第一篇：兒童助學(xué)公益活動劃。doc

奉獻(xiàn)·友愛·互助·進(jìn)步

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兒童助學(xué)公益活動

活 動 策 劃

化學(xué)化工學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一二年三月十一日

“兒童助學(xué)”公益活動

一、活動目的：

通過此次活動，最大限度的動員全校師生，盡自己的一點綿薄之

第二篇：兒童公益活動新聞稿

擎天幼兒園舉辦“感恩母愛，‘手’護健康“

感恩節(jié)兒童文藝演出

為了讓我們的孩子從小學(xué)會感恩，讓他們在感恩節(jié)的時候，甚至在以后的每一個平凡的日子里，都記得感恩家人、老師和朋友，沈陽擎天幼兒園與加盟園智慧鑫星幼兒園攜手威露士一起在沈陽新世界百貨舉辦了一場主題為“感恩母愛‘手’護健康”的文藝演出。

大家都知道，每年11月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，而在中國，感恩更是我們每一個人身上必不可少的傳統(tǒng)美德，尤其是對父母的感恩之情。為了讓孩子們知道感恩，懂得感恩，學(xué)會感恩，擎天幼兒園將每年11月的第四周設(shè)為感恩周，將傳統(tǒng)文化和西方節(jié)日相結(jié)合，借鑒西方節(jié)日文化并把它融入到生活中，把自己的感恩之心熱情勇敢的表達(dá)出來。讓孩子們理解感恩的內(nèi)涵，明白感恩的真諦，延續(xù)感恩的精神！

本次文藝演出便是擎天感恩周的一個重要組成部分。擎天幼兒園邀請孩子的家人們前來觀看，在演出中，孩子們先是表演了精彩節(jié)目；接著在現(xiàn)場用一次性洗手液為爸爸媽媽們洗了一次手，感恩父母為我們每日操勞；之后親手為家人系上代表達(dá)感恩和愛的藍(lán)絲帶；媽媽也為孩子系上藍(lán)絲帶，祈愿孩子永遠(yuǎn)健康、快樂；最后孩子們高聲的對媽媽表白：“媽媽我愛您“；真誠的稚子之音讓很多媽媽流下感動的淚水，孩子和家人們擁抱在一起，現(xiàn)場溫情一片。在這濃濃的親情的感染下，再冷的寒冬，也覺得溫暖！

在演出結(jié)束后，家長們紛紛表示，感謝擎天幼兒園的這次活動，讓家長和孩子們的心更加親密，讓孩子學(xué)會感恩；更感謝擎天一直以來對孩子的教育和幫助，孩子才能茁壯成長！

因為有愛和感恩，整場文藝演出都被溫馨和睦的氛圍環(huán)繞，并在歡歌笑語中完美結(jié)束！

第三篇：愛心助學(xué)公益活動方案(修改版)

“點亮未來·相約思游”

長沙市青少年宮小杜鵑培訓(xùn)部愛心助學(xué)公益活動方案

一、活動目的及意義：

1、活動以“點亮未來·相約思游”為主題，旨在積極響應(yīng)青少年宮“公益立宮、活動強宮、品牌興宮”的辦宮方向，大力開展并參與各項社會公益活動。為社會公益事業(yè)、藝術(shù)文化傳播事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。

2、通過開展此項活動，積極推進(jìn)流動青少年宮、網(wǎng)上青少年宮、無障礙互動式青少年宮和普惠式青少年宮的建設(shè)，不斷深化“流動青少年宮”工作品牌，把“流動青少年宮”作為青少年宮組織直接服務(wù)少年兒童，特別是山區(qū)貧困留守兒童的重要工作項目。同時，更深入地了解貧困生的需求，為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，從小激勵他們更好的自學(xué)、自理、自強，以我們志愿者的實際行動讓社會更多人來關(guān)心和關(guān)注貧困生。

3、以慰問捐贈、互動聯(lián)歡、愛心助學(xué)的形式進(jìn)行，為他們提供展示平臺，讓他們在互動學(xué)習(xí)、聯(lián)歡活動中陶冶性情，培養(yǎng)實踐能力、協(xié)作能力，增強團隊意識和集體觀念，共享成長的快樂，為他們健康、全面發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

二、活動主題：

“點亮未來·相約思游”

