第一篇：共產(chǎn)感悟01、

貧窮不是社會主義--回憶十七大報(bào)告有感

通過在學(xué)校圖書室的閱讀,使我回想起了十七大的那份報(bào)告,這一報(bào)告又引發(fā)了我對十七大的感想.平時(shí)學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨章的時(shí)候,我常常在想究竟什么是社會主義？很長一段時(shí)間，這似乎不是個(gè)問題。新中國成立后，黨說要帶領(lǐng)全國人民進(jìn)入社會主義社會。什么是社會主義？在我的最初印象中，工商業(yè)改造是社會主義。資本家敲鑼打鼓，向黨報(bào)喜：公私合營了，我們要走社會主義的路，不走資本主義的路。公就是社會主義，私就是資本主義。

再往后，三面紅旗（總路線、大躍進(jìn)、人民公社）是社會主義。鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義。這就是建設(shè)社會主義的總路線。我們要超英趕美，來個(gè)大躍進(jìn)。我們要搞人民公社，因?yàn)槿嗣窆绲膬?yōu)點(diǎn)是一大二公，公才是社會主義，公必定勝過私。

于是辦起了大食堂，每天隨便吃，敞開吃，因?yàn)楫€產(chǎn)萬斤，愁的不是沒糧食，愁的是糧食吃不完無地存放。全民大煉鋼鐵，家家砸了鐵鍋炒鋼，為了年產(chǎn)1070萬噸鋼，因?yàn)楣I(yè)以鋼為綱。還要除四害，蒼蠅、蚊子、老鼠不說，還要搭上麻雀，因?yàn)槁槿竿党约Z食，而農(nóng)業(yè)要以糧為綱。不能讓麻雀跟人搶糧食。全國人民沒白天沒黑夜地敲鑼打鼓，搖旗吶喊，哄得麻雀無處藏身，紛紛墜地而死，死的自然不止是麻雀，還有幾乎所有的鳥類。

社會主義肯定是好的，蘇聯(lián)老大哥已經(jīng)給我們樹立了鮮活的樣板。你看人家搞集體農(nóng)莊（集體的意思就是公），農(nóng)民生活那叫好！記得初中的一位老師講了這樣一個(gè)故事，說的是我國在蘇聯(lián)的一些留學(xué)生一次下鄉(xiāng)勞動(dòng)，收工回來餓得不行，看到廚房的灶上煮了一大鍋吃的，聞著那個(gè)香，心想炊事員大媽想得真周到，知道我們回來肯定餓得不行，早早就把飯給我們準(zhǔn)備好了，于是恭敬不如從命，大家紛紛盛在碗里，三下五除二，吃了個(gè)精光。誰知炊事員大媽回來一看，大驚失色道：“那是給豬準(zhǔn)備的，你們怎么把豬食吃了？”這個(gè)故事給我留下了非常深刻的印象。當(dāng)時(shí)聽了這個(gè)故事，我心里當(dāng)即嘆道：“社會主義就是好，蘇聯(lián)老大哥就是好，人家的豬吃得都比咱們好?！彼允裁词巧鐣髁x？集體農(nóng)莊就是社會主義，公就是社會主義。

然而老天似乎故意和中國共產(chǎn)黨人較勁。鍋砸掉了，炒出的“鋼”卻什么也造不了。麻雀不見了，蝗蟲和各種害蟲卻鋪天蓋地地來了。到處是畝產(chǎn)萬斤放衛(wèi)星，食堂卻再找不到糧食給大家做飯。饑餓忽然席卷全國。黨號召人民勒緊褲腰帶。人們紛紛降低口糧標(biāo)準(zhǔn)，還發(fā)明了各種各樣的“代糧”妙招，有一種“雙蒸法”，就是待米飯蒸熟后，重新再蒸一次，使它變軟變稀，顯得量大。作為中學(xué)生，一天只上一節(jié)課，剩下的時(shí)間回家“養(yǎng)精蓄銳”。棉花沒有了，人們發(fā)明了“再生棉”，就是把一些廢棄的棉花經(jīng)過彈制，重新利用，當(dāng)時(shí)作為一種發(fā)明來宣傳推廣，現(xiàn)在人們卻稱之為“黑心棉”大加撻伐。連過去的老大哥蘇聯(lián)也落井下石，催著中國還債。僅有的那些豬都趕著去蘇聯(lián)還人家的債去了，肉已經(jīng)成為中國人民夢寐以求的奢侈美食。

