第一篇：會計,財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

認(rèn)識實習(xí)報告

***大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

班

級：財務(wù)管理1202

姓

名：

學(xué)

號：

完成時間：2014年7月15日

一、實習(xí)目的

財務(wù)管理專業(yè)是培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能，為公司和個人財務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、理財管理的應(yīng)用型專業(yè)人才的專業(yè)。

會計知識是財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向的重要基礎(chǔ)。從目前的知識結(jié)構(gòu)看，在校學(xué)到的會計、財務(wù)知識僅僅是書本知識，學(xué)生迫切了解真實的會計、財務(wù)、審計實務(wù)。

二、實習(xí)內(nèi)容 1、7月4日，華通誠信會計師事務(wù)所參觀學(xué)習(xí)

通過真實的代理記賬業(yè)務(wù)，了解會計核算的全過程。從經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生取得原始憑證開始到編制記賬憑證、登記明細(xì)賬（或日記張）、總賬；按照會計核算程序編制報表結(jié)束。通過真實的報表、賬簿、憑證，了解審計業(yè)務(wù)程序，了解具體科目的審計特點。

了解實際工作中會計工作的不同崗位及其職責(zé)；財務(wù)管理工作的不同崗位及其職責(zé)；審計工作的不同崗位及其職責(zé)。其目的，便于學(xué)生在下一步的學(xué)習(xí)中明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，作出未來就業(yè)或繼續(xù)深造的規(guī)劃。2、7月10日，管理會計師與職業(yè)發(fā)展講座

通過會計教育行業(yè)資深講師的講解，深入了解會計財管行業(yè)的就業(yè)前景，認(rèn)識到各種資格證書對于學(xué)習(xí)和就業(yè)的重要性，了解管理會計師的詳細(xì)情況和競爭優(yōu)勢。3、7月14日，興業(yè)銀行調(diào)查研究、參觀學(xué)習(xí)

通過實地考察商業(yè)銀行的工作環(huán)境，嘗試接觸真正的職場生活。通過與有內(nèi)部工作人員的交流，了解他們的日常工作情況，傾聽他們關(guān)于在校學(xué)習(xí)和就業(yè)方向的建議。同時了解到有關(guān)風(fēng)險管理在實際工作中的應(yīng)用和重要性。

通過親身經(jīng)歷感受職場，通過資深人士的介紹加深了對在校所學(xué)內(nèi)容的理解。

三、實習(xí)總結(jié)與體會

經(jīng)過一年對專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我對于會計和財務(wù)管理的專業(yè)知識有了更加深入的了解。大二一年我們主要學(xué)習(xí)了初級和中級會計，使得我初步了解了會計工作。加之在第三學(xué)期中財務(wù)會計討論課程中，我親身加入了對財務(wù)會計問題的討論、聽取了老師在課堂上的講授和同學(xué)們的分享，我也對財務(wù)管理有了初步的認(rèn)識。

第二篇：會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)報告

一、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的基本情況：

1、手工做賬會計實習(xí)：

手工做賬會計實習(xí)，是我們模擬一個真實的企業(yè)（**股份有限公司），按照公司的經(jīng)營過程、根據(jù)不同業(yè)務(wù)的發(fā)生、依據(jù)原始憑證逐筆完成該公司一個月的會計業(yè)務(wù)工作以及后續(xù)的結(jié)賬、對賬和財務(wù)報表工作。

2、手工財務(wù)管理實習(xí)：

手工財務(wù)管理實習(xí)，是我們根據(jù)一個企業(yè)（**股份有限公司）的歷史報表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗數(shù)據(jù)，對該公司的報表進(jìn)行分析比較以及財務(wù)分析、銷售預(yù)測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。

3、用友u8會計電算化實習(xí)：

用友u8會計電算化實習(xí)，是按照手工做賬會計實習(xí)的整個業(yè)務(wù)過程，從新建帳套開始，經(jīng)過初始化、期初操作、填寫業(yè)務(wù)憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結(jié)賬、出報表。與手工相對進(jìn)行比較。

4、財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)：

財務(wù)管理計算機(jī)實習(xí)，是運用計算機(jī)操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內(nèi)容與手工財務(wù)管理實習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對表格進(jìn)行編輯公式、表間取數(shù)、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。

二、會計、財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)的過程及內(nèi)容：

1、手工做賬會計實習(xí)：

手工做賬會計實習(xí)是建立在我們對會計專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。該實習(xí)歷時三周時間，分為以下幾個步驟：

①訂立賬簿：按照公司實際業(yè)務(wù)的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及

到的會計科目加蓋會計科目印章（一級科目），填寫會計科目的明細(xì)（二級及二級以下科目）。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個賬本，包括：總分類賬、存貨及固定資產(chǎn)明細(xì)賬、成本費用帳、三欄賬。

②錄入期初余額：根據(jù)實習(xí)資料的數(shù)據(jù)，將該企業(yè)XX年各科目的期末余額填列到相應(yīng)的總賬或明細(xì)賬中，摘要欄加蓋“上年結(jié)轉(zhuǎn)”印章。

③日常業(yè)務(wù)處理：根據(jù)實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。另外還要注意每筆業(yè)務(wù)需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分?jǐn)?shù)（第*張憑證/共#張憑證）。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應(yīng)拿給他人審核，審核無誤后簽名。

④科目匯總：當(dāng)日常業(yè)務(wù)做到15號時，我們就需要對1—15日的業(yè)務(wù)進(jìn)行科目匯總。首先應(yīng)根據(jù)每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表（匯一）。之后的匯二（15—30日業(yè)務(wù)）、匯三（31日業(yè)務(wù)）同理即可完成。

⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細(xì)賬。我們先根據(jù)科目匯總表登記總賬的借貸方發(fā)生額，再根據(jù)每一張記賬憑證登記相應(yīng)的明細(xì)賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應(yīng)作上記賬標(biāo)記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

⑥對賬：當(dāng)完成本月所有業(yè)務(wù)后，我們就需要進(jìn)行對賬，即總賬與明細(xì)賬核對，各個對應(yīng)科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細(xì)賬科目余額不相同的情況時，應(yīng)查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務(wù)的原始憑證，查出錯誤并進(jìn)行改正。改正時應(yīng)注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結(jié)果。

⑦結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，我們可以基本保證該賬務(wù)處理的正確性。因此我們就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來，并加蓋“本月合計”印章，同時還需要在本月合計處劃兩條紅線，一上一下，上線劃到頭，下線劃到合計處。

⑧填制財務(wù)報表：財務(wù)報表包括三個部分，即利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。以下做具體分析：

ⅰ利潤表：利潤表的編制相對比較簡單，我們可以從總賬中輕松找到與之對應(yīng)可會計科目，其中：營業(yè)收入=主營業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入，營業(yè)成本=主營業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本，財務(wù)費用和資產(chǎn)減值損失須要根據(jù)明細(xì)賬填列（這是因為這兩科目有紅字出現(xiàn)，總賬只能表示出余額而不反映借貸關(guān)系），其他均可由總賬得數(shù)。

ⅱ資產(chǎn)負(fù)債表：資產(chǎn)負(fù)債表的編制主要根據(jù)總分類賬填列，其中應(yīng)收賬款、預(yù)收賬款、應(yīng)付賬款和預(yù)付賬款須要根據(jù)明細(xì)賬填列，是因為以上科目可能借貸都存在余額。另外未分配利潤=凈利潤-盈余公積-上年應(yīng)付股利。

?，F(xiàn)金流量表：現(xiàn)金流量表的編制需要從記賬憑證開始，首先從記賬憑證中找到涉及到現(xiàn)金流量科目（庫存現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金）的憑證，然后再把這些憑證中涉及現(xiàn)金流的金額歸類到現(xiàn)金流量表的大類中，最后把他們加總求和，按合計數(shù)填列現(xiàn)金流量表。

2、手工財務(wù)管理實習(xí)：

手工財務(wù)管理實習(xí)是建立在我們對會計、財務(wù)管理專業(yè)知識充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識后的實踐工作。該實習(xí)歷時一周時間，分為以下幾個部分：

①財務(wù)分析報告：在財務(wù)分析報告中，包括三方面內(nèi)容：水平分析、垂直分析和財務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)對比，通過差異額及差異率對企業(yè)經(jīng)營的變化作出分析。垂直分析是對連續(xù)兩年的報表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，通過縱向的相對指標(biāo)看出各項目對總資產(chǎn)的影響，再通過差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營狀況的差異及趨勢。財務(wù)效率指標(biāo)，通過對企業(yè)兩年的償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析和增長能力分析得到企業(yè)在各個方面的能力，盡管這些指標(biāo)存在一定的誤區(qū)，但也能從一定程度上了解到企業(yè)的很多實際情況。

②預(yù)算報表：預(yù)算報表是全面預(yù)算管理的一部分內(nèi)容，根據(jù)經(jīng)驗數(shù)據(jù)（銷售量、單價），先計算出銷售總額得出了預(yù)計的首先計劃；再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫存量，計算得到生產(chǎn)量及需要采購的量，而得到費用支出計劃表；然后再依次算出預(yù)計直接人工、預(yù)計制造費用、預(yù)計銷售及管理費用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。通過上述工作，我們就可以計算得到預(yù)計的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

③還款及籌資計劃表：根據(jù)實驗資料的要求，企業(yè)預(yù)計的借款及還款金額和時間，我們可以填制還款計劃表：由資金的總需求量減去利潤留用和折舊（非付現(xiàn)成本）剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。

④投資財務(wù)可行性分析報告：該報告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來五年生產(chǎn)經(jīng)營而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費用銷售及管理費用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就可以計算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報酬率和投資回收期這些財務(wù)指標(biāo)。再通過這些財務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來分析得出此投資是否可行。

⑤流動資產(chǎn)運營分析報告：該分析報告先測算出現(xiàn)金的最佳持有量，運用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同情況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評價表，同樣也是兩個方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。

⑥預(yù)計利潤分配表：根據(jù)預(yù)測的凈利潤進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤預(yù)測數(shù)。

3、用友u8會計電算化實習(xí)：

用友u8會計電算化的實習(xí)是建立在對會計專業(yè)知識的掌握和財務(wù)軟件用友u8一定了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行的實習(xí)。它是將計算機(jī)運用到會計工作以提高會計工作質(zhì)量的一個軟件系統(tǒng)。我們在進(jìn)行該項實習(xí)時，是根據(jù)手工會計實習(xí)的公司及其業(yè)務(wù)來完成的，其具體步驟上述手工會計實習(xí)中已于說明，這里主要講述其與手工的不同之處和其自有特點，主要包括以下幾個方面：

①新建帳套：以admin注冊進(jìn)入u8系統(tǒng)管理，然后根據(jù)試驗資料設(shè)定用戶和權(quán)限，最后即可新建帳套，錄入實習(xí)資料所給的帳套信息。

②初始化設(shè)置：啟用總賬和固定資產(chǎn)模塊，設(shè)定部門檔案、客戶檔案、供應(yīng)商檔案等，在設(shè)置會計科目，根據(jù)企業(yè)會計準(zhǔn)則的要求及公司的情況需要設(shè)置一級科目及其明細(xì)，在輸入會計科目時應(yīng)注意所輸入的科目是否有輔助核算，是否是數(shù)量金額式，借貸方向等問題。（注：以上初始化設(shè)置均可用總賬工具進(jìn)行復(fù)制。）

