第一篇：關(guān)愛弱勢群體,傳遞青春正能量”社會實踐報告

“關(guān)愛弱勢群體，傳遞青春正能量”社會實踐報告

一．調(diào)查背景及目的

（一）調(diào)查背景

近年來，我國已初步建立起了與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應(yīng)的，以“三條保障線”即下崗職工基本生活保障、失業(yè)保險和城市居民最低生活保障，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險為主要內(nèi)容的城市社會保障體系，以及其他各種形式的公益活動。在我國，弱勢群體的組織不多，主要有消費者協(xié)會、婦女聯(lián)合會、老年人協(xié)會、工會、殘疾人聯(lián)合會等。截至2012年6月底，城市低保覆蓋3782.5萬人，對于總?cè)藬?shù)接近2億的弱勢群體來說，所占比重僅為18%左右；保障金低、繳費率高，2000年下崗職工個人負擔(dān)的醫(yī)藥費支出在800元以內(nèi)的占77%，是下崗生活費的1/4，還有23%的職工醫(yī)藥費開銷在800元以上，其中5.3%的職工年醫(yī)療費開支在2000元以上。

弱勢群體問題已成為影響我國改革開放繼續(xù)深入和和諧社會建設(shè)的重要因素之一。我國弱勢群體具體表現(xiàn)為經(jīng)濟地位低、政治社會地位低、受教育程度低、心理素質(zhì)低。產(chǎn)生的主要原因是經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型、社會結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、分配機制不規(guī)范和社會保障體系不健全等造成的。

由于弱勢群體依然很龐大，盡管如此，他們的生活依然處于掙扎之中。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國家、社會以及個人對弱勢群體的關(guān)注越來越多，幫扶的形式也越來越多樣化。

（二）調(diào)查目的為了全面了解他們的生活情況，心理健康以及權(quán)利保障等方面的情況，我們特開張此次暑期社會實踐。我們此次了解以他們?yōu)榇淼娜鮿萑后w的基本情況。開展以“關(guān)愛弱勢群體，傳遞青春正能量”為主題的社會實踐，正符合時代的需要。這次實踐活動不僅僅為這些弱勢群體提供力所能及的物質(zhì)幫助，我們將更加注重對他們內(nèi)心世界的幫扶，讓他們打心底覺得這個社會是個溫暖而有愛的大家庭，讓他們真正有一種幸福感。存在的問題分析

一般情況下，聽障兒童自卑心理的形成主要包括生理和心理兩個方面的原因。生理方面：顯而易見就是他們的聽力損傷或殘障；心理方面：父母的態(tài)度、學(xué)校環(huán)境和社會固有的觀念，這些因素就使得這些孩子慢慢形成了膽怯自卑的心理。

通過老師介紹、與小朋友交流等形式，我們深入了解了這些孩子的心理、學(xué)習(xí)、生活等情況。通過和他們交流，我們深刻解了這群特殊兒童的生活狀況。并且了解到以下問題：.語言是語音和語義兩者不可分割的統(tǒng)一體，是歷史傳統(tǒng)和民族地域的神圣產(chǎn)物。規(guī)范化的語音，產(chǎn)生于發(fā)音器官(包括口腔中的唇、舌、齒、喉等及有關(guān)肌肉)以特有的運動方式，推動周圍大氣壓力的變化，發(fā)出含語言意義的聲波，這一聲波又經(jīng)過空氣傳播到達聽話人耳朵的鼓膜，直到聽覺中樞，形成語言感知。偏離發(fā)音器官的規(guī)范化運動，就發(fā)不出正確的語言。給聾兒戴上助聽器之后，確使他們進入有聲社會“中華勵志網(wǎng)”，改善了他們對聲音的感覺閾，但并不等于提高語言的感知水平，更不等于提高言語的發(fā)生水平，這只是為恢復(fù)聽覺言語反饋回路創(chuàng)造了條件。要使回路完全暢通，只有通過現(xiàn)代的循序漸進的聽覺訓(xùn)練與語言訓(xùn)練來實現(xiàn)。

2.聽力訓(xùn)練就是使戴助聽器的孩子形成對語言及各種環(huán)境聲音的認識與辨別；語言訓(xùn)練是使他能使用發(fā)音器官形成語音，表達他的感覺與意愿，在一定程度上達到會聽、會說、會進行語言交流的目的。所以盡早進行聽力訓(xùn)練和語言訓(xùn)練是這些聽力有障礙的兒童要注意的問題。.聽障兒童的自卑心理。自卑是一種性格缺陷，而一個人自卑性格的形成往往來源于兒童時期，它對人的身心健康會產(chǎn)生消極影響。在藝萌康復(fù)中心工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)身邊的孩子或多或少都有一些自卑心理。他們因各種先天或后天的原因致聾而無法聆聽，他們的自卑心理通常表現(xiàn)為膽怯恐慌、內(nèi)向、不敢自己選擇、不愿與別人交流等等。

二．建議及對策

開發(fā)觸覺，利用直覺演示設(shè)法讓孩子感受發(fā)音器官的規(guī)范化運動。例如，利用口形甚至現(xiàn)代化語圖儀等手段使聾兒區(qū)別進而掌握“吃飯——示范”或“下周——亞洲”的發(fā)音是困難的。但讓他手或臉部接觸媽媽發(fā)音時的喉部與嘴部的振動及氣流，就會通過直覺掌握要領(lǐng)。

