng)一。(2)1949年4月23日,南京解放,標志著統(tǒng)治中國22年之久的南京國民政府的垮臺。(見書96頁導入框插圖)。
★人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因:
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A**中央制定了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。B廣大人民群眾的大力支持。C中國人民解放軍的英勇殺敵。如**的正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術:首先在遼沈打響,為平津戰(zhàn)役做準備;劉鄧大軍挺進大別山為淮海戰(zhàn)役的勝利奠定了基礎;淮海戰(zhàn)役為渡江戰(zhàn)役作鋪墊。
★如何看待傅作義在平津戰(zhàn)役中的行為?
△在人民解放軍強大的軍事力量面前,在**政策的感召下,國民黨軍隊總司令傅作義接受了**主張,棄暗投明,接受和平改編,北平得到和平解放。在歷史的關鍵時刻,傅作義的行為,使北平人民避免了戰(zhàn)火的摧殘,又較好的保存了歷史名城北平的古跡和文物,是有利于人民,值得歷史充分肯定的行為。
第七單元科學技術與思想文化
1、詹天佑和京張鐵路:
這是中國人自行設計和施工的第一條鐵路干線,設計出了“人”字型的路軌。
2、侯德榜:撰寫《制堿》探索出了新的制堿工藝“侯氏制堿法”。
3、魏源:提出了“師夷長技以制夷”的口號,編成《海國圖志》。
4、嚴復(資產(chǎn)階級啟蒙思想家):
他認為要救國,只有效法西方,推行維新改革,《天演論》是他譯著的書中影響最大的,書中闡述了“物競天擇,適者生存”是生物進化論和“世道必進,后勝于今”的社會進步論的思想。在當時的中國起到了打擊封建勢力,對當時中國的知識界起了資產(chǎn)階級思想啟蒙的作用。
★閱讀下列材料:
師夷長技有三:一戰(zhàn)艦,二火器,三養(yǎng)兵練兵之法。
——摘自《海國圖志》
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回答:(1)魏源編制《海國圖志》的目的是什么?
答:目的是“師夷長技以制夷”
(2)材料提出主要從哪個方面學習西方?你認為這種做法能達到書中的目的嗎,為什么?
答:主要學習西方先進的軍事技術。不能達到目的。因為僅僅學習軍事技術是遠遠不夠的,如洋務運動學習軍事技術,但在中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭中,清軍卻遭到失敗。
★嚴復著《天演論》的背景是什么?《天演論》提出學習西方是主張和《海國圖志》相比有何發(fā)展?
答:中國在甲午中日戰(zhàn)爭中的失敗,給嚴復以很大的震動,在此背景下,他譯述了《天演論》,魏源的思想借用西方的先進技術來鞏固清朝的統(tǒng)治,《天演論》則主張“物競天擇,適者生存”是生物進化論和“世道必進,后勝于今”的社會進步論,在當時的中國起到了打擊封建勢力,對當時中國的知識
界起了資產(chǎn)階級思想啟蒙的作用。
1.19世紀上半期,英國成為最強大的資本主義國家,英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業(yè)品,掠奪廉價的工業(yè)原料。向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差。
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片。6月在虎門海灘銷毀鴉片200多萬斤。歷史意義:這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰(zhàn)爭的導火線。
3.1840-1842年,第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端。
4.1856-1860年,英法聯(lián)軍為進一步打開中國的市場(目的),發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭。1860年占領北京后,火燒圓明園。英法為主兇,美俄為幫兇。
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5.在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里。(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
6.1851-1864年太平天國運動,1851年,洪秀全在廣西桂平金田村起義。1853年占領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權。為推翻清朝統(tǒng)治﹙目的﹚,派軍隊北伐和西征。1860年青浦戰(zhàn)役,李秀成大敗洋槍隊,1862年在浙江寧波慈溪戰(zhàn)役,擊斃洋槍隊頭目華爾﹙美國人﹚。
7.19世紀60至70年代,英國、俄國想爭奪新疆,左宗棠作為欽差大臣,采取“先北后南,緩進急戰(zhàn)”的策略,收復了新疆。為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省。
8.1894-1895年,甲午中日戰(zhàn)爭中,致遠艦管帶鄧世昌與敵艦同歸于盡,威海衛(wèi)戰(zhàn)役,北洋艦隊全軍覆沒。清政府失敗后,李鴻章與日本首相伊藤博文于1895簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖民地化程度。
9.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。是一次反帝愛國運動﹙性質﹚,英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奧八國聯(lián)軍在英國海軍司令西摩爾率領下,在廊坊被義和團圍困。
10.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,危害﹕給中國人民增加了新的沉重負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
11.19世紀60年代到90年代,洋務派中央以奕?為代表,地方以曾國藩﹑李鴻章﹑左宗堂﹑張之洞為代表。掀起一場“師夷長技”的洋務運動,前期以“自強”為口號,采用西方先進生產(chǎn)技術,創(chuàng)辦了安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局等一批近代軍事工業(yè)。后期以“求富”為口號,開辦了一些民用工業(yè),如李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。從70-80年代籌建了南海、北洋和福建三支海軍。1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。