第三篇：財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

2011年6月20日至7月12日，我作為一名財務(wù)管理專業(yè)的大二學(xué)生參加了財務(wù)管理專業(yè)的認(rèn)識實習(xí)。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我對本專業(yè)有了更深入的認(rèn)識。

一、財務(wù)管理專業(yè)簡介

財務(wù)管理學(xué)作為一門學(xué)科究竟產(chǎn)生于何時，理論界的看法不一，但多數(shù)的解釋是20世紀(jì)50年代前后。也就是說，財務(wù)管理學(xué)作為一門獨立的科學(xué)存在，不過才是半個多世紀(jì)的事情。然而，它在工商管理學(xué)科群中的地位卻格外突出。一方面，財務(wù)管理作為一門綜合性學(xué)科，要求經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計學(xué)、戰(zhàn)略管理和統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科作為預(yù)備知識；另一方面，公司管理的諸多功能領(lǐng)域都或多或少的與財務(wù)管理相聯(lián)系，從投資決策、戰(zhàn)略決策到市場營銷決策，幾乎每一項公司決策都與財務(wù)有關(guān)，因而都屬于公司決策的研究范疇。

而財務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。

專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

（一）主干學(xué)科

管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)

（二）主要課程

初級會計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、成本管理會計、財務(wù)管理通論、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、會計電算化、管理學(xué)、組織行為學(xué)、市場營銷、金融學(xué)、投資學(xué)、證券投資學(xué)、項目資產(chǎn)評估學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)等。

二、財務(wù)管理專業(yè)現(xiàn)狀與就業(yè)

盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。如果說行政管理管的是全身，財務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。它將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。相對于會計學(xué)，財務(wù)管理更強調(diào)宏觀的調(diào)控指揮，而會計學(xué)就是具體的實務(wù)操作。

財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾怼⒔?jīng)濟(jì)法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。

對財務(wù)管理而言,經(jīng)濟(jì)全球化意味著金融全球化,包括金融市場的環(huán)境和條件、金融市場的規(guī)模與范圍、金融產(chǎn)品的種類與數(shù)量、資本市場競爭的激烈程度、兼并收購活動的廣度與深度等等,都面臨著前所未有的巨大變化。產(chǎn)生了一系列新的復(fù)雜的財務(wù)管理問題,如復(fù)雜環(huán)境下的資產(chǎn)定價、衍生金融產(chǎn)品的創(chuàng)新與利用、跨國經(jīng)營的財務(wù)管理、全球化趨勢下的風(fēng)險管理等等。

中國到底有多少財務(wù)人員？我們不知道準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。據(jù)相關(guān)報道，在2006年的時候，就已經(jīng)達(dá)到了1000多萬，這是一個非?？膳碌臄?shù)字。其中，有一小部分人分布在事務(wù)所或咨詢公司從事著外審鑒定與咨詢工作，另外，絕大部分財務(wù)大軍都是分散在各個企業(yè)中擔(dān)當(dāng)不同角色。

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后，主要在工商企業(yè)（公司、集團(tuán)）、跨國公司、金融和證券機(jī)

構(gòu)、會計師事務(wù)所、管理咨詢機(jī)構(gòu)以及各級經(jīng)濟(jì)管理部門從事理財工作和業(yè)務(wù)服務(wù)，還可以繼續(xù)深造，攻讀各個學(xué)校的研究生，最終在高等院校和科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行財務(wù)方面的教學(xué)和科研工作。

而要想成為一名合格的財務(wù)管理人員，我們先得掌握9個方面的基礎(chǔ)知識，分別是經(jīng)濟(jì)學(xué)、消費支出、保險學(xué)、投資學(xué)、貨幣金融學(xué)、實業(yè)投資學(xué)、稅收、財務(wù)會計和相關(guān)法律法規(guī)，還要具備良好的人品及職業(yè)操守，能以客戶的利益為服務(wù)中心，時時刻刻為客戶著想，為客戶保守個人秘密。豐富的實踐經(jīng)驗更是不可或缺，只講理論是不能幫助客戶達(dá)成財務(wù)管理目標(biāo)的。這就要求我們在畢業(yè)之前多尋找機(jī)會實習(xí)，如到外企、保險、證券公司等領(lǐng)域去“淘金”，這些行業(yè)的財務(wù)管理體系更加成熟和完善，跟著前輩虛心求教，一個個案例積累，必然會大有收獲。

三、學(xué)習(xí)財務(wù)管理

財務(wù)管理跟公司的大小和營業(yè)行業(yè)有很大關(guān)系，一般是大型公司，金融類企業(yè)或者會計事務(wù)所用的較多，負(fù)責(zé)處理公司日常報表的收集，分析，企業(yè)資金的籌融資等，基本職位會計師，精算師，會計主管，財務(wù)總監(jiān)，甚至部門經(jīng)理。中國的社會環(huán)境相對復(fù)雜，社會關(guān)系網(wǎng)往往可以取代嚴(yán)格的市場數(shù)據(jù)的收集分析信息（當(dāng)然市場數(shù)據(jù)也是不完全能夠真實的實際情況的），在校需要學(xué)習(xí)的是扎實的基本功和對會計法律法規(guī)的通透理會，同時養(yǎng)成良好的會計素養(yǎng)，為了和國際市場接軌，要熟悉國外會計行業(yè)規(guī)則，國際財務(wù)報表和對應(yīng)的數(shù)據(jù)分析，能夠做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)和分析結(jié)果做理論支持，用專業(yè)的素養(yǎng)進(jìn)行工作。