對于緩解聽障兒童的自卑心理，要做到：

傾注愛心及時表揚 聽障兒童雖然聽力上有了保障，但他們的感情同正常孩子是一樣的，甚至比正常的孩子更為敏感。聽障兒童每做一件事，都急于知道自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價，為了滿足孩子這種心理，我平時一般都會細心觀察，對于進步的行為及時給予表揚。表揚的方式一定要豐富?？梢允且环N贊許的微笑，可以是發(fā)自內(nèi)心的語言上得稱贊，比如，當(dāng)欣欣有了一些進步，我會說：“欣欣你真棒”！并帶領(lǐng)全班孩子一起來說“欣欣你真棒！”可以是在他們的小額頭上貼一顆小五角星；可以是他們擊掌說一聲“耶”；還可以是物質(zhì)上的獎勵。我發(fā)現(xiàn)每次進行過這些表揚之后，都能讓這些孩子精神振奮、身板挺得直直的、說話聲音也提高了，這說明，在這個過程中，孩子們的自信開始建立起來。

鼓勵孩子，表揚自我 欣欣是個性格活潑開朗的小女孩，可是她在陌生人的面前卻表現(xiàn)出害怕、膽怯的心理，同時我也發(fā)現(xiàn)每次上課時，她總是挑后排的位子來坐，針對這個現(xiàn)象“中華勵志網(wǎng)”，每次上課時，我總是安排她坐在前面的位子，并讓她經(jīng)?；卮鸷唵螁栴}。坐在前面能建立信心，對簡單問題的正確回答則會讓她覺得自己表現(xiàn)突出，久而久之，這種行為就成了習(xí)慣，自卑也就在潛移默化中變?yōu)樽孕帕恕?/p>

引導(dǎo)孩子正視別人 聽障兒童的心理健康發(fā)展比正常幼兒更容易受到影響和干擾。但是，他們的可塑性很強。我相信，通過恰當(dāng)?shù)慕逃椒ň涂梢詭椭麄冾A(yù)防和克服自卑心理。在聽障兒童康復(fù)教育中，我們的老師一定要以愛心為橋梁，以多種教育方法為指導(dǎo)，在發(fā)展孩子語言的同時重視孩子的心理健康，為聽障兒童的未來撐起一片美好的藍天。

三．我的收獲

假期社會實踐結(jié)束了，但是我們在具體的實踐過程中收獲了許多，這次活動增強了我們志愿者的社會意識和奉獻精神，也給那里的弱勢群體帶去了關(guān)懷；讓我們更加真切的了解了貧窮地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)和生活；福利院慰問，讓我們更懂得老人，教我們多關(guān)心老人。雖然我們的力量是微小的，但是我們希望通過我們的活動能夠讓更多的人加入到我們的行列，幫助那些處于社會弱勢地位的人們，傳遞我們的青春正能量!“兩會”期間總書記深情闡述“中國夢”,關(guān)愛弱勢群體作為“中國夢”中不可或缺的核心部分，已成為社會的關(guān)注熱點。面對人口不斷老齡化的壓力，為了讓更多的人了解國家政策并積極的參與進來，這一群懷揣青春夢想的大學(xué)生，穿梭在車水馬龍的街道間，進社區(qū)發(fā)問卷、做宣講；走過蜿蜒的山路，用他們的青春正能量讓更多的低收入人群距離他們的中國夢更近了一步，讓更多的人實現(xiàn)他們美好的中國夢，為“中國夢”的實現(xiàn)注入一份綿薄之力。

暑期的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而那些財富將是使我終生受用，社會實踐加深了我對社會各階層人的了解，拉近了我與社會的距離。作為一名新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐是必不可少的環(huán)節(jié)，在今后的學(xué)習(xí)生活中我會擺正自己的心態(tài)，正確定位，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對家庭、對人民、對社會有用的人。

第二篇：傳遞青春正能量演講稿

篇一：青春正能量演講稿 青春正能量演講稿

青春是什么？新華詞典上解釋說，青春是指我們的青春時期。如今的我們年輕氣盛，風(fēng)華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春，曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點一線，食堂.宿舍.教學(xué)樓，吃飯.睡覺.上課，甚至有人調(diào)侃說我們就比豬強那么一點，如今，我們來到了大學(xué)，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時間.空間，可以在這段真正屬于自己的時間里去學(xué)習(xí)那些我們曾經(jīng)喜歡過的，甚至于是熱衷過的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創(chuàng)造更多的價值。在習(xí)主席的帶領(lǐng)下，如今我們倡導(dǎo)“空談?wù)`國，實干興邦”，我們最需要的就是實干精神，將理想付諸于行動，理想才能實現(xiàn)它真正的價值，我們知道萬事開頭難。所以，我們需要勇氣，揚帆起航。也許此刻你的心中已經(jīng)有了一個目標(biāo)，你熱血沸騰，激情四起，但是也許很有可能你會在一小時后.在你的激情消逝之后一直將實踐理想步子一拖再拖，遲遲沒有勇氣去追逐你的理想。而勇氣幫我們將理想插上起飛的翅膀。有人說人生需要一場說走就走的旅行，我們的過分猶豫只會原地踏步，朋友們，讓我們鼓起勇氣將理想進行到底。

著名的企業(yè)家馬云曾接受記者采訪時說過“今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好。很多人就是在明天晚上放棄，看不到后天的太陽”，沒有人能隨隨便便成功，挫折則更是人生路上一道美妙的風(fēng)景，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。堅持是我們的正能量之一，美好的青春正在繼續(xù)，何不放飛我們的夢想，像我們所熟悉的愛迪生那樣，在發(fā)明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。不只是愛迪生，很多的前人用他們的走出的人生道路告訴我們 ：青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓(xùn)，我們才能擁有無悔而精彩的人生。