三、組織機構(gòu)：

總策劃：秦秀君

總指揮：劉

惠

總聯(lián)絡(luò)：張

凱

媒體邀請：郭

倩

后勤采購：馬婕、羅妍、浣柳、何莞

標(biāo)語、背景：陳建平

宣

傳：李旭明

攝

影：李旭明

領(lǐng)導(dǎo)致辭稿：李旭明

四、參與活動單位領(lǐng)導(dǎo)、媒體及工作人員：

1、長少市青少年宮副主任秦秀君。

2、相關(guān)媒體：長沙晚報。

3、愛心助學(xué)教師：陳建平、馬婕、張暢、陳崢、張凱、尹力、湛田甜、歐陽文萱、王強、程美蘭、羅潔。

4、工作人員：羅妍、何莞、浣柳、李旭明。

五、活動時間：

2016年5月25日、26日

六、活動地點：

益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)

七、活動捐贈對象：

益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)的100名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生（重點針對單親、留守貧困家庭的兒童）。

備注：事先和思游小學(xué)的老師取得聯(lián)系，選出受募對象，提供名單。

八、活動流程：

（一）前期籌備：

1、4月29日前：由總聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計捐贈學(xué)生人數(shù)、姓名，該學(xué)校出具相關(guān)證明和資料，確保受捐者生活貧困，品學(xué)兼優(yōu)。

提供的資料：姓名、年級、家庭背景、受獎勵情況。

2、5月6日前：后勤采購慰問品、活動獎品、開展活動需用物品以及備用藥箱；聯(lián)系好出發(fā)當(dāng)日行程車；統(tǒng)計活動參與教師人數(shù)。

3、5月6日前：制作活動背景、宣傳標(biāo)語。

4、5月6日前：聯(lián)系新聞媒體宣傳報道。

5、5月6日前：總聯(lián)絡(luò)聯(lián)系安排好教師志愿者就餐、住宿。

6、5月6日前:

愛心助學(xué)教師確定好授課內(nèi)容，做好相關(guān)課件準(zhǔn)備以及才藝表演的教師確定好活動當(dāng)天表演的節(jié)目并準(zhǔn)備好。

（二）活動當(dāng)日（5月25日）：

1、人員安排：

現(xiàn)場總指揮：劉

惠

活動主持、解說：馬

婕

場地布置（頒獎臺、用品獎品擺放、活動場地布局、音響）：陳建平、張凱、羅妍、浣柳、何莞、思游小學(xué)若干人員

標(biāo)語、背景：陳建平

全場安全指揮：安化樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)若干人員

游藝活動裁判：王

強

捐贈品、獎品整理：羅妍、浣柳、何莞

信息采編、整理、報道：李旭明

2、活動議程：

（1）、主持人宣布活動開始：

a.益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)校長莫華寶講話。

b.長沙市青少年宮副主任秦秀君女士致辭。

（2）、益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)副校長宣布慰問學(xué)生名單：

a.長沙市青少年宮副主任秦秀君女士、長沙市青少年宮培訓(xùn)部部長劉惠女士頒發(fā)捐贈品。

b.受捐者學(xué)生代表發(fā)言。

（3）、互動聯(lián)歡活動：

a.裁判公布活動項目、順序、總體規(guī)則、紀(jì)律要求。

B.開展活動，及時頒發(fā)獎品。

C.活動內(nèi)容：

1、吸管運輸

2、搶凳子

3、教師才藝表演

4、結(jié)隊而行

5、雙龍戲珠接力賽

6、教師才藝表演

7、三人抱成團

8、銜紙杯傳水

9、教師才藝表演

10、踩氣球

11、湯圓運輸員

12、教師才藝表演

（4）、主持人講話并宣布活動結(jié)束。

以上互動聯(lián)歡活動均未獲獎的最后發(fā)給紀(jì)念品一份。

（三）、活動第二天（5月26日愛心助學(xué)）：

①、針對益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)二至六年級（每年級兩個班，共十個班級）進(jìn)行藝術(shù)課程的愛心助學(xué)。授課教師為：舞蹈課（3人）、美術(shù)課（3人）、聲樂課（1人）、器樂課（1人）、英語課（2人）、跆拳道課（1人）。

