第一篇：愛與責(zé)任幸福共生 道德講堂感悟

愛與責(zé)任幸福共生道德講堂感悟

有人說，教師是人類靈魂的工程師；有人說，教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；還有人說，教師甘為人梯，默默耕耘……然而，作為教師這個大群體中的一員，多年的教學(xué)經(jīng)歷使我深深的體會到作為教師這一職業(yè)給我們這群普通人所帶來的責(zé)任感和使命感！也正是有這份責(zé)任感和使命感的存在，才讓我們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的在三尺講臺上揮灑著燦爛的青春，揮灑著澎湃的熱血！在我的身邊有一位這樣優(yōu)秀教師，xx老師。

我雖然和她相處僅僅半年多的時間，但她熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，不畏艱難，積極進(jìn)取的精神感染了我。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用母親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母，也許這就是的責(zé)任感吧。

我們都知道xx老師的身體很不好，她所負(fù)責(zé)的實(shí)驗(yàn)室的工作量也很大。從上學(xué)期新實(shí)驗(yàn)室的裝修到本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生的打掃還有實(shí)驗(yàn)室的布置，科學(xué)檔案資料的整理，都是xx老師一個人忙碌著。開學(xué)到現(xiàn)在幾乎每個周末都在加班，即便如此她也無怨言，還將自己所負(fù)責(zé)的所有工作完成得很出色。一位快退休的老師，在即將要退休之前還能這樣兢兢業(yè)業(yè)地工作著，她的這種精神感動著身邊的每一個人，是我們每一位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

我為身邊有這樣優(yōu)秀的老師而驕傲，我要像她那樣，懷著對工作的愛，對學(xué)生的愛，熱愛教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻(xiàn)身教育事業(yè)。在以后的工作中，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)得工作，為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：愛與責(zé)任幸福共生 道德講堂主持詞

六年級組道德講堂 主持詞

參加人員：全體教職工 活動地點(diǎn)：多媒體教室 活動時間：201X年X月

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：大家（下）午好！

歡迎來到XXX小學(xué)道德講堂。道德講堂，傳承中華道德文化，講述身邊人的道德故事。我是主持人XX 愛是一個古老而常新的話題,愛是一種不計回報的付出,愛能給人帶來溫暖、帶來快樂、帶來希望,甚至帶來成功。因此,給予學(xué)生愛的教育顯得尤為重要,責(zé)任是擔(dān)當(dāng)，是付出，體現(xiàn)一個人的心態(tài)、態(tài)度、原則作風(fēng)，體現(xiàn)一個人的使命，愛與責(zé)任是我們追求的目標(biāo) 我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容，通過身邊看得見、學(xué)得到的助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老親愛責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)牡赖缕焚|(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升每個人道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會氛圍。

今天的道德講堂共設(shè)有六個環(huán)節(jié)：唱一首歌曲，誦一段經(jīng)典，看一段短片，講一個故事，談一番感悟。送一份吉祥

一、第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。

首先我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，唱一首歌曲。有這樣一首歌，歌頌著一種我們老師,想到老師，我們的心中就會有溫暖，請全體老師起立，讓我們唱響歌曲<<祝你平安>請放音樂。老師們請坐。

二、第二個環(huán)節(jié)誦讀經(jīng)典

接下來，我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)“誦經(jīng)典”。請大家看屏幕。讓我們一起誦讀道德講堂的內(nèi)容。（老師們齊讀）

子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子”。

——孔子說：“質(zhì)樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質(zhì)樸就會浮華，質(zhì)樸和文飾比例恰當(dāng)，才可以成為君子。”

（在日常工作生活中，說的再好，不如踏踏實(shí)實(shí)的去做，行動能證明一切，說和做要保持一致。）

子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

——孔子說：“碰到了一年中最寒冷的季節(jié)，（我）才知道松柏是最后凋謝的?！?/p>

（在重大工作中，能按要求落實(shí)工作任務(wù)的，是最能體現(xiàn)工作能力的。提高工作標(biāo)準(zhǔn)，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷提升能力。）

是的，老師們，我們的道德講堂正通過身邊人的故事，講述社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養(yǎng)，構(gòu)建崇德尚善的社會氛圍。