青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空！最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進！篇二：青春正能量演講稿 青春激揚，傳遞正能量 尊敬的各位老師：大家好

今天我演講的題目是《青春激揚，傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春?！惫沤裰型獾娜藗兛偸怯米蠲篮玫恼Z言來形容和贊美青春，當(dāng)我看到我的同學(xué)們，每天忙碌而充實地學(xué)習(xí)和生活，我明白了：青春不僅僅是花一樣的年紀，火一樣的熱情，它更是永不言敗的責(zé)任，我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個人心中流淌。什么是正能量？在我看來，積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。

一個陽光般溫暖的的微笑，就能傳遞出彩虹一樣的心情；一個善意的舉手之勞，就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的問候，一句輕聲的鼓勵，甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂，讓人感受到愛。正能量其實很簡單，正能量無處不在?，F(xiàn)實生活中，一段時間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹，冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。曾幾何時，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！如何傳遞能量呢？我的答案是用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量！也許你的同桌今天因為考試發(fā)揮不佳整天垂頭喪氣，那么請給他一個陽光般的笑臉，一句真誠的安慰和鼓勵；也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上，請走過去輕輕拾起放入垃圾箱里；也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花，點綴了一方窗臺，芳香了整個教室；甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說道，新的一天，你要自信、努力、加油！??事實上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中，也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，可以傳遞出無數(shù)的正能量。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂?！彼裕灰邌菽愕恼芰?，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。

所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份感謝，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人，再一次面對渴望幫助的雙眼，我們都會伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎？好一個充滿正能量的世界！陽光溫暖，大愛無疆，激揚青春，傳遞正能量！篇三：最新傳遞青春正能量演講稿范文10篇

最新傳遞青春正能量演講稿范文10篇

傳遞正能量演講稿 范文一：釋放青春正能量

什么是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人接濟未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量？ 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？ 一個充滿正能量的世界！

陽光溫?zé)?，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。傳遞正能量演講稿 范文二：燃燒青春正能量

為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出誓死力爭，還我青島、收回山東權(quán)利、拒絕在巴黎和會上簽字、廢除二十一條、寧肯玉碎，勿為瓦全等口號，并火燒曹宅，引發(fā)火燒趙家樓事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)。五四運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的,但此一回的演行，乃永久存在.如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中?？唇癯?，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時代，我們的青春才不會有遺憾！我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊！我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒！我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹！薪火相傳、亙古而今，將五四鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔！

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔！傳遞正能量演講稿 范文三：中國夢傳遞青春正能量尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！流星雖然易逝，但是它已經(jīng)點燃了最美的青春。傳遞青春的正能量，讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！青春的我們要勇于承擔(dān)起我們的責(zé)任，踏實認真的提高自己的能力，為了我們偉大的民族復(fù)興奉獻出我們的青春，這不僅僅是口號，更是我們青春正能量的傳遞。中國夢的實現(xiàn)需要我們傳遞青春的正能量！

奧斯特洛夫斯基曾說過這樣一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春！

是的，古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，青春是滿腔的熱血，是激情與渴望，是活潑潑的思想，是初生牛犢不怕虎的勇氣，是附麗于使命的奉獻、開拓和進取。每當(dāng)我面對校園里和我一樣年輕的莘莘學(xué)子，他們每天忙碌而充實地工作、學(xué)習(xí)和生活，我就明白了：青春是永不言敗的責(zé)任，是為著實現(xiàn)14億人幾千年來的中國夢的使命！

想起革命時代，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐用虎門銷煙的實際行動響應(yīng)了那句茍利國家生死以，豈因福禍避趨之;魯迅用犀利而有正能量的文字發(fā)出了狂人的吶喊：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡;毛澤東站在橘子洲頭寫下了壯麗詩篇問蒼茫大地，誰主沉浮,周恩來用一句為中華之崛起而讀書詮釋了什么才是青春的正能量：沒錯！矢志不渝，追求真理，就是那個時代的正能量！

作為一名當(dāng)代青年，作為一名最強烈觸碰時代前沿和民族跳動脈搏的在校大學(xué)生，我們又該如何肩負使命，才無愧

第三篇：行動傳遞青春正能量

行動傳遞青春正能量

毛澤東主席曾說：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽?！笔堑模嗄暾?，人生之王，人生之春，人生之華也。我們擁有青春，就等于擁有了激情與渴望，有了活潑的思想，有了一往無前的勇氣。但是青春同時也是一種責(zé)任，它賦予我們奉獻、開拓和進取的使命。而青春的使命需要支撐，特別是需要正能量的支撐。

那么何為正能量？不同的時代有不同的表現(xiàn)，不同的人有不同的理解，在我看來，能讓一個人、一個企業(yè)或者一個民族變得積極向上、充滿活力的，就是正能量。正能量無處不在，而且是可以傳遞的。獨樂樂，不如眾樂樂。所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量。

作為一名職業(yè)人，作為一名朝氣蓬勃、充滿青春正能量的職業(yè)人，我該如何肩負青春的使命？如何在企業(yè)中用行動傳遞青春正能量？又該如何將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展達成雙贏？接下來，我從以下幾個方面，談?wù)勎覀€人的認識與理解。