“三年自然災(zāi)害”之后，舒心的日子沒過幾年，就又趕上了 “文化大革命”。到處都在割資本主義的尾巴。四人幫讓人們“寧吃社會主義的草，不吃資本主義的糧?！边@叫骨氣！整個(gè)中國幾近崩潰的邊緣。

即使是當(dāng)初令人羨慕不已的蘇聯(lián)老大哥，后來也在戈?duì)柊蛦谭虻摹皫ьI(lǐng)”下歸于解體。

然而中國共產(chǎn)黨終究是為人民服務(wù)的。20幾年的社會主義建設(shè)下來，生活在優(yōu)越的社會主義制度下的人民的生活越來越不如資本主義了，這不能不讓人思索。鄧小平的一句“貧窮不是社會主義”的樸素論斷，像一聲春雷，驚醒了整個(gè)中國共產(chǎn)黨，驚醒了全體中國人民?！爸袊厣鐣髁x”從此應(yīng)運(yùn)而生。從“摸著石頭過河”到“中國特色社會主義理論體系”，理論上的創(chuàng)新突破和與時(shí)俱進(jìn)，經(jīng)濟(jì)上的迅速騰飛，讓世人刮目相看。

中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。

中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

中國特色社會主義理論體系的形成，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了一次涅磐之后，已經(jīng)向世人展現(xiàn)出全新的面貌。

如今，中國人民的生活一天比一天好?；剡^頭來再想鄧小平的那句樸素的語言：“貧窮不是社會主義”，深感這是一句至理名言。然而，人人意中所有，卻又人人語中所無，在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下，鄧小平做出這樣的論斷，需要怎樣的勇氣、魄力和智慧！

第二篇：明日鄉(xiāng)支教感悟01

明日鄉(xiāng)支教感悟——其一

有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。

——題記

終于，在到校的前一天，開始回顧這個(gè)暑假。一次江西之行，一個(gè)簡簡單單的支教之旅，卻讓我思考了若干。對于貧富的差距，對于人與人之間的溫情，對于樂安人的淳樸……此刻，我記下了這些。

前奏

7月12號下午，我跟隨東北師范大學(xué)明日鄉(xiāng)的各位志愿者們一起向長春出發(fā)。坐在去往四川廣元的火車上，我心中無限期待著為期半個(gè)月的支教生活。第三天，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，我們這個(gè)小隊(duì)終于抵到了歧坪鎮(zhèn)。我們一到那，就受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的熱情款待?？偹苤?，四川的川菜雖然讓我們這些從外地來的人吃得滿頭大汗，但是也充分感受到了他們的火熱火熱的歡迎之情。而且，他們也為我們找到了很好的住宿地方。我們是來支教的，卻受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆榭畲几慊炝苏l是付出的一方。這就是樂安人的熱心。為了報(bào)答這些可愛的人們，我們這些志愿者更要拿出更多來。

第二天早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級，就和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動(dòng)建立友誼。然后競選出班委們。下午就開始正式上課了。歧坪的孩子們要么是活潑的孩子，要么是乖巧的孩子，都是討人喜愛的孩子?？粗@些孩子，作為老師的我們，上課和聽課都變的那么有意義?；蛟S歧坪比起西部某些地方來說，不是很窮的。但是支教最重要的就是能為當(dāng)?shù)睾⒆幼鳇c(diǎn)什么，讓他們生活的更好。

我自己教授的科目是竹笛，很不幸的是到學(xué)校的第一天我的手就受傷了，所以在教授竹笛的時(shí)候有諸多的不便，也不能很好的為學(xué)生演示竹笛吹奏。好在當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生都非常配合我的工作，考慮到我的特殊情況沒有嚷嚷著讓我示范吹奏竹笛，上課時(shí)也始終保持的良好的紀(jì)律，使我的課程開展的非常順利。