三、看一段短片《愛崗敬業(yè)》

下面我們進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)我們看一段短片

此劇播出之后，受到了觀眾的高度好評?！八木翊_實(shí)讓人非常感動，作為現(xiàn)在生活條件越來越好的我們，都希望能夠在好的環(huán)境下進(jìn)行工作，而她就生活在我們的身邊，是我們的好榜樣。

四、講一段故事

在我們學(xué)校的教師隊伍中，也處處涌現(xiàn)出感人的好人好事，他們用自己的實(shí)際行動樹立了良好的職業(yè)道德，詮釋了優(yōu)秀教師的內(nèi)涵?，F(xiàn)在有請最美教師XXX老師，來講講她的故事。

非常感謝X老師生動的講述，相信，您的足跡將會引領(lǐng)更多的人，發(fā)揚(yáng)和繼承愛與責(zé)任幸福共生的精神。

唱了一首歌，看了一段短片，聽了一個故事，相信大家一定有許多感觸。

五、談一番感悟

1、接下來我們有請XXX老師，聽聽她此時對道德的一些理解和感悟！道德是脆弱又堅強(qiáng)的。當(dāng)人們在唏噓道德的不堪一擊，感嘆“扶不起”的時候，“最美媽媽吳菊萍”、“最美教師張麗莉”、“最美司機(jī)吳斌”、“愛與責(zé)任的守望者--汪來九老師”卻一次次給我們證明了道德無以倫比的巨大力量。

2、下面有請XXX老師，聽聽她的內(nèi)心深處的感悟。

3、這力量震撼人心、感動世界，用鐵的事實(shí)在大聲宣告：人間有真情，世間有大愛！下面有請XXX老師，跟我們一起分享一下內(nèi)心的想法。

4、有人說，生命如畫，或五彩斑斕，都應(yīng)是最美的精神花卷。相信有更美的一幅花卷等著我們賞析。對吧，XX老師。

5、三小有這樣一個團(tuán)隊互相支持，互相幫助，愛就在我們身邊等著我們聆聽。讓我們聽聽XXX校長此刻的想法吧。。

6、感人事跡就在身邊處處影響著我們，激勵著我們有請XXX老師 談?wù)勊母形?/p>

7、一個教師僅僅具有相應(yīng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)該具有高尚的道德修養(yǎng)和職業(yè)精神。有請XXX老師講講她的感悟吧！

8、老師們講的都是我們身邊人的真實(shí)的道德故事，感人至深。我想在坐的人都有很多的感悟，有請XXX主任和大家分享內(nèi)心的感悟。

9、身邊的人講身邊的事下面有請XXX主任說說自己的感悟吧！奉獻(xiàn)就在身邊，心懷大愛的三小人，用愛崗敬業(yè)詮釋著文明三小的人性溫暖。讓我們把最誠摯的掌聲，獻(xiàn)給這些可親可敬的三小人。真誠的希望我們每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。

六、最后一個環(huán)節(jié)大家一起互相祝福吧！下面有請X校長做總結(jié)

本期的道德講堂就要結(jié)束了，衷心感謝大家的熱情參與，謝謝大家！201X.X

第三篇：愛與責(zé)任幸福共生道德講堂 教師個人發(fā)言稿

愛與責(zé)任幸福共生

俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒?！边@句話簡單明了地道出了何謂師德，那就是愛與責(zé)任。愛與責(zé)任是教師職業(yè)道德的體現(xiàn)。作為教師，要滿懷對受教育者的真心關(guān)愛，把全部精力和滿腔真誠獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范；作為教師，還要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，我們不只是教給孩子知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生要有積極的人生態(tài)度和生存心境。如何體現(xiàn)教師的愛與責(zé)任呢？在大李萍老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

一、衷心愛教育

在教務(wù)處的安排下我和XX老師輔助李老師整理檔案看到那么多空盒子，我腦皮發(fā)麻，隨口就說了一句，有現(xiàn)成的資料嗎？X老師不緊不慢的拿出一張目錄，上面密密麻麻的記錄所要準(zhǔn)備的資料讓我看，我呆了，沒有說話那就干吧！這時X老師說“既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，力求干好自己的本職工作，不求最好，但求更好。”我沒有說話，看到X老師又坐在電腦旁一手捂著胃一手修改科學(xué)資料。XX和我邊打印目錄邊裝訂，到了中午，X老師還要回家做飯，然后在送到醫(yī)院，因?yàn)樗陌职謰寢尪甲≡毫恕５搅讼挛缬趾臀覀円黄鹫碣Y料，看到她疲憊的身影，我真想能多幫她一下該有多好??！

