第一篇：王強(qiáng)事跡與教師職業(yè)道德心得體會(huì)

王強(qiáng)事跡與教師職業(yè)道德心得體會(huì)

王強(qiáng)同志作為青年馬克思主義者，他對(duì)馬克思主義，社會(huì)主義和黨的信仰都是發(fā)自內(nèi)心、堅(jiān)定不移的。他長(zhǎng)期在高校從事馬克思主義理論的教學(xué)和研究工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義的理論，刻苦鉆研中國共產(chǎn)黨的有關(guān)理論，他把對(duì)馬克思主義和黨的理論學(xué)習(xí)研究作為自己終生追求的價(jià)值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。我們要引導(dǎo)廣大黨員干部和全校師生員工始終保持對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，對(duì)中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，對(duì)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)定信心。

從王強(qiáng)教師身上，我們看到了他那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂于助人的高尚職業(yè)道德。要熱愛學(xué)生，榜樣的力量是無窮的，我會(huì)以王強(qiáng)教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，也不應(yīng)該是膚淺的凡事包辦，而應(yīng)該深入到思想落實(shí)在行動(dòng)上。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校我們有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護(hù)好、讓每個(gè)學(xué)生都能在教師的愛護(hù)下和教育下健康的成。在今后的工作中，我要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌，向王強(qiáng)教師那樣努力工作，不求索取，以奉獻(xiàn)為榮。積極進(jìn)行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的探索，忠誠黨的教育事業(yè)。對(duì)他人寬容一些，多與人為善，與己為善。做到正人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨，立足自己的崗位，努力工作和學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。王強(qiáng)老師的事跡，感染人，鞭策人，激勵(lì)人。他的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種享受。既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中

第二篇：王彥強(qiáng) 模范教師事跡

模范教師先進(jìn)事跡材料

王彥強(qiáng)，生于1985年，2009年參加工作，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，任教5年來，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)并擔(dān)任過兩年班主任工作。

俗語說：天道酬勤，機(jī)遇歷來都是垂青那些有準(zhǔn)備的人，我堅(jiān)信這句話，也經(jīng)常使用這句話時(shí)刻提醒著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的準(zhǔn)備。在我看來，自己付出的每份汗水都是勤奮的結(jié)晶。只有這樣，自己才會(huì)在生活中、工作中腳踏實(shí)地，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。

自參加工作以來，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿，在教師專業(yè)轉(zhuǎn)型的進(jìn)程中，我心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最好的教學(xué)方法。把培養(yǎng)祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知倦怠的跋涉讓我的青春變得厚重而美麗。我雖然年輕，但始終堅(jiān)信，勤能補(bǔ)拙，付出越多，收獲越多。

一、愛崗敬業(yè)，專心研究

在工作中，我勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不但教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他在學(xué)習(xí)進(jìn)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,學(xué)會(huì)做人的道理。虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周年級(jí)組活動(dòng)，我總是第一個(gè)來，最后一個(gè)離開??對(duì)自己所任教的學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極修建一種自主獨(dú)立、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

二、應(yīng)用愛心，澆灌學(xué)生的心靈

作為任課教師，要讓學(xué)生感受到與父母一樣的愛。這是我一向的作風(fēng)，也是對(duì)自己的要求?！坝H其師，才能信其道”?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和條件?！睅熒g有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你的人，才會(huì)喜歡上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就

愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！睈坌氖菬o私的，是具有濃厚的感情色彩的。幾年來，天天凌晨比上班時(shí)間早10分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時(shí)，觀察學(xué)生一些細(xì)微的變化，看起來這些事情很平常，但這是作為一個(gè)任課教師最基本的工作，也是作為一個(gè)教師愛心和耐心的具體體現(xiàn)。因此，碰到解決不了的題目，學(xué)生們樂于接受我的教育、引導(dǎo)。同時(shí)，我還善于發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜歡表揚(yáng)，都需要表揚(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生更需要?；蛟S是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，就像鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)心學(xué)生就象關(guān)心自己的孩子，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)心他們?cè)鯓幼鋈恕榱伺囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在欣賞學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不姑息他們身上出現(xiàn)的不良習(xí)慣。我歷來都相信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是教育的真理，才能達(dá)到教育的終極目的，才能結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