②、愛心助學(xué)課程安排：

班

級

老

師

時間

8:00—8:45：

9:00—9:45：

課間操

二年級一班

舞蹈課

馬婕

聲樂課

尹力

一至六年級學(xué)生參加

跆拳道課

王強

二年級二班

聲樂課

尹力

舞蹈課

馬婕

三年級一班

英語課

湛田甜

舞蹈課

張暢

三年級二班

舞蹈課

張暢

英語課

湛田甜

四年級一班

卡通畫

陳建平

器樂課

張凱

四年級二班

器樂課

張凱

卡通畫

陳建平

五年級一班

美術(shù)課

程美蘭

英語課

歐陽文萱

五年級二班

英語課

歐陽文萱

美術(shù)課

程美蘭

六年級一班

美術(shù)課

羅潔

舞蹈課

陳崢

六年級二班

舞蹈課

陳崢

美術(shù)課

羅潔

③、活動結(jié)束：

與益陽市安化縣樂安鎮(zhèn)思游小學(xué)的師生合影留念。

（四）、返程：后勤人員提前聯(lián)絡(luò)、安排好返程車輛。

九、活動經(jīng)費

：

捐贈品、活動獎品:捐贈品（100人*120元=12000元）

活動獎品（100人*5元=500元）

活動參加人員住宿費：9間*188元/晚=1692元

餐飲費：3餐*50元*17人=2550元

共計：16742元

培訓(xùn)部

2016年4月18日

附：1、互動聯(lián)歡游藝活動游戲規(guī)則；2、教師才藝表演安排。

互動聯(lián)歡游藝活動游戲規(guī)則

1、吸管運輸：

道具：吸管（若干）、鑰匙環(huán)（若干）

參加人員安排：8人為一組

游戲規(guī)則:分出若干人一組，每人嘴里叼一根吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當(dāng)比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上，哪一組用時最短完成，哪一組獲勝。

2、搶凳子：

道具：凳子（若干）

參加人員安排：8人或多人參加

游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時，參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂聲停下時，參加人員要迅速找到一張凳子坐下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子坐，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這個人就算取勝。

3、教師才藝表演：聲樂教師尹力

4、結(jié)隊而行：

道具：繩子（若干）

參加人員安排：兩人一組，多組參加

游戲規(guī)則：游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排站在起跑線上，裁判員喊“開始”時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊就算獲勝。

5、雙龍戲珠接力賽：

道具：氣球（若干）

參加人員安排：兩人一組，多組參加

游戲規(guī)則：每組派兩名人員參加，將一個氣球夾在兩人之間，向前行走，進(jìn)行接力比賽。在行走的過程中氣球不可以落地，看哪一隊在最短的時間內(nèi)將行程走完。

6、教師才藝表演：舞蹈教師陳崢

7、三人抱成團：

參加人員安排：多人參加

游戲規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽裁判員的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣剩下的一人就被淘汰。裁判員也可按實際情況更改口令。

8、銜紙杯傳水：

道具：紙杯（若干）

參加人員安排：8人一組，多組參加

游戲規(guī)則：8人一組，多組同時進(jìn)行比賽，第一名參加人員事先把裝滿水的紙杯銜好，裁判員喊“開始”后，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個容器中，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看哪隊容器中的水最多，哪一隊就獲勝。

9、教師才藝表演：舞蹈教師張暢

10、踩氣球：

道具：氣球（若干）

參加人員安排：兩人一組，十人或多人參加

游戲規(guī)則：兩人一組左右腳捆綁三至四個氣球，在活動開始后，互相踩對方的氣球，并保持自己的氣球不破，或破的最少，則勝出。

11、湯圓運輸員：

道具：兵乓球拍（若干）、乒乓球（若干）

參加人員安排：6人一組，若干組參加

游戲規(guī)則：每組6人站成一列，每隊前面放一筐乒乓球，每隊只能領(lǐng)取一只乒乓球拍。游戲開始后，第一個使用乒乓球拍的將一只乒乓球運送到10米以外的框子中，然后迅速跑回來將球拍交給第二個人繼續(xù)運行乒乓球，在5分鐘內(nèi)哪隊成功運送乒乓球最多，哪隊獲勝。如果中途乒乓球掉地，需要返回始發(fā)點重新開始，運送過程中不能用手碰球。（為了增加難度，可以在中間增加一些小的阻礙物）