用平凡的工作鑄就師德之魂，因此，教師的責(zé)任重于泰山，作為一名光榮的人民教師，在李老師身上具備極強(qiáng)的使命感、責(zé)任心。

二、嚴(yán)以律己、寬以待人。

李老師平時格要求自己，做到為人師表。注意自我形象，在課堂教學(xué)這個復(fù)雜多變的特定環(huán)境中體驗(yàn)豐富多采的人生，感受師生共同進(jìn)步的快樂。她代六年級的科學(xué)，平時上課，在班級排隊時有個別學(xué)生調(diào)皮，我沒有聽到他訓(xùn)斥學(xué)生，而是走到她跟前細(xì)心的教育。不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。

作為一名教師，要用自己的愛心、知識去點(diǎn)燃紅燭事業(yè)，再創(chuàng)輝煌，讓愛與責(zé)任與我同行！

第四篇：愛與責(zé)任幸福共生道德講堂 教師個人發(fā)言稿2

教師的愛與責(zé)任

有人說，教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光芒；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己。其實(shí)，在教師的一生中干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師，日日在講臺上吟詠，月月在課堂上歌唱，回報的沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬眾矚目的地位。看著身邊這些在教育戰(zhàn)線嘔心瀝血的教師們，我時常在想是什么力量讓他們這樣做，是什么精神支撐著他們，我想這就是教師的愛與責(zé)任吧。

愛，是一種情感；所謂的愛是一種不要求回報的寬容、理解、包容、接受。那么什么是教師的愛呢？我們認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重、愛護(hù)和信任，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們身邊，就有許多這樣的教師，XX老師就是其中的一位。平時聊天時，XX老師就經(jīng)常說如果你是一個工人，工作疏忽了一下，可能生產(chǎn)了次品或是廢品；而老師如果對學(xué)生疏忽，那可就害了孩子一輩子。不注意“育人”的話，那可能就培養(yǎng)了危險品、定時炸彈，甚至是社會主義的掘墓人。因此，我們教師肩負(fù)的重要責(zé)任之一是“育人”責(zé)任，即對學(xué)生進(jìn)行健康、向上的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀，世界觀，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。……

面對天真活潑的學(xué)生，我們的教師不斷真情付出，付出大于收獲，記得六2班有一名貧困生，每學(xué)期XX老師都會和班主任XXX老師商量，給孩子買些什么學(xué)習(xí)用品，還一起給這個學(xué)生買了新校服，我們班有一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上確實(shí)屬于比較困難的，連家長都對孩子失去信心了，但是XX老師在科學(xué)課上發(fā)現(xiàn)了這個孩子動手能力特別強(qiáng)，就不停地鼓勵他，指導(dǎo)他，在學(xué)校舉辦的科技節(jié)中，他發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，在科技小制作的比賽中屢次獲獎，這大大增強(qiáng)了他的自信心，也讓他在班里有了威信，對學(xué)習(xí)也漸漸感興趣了。

XX老師讓我深深體會到教師對學(xué)生的愛是用不完的、取之不盡的，愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，能傳遞，能擴(kuò)大，能增值，教師對學(xué)生多的關(guān)愛，不僅能感化學(xué)生，也會感動著家庭，也會不斷地感化著社會，我們選擇了教育，選擇了清貧，但我們的精神是最富有的，因?yàn)?，我擁有著學(xué)生會心的微笑和成功的快樂，擁有著桃李滿天下的幸福和收獲。選擇了教師，也就選擇了“愛與責(zé)任”這份沉甸甸的義務(wù)，我們要挺起胸膛說：“我無愧于教師這個職業(yè)！”。

第五篇：道德講堂感悟[范文]

道德講堂感悟：

剛才，聽了X警官的先進(jìn)事跡后，使我感觸很深，我覺得我們應(yīng)從他身上學(xué)習(xí)以下三點(diǎn)：

一是要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)的工作精神，就是在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；

二是要學(xué)習(xí)他主動作為的工作態(tài)度，就是要積極、主動、認(rèn)真地履行職責(zé)，完成好各項(xiàng)工作任務(wù)；

三是要學(xué)習(xí)他心系群眾的工作作風(fēng)，堅持做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

以上是我的三點(diǎn)感受，謝謝！