第一篇：學(xué)習(xí)十九大心得體會-楊儒建

學(xué)習(xí)十九大心得體會

上坪學(xué)校支部

楊儒建

中國共產(chǎn)黨十九次全國代表大會開幕會2017年10月18日上午9時在北京人民大會堂舉行。習(xí)近平代表第十八屆中央委員會向大會作報告。報告指出，中國特色社會主義進入了新時代。

通過學(xué)習(xí)十九大會議精神，感觸頗深。這是一次勝利的大會。十九大總結(jié)了黨的十八大以來５年的工作，回顧總結(jié)了39年來改革開放的寶貴經(jīng)驗?？倳浽邳h的十九大報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去５年的工作和黨的十三屆三中全會以來 我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進的政治宣言和行動綱領(lǐng)。

習(xí)近平同志的報告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻。報告全面系統(tǒng) 黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進一步提高，對于黨長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用。新適當(dāng)，我們的黨該怎么走？如何更好的做到為人民服務(wù)？總書記都為我們做了詳細(xì)的解答。

作為一名教師，學(xué)習(xí)領(lǐng)會十九大報告精神，就是要在實際工作中，將報告精神融入思想，化為實踐，貫穿于工作的各個方面。要以習(xí)總書記四個一定要為指導(dǎo)，克服無所作為的思想，用自己的一言一行向十九大獻上一份厚禮。以黨的十九大的精神為指針，統(tǒng)一思想認(rèn)識，盡職盡責(zé)地做好自己的事，顧全大局，妥善處理好各種矛盾、關(guān)系，進而促進社會和諧穩(wěn)定。在教育教學(xué)工作中，要深入落實十九大報告精神，居安思危、增強憂患意識，用心維護學(xué)生安全；認(rèn)真領(lǐng)會報告中有關(guān)國民經(jīng)濟發(fā)展的精神。

因此，作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，增強自身的業(yè)務(wù)能力。思想是行動的先導(dǎo)，堅持不懈地抓好教師思想作風(fēng)建設(shè)是當(dāng)前乃至今后一個時期的一項重要工作，必須抓實抓出成效。在當(dāng)今知識更新日新月異的時代背景下，我必須具有終身學(xué)習(xí)的意識，培養(yǎng)自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動提供不竭的源泉。在新知識、新問題層出不窮的當(dāng)今時代，保持與時俱進的精神狀態(tài)，加強學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應(yīng)創(chuàng)新教育的需要。

其次是要改變教學(xué)觀念爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。教育觀念是教師對教育的職能及如何進行教育的認(rèn)識問題。樹立創(chuàng)新性的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個性品質(zhì)，樹立科學(xué)的學(xué)生發(fā)展觀。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，要鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，激發(fā)學(xué)生的參與意識，重視在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合創(chuàng)新教育要求的教學(xué)觀。積極參加學(xué)校的各級課題實驗研究，敢于研究，爭取出研究成果。我們要把實踐科學(xué)發(fā)展觀當(dāng)作義不容辭的職責(zé)，主動自覺地想，認(rèn)真深入地想，經(jīng)常不斷地想；想想自己為黨做了什么，為人民群眾做了什么想想自己在工作中奉獻了什么，取得了什么成績？只有這樣經(jīng)常地反思，才能使自己始終保持一個教師的活力。要用辯證的方法：分析評估自己，既不夸大，也不縮??；既縱向比，也橫向看。尤其應(yīng)注意以聯(lián)系、發(fā)展的觀點，來審視自己，以寬闊的視野來謀劃工作，并付諸于行動。回顧自己幾年來所作的工作，有時想自己也努力奉獻著，也做出了一些成績，但與一些優(yōu)秀教師比，自己的成績就顯得微小，因此我要更加努力去工作，以爭取新的突破。

其三是要不斷改進教學(xué)方法爭當(dāng)教學(xué)能手。在教學(xué)中，必須根據(jù)學(xué)生的實際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動活潑、使學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵學(xué)生獨立思考問題和相互討論問題，允許學(xué)生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處在教師的常態(tài)課方面作了許多指導(dǎo)，我想，教師最重要的還是上好每一天的每一節(jié)課，我在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平。每堂課后要認(rèn)真思考和總結(jié)，爭取形成自己獨到的觀點。

通過十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實際教學(xué)工作中應(yīng)認(rèn)真貫徹落實十九大精神，進一步增強了自身的使命意識和責(zé)任意識，把思想和行動統(tǒng)一到十九大精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路為新店坪鎮(zhèn)上坪鄉(xiāng)村教育的發(fā)展上貢獻自己的微薄之力。