幾年來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的條件嚴(yán)格要求自己，因此上級(jí)也給了我很多榮譽(yù)，2010年被評(píng)為校模范教師，2011年被評(píng)為沙河市模范教師，2011-2014每年都被評(píng)為沙河市第一私立學(xué)校優(yōu)秀教師。

成績(jī)和榮譽(yù)只能代表過去，更重要的是怎樣掌控好明天。我，普通教師中的一員，談不上有驚天動(dòng)地的功績(jī)，有的只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在教育園地中地耕耘，沒有太高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余暉送我離開校園，我一直以我是人民教師而感到榮幸和自豪。

我將在今后的工作中，不斷努力，把人民教師的理想信念、人生追求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在平常教育教學(xué)工作當(dāng)中，在教育這塊沃土上，用愛耕耘，用愛去播種，耕耘不止，奮斗不息！

沙河第一私立學(xué)校

王彥強(qiáng)

第三篇：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)

近來，我觀看了《信仰之光》大型紀(jì)實(shí)情景詩畫，聆聽了《青年知識(shí)分子的楷?！?、《責(zé)任鑄就師魂》、《信仰的力量》、《我人生的引路人》、《生命之樹常青》為題從不同的角度深動(dòng)地講述我校70后王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡，王強(qiáng)教授把對(duì)馬克思主義和黨的理論學(xué)習(xí)研究作為自己終生追求的價(jià)值，即使在生命的最后一刻，仍然念念不忘自己的理論研究工作，他的這種執(zhí)著精神充分體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名青年馬克思主義者，作為一名優(yōu)秀的青年教師對(duì)馬克思主義、社會(huì)主義和黨的信仰的矢志不渝的追求。生動(dòng)感人的事跡震撼了我的心靈，王強(qiáng)教授獻(xiàn)身工作、默默奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和毅力令我敬佩不已，對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的影響，進(jìn)一步提升了我的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我的工作熱情。

王強(qiáng)同志是我校的一名普通教授，然而他在平凡的崗位上做出了不平凡的事，他不懈追求，堅(jiān)守自己的理想信念，真正像蠟燭一樣，讓短暫的生命燃燒出耀眼的亮光。他的事跡，深深地打動(dòng)了我，促進(jìn)了我。我是一名黨員，與他同在一所學(xué)校，我深感責(zé)任重大，我一定要像王強(qiáng)那樣，以情感人，以理服人，以德育人，不辱使命，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)自我。

要學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授持之以恒的學(xué)習(xí)精神。王強(qiáng)同志與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)，不斷讓自己的思想適應(yīng)各種新形勢(shì)，將學(xué)有所思內(nèi)化于心，外化于行，面對(duì)各種新問題，從實(shí)際出發(fā)科學(xué)地創(chuàng)新，為教育事業(yè)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)王強(qiáng)精神，就是要像王強(qiáng)同志那樣刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。應(yīng)該像王強(qiáng)同志那樣，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)面對(duì)自己的工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有的成績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。

要學(xué)習(xí)王強(qiáng)教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)王強(qiáng)老師就要發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、孜孜以求的治學(xué)態(tài)度，切實(shí)提升自己的人文關(guān)懷意識(shí)和學(xué)術(shù)研究水平。像王強(qiáng)同志那樣求真務(wù)實(shí)，做到表里如

一、知行統(tǒng)一，像王強(qiáng)同志那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責(zé)任心開展工作。

要學(xué)習(xí)王強(qiáng)愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)精神。王強(qiáng)老師恪守科研職責(zé)，愛崗敬業(yè)。他熱愛自己的教育事業(yè)，對(duì)本職工作給予自己極大的精力和熱情，從中感受到自身的責(zé)任和樂趣，堅(jiān)持創(chuàng)在本職，爭(zhēng)在平時(shí)，追求“卓越”，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)。在自己的崗位上建功立業(yè)，為黨的教育事業(yè)奮斗終身。

通過學(xué)習(xí)王強(qiáng)的感人先進(jìn)事跡，使我對(duì)人為什么而活又有了新的定義和解釋，那就是把人生價(jià)值融匯于黨、國家和人民的教育事業(yè)之中，把價(jià)值取向建立于社會(huì)主流精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系之中。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神，偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)。教育是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)。當(dāng)前，我國已進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要時(shí)期，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要大批的人才。廣大教育工作者承擔(dān)著培養(yǎng)人才的歷史重任，肩負(fù)著傳播黨的創(chuàng)新理論和教書育人的神圣使命，所謂“傳道、授業(yè)、解惑”。