財務(wù)管理專業(yè)的專業(yè)課要記的東西很多，經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)也挺難，在學(xué)習(xí)的過程中，要有足夠的耐心和毅力，先將本科目知識學(xué)好的基礎(chǔ)上，如果條件，可以先考會計證，再考個注冊會計證就更好了。這是證書方面。從實際工作的角度來講，最好去社會上學(xué)習(xí)一下實際作賬，了解下企業(yè)的實際操作。補充稅法知識，動態(tài)，最近幾年總在變化。要關(guān)注。另外，就是辦公軟件的操作，特別是EXCEL的操作，一定要熟悉。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以財務(wù)管理目標(biāo)為邏輯起點。一直以來，我國財務(wù)理論的研究是以“財務(wù)的本質(zhì)為起點的”。從這一點開始，逐一闡述財務(wù)的觀念，財務(wù)管理的對象、財務(wù)管理的原則、財務(wù)管理的任務(wù)、財務(wù)管理的方法等一系列理論問題。從建立完善的財務(wù)管理學(xué)科體系來看對財務(wù)的本質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的定義是必要的，但以財務(wù)本質(zhì)為起點。只能解決什么是財務(wù)、什么是財務(wù)管理這些純理論問題，不能解決為什么進(jìn)行財務(wù)管理這一與財務(wù) 管理實踐密切相關(guān)的問題．也不可能有效地指導(dǎo)財務(wù)管理實踐。因此，這就要求我們對財務(wù)管理理論研究的起點進(jìn)行新的選擇。財務(wù)管理理論研究的起點應(yīng)直接反映社會環(huán)境的變化，反映財務(wù)領(lǐng)域中必然的內(nèi)在聯(lián)系，并成為財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的最高層次和財務(wù)管理實踐中進(jìn)行財務(wù)決策的導(dǎo)向。只有這樣，才能實現(xiàn)外部環(huán)境與內(nèi)部環(huán)境的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)理論對實踐的指導(dǎo)作用。顯然，財務(wù)的本質(zhì)作為一個純粹理論性的范疇不具有這樣一個特性。在財務(wù)管理諸范疇中，只有財務(wù)管理目標(biāo)才能具有以上特點。因為財務(wù)管理的目標(biāo)，直接反映著社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化，并根據(jù)環(huán)境變化作適當(dāng)調(diào)整，它是財務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)中的基本要素和最高層次，是財務(wù)管理實踐中進(jìn)行財務(wù)決策的出發(fā)點和歸宿點。因此，不研究財務(wù)管理的目標(biāo)，就無法正確地確定財務(wù)管理的理論結(jié)構(gòu)。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以企業(yè)財務(wù)活動為對象。財務(wù)管理的內(nèi)容就是企業(yè)的財務(wù)活動。企業(yè)財務(wù)活動主要由四部分構(gòu)成：企業(yè)籌資引起的財務(wù)活動；企業(yè)投資引起的財務(wù)活動；企業(yè)日常經(jīng)營引起的財務(wù)活動；企業(yè)分配引起的財務(wù)活動。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理要以財務(wù)決策為核心。在財務(wù)管理的五種基本方法：財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)計劃、財務(wù)控制、財務(wù)分析中，特別強調(diào)財務(wù)決策方法，并將其貫穿學(xué)習(xí)的始終?，F(xiàn)代管理理論認(rèn)為，管理的重心在經(jīng)營，經(jīng)營的重心在決策，因為決策關(guān)系到企業(yè)的興衰成敗，財務(wù)管理作為企業(yè)管理的一個重要組成部分，當(dāng)然也不例外。因此，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，財

務(wù)管理的核心是財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)測是為財務(wù)決策服務(wù)的，財務(wù)計劃是決策的具體化，財務(wù)控制是為了保證財務(wù)決策指標(biāo)的順利完成，財務(wù)分析也主要是對財務(wù)決策指標(biāo)完成情況的分析。

學(xué)習(xí)財務(wù)管理學(xué)這門課程，要掌握財務(wù)管理的基本理論，這主要是指有關(guān)的基本概念、基本原則、基本特點等內(nèi)容，這些內(nèi)容是掌握財務(wù)管理方法的基礎(chǔ)。要掌握財務(wù)管理的基本方法，這主要是指財務(wù)預(yù)測方法、財務(wù)決策方法、財務(wù)計劃方法、財務(wù)控制方法、財務(wù)分析方法等。

同時要注意各種學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的聯(lián)系。主要包括自學(xué)、聽課、復(fù)習(xí)、做題和總復(fù)習(xí)等幾個階段，各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不是孤立的，而有特定聯(lián)系。例如、只有做好自習(xí)，才能更好地聽老師的講授，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能全面掌握老師所講授的內(nèi)容等等。

四、認(rèn)識實習(xí)收獲

認(rèn)識實習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)中一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，通過認(rèn)識實習(xí)我對社會上的經(jīng)濟(jì)活動現(xiàn)象形成了基本的認(rèn)識，為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打好了基礎(chǔ)。在認(rèn)識實習(xí)過程中，我了解和掌握了財務(wù)制度、財務(wù)分析、預(yù)算管理、投融資管理、資金管理、資本運營等項工作在有關(guān)企業(yè)和組織的開展和運行情況，鞏固和提高了已學(xué)過的專業(yè)知識，培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際、在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，為將來更好地學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。

通過認(rèn)識實習(xí)，還讓我了解了目前國內(nèi)財務(wù)管理工作中存在的問題和不足，與發(fā)達(dá)國家和地區(qū)先進(jìn)的財務(wù)管理工作相比存在的差距，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，可謂收獲頗豐。