第二篇：楊倩 學(xué)習(xí)十九大心得體會[推薦]

不忘教育初心，方得源頭活水

五年前，我抱著“看到孩子們燦爛的笑容、家長滿意的目光”的心愿走上了熱愛的教育崗位，一直以來，初心不忘。一直以來我時刻在思考：辦什么教育、怎么辦教育、為誰辦教育的問題。習(xí)近平同志在黨的十九大報告里為教育事業(yè)指出明確的方向：“要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”。指出要“幼有所育、學(xué)有所教”，要“不斷促進人的全面發(fā)展”“要關(guān)心和愛護青年，為他們實現(xiàn)人生出彩搭建舞臺”。同時報告著重指出，“加強師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導(dǎo)全社會尊師重教?！?/p>

青年興則國興，青年強則國強?！扒嗄暌淮欣硐?、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的?！蔽覀兊膶W(xué)生，十幾歲的青少年風(fēng)華正茂，當(dāng)中國在2035年“基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化”，到本世紀(jì)中葉“把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國”時，他們都將成為祖國建設(shè)與社會發(fā)展的中堅力量。偉大的歷史使命與崇高的時代擔(dān)當(dāng)，呼喚著他們必須堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，成為德智體美各方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。教育是一項宏大的事業(yè)，也是一項需要沉下心去、撲下身來、用心血去成就的事業(yè)。每天多努力一點，我們的學(xué)生離成功就近一點。愛學(xué)生不僅要付出大艱辛，還要有一顆無私、忘我的心。在教育崗位上，我們要用師愛滋潤學(xué)生，用生命承載教育，用平凡演繹偉大。

首先，要辦人民滿意的教育。堅持以人民為中心的工作導(dǎo)向，教育發(fā)展的成果要惠及人民。教育管理者要努力提高學(xué)校的教育質(zhì)量和水平，讓每一位孩子享有公平而優(yōu)質(zhì)的教育。

其次，要遵循教育規(guī)律。學(xué)校要堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，既順應(yīng)社會發(fā)展的趨勢，又遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。學(xué)校要一直秉承著“生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)做合一”的教育理念，在教育實踐中把陶行知先生所倡導(dǎo)的培養(yǎng)學(xué)生的“生活力、自動力和創(chuàng)造力”與當(dāng)前核心素養(yǎng)的要求結(jié)合起來，堅持走生活教育之路，走特色發(fā)展之路，走內(nèi)涵發(fā)展之路，切實推進學(xué)?？焖佟⒔】?、有序發(fā)展。

再次，要堅持以生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展。教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須始終堅持正確的政治方向，關(guān)心每一位學(xué)生，激勵廣大學(xué)生自覺把個人理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。我校一直堅持“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的“真人”教育方向，通過生活育德，落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

最后，我們要把師德建設(shè)與立足崗位、敬業(yè)奉獻結(jié)合起來，與提高素養(yǎng)、展示形象、發(fā)揮表率作用結(jié)合起來，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，為學(xué)校的健康發(fā)展提供有力的隊伍保障；我們要認(rèn)識到每個學(xué)生都需要愛，要把對學(xué)生的頭疼變成心疼，要對學(xué)生深愛、厚愛、加倍的愛，多一份耐心、細(xì)心、愛心，就會多一名進步的學(xué)生，老師要走進學(xué)生的心靈，尊重他們的身心成長規(guī)律。

作為一個教育工作者，自己所熱愛、所從事的教育事業(yè)被黨和國家放在如此高的地位，我倍感振奮，受到極大的鼓舞。我知道我們的使命就是要用自己的實際行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生的心田、轉(zhuǎn)化為日常行為，用對黨的教育事業(yè)的無限忠誠譜寫出感人的篇章。

第三篇：學(xué)習(xí)楊建一心得體會

心中的優(yōu)秀黨員“最美鄉(xiāng)村校長”楊建一

江永縣實驗小學(xué)蔣祥揚

近期我校組織學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村校長”楊建一同志的先進事例。那是2013年1月15日下午，一名男子翻墻闖入湖南省新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)行兇，該校校長楊建一為保護學(xué)生安全，與歹徒殊死搏斗，不幸以身殉職。此事引起了網(wǎng)民的強烈關(guān)注與反響，許多網(wǎng)友稱楊建一為“最美校長”。我覺得這又一次祖國園丁感動社會的實例，進一步體現(xiàn)我們教師的價值，反應(yīng)出共產(chǎn)黨員位了人民群眾不懼危險、不怕犧牲的品質(zhì)。同為黨員、教師的我看后感想頗深，一直在深刻反思，當(dāng)時要是我該怎樣做？能不能像他一樣這么偉大。