作為職業(yè)人，我們要愛崗敬業(yè)。大家常說要愛崗敬業(yè)，卻很少有人注意到愛崗和敬業(yè)其實是兩個詞，分別有不同的含義。現(xiàn)在的社會環(huán)境下，找到一份不錯的工作已不是件容易的事，大家一定會很容易愛上自己的崗位，所以說做到愛崗很容易。但要做到敬業(yè)就不那么容易了，因為敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是要有高度的責(zé)任感和進取心，要把自己的崗位當(dāng)回事，把自己的工作當(dāng)事業(yè)來做。這必然要求我們具備更大的毅

力，付出更多的艱辛，承擔(dān)更大的壓力，犧牲更多的自我。如果在工作中遇到一些挫折或感到一些不公平時，就自我減壓，降低標(biāo)準(zhǔn)，放棄對事業(yè)的追求，甘當(dāng)自己崗位的值守者，最終只會成為企業(yè)發(fā)展的障礙人。

作為職業(yè)人，我們要感恩企業(yè)。多念魚水情，常懷感恩心，在這個世界上有許多需要我們感恩的地方。首先我們應(yīng)該感恩父母，是他們給予了我們生命，不辭辛勞，哺育我們成長；感恩學(xué)校、老師，給予我們知識；感恩同學(xué)、朋友，帶給我們真誠的友誼；如今我們應(yīng)該感恩企業(yè)，提供我們一個舞臺，讓我們有鍛煉發(fā)展的機會，讓我們積累多年的才華得以施展。感恩是一種態(tài)度，一個有著感恩心的員工，不會做有損企業(yè)利益和形象的事；一個有著感恩心的員工，會把對企業(yè)的感激，轉(zhuǎn)化成實際行動，奉獻于企業(yè)；一個有著感恩心的員工，會時刻關(guān)注企業(yè)發(fā)展，與企業(yè)同舟共濟。

作為職業(yè)人，我們要不斷提升自我，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展。一個企業(yè)的存在與發(fā)展，離不開員工的努力工作；一個員工的發(fā)展，也不可能離開企業(yè)而存在。所以，為了確保自己能夠適應(yīng)不斷變化發(fā)展的企業(yè)環(huán)境，我們必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。在這方面，公司也不斷的為我們組織開辦培訓(xùn)班，從安全培訓(xùn)，到企業(yè)文化培訓(xùn)，再到崗位培訓(xùn)，公司為我們制定了一系列的成長提升，時刻關(guān)注員工需求，助推員工發(fā)展?；畹嚼?，學(xué)到老，是這個時代對每一個有抱負的人的基本要求。也唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需求提升自己的業(yè)務(wù)能力，才能不斷為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻，才能創(chuàng)造永恒的青春。

作為職業(yè)人，我們要心懷夢想，擁有目標(biāo)。夢想，一個讓人振奮卻又歷盡千辛萬苦的詞語，一份放在心口落在實處的重任。夢想是我們每個人不斷追尋的人生高度，是我們不斷進步的方向。有了夢想，為了實現(xiàn)這個夢想，我們才會制定一系列的目標(biāo)去實現(xiàn)它。高遠的目標(biāo)使我們的企業(yè)充滿活力與動力，同樣，我們也應(yīng)該為自己制定一個發(fā)展目標(biāo)，通過自我實現(xiàn)，用行動向企業(yè)傳遞我們青春的正能量。

一滴水只有融入大海才能生存，一個人只有融入團隊、融入企業(yè)才能有所作為、有所發(fā)展。個人想要實現(xiàn)自身的發(fā)展，必須先著力于企業(yè)的發(fā)展；企業(yè)發(fā)展了，反過來也會促進個人的發(fā)展。所以，企業(yè)與員工之間是相互依存的關(guān)系，是一個利益共同體，兩者都是為了求得良好的發(fā)展，目標(biāo)具有一致性。而我們現(xiàn)在所要做的就是“做好本職，完善自身”，努力使個人與企業(yè)發(fā)展融合，達成雙贏，實現(xiàn)1+1>2。

2013-12-8

第四篇：關(guān)愛留守兒童 傳遞青春正能量

岑溪共青團：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童 傳遞青春正能量

近年來，岑溪共青團圍繞黨政中心，服務(wù)大局，充分發(fā)揮團組織自身優(yōu)勢，多方整合資源，多措并舉為留守兒童提供經(jīng)濟幫助，學(xué)業(yè)、心理輔導(dǎo)，自護教育等多方面的服務(wù)，呵護留守兒童健康成長、快樂生活。

搭建平臺，共暖兒童心。全市各級團組織充分整合農(nóng)家書屋、農(nóng)村遠程教育終端站點、計生幸福家園等資源，推進“青少年之家”、“七彩小屋”、“遠教小屋”等關(guān)愛行動陣地建設(shè)。在團干部、輔導(dǎo)員、青年干部、返鄉(xiāng)大學(xué)生中廣泛招募愛心志愿者，定期開展走訪看望，學(xué)業(yè)、心理輔導(dǎo)，自護教育等志愿服務(wù)活動。目前，全市已建成282個青少年之家，39個“七彩小屋”，為豐富農(nóng)村留守兒童文化活動提供了基礎(chǔ)保障。

廣泛動員，共圓兒童夢。在 “六一”等重要節(jié)日，組織志愿者通過走訪山區(qū)小學(xué)、發(fā)放心愿卡等形式，征集孩子的微心愿，以網(wǎng)絡(luò)認捐的方式，動員組織社會愛心人士幫助孩子圓夢。自活動開展以來，共為356名山區(qū)貧困學(xué)生實現(xiàn)了他們的微心愿。