第四篇：財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

專業(yè)認(rèn)識實習(xí)總結(jié)

2011級財管二班 吳晗

專業(yè)認(rèn)識實習(xí)總結(jié)

專業(yè)：財務(wù)管理

年紀(jì)：2011級

姓名：吳晗

實習(xí)單位：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

實習(xí)時間：2011年9月—2011年12月

轉(zhuǎn)眼間，我們已在山農(nóng)度過了一學(xué)期的生活。通過這幾個月的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)對自己所選擇的專業(yè)有了更加深入的了解。

作為一名山東農(nóng)業(yè)大學(xué)財務(wù)管理專業(yè)2011級新生，理應(yīng)了解此專業(yè)的相關(guān)概述：財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能力、會計信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專業(yè)技能，能為公司和個人財務(wù)決策提供方向性指導(dǎo)及具體方法。能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、理財管理的應(yīng)用型專門人才。

本學(xué)期我們開設(shè)了管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，使我們對本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有了更確切的認(rèn)知。財務(wù)管理是對企業(yè)資金運動全過程進(jìn)行決策、計劃和控制的管理活動，是企業(yè)管理的核心，其目標(biāo)必須與企業(yè)的目標(biāo)相一致。如果說行政管理管的是全身，財務(wù)管理就扼住了企業(yè)的心腦血管。它將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險，選擇最佳分配、投資方案，以最低成本為企業(yè)籌資等。相對于會計學(xué)，財務(wù)管理更強調(diào)宏觀的調(diào)控指揮，而會計學(xué)就是具體的實務(wù)操作。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)前景分析盤算好家底，才能打牢掙錢的基礎(chǔ)，財務(wù)管理

就是這樣一個企業(yè)命脈的所在。中國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展使財務(wù)管理專業(yè)內(nèi)部，還催生出了一些新興的分支。

我們應(yīng)該充分了解本專業(yè)的重要性及其學(xué)習(xí)的特殊性。管理是會計體系中的一個重要方面，其主要目的是規(guī)劃企業(yè)內(nèi)部的一切經(jīng)濟(jì)活動，使企業(yè)能更快更好的發(fā)展。財務(wù)管理是會計專業(yè)的一門很重要的專業(yè)綜合課，在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該以專業(yè)能力的培養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合財務(wù)管理教學(xué)實踐，以人為本，不斷改革和創(chuàng)新。通過合理安排教學(xué)課程，采用行之有效的培養(yǎng)模式，促進(jìn)財務(wù)管理教學(xué)的發(fā)展和改革的步伐。為了不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，財務(wù)管理行業(yè)也在做著一系列的改變和改革。一方面，它把現(xiàn)代管理學(xué)作為本行業(yè)的指導(dǎo)思想，鞏固并發(fā)展了一些已經(jīng)成熟的技術(shù)。另一方面，它把行為科學(xué)、運籌學(xué)等一些先進(jìn)的管理科學(xué)成果引入到會計行業(yè)來，使得財務(wù)和管理緊密且恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合了起來，形成了一個完美的組合，便于公司整體的經(jīng)濟(jì)管理。總之，財務(wù)管理行業(yè)融匯了各種管理學(xué)上的技術(shù)和科學(xué)成果，并把他們和經(jīng)濟(jì)學(xué)很好的結(jié)合在了一起，它是一門具有多方面優(yōu)勢的綜合性行業(yè)。財務(wù)管理是所有會計及其相關(guān)專業(yè)都必須開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它講述了會計行業(yè)中的一些相關(guān)術(shù)語和和知識。它以財務(wù)管理的目標(biāo)為導(dǎo)向，系統(tǒng)地介紹了資金的流轉(zhuǎn)、管理、分配等問題會計行業(yè)的知識，也介紹了一些和會計學(xué)相關(guān)的管理學(xué)方面的知識。該課程的教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠牢固掌握財務(wù)管理的一些基本知識和技能，并能夠把一些簡單的管理學(xué)方法和思想融入財務(wù)管理中，將來成為集管理和財務(wù)知識為一體的綜合型人才。由于財務(wù)管理課程兼有文理科的特點，所以我們應(yīng)該注意它的特殊之處。我們應(yīng)該從財務(wù)管理的基本知識點、技能學(xué)起，只有牢牢掌握住了基本的理論和知識，我們才能夠在后期的學(xué)習(xí)實踐中靈活運用它們，以豐富自己的知識和經(jīng)驗。一方面，我們應(yīng)該注重實踐環(huán)節(jié)。學(xué)為所用，在掌握牢固基本的知識、理論后，我們應(yīng)該在實際的環(huán)境中去運用它們，提高自身各方面的技能。我們可以和企業(yè)的會計部門合作，讓他們提供適合的會計項目。通過自身參與整個項目的規(guī)劃和設(shè)計，既掌握了整個會計項目的流程，有深刻理解了所學(xué)的理論知識。另一方面，我們在關(guān)注畢業(yè)證的同時，也應(yīng)該對會計技術(shù)資格證有所重視。眾所周知，會計行業(yè)是個特殊的行業(yè)，要想從事會計行業(yè)，只有畢業(yè)證是不行的，還必須具有會計技術(shù)資格證。所以，我們在日常的教學(xué)過程中，還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生去

重視并準(zhǔn)備考取會計資格證。教師應(yīng)該為學(xué)生提供會計考試方面的一些最新資訊和信息，并且為學(xué)生講解歷年的會計考試題，總結(jié)考試經(jīng)驗和技巧。總之，盡力去幫助學(xué)生，力爭讓學(xué)生全部都能夠取得畢業(yè)證和會計資格證。