據(jù)報道，記者趕到上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)。在現(xiàn)場記者看到，學(xué)校籃球場一側(cè)的籃球架旁有一攤血跡。出校門左轉(zhuǎn)大約250米，是一塊菜地，菜地上留下了搏斗的痕跡，血跡同樣清晰可見。

新化縣教育局局長段紹芝向記者介紹，操場這一攤血跡是受傷學(xué)生所留。15日13點50分左右，該校三年級學(xué)生正在操場上上體育課，突然從校園圍墻上翻入一名穿著棉睡衣的男子，揪著一個孩子胸口問：“你是不是王振宇?”孩子很害怕地指著王振宇說，“我不是，是他”。兇手隨后手持剪刀將王振宇刺倒在血泊中。

女體育教師卿芳驚呼救命，此時，楊建一正在教學(xué)樓二樓拐角處

修理前幾天被凍壞的水龍頭?！奥牭綄W(xué)生和老師的呼救聲，楊建一立即追了出去，隨后，老師們也跟著跑了出來，他從校園內(nèi)一直追到了校園外，足足追了200多米。”在場的學(xué)生表示，歹徒看到有人來追后收起剪刀奪路而逃。在距校門200多米的菜地上楊建一與歹徒展開殊死搏斗，頭中數(shù)刀。

由于有的老師在報警，有的在救護學(xué)生，等大家稍后趕到時，楊建一已經(jīng)當(dāng)場犧牲。方圓十幾里的村民都趕到現(xiàn)場見到了楊校長最后一面：滿臉血肉模糊，藍(lán)白相間的襯衣布滿片片血斑，但沾滿泥土的左手仍然緊握拳頭……

做為一名青年黨員教師，我覺得培養(yǎng)一種為付出精神很重要，我們學(xué)校非常重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，定期開展黨員思想教育。學(xué)校黨員都有著較高的思想覺悟，在學(xué)校中一直發(fā)揮著先鋒的作用，用自身的所做感染全校教師的言行。楊建一同志更是給了我們一個表帥，一名黨員教師就是應(yīng)該這樣做，合格的黨員教師標(biāo)準(zhǔn)就這樣的。

想想自己，確實還很年輕。當(dāng)時要是自己也許沒有這么勇敢，想一想我在教師這條路上還有很多要走的。身邊偉大的事例很多，多么希望有一天能想他們一樣成為一名名副其實的“園丁”，呵護著祖國的“花朵”茁壯成長。

第四篇：學(xué)習(xí)楊建一心得體會

無私舍己

——學(xué)習(xí)楊建一先進事跡“弘揚高尚師德，做人民滿意教師” 湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)發(fā)生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學(xué)生受傷正在搶救之中。事件發(fā)生于2013年1月15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學(xué)校并用兇器將一名三年級學(xué)生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

從楊校長的事跡中，我作為一名大學(xué)生有以下體會：

首先，楊建一同志是當(dāng)代教師的杰出代表，展示了當(dāng)代教師的高尚師德和精神風(fēng)貌。我們要學(xué)習(xí)楊建一同志立足崗位、扎實工作、樂于奉獻的精神，使全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風(fēng)尚，以此為契機營造一個民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為和諧社會的創(chuàng)建而努力奮斗。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，義無反顧的挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險臵之度外，用他瘦弱的身軀撐起了學(xué)生們的一片天。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德，用英勇壯舉體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了當(dāng)代教師的時代風(fēng)采。

其次，讓我感受頗深的是他那種無私奉獻的精神。2011年上半年，五年級學(xué)生何先凡上課時突然發(fā)病，肚子疼痛難忍，楊校長知道后，立即租了一輛車送他到縣人民醫(yī)院。醫(yī)生初步診斷為急性闌尾炎。何先凡家境貧困，父母在外打工，聞訊趕到醫(yī)院的爺爺身上只有100多元錢，而1000多元的手術(shù)費讓老人家一籌莫展。楊校長二話沒說就打電話給他的妻子，讓她趕緊籌錢送到醫(yī)院。而這并非第一次。而當(dāng)他還不是校長時，卻經(jīng)常資助學(xué)生，為很多學(xué)生做擔(dān)保，讓孩子們先上課再交學(xué)費。楊校長非常關(guān)心孩子們的成長進步，哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn)，他總會耐心教育。他辦公室有兩本小冊子，一本記載學(xué)困生情況，一本記錄留守兒童家庭狀況，引導(dǎo)班主任關(guān)注特殊學(xué)生的成長……他奔走呼號，為學(xué)生四處爭取困難補助，自己更是經(jīng)?？犊饽?。在北渡，除了正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生外，近幾年幾乎沒有因貧失學(xué)的學(xué)生，鞏固率達到100%?？蓷钚ｉL自己卻十分節(jié)儉，翻開他的衣柜，都是一些舊衣服，唯一一件上百元的褲子還是弟媳劉科球送的。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。這就是他為教育事業(yè)貢獻智慧和力量，樂于助人、至善大愛的精神。

