第一篇：雷鋒“釘子”精神

雷鋒“釘子”精神

提起雷鋒，我們總會(huì)想起他的助人為樂(lè)、默默無(wú)聞、勤儉節(jié)約、愛(ài)國(guó)愛(ài)民，這些詞語(yǔ)我們耳熟能詳，覺(jué)得雷鋒精神也不過(guò)如此，可我們卻忘記了離我們學(xué)習(xí)生活最近的一種精神——?釘子?精神。

釘子是什么？不就是用來(lái)固定木頭的么？可雷鋒卻有著自己與眾不同的見(jiàn)解。

當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：?有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的?釘子?精神。

是??！時(shí)間對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是公平、公正的，只是每個(gè)人在利用上有所不同。對(duì)善于科學(xué)利用時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，一天可以當(dāng)成兩天用，?擠?出來(lái)的時(shí)間自然也多了，只要愿意學(xué)，再加上一股?鉆?勁兒，還有什么困難能擋住我們？

有一天，一個(gè)姓賈的小學(xué)生發(fā)現(xiàn)雷鋒在電影院電影開(kāi)演前正看著一本書，他便好奇地問(wèn)：?雷鋒叔叔，這么一點(diǎn)時(shí)間，你還看書??？?雷鋒卻回答說(shuō)：?時(shí)間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁(yè)了。雖然時(shí)間短，可是看一頁(yè)算一頁(yè)，積少成多嘛！學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間不行??！?

雷鋒就是這樣擠出時(shí)間的，積少成多，我們的知識(shí)也一樣可以積少成多。算一算，每天除晚自習(xí)外有七節(jié)課，共五個(gè)課余時(shí)間，再除去課間操和課活，最起碼有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以利用，這樣多的時(shí)間還不夠用嗎？

大家很熟悉華羅庚吧，當(dāng)他被任命為中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長(zhǎng)后，他百倍珍惜黨和國(guó)家為科學(xué)研究提供的大好時(shí)光。他白天拄著拐杖到學(xué)校講課，晚上以案板當(dāng)書桌，在燈下從事數(shù)學(xué)研究，常常寫作到深夜。有時(shí)，為了求證一個(gè)問(wèn)題，他常常深夜從床上爬起，順手拿起床頭的報(bào)紙，在四周的空白處進(jìn)行演算和論證。

這就是?鉆?，將全部的精力用于學(xué)習(xí)、用于研究，無(wú)論遇到什么困難都不輕言放棄，一直努力奮斗，這樣才能戰(zhàn)勝困難，并真正地取得成功。

在生活中，如果我們能夠?qū)W會(huì)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的問(wèn)題能夠不懈探索，善于擠、善于鉆，將這種釘子精神淋漓盡致地體現(xiàn)在我們身上，才能像釘子一樣，牢牢地釘進(jìn)木頭里，牢牢地釘?shù)匠晒χ校?/p>

第二篇：雷鋒釘子精神

1.釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說(shuō)工作忙,沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問(wèn)題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆。

2.可敬的”傻子"

一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區(qū)召開(kāi)了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì),聲勢(shì)很大,雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場(chǎng)面,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來(lái),為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn),接侍他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)人民。在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國(guó)家建設(shè),為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，爭(zhēng)做快樂(lè)的讀書人

親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好！

古人說(shuō)：?三日不讀書，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。?這句話說(shuō)出了讀書的必要性。古詩(shī)中有?問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。?我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。天天讀點(diǎn)有益的書，對(duì)精神有滋補(bǔ)作用，而我們的言談舉止就不至于?無(wú)味?、?可憎?了。

雷鋒在自己的日記里，寫下了來(lái)一段勉勵(lì)自己刻苦學(xué)習(xí)的話。?有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個(gè)雅號(hào)給雷鋒，都稱他是?讀書迷?。這是因?yàn)槔卒h酷愛(ài)讀書，只要一有點(diǎn)空閑，他就會(huì)打開(kāi)隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來(lái)。他那個(gè)隨身背著的黃色軍用書包，戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的?流動(dòng)圖書館?。正是憑著像釘子那樣的一股子?擠?和?鉆?的精神，雷鋒入伍沒(méi)多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學(xué)著作和文藝小說(shuō)、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀(jì)念白求恩》、《為人民服務(wù)》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會(huì)在日記上寫下自己的認(rèn)識(shí)和心得體會(huì)。雷鋒的這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神不正是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、閱讀上最需要的嗎？

同學(xué)們，書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，爭(zhēng)做一個(gè)快樂(lè)的讀書人！

第四篇：雷鋒的釘子精神

雷鋒的釘子精神

當(dāng)雷鋒聽(tīng)到有的同志說(shuō)工作這樣忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記中寫下了這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種?釘子?精神，善于擠和善于鉆?！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子”精神。

1、一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國(guó)?！?/p>

2、五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”。

雷鋒的名言

1）人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。

（3）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

（5）我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。

（6）但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚.（7）誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

（8）我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘.

第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神

學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，雷鋒，一個(gè)普通的名字，卻響徹了祖國(guó)大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬(wàn)里。大家都知道，雷鋒出差，好事做了一火車，我們要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的品質(zhì)，但你可曾知道在雷鋒的日記中有這樣一句話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。”要學(xué)習(xí)的時(shí)間還是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠、愿不愿意擠、愿不愿意鉆！一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能鉆進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的！

作為當(dāng)代中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒的樂(lè)于助人，更要學(xué)習(xí)他對(duì)待學(xué)習(xí)的“釘子精神”。學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生而言，還有90天左右就將踏入中考考場(chǎng)；八年級(jí)的同學(xué)也即將面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試；對(duì)于七年級(jí)的學(xué)生，你們要建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！同學(xué)們，任務(wù)如此繁重，若非發(fā)揚(yáng)雷鋒的釘子精神，盯緊目標(biāo)，毫不松懈，那么，學(xué)業(yè)難成、理想難就的苦澀滋味豈不要你我品嘗？那么如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮雷鋒的釘子精神呢？我想就此給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、保持良好的學(xué)習(xí)熱情。某種可喜的才能、某種幸運(yùn)的機(jī)會(huì)，可以形成我們上升的梯子的兩側(cè)，但是那梯子的橫級(jí)必是用經(jīng)得住摩擦和牽扯的東西做的。沒(méi)有東西可以替代徹底熱情的。

2、珍惜時(shí)間：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。因?yàn)樯贿^(guò)是上蒼借你一用的資本。如何經(jīng)營(yíng)好你的人生，讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價(jià)值，主動(dòng)權(quán)在你手中！

3、不要輕易原諒自己。也許今天的默寫有沒(méi)有過(guò)，測(cè)驗(yàn)又令人遺憾。你輕輕對(duì)自己說(shuō)：下一次吧，下一次我一定會(huì)好的，有信心固然沒(méi)錯(cuò)，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復(fù)地摔一跤？一位哲人說(shuō)過(guò)：想要沉淪、墮落的話——很簡(jiǎn)單，只要事事原諒自己就可以了。

4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學(xué)習(xí)中最鋒利的尚方寶劍。

有人說(shuō)：雷鋒是沒(méi)有戶口的，三月里來(lái)，四月里走。我號(hào)召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問(wèn)題，我們要?dú)g迎雷鋒，歡迎雷鋒的精神來(lái)我校安家落戶，扎下根，永不再走！播種了，才會(huì)有收獲！奮斗了，才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧！拼搏了，才會(huì)獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識(shí)武裝我們的頭腦。只爭(zhēng)朝夕，你定會(huì)收獲不一樣的明天！

我的講話完了，謝謝大家！