愛心助學(xué)，共幫兒童困。為切實幫助農(nóng)村留守兒童解決實際困難，團市委組織志愿者利用周末、節(jié)假日時間，到貧困學(xué)生家中實地家訪，收集、了解學(xué)生的情況。撰寫家訪手記，將學(xué)生的家庭生活、學(xué)習(xí)情況上傳到“心守家園”助學(xué)平臺，尋求熱心人士“一對一”資助。目前，全市共有275名貧困學(xué)生獲得了資助，資助人每學(xué)期都會對學(xué)生給予300-2000元不等的經(jīng)濟支持，這種定期的資助關(guān)系將維持到學(xué)生大二。（團市委）

第五篇：傳遞正能量

40所小學(xué)開學(xué)典禮“傳遞正能量”

作者： 來源：大眾網(wǎng) 瀏覽次數(shù)：75 發(fā)布時間:2013-02-26 08:46:19

大眾網(wǎng)濟南2月25日訊（記者 姜洋 通訊員 于虹）今天，濟南市的小學(xué)正式開學(xué)了。歷下區(qū)40多所學(xué)校以“傳遞正能量”為主題，舉辦了開學(xué)典禮。

開學(xué)第一天，在濟南市青龍街小學(xué)舉行的“攜手傳遞正能量，正德少年在成長”開學(xué)典禮上，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。

濟南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學(xué)校小學(xué)部舉行了以“良好習(xí)慣伴我成長”為主題的開學(xué)典禮，設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。

濟南市歷下實驗小學(xué)開學(xué)典禮以“節(jié)儉”為主題，學(xué)生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示，倡議學(xué)生進行“光盤行動”。濟南市文化東路小學(xué)少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字。濟南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)保”為主題的開學(xué)典禮暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)?！钡某h。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。據(jù)了解，環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。

濟南:開學(xué)典禮吹新風(fēng) “正能量”成主題詞

歷下區(qū)6萬余中小學(xué)生傳遞“美德”正能量 發(fā)表時間：2013-03-03來源：歷下區(qū)文明辦

2013年新學(xué)期伊始，歷下區(qū)各學(xué)校以文明養(yǎng)成、品德塑成、習(xí)慣形成等為題，以“傳遞正能量”為關(guān)鍵詞，開展了豐富多彩的主題活動。全區(qū)40余所學(xué)校釋放“美德”正能量，為新學(xué)期增強新力量!

“不求人知，不要人頌，日行一德育良知。莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。一人雖微，一人雖弱，你我力行匯成河。春風(fēng)化雨，德潤一方，青小正德永發(fā)揚。”濟南市青龍街小學(xué)舉行了“攜手傳遞正能量正德少年在成長”主題活動，該校師生高聲誦讀學(xué)校編寫的正德教育歌謠——《青小少年日行一德歌》，表達了“積小善成大德，匯大德為正德”的思想及新學(xué)期“正德”行動的決心。據(jù)了解，濟南市青龍街小學(xué)始建于1889年，是一所百年老校，原名為“正德私立小學(xué)”。所以學(xué)校一直將“正德”教育作為學(xué)校德育教育的主題，讓每一名青小少年都做到“明德、行德、樂德”。明德的含義是理解正德的含義，挖掘正德的內(nèi)涵。行德的含義是將自己的決心付諸于日常的正德行為中。樂德是說要把正德看作是使自己和他人都快樂的事。青小的師生們紛紛為自己定下正德目標(biāo)，表示了將要以實際的“正德”行動邁入新學(xué)期?！院昧?xí)慣養(yǎng)成為主線，傳遞品德正能量〓濟南市十畝園小學(xué)結(jié)合學(xué)校的“好習(xí)慣養(yǎng)成工程”，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的具體實例為切入點，舉行了“正言 正行 正能量 走好人生每一步”的主題活動。學(xué)校通過一個個實例啟發(fā)同學(xué)們尋找身邊的正能量，號召學(xué)生以榜樣力量和自身努力在新學(xué)期說“正言”、做“正行”、塑“正品”，以良好的行為習(xí)慣傳遞給自己和他人正能量，走好人生每一步。濟南燕山學(xué)校小學(xué)部開展了“良好習(xí)慣伴我成長”主題活動。學(xué)校通過學(xué)生代表宣讀倡議書，愛心家長交流好習(xí)慣養(yǎng)成經(jīng)驗等方式，號召學(xué)生在新的一年里養(yǎng)成良好習(xí)慣，做健康陽光少年。為了配合這項活動在本學(xué)期扎實有效的開展，學(xué)校還專門設(shè)計印發(fā)了《陽光少年成長手冊》送到每個孩子手中，手冊不但詳細介紹了學(xué)習(xí)生活中的81種好習(xí)慣而且還系統(tǒng)的指導(dǎo)學(xué)生在平時進行訓(xùn)練和記錄，讓孩子循序漸進的提高自己的行為素養(yǎng)。濟南硯泉學(xué)校舉行了 “學(xué)雷鋒? 樹形象? 傳遞正能量”主題活動啟動儀式。少先隊向全體學(xué)生

發(fā)出《學(xué)雷鋒，樹形象，傳遞正能量》的倡議書并啟動了該活動，同時號召全體同學(xué)以雷鋒精神激勵自己，做到：少空談，多實干；勤學(xué)習(xí)，苦鉆研；忌盲從，不遷就；重感恩，多奉獻；倡導(dǎo)時代新風(fēng)，傳遞正能量，做新時期的文明少年。