12、教師才藝表演：（綜合表演）古箏教師何莞、美術(shù)教師陳建平、吹奏教師張凱

第四篇：捐書助學(xué)公益活動策劃書

莫名公益

書傳萬家

策

劃

書

主辦單位：*****學(xué)院院團委

承辦單位：*****學(xué)院學(xué)生會

協(xié)辦單位：*****學(xué)院學(xué)生會紀(jì)檢部

目錄：一、二、三、四、五、六、七、八、九、活動背景 活動對象 活動主題 活動時間 活動目的 前期準(zhǔn)備 經(jīng)費預(yù)算 注意事項 后續(xù)工作 2

一、活動背景

近年來由于種種原因,我國失學(xué)兒童逐漸上升,具體有以下

原因:

1、經(jīng)濟困難，無法讀書；

雖然國家實行了義務(wù)教育，減免了學(xué)費，但學(xué)童家庭因為交納不起除了學(xué)費外的書費，雜費、住宿費等等，從而導(dǎo)致失學(xué)。這種情況主要是集中在小學(xué)四年級到初中。特別是在初中這一階段，因為西南農(nóng)村，初中的學(xué)校較少，一般要到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有的是幾個鄉(xiāng)才有一所小學(xué)。學(xué)生升上初中后普遍都要住校。而住校費和在住校期間的生活費用，對于貧困家庭都是不輕的負(fù)擔(dān)。有的是即使在減免了住校費之后，仍因支付不起生活費用而失學(xué)。

2、距離學(xué)校過遠(yuǎn)，缺乏教師；

在西南貧困地區(qū)，特別是到了貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)，多數(shù)只有行政村才有小學(xué)。在自然村一級，除非外界援建或是人口過于密集，否則一般不會有村小。這導(dǎo)致了村里的孩子上學(xué)極其不便。路途遙遠(yuǎn)，學(xué)童年齡偏小，家長都不放心，所以寧可讓孩子在家里玩也不愿意讓孩子去上學(xué)。

3、家里缺乏勞動力；

家里勞動力不足也是導(dǎo)致孩子輟學(xué)的一個原因。在農(nóng)村，孩子到了10來歲，讀五六年級的時候，已經(jīng)差不多可以當(dāng)成半勞力來使用，一旦孩子去讀書，要花錢不說，家里也沒有了勞動力，農(nóng)活也做不完。

4、在學(xué)校受到欺負(fù)；

在西南地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校，壩子上的學(xué)生看不起山區(qū)里的學(xué)生，漢族學(xué)生看不起少數(shù)民族學(xué)生。一些山里的學(xué)生，很容易受到其它學(xué)生的欺負(fù)，學(xué)生產(chǎn)生了心理恐懼，開始逃學(xué)，再也不愿意讀書。

5、殘疾；

在失學(xué)的兒童里面，有一小部分是因為殘疾而沒法讀書。

這里的殘疾兒童指的是聾啞，或肢體殘廢，但有獨立生活能力的兒童。在西南地區(qū)，市、縣一級絕大多數(shù)都沒有聾啞學(xué)校，即使是有，距離遙遠(yuǎn)，學(xué)生也交不起學(xué)費。

6、學(xué)習(xí)成績；

在貧困地區(qū)，學(xué)生學(xué)習(xí)處于中下的，很少有能讀初中的機會。有的甚至是在三四年級就輟學(xué)。一方面是學(xué)生家長認(rèn)為學(xué)習(xí)成績太差，再讀也沒有希望，一方面也是學(xué)生在讀書的過程中，學(xué)習(xí)不好，受到很大的壓力，進(jìn)而不想學(xué)，開始逃學(xué)，輟學(xué)；

以上提到的這些，基本囊括了兒童失學(xué)的主要原因。

二、活動對象

******學(xué)院全院師生。

三、活動主題

一本書,一份情,拯救一個花朵。

四、活動時間 11月**日——11月**日

五、活動目的

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。書是讓孩子們看到外面世界的窗口。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生?？墒钱?dāng)貧困地區(qū)的孩子辛苦獲得讀書機會的時候，卻往往除了課本無其他的書可讀……

在偏僻閉塞的鄉(xiāng)野，孩子們根本沒有了解外面世界的機會。我們很渺小，我們自己手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一起努力！讓愛傳遞！讓夢想飛揚！

送人玫瑰，手有余香。讓我們用凝聚的愛心，為開發(fā)區(qū)西部的孩子架起起一道了解外面世界的橋梁；為我區(qū)西部的孩子，建立起愛心書社。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個夢。