12.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
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13.1895年春,《馬關條約》簽訂的消息傳到北京,康有為﹑梁啟超領導的“公車上書”揭開了變法維新的序幕。后來他們將《萬國公報》改名《中外紀聞》作為強學會的機關報發(fā)行。
14.1898年6月到9月,光緒帝發(fā)布了一系列變法令,內容(P33):要求從政治、經(jīng)濟、軍事、教育、思想五個方面掌握。1898年是舊歷戊戍年,因此稱這次變法為“戊戍變法”.這次變法歷時103天,因此又稱為“百日維新”。甘為變法流血的人是:譚嗣同。
15.1894年,孫中山在檀香山組織了革命團體興中會(第一個資產(chǎn)階級革命團體)。1905年,他在日本東京建立統(tǒng)一的革命組織中國同盟會(第一個資產(chǎn)階級革命政黨),孫中山當總理,通過了推翻清朝統(tǒng)治,廢除君主專制,建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動。創(chuàng)辦了機關刊物《民報》,在發(fā)刊詞中,把同盟會的革命綱領闡發(fā)為“民族”﹑“民權”﹑“民生”三大主義,“三民主義”是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
16.辛亥革命的歷史意義:1911年的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務。1912年元旦,中華民國成立,孫中山任大總統(tǒng)。
17.1915年,陳獨秀等知識分子高舉“民主”和“科學”兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動。以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流。
18.1918年,李大釗發(fā)表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,積極宣傳馬克思主義。
19.新文化運動歷史意義:新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到后來。
20.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求“外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、反對在對德“和約”上簽字、懲辦賣國賊等要求,遭到北洋軍閥政府的鎮(zhèn)壓。6月初,上海工人舉行罷工、中國首家中小學在線學習會員制服務平臺
商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果﹕政府被迫釋放學生、罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在對德和約上簽字。五四運動取得初步的勝利。歷史意義(性質)﹕五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始。
1.鴉片對中國的危害有哪些?
①白銀外流,造成清政府財政危機;
②銀價上漲,造成“銀貴錢賤”;
③腐蝕封建統(tǒng)治機構;
④毒害中國人民心身健康,給社會帶來不安定因素,也嚴重削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力。
2.《南京條約》簽訂的時間,內容,危害及其影響?
簽訂的時間:1842年8月(中英雙方)
內容:割香港島給英國;,賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處通商口岸;英商進出口貨物繳納的稅款,中國須同英國商定。
危害:
①割香港島給英國,破壞了中國的領土完整;
②巨額的賠款加重了中國人民的負擔;
③開放通商口岸,便利了英國對中國的經(jīng)濟掠奪;
④協(xié)定關稅,破壞了中國的關稅主權。
影響:鴉片戰(zhàn)爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰(zhàn)爭是中國
近代史的開端。
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3.《馬關條約》簽訂的時間,雙方,內容,及其影響?
簽訂的時間:1895年4月,李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關條約》。
條約規(guī)定:清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本;賠償日本軍費白銀二億兩;允許日本在中國開設工廠;增辟重慶、沙市、蘇州、杭州四個通商口岸。
影響:
①日本割占中國大片領土,成為繼沙俄之后割占我國領土最多的國家,不但嚴重破壞了中國的領土完整,還助長了列強侵略中國的野心。
②巨額賠款嚴重破壞了中國財政,大大加重了中國人民的負擔,迫使清政府大借外債,使列強得以進一步從政治上和財政上加強對清政府的控制。
③允許日本在中國開設工廠,便利了帝國主義對中國的資本輸出,掠奪中國廉價的原材料和勞動力,榨取高額利潤,嚴重阻礙中華民族工業(yè)的發(fā)展。
④增辟通商口岸,便利了日本及其他帝國主義國家掠奪中國最富庶的長江流域,特別是江浙兩省的財富。
總之,《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。
4.《辛丑條約》簽訂的時間,內容,及其影響?
簽訂的時間:1901年,清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國,簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。
其主要內容是:清政府賠償白銀4.5億兩,以海關等稅收作擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館線,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。
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影響:《辛丑條約》給中國人民增加了新的沉重的負擔,嚴重損害了中國的主權。從此,清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會。
5.“洋務運動”包括哪些內容?