王強(qiáng)同志生命不息、追求不止，自覺做馬克思主義的永遠(yuǎn)守望者，甘心做默默無聞的人，努力干浩浩蕩蕩的事，讓有限的生命在馬克思主義的傳播、研究和實(shí)踐中彰顯出崇高的價(jià)值，綻放出絢麗的光輝。通過王強(qiáng)事跡的深度學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，在建設(shè)和諧文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們每一位教育工作者都要向王強(qiáng)同志學(xué)習(xí)，珍愛教書育人、管理育人、服務(wù)育人這份崇高的事業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托，立足本職崗位，投身改革建設(shè)，爭(zhēng)取把對(duì)黨的創(chuàng)新理論的宣傳工作做得更多更好，為推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量。王強(qiáng)同志為我樹立了榜樣，我是一名教育工作者，在今后的工作、學(xué)習(xí)中將以為榜樣，承擔(dān)起傳播先進(jìn)思想，服務(wù)育人、貢獻(xiàn)社會(huì)的神圣職責(zé)，以德學(xué)雙馨、以身示范為追求，在工作中善于把那些最富社會(huì)正能量的精神價(jià)值挖掘出來，發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的應(yīng)有作用，努力在社會(huì)主義道德建設(shè)中發(fā)揮示范表率作用。

篇二：學(xué)習(xí)王強(qiáng)同志事跡心得體會(huì)

王強(qiáng)是我校已故的青年教授，去年9月聽聞他去世時(shí)有很多老師和學(xué)生都去送他最后一程時(shí)，當(dāng)時(shí)我不禁在想是什么樣的一個(gè)人會(huì)有這么多人為他難過呢？沒多久我在光明日?qǐng)?bào)上看到了宣傳王強(qiáng)教授先進(jìn)事跡的長(zhǎng)篇通訊《用生命守望馬克思主義陣地——“七零后”教授王強(qiáng)的人生追求》，通過這篇報(bào)道使我對(duì)王強(qiáng)教授有了初步的認(rèn)識(shí)，他努力同病魔抗?fàn)幍囊懔?，他?duì)教育事業(yè)的熱愛，他對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，都深深的打動(dòng)了我。

最近一個(gè)星期，學(xué)校集中開展了“向王強(qiáng)同志學(xué)習(xí)”的專題系列活動(dòng)。通過觀看大型紀(jì)實(shí)情景音詩畫表演《信仰之光》和聽取王強(qiáng)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，使我對(duì)王強(qiáng)有了更深的認(rèn)識(shí)，也使我為他的早逝而難過落淚。他的優(yōu)秀品質(zhì)是從小就養(yǎng)成的，他小時(shí)候就熱愛看史書，就熱于助人。他在上大學(xué)時(shí)就堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)，就是堅(jiān)定馬克思主義的信仰，努力研究中國革命史，使馬克思主義中國化更加深入。他踏上工作崗位后，就一直致力于如何使更多的人了解馬克思主義，堅(jiān)定馬克思主義的信念，他認(rèn)真?zhèn)湔n，理論聯(lián)系實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生都愛上了他的課，愛上了馬克思主義，他還組織成立了馬克思主義的宣講團(tuán)，帶著宣講團(tuán)深入基層，是廣大的人民群眾也了解馬克思主義。他在生活中關(guān)心每一位同事和學(xué)生，熱心助人?？删褪沁@樣一個(gè)好人，卻在2008年確診患了癌癥，可是他并沒有向病魔妥協(xié)，他靠自己堅(jiān)定的信念，與病魔抗?fàn)幜怂哪?。在四年中，他忍著病痛的折磨，發(fā)表了一批高質(zhì)量的馬克思主義研究論文，并在病床上完成了一部20余萬字的專著。雖然因病不能上課，但他堅(jiān)持每周到新校區(qū)辦公室，與學(xué)生面對(duì)面交流溝通，指導(dǎo)20多名本科生完成畢業(yè)論文。當(dāng)病情惡化，連說話都很艱難時(shí)，他還樂觀地說：雖然不能講話，但動(dòng)動(dòng)腦筋的事還是可以做做的，還可以幫教師修改修改論文。直到他臨終前兩天，他還用手機(jī)給同事發(fā)出這樣的信息：“我希望你替我研究下去，我這兒的資料你用吧?！薄拔疫€想寫本書，如果我能活下去，我希望我們能合作，如果活不成，我希望你替我研究下去?！?/p>