六、前期準(zhǔn)備

（一）書的收集重點

1、教輔類 包括各類教學(xué)輔導(dǎo)書、特別是各種作文書,字典.2、科普書籍

各種科學(xué)教育叢書，課外科普讀物。要寓教于樂，通俗易懂。在市里電腦、網(wǎng)絡(luò)是很普通的，然而對于山區(qū)的孩子，卻是那么的陌生。市里的孩子可以通過各種渠道，獲取知識，通過老師的各種科學(xué)實驗明白一個個科學(xué)道理，而在山區(qū)這太難了。一本小小的科普讀物，沒準(zhǔn)就是一個孩子一種興趣的開始。

3、故事書

各種內(nèi)容健康的故事書。童話故事、寓言故事、古典故事。故事能給孩子樂趣的同時并能給孩子帶來無形的教育。一個好的故事會讓我們受益一生。所以對于信息閉塞的山區(qū)孩子，一本小小的故事書，也許就是一個夢想的開始。

4、老師的參考書

山里的老師，各種常備的教案很有限，所以這給教學(xué)帶來了很大的局限性。很多課本上涉及到的各種知識，沒法講解給孩子。所以給老師收集教學(xué)輔助資料也是一大重點。

5、適合孩子閱讀的舊刊物或雜志

孩子們在山里，信息閉塞，沒有獲取當(dāng)今社會信息的渠道，外面是怎樣的世界，外面在發(fā)生著什么他們并不知道。所以一些雜志上的信息。能給他們的生活帶去一份信息，一份精彩。是他們看世界的一個小小的窗口。

6、名著

7、學(xué)齡前兒童讀物

8、農(nóng)業(yè)書籍

９、文具： 筆、本子、文具袋、書包、橡皮等各類文具，最好為新文具，也可為有使用價值的舊文具.（二）活動安排

1、活動時間：活動時間預(yù)計為期十天.前一周進(jìn)行宣傳。11月**日、**日、**日開始收書,收書三天。

2、宣傳:（1）提前一星期在學(xué)院各點以海報的方式,廣播的方式對本次活動進(jìn)行大力宣傳。

（2）印制條幅，提前一天懸掛于校園內(nèi)公共場所。

（3）由班長動員各班成員參加捐書活動。

（4）在活動現(xiàn)場播放有關(guān)影視光碟。

4、在活動第一天邀請學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)來舉行開幕儀式。

5、活動中，對于一些破的嚴(yán)重的，不合適的，太臟的書不收。本子、筆、書包之類的也要八成新的。

6、活動后期收來的舊書統(tǒng)一管理。找專人進(jìn)行分類登記。分類打包，在每類叢書上，放上分類標(biāo)簽。

7、整理后，統(tǒng)一捐送。

(三)活動準(zhǔn)備工具

1、音響設(shè)備。

2、筆記本電腦三臺，每個點一個，播放光碟用。

3、桌椅、三個排插、電線、紙筆、繩索、小刀、膠帶等（搬運工具）。

(四)人員安排

1、把學(xué)生會9個部門分成三個小組,在一食堂,二食堂,小賣店三處設(shè)捐書點。

2、由**部前與受捐地聯(lián)系。

3、由***部在每個點出5個人，然后每個點出3個部門，每天每個部門出一個人幫忙，由**部，接待各分院領(lǐng)導(dǎo)。

4、**部接待捐書的人。

5、**部要提前到場布臵會場。

6、**部到個點登記捐書人聯(lián)系參與人員。

7、**部整理收到的書,包括分類、點數(shù)。

8、**部打包整理好的書,搬運到學(xué)生會。

9、**部每天活動結(jié)束負(fù)責(zé)和組員登統(tǒng)書籍，組織人員整理現(xiàn)場。

七、經(jīng)費預(yù)算

1、宣傳費用,包括海報,橫幅2條等經(jīng)費300元。

2、音響設(shè)備100元。

3、繩子（袋子）20元+水42元+水杯20元=82元

4、記錄用的紙筆20元

5、路費80/1+10人=800元

6、請柬100元

（合計：支出1402元。）

附：電腦、排插自費、電線（可借）。

八、注意事項

1、搬運時小心損壞書籍、文具。

2、應(yīng)預(yù)防下雨，如果下雨就近撤離。

3、如果沒人捐書，應(yīng)召集各大學(xué)院學(xué)生會、自律委、各大社團組織成員捐書或贈送禮品吸引學(xué)生捐書。

4、如遇資金問題可加設(shè)捐款點或由學(xué)生會成員捐款。

九、后續(xù)工作

1、整理收到的全部書籍、文具、衣物，篩選及分類。

2、分類后打包裝好。

3、由活動的具體負(fù)責(zé)人，確定書的運往地點，捐送的方式，以及最后的運送方式。

4、捐書地點：*****小學(xué)