放學(xué)后，我最快樂的事就是和同學(xué)們一起打球。對于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅；對于孩子們來說，和老師打成一片是很有趣的。每天總會有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺劇。

第三篇：15191001—李想—01—大學(xué)生活感悟

大學(xué)生活感悟

15191001 李想

大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心中的象牙塔；大學(xué)，是夢開始的地方；為了不使這個(gè)夢在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過大學(xué)生活。當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說大學(xué)是一片圣土，不如說是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習(xí)慣于問老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個(gè)例子，當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團(tuán)的演奏時(shí)，你如何選擇呢？對于我來說，我會選擇去聽演講，因?yàn)槲艺J(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不同的人有不同的看問題的角度，不同的問題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過去一年，在這一年里，我收獲了快樂，喜悅以及友誼，但同時(shí)也有失敗的淚水。在新的一年里，隨著課業(yè)的增多，我們應(yīng)該做好規(guī)劃，使自己的學(xué)習(xí)和生活有條不紊的進(jìn)行下去。

大一時(shí)我們對大學(xué)生活充滿了激情，也許經(jīng)過一年，我們已失去了當(dāng)時(shí)的激情，但我們應(yīng)該調(diào)整我們的狀態(tài)，使自己依舊對大學(xué)生活充滿激情，在現(xiàn)在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，使自己的生活豐富多彩。

我們應(yīng)該記住，只有我們自己才是自己命運(yùn)的主宰,也只有我們自己才能真正的控制自己,面對理想和現(xiàn)實(shí)的參差,我們要義無返顧的拼搏.也許在我們奮斗的人生道路上會得罪很多人,但我們要學(xué)會理解和寬容,人人都想展示自己的才華,顯示自己的能力,有時(shí)候我們可以把機(jī)會讓出去不與之爭鋒,但有時(shí)候現(xiàn)實(shí)的社會太殘忍,太無情，我們不得不全力以赴，因?yàn)椋菏澜缡歉偁幷叩氖澜纾挥懈偁幉拍苌妗?/p>

大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂章。這段路即使短暫的，也是漫長的，這個(gè)樂章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然，我的大學(xué)生活才開始一年，但我相信它會是充滿快樂的。大學(xué)是一個(gè)舞臺，一個(gè)屬于自己的舞臺。在這里你既是導(dǎo)演也是主角，只要你感覺嘗試，所有的聚光燈都會向你打來，而你要做的就是努力演好自己的角色，相信自己，努力做自己，終會勝利！

第四篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人材料

優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個(gè)人材料

石長年

一年來，我擔(dān)任教育西片支部組織委員以后，把黨務(wù)的日常工作擔(dān)負(fù)起來了，帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和決議，在政治上同黨中央保持一致；熱愛黨務(wù)工作，在加強(qiáng)黨的自身建設(shè)中，腳踏實(shí)地，有創(chuàng)新精神，在黨的建設(shè)工作中取得了一些成績，現(xiàn)將本工作總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，在工作中積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，按時(shí)參加支部會議和學(xué)校工作會議，努力帶動(dòng)教師積極工作，起到了先鋒模范作用。

（二）在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定個(gè)人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻(xiàn)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和國家的法律，嚴(yán)密保守黨、國家的秘密，認(rèn)真執(zhí)行黨的決定，努力維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實(shí)，言行一致，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項(xiàng)任務(wù)。

（三）積極踐行社會主義榮辱觀，把“八榮，八恥”作為自己的道德準(zhǔn)則，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身邊優(yōu)秀的黨員、群眾為榜樣，努力學(xué)習(xí)榮辱觀理論，深刻理解榮辱觀內(nèi)涵，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實(shí)提高自己的道德修養(yǎng)，努力縮小與優(yōu)秀黨員的差距，時(shí)刻向著優(yōu)秀黨員的隊(duì)伍靠攏，為實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀黨員的理想而努力奮斗。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高業(yè)務(wù)工作能力