入學(xué)以來，我們擁有了山農(nóng)學(xué)子的身份證—學(xué)籍，并且深切認(rèn)識到學(xué)校對學(xué)籍的重視及嚴(yán)格管理。教學(xué)檔案是衡量高校教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志之一,是高等學(xué)校檔案的主體、核心和重點。而作為學(xué)籍管理活動載體的學(xué)籍檔案更是其中的重要內(nèi)容。學(xué)籍檔案是高校學(xué)籍管理活動中直接形成的對社會、學(xué)校和學(xué)生具有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。它是高校學(xué)籍管理活動和研究的重要依據(jù)和參考材料,是改進(jìn)學(xué)籍管理工作,提高管理水平的信息資源。教育部高教(1998)33號文件指出:“學(xué)籍管理的基本內(nèi)容包括對學(xué)生入學(xué)資格、在校學(xué)習(xí)情況及畢業(yè)資格的檢查、考核與管理。學(xué)校應(yīng)制定本校的學(xué)籍管理辦法,并建立學(xué)籍檔案。在日常學(xué)籍管理中應(yīng)重點管好成績大卡和學(xué)籍卡,做到完整、準(zhǔn)確、規(guī)范、及時”。依法治教，加強學(xué)校教育、教學(xué)工作的管理，深化教育，教學(xué)改革教研的改革，特別是新課程與評價方案的研究，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針，學(xué)籍管理是前提。只有加強學(xué)籍管理，為依法治教，為教育、教學(xué)、教研及教改提供基本的必要條件。學(xué)籍管理是高校教學(xué)管理工作的重要組成部分。它是學(xué)校依據(jù)國家教育行政主管部門頒發(fā)的有關(guān)法規(guī),并結(jié)合本校的實際所制定的實施細(xì)則和規(guī)章制度,它將一定的原則、方法、程序?qū)W(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個過程的學(xué)習(xí)和各方面的表現(xiàn)進(jìn)行質(zhì)量考核和管理。包括學(xué)生的入學(xué)與注冊,成績考核與記載,升級與留、降級,轉(zhuǎn)系(轉(zhuǎn)專業(yè))與轉(zhuǎn)學(xué),休學(xué)與復(fù)學(xué),停學(xué)與退學(xué)以及畢業(yè)資格和授予學(xué)位資格的審核與證書發(fā)放等[1]。因此,搞好學(xué)籍管理工作,對維護(hù)正常的教學(xué)秩序,形成良好的校風(fēng),提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)而提高人才質(zhì)量,具有重要的意義。

一、建立健全規(guī)范、科學(xué)、合理的學(xué)籍管理制度是提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)一個學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的好壞,首先體現(xiàn)在畢業(yè)生的綜合素質(zhì)上,或者說體現(xiàn)在畢業(yè)生的質(zhì)量上。因此,為了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高、學(xué)業(yè)的順利完成,學(xué)校就必須建立健全、規(guī)范的學(xué)籍管理制度。因為學(xué)籍管理是一個動態(tài)的管理過程,它將對學(xué)生的各方面進(jìn)行全程監(jiān)控和管理,是各項學(xué)生管理的龍頭。在一定意義上講,它是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的“法律準(zhǔn)繩”,具有對教育活動進(jìn)行規(guī)范、控制、激勵和調(diào)節(jié)的功能;同時它也為學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供了一個基本的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

為了更好的進(jìn)行本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)了解選課的相關(guān)內(nèi)容。專業(yè)限選課又叫指定性選修課，它介于專業(yè)必修課和專業(yè)任選課之間，指學(xué)?；蚋髟合祵W(xué)生修習(xí)的課程進(jìn)行某種程度的限制，一般是在某幾門課程或某一領(lǐng)域中要求學(xué)生至少選擇其中的幾門課程進(jìn)行修習(xí)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。專業(yè)意在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)財務(wù)、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務(wù)、金融管理方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決財務(wù)、金融問題的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力： 掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和財務(wù)與金融的基本理論和基本知識 ；掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法 ；具有較強的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力 ；熟悉我國有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī) ；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài) ；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

第五篇：財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告（推薦）

財務(wù)管理專業(yè)認(rèn)識實習(xí)報告

相較于會計專業(yè)，對我來說財務(wù)管理顯得更為陌生，尤其這兩者還同屬于會計系門下，因此我一度很困惑它兩的區(qū)別，我的一位朋友用通俗的語言說，會計一般在事務(wù)所里算賬，而財管是負(fù)責(zé)公司的財務(wù)工作，這是我聽到的第一個區(qū)別解釋。但是財務(wù)管理的內(nèi)涵遠(yuǎn)不止這樣，或者說那樣的解釋并不精確，后來在一位老師的指點下我最終選擇了財管專業(yè)，開始慢慢去了解它，關(guān)注起我未來的就業(yè)和發(fā)展前景。

在我目前的認(rèn)知中，對于會計和財管的區(qū)別有這樣的解釋：會計的工作主要圍繞實務(wù)操作，進(jìn)行一些賬務(wù)處理，而財務(wù)管理側(cè)重成本、資金等方面的管理，包括財務(wù)分析等工作，所以我認(rèn)為財務(wù)管理是會計工作的一個提升。正如“管理”二字所顯示的那樣，作為一名財務(wù)管理人員需要做出財務(wù)經(jīng)營決策，而不停留在做表面的賬務(wù)工作。企業(yè)的理財活動可分為生產(chǎn)經(jīng)營、籌資、投資和利潤分配四個部分，財務(wù)管理就是要將科學(xué)的決策方法運用于理財活動的方方面面，如以最低的成本籌集企業(yè)所需的資金、選擇最佳的投資方案是企業(yè)價值大到最大化、合理分擔(dān)企業(yè)的投、融資風(fēng)險等等。財務(wù)管理是企業(yè)管理的核心，企業(yè)的任何決策都涉及到財務(wù)決策，如開發(fā)新產(chǎn)品的資金投入，發(fā)行股票或債券中做出的最優(yōu)組合選擇等。