王強(qiáng)老師雖然走了，但他的精神是值得我學(xué)習(xí)的。

首先，作為一名黨員，我要向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想信念，增強(qiáng)理論自覺，堅(jiān)守馬克思主義思想陣地，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。同時(shí)我還要學(xué)習(xí)他身體力行、甘愿奉獻(xiàn)，自覺把馬克思主義的信念融入到工作、學(xué)習(xí)和生活中，把踐行黨的創(chuàng)新理論作為自己的自覺行為，把培育和踐行社會(huì)主義的價(jià)值體系作為自己的神圣職責(zé)。

其次，作為一名教師，我要學(xué)習(xí)王強(qiáng)老師的愛崗敬業(yè)，教書育人。上課時(shí)能理論聯(lián)系實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生都能獲得知識(shí)，在圖書館的崗位上，我更要樹立以人為本的意識(shí)，認(rèn)真服務(wù)每一位讀者，使每個(gè)讀者都能在圖書館高興學(xué)習(xí)、徜徉書海、豐富知識(shí)，更加方便他們的工作學(xué)習(xí)。

第三，作為一個(gè)人，我要學(xué)習(xí)王強(qiáng)老師生命不息、追求不止的精神。在有限的生命中，努力學(xué)習(xí)，潛心研究，堅(jiān)定信念，以奉獻(xiàn)的精神從事工作，以利他的態(tài)度去服務(wù)群眾，為中國的社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。

第四篇：優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡(王強(qiáng))

優(yōu)秀團(tuán)員主要事跡

王強(qiáng)，男，漢族，1989年5月18日出生，三明學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院11市場(chǎng)營銷專升本2班學(xué)生，現(xiàn)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席。2004年5月加入中國共青團(tuán)。以下為支部推薦事跡材料。

一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養(yǎng)

該生自覺遵守法律法規(guī)及各種規(guī)章制度，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，提升自己在思想高度。入校初該生積極向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，定期向黨組織匯報(bào)思想，處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。他思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人，他認(rèn)真做好學(xué)生會(huì)政治思想工作，而且能積極調(diào)動(dòng)大家的思想，配合學(xué)院的各項(xiàng)工作，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，同時(shí)，把所學(xué)的理論用實(shí)際行動(dòng)反映在自己身上，在我校北區(qū)五院系第八期黨校培訓(xùn)班中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)理論知識(shí)，經(jīng)過黨校老師的講解，他的入黨思想由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)。通過交流學(xué)習(xí)，他進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，思想覺悟有很大提高，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，在黨課考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)，榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作

在工作上，他能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，不假公濟(jì)私，不利用學(xué)生會(huì)的職權(quán)為班級(jí)謀利益。平時(shí)努力做好學(xué)生會(huì)及各部門每季度的考核工作，做好會(huì)議記錄考勤工作，不僅能積極完成好本職工作，也

能積極主動(dòng)的協(xié)助院團(tuán)委做好學(xué)風(fēng)、評(píng)建工作，而且不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮自己作為學(xué)生干部的優(yōu)勢(shì)，及時(shí)將同學(xué)的最新思想動(dòng)態(tài)反饋給學(xué)院，當(dāng)好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁。

學(xué)習(xí)方面，該生平時(shí)勤奮刻苦，堅(jiān)持自修，熱愛鉆研，并注重與同學(xué)們不斷交流學(xué)習(xí)。在他的帶動(dòng)和影響下，其所在的班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，所在宿舍被評(píng)為我院“DIY優(yōu)秀宿舍”。為我院同學(xué)作出了表率。在各科考試中均列班級(jí)前矛，曾獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金。此外，還充分利用圖書館資源，閱讀其他學(xué)科的相關(guān)書籍、報(bào)刊、雜志，他還經(jīng)常參加科技、人文、社科等方面的講座，拓展自己的知識(shí)面，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

三、主動(dòng)參加和組織各種活動(dòng)