（一）作為中心幼兒園園長，深知自己肩上的擔(dān)子很重，把提高工作能力，為幼兒園服務(wù)作為自己的宗旨，不斷學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研幼教知識，虛心向兄弟幼兒園學(xué)習(xí)，并搞好幫扶接對工作，把城區(qū)幼兒園一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、吸收融入到自己的工作中，為進(jìn)一步提高辦園水平奠定基礎(chǔ)。

（二）身為教育一線的工作者，深感教書育人任務(wù)的艱巨。在教育教學(xué)工作中，不斷提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真鉆研教材，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)對幼兒的審美教育，努力提高幼兒的審美意識，使幼兒在課堂上真正學(xué)習(xí)到美、在生活中切實(shí)感受到美。要求教師在教育教學(xué)中做到：用真情感動(dòng)人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人，在教學(xué)中因材施教，因勢利導(dǎo)，在提高幼兒能力的同時(shí)使個(gè)人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。認(rèn)真履行了一名人民教師的神圣職責(zé)，得到了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評和幼兒家長的普遍贊譽(yù)。

三、密切聯(lián)系群眾關(guān)系，促進(jìn)教師團(tuán)結(jié)

身為一名黨員牢記的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，以服務(wù)人民為榮，以損人利已為恥；在任園長以來長，積極走群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，切實(shí)地把黨的正確決定變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)；嚴(yán)格遵守國家法律，認(rèn)真恪守職業(yè)道德，用自身的形象去影響群眾，使群眾了解幼兒園情況，理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，在促進(jìn)群眾與領(lǐng)導(dǎo)的交流與溝通上起到了承上啟下的作用。調(diào)動(dòng)了教師的積極性，發(fā)揮了老師全體的力量，帶動(dòng)教師積極完成教育主管部門安排的各項(xiàng)任務(wù)；在群眾中樹立了良好的威望，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評。

四、積極參加黨內(nèi)活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展

積極參加黨內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，認(rèn)真作好每次活動(dòng)記錄，總結(jié)不足，及時(shí)改正不正確的思想及行為。努力學(xué)習(xí)黨性理論，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，使自己不至于在社會前進(jìn)的過程中迷失方向。不斷增強(qiáng)黨性，廉潔奉公，從不利用職務(wù)之便搞特權(quán)，在工作中時(shí)刻以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責(zé)。

第五篇：共產(chǎn)黨員個(gè)人整改措施

通過保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的宣傳和學(xué)習(xí)，按照鎮(zhèn)黨委中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了先進(jìn)性教育讀本、輔導(dǎo)材料，撰寫讀書筆記和心得體會文章30000多字。對照黨員標(biāo)準(zhǔn)，自我感覺，雖然在許多方面思想境界的明顯提升，但在許多方面還存在明顯不足。為解決工作和學(xué)習(xí)中的問題，提高黨性水平，特制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)和要求，按照市委和鎮(zhèn)黨委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改部署，本著修正錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補(bǔ)短，真正達(dá)到提高覺悟，增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，創(chuàng)新發(fā)展的目的，針對個(gè)人存在的問題和不足，制定本整改方案。

二、個(gè)人對照先進(jìn)性存在的問題和不足

1、理想信念方面一是在共產(chǎn)主義的理想信念方面，在一定程度上還停留在服從和保持一致的層面，與孔繁森、張?jiān)迫钽y聰?shù)饶７度宋锏牟罹噙€很大，對黨內(nèi)和社會上存在的一些不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象，一度產(chǎn)生過能否有效遏制和解決腐敗問題的擔(dān)心，這實(shí)際上反映了自己在理想、信念等方面尚未達(dá)到毫無動(dòng)搖的境界。二是在為建設(shè)中國特色社會主義而努力工作方面雖有信心，但有時(shí)在疑難復(fù)雜的情況面前也產(chǎn)生過畏難情緒，如在招商引資工作中老板的用地、農(nóng)村農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的收繳、社會撫養(yǎng)費(fèi)的征收、黨員干部的創(chuàng)業(yè)等問題上，雖然都不同程度上均完成了自己所分的工作任務(wù)，但在某種程度上反映了自己攻堅(jiān)克難的意志不強(qiáng)。三是對“三個(gè)代表”重要思想，從精神實(shí)質(zhì)的理解和把握上還不夠深刻，還存在憑著感覺走的現(xiàn)象，覺得只要思想上擁護(hù)“三個(gè)代表”，行動(dòng)上做好本職工作就行了。至于怎樣才是真正代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益，認(rèn)識還很膚淺。