如果簡單模擬一下一個企業(yè)發(fā)展的不同階段，可以觀察財務(wù)管理自身的成長過程。第一階段，企業(yè)處于初創(chuàng)期，業(yè)務(wù)比較簡單，營運及資金規(guī)模也較小，因而對財務(wù)功能的要求較低，限于出納、記錄、簡單核算、報稅等簡單工作。第二階段，企業(yè)進(jìn)一步成長，進(jìn)入較大范圍的擴(kuò)張，由于資金、貨物的運作量不斷增大，企業(yè)面臨的風(fēng)險增大，產(chǎn)生資財損失的可能性和危害程度都擴(kuò)大，因此迫切需要一個有效的控制體系，于是財務(wù)廣泛參與到業(yè)務(wù)流程控制之中。第三階段，企業(yè)進(jìn)入多元化發(fā)展，面臨復(fù)雜的市場、競爭及內(nèi)部管理環(huán)境，因此財務(wù)需要參與業(yè)績管理、全面預(yù)算、決策支持服務(wù)，幫助企業(yè)盈利。第四階段，企業(yè)運用資本手段進(jìn)行較大規(guī)模的快速擴(kuò)張，因此財務(wù)管理重在資金運作，對投融資進(jìn)行直接運作和管理，以及所涉及到的資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化、利潤分配事宜。第五階段，企業(yè)具有較復(fù)雜的資本結(jié)構(gòu)、法人結(jié)構(gòu)，營運資本量大，有稅務(wù)談判的籌碼，因此這個階段的財務(wù)主要是通過稅務(wù)優(yōu)化、營運資本的管理，直接為企業(yè)產(chǎn)生效益，以避免不必要的多納稅和資金閑置，造成損失。

從這樣五個階段，我們也可以看到財務(wù)管理人員在企業(yè)成長中所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。因此，在我們的大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)財務(wù)管理除了需要重視基礎(chǔ)的會計課程，進(jìn)一步學(xué)會分析和決策等財務(wù)管理方法也是十分重要的。我們的專業(yè)課程包括：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法等等，通過這些課程我們需要培養(yǎng)自己管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財、金融等方面的知識和能力，掌握財務(wù)、金融管理的定性和定量的分析方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的基本能力。因此我覺得將財管這個專業(yè)劃入理科類更為貼切，這也對于我們財管專業(yè)的學(xué)生提出了更高的學(xué)習(xí)要求，我們并不能通過死記硬背來應(yīng)付一門課程的通過，我們需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)作為分析工具和研究手段來學(xué)好財務(wù)管理。

但是當(dāng)今企業(yè)的快速發(fā)展對財務(wù)人員的素質(zhì)提出了更高的要求，財務(wù)管理人員的綜合素質(zhì)也越來越得到重視。首先就是道德，由于財務(wù)人員終日與金錢打交道，因此道德尤為重要，就像我的一位會計老師所講，我們要為企業(yè)合理避稅，但不能偷稅漏稅?，F(xiàn)在很多財務(wù)人員就因為缺乏對自己的道德約束而違法入獄，因此我們需要重視、了解國家法律法規(guī)和單位財務(wù)制度，要掌握《會計法》、《企業(yè)會計制度》和《經(jīng)濟(jì)合同法》等一系列財政、金融、稅收的法律制度，對國際慣例有所了解，在日常工作中不至于因無知而觸碰地雷線。第二就是工作態(tài)度。我覺得作為剛踏入社會崗位的新人，工作態(tài)度尤為重要。在DISC行為測評中，C值高的人十分適合于從事會計財務(wù)類工作，原因就是此類人喜歡與事實、數(shù)據(jù)、邏輯打交道，思維有序，在工作中會極度認(rèn)真仔細(xì)，他們往往把這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)用來律己，他們努力爭取一種穩(wěn)定、有序的生活，他們在個人生活和業(yè)務(wù)領(lǐng)域中都比較遵守規(guī)程。他們擅長系統(tǒng)性的思維和工作，有條不紊、中矩中規(guī)。他們做事精細(xì)，注意細(xì)節(jié)，一般都喜歡堅持曾經(jīng)讓他們獲得成功的方法。我們處于事業(yè)起步階段，并不會接觸到企業(yè)的管理工作，因此我們需要做的就是踏踏實實的做好基本的工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，良好的工作態(tài)度是成功的前提。

我想我們每一個學(xué)生最關(guān)注的仍是自身就業(yè)問題?，F(xiàn)在網(wǎng)上也會流傳很多文章類似于十大就業(yè)不理想的專業(yè)、就業(yè)率急速下降的幾大專業(yè)等等，于是我們很多人走進(jìn)了誤區(qū)，認(rèn)為自己的就業(yè)前景渺茫。事實上現(xiàn)在的人才市場存在的問題是低端的泛濫，優(yōu)秀的缺乏，所以我們只要足夠優(yōu)秀是不用擔(dān)憂就業(yè)問題，就像認(rèn)識實習(xí)講座的老師所說財務(wù)管理專業(yè)的就業(yè)前景還是很好的，我們可以把更多的精力放在職業(yè)規(guī)劃上，籌謀如何獲得更好的職場發(fā)展。財務(wù)工作是一個“越老越值錢”的職業(yè)，剛畢業(yè)的我們不能要求很好的待遇和很高的職位，而是應(yīng)該認(rèn)真踏實做好基層工作，為以后成為“CFO”、“CEO”積累本錢。