該生在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，不僅主動(dòng)參加各種活動(dòng)，而且身為學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人的他，還主動(dòng)組織活動(dòng)，在同學(xué)們感到學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，他主動(dòng)提倡組織籃球賽、乒乓球賽來緩解壓力，同時(shí)他積極組織我院青年志愿者協(xié)會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，如沙溪河畔環(huán)保、敬老院、社會(huì)福利院等公益活動(dòng)，受到院團(tuán)委老師的好評(píng)。2012年雷鋒月，積極響應(yīng)市委、校團(tuán)委關(guān)于開展“百萬青年志愿者學(xué)雷鋒十項(xiàng)活動(dòng)”，在沙溪河畔開展的“感恩母親河”公益環(huán)保活動(dòng)受到市民和三明日?qǐng)?bào)記者的好評(píng)。不光這些活動(dòng)，在其他活動(dòng)中表現(xiàn)積極，是班里同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

四、樂于助人，勤于實(shí)踐

生活中該生性格開朗，樸素節(jié)儉，品德端正，崇尚科學(xué)，有愛心，積極參加公益活動(dòng)等志愿活動(dòng)，組織我院愛心基金會(huì)為傅震文捐款獻(xiàn)愛心，體現(xiàn)了大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。在寢室里，他帶頭做好宿舍的衛(wèi)生工作，杜絕一切不良的生活作風(fēng)，他主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決問題。平時(shí)與同學(xué)們相處融洽，善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，為學(xué)院和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

去年寒假，該生積極參與社會(huì)實(shí)踐，詳細(xì)了解當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)狀況以及親身體驗(yàn)社會(huì)生活，拓寬自己的視野，同時(shí)將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作之中，做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過社會(huì)實(shí)踐不斷鍛煉自己，全面提高自身綜合素質(zhì)，為將來服務(wù)社會(huì)做全面準(zhǔn)備。

以上是他這一階段的一些基本情況，他身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種為國學(xué)習(xí)的思想態(tài)度，一種身體力行的工作作風(fēng)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代大學(xué)生的基本素養(yǎng)。在學(xué)生心目中，他無疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，他應(yīng)當(dāng)是一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀團(tuán)員。

第五篇：職業(yè)道德標(biāo)兵徐軍強(qiáng)事跡

十佳職業(yè)道德標(biāo)兵徐軍強(qiáng)事跡材料

徐軍強(qiáng)，是省道218線萊州收費(fèi)站的站長(zhǎng)。一個(gè)在收費(fèi)事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè)踏實(shí)工作的收費(fèi)老站長(zhǎng)，一個(gè)有著過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)、超強(qiáng)的業(yè)務(wù)處理能力，深受年輕人的尊重和敬佩的老師傅。自從徐軍強(qiáng)1943年4月剛進(jìn)入公路部門工作，他懷著滿腔熱忱開始了自己對(duì)事業(yè)的追求。由于他的工作態(tài)度踏實(shí)肯干、成績(jī)突出，連續(xù)多年均被評(píng)為萊州公路管理局“先進(jìn)個(gè)人”。2002年6月，負(fù)責(zé)擔(dān)任收取通行費(fèi)的省道218線萊州收費(fèi)站成立，徐軍強(qiáng)被調(diào)任站長(zhǎng)后，他更是以為民服務(wù)的誠心、助人為樂的愛心以及超乎尋常的耐心，獲得了干部職工和過往司乘的贊揚(yáng)。

有人說，他是一個(gè)很“執(zhí)著”的人，不管是職工還是納稅人遇到了困難，他總會(huì)想方設(shè)法幫助解決。幾年來，他沒有固定的上下班時(shí)間，沒有節(jié)假日，總是帶著一種澎湃于心的工作激情奔走于家和站之間，把收費(fèi)事業(yè)演繹得“有情有義”，被大伙譽(yù)為“實(shí)干站長(zhǎng)”。

王某同志曾多次榮獲局、處級(jí)先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，連續(xù)獲得市級(jí)“七五”、“八五”立功獎(jiǎng)?wù)?。面?duì)諸多的榮譽(yù)，他沒有驕傲，反而更加嚴(yán)格要求自己，積極工作，時(shí)時(shí)處處向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。