2、宗旨觀念方面一是能注意實(shí)踐黨的宗旨，但在全心全意方面還有一定的差距。近年來，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并幅度較大，組織工作瑣事甚多，忙于被動(dòng)應(yīng)付，滿足于圍繞上面的文件辦事，到群眾中搞調(diào)查研究較少，工作缺乏主動(dòng)性，這方面與老同志楊銀聰相比，自己頗感慚愧。二是能注意代表最廣大人民的根本利益，但尚未做到無論何時(shí)何地都置于首要位置。在處理編外人員落實(shí)有關(guān)待遇的問題上顧慮較多，應(yīng)付艱難，想得較多的是會不會給黨委、政府帶來諸方面的麻煩和后果，至于把這些具體問題上升到與群眾的根本利益聯(lián)系起來考慮，還想得不深，做得不夠。三是能注意廉潔自律，不以權(quán)謀私，但與“大公無私”的要求還存在一定的差距。在發(fā)展黨員和調(diào)整基層領(lǐng)導(dǎo)班子的問題上，雖然做到了不徇私情私利，不貪污受賄，但往往只滿足于自己能堅(jiān)持住自己的基本原則，對與他人謀利益無關(guān)的少量煙酒也曾經(jīng)收過，在家人生病的情況下也曾用過公車。三十年來的努力工作，從未跑官要官，滿足于平平安安過一生，但也曾產(chǎn)生過“老實(shí)人吃虧”的模糊認(rèn)識。

3、思想作風(fēng)方面注意堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，但也存在一些不足。在對某些具體問題的看法上，還不能與時(shí)俱進(jìn)。一是在本職工作上，往往是忙于應(yīng)付完成市委組織部下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和日常事務(wù)，但在如何發(fā)揮基層支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用上，努力探索新思路的力度還不夠。二是對改革發(fā)展中一些舉措的理解不夠準(zhǔn)確，如發(fā)展民營企業(yè)和個(gè)體工商戶，對上級的先發(fā)展后規(guī)范的工作思路理解不深，在全鎮(zhèn)黨員干部“雙強(qiáng)”、“雙帶”，“今后怎樣發(fā)展”，“如何規(guī)范”等問題上，思路不夠明確，滿足于多和有，在發(fā)展和做大做強(qiáng)上還需要努力探索新的路數(shù)。

4、遵守紀(jì)律方面能做到遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，但很大程度上是出于紀(jì)律的嚴(yán)肅性和約束性，在自覺性方面還有欠缺，有時(shí)僅滿足于與當(dāng)中央保持一致，聽從組織、服從領(lǐng)導(dǎo)、遵紀(jì)守法，對如何去維護(hù)好黨的紀(jì)律，特別是社會上的一些違紀(jì)現(xiàn)象，有時(shí)也有避而遠(yuǎn)之的現(xiàn)象。

5、工作方面一是對自己的工作成績有時(shí)自我感覺良好，滿足于市委嘉獎(jiǎng)和三等功上，在確立工作的更高標(biāo)準(zhǔn)更新的目標(biāo)，更好地發(fā)揮主觀能性還存在一些不足。二是對新的形勢下出現(xiàn)的新的情況研究不夠，往往滿足于寫寫總結(jié)、填填報(bào)表，名次不落后就沾沾自喜，對如何發(fā)揮好組織工作的職能作用，當(dāng)好黨委的參謀和助手研究不夠，路數(shù)不很多，成果不突出。三是在工作的某些環(huán)節(jié)上存在形式主義，作風(fēng)不深不細(xì)的現(xiàn)象。這些都需要通過這次的先進(jìn)性教育不斷的加以改進(jìn)。