財會類的從業(yè)人員主要任職與下面的四個領(lǐng)域：1)會計師事務(wù)所。任職于會計師事務(wù)所，為客戶進(jìn)行廣泛的會計，審計，稅務(wù)和咨詢服務(wù)。熟為人知的四大會計事務(wù)所相信是很多畢業(yè)生一心向往的地方，但是要想在四大扎根，需要付出比別人多好幾倍的艱辛，一大艱巨任務(wù)就是必須考出注冊會計師(CPA)，不然一定期限后會被勸退辭職。但現(xiàn)在很多人都選擇在四大工作幾年后跳槽到企業(yè)做財務(wù)管理，這也是不錯的一種規(guī)劃選擇。2)公司財務(wù)。通常任職于一家公司企業(yè)的財務(wù)部門，公司財務(wù)人員為公司管理層分析并解釋財務(wù)信息，協(xié)助進(jìn)行全面的商業(yè)運營決策。公司會計同時也負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一些財務(wù)報告，提供給公司股東，債權(quán)人和管理機(jī)構(gòu)。在公司財務(wù)部門，公司會計的工作還涉及到財務(wù)分析，規(guī)劃，預(yù)算和成本會計等領(lǐng)域。3)政府機(jī)構(gòu)會計。政府機(jī)構(gòu)的會計和審計負(fù)責(zé)核查政府機(jī)關(guān)的財務(wù)狀況，并對公司和個人的某些財務(wù)情況，比如稅務(wù)，進(jìn)行審計。在政府財務(wù)部門工作的會計和審計保證財政的收入和開支符合法律規(guī)定。他們屬于國家公務(wù)人員的編制。有意愿考公務(wù)員的財會學(xué)生一般都選擇此條道路。4)內(nèi)部審計。公司內(nèi)部審計人員要核查本公司或者機(jī)構(gòu)財務(wù)報告的準(zhǔn)確性并監(jiān)督管理失誤，浪費或者欺騙行為。而且，要簡單并且評估所在公司和機(jī)構(gòu)的財務(wù)和信息系統(tǒng)，管理流程，和內(nèi)部成本控制。公司內(nèi)部審計人員同時對公司運營狀況進(jìn)行評估，效益評估，監(jiān)督公司政策和程序的執(zhí)行情況，對法律和政府法規(guī)的遵守情況。

當(dāng)我們工作幾年后有了一定的工作經(jīng)驗，通過努力便能有所晉升機(jī)會。財務(wù)管理方面的高級職位是公司的首席財務(wù)官員，對于那些希望成為公司首席執(zhí)行官的人來說，這是一個非常合適的跳板。幾乎每個公司里面都會有一位或者多位財務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)管理公司的財務(wù)報告準(zhǔn)備工作，領(lǐng)導(dǎo)投資活動，執(zhí)行公司的現(xiàn)金管理戰(zhàn)略。當(dāng)電腦被越來越多的應(yīng)用在公司財務(wù)記錄和數(shù)據(jù)組織中，許多財務(wù)經(jīng)理的把更多的時間花費在戰(zhàn)略發(fā)展和實現(xiàn)公司的長遠(yuǎn)目標(biāo)上。財務(wù)經(jīng)理的工作職責(zé)因

其具體名稱而不同?？梢园ǎ贺攧?wù)總監(jiān)，司庫，貸款經(jīng)理，現(xiàn)金經(jīng)理，預(yù)算經(jīng)理等。財務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)指導(dǎo)財務(wù)報告的準(zhǔn)備工作，包括收入報表資產(chǎn)負(fù)債表，預(yù)期收入和支出分析。財務(wù)總監(jiān)也負(fù)責(zé)起草準(zhǔn)備管理部門所需要得特殊財務(wù)報告，通常情況下，財務(wù)總監(jiān)負(fù)責(zé)管理財務(wù)，審計，預(yù)算等部門；司庫和融資經(jīng)理負(fù)責(zé)掌握一個公司的財務(wù)目標(biāo)和預(yù)算。他們管理投資資金，控制風(fēng)險，監(jiān)督現(xiàn)金管理運做，為公司的擴(kuò)張實行融資活動，并應(yīng)付處理和收購?，F(xiàn)金經(jīng)理監(jiān)督并控制公司收到和支付現(xiàn)金流向以保證公司在商業(yè)運做和投資方面的需要。風(fēng)險和保險經(jīng)理負(fù)責(zé)計劃以便把財務(wù)交易和商業(yè)運行中風(fēng)險和損失降到最低。同時也負(fù)責(zé)管理公司的保險預(yù)算。貸款經(jīng)理負(fù)責(zé)公司對外的貸款發(fā)放，并建立信貸級別標(biāo)準(zhǔn)，決定貸款額度。

很多同學(xué)認(rèn)為實習(xí)非常重要，因此常常把生活重心放在實習(xí)上，但是我覺得財務(wù)管理專業(yè)的同學(xué)要想在求職時獲得比別人更好的機(jī)會，最重要的是專業(yè)知識的掌握程度，一些大學(xué)生在校期間就考出了CPA的兩三門課程，我覺得無疑要比幾次實習(xí)更能吸引HR的眼球。但不管怎么說，現(xiàn)在的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要，我們不能再像大一大二時那樣隨心所欲，如果是要考出一些證書的話，更要清楚考試的流程和時間節(jié)點。財務(wù)管理是個就業(yè)前景不錯的專業(yè)，但前提是我們更有競爭力。以上就是我目前對于財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)的一些看法，結(jié)合了現(xiàn)有的信息量和自己的認(rèn)識，自我感覺還是缺乏一定的深度，在今后的學(xué)習(xí)實踐中還需要再摸索。