創(chuàng)辦近代軍事工業(yè):安慶內軍械所、江南制造總局、福州船政局
創(chuàng)辦民用工業(yè):輪船招商局、漢陽鐵廠、湖北織布局
籌劃海防、創(chuàng)建海軍:南洋、北洋、福建三支海軍
創(chuàng)辦新式學堂、培養(yǎng)新式人才:京師同文館,培養(yǎng)了一批近代外交、軍事和科技人才
安慶內軍械所:曾國藩??第一個兵工廠??它是洋務派仿造西式船炮的開端
江南制造局:曾國藩、李鴻章??上海??是洋務派開辦的最大的近代化軍事工業(yè)
福州船政局:是當時遠東第一大船廠
輪船招商局:李鴻章??上海??是中國第一家輪船公司,是洋務派興辦的第一個民用工業(yè)
漢陽鐵廠:張之洞?
京師同文館:是洋務派創(chuàng)辦的第一所新式學堂
6.對“洋務運動”應如何評價?
應從兩個方面進行評價:
①洋務運動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中,是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治,而不是把中國引向資本主義。它沒有使中國富強起來。
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②引進了西方先進的科學技術,使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務運動為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗,培養(yǎng)了技術力量,在客觀上為中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的近代化開辟了道路。
7.“戊戌變法”的時間、內容,失敗的原因、歷史意義?
時間:1898年6月至9月(歷時103天)
內容:改革政府機構,裁撤冗官,任用維新人士;鼓勵私人興辦工礦企業(yè);開辦新式學堂培養(yǎng)人才,翻譯西方書籍,傳播新思想;創(chuàng)辦報刊,開放言論;訓練新式軍隊等。
失敗的原因:
①維新派沒有實力,又不能發(fā)動群眾,依靠的又是一個沒有實權的皇帝,自上而下的變法自然不會成功;
②頑固派勢力強大,不允許改變祖宗之法,這個阻力是維新派無法克服的;
③在半殖民地半封建社會的中國,通過變法使國家富強的道路是走不通的。
歷史意義:
戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級性質的改良運動,又是一次愛國救亡的運動,同時也是近代中國第一次思想解放潮流,也證明了資產(chǎn)階級改良主義在中國行不通。
8.“三民主義”的內容?
“三民主義”指“民族”、“民權”、“民生”三大主義。
民族主義,就是推翻清王朝的統(tǒng)治,解除民族壓迫。民權主義,就是推翻君主專制政體,建立民國政府;國民一律平等,總統(tǒng)和議員由民選舉產(chǎn)生。民生主義,就是通過改革土地制度,解脫勞動者的貧困,做到“家給人足”。
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9.“中華民國”成立的時間,歷史條件及意義?
成立的時間:1912年1月1日
成立的歷史條件:
①武昌起義,各省獨立,清王朝統(tǒng)治崩潰,為中華民國的建立奠定了政治基礎;
②三民主義革命綱領為民國的建立奠定了思想基礎;
③各省代表在南京集會,為民國建立奠定了組織基礎。
成立的意義:標志著資產(chǎn)階級舊民主主義革命達到了高潮。它是舊民主主義革命的偉大成果
10.新文化運動的三提倡、三反對及其歷史意義?
新文化運動提倡民主,反對獨裁;提倡科學,反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學。
新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發(fā)著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件。不過,新文化運動中也有對東西文化絕對否定或絕對肯定偏向,這一直影響到后來。
11.五四愛國運動的口號、精神及歷史意義?
口號:“外爭主權,內除國賊”
五四精神:憂國憂民,不屈不撓,樂于奉獻,敢于斗爭的愛國主義精神。
歷史意義:五四愛國運動,是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始。
第二篇:八年級上冊歷史總結
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?八年級上冊歷史總結:本人按照教學計劃和新的《歷史課程標準》順利地完成了教學任務。根據(jù)教學實際總結如下:
一、精心備課、認真把握新課程標準,研究重點、難點的突破方法,精心設計教學方法、學習方法、測標題,根據(jù)反饋效果,再反思提高。
二、多元化·學習、增強上課的技能技巧,提高教學質量,使授課過程生動化、準確化、邏輯化、情感化,遵循學生的認知規(guī)律。力求做到學生能快樂學習,高效學習。
三、培養(yǎng)學生興趣,激發(fā)學生學習的積極性,因為興趣是學生學習的動力源泉,讓學生進行必要的邏輯性記憶、聯(lián)想記憶、時空記憶順口溜記憶、減負減出學生心理壓力,達到人文關懷的效應。
四、取得了優(yōu)異成績,也發(fā)現(xiàn)了不足之處。成績不說跑步了,錯誤不說不得了,特此、學生的不足之處:是做題錯了,不去思考錯因,和解題的思路,抄襲應付。
五、改進措施:
1、構建完整的知識系統(tǒng)。
2、備課要富有針對性與
學生層次適應。
3、反思、反思激情教學,快樂收獲。孫建杰1月16日?