總之，楊建一同志的一些感人事跡，讓我們學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神；學(xué)習(xí)他嫉惡如

仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神；學(xué)習(xí)他堅守崗位、忠于職守、愛生如子、愛校如家的敬業(yè)奉獻精神。

第五篇：學(xué)習(xí)楊建一心得體會

學(xué)習(xí)楊建一心得體會

2013年1月15日，湖南省婁底市新化縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)發(fā)生一起校園慘案，一名校長遇難，一名學(xué)生受傷正在搶救之中。15日下午13點50分許，一男子翻墻進入學(xué)校并用兇器將一名三年級學(xué)生打傷，該校校長楊建一在追擊兇徒時被歹徒殘忍地砍傷致死，以身殉職。

楊建一，男，中國共產(chǎn)黨黨員，生前系我縣上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)校長。2013年1月15日13時50分左右，一名不明身份的男子從圍墻翻入校園，手持兇器將上梅鎮(zhèn)北渡小學(xué)正在上體育課的三年級學(xué)生王振宇刺傷。楊建一聽到呼救后，奮不顧身追趕歹徒，在校門外200多米處的菜地上與歹徒展開了殊死搏斗，頭中數(shù)刀，不幸當(dāng)場以身殉職，獻出了59歲的寶貴生命。他的先進事跡受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的廣泛關(guān)注和重視，先后被追授為“婁底市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“湖南省師德標(biāo)兵”、“湖南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國優(yōu)秀教師”、“全國五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

校長楊建一用生命保護學(xué)校教師學(xué)生安全的事跡，感動了整個中國。人們紛紛表達了對楊校長的崇敬之情，眾網(wǎng)友將楊建一校長稱為“最美校長”。全國上下掀起了向楊建一同志學(xué)習(xí)的熱潮，我們要學(xué)習(xí)楊建一同志臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神，學(xué)習(xí)他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)他堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)奉獻精神。楊校長用他的行動捍衛(wèi)著人民教師的光榮稱號，守護著他那群可愛的孩子們。

楊建一同志是一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員，他的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動教材。向楊建一同志的學(xué)習(xí)活是我們貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針的重要體現(xiàn)；同時，學(xué)習(xí)楊建一同志先進事跡對進一步弘揚社會新風(fēng)正氣，營造良好道德風(fēng)尚，促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有十分重要的現(xiàn)實意義。

在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的危急時刻，楊建一校長舍生忘死，挺身而出，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險置之度外。他以英勇無畏和大愛無言的舉動，用愛和責(zé)任為學(xué)生筑起了生命長城，向世人展示了為人師表的精神風(fēng)貌和共產(chǎn)黨員崇高的品性光輝，用寶貴生命詮釋了中華民族舍己救人的傳統(tǒng)美德，用英勇壯舉體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求，展示了新化精神的時代風(fēng)采。他是我縣學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀進程中涌現(xiàn)出來的先進典范，是身體力行社會主義榮辱觀的道德楷模，是關(guān)鍵時刻豁得出來、危急關(guān)頭沖得上去的時代英雄，是百姓心目中的“英雄校長”。為了宣揚楊建一同志的英勇事跡，弘揚正氣、激勵精神，向楊建一同志學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、舍己救人的英勇獻身精神，學(xué)習(xí)他嫉惡如仇、愛憎分明、一身正氣、兩袖清風(fēng)的敢于擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)習(xí)他堅守崗位、忠于職守、愛校如家、愛生如子的敬業(yè)奉獻精神。

楊建一同志的先進事跡，為我們新時期進一步加強愛黨、愛國、愛社會主義教育和道德教育提供了重要內(nèi)容和生動教材。引導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)英雄、立足崗位、扎實工作、樂于奉獻，在全社會形成知榮辱、講正氣、促和諧的社會主義道德新風(fēng)尚，共同營造民主法治、公平正義、誠信友愛、安定有序的社會氛圍，為建設(shè)幸福和諧新化而努力奮斗。