作為一名收費(fèi)人員，最重要的工作就是嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，按章收費(fèi)是謝新民的信條，無論是誰，想讓他“法外開恩”都是做不到的。有一次，一輛外地牌照的轎車駛?cè)胧召M(fèi)站，女司機(jī)拒絕繳費(fèi)，車上還下來4個(gè)滿嘴酒氣的男子口稱“從來沒繳過費(fèi)”，說著就要去扳攔道器欄桿。被謝新民制止后惱羞成怒，滿口臟話，圍攻謾罵并欲揮拳打他。面對(duì)無理取鬧，謝新民毫不畏懼，一方面堅(jiān)持不予放行，一方面反復(fù)向他們宣傳收費(fèi)政策有關(guān)規(guī)定。最后那些人只好繳了過路費(fèi)。

去年年底，一個(gè)剛出校門的畢業(yè)生小張來到了我們收費(fèi)站，被分到了二中隊(duì)。小張以前從未接觸過收費(fèi)工作，雖說經(jīng)過了崗前培訓(xùn)，可從未進(jìn)行實(shí)際操作，絲毫沒有收費(fèi)的經(jīng)驗(yàn)和竅門。剛開始操作時(shí)，心里難免有些緊張，怕一不小心打錯(cuò)票、收錯(cuò)款，謝新民一直坐在他身邊，教他怎樣操作、怎樣判別車型。開始碰到刁難的司機(jī)，心里多少會(huì)有點(diǎn)委屈，謝新民也總是安慰他說：“不要把這點(diǎn)小事放在心上，在收費(fèi)過程中碰到類似的事情，還會(huì)有很多，作為收費(fèi)員，我就得做好服務(wù)工作……”他的耐心開導(dǎo)和如何抓住司機(jī)的心理特點(diǎn)，讓小張和其他的年輕收費(fèi)員知道了怎樣去應(yīng)對(duì)突發(fā)事情。在謝新民的耐心指導(dǎo)下，小張很快便熟悉了業(yè)務(wù)。收費(fèi)員的形象和服務(wù)的質(zhì)量，直接影響單位的名聲和榮譽(yù)。謝新民常說：“要想快樂的工作，首先要付出，對(duì)我們來說就是先做好服務(wù)?！闭且?yàn)橛辛诉@樣的心態(tài)，雖說謝新民在收費(fèi)隊(duì)伍中已經(jīng)是年齡比較大的職工了，但能始終保持良好的精神面貌，在不斷地自我約束和調(diào)整中，努力做到最好。在“創(chuàng)建文明收費(fèi)站、爭(zhēng)當(dāng)文明收費(fèi)員”的活動(dòng)中，他和隊(duì)員們一起，文明服務(wù)、微笑服務(wù)，做到耐心、虛心、細(xì)心、熱心、關(guān)心；車到、眼到、手到、票到、情到、神到；停車交費(fèi)有迎聲，司機(jī)詢問有答聲，收費(fèi)臨走有送聲。從我做起，從自己做起，從小事做起，用自己的言行樹立良好的行業(yè)形象。

作為一名收費(fèi)員，謝新民是愛崗敬業(yè)的服務(wù)人員，作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，他更是起到了表率作用。無論工作多重，無論工作多忙，他不計(jì)較個(gè)人得失，從沒有半句怨言，總是按時(shí)、保質(zhì)、保量完成各項(xiàng)任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和收費(fèi)員的贊揚(yáng)，以其特有的敢作敢為、不拘小節(jié)的性格和謙虛的為人處事風(fēng)格以及來自自身的充沛精力把收費(fèi)二中隊(duì)打造成萊州收費(fèi)站收費(fèi)額最高、投訴率最低（為零）、文明用語最響、服務(wù)最優(yōu)的集體，他所管理的二中隊(duì)連年獲“先進(jìn)班組”榮譽(yù)稱號(hào)。其余兩個(gè)中隊(duì)也跟著效仿，在全站中隊(duì)與中隊(duì)之間形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，由于收費(fèi)環(huán)境逐漸轉(zhuǎn)好，征繳矛盾得到了有效的緩解，矛盾少了，收費(fèi)額提高了，幾 年來，二中隊(duì)的通行費(fèi)收入屢次獲得全收費(fèi)站第一名。謝新民也多次受到萊州公路局以及煙臺(tái)市公路局的表彰和嘉獎(jiǎng)，受到了干部職工的一致好評(píng)。