〓以節(jié)儉、低碳為主題，傳遞廉潔、環(huán)保正能量〓濟南市歷下實驗小學(xué)舉行了以“傳遞節(jié)儉正能量爭做美德好少年”主題活動。典禮上，學(xué)生們進行了節(jié)儉生活方式、節(jié)儉繪畫、廢舊物品DIY等展示。學(xué)校大隊部還向全體少先隊員發(fā)出了節(jié)儉的倡議：杜絕“白晝燈”，在餐館用餐時點菜要適量，吃不完的飯菜打包帶回；用洗臉的水沖廁所，用洗米的水澆花，盡量少使用或不使用一次性筷子；在節(jié)日時不送賀卡；打草稿時，稿紙要雙面利用等。學(xué)生們紛紛表示，將通過自己的行動，“讓節(jié)儉成為我們的舉手之勞，讓厲行節(jié)約不再是一句空話，讓建設(shè)節(jié)約型社會成為現(xiàn)實的潮流。”濟南市文化東路小學(xué)舉行了“塑造勤儉行為? 傳遞廉潔能量”主題活動。少先隊員代表與同學(xué)們分享了一位位偉人勤儉節(jié)約的感人故事，又向全體師生發(fā)出了“勤儉節(jié)約? 廉潔奉公”的倡議。教師代表與學(xué)生代表在火紅的標(biāo)語上簽上自己的名字，并承諾用自己的名字去實踐自己的諾言！用勤儉節(jié)約的方式迎接美好的明天！濟南市匯波小學(xué)舉行了以“人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)保”主題活動暨2013年國際生態(tài)學(xué)校創(chuàng)建啟動儀式，面向全校師生發(fā)起 “人人愛低碳，細節(jié)見環(huán)?！钡某h。學(xué)校聘任了新一屆生態(tài)學(xué)校委員會委員，環(huán)保小衛(wèi)士細致形象的向大家講解了垃圾如何分類，倡導(dǎo)大家增強環(huán)保意識，從垃圾分類開始。學(xué)生們還展示了寒假中 “變廢為寶”活動的成果，并在歌曲《低碳貝貝》旋律中，同學(xué)們莊重的在橫幅上簽下自己的名字，表達環(huán)境保護的決心。

在全社會“厲行節(jié)約、反對浪費”之際，濟南市匯泉小學(xué)以“我的校園我的家——力行節(jié)約在行動”為主題，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、文明禮儀、遵紀守法的好習(xí)慣，樹立正確的人生觀、價值觀，塑造好行為，傳遞正能量，從自身開始，從校園開始，從家庭開始。開學(xué)初不少同學(xué)都會添置新的學(xué)習(xí)用具，可是花費情況卻大有不同。活動中，通過對比幾位同學(xué)新學(xué)期的賬單，引導(dǎo)同學(xué)們懂得如何節(jié)約，從學(xué)習(xí)用品的使用入手，在學(xué)習(xí)生活中不鋪張，不浪費，愛惜用品，學(xué)習(xí)節(jié)約。活動中，學(xué)校少先隊成立了四個“文明新風(fēng)監(jiān)督小隊”，分別是：“安全小隊”“紀律管理小隊”“文明禮儀小隊”“亮眼睛小

隊”。小隊成員各負其責(zé)，巡視校內(nèi)同學(xué)們的活動安全；協(xié)助班主任維持管理紀律，并起到模范帶頭作用；監(jiān)督學(xué)生校內(nèi)、校外文明禮儀情況；監(jiān)督同學(xué)們有無浪費現(xiàn)象并進行勸導(dǎo)和制止。學(xué)校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和小隊成員進行每月一次的表彰，使“安全之星”“紀律之星”“文明之星”“勤儉節(jié)約之星”星星燦爛。讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓正能量在校園中傳遞。

前不久，一場持續(xù)多日的霧霾天氣讓人們迫切感受到保護環(huán)境的緊迫性，也讓“節(jié)能減排”這個話題再一次引起人們的重視。由山大第一附屬小學(xué)一年級二班的7名小學(xué)生組成的“向日葵小分隊”走上街頭，通過發(fā)放宣傳單和環(huán)保袋的方式呼吁人們行動起來，節(jié)約能源，保護我們共同的家園。孩子們在家長的幫助下找出了一百多個家庭節(jié)能的金點子，并整理印成宣傳冊。環(huán)保購物袋也是孩子們用壓歲錢買來的，他們用這樣的方式呼吁更多的市民加入到節(jié)能減排，愛護地球媽媽的活動中來。濟南市解放路第一小學(xué)舉行了“低碳環(huán)保遠離霧霾從我做起”的主題活動。學(xué)生們以生動的舞臺劇形式，展示了PM2.5及PM10的危害。此舉旨在號召大家行動起來，一起傳遞低碳環(huán)保正能量。〓崇德尚美，傳遞美德正能量〓濟南市姚家小學(xué)開展了“傳遞愛的正能量? 塑造美德好少年”活動，號召同學(xué)們勤于修德、專于學(xué)習(xí)、勇于實踐、樂于助人，做新時期的美德好少年。典禮上還頒發(fā)了“美德好少年”的獎狀，號召全校同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)。各班代表還上臺領(lǐng)誦班級正能量口號，“寬容理解”、“勤奮努力”、“積極向上”?? 在濟南市燕柳小學(xué)以“崇德尚美 陽光起航”活動中，部分同學(xué)代表分別從科技、節(jié)儉、尊親敬長、社區(qū)義務(wù)服務(wù)四個方面，展示了自己豐富多彩的假期生活。被評為歷下區(qū)特色班級的六年級三班學(xué)生們用在陽光七彩章爭章活動中爭得的七巧板樣式“七彩章”拼出了小船和風(fēng)箏，象征著新的學(xué)期同學(xué)們在燕柳的學(xué)習(xí)生活中放飛理想、陽光起航。學(xué)校還向全體同學(xué)公布了新學(xué)期班級建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育的目標(biāo)，校長發(fā)表了熱情洋溢的新學(xué)期寄語。濟南市盛福實驗小學(xué)開展了生動形象的班會課。中高年級從新學(xué)期、新氣象、新進步，傳遞正能量展開活動；低年級從常規(guī)教育入手，開啟正能量出發(fā)。各班將“塑造好行為 傳遞正能量 溫暖你我他”倡議書傳達給每一位學(xué)生，號召大家爭做美德少年。濟南市趵突泉小學(xué)對2012年涌現(xiàn)出的22名“美德少年”進行了表彰。進一步在同學(xué)們中樹立一批道德先進典型，讓同學(xué)們學(xué)有榜樣、行有楷模。學(xué)校還邀請了社區(qū)居委會領(lǐng)導(dǎo)、家長代表以及教師代