第三篇:新人教八年級上冊物理實驗教學工作計劃
八年級物理實驗教學計劃
物理學由實驗和理論兩部分組成。物理學實驗是人類認識世界的一種重要活動,,是進行科學研究的基礎。必須充分認識到,物理實驗教學是物理教學的重要組成部分。為了使學生學習物理實驗的有關理論、方法和技能,為了激發(fā)學生實驗探究的興趣,為了增強學生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)學生實事求是、嚴謹認真的科學態(tài)度,為了養(yǎng)成交流與合作的良好習慣和發(fā)展學生的實踐能力,必須認真按照九年制教育階段的物理課程標準的要求,作好演示實驗和學生分組實驗,進行科學探究。
在進行探究實驗時,必須注意下面幾個環(huán)節(jié):提出問題、猜想與假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。
在進行實驗時,要培養(yǎng)學生具有初步的實驗操作技能,會使用簡單的實驗儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量,還要會記錄實驗數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實驗報告,會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。
本學期,計劃進行下列實驗:
1. 用刻度尺測量長度、用表測量時間
2. 測量物體運動的速度
3. 聲是怎樣產(chǎn)生的真空鈴骨傳聲
4.音調與頻率的關系響度與振幅的關系
5.聲波傳遞能量
6. 用常見溫度計測量溫度
7. 探究水沸騰時溫度變化的特點
8.探究光的反射規(guī)律
9. 探究平面鏡成像時像與物的關系
10.光的折射規(guī)律
11.光的色散
12.透鏡對光的作用
13.探究凸透鏡成像的規(guī)律
14.天平的使用方法
15.用天平測量物體的質量
16.用天平測量體積 不同的物體的質量
17.測量固體和液體的密度
第四篇:八年級上冊歷史教學總結
八年級上冊歷史教學總結
英德市第八中學歷史組:盧志娟
本學期,我擔任八年級三個班的歷史教學,隨著期末學業(yè)考試的到來,一個學期的教學工作也即將劃上句號。在工作中,我從各方面嚴格要求自己,結合學生的實際情況,勤勤懇懇,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,以促進水平的提高。
一、根據(jù)學生的個性特點去點拔引導。對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。
二、注重研究教材,充分利用現(xiàn)代教具。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:幻燈、漫畫、視頻等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。
三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。
四、加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
第五篇:八年級上冊歷史教學總結
八年級上冊歷史教學總結
任教八年級歷史已一個學期,由于是第一次嘗試按照新課標進行教學,因此在教學中不能得心應手還存在著不如人意之處,今在此作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以 待來年教學水平更上層樓。
一 期初制定計劃及落實情況
按照《初中歷史課程標準》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期考前,八年級第一為學期歷史教學任務已圓滿完成。
二 在教學中自認為取得的一點經(jīng)驗
歷史學科由于涉及年代久遠,所須記憶的時間、地點、人物、事件紛繁復雜,所以給人的感覺是教起來枯燥,學起來無味,考起來難。為避免陷入此局面,我在教學中運用知識性、趣味性、現(xiàn)實性相結合的原則。知識性是要求學生掌握教科書上歷史知識,這也是教學的主要目的;趣味性則是為避免課堂教學的單調枯燥,為激發(fā)學生的學習興趣而行,比如在上課時結合內容穿插一些相關的小故事,或者如在每階段講完之后舉行一次歷史知識競賽等等;學習歷史不僅是為了應付考試,更重要的是以古鑒今,可以在講述歷史的同時結合現(xiàn)實,以歷史來作為現(xiàn)實的鏡子,既有利于學生對歷史知識的掌握,又有利于學生對現(xiàn)實的認識,同時還可以培養(yǎng)學生的分析、概括的思考能力。引導學生對歷史結局和現(xiàn)實情況進行對比分析,得出結論。
三 教學過程中存在的不足
由于歷史不是本人專業(yè),對于所有歷史知識不能很好地融會貫通,再加上不能專心致志地鉆研教材,因此在教學時不能做到一氣呵成,使課堂教學真正成為藝術。同時對于怎么學好歷史,本人也沒有一定的方法,在教學中只好要求學生多背死記,無形中增加了學生的負擔,不能很好地落實素質教育精神。
四 對下期教學的打算
下個學期一定要鉆研業(yè)務,吃透教材,向同行多虛心請教,提高自己的歷史教學水平。