******學(xué)院

2011年**月**日

第五篇：小學(xué)助學(xué)公益活動總結(jié)

小學(xué)助學(xué)公益活動總結(jié)

合肥XX志愿服務(wù)隊從XX年上半年開始，就計劃到大別山老區(qū)XX縣XX鎮(zhèn)XX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動。為此，我們志愿服務(wù)隊愛心助學(xué)小組的志愿者馮XX一行四人，于XX年8月14日，前往XX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)調(diào)研活動。助學(xué)小組成員通過與XX小學(xué)袁老師的詳談，對學(xué)校教學(xué)場地的實地考察，并走訪了四個學(xué)生的家庭后，制定出此次愛心助學(xué)活動方案。8月中旬，活動方案一出臺，就得到團隊志愿者的積極響應(yīng)以及社會各方面愛心人士的關(guān)注，僅僅五個小時時間，就獲得愛心善款X元。隨后，我們分別購買了滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅、冰箱等物資，并招募了參加此次助學(xué)活動的志愿者20人和6個小朋友。

XX年9月5日早晨，參加助學(xué)活動的志愿者們，準(zhǔn)時來到集合地點，帶著我們合肥XX志愿服務(wù)隊全體成員對山區(qū)孩子的深情厚誼，于上午7:30從合肥出發(fā)，前往XXXX小學(xué)進(jìn)行助學(xué)活動。經(jīng)過將近三個小時的車程，順利到達(dá)XX小學(xué)。

一到學(xué)校，大家便分頭忙開了。安裝小組的成員頂著炎炎烈日，忙碌了五個小時后，給孩子們安裝好滑滑梯、書柜、籃球架、課桌椅等全部捐贈物資，雖然志愿者們揮汗如雨，但是看到自己為孩子們做得一切，看到簡陋的山區(qū)小學(xué)因為我們的付出，面貌得到了些許改變，看到孩子們臉上露出的開心笑容，大家都覺得我們所有的付出都是值得的！

負(fù)責(zé)為孩子們和志愿者做飯的小組成員也在緊張的忙碌中……

主廚王玲美女，不僅在頭一天一個人買了一汽車后備箱的菜肴，而且一大早就開著車帶著女兒，一路奔波辛苦來到XX，并擔(dān)當(dāng)了在大鍋灶做飯菜的艱巨任務(wù)，幾個洗菜切菜的美女們也一直在辛苦的勞動，中午滿滿一桌豐盛的菜肴，是美女們辛勤勞動的成果，向美女們致敬！

游戲小組的成員也不甘落后，一到學(xué)校，就帶著孩子們開始做她們?yōu)楹⒆觽兙臏?zhǔn)備的各類游戲，燕子姐姐、溫麗君姐姐都在家做足了功課，孩子們玩得開心極了，小小的教室里，學(xué)校的操場上，不時發(fā)出孩子們的陣陣歡聲笑語，就連太陽公公都露出了最美的笑臉。我們的志愿者們，你們真的是愛的天使！

歡樂的時光總是很短，這次愛心助學(xué)活動在我們團隊所有參與此次活動的志愿者們以及在背后默默支持此次活動的愛心人士的共同努力下，圓滿結(jié)束了。離別之際，殷殷情誼，志愿者們看到了山區(qū)孩子求學(xué)的艱辛，看到了大山深處一個鄉(xiāng)村教師為孩子們的堅守。我們深知，我們所能夠給予孩子們的只是很微小的一部分，可是，我們也知道，如果，通過我們的行動，能讓更多的人了解山區(qū)孩子，走進(jìn)大山深處，那么，我們所有的努力，也就是值得的?。?/p>

孩子們，我們還會再來的，在你們成長的路上，請相信，始終會有我們溫暖的目光相伴！再次感謝參與此次助學(xué)活動的所有志愿者們。愛不是起點，也不是終點，我們一直在路上，感恩。