表和學(xué)生代表與校長一起對全體同學(xué)提出了新學(xué)期的新希望。希望同學(xué)們以做一個有道德的人為目標(biāo)，學(xué)習(xí)美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用行動關(guān)愛社會、校園、他人，做一個有道德的人。濟南八中圍繞“塑造好行為，傳遞正能量”這一主題在全校組織觀看了“感動中國2012頒獎盛典”即開學(xué)班隊會。今后一段時間，學(xué)校將從家庭、學(xué)校、社會等角度開展“塑造好行為，傳遞正能量”的責(zé)任教育，努力提升學(xué)生的責(zé)任意識——做一個為自己負責(zé)、為家庭負責(zé)、為社會負責(zé)的人。山師大附小啟動了“爭做最美附小學(xué)生”的少先隊主題活動，呼吁大家積累正能量?成就新“自我”。濟南歷元學(xué)校舉行了“涵養(yǎng)美德，快樂發(fā)展”新學(xué)期開學(xué)典禮暨升旗儀式。在嘹亮的國歌聲中，從國際游泳比賽凱旋歸來的8名游泳隊員代表致辭，匯報土耳其馬爾馬里斯之行，以榜樣力量為其他同學(xué)傳遞正能量。濟南市丁家小學(xué)啟動了“積聚正能量，做最美丁小少年”主題活動。與此同時，濟南市十里河小學(xué)舉行了“常懷感恩心 傳遞正能量”為主題的開學(xué)典禮，學(xué)生們進行了《學(xué)會感恩》詩朗誦，全體師生放飛寫滿祝福話語的紙飛機，表達了對新學(xué)期的美好向往。濟南市解放路第二小學(xué)開展了“我們在春天播種希望” 新學(xué)期主題活動。同學(xué)們紛紛展示交流踐行美德理想的活動情況。一二年級少先隊員自編自演行為習(xí)慣歌謠，校園小記者付曉雨與大家交流新聞采訪的樂趣。校園小畫家張繹如，展示在學(xué)校的特色繪畫課程中創(chuàng)作的水墨畫作品。五年級二班趙元偉，李鑫雨同學(xué)。向大家匯報了假期鄉(xiāng)村菜園綜合實踐活動和來自生活的知識體驗。六年級二班辛承澤等同學(xué)把假期義賣活動的錢捐贈給遭遇車禍的叔叔，并向同學(xué)們發(fā)出倡議，“3月5日 是學(xué)雷鋒紀念日，解放路第二小學(xué)的少先隊員，將紛紛行動起來，把校園，社區(qū)都變成是助人為樂的園地，讓溫暖的春風(fēng)傳遍校園”。濟南市名士小學(xué)進行了“傳遞正能量，踏尋名士路”新學(xué)期活動。同學(xué)們展示了假期中的收獲和成果；家長代表從不同的角度用健康樂觀、積極向上的動力和情感傳遞了“正能量”；老師們也表達了內(nèi)心蘊藏著的自信、豁達、愉悅、進取的工作決心！教育局副局長王公澤還特意為該校送來了“正能量”之球，表達了殷切的希望。在山師附小齊魯合作學(xué)校 “愛與自主”主題活動中，學(xué)校美德少年與愛心學(xué)生代表共同獻辭，倡導(dǎo)給予和奉獻齊飛，號召愛心與自主并行。

〓播種文明，傳遞文明正能量〓濟南市友誼小學(xué)啟動了“承載文明 快樂起航”主題活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們發(fā)放了新年禮物“好習(xí)慣銀行儲蓄卡”,并進

一步完善了“好習(xí)慣銀行的組織機構(gòu)”：學(xué)校政教處為“好習(xí)慣銀行”的總行，楊懷斌校長擔(dān)任“好習(xí)慣銀行”的行長，各班為“好習(xí)慣銀行”的支行，各班主任為支行行長。學(xué)校大隊部向同學(xué)們提出了新學(xué)期要求，希望大家爭做快樂、自信、講文明的小學(xué)生。同時，學(xué)生展示了自編的《文明禮儀操》。最后將三個詞語拼成了友誼小學(xué)的?；铡昂推进潯?。同學(xué)們表示，要把好習(xí)慣儲存起來，成為正能量，在友誼小學(xué)傳遞。?濟南市花園小學(xué)啟動了以“與經(jīng)典同行，做文明學(xué)生”主題活動。本次開學(xué)典禮拉開了學(xué)校經(jīng)典誦讀傳統(tǒng)教育的序幕，動員學(xué)生養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。以“塑造好行為，傳遞正能量”為宗旨，在全校范圍內(nèi)形成以圣賢之禮為本，樹圣賢之志為標(biāo)的意識，促進良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，營造講文明，講禮貌，促和諧的校園氛圍。三年級學(xué)生代表集體誦讀：推薦書目——《弟子規(guī)》中的片段，后由大隊委員代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議：書品即人品，學(xué)字學(xué)做人，努力為自己寫下一個漂漂亮亮的“人”字。濟南市大明湖小學(xué)進行了“文明成習(xí)慣 安全伴我行”活動。圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣”這一主題，提出了新學(xué)期目標(biāo)；結(jié)合2012年學(xué)校被評為濟南市交通安全示范學(xué)校這一榮譽，學(xué)校又圍繞“文明成習(xí)慣? 安全伴我行”這一話題，與歷下交警大隊的民警同志一起開展了主題教育。通過精彩的交通安全情景劇表演，提醒學(xué)生文明成習(xí)慣，安全方可伴我行。山大一附小啟動了“塑造好行為??傳遞正能量??安全伴我行”主題活動，邀請趵突泉派出所的兩位警官為全校師生的安全第一課進行了生動的講解。歷下校衛(wèi)大隊安保人員還為同學(xué)們模擬了制服歹徒的情景演練。濟南市輔仁學(xué)校啟動了“美在我身邊，文明伴我行”活動。在莊嚴的升旗儀式后，同學(xué)們將上學(xué)期在民樂、卡通畫、臉譜制作等學(xué)校特色課程上的收獲，進行了展示。

濟南市東方雙語實驗學(xué)校舉行了熱烈而簡樸的開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。該校自上學(xué)期推行了小組合作的新型學(xué)習(xí)模式以來，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀團隊和進步團隊，開學(xué)典禮上又有25個明星團隊受到了表彰和獎勵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把精心選購的花種贈送給各班同學(xué)，預(yù)示著在這個播種的季節(jié)為大家送上美好的希望與祝福。鄭桂瓊校長進行了熱情洋溢的講話，她勉勵大家：全社會掀起了傳遞正能量的和諧之風(fēng)，作為青少年學(xué)生，更應(yīng)該走在前面。傳承美德、摒棄陋習(xí)，用東方美少年豐富的知識、優(yōu)雅的談吐、大方的舉止、時尚的風(fēng)采，一起向社會傳遞 “文明正能量”。

也有的學(xué)校結(jié)合自身特點開展了相關(guān)“塑造好行為，傳遞正能量”主題活動。蛇年特殊“開學(xué)禮”，勵志紅包有新意。“放鞭炮、貼春聯(lián)、拿紅包”是孩子們在過年時最開心的事兒。在濟南市棋盤街小學(xué)，這種濃濃的年味一直延續(xù)到了開學(xué)第一天。2013年2月25日，當(dāng)學(xué)生們一走進學(xué)校，就欣喜地從老師手中接過了一份特殊的禮物——開學(xué)勵志紅包。每一位學(xué)生都收到了充滿祝福與鼓勵的“特殊紅包”，里面滿載著對學(xué)生新年成長的期許，還有不同的勵志小物品：一根橡皮筋，希望學(xué)生面對生活和學(xué)習(xí)，都能像橡皮筋一樣張弛有度；一塊笑臉橡皮，希望學(xué)生每天都能微笑著面對人生，勇于承擔(dān)、不沮喪，像橡皮擦那樣，把做錯的地方輕輕擦去，快樂成長；一枚老師親手制作的愛心形回形針，希望學(xué)生能胸懷愛心，用真誠善待他人，用感恩之心感受集體溫暖，并與伙伴心心相印，緊緊團結(jié)在一起??這樣充滿期望與祝愿的勵志紅包，讓孩子們欣喜不已，覺得這是他們新年收到的最有意義的禮物，并表示會用實際行動，用努力與進步回報老師的關(guān)心與期望！

濟南市黎明學(xué)校舉行了以“放飛夢想 收獲希望”為主題的開學(xué)典禮。少先隊對寒假中開展的“塑造好行為，傳遞正能量”活動進行了總結(jié)，對獲得優(yōu)秀作品獎的16位同學(xué)進行了表彰；最后開展了“放飛夢想 收獲希望”活動。學(xué)生們還在“寫給一年后的自己”的信卡上寫下了要實現(xiàn)的目標(biāo)。有的同學(xué)將養(yǎng)成一個好習(xí)慣作為自己的目標(biāo)，有的將學(xué)會一種技能作為自己的努力方向。該校全體同學(xué)將自己手中的信卡投到信筒里，與自己約定，以一年為期限放飛夢想，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

值得一提的是，因開學(xué)首日又出現(xiàn)霧霾天氣，又考慮到開學(xué)當(dāng)天容易堵車，為了給學(xué)生一個緩沖期，部分學(xué)校靈活機動的安排了新學(xué)期的開學(xué)典禮。濟南八中推遲了開學(xué)典禮，齊魯學(xué)校的開學(xué)典禮改為下午進行，濟南市花園小學(xué)、濟南市匯波小學(xué)、濟南市十里河小學(xué)等學(xué)校也進行了靈活處